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從近期了解的情況來看，干部隊伍的思想主流是積極向上的，也基本能夠服從黨委領導安排，認真完成各項工作。但也存在一些問題，比如有的職工工作到現在連自己的崗位職責是什么都不知道。根據了解的情況，絕大部分職工關注收入福利，對同工不同酬意見比較大，造成部分干部流失，從2016鄭秀英離職到2017的羅棟文離職。

二、職工關注的熱點問題

根據了解的情況，絕大部分職工關注收入福利。在單位迅速發展的時期，絕大多數職工能正確面對當前發展形勢，積極面對工作，認真負責，勤勤懇懇完成各項工作任務。同時，在以80、90后為主的職工隊伍中，大部分人普遍希望單位能夠加強職工關懷，適時組織開展豐富多樣的文體活動。

三、影響職工思想狀況的原因分析

一是由于網絡信息日益發達，職工眼界不斷開闊，而一些新媒體中的不負責任、負面、甚至反面的資訊，造成職工思想混亂，增大了工作難度。

二是機關人員較少，工作量日益繁重，再加上收入未能增加，部分職工難以適應，有負面情緒，給隊伍穩定埋下隱患。

三是單位在管理中出現的一些不到位現象，也易引起不和諧、不穩定。

四、解決對策及建議

一是加強思想政治工作。有針對性地做好宣傳、教育和引導工作，疏導緩解職工情緒，誠心誠意解決問題。

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2019年第四季度，職工思想主流積極參加車間安全生產工作和技改復產工作，對公司的發展前景充滿信心，認為電解三車間的啟動工作給公司帶來了新的希望，對職工本人帶來實實在在的利益。因此，職工認真發奮工作，積極投入到車間工作中，對未來充滿希望。

當前員工主流思想狀況

談到工作時，基層管理人員表示目前班組新進員工較多，班組調往三車間的員工也比較多，人員流動大，給安全生產帶來了較大的挑戰。員工之間剛剛熟悉，又會面臨離職、調離，員工之間思想波動大，產生了觀望等心理反應。

員工關注的焦點問題和存在的傾向性問題

據分析，大多數員工仍然比較關注自己的收入與福利問題。特別是新進員工對試用期內工資福利比較關注。另一個方面就是精益安全工作通過三季度的努力，車間在四季度取得良好效果。職工個人的前途與企業的發展是息息相關的，因此職工對企業的發展趨勢極為關注，特別是電解三車間啟動之后，員工對企業的信心進一步增強。

工作方向和對策

從加強學習教育入手，進一步轉變職工的思想觀念。

各班組設立政治宣傳員，加強職工思想政治工作。注重借鑒，注重創新的工作原則，強化學習創先爭優活動，使全車間每個職工都深刻了解到公司決策和發展方向，同時找準位置，明確目標，變壓力為動力，做真正適應企業的主人。

注重塑造典型，創建和諧團隊

一是要塑造一批先進典型人物，利用典型示范作用，激勵其他員工愛崗敬業、崗位成才；二是要注重團隊的作用，努力創建和諧團隊，只有倡導和諧團隊，有效溝通，才能達到團隊合力1+1>2的效果，只有團隊協作，團隊成員才能快樂工作，共同進步。這一季度，我們以示范崗、責任區為楔機，讓員工參與測評打分，讓更多員工了解示范的意義。

加強政策宣傳，增強企業與員工的溝通

車間在技改復產期間，對于員工壓力較大的問題，要建立有效的疏導機制，盡管車間員工出現思想波動現象，但是如何為員工解壓，或如何合理的為員工設置壓力，現在已引起基層管理者的重視，通過變壓力為動力，增強員工對改革脫困工作的信心，對企業的信心，對自己的信心。

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回顧總結整個調研的情況，本次活動在領導的精心組織管理下、在廣大職工積極認真的配合參與下取得了預期的目的，本次調研所反映出的問題比較客觀、真實、可信，具體主要體現在以下幾個方面：

1、干部職工思想主流是好的、積極的、進步的，職工隊伍是穩定的。93.7%的職工能夠積極參與本次活動，認為效果明顯；94.9％的職工認為所從事的工作能夠受到重視，工作積極性有所提高；95.8%的職工對從事的工作表示滿意；98.3%的職工對公司在切實關心職工群眾方面所做的工作表示滿意。97.9%職工認為創建金銀牌隊和優秀隊是一個非常好的載體，職工群眾的能夠在爭創過程中充分發揮作用，勁頭很足。

2、思想政治教育工作成效顯著，干部職工的整體素質有了新提高。98.87％的同志對營業部黨群干群關系和黨員干部黨性黨風黨紀表示滿意；94.8%的職工對黨員干部最不滿意的行為選擇了其他；2.4%的認為黨員干部奉獻意識淡薄、工作業績差；1.6%的認為自律意識差；0.8%的認為對職工群眾態度冷漠；0.4%的認為黨員干部政策水平低，辦事不公；91.7％的職工認學習教育應該采取脫產輪訓的方式；99.1%的職工表示了對專業技術和操作技能方面培訓的渴望；98.9%的職工認為自己的職業技能能夠滿足目前工作需要，但在對培訓的感受上，98.5%的職工認為培訓形式單調，參加培訓的機會太少；90.1%的職工認為集中開展思想政治教育主題活動更有利于職工教育；93.1％的職工表示對形勢任務的了解主要通過會議傳達和宣傳材料的途徑；96.7%職工能夠認真閱讀《勝利供水報》，教育工作是富有成效的。干部職工們認為，通過形勢任務教育，更加明確了黨的方針、政策，更加明確了目前及今后供水系統所面臨的困難和優勢，統一了思想，開闊了視野，認清了方向，溝通了意見。但從調查的數據中還可以看出，形勢任務教育工作在方式方法，在深度、廣度和力度上還有待于進一步加強。

4、職工對所在單位的信任程度進一步提高，對開展“群眾論壇”充滿了熱情。96.3%的職工對近年來職工主人翁地位和行使民主管理權力的工作及廠務公開工作表示滿意，多數職工認為通過“群眾論壇”多維廣角的開展，引導職工更加關心改革，關心營業部事業的發展；參加答卷的所有人員對公司實施“大健康工程”表示很受歡迎，認為心理援助對改變職工工作生活態度、處理上下和同事關系、減緩壓力起到了非常明顯的作用；97.7%的職工感到單位比較民主。絕大多數職工認識到，經營任務的實現，職工的壓力大了，單位領導的壓力更大了。雖然目前還面臨著很多的困難，但干部職工都有足夠的信心，在公司及本單位領導的帶領下，能夠闖過眼前及今后所遇到的一個個難關。同時，97.6%的職工表示公司加強勞動紀律對提升隊伍形象、增強團隊戰斗力非常有必要，能夠接受當前比較嚴格的職工教育管理措施。

5、在最關心的問題上，參與調查的職工普遍關注住房和收入兩個焦點。99.4%的職工認為公司在近年的住房改革工作所作出的努力，是實實在在為職工群眾謀利益。但也有部分職工，尤其是退休老職工提出了區域購房限制的問題。另外，關于x職工分房問題，x仍未解決，相關職工對公司所做的努力表示認可，但是希望這個問題能夠盡快解決。個人收入方面，職工普遍認為個人收入實現了逐年提升，這與公司領導層面的正確領導和供水事業的不斷發展是分不開的，但是也有x職工表示出了個人收入與單位經營業績考核相掛鉤方面的擔憂，而且大部分職工也對物價、房價的過快上漲呈現出了擔憂的心態。

二、目前職工思想上反映出的主要問題：

（一）調查中所反映出來的共性問題。

1、普遍認為當前工作壓力特別大。調研中，我們感到，目前職工比以往任何時候都要感到壓力巨大。壓力大主要表現為難以放松和焦慮緊張，個人收入與任務效益的掛鉤、對用戶以及工作對象的不滿和抱怨、快節奏的工作頻率、高強度的工作負荷和任務完成時間的緊迫等等，是造成職工壓力大的主要因素。

2、普遍認為收入是職工最焦慮和最擔憂的主要因素。絕大多數職工雖然認可個人收入的提高，但均表現出對漲幅不滿的情緒，認為當前的收入水平的提高難以應對物價、房價的快速上漲。同時，因個人收入與單位效益相掛鉤，部分職工顯現出了憂慮的現象，雖營業部通過加強形勢任務教育使絕大多數職工能夠理解，但在一定程度上也影響著職工的積極性。

3、普遍表現出對黨員干部隊伍的高期望。調研中，我們發現職工群眾普遍對黨員干部的工作能力和奉獻精神提出了更高的要求。認為，黨員干部作為一個單位和部門的“領頭羊”，應該更加具有奉獻精神，嚴以律己、寬以待人，提高辦事水平和效率，只有這樣，企業發展才能更有凝聚力和戰斗力，才能帶領廣大職工群眾順利圓滿完成各項任務，才能保證職工利益不受損失。

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(一)完善細化管理制度，確保公司工作穩定發展。建立健全公司崗位責任制和績效考核制度，加強內部管理，讓職工能各司其職，杜絕工作相互推諉的情況發生。面對當前的形勢和任務，職工的危機感、緊迫感和責任意識日愈增強,大部分職工能夠更加積極努力工作，為迎接挑戰，廣大職工樹立了堅定的自信心，敢于面對、敢于投身到公司的改革建設中，職工也有信心為公司的發展做出應有的頁獻。

(二)安全生產工作保持了良好的態勢。搞好安全文明生產，是目前我公司職工的主流思想。由于公司領導對安全生產工作的高度重視,公司每周通過安全周會，以事故案例、安全提示、安全間答等形勢警示教育職工,使職工感受到了安全在工作中的重要性，堅定了一步一個腳印，踏踏實實地完成各項任務目標的決心。

(三)設備維護保養有了更進一步的提升。夏季工作作業環境惡劣，設備故障率高，在繁重的生產壓力下，職工們在完成當天任務量的情況下，加強巡視巡檢，對設備重點部位進行仔細的檢查，發現隱患，及時整改，堅決不帶病工作。一季度以來，根據修理記錄統計，設備故障率下降明顯，在確保設備完好率的同時，保養設備的積極性也有所加強。

二、思想現狀存在的原因

(一)收入增長和被重視的程度是職工關注的熱點。當前總體上說職工隊伍比較穩定，大多數能夠正確對待“高風險帶來高收入”之間的關系，對待工作兢兢業業，埋頭苦干，以實際行動關心公司發展。公司與職工應當是共嵐的關系，職工通過自己的努力工作為公司做貢獻。同時公司為職工搭建實現人生價值的舞臺，職工個人的前途與公司的發展是息息相關的，所以職工對公司未來的安全生產趨勢也是極為關注。

(二)隨著管理逐步規范，業務標準的逐步提高，部分職工心理壓力和工作壓力較大。專業技術知識、業務技能是否勝任工作要求，給大多數職工們帶來了緊迫感、危機感和工作壓力,學習求知、提升專業技能愿望增強，部分年齡較大的老職工由于自身學習能力不足產生了焦慮情緒，求知學習是心有余而力不足，工作壓力和心里壓力很大，對是否能適應自己所從事的工作信心不足。

三、加強思想工作的措施

(一)加強內部管理，完善機制建設。我們在征求職工對公司工作的管理和發展所提出的建議中,廣大職工集思廣益，各自提出了觀點。經過綜合分析，我們了解到廣大職工迫切希望公司進一步加強管理，解決科學的管理:手段和不適應的管理機制之間的矛盾，從機制建設入手，狠抓管理，在改革中求發展，向管理要效益。強化培訓機制。要通過職工培訓、勞動競賽等形式，加強職工對專業技術知識、管理學等科學技術知識的學習，采取自學和集中培訓相結合的方式，提高職工隊伍索質。

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總的看來，生產第一黨支部職工思想狀況是健康向上的。思想主流積極，重視理論學習，關心公司發展及職工的穩定，對企業的發展持樂觀態度，對重大問題分析冷靜客觀，并能做出比較準確的判斷。生產第一黨支部通過深入開展“第二期紅色主題教育”活動，促進了生產第一黨支部職工思想狀況的整體提高，價值觀念、思想道德、黨性修養、敬業精神等都有所轉變。

二、職工關注的主要問題

部分在礦居住的職工對參加本職工作以外的活動較感興趣，他們一方面期望透過業余活動減輕來自工作和生活的壓力，一方通過文化活動不斷增加對企業文化的認識。公司應結合目前的生產工作實際，貼近職工生活，組織一些喜聞樂見、職工能廣泛參與的活動，透過多種形式的文化體育活動，緩解釋放壓力，增強職工之間的溝通協調，提高企業凝聚力。

三、采取的工作措施

當前影響職工思想穩定的因素大致有三方面：

一是工作壓力，部門住礦職工普遍感到煤礦生活單一。企業給予職工工作的機會，職工也透過文化素養給企業及社會創造了財富，職業發展規劃是職工勞動價值的具體體現，確保職工的生活在維持現有水平的基礎上能夠有所提高。

公司各項規章制度較為齊全、規范，從生產、設備、安全等各個方應進一步明確，讓職工在企業文化建設方面進一步的提高，加強文化素養，提高企業的凝聚力。

四、下一步工作打算和有關建議

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2、信息分析。員工思想動態分析工作小組在多種渠道收集員工需求信息的基礎上，通過“由此及彼，由表及里，去粗取精，去偽存真”進行信息處理和分析后，形成員工思想動態信息分析報告，區分需要解決的實際問題和思想問題，找出影響企業和諧穩定的積極因素和消極因素。

3、組織實施。員工思想動態分析領導小組針對信息分析情況，做出決策，提出工作任務和措施并組織實施。

4、信息反饋。公司各職能部門每月將采集到的員工物質精神需求信息進行匯總整理，形成答復（反饋）報告，除按正常程序及時上報黨委外，還按照有關規定定期向需求信息單位或個人進行反饋。

5、危機預警。員工思想動態分析辦公室通過信息分析情況，過濾出影響企業員工隊伍穩定的因素和危機事件，向相關單位預警，及時果斷地防范、化解和消除危機。

6、需求服務。員工思想動態分析工作小組在公司網站設置制度查詢、健康咨詢、青工職業生涯設計等內容，為不同層次的員工分別提供個。

7、績效評估。員工思想動態分析工作過程和結果接受公司績效管理考評委員會考核和評估，促進員工思想動態分析工作不斷改進完善。

二、特色亮點

1、整個思想動態分析工作由黨群工作部作為整盤棋的策劃者，采取思想動態分析一盤棋做法，通過各職能部門的通力合作，充分發揮各部門職能進行“棋子布陣”，并在實施過程中督促各相關職能部門的工作進度和工作質量，年末進行結果匯總和考核評價。此做法實現了從整到散，從散到整的系統化工作流程，既拓寬了思想動態分析的廣度和深度，又為信息分析提供有力保證，并且贏得了思想政治工作的主動性，輔助公司決策層高屋建瓴、未雨綢繆，以員工思想穩定促企業長遠發展。

2、該公司員工思想動態管理充分體現了現代企業管理“以人為本”的思想。堅持以人為本是落實科學發展觀的內在要求。思想政治工作的主體是人，對象也是人。企業思想政治工作要堅持以人為本，把尊重人、理解人、關心人、成就人作為思想政治工作的根本任務。在機構改革、主多分開等問題中，難免會有部分職工出現思想波動，為保障改革的順利進行，公司從了解員工最關心、最直接、最現實的物質和精神需求出發，進行員工思想動態分析，為改革的順利實施提供了強有力的思想保證，真正實現了解決思想問題與解次實際問題的有機結合。

三、具體案例

1、加強改革期間的思想動態管理。近年來，電力系統體制改革的力度不斷加大，工作節奏更新更快，工作要求更高更緊，員工工作壓力不斷增大，個別員工存在思想波動。針對這一問題，公司黨委超前介入，始終把員工的成長作為第一目標，把員工的情緒作為第一信號，把員工的困難作為第一抓手，把員工的滿意作為第一標準，關注和解決員工最關心、最直接、最現實的物質和精神需求。通過開通網上信箱、經理工作日等多種渠道，實現員工與公司領導的互動交流，使公司黨委及時全面準確地了解員工的需求，將職工隊伍穩定風險超前化解，實現公司一系列改革的平穩過渡。

2、加強青年員工職業生涯調查分析。新員工對企業、工作和個人前景充滿憧憬和希望，心態比較積極，希望能盡快被群體接納，找到歸屬感；另外，由于崗位競爭激烈，新員工在理想與現實之間往往找不到平衡點，容易產生消積情緒及失敗感。每年，公司團委會同人力資源部組織了青年員工職業生涯調查分析。首先以調查問卷的形式，通過對青年基本情況、目前工作狀況、培養需求及期望值等方面內容的調查，分析新員工初進職場時的思想行為與意識，了解和把握青年職工思想動態。由團委匯總編制成初步的青年員工職業生涯調查分析報告，提交人力資源部。人力資源部根據該報告作進一步的分析，通過組織培訓、試崗等形式，進一步挖掘了青年員工的潛力，培養了青年員工的學習積極性，同時也使一些有能力、素質高的青年員工找到了發揮自身才能的崗位，實現了新員工與企業的良性對接。

3、利用特定時期和背景下的政治理論學習活動通過多種形式開展黨員思想動態分析。今年全國“兩會”以來，公司利用全國上下學習黨的十精神、政治理論學習氛圍濃厚的有利時機，組織開展包括黨委領導班子、黨員干部、基層黨員在內各個層面的座談分析。一方面了解黨員思想動態、當前關注問題和政治理論水平；另一方面，通過座談分析這種方式督促、鞭策黨員時刻保持先進性，在企業科學發展、和諧發展中起先鋒模范作用。

4、關心關愛老職工，舉辦離退休職工座談會。公司工會每半年組織一次離退休職工座談會。通過座談會，及時了解、匯總離退休職工思想動態信息，幫助老職工解決困難，征求老職工合理化建議，提交公司黨委作為離退休人員管理的決策依據。

四、實踐效果

實踐證明，加強員工思想動態分析，發揮思想政治工作優勢，超前排查化解潛在風險，確保職工隊伍穩定，間接提高了企業的經濟效益和社會效益。

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（2）供水企業發展空間不足，部分員工惰性滋生，工作進取心不足。對企業的員工來說，衣食住行這么基本的需求已經不再成為問題，他們更關注自己事業的發展和個人價值的實現。盡管隨著改革的不斷深化，企業內部加快了人事、勞動、分配三項制度改革，分別建立了管理、技術、營銷人員的職業發展通道，但僧多粥少，絕大部分人一輩子都是普通員工，一部分人因此而產生了“混”的思想，不思進取，知識老化，技能退化。

（3）對供水員工思想動態分析不夠深入，缺乏準確性和可靠性。一些供水企業在進行員工思想動態的分析時，很少會深入實踐，只是道聽途說，僅僅滿足于基層的回報工作，而對一線工作人員的思想調查，卻沒有深刻的體會和了解，很多思想動態分析的虛假信息，造成思想動態分析的隨意性和主觀性，導致員工思想動態分析的效果沒有得到良好的發揮，影響了企業員工的長效發展。從長遠的角度來看，建立一個全面的員工思想動態分析的長效機制，迫在眉睫。

（4）缺乏規范的思想動態分析報告和切實有效的研究對策。企業把員工的思想動態分析因當做企業工作的內容之一，在進行分析的過程中，不能只是進行一般的工作匯報和工作總結，要對實質性的內容涉及多，甚至把員工的思想動態分析以季度工作總結的內容敷衍上級領導和干部。另外，供水企業在進行員工的思想動態分析之后，沒有做出切實有效的對策研究，導致員工的思想動態分析沒有得到良好的總結和改善，使員工思想動態分析缺少了實際意義。

（5）付出與回報的矛盾。基層一線員工直面各種競爭，任務重，壓力大，工作負荷時常超限。而當前的各項績效考核都量化成KPI分值，其中發展量、存量和欠費考核等占80%以上，由于各方面因素造成的欠費壓力，基層一線員工主要業績指標普遍完成不理想，直接影響了員工的績效和收入，基層員工認為自己付出的多，得到的回報少，怨天尤人，對工作產生抵觸情緒和逆反心理。實行欠費買斷的農村統包點，由于收欠的難度越來越大，對于收欠無更好的辦法，產生員工大量墊付欠費，這些使員工產生巨大的心理壓力和心理恐慌。

（6）學歷與能力的矛盾。在調研過程中，基層員工認為，在企業內部競聘中，對于文憑、學歷、年齡、職稱等方面要求過多，限制過大，無機會參加更高層次崗位的競爭，很難改變在企業所處的地位；有的員工長期從事一項工作，日復一日，年復一年，感到工作和生活單調，枯燥無味。

（7）員工自身素質所面臨的壓力。基層員工由于素質普遍偏低，80%為高中以下文化程度，由于語言、理解能力方面的障礙，對于新知識與新業務掌握和適應理解和掌握存在許多困難；對各類培訓考試，員工接收能力差，思想上產生恐慌。

二、供水企業開展員工思想動態分析的必要性

（1）在供水企業中，開展員工思想動態分析，研究企業員工的思想感情，是開展思想政治素質教育的必然要求。企業的思想政治素質是企業科學管理的重要內容和核心思想，供水企業作為我國國有控股的企業，其思想政治素質教育的如何，直接關系到企業員工的整體思想素質和企業的凝聚力。及時了解企業員工的思想動態，加強思想動態分析，是幫助企業員工樹立思想觀念，培養價值取向的關鍵，同時也是幫助企業員工解決思想政治工作難題的重要手段。

（2）采取多種手段提高員工的整體素質。加強對員工的崗位技能、業務知識培訓，滿足員工提高自身素質，增強崗位競爭力的需求。利用公司的內訓師制度，舉辦各種業務培訓班，給大家提供提前學習、適應轉崗的機會，培訓的內容不應僅僅局限于本崗位工作或供水業務。

（3）完善員工保障制度，維護和保障員工的合法權益。在企業面臨激烈市場競爭壓力的情況下，不免會加班加點。一次兩次員工會理解，會支持，但如果經常占用大假和員工休息時間，會在員工心里引起不滿和怨氣。在基層調研中，幾乎90%員工表示公司加班太多！作為管理者，首先應該分析員工加班的原因，是員工能力問題、工作效率不高；還是工作量太多，在正常工作時間內，無法完成。如果是前者原因，首先要幫助員工提高自身素質，實在難以勝任的，可以采取內部轉崗培訓，分配合適的工作；對于第二種情況，企業應該予以重視，按照崗位職責重新核定工作量，設置考核指標，下達工作任務，不能脫離員工的崗位職責；同時對員工加班，要按照加班補償標準予以補償，維護員工的合法權益。

（4）在供水企業中，開展員工思想動態分析，是提高員工自身素質的現實要求。隨著供水企業的不斷發展，企業在生產工藝、生產技術以及員工素質上都提出了新的要求，企業的這些發展變化給企業員工的工作環境、工作方式以及工作內容等帶來了巨大的變化。因此，在新的環境下，重視企業員工的思想動態分析，時刻了解企業員工的情感需求，對提高員工自身的素質和工作能力，具有重要的實際意義。

三、供水企業員工思想動態分析的對策

（1）充分重視企業員工思想動態分析。員工是供水企業發展的核心因素，增強員工的思想情感的了解和分析，時刻關注員工的生活情感需求，是增強企業凝聚力，充分發揮企業員工工作積極性和工作熱情的重要保證。因此，供水企業必須充分的重視員工的思想動態分析，把對員工的思想動態分析落到實處，堅持走到一線的工作隊伍當中，切實了解他們的想法和需求，把最真實的信息匯報給上級；同時，加大對員工的投入，重視員工的培訓和再教育，提高他們的工作素質和工作能力，全方位的提高他們的思想政治素質。

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近年來，在宏觀經濟“三期疊加”、煤炭行業“四期并存”以及“去產能”、環保治理力度不斷加大的大背景下，集團公司經營遇到了困難。港口公司作為以裝運煤炭為主的專業化碼頭也受到很大沖擊：生產經營壓力不斷加大，職工收入增長不及預期。企業發展的新形勢新要求帶來員工思想訴求的日益多樣化，特別是隨著互聯網技術的快速發展和微信、微博、貼吧等網絡自媒體的普及，職工思想動態近年來呈現出來一些新的特點和特征。

一是網絡媒體給思想政治工作帶來新挑戰。目前網絡技術在給職工工作生活帶來便利的同時，也帶來了相當大的負面影響。各種不良思想、錯誤思潮乘機進入了職工頭腦，使相當多的職工對網絡信息真假難辨，造成職工思想上的盲目跟風，也給新形勢下的思想政治工作帶來了網絡化的挑戰。

二是企業改革給思想政治工作帶來新挑戰。近年來，隨著開灤碼頭由企業內部碼頭向社會化、市場化碼頭的轉變，對職工的安全理念、服務理念、業務素質、綜合能力等都提出了新的要求。因此，思想政治工作面臨著新情況帶來的新挑戰。

三是職工的價值取向和思想觀念發生新變化。職工隊伍尤其是中青年員工思想更加活躍，觀念也在不斷更新，員工的訴求更加多樣化，尤其是對精神文化的需求增長不斷加快且呈現出日益多樣化的特點，在這種情況下，統一職工思想的難度比以往任何時期都要大。

面對當前形勢下職工思想動態的新變化和性特征，如何進一步改進和完善傳統的思想政治工作，創新工作方式方法，提高思想政治工作的針對性和實效性成為擺在我們面前需要迫切破解的一個新課題。

問題分析

選題立項確定后，我們抽調專人組成了調研隊伍，制定了專門的調研方案，深入到職工隊伍尤其是一線職工展開調研，力爭把思想摸透、把問題找細、把原因找全、把措施找準，努力突出調研的前瞻性和實效性。

通過耐心細致的職工思想動態調研和總結分析，我們發現面臨著公司經營困難和可持續健康穩定發展帶來的雙重挑戰，職工的思想關切主要集中在三個方面：

一是與員工切身利益相關的“錢袋子”上，企業經濟效益的波動下滑與員工日益增長的物質需求期盼存在落差，勢必會引起員工的積怨牢騷情緒，部分員工還存在得過且過的消極心理；

二是與員工自身工作相關的“安逸崗”上，公司在推進改革轉型發展過程中，減人提效、合崗定編形成的緊湊高效態勢，部分員工在思想上還存在因循守舊、固化保守的認識誤差，思想認識和自身能力還未能跟上企業的改革發展步伐；

三是與員工未來發展相關的“鐵飯碗”上，在煤炭行業“去產能”減人提效的大背景下，加之多年來一直傳聞的京唐港區一號港池綠色改造，對港口公司所屬開灤2號碼頭的未來經營發展方向帶來了新的挑戰，給員工的思想平添了一些悲觀消極情緒。

通過調研我們還發現，盡管我們始終將職工思想政治工作擺在重要位置來抓，但是隨著網絡媒體的迅速普及、職工思想訴求的日益多樣化，傳統的思想政治工作存在著明顯的不足：

一是針對性不強。傳統的職工的思想教育更注重傳統理論的宣教，工作對象定位往往是全體職工。這雖然在一定程度上增強了思想教育的普適性，但缺乏對新形勢、新任務、新熱點的深入思考，和對工作對象的思想實際的準確把握和了解，思想政治工作拘泥于傳統的方式方法，憑經驗辦事，時代性不強、創新性不足，從而導致思想政治工作缺乏針對性或者針對性不強。

二是形式內容單一。傳統的職工思想政治工作更多的還是停留在談心談話、交流座談等形式上，內容也往往更多的是講“大道理”，枯燥乏味。長此以往必將引起職工的反感和抵觸情緒，思想教育往往達不到預定效果，甚至起到適得其反的作用。

三是存在“走過場”現象。思想政治工作面對的是人，著眼點是人的思想意識，看不見，摸不著，沒有硬性指標的規定。因此，一些人認為思想政治工作就是做做表面文章，從而不善于分析和總結，更不能通過細致有效的工作消除工作對象的疑慮，造成思想政治工作形式主義嚴重。

解決措施

在深入了解了員工新形勢下思想動態特征，明確了員工新訴求及現有思想政治工作局限性的基礎上，我們以增強職工思想教育針對性和實效性為核心，以充分發揮思想政治工作“聚合力、保穩定，促和諧”作用檳勘輳以應對新形勢下職工思想新變化為為基本措施，緊密結合公司生產經營實際進一步完善工作機制，改進工作方法，活化組織形式，創新工作載體，為公司轉型發展提供堅強的思想保障。

一是建立思想動態調研機制，及時掌握職工所思所想。建立了月度職工思想動態調研制度，每個科室都設置1至2名信息員負責本科室職工思想動態采集和上報工作，在前場設置了職工意見征集箱，進一步暢通了職工意見反饋通道。每月月底在黨總支召開的月度政工例會上對本月職工思想動態進行匯總分析，及時掌握職工思想動態。今年以來，公司各科室共整理上報職工思想動態分析報告20篇，為及時了解員工訴求并制定有針對性的應對措施奠定了良好基礎。

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一、近期工作開展情況

掘一工區黨支部在集團公司和菏澤煤電公司黨委的正確領導下，堅持把黨建思想政治工作作為區隊安全生產的思想動力和政治保障，以黨建凝心聚力、提振士氣，積極克服各種困難，圓滿完成了所擔負的安全生產任務。1-5月份，累計完成掘進進尺2042.2m，同比提高了53.2%。

（一）加強支部組織建設，促進隊伍和諧穩定

一是深入開展“兩學一做”學習教育，完善“”制度，強化教育內容落實，創新黨員教育方式和載體，建立了支部微信群，把黨員、發展對象和入黨積極分子納入支委會日常學習，定期更新學習內容。二是建立完善黨支部各項管理制度，形成工作制度匯編。每季度開展一次員工思想動態分析活動，形成分析報告，及時掌握職工所思、所盼、所求。開展黨員辦好事、支部解難事的“民心工程”，1-5月份，先后為困難職工孔凡峰因妻子病逝欠債30萬元和職工李奇因兒子患病生活不能自理，發出2次倡議，組織愛心捐款共計7200元。三是開展“人人都是班組長”活動，以周波班組為試點，全員輪值班組長，賦予生產指揮、安全管理、考核分配和工作協調權，享受班組長當班薪酬待遇，有效激發了員工內在潛能，全體班組成員工作創新主動性和積極性明顯提高。下步這項活動將逐步推開。

（二）加大職工安全教育，提高職工思想意識

今年以來，針對如何確保區隊全年安全生產，開展“個人對班組、班組對區隊、一級對一級”負責的安全承諾活動，每名員工都簽訂了《安全承諾書》，增強了履職盡責、嚴遵制度、遠離“三違”的自警自律意識。利用班前會、班后會和安全學習日時間，廣泛開展以“安全為了誰？怎樣實現安全生產？”為主題的大討論活動，讓職工發表自己的意見和看法。活動開展以來，職工安全行為進一步規范，整改各類隱患的自覺性明顯增強。1-5月份，區隊職工“三違”現象共發生10次，比去年同期降低70%。

（三）優化生產要素配置，開創快速掘進新局面

一是優化系統配置。投用南翼“雙倉”，減少了4部搭接皮帶機，配置單軌吊運輸系統，簡化了運輸環節，提升了生產緩沖能力和集約化程度。南翼集中膠帶巷平均單進從240m提高到325m，掘進效率提高了35%。二是優化工藝流程。南翼集中進風巷臨時支護由吊環式前探梁改為機載式液壓前探梁，變人工支護為機械支設，每循環節約時間15分鐘。支護聯網時使用聯網機，網片搭接方式由壓網改為對接，每循環節約聯網時間20分鐘。三是優化勞動組織。設立保勤獎，按照月初排定輪休，對正常輪休職工獎勵保勤工分2000分，提高了職工出勤率，形成了個人保班組的良性局面。設立臺階獎，以當月完成工區分配作業計劃進尺為基礎，進尺完成第一名的班組，獎勵工長1000分、班長800分、組長600分、職工400分，班組之間“你追我趕”的氛圍濃厚，形成了班組良性競爭。

二、目前黨支部存在的主要問題

一是黨支部的黨員較少，隊伍的創新力、帶動力不足，目前職工習慣于按部就班。二是黨支部固定日活動制度執行不夠嚴格，活動內容不夠豐富，活動局限于開會等傳統形式，缺乏創新。

三、下一步工作打算

下步工作中，我們將以集團公司第一次黨代會上提出的“發展是硬道理、掙錢是真本事、黨建是大動力”作為行動指南，以劉書記黨建工作聯系點的特殊榮譽作為前進動力，全心全意依靠黨員群眾，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為企業發展做出更大的貢獻。

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一、抓源頭。重教育,為搞好平安建設奠定堅實基礎

鉆井二公司以抓好職工思想政治教育、法制教育,提高職工的遵紀守法意識為重點,不斷強化社會治安源頭治理,促進了職工隊伍整體素質和文明程度提高。

大力開展形勢任務教育。我們公司黨委結合油田發展與穩定和公司市場發展新形勢,堅持以教育促穩定,以穩定促發展,不失時機地開展形勢任務教育。利用各種工作會議、深入基層調研等方式,向職工講油田和公司發展形勢,增強職工明闖市場、保穩定、促發展的責任和使命:大力開展鉆井隊職工倒班輪訓,增設形勢任務教育和法制教育內容,增強職工思想政治素質;成立宣講團,深入深入基層宣講,宣傳石化集團和油田工作會議精神,引導職工珍惜良好的發展機遇,自覺處理好油地關系,注重結合油區的治安形勢,重點講如何保護集體財產,如何避免治安糾紛,使職工的守法意識及應付油區復雜治安環境有了較大提高,促進鉆井生產。通過一系列教育,全體員工的精神面貌煥然一新,公司呈現出遵紀守法,愛崗敬業,關心集體,爭做貢獻的良好氛圍。

堅持開展法制宣傳教育,公司十分重視職工的法紀法規教育,定期安排法制教育計劃,堅持每月有職工法制教育內容,并先后舉辦了《刑法》、《勞動法》、《安全生產法》、《治安管理處罰法》等專題講座,進一步增強職工遵法守法意識和自我保護意識。在每口井施工前進行民風民俗教育,引導職工尊重群眾習俗,愛護農民土地,維護人民利益,從而在很大程度上消除不安定因素,避免了矛盾糾紛。在外部市場,公司定期為鉆井隊和外部項目組配發學習資料和法制教育光盤,要求基層單位及時組織職工開展法制育。在國際市場,公司黨委以加強愛國主義教育為主題,進一步加強涉外項目職工涉外知識教育,提高職工遵紀守法意識和文明意識。通過開展法制教育,廣大干部職工講文明,守信譽,樹形象,成為馳騁在國內外市場的文明之師和鉆井勁旅。

認真做好思想政治教育。公司黨委結合生產經營實際和職工思想動態變化,組織有關部門定期深入基層、深入現場,超前做好針對性的思想政治教育。各單位堅持一季度上報一份動態分析報告,制定工作措施,及時化解矛盾、理順情緒、激發干勁:對個別紀律性差,法制觀念淡薄,工作態度不端正的后進人員及時結成教育對子,指定專人進行幫教,做到預防在前,均見到明顯效果。

二、抓治理,保重點。確保公司生產經營順利運行

強化制度建設,為平安建設工作開展提供保證。為了扎扎實實抓好平安建設工作,做到平安建設工作有法可依、有章可循,完善了《關于查究重大案件防范責任制的規定》,制訂了《關于實施社會治安綜合治理一票否決權制的實施辦法》,制訂了《社會治安綜合治理領導責任制實施辦法》,建立完善鉆井隊月度匯報和外部項目季度工作匯報制度,落實定期走訪制度,為扎實開展平安建設工作提供了保證。

突出重點,進一步強化平安建設工作。公司綜合治理委員會堅持對各單位平安建設工作分工人頭,建立了各級領導干部責任制,對要害部門和重點人員進行掛鉤承包,堅持定期檢查,當場下達整改意見書,確保了各項工作在基層得到落實。針對工農關系制約鉆井生產的瓶頸問題,組織工農部門的同志深入農家和田頭,了解征地農民的疾苦,幫助他們進行復耕征地、清淤挖河、防洪排澇,建立了工農感情,密切了工農關系,大大地減少了工農糾紛。2008年,他們在油田內部共維護井隊搬遷47并次,先后調節工農糾紛,化解矛盾68次,沒有一次因治安防范不到位或治安干擾影響井隊搬遷和正常生產,促進了油田上產。為了促進職工隊伍穩定,公司各級黨政組織每年走訪慰問各類困難家庭上百戶,為大病、重病家庭、子女升學困難家庭發放助學金數萬元,增強了職工隊伍的凝聚力和向心力。公司職20能部門進一步完善穩定工作責任制,組織職工認真學習新頒布的《條例》,舉辦知識專題講座和知識問卷測試,增強了職工依法的意識。建立了協解人員數據庫,有關部門定期了解和解決協解人員的實際困難,將不穩定因素消滅在了萌芽狀態。公司綜治委建立了貴重物品保管、重點單位防火責任制,落實要害部門治安責任人檔案及重點對象的幫教措施,針對不同情況制定防盜、防火和治安防范具體措施,使防范工作有的放矢,沒發生任何治安災害事故。

開展文明創建,干部職工隊伍文明程度不斷提高。公司圍繞建設一支政治素質高、組織紀律嚴明、職工作風過硬的鉆井隊伍這一中心任務,狠抓精神文明建設。層層簽訂精神文明建設目標責任書,單位黨政主要領導為單位精神文明建設第一責任人,層層建立精神文明建設領導小組,每個班組設立精神文明考評員,建立完善創建工作網絡,保證精神文明建設各項工作落到實處。進一步完善精神文明建設考核細則,堅持每月對油田內部井隊考核一次,每季度對外部市場考核一次,按照考核成績排列名次,對前三名分別給予3000-1000元獎勵,對后三名分別給予1000-3000元處罰,增強基層單位創先爭優意識;大力宣傳先進典型,大力開展文明單位、感動公司人物評比活動,不斷弘揚正氣,公司隊伍文明程度不斷提高,連續5年通過了河南省文明單位評審。

三、建機制,促規范,推進平安建設向縱深發展

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一、高校就業指導模式理論基礎

“模式”在英文中用Model表示，有可以表達“典型”、“范例”、“模型”等不同的意思。《現代漢語詞典》對“模式”的解釋是：某種事物的標準形式或使人可以照做的標準樣式。結合這一釋義，本文將就業指導模式定義為：就業指導工作的標準或可參照樣式，主要指就業指導工作可參照的形式和內容。上世紀九十年代以來，一些學者先后從不同角度提出了就業指導模式的設想。

何建娥對“全程化就業指導模式”內涵和特點進行了詳細闡述，余國宇和李金進也認為，我國需要“構建符合我國國情與高校校情的全程化的就業指導模式。”雖然表述方式存在一定差異，但以上學者均認同就業指導不是一蹴而就的工作，需要長期、系統性的有步驟的推進。他們講就業指導分為多個階段：認識、制定目標階段、準備、提高能力階段和沖刺、實踐運用階段，在不同的階段要對學生開展不同的就業指導。就業指導應該根據不同年級的學生特點和職業需要，有選擇、有側重地展開。

劉治軍和遲濤是“網絡化就業指導模式”的主要倡導者，劉治軍認為：“高校應充分利用網絡的優勢對大學生進行就業指導，建立規范化、科學化、法制化的高校畢業生就業網絡市場，合理配置高校畢業生這一寶貴的人力資源，激發用人單位吸引人才、珍惜人才的積極性，增強畢業生競爭意識、創新意識以及適應社會的能力。”他提出，應通過建設豐富的信息網絡系統和信息網絡管理平臺、建立完善的信息網絡處理系統和整合網絡資源，實現信息共享等四個方面來創設優質的網絡系統，以實現就業指導網絡化。遲濤也認為“網絡化就業指導方式可以更有效、更快捷地通過網絡了解學生的思想動態，更有針對性地在大學生中開展就業工作的思想政治教育”。

除此以外，張偉遠、孫震瀚、柳君芳、陳紅梅、殷革蘭等先后介紹了歐洲、北美和日本的就業指導模式。但這些研究尚停留在引入概念和比較研究的階段，沒有真正形成符合中國就業形勢特點的就業指導模式。

通過對前人研究的梳理，我們不難發現，我國學者對就業指導模式的研究還處于初步探索階段，起具體的理念、內容、方法尚處于形成中，關于就業指導理論的探討較多。而真正深入實踐的探索較少。因此，如何通過實踐研究探索一種符合中國就業形勢和中國高校校情的就業指導模式勢在必行。

二、高校新聞學院就業指導模式現狀

在傳統媒體就業市場飽和和高校新聞學院畢業生人數增多的雙重壓力下，高校新聞學院就業指導工作近幾年面臨嚴峻的形式。據調查了解，目前國內高校多數新聞學院就業指導工作是通過開設就業指導課程或專題講座、組織洽談會、推薦畢業生、提供就業信息等途徑展開，就業指導內容涉及思想教育、政策指導、信息指導、技巧指導等方面。雖然就業指導形式多樣，但缺乏系統新和整體性，往往臨近畢業才倉促進行，在高校新聞學院教育體系中所占比重較小，缺乏規范化和制度化。這些問題歸納起來，體現在以下四個方面：

（一）就業指導模式化沒有得到普遍重視

新聞學科是人文社會學科里的新興學科，在過去的20多年里，一直是文科中就業率較高的學科。學生畢業可以去報紙、雜志、出版社、廣播電臺、電視臺等媒體工作，就業門路較寬泛，學生的優越感較強，對職業發展的期望較高，而高校新聞學院也長期抱著“皇帝的女兒不愁嫁”的心態看待學生就業工作。大多數新聞學院就業指導工作僅停留于就業信息搜集、對接和的層面，沒有投入就業指導工作的長期性建設，就業工作的整體建構缺乏宏觀規劃，沒有真正意義上的、形成切實可行的就業指導模式。

（二）就業指導模式內容單一

大部分高校新聞學院直到臨近畢業才開始就業指導工作，多采用開設就業指導課程或者開展就業指導講座的方式對新聞學院畢業生在就業工作中遇到的問題予以集中講解，而就業指導的內容多為就業形勢分析、就業信息提供、就業經驗分享。而對學生的職業生涯規劃教育、個性化的就業指導、創新創業能力培養相對薄弱。

（三）就業指導模式的運營機制僵化

目前高校新聞學院的就業指導工作多由輔導員或學工組負責，屬于行政管理的范疇，而任課教師則不參與或較少參與就業指導工作。這種管理機制沒有將用人單位需求與課堂授課相結合，亦沒有將高校新聞學院的社會資源與學生就業工作相結合，不僅不利于理論與實踐的深度結合，而且不利于新聞學院學生利用本源資源拓寬就業渠道。

三、華中大新聞學院就業指導模式特點

通過以上的調查分析，我們不難發現，華中大新聞學院就業指導模式是全程化的，貫穿于大學本科教育的每個階段，形式豐富，內容全面，落實嚴格，具有針對性，并取得了較好的就業指導效果。通過對以上調查表征的歸納總結，結合筆者與華中大新聞學院分管就業工作輔導員的訪談情況，現將華中大新聞學院就業指導模式的特點整合如下。

（一）秉承“全員育人”理念，就業工作全員共管

華中大新聞學院堅持“全員育人”理念，全院上下高度關注就業形勢，院系會議上多次強調就業工作，就業輔導員定期整理就業情況向學院領導和老師匯報；學院專門成立由院長、黨總支副書記、各院系主任、各年級輔導員輪流值班的就業指導辦公室，為學生提供規劃和幫助；學院還在大三大四設立學業導師，針對學生就業需求提供指導，實現真正意義上的“全員育人”。

在學院領導帶領下，全院上下高度關注就業形勢，充分發掘各行業優秀就業資源，聯系相關對口單位來學院進行專場招聘。貴陽日報傳媒集團、湖南經視、荊州電視臺、西江日報社等新聞單位紛紛來學院開展招聘活動，吸納優秀畢業生資源。同時，學院教師動用自身社會資源，介紹懷抱新聞理想、具備較高新聞素養的學子進入高層次媒體實習，爭取得到就業機會。

為了更詳細了解行業動態，以及掌握兄弟院校新聞學院學生的就業動態、職業教育方式方法，以便更好的指導與服務學生的就業，新聞學院各專業抽調老師分赴不同高校調研就業情況，學習就業經驗，學工組專程赴中山大學、暨南大學、華南師范大學、廣東外語外貿大學學習交流。

（二）堅持長線就業指導，開展全覆蓋就業教育

華中大新聞學院歷來注重長線就業指導和教育，在學院領導的高度重視和大力支持下，學院從入校即開始對低學生進行專業教育，各專業的資深教師與新生座談，進行專業介紹與學習指導；各專業的優秀青年教師骨干擔任班主任，與學生多渠道交流，進行專業指導；年級輔導員深入學生，針對專業就業問題答疑解惑；安排高年級的學生通過見面會、專項交流會、團隊實踐和學院活動等進行職業教育。同時，學院為高年級學生配備學業導師和實習指導老師，根據高年級學生核心競爭力培養的需要開展全方位的實踐與就業指導。此外，學院增加實踐課程比重，倡導學生從大一到大四實習不間斷，鼓勵大一學生走出校園參與實踐，督促大二學生進行專業小實踐，要求大三學生完成專業大實習，組織大四學生進行就業實踐，并及時召開實習就業交流會，分享心得體會，對實習優秀的學生進行獎勵。堅持長線就業指導和教育。

其次，校內校外多方合力進行職業教育。在專業教師進行教育之外，學院還聘請杰出校友擔任學生的業界導師，滿足學生對業界的求知欲望，并解決學生的實習需求；邀請知名媒體和傳媒人為學生帶來新聞業界的新鮮資訊和行業要求，聘請國內各大媒體負責人為兼職教授，指導學生專業實踐；安排業界與學生的對接，如組織學生“湖北日報報業集團媒體行”、安排學生赴人民網參觀學習等。另外，新聞學院整合校內媒體資源，與校宣傳部鑒定合作框架協議，新聞學生全面參與校內各大媒體日常運作并成為運行主力，活躍在校電視臺、校報、校廣播臺、華中大新聞網等校園媒體中。

再次，學院積極開展職業規劃和就業技能教育，學工組舉行新聞行業動態分析報告會，在全院范圍內通報往屆畢業生在全國各地的就業情況以及當前新聞行業的就業趨勢，幫助學生樹立正確的擇業觀，擺正心態，制定適合自身的職業規劃。同時學院綜合利用資源，著重在大三搭建高層次實習平臺，以期通過學生努力變實習平臺為就業平臺。

（三）建設高端實踐平臺，提升就業核心競爭力

華中大新聞學院把握校內校外兩個方向，結合就業、創新兩個需求，積極進行專業實踐平臺建設，使實習、就業基地不斷擴大。在全員教育的合力作用下，新聞學院的實習基地建設工作取得了新進展，學生科技創新能力明顯增強。在學院領導重視下，在校友導師的幫助和推動下，學院在北京、上海、廣州、深圳、武漢等地建立了五十多處穩定的實習基地，與中央電視臺、新華社、人民日報、經濟日報、湖北日報報業集團、長江互動傳媒網、中南出版傳媒集團股份有限公司名師網、文化出版社有限公司等實習單位建立了長期穩固的合作關系，為學生的專業能力實習和高水平就業提供了高端平臺。

在注重校外實踐的同時，華中大新聞學院也加大了對創新基地建設的投入，學生校內創新實踐平臺不斷拓展。學院向本科生開放文科研究基地和實驗室，鼓勵教師吸收本科生參加科研項目，使學生在基礎教育期即可接觸到高級研究方法和高端研究平臺，激發他們創新的意志和興趣，也為未來工作打下基礎。在一系列創新活動的基礎上，新聞學院學生工作以“發散思維，拓展素質，開闊視野，挖掘潛力”為宗旨，立足新聞與傳播的專業特色，完善 “大學生多維創新基地”，由學院學生工作組指導，努力整合學生創新團隊，建立供廣大同學發揮創造力，挖掘自身潛力，培養專業意識的交流與學習平臺。依托創新基地，學工組隨時了解活動開展情況，聯系相應的帶隊老師，提供資金、組織和智力支持，使學生在實踐中利用所學解決實際的困難，發揮創造性，努力提升自我。

（四）細心提供就業服務，全力拓展就業渠道

華中大新聞學院收集歷年來院招聘的單位信息，建立了用人單位檔案，與單位保持友好聯系，及時反饋畢業生信息并獲取單位需求信息。

輔導員與畢業生一對一交流，廣泛摸底，深入細致地了解每名畢業生的就業意向和求職進展，形成就業意向分析報告，更好地為畢業生提供就業服務。

輔導員還積極總結就業招聘會信息、就業活動和就業經驗，一方面向學校匯報，一方面通報教師，一方面通報學生，通過加強宣傳，營造氛圍，將各方力量和資源匯總到學生就業的大局上來。

在大四上學期，畢業班輔導員從每班挑選出一名學生擔任就業助理，對武漢地區各高校就業信息網招聘會信息進行收集，整理出每日招聘會信息，將招聘會時間、地點、招聘單位、招聘職位、要求等整理好，并通過有效的信息平臺進行集中，確保每個學生都能及時看到就業信息。在收集就業信息時，不僅尋找與本院系專業特色相符合的需求信息，同時也兼顧相關專業的需求信息，從而擴大了學生的就業渠道。

四、對高校新聞學院就業指導模式的思考

通過對華中大新聞學院就業指導模式現狀的調查以及特點的剖析，本研究認為高校新聞學院應建立“全程化多維度的就業指導模式”。具體而言這種就業指導模式應當包括以下要素。

（一）就業指導工作須長期化、全程化、系統化

高校新聞學院應將就業指導工作作為一項長期性的系統工作，在大學四年內有步驟、分階段、有重點的開展就業指導工作，讓就業指導工作貫穿于大學教育的始終。高校新聞學院的就業指導工作應既具有宏觀指導性也具有微觀輔，既要加強學生的職業生涯教育，也要做好就業促進工作。

（二）就業指導工作須形式豐富，內容全面

就業形勢應包括開設就業指導課程，開展就業指導講座，請專業人士分享就業經驗，單獨與學生談心，就業信息整合，開辟專業實踐平臺，組織與用人單位洽談會，利用學院社會資源開辟就業新途徑等。就業指導內容應包括職業生涯教育、職業道德教育、職業規范教育、職業素養教育等。

（三）就業指導工作須集結校企雙方力量，共同推進

新聞專業較強的社會實踐特性和當前傳媒行業就業市場飽和的現狀都對校企合作提出了迫切要求。新聞學院的理論教育應當更密切地結合傳媒單位實踐需要。為此，學院應一方面邀請業界專業人士走進課堂分享就業經驗，一方面積極拓展專業實踐平臺，鼓勵學生走出校園，參與新聞生產實踐。面對當前新聞技術的沖擊和傳媒行業深刻的轉型與變革，高校新聞學院應當在關注傳統媒體行業就業的情況下更多關注新媒體行業的就業情況，鼓勵學生到新媒體行業就業和發展。

（四）就業指導工作須具有個性化和針對性

就業指導工作效果是否理想除了要看就業率外，還要看學生對就業情況的滿意度，因此，就業指導工作應當更多關注學生個體的發展。針對不同性別、不同專業方向、不同心理特點、不同能力層次的學生學院應給予不同側重點和不同形式的就業指導。這要求高校新聞學院的就業指導工作務必細致化，關照每位學生的就業需求和就業進展，并適時給予針對個體特征的就業指導。

五、結語

新媒體技術的沖擊和傳統媒體就業市場的飽和讓當前高校新聞學院就業形勢面臨前所未有的壓力，對此，新聞學院應當給予高度重視，改變零時性的，內容單調，形勢單一，機制僵化的就業指導模式，構建“全程化多維度的就業指導模式”，將就業指導工作長期性、全面化、系統化，豐富就業指導工作的形式和內容，廣泛深度地推進校企合作，關注學生個體的就業需求與職業規劃。

參考文獻

[1] 中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編.現代漢語詞典[M].北京：商務印書館出版，2005，6.