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二、市花卉示范基地項目概略

市花卉示范基地項目位區鎮的機場高速路和友情二級路交匯處，地勢平整，泥土肥美，水源足夠，交通便當。基地總面積1萬多畝，總投資1.7億元，個中一期展現區1133.88畝，方案投資7000萬元，建立年限為2012－2012年，建立內容包羅：組培中間，大棚栽種區和露天栽種區，前店后園買賣區和花卉批發買賣中間，技能培訓中間，花卉冷庫倉儲和分檢中間，辦公生活區等；二期農戶大面積栽種區建立年限為2012－2016年。一期工程投產后，年可生產花卉1000萬株，盆景50萬盆，布置多人就業，每年招待旅行旅行客人20多萬人次，年產值到達5億元以上。

三、基地建立投資組成和資金起原

1.投資組成。總投資1.7億元，個中一期展現區投資7000萬元。包羅（1）地租。以每畝每年650元計，建立用地房錢為320萬元。（2）基本設備投資。水、電、路、花卉物流及倉儲、冷庫設備投資約3800萬元；花卉買賣場合投資約需900萬元；辦公用房（包羅營運中間）、生活用房、培訓中間用房約需300萬元。（3）生產設備。大棚、澆灌設備、組培中間、洗濯設備、消毒設備、煉苗設備、培育車間設備、接種車間設備等需700萬元。（4）人才費用。雇用、引進各類人才和治理人員，約需80萬元。（5）引進進步前輩花卉種類種苗300萬元。（6）活動資金及不成預見的費用為600萬元。

2．資金起原。項目施行單元配套資金萬元，占總投資的28.60%；招商引資萬元,占28.6%；懇求各級縣政府扶持3000萬元,占42.8%。

四、基地建立發展狀況

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低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳不僅是企業行為，對于我們這些普通人來說，就是一種生活態度。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意節電、節氣、熄燈一小時……從這些點滴做起。

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審核人：______________________

項目經理：__________________________

結構專業設施設備維護保養委外服務項目部

2020年12月7日

3號線結構專業月度匯報材料（12月）

一、生產情況

1、我項目部全員30人，其中生產人員26人，管理人員4人，本月共投入870人工詳見下表：

3號線結構專業維保養修投入統計表

序號

作業內容

投入人工

占總人工比例

備注

1

車站（車場）維保

689

79%

2

軌行區巡檢維保

181

21%

本月維保人工合計

870人工

2、統計周期（11月1日-11月30日）內共接報故障10件，閉環10件，閉環率100%。

本月故障接報統計表

故障類型

故障數量

已處理

正在處理

閉環率(%)

A類故障

B類故障

C類故障

10

10

100

3、本月結構專業共完成施工計劃28次，其中區間人工巡檢12次，其他作業16次。詳見下表：

3號線結構專業施工作業計劃及完成情況匯總表

作業計劃內容

A1

A2

A3

B1

B2

C1

合計

周計劃

21

21

日調整計劃

7

7

臨時計劃

合計

28

28

二、重點工作

（一）軌行區轉轍機基坑滲漏水排查工作

我項目部檢修人員對全線72個轉轍機基坑滲漏水進行排查。9月至10月處理了積水較為嚴重的南部商務區2-2基坑7-2基坑等十余個轉轍機坑，目前排查9-2基坑和10-2基坑出現復漏，其余基坑無滲漏情況。

（二）區間漏水處理工作

為保證行車安全，我項目部檢修人員本月共組織12次停電堵漏作業，通過前期巡檢中發現的區間漏水進行注漿堵漏工作。具體有：錦寓路站臺軌行區堵漏1次、南部商務區站臺軌行區堵漏2次、高塘橋-句章路堵漏4次、四明中路-錢湖北路堵漏2次、兒童公園-櫻花公園1次和明樓-體育館堵漏2次。

（三）區間邊溝清淤工作

為了保證區間的排水暢通，我項目部檢修人員本月共組織4次邊溝清淤作業，主要對車站兩端落水管下方位置淤泥堆積嚴重的位置進行平推清理。

（四）聲屏障檢修

本月我項目部完成區間聲屏障檢修，主要檢查聲屏障側面角鋼套件是否松動或缺失、角鋼內置螺帽是否松脫，并進行修復。

三、相關培訓工作

1、組織學習“甬政辦發[2020]63號寧波市人民政府辦公廳關于印發寧波市高標準推進生活垃圾治理攻堅行動方案的通知”文件1次。

2、組織學習“甬軌運營安〔2020〕23號關于運營分公司10月份綜合檢查暨雙重預防機制專項檢查結果的通報”文件1次。

四、下月工作計劃

1、嚴格按照運營分公司及工務維修中心下發的月度檢修計劃，進行分解，安排周計劃，嚴格按照計劃執行巡檢任務。

2、做好日常自檢和接報故障的檢查，及時上報故障，做好故障的后續處理工作。

3、繼續開展寧奉線疏散平臺支架螺栓緊固工作，并加設防松標記。

4、繼續做好首南車輛段庫房滲漏水故障維修工作。

5、開展做好3號線一期垂直電梯基坑滲漏水專項平推檢查工作。

6、開展轉轍機基坑滲漏水平推檢查工作。

7、繼續開展寧奉線聲屏障檢修工作

8、開展3號線一期句鄞區間1#聯絡通道次生病害的整治工作。

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(一)高度重視，切實加強領導基本農田保護工作的領導

耕地保護，特別是基本農田保護，是國家基于我國糧食安全、人民生活和社會穩定的戰略高度確立的一項基本國策。因此，我區高度重視此項工作，切實了加強領導，擺上重要日程，成立了以區長為組長、主管區長為副組長，國土資源局、農業局、財政局等有關部門和各鄉（鎮）政府、街道辦事處主要領導為成員的耕地保護工作領導小組，把耕地保護，特別是基本農田保護工作納入目標考核的一項重要內容，明確分工，落實職責，分解任務，并層層簽訂了責任狀，定期檢查考核。各鄉（鎮）政府、街道辦事處也相應地成立了耕地保護工作領導組織，確保耕地保護工作取得實效。

（二）認真編制土地利用總體規劃和基本農田保護區規劃，依法保護基本農田

按照國務院《基本農田保護條例》的要求，我區于1994年編制了《縣土地利用總體規劃》和《基本農田保護區規劃》，1998年6月按新《土地管理法》（討論稿）的要求和上級政府的安排部署，對《縣土地利用總體規劃》和《基本農田保護區規劃》進行了修編。目前，全區共劃定基本農田11607塊，面積為13.06萬公頃，占全區耕地總面積的84%。這些基本農田都以村為單位劃定了保護區，編制了區、鄉（鎮）級基本農田規劃圖，建立了基本農田地塊臺帳，經省、市政府審批后，確定了基本農田保護范圍，并結合落實《土地承包法》，將所劃定的基本農田以村為單位落實到了承包農戶，做到地塊、面積清楚，責任明確。

（三）加強規劃實施管理，嚴把建設用地審批關

在建設用地審批時，我區國土資源部門堅決執行規劃預審制度，認真進行現場勘察，對照規劃反復研究選址，做到非農業建設盡量不占耕地或少占耕地，且除國家規定的重點建設項目單獨選址外，杜絕占用基本農田。經審查，2012年全區經依法批準的非農業建設項目，均符合《土地利用總體規劃》。

（四）采取有力措施，有效保護基本農田

1.簽訂基本農田保護責任書，落實保護責任。區政府對與市政府簽訂的基本農田保護責任書確定的耕地保有量和基本農田保護面積進行層層分解，區政府與鄉（鎮）政府、街道辦事處以及鄉（鎮）政府和街道辦事處與村民委員會層層簽訂了基本農田保護責任書，建立了有效的基本農田保護機制，形成強有力的責任意識和政府行為。幾年來全區共簽訂基本農田保護責任書117127份，其中：區政府與各鄉（鎮）政府、街道辦事處簽訂基本農田保護責任書113份，鄉（鎮）政府和街道辦事處與各村民委員會簽訂基本農田保護責任書1314份，各村與基本農田承包戶簽訂承包保護合同115700份。

2、廣泛宣傳，形成全社會參與的保護基本農田工作氛圍。我區的基本農田遍布各鄉（鎮）、街道和各村屯，涉及千家萬戶，增強廣大農民群眾，特別是各級領導干部保護基本農田的意識和自覺性是實現基本農田總量不減少、質量不降低的重要條件。為此，我區利用電視、報紙等新聞媒體和印制宣傳掛圖、張貼標語、散發宣傳材料等各種有效形式，宣傳保護耕地和保護基本農田的重要目的、意義，使基本農田保護工作形成良好的輿論氛圍和基礎條件。同時，每年的土地日我區都大張旗鼓地組織開展宣傳活動，設立宣傳站，出動宣傳車，散發宣傳材料，使保護耕地和保護基本農田工作家喻戶曉、深入人心，營造了良好的工作氛圍。

3.設立保護標志，發揮警示教育作用。2006年，區政府按照《基本農田保護條例》的規定，投資8.6萬元，在全區各鄉（鎮）靠近公路和易被占用的基本農田地塊設立基本農田保護標志120處，教育和警示各級領導干部以及廣大人民群眾增強保護基本農田的責任感和自覺性，對基本農田保護起到了積極的促進作用。

4.建立健全規章制度，實現基本農田保護工作的制度化、規范化和法制化。一是建立了保護基本農田責任制度，明確了區政府和鄉（鎮）政府、街道辦事處主要領導為第一責任人。二是建立了基本農田用途管制制度，不經依法批準，不得改變基本農田用途，更不準在基本農田內發展林果業、挖塘養魚以及進行其它占用和破壞基本農田的活動。三是建立了監督檢查制度，不斷加大監督檢查和指導工作力度，發現問題及時解決，并對基本農田保護工作提出指導意見。四是建立了基本農田審批與占補平衡制度，單獨選址的國家重點建設項目確需占用基本農田的，制定調整方案后，必須經依法批準后實施供地，確保新補劃的基本農田數量不減少、質量不降低，做到了圖和實地相一致。五是建立了基本農田質量監測制度。結合落實《土地承包法》，各村都制訂了基本農田保護承約，并將加大對農田的投入、按要求增加有機肥、保證增培地力作為村與各農民土地承包戶簽訂土地承包書的一項重要內容。區農業主管部門不定期對增培地力情況和耕地質量進行監測，不斷提高土地的利用率和產出率，充分調動了農民保護基本農田的積極性。六是建立了土地執法動態巡回監察制度，加大土地執法監察力度，堅決打擊違法違規占用耕地行為，對違法用地及時發現及時查處。2012年共查處違法違規用地92宗，占地面積32.57公頃，其中耕地26.48公頃。七是加強信息化建設。為了實現耕地保護工作的現代化、信息化，加強動態監測，我區不斷加強國土資源信息化建設，投資近60萬元，配備了電腦、繪圖儀、全站議、打印機等設備，組織開展了土地利用現狀更新調查，建立了信息庫，保證了國土資源管理工作的需要，被國土資源部確定為全國規劃信息系統建設試點單位，

二、農用地轉用和土地征收情況

我區2012年度共申報3個批次用地實施方案，總面積為205.5673公頃，耕地168.0151公頃（其中：新增建設用地173.1677公頃），省政府已對2個批次實施方案下達了土地征收批復。2012年共落實省市重點項目用地125公頃，區重點項目用地80公頃。

我區在農用地轉用和土地征收過程中，嚴格按照有關規定履行審批程序。一是按法律程序開展土地征收工作。征收土地報批前，政府首先要根據土地利用總體規劃、城市建設規劃和土地年度利用計劃確定建設項目，由國土資源部門編制一書四方案后進行報批。同時預征地公告和聽證公告，有要求聽證的依法舉行聽證會。國土資源部門會同被占地村民委員會對擬征用土地進行勘測，調查核實擬征土地的權屬、地類、面積以及地上附著物等，防止農民搶栽搶種搶建現象的發生。同時，認真開展征收安置補償工作，按區片地價補償價格上線進行安置補償，實行被征地農民社會保障制度，使被征地農民當前生活水平不降低，長遠生計有保障，保護了被征地農民的利益。二是土地征收審批后及時進行供地，并將報批、審批材料存檔。三是開展征地批準后項目供地實施工作，首先要對具體建設項目用地實行預審，對工業用地和經營性用地實行招拍掛供地，嚴格執行工業用地最低價規定。在供地審批前組織人員對具體項目用地進行實地勘測、踏查，做到面積準確和位置準確，批后及時進行土地登記，頒發土地證，實行持證用地；工程竣工后組織人員進行驗收，實行批后跟蹤管理，發現問題及時糾正。四是依法處理征地拆遷中的上訪問題。區政府成立了征地補償工作領導小組和征地補償爭議裁決機構，對因征地拆遷而引發的農民上訪問題及時進行接待，認真地處理，并按條例規定拿出答復意見，引導農民依法，從維護農民利益，構建和諧社會角度，妥善處理農民上訪問題，維護了社會穩定。

三、補充耕地情況

1999年以來，我區按省、市要求加大了土地開發復墾力度，通過政府投資和動員社會力量參與先后建立了“泥南土地開發項目區”、“方臺、沈家土地開發項目區”等儲備庫，耕地儲備量達1306.98公頃，同時本著“誰破壞，誰復墾”的原則，由建設用地單位交納耕地開墾費，實行先補后占，加大開發復墾工作力度。目前我區省級儲備庫和市級儲備庫耕地已經用完，通過市國土資源局協調，在全市范圍內有償調劑了500公頃補充耕地指標，保證了我區建設項目用地占補平衡的需要。

四、存在的問題

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no.2合同段項目經理部

2006年09月29日

2006年9月份工地例會匯報材料

一、上次例會議定事項的落實情況

1、蒙村互通中橋梁場問題已得到落實，最終選定在該橋3號臺后主線路基頂進行先張梁預制工作，已開始進行制梁有關設備的籌備工作，預制梁工作將在近期得到快速開展。

2、設計圖紙中三標需調入我標8.7萬m3的土石方，此問題已在本月9月12日在建設辦召開的土石方調配會議上得到解決。會上議定：由于三標本身土石方數量也短缺，特將設計圖中需自三標調至二標的8.7萬m3的土石方，變更為借方；二標的填缺問題自k80取土場及新增加的ak0+480～ak0+830處取土場進行解決。

二、本月工程進度，計劃未完成原因分析

2006年9月份計劃完成產值171.05萬元（2006.08.16～2006.09.15），實際完成152.47萬元（2006.08.16～2006.09.15），實際完成占當月計劃89.13%，截止2006年9月15日累計完成產值2877.03萬元，占根據業主最新批復單價調整后總價4518萬元的63.68%。具體完成工程數量及產值情況詳見附表《陽平高速公路no.2合同段2006年9月份完成及2006年10月份計劃情況》。

計劃未完成原因分析：

1、2006年8月下旬，施工現場降雨較頻繁，導致施工現場無法正常進行施工，制約施工進度。

2、k80處取土場便道通行困難問題，一直制約路基填方施工進度，直接影響本月的產值。

本月累完產值不等于上月累完產值加上月完成產值的原因分析：

2006年8月26日，施工現場對全線填方總量進行了仔細的測量后，對填方累計完成工程量及產值進行了調整。

三、2006年10月份計劃安排情況

我合同段下月施工計劃產值為438.05萬元（2006.09.16～2006.10.15），占調整后總價4518萬元的9.7%。具體計劃工程數量及產值情況詳見附表《陽平高速公路no.2合同段2006年9月份完成及2006年10月份計劃情況》。

2006年10月份我部將進一步加大人力、物力和財力的投入，加快施工進度。

四、工程質量狀況及技術事宜

2006年8月24日，南寧交通廳到我合同段進行安全檢查時發現，施工中的k75+200～k75+400段填石路基部分石方粒徑及層厚超限，交通廳領導現場口頭要求該段路基超限部位要返工，返工后將過程照片上報總監辦。

根據此要求，我標于2006年8月28日上午，在現場監理的監督下，組織機械及人員對k75+200～k75+400段填石路基石方粒徑及層厚超限的部位進行了返工處理，并已將返工過程照片10張上報了兩級監理。

自此之后，施工現場在此項及其他工程中都更加重視施工質量的過程控制，本月其他工程項目質量情況均處于受控狀態。

五、施工管理、安全事項、管理及技術人員在場情況

本月期間，各級領導多次到工地進行安全內、外業的檢查，檢查結果顯示，我標的施工安全工作均處于受控狀態，個別內業上及隱患演練上的不足已在專家的指導下得到了整改和落實。

施工現場技術及管理人員充足，滿足施工需求。

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多植荷花塘自清，勤為廉政人自明。××市××地稅局突出廉政建設的立體網絡建設，從社會、內部、家庭、外部四個角度編織密不透風的廉政大網，幫助全體干部職工有效抵御誘惑，拒絕腐敗，推進××地稅廉政建設。

構建社會監督網。抓好行風評議員和作風監督員的評議工作，拒絕走過場、做樣子，把“兩員”的常態工作落到實處，使“兩員”監督實在有效，保證了廉政建設的力度。構建內部制約網。通過編制地稅部門廉政工作規范，下發廉潔從稅相關規定，用文件的形式對全系統干部職工的行為加以制約。與每位干部職工簽訂廉政保證承諾書，強化內部定期考核工作，把廉潔自律的執行情況與個人績效掛鉤，真正保證了廉政建設的強度。構建家庭助廉網。從家庭這個后方陣地尋找廉政建設新的著力點，通過簽訂家庭助廉協議書，借助家人的力量，將廉政監督延伸到八小時之外，真正實現廉政建設全監控，廉潔自律全時段，保證了廉政建設的深度。構建外部反饋網。該局創網新舉措，通過設立網上評廉專區、電話保廉熱線、短信監廉平臺，充分運用社會各界的力量，把地稅部門的廉潔工作變成大家共同參與的事，保證了廉政建設的廣度。

通過上述舉措，該局真正打造出一張橫向到邊、縱向到底的廉潔從稅大網，實現了對全局干部職工在廉潔自律方面的全方位督促和監督。

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二、不斷完善項目安全生產管理體系。

為了切實杜絕各類安全事故的發生，我局建管處堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，制定了各類安全事故應急救援預案，以期高效的組織開展搶險、救災工作，最大限度的避免和減少事故的發生和損失。及時排查分析事故隱患，有針對性的落實防范性措施，將安全工作由事后處理做到事前防范，收到良好的效果。我局通過開展“平安工地”活動，用“安全發展”科學理念統領施工安全管理工作，強化施工現場安全生產綜合治理工作。我局建管處把“安全生產”當做重中之重，加大安全隱患排查力度，組織人每天在施工現場進行安全隱患檢查，并要求現場施工負責人每天對所轄地區進行巡查，發現問題及時整改落實，尤其重視吊車安全檢查，全年共計檢測了60余臺塔吊車，下發隱患整改通知書50余份，停工通知單3份，有效保障了過路行人和市民人身安全，防范和遏制重大事故發生，全面落實項目各級安全施工，促進項目安全生產管理體系。

三、認真開展安全生產學習教育培訓，提高安全生產意識和業務水平。

如參加安全生產業務教育培訓，消防安全培訓，組織觀看安全生產宣傳片等；督促和檢查各單位特殊工種持證上崗情況，要求各單位特殊工種必須經過培訓崗位證后才允許上崗，否則不得上崗。做好施工作業前的安全技術交底工作，書面告知施工存在的危險因素，提高作業人員的自我防范意識、安全操作技能，對突發事情有應急預案，提高突發事件的應急處置能力。我局建管處全年共組織工地安全大檢查十余次，有效將各種隱患扼殺在萌芽中。

四、各施工現場臨時設施嚴格按照有關要求進行搭設。

在易燃材料集中處設置消防器材，建筑業管理處安全科對施工現場腳手架搭設、鋼結構安裝等高空作業以及危險性較大的分部分項工程等專項方案進行了嚴格審查，同時報主管領導審批，督促各單位在施工現場進行嚴格落實到位，消除一切安全隱患。

五、各施工單位對建筑工程施工機械建立了維護、保養、檢驗檢測等各項管理制度。

嚴格審查塔吊等大型超重設備安裝、拆卸專項方案，要求在使用前必須報主管部門驗收，取得了合格證后才能使用，同時對租賃的機械也完善各項手續，定期對設備進行維護保養檢測，嚴格杜絕因機器失靈產生的安全事故，防患于未然。

六、對臨時用電進行專項整治和規范。

嚴格審查施工單位上報的臨時用電方案，減少和杜絕現場亂接亂拉等用電不規范現象，保障群眾利益，經檢查總體情況基本符合要求。

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二、縣地稅局黨組書記、局長張克川

強化稅收分析和預測。該局結合我縣經濟發展形勢，對重點項目、重點企業和重點稅源逐個進行調查分析和預測，科學確定稅收任務，按月進行收入調度和動態監控，確保應征稅款及時足額入庫。強化重點稅源管理。對房地產業，抓住房地產銷售量有所回升的有利時機，嚴格執行“以票控稅”，認真落實土地增值稅預征率調整政策，加強對預收款部分的征繳力度，該行業入庫稅收9422萬元，同比增收5124萬元，增長1.8倍。對鋼鐵制造業，認真開展所得稅匯算清繳，嚴格執行城建稅征收范圍調整政策，加大稽查力度，共入庫稅款7315萬元，同比增收2893萬元。堅持“抓大不放小”，細化小稅源管理，對房產稅、土地使用稅、車船稅和印花稅按月進行收入分析和監控，有效防止漏征漏管。深化稅務稽查，對列入年度稽查計劃的72戶納稅人開展查前輔導，自查入庫稅款489萬元。重點對建筑房地產開發企業、外資企業、以往年度未曾實施檢查的中小企業開展專項檢查，共查補稅款740萬元。

三、科學管理稅收征管見成效

縣地方稅務局認真貫徹市地稅局“實施信息管稅、推進稅源管理科學化和精細化”的要求，狠下功夫開展數據清理，提高征管質量。在市地稅局開展的國地稅登記信息比對工作中，各項考核指標均名列前茅。

《廉政準則》和相關廉政制度知識考試

全面開展疑點信息清理。該局召開專題工作會議，將清理任務落實到各分局，由疑點數據分析小組定期疑點信息，各分局對疑點數據逐條核查，限期整改。據統計，今年全局共清理疑點信息8000余條，征管系統內垃圾數據明顯減少，數據質量和規范程度越來越高。全力推進創新點工程。近幾年，我縣的葡萄酒制造業迅猛發展，但該行業的大部分納稅人依法納稅意識比較差，為此，該局把加強葡萄酒行業稅收征管確定為工作創新點，將通過推廣使用葡萄酒行業稅收監控系統，實現對企業的生產經營、發票、視頻數據的監控，促進稅收收入的增長。

四、用心服務征納關系更和諧

縣地方稅務局以讓納稅人滿意為目標，采取多種形式優化納稅服務，征納關系更加和諧。

落實預約服務、延時服務等服務舉措。對用票量大的納數人采取手機短信或電話預約的方式預約購票、驗票時間，避開辦稅高峰期。另外，針對房地產行業按戶代開銷售不動產開票量大的情況，為保證及時開出發票，又不耽誤正常的臨時代開業務，代開發票及申報征收窗口人員利用晚上休息時間為納稅人開具發票，有時一次加班長達4、5個小時。全年共利用加班時間代開發票近1000多份，征收稅款800多萬元。

繼續推行網上報稅及委托銀行扣款等多元化申報方式。在全面推行了銀行卡繳稅基礎上，今年又繼續大力推行網上報稅及委托銀行扣繳等繳稅方式，現在已簽約網上報稅1523戶，極大地方便了納稅人，有效解決了征期排長隊的問題，減輕了大廳辦稅壓力。

五、為青海玉樹地震災區踴躍捐款

完善服務廳硬件設施，建立和諧征納關系。今年縣局投資近7000元，購置了納稅人填寫文書的辦公桌椅、

窗口座椅、老花鏡、閱報欄等設施。為使納稅人對稅收業務有更深了解，制作了“稅企聯系卡”“代開發票明白卡”等便民資料，納稅人到辦稅服務廳辦理涉稅事宜，從一張小卡片上就能一目了然，營造了一種和諧的征納關系。深化“政務公開”服務。將稅收執法權運行的全過程通過行政權力公開欄、觸摸屏等載體向納稅人公開，重點公開了定額核定、稅款征收、稅收政策、減免稅等納稅人關心的焦點問題，贏得了納稅人和社會各界的理解支持。

六、風清氣正干部隊伍顯活力

縣地稅局堅持以人為本，加強干部隊伍建設，打造了風清氣正、充滿活力和朝氣的和諧團隊，為完成全年各項工作任務奠定了基礎。

該局以優良作風凝聚人。局班子大力倡導“做人誠實、作風扎實、工作踏實”的優良作風。通過聽取中層干部工作匯報、與機關干部共謀發展、與管理分局干部一同解難題活動，及時掌握各項工作的落實情況，確定了強化大局意識、奉獻意識，提高效率、加快節奏完成各項工作任務的奮斗目標，保證了各項工作有布置、有落實、有成效。以溫暖親情感召人。局班子有個共同的習慣，那就是經常深入機關各股室走一走、看一看、聽一聽，與干部面對面、心貼心的進行交流，準確把握干部心理，激發干部的上進心。對數據清理等難點工作，局班子成員與一線干部一同加班加點，找癥結、定措施、抓整改。以嚴格制度約束人。繼續堅持月份重點工作集體謀劃、重點工作月匯報制度，確保各項工作抓實、抓緊、抓細。嚴格執行問責制度，確保令行禁止、政令暢通，確保干部隊伍不出問題。

七、創先爭優黨員模范作用強

篇9

在行動上我努力做好本職工作，嚴格遵守崗位責任制，積極參加各種形式的業務培訓，努力提高自己的業務素質和水平。在公司領導和組長、同事的幫助中，我在自己的工作崗位上勤勤懇懇，用自己最大的努力去做好每一項工作。我在日常的工作中，做到多看、多聽、多做。多看看班組長及管理人員對工作的處理和對班組的管理。多聽聽同事在生產中對各種問題的意見。多做做班組的日常工作，鍛煉自己的各種能力，以期待自己在工作中有更出色的成績。

篇10

目前，已完成總投資2500萬元，其中基礎設施1500萬元，企業投入1000萬元。道路、排污、供水、供電等公共基礎設施已部分建成并投入使用。兩家招商引資企業入園：瑞迪不銹鋼有限公司建成一期廠房1500平方米，設備正在調試，計劃本月投產；已向李貝銅業公司供地30畝，廠房工程已開建。還獲農轉用指標畝，其中瑞迪不銹鋼畝、神舟紡織畝、銀興機械畝、榮盛旅游畝、徐友食品畝，項目5個，已進入地塊招拍掛準備階段。這批企業已在土地招拍掛政策出前簽訂協議，所以，在操作上必須做到定向保證。最近，畝土地區塊要求進行招拍掛的報告已由土管局向縣政府遞交，有待縣政府批復。

三、存在問題

1、進度慢。去年，縣里下達基地任務指標，因宏觀調控等各種因素的影響，完成率相當低，有項目無指標，無手續，不敢建。基礎設施的形象進度不快，離縣里的總體要求有很大的差距。

2、報批慢。去年7月，縣委縣政府在基地舉行開工典禮，簽訂了5個項目，因為土地政策調整，需要招拍掛，至今還沒有拿到供地手續。如瑞迪不銹鋼有限公司實際上在沒有供地前提下，非法搶建，該企業因原廠房租期已到，迫不得已，急于尋找“安身之地”。企業普遍反映，供地的速度實在太慢，耗費的精力和時間太多，資金不能及時周轉，很有可能會貽誤商機，影響企業的正常發展。

篇11

同時，切實做好被征地農民的安置工作,有效維護被征地農民權益，是征地工作順利進行的重要前提，是維護社會穩定,構建社會主義和諧社會的重要一環。因此，開發區一直把安置工作作為重點工作來抓，并且取得了一定的成績。具體做法如下：

一、創新模式，爭取配合

開發區以南寧吳圩機場擴建為契機，全面貫徹南寧市委、市政府把吳圩機場拆遷安置項目建設成為南寧市拆遷回建安置精品示范點的總體思，充分調動一切積極因素，采取農民出資（回購）、機場補貼、政府扶持的方式，統一規劃、合理設計、統建商住一體化“2+4”公寓房（1—2層用于農民娛樂活動，4—6層用于農民居住）的模式進行安置，確保了失地農民“有住、有租、有鋪、有保”，為失地農民的生活和創業出路提供切實保障，解決了失地農民的后顧之憂，大大提高了農民配合征地工作的積極性。

二、先安置，后拆遷

被征地拆遷群眾的安置問題一直困擾著征地拆遷工作，因而經開區黨工委、管委會把拆遷安置工作擺上了重要議事日程，急農民之所急、想農民之所想，要求安置工作必須走在拆遷工作的前面，如吳圩機場擴建工程在實施拆遷前，已制定出切實可行的安置方案并征得被拆遷農民同意，并且在新航站區征地拆遷工作啟動時，農民回建三產安置用地的征地工作也一并推進。

三、關注民生讓利于民

經開區堅持“不單純為征地而征地”，“開發一方，惠及一方，造福一方”的指導思想，在征地中注重保障和落實失地農民的合法利益，充分考慮他們今后的生活出路，在政策范圍內，給予最高的征地拆遷補償和過度安置費用。并通過一系列的惠民舉措，確保“失地農民不失利”，從而得到了絕大部分農民的支持。

篇12

（一）強化教師隊伍建設，提高保教質量

1．加強師德師風建設工作，全面提高教師政治素質。

通過全園座談，個別訪談，撰寫學習心得體會、階段小結工作成績、開展問卷調查等形式關注教師的心理成長，通過這些活動的開展，提高了教師“學高為師，身正為范”的職業準則和“熱忱服務，文明施教”的良好風尚。

2．強化崗位培訓，不斷提高業務技能。

重視教職工的繼續教育和在崗培訓。采取園內與園外學習相結合，采用“走出去，請進來”的形式加強教師培訓。三年來，我們的老師根據教體局安排外出參加幼教培訓累計5人次，我園教師參加社會幼教機構學習交流活動10人次。

3.完善制度，建立健全長效管理機制。

為了進一步規范辦園行為，我們制定了安全、保教、衛生、學校管理、隊伍建設等5類規章制度，使各項工作有章可循、有據可依。同時，根據實際修改新增教師績效管理制度、教師請假等制度。

（二）抓常規管理，提高保教質量

1．重日常，抓細節，提升班級組織管理能力。以教學常規管理為基礎，對幼兒的一日活動流程從晨午檢、晨間活動、集體教學活動、區角活動、就餐、戶外活動、離園等7個方面對教師和幼兒提出了明確的要求。

2．重課堂，抓實踐，提高教師保教能力。在教學活動的組織上堅持以游戲為主，注重個別教育，因材施教。努力創設有利于幼兒和諧發展的環境，拓展幼兒活動空間，充分挖掘內部潛力。

3．重活動，抓落實，為教師和幼兒提供展示才能的機會。

四月份，我園舉辦“校園綠化種植活動及親子春游活動”。使幼兒親近自然、熱愛自然。

五月份，組織師生開展消防、地震疏散演練。從小培養幼兒安全意識。

六月份，組織六一系列大型活動。以活動加強家園之間的溝通和聯系。

七月份，大班畢業典禮。舉辦以“感恩成長，放飛夢想”為主題的大班畢業典禮。  

十月份，開展以“快樂童年”秋季運動會。讓幼兒園感受體育運動的魅力、團體合作的技巧，激發幼兒集體榮譽感。

（三）加強幼兒園衛生保健、安全管理工作，促進幼兒全面發展

1．以預防為主，做好傳染病的預防工作。每天做好晨檢（做到一看、二問、三摸、四處理）和幼兒一日生活觀察記錄，力爭做到無一漏檢。對于未到園幼兒,教師及時回訪了解原因并登記；組織孩子加強身體鍛煉，保證幼兒每天有兩個小時的戶外鍛煉。

2.加強安全教育活動，全年責任事故發生率為零。

我們始終把安全工作作為保育工作中的重中之重，常抓不懈。成立安全工作領導小組，制定安全工作計劃，簽訂安全責任書，健全安全常規管理制度，將安全工作層層落實，責任到人。

（四）密切家園聯系，形成教育合力

篇13

一、健全制度、強化管理

1、學校成立了遠程教育工作領導小組。由校長謝寶謙擔任組長，以副校長和教導處主任為副組長、各年級主任、學科組長、計算機教師為成員。組長負責對學校遠程教育工作整體統籌安排；副組長主要抓好教學工作計劃的制訂與實施工作，各成員分工負責各項工作的具體實施。

2、各項制度逐漸完善，管理力度步步加強。學校把遠程教育工作列入每學期工作計劃。但是，使用初期，由于老師們對遠程教育設備操作技術不熟練，使用難度大，表現不夠積極，致使運用遠程教育資源投入到教學使用率低，大部分老師對于遠程教育的使用還沒有嘗到它的甜頭，更沒有充分認識到它的意義。再加上沒有經驗，一開始管理不到位，引導使用也不到位……

針對存在的實際情況，學校及時組織教師會，做好教師的思想動員工作，明確使用遠程教育教學的前景和意義，轉變教師觀念，使教師明白今天的教育教學已進入到以多媒體和網絡技術為主的信息時代。必須使信息技術充分服務于教育教學，促進學生全面發展。并明確規定，利用兩年時間，全體教師逐步掌握這個技能。做到人人會用，個個達標。學校同時采取了一系列措施，首先，制定了各室的使用管理規定，這些制度包括《多媒體教室管理制度》、《電子備課室使用管理制度》《微機室管理制度》《教師培訓制度》《資源使用登記制度》等等，制度講究實用性，并將制度張貼上墻。然后，組織全體教師會學習使用遠教設備的各項管理制度。要求遠教管理人員認真負責，對機器設備每周檢查，每月向校領導匯報，及時進行維護與保養，對設備是否完好等情況進行及時登記處理。第三，規范設備的操作管理。為了避免造成設備的人為損壞，學校組織了多次培訓，對于各種模式的正常操作程序進行悉心指導，并嚴格規范，要求每一位老師像愛護自己的電腦一樣愛護遠教設備。由于學校重視，措施到位，遠程教育設備得到了充分使用，真正為教學服務起來。

二、資源管理科學完善

1、遠程教育的實質便是通過遠程衛星接收系統把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級的各種教學資源、優秀課件等）接收存儲起來，并充分地把它運用到實際的教育教學中去。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設項目的一項主要工作。科學地使用設備，保證設備的正常運轉是這一項目建設工程的首要。我校安排專門的技術水平相對較高的老師作為設備的管理員，負責資源的接收、儲存、整理、分類、指導使用等。主要做到以下幾點：

①、及時下載更新資源，并分類登記、儲存。學科骨干參與完成資源的選擇使用

②、按日填寫《設備使用記錄》做好設備的日常維護管理，保證設備的正常使用。

③、設備出現故障不能自行修復是應及時向上級電教館報告。保證設備專項用于接收下載資源，不挪作他用。保證設備使用安全，不發生安全事故

④、將全省統一制定的《資源接收使用管理制度》裝框懸掛，按日填寫《資源接收登記表》，填寫《資源使用記錄表》，編寫《資源目錄》。

2、科學使用資源，服務于廣大師生。

資源接收、儲存完成后，資源的應用成為遠程教育的再一個重要的任務。完成這一任務我們的計劃是：

①、定期組織老師收看遠程教育節目，要求老師作有相關的記錄。

②、教研組每月定期開展一次資源應用教研活動，做好相關活動記錄。

③、主要學科教師每學期每人開展資源應用公開課教學，不少于5次，要求有相關的教案，活動記錄。

三、加強培訓，提高技能。為了更好的利用遠程教育資源，我們分層按不同的崗位，有的放矢的培訓教師。

1、遠教管理人員的培訓。遠教管理人員積極主動的參加上級部門舉辦的各項培訓，并認真做好培訓記錄。同時，每學期都有對教師全員培訓的計劃和總結，對教師開展培訓和學生的學習活動，都按有關要求做好了記錄。

2、教師全員培訓。把我們現有的資源（多媒體、微機教室）充分地利用起來，組織教師經常性地參與電腦方面知識的培訓，開展對本校教師的全員培訓，每學期至少開展兩次以上，讓老師多摸一摸電腦，找一找這方面的感覺。同時每周四的教研活動要求老師們輪流利用多媒體課堂，展示自己的教學研究內容，以促進老師們的課余自覺進修。?

3、培訓成果。通過開展培訓，大部分教師教學思想發生了明顯轉變，業務能力有了一定程度的提高。出現了一批能熟練操作的中青年教師，一些教師已初步掌握了制作課件的技能，近兩年我校參加市評優課的教師全部采用了多媒體授課方式，遠程教育以其資源豐富、所用媒體眾多、教學思想新穎等特點深深吸引了每位教師，開始在我校掀起了應用的。現在我校的四個多媒體教室已是供不應求，所以我校決定又在九年級六個班全部裝上多媒體，以滿足老師們的上課需要。我們有理由相信，憑著老師們的熱情和這種不斷進取的精神，必然會使老師們的業務水平有一個大幅度的提高，而我校也必將成為一所有著優質的教師資源和教學資源的一流的學校。

四、更新理念，服務教學。

（一）更新老師的教學理念和陳舊的教學方法。

遠教資源的確是為我們的教學鋪就了一條高速公路，但是，公路修好了，老師們的思想如果還停留在趕馬車的位置，那豈不是資源浪費？更嚴重的是，長此以往，還會阻礙學生的成長與發展。所以更新老師的教學理念是當務之急！！這需要學校的支持、引導、促進、推動！！我們作了如下工作：

1、硬性規定，督促轉變。如，學校每一學期的全體教師課堂教學大賽活動中，把課件的使用列為重要的一項，占10分之高。每學科每月至少有一名教師講多媒體公開課等。每周周四教研課的主講老師要用多媒體課件展示自己的交流內容等等。

2、學習引導，幫助上路。

先把東西送到老師們手里。學校對遠教下載的教學資源，分類整理，刻錄光盤，并保存部分優秀資源在服務器當中，然后由各科老師去挑選篩選……同時，學校還在K12教育教學網站和育星教育網購買了點數，為老師們提供了更豐富的教育教學資源和各種教育信息。尤其里邊有許多的名家教學案例、課堂實錄，精彩報告以及一些優秀課件，大大開了師生的眼界，節約了許多備課時間，使資料搜尋變得簡單豐富。不要說使用，就是老師們搜索尋找的過程，就是一個難得的學習過程。

（二）用教改教研推動教育資源的使用

學校可以說為師生提供了一個廣闊的平臺，但是怎樣才能讓老師們積極主動得去利用這些資源呢？為此開展了一系列的教學教研活動。目的是讓教學資源服務教學研究，讓教研活動推動教學資源的利用。對此做了如下嘗試：

1、引導激趣。如：2006年，正在熱播《百家論壇》，《探索與發現》《科學》等優秀節目，師生們對這些節目都十分喜愛，于是正好利用遠教設備，把這些優秀節目引入了語文教學課堂，一下子激發了師生的學習興趣和熱情，許多老師還自己直接去借用或購買光盤，利用DVD和電視展開學習和討論。一時間，易中天、于丹等成了師生議論的焦點……

另外，數年來，校園網絡小說充斥于學校的每個角落，學生們想方設法偷買來這些書，為躲避檢查，可以撕成薄薄幾頁夾帶在課本里邊、篇子里邊、暖氣片里……學校老師屢次檢查，也難以斬草除根，稍一放松，就會卷土重來。這些書多是玄魔、武打、言情……里邊有許多不健康的東西，學生一旦入迷，就會深墜其中，難以自拔……單憑堵決不是辦法，咱們上有政策，他們下有對策，道高一尺，魔高一仗么。于是學校把工作放在了正確引導學生好讀書、讀好書上邊。一是為學生購置大量健康書籍，二是通過遠教平臺激發引導學生閱讀好書的興趣，比方說通過觀看易中天的講演，引導學生閱讀探討三國的內容；通過用餐時間，播放我國地傳統評書《岳飛傳》《三國演義》《楊家將》等，以期正確導引學生的閱讀方向，健康學生思想。

2、觀摩學習。老師們的熱情有了，但是多數老師心里沒底，對課件的使用，網絡的整合教學存在畏難心理。于是學校又組織了一部分骨干教師上多媒體、網絡教學示范課。供大家研討學習，然后，又用傳幫帶的方式，由骨干教師帶頭，幫助新手入門……

3、集體備課。2007年，隨著學校規模繼續擴大，學校不斷有新老師的加入，130多名老師來自不同的學校，教學思想和教學水平都參差不齊，但是也有一個優勢就是，年齡多集中在二十五至三十五之間，思想不會僵化，學習能力較強。同時，也由于全國語文教改的力度大，而我們卻剛剛開始按《新課標》的要求考試……鑒于以上這些實際情況，學校決定從“語文”入手，作為一個大的教研課題，起動語文大型集體備課活動。而集體備課的要求，首先就是放下你以前的老教案，老經驗，不再依賴手頭的教參、教案，而是要到遠教資源、書籍、網絡中去尋找、去發現與課文相關的好的資源和優秀課件、教學設計、甚至教學案例、教學實錄……然后，同年級也就是同教研組進行篩選、提煉、修改、加工，準備出你認為最好的教學設計和課件等等，打印成冊，共同使用這份設計進行教學，教學完后，及時把得失總結到自己的教后記當中，這樣既可以為以后的使用者作參考，積累了寶貴的教學經驗，又在教研中加深加寬了對教材的理解。我們的老師們的教學設計，也不僅是一個人或者幾個人的智慧，而是無數個人的智慧。

這個活動先從語文教學開始抓起，語文又以九年級為龍頭，先用了一個多月的時間，試行操作，然后總結經驗教訓，彌補改進不足之處。有了一定的思路之后，又從九年級推而廣之，直到小學一年級都已經正式啟動。

活動很快就收到了意想不到的效果，許多對電腦十分陌生、甚至從不上網、打字都很困難的老師都從一點一滴開始學習，當他們把內容豐富，制作精美的課件搬上課堂的時候，學生高漲的熱情，課堂內容的充實，讓許多老師一下子就愛上了這個現代化的教學武器，自己也很有成就感呢。

在語文學科的帶動下，數理化、綜文、英語都不可控制得加入進來，一時間，所有閑置的電腦都忙碌起來，多媒體教室根本不用規定一周上多少節，三個小多媒體教室天天排得滿滿當當，誰想上課都得提前排隊，幾乎要搶起來了。實在緊張的時候，有的老師甚至利用早自習的時間也要上。電子備課室里看到的都是忙著查找資源的老師們，玩游戲聊天的現象一下子沒有了。U盤也一下子成了最寶貝的東西，好多老師都自備了U盤來使用。學校看到了老師們高漲的熱情，當即做出兩個決定，一是為九年教室全部裝備多媒體，二是為每個老師全部配備一個U盤。

4、踴躍報名培訓。師生的熱情都激發了出來，才發現有太多的東西需要學習，老師們不分年齡，都十分渴望能多學點這方面的知識，真正掌握這個武器。比如，下載的課件，不對自己的胃口，怎么修改呢？從計算機的基本操作到PPT、Flash、Photoshop等軟件的運用，老師們懷著期望的心情去參加學校、以及上級部門舉辦的各種形式的培訓，短時間內就有了很大的進步和提高。

5、初步收獲。各科教學資源積累日見豐富，老師們教研氣氛濃厚，學生們學習興趣大大提高，出現了許多節真正的快樂課堂。尤其可喜的是，我們不出門就能和名師對話，向名師學習。拿語文為例，許多語文老師在網上“認識”了李吉林，學習了他的情境教學法；認識了于漪，領略了她的大家風采。認識了錢夢龍，學習了他的導讀教學法；認識了李鎮西，親自聆聽了他生動的課堂教學；認識了竇桂梅、寧洪彬、歐陽代娜……這些教學專家、教改先鋒們讓我們的語文老師豁然開朗，大開眼界。引領我們的語文教學與新課標接軌，走上了一條迅速發展的道路。我們的一部分骨干老師，也已經試著把自己的論文、課件、隨筆開始發到了相關的教育網站，進行交流共享。學生的閱讀寫作興趣和能力都大幅度提高，我校的刊物《清風》贏得了家長和社會的一致好評，迄今為止，已有數篇文學作品在省級刊物上正式發表。

6、全面推廣。我們學校是一所特色學校，除文化課外，還有音體美的專業訓練，多方面素質教育的培養更需要廣泛的交流學習，我們正在試著利用空中課堂等遠教資源更新我們的專業訓練教學模式，不出門就把專家請進了課堂，不出門就能向高手學習，和高手過招，并且能夠把我們的創造性節目向外界推廣，展示我們的教學成果

五、靈活教育教學方法，加強信息技術教育。為了讓我們的學生多學一點電腦知識，在信息化的社會大趨勢下不落伍，除了每周兩節的信息技術課外，我們還大力支持師生的網絡整合教學，即利用網絡資源教會學生親自去篩選整理需要的內容，并輸入微機，利用網上論壇、電子郵箱等進行交流共享，同時，再由老師制作成課件，利用多媒體課堂進行歸納講解。我們的典型課例如《肖像描寫》，學生不但興趣濃厚，而且收獲頗豐。

六、問題反思與措施改進。

遠教資源類型豐富，硬件資源主要是電腦和投影儀，DVD和電視機；軟件資源主要是教案、課件、教學實錄、優秀課例等。隨著遠教資源推廣和使用，漸漸以圖文并茂、聲像俱佳、動靜皆宜的表現形式，以跨越時空的非凡表現力，大大增強學生對抽象事物及發展過程的理解與感受等優勢，贏得了老師們的青睞，并將課堂教學引入了全新的境界。

但在交流使用遠教資源一年多的探索結果時，許多老師卻反映學生的學習效果還不如在教室來得穩當扎實。同學們喜歡上遠教資源使用下的多媒體課，特非常有興趣。但課后檢測時，發現成績并不高，效果并不理想

反思原因，是我們的教師使用遠教資源時出現了如下問題。

1、唯“遠教硬件資源”獨尊。

有的教師在嘗到多媒體的甜頭后，便對此奉若神明，于是在課堂上從頭到尾都用多媒體，甚至上課時一點板書也沒有，完全以多媒體代替。

2、課堂教學受制于“遠教軟件資源”。

常有一些人怕麻煩，或者會，就不愿意根據自己的學生實際設計教案、不愿意對遠教課件進行有針對性的修改。為圖方便，不僅照搬遠教資源中的教案，而且原封不動地使用遠教課件。因此，上課時教師總要想方設法將學生的思路引到遠教教案的思路上來、引到遠教課件的既定流程上來。整堂課以“遠教資源+教師”為中心，似乎還更加強化了教師的主動性和學生的被動性。這就把遠教資源的服務性變質了。

也就是說，使用了遠教資源的課堂，仍然是實行有效教學，落實三維目標的課堂！我們應當通過對遠教硬軟件資源的有效利用，使學生在知識和能力，情感態度和價值觀獲得進步與發展，使學科素養得到提升，并親歷學習過程和掌握學習方法。

針對這些問題，我們提出了自己的改進措施：

1、合理地使用遠教硬件資源。

任何事物都有長有短。總的來講，多媒體固然有其他媒體所無法比擬的優越性，但其它常規媒體的許多特色功能也不容忽視。如幻燈的圖片展示功能、教學模型的空間結構功能等，是遠教資源中計算機、投影儀所不能完全替代的。美國大眾傳媒學家施蘭姆曾說：“如果兩種媒體在實現某一教學目標時，功能是一樣的，我一定選擇價格較低的那種媒體。”也就是說，選擇媒體必須遵循“低成本、高效能”的原則。雖然大家都說遠程教育設備“寧可用爛，也不肯放壞”，但這“用”還是應當有所講究。如果將學生帶入多媒體教室只為看幾張圖片、學幾個生字，那不如讓學生在教室里看掛圖，用自制的生字卡片；如果只需要光盤課件上課就行，那就用DVD和電視機。這樣就可以避免學生跑來跑去耽誤時間，浪費精力！如果要讓學生看物理、化學、生物實驗，那就去實驗室。這樣，更利于學生對操作細節的把握。在選用教學媒體時，我們應當將多媒體與其它常規媒體有機配合，各盡其能，而不應一味追趕時髦。

2、不讓多媒體成為課堂交流的障礙。

教學是一門藝術，教師既是導演，又是演員。教學中，教師以其特有的人格魅力和富有情趣的講解來感染學生、調動學生積極參與教學。這種對學生心理所產生的正面影響，是任何形式的媒體所不能達到的。因此，在整個教學過程中，教師切忌機械、單純地操縱機器，應適當走動，盡量多地關注學生感知、情感等方面的變化，用體態語言、面部表情及口頭提示等方式與學生交流教學信息，活躍課堂氣氛。

3、合理地使用遠教軟件資源。

用于課堂教學的遠教軟件資源非常豐富，有配套而來光盤，還有衛星上發送來的IP數據資源和電視節目中的同步課堂。這里面就包括有教案、課件、課后輔導、課后提高、練習、優秀課例等。雖然這些都是比較優秀的資源，但我們應當考慮它是不是就適合我們學生的實際情況。而且IP數據中，有的課文是兩份課件。雖然大體相同，但教學的流程是不一樣的。因此，我們在課堂教學時，要結合本班學生實際進行選擇。對于遠教軟件資源，我們在“拿來”的時候，應當有所選擇有所揚棄！