引論：我們?yōu)槟砹?3篇建筑工程高級(jí)職稱(chēng)論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
我院按照建筑工程施工過(guò)程這一主線(xiàn)，對(duì)所需的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)進(jìn)行重新梳理與整合，形成了培養(yǎng)與強(qiáng)化學(xué)生的基本素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)基本能力、專(zhuān)業(yè)核心能力和專(zhuān)業(yè)拓展能力新的全新課程體系。其中，基本素質(zhì)可以通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基本素質(zhì)課程、文化素質(zhì)課程和職業(yè)道德素質(zhì)課程進(jìn)行培養(yǎng)；專(zhuān)業(yè)基本能力主要包括識(shí)圖能力、測(cè)量放線(xiàn)能力和材料檢測(cè)能力，可以通過(guò)學(xué)習(xí)《建筑識(shí)圖》等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程進(jìn)行培養(yǎng)：專(zhuān)業(yè)核心能力重點(diǎn)突出施工技術(shù)能力，可以通過(guò)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)工程施工》等課程進(jìn)行培養(yǎng)；專(zhuān)業(yè)拓展能力主要包括監(jiān)理、安裝等方面的能力，可以通過(guò)學(xué)習(xí)《建設(shè)工程監(jiān)理概論》等課程進(jìn)行培養(yǎng)。課程體系的框架已基本構(gòu)建，最終能否實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在于專(zhuān)業(yè)核心課程的開(kāi)發(fā)，因此專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)發(fā)已成為其中的重要一環(huán)。
三、校企聯(lián)合開(kāi)發(fā)高職建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心課程
高職建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心課程的開(kāi)發(fā)，應(yīng)該遵循由校企聯(lián)合開(kāi)發(fā)的邏輯規(guī)律和路徑，分析就業(yè)崗位及各崗位的主要工作任務(wù)，進(jìn)而設(shè)置學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。
1.就業(yè)行業(yè)、企業(yè)。
從建筑工程學(xué)院多年來(lái)對(duì)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，高職建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)主要為中小型的建筑公司、房地產(chǎn)公司、監(jiān)理公司等單位。因此，將高職建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)確定為中小型企業(yè)，既是保障建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量，又是提高學(xué)生就業(yè)率的必然選擇。
2.就業(yè)崗位及主要工作任務(wù)分析。
由于中小型企業(yè)的工作相對(duì)于大型企業(yè)而言較簡(jiǎn)單，并且企業(yè)自身發(fā)展空間較小，對(duì)本科及以上層次人才的吸引力較小，因此在中小型企業(yè)就業(yè)的高職建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須具備一人多崗、多崗兼顧的能力。常見(jiàn)的建筑類(lèi)工作崗位主要有：施工管理、質(zhì)量檢測(cè)、安全管理、資料管理、測(cè)量放線(xiàn)和材料檢測(cè)等6個(gè)崗位。其中：施工管理崗位主要工作任務(wù)：組織工程施工的生產(chǎn)管理；編制各項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)方案和施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方案；合理規(guī)劃布局施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖；編制工程總進(jìn)度計(jì)劃表和月進(jìn)度計(jì)劃表及各施工班組的月進(jìn)度計(jì)劃表等工作。質(zhì)量檢測(cè)崗位主要工作任務(wù)：工程的質(zhì)量監(jiān)督和檢查驗(yàn)收；各工種的分部、分項(xiàng)工程跟班質(zhì)量檢查和驗(yàn)收；監(jiān)督檢查各施工班組的各項(xiàng)質(zhì)量；填寫(xiě)質(zhì)檢內(nèi)業(yè)；收集各班組的工程質(zhì)量檢查資料，作為竣工驗(yàn)收的依據(jù)；定期組織召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量例會(huì)，制定預(yù)控及整改措施。安全管理崗位主要工作任務(wù)：建立健全本工程有關(guān)安全管理制度；進(jìn)行安全教育；檢查各級(jí)安全技術(shù)交底；巡回檢查施工現(xiàn)場(chǎng)；檢查班組安全生產(chǎn)活動(dòng)；安全生產(chǎn)資料的編制、收集、整理、歸檔等工作。資料管理崗位主要工作任務(wù)：工程項(xiàng)目資料、圖紙等檔案的收集、管理；參加分部分項(xiàng)工程的驗(yàn)收工作；計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)的管理；工程項(xiàng)目的內(nèi)業(yè)管理等工作。測(cè)量防線(xiàn)崗位主要工作任務(wù)：制定與施工同步的測(cè)量放線(xiàn)方案；測(cè)量?jī)x器的核定、校正；測(cè)量放線(xiàn)等工作。材料管理崗位主要工作任務(wù)：現(xiàn)場(chǎng)材料管理，制定材料管理規(guī)劃，組織料具進(jìn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)材料的驗(yàn)收、保管、發(fā)放、核算；材料計(jì)劃管理工作，編制材料計(jì)劃，材料的供應(yīng)；材料的選購(gòu)；編制單位工程耗用材料的控制指標(biāo)；材料進(jìn)場(chǎng)調(diào)撥、轉(zhuǎn)移領(lǐng)用；材料倉(cāng)庫(kù)的倉(cāng)庫(kù)管理；材料核算管理等工作。
3.學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的設(shè)置。
從我院調(diào)研分析的結(jié)果來(lái)看，高職建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的課程必須按照學(xué)習(xí)領(lǐng)域進(jìn)行設(shè)置，下面以培養(yǎng)施工管理能力的核心課程之一《基礎(chǔ)工程施工》的設(shè)置為例進(jìn)行說(shuō)明。在《基礎(chǔ)工程施工》課程設(shè)置時(shí)我們將一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)情境按照一個(gè)任務(wù)或項(xiàng)目的形式來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，并按照職業(yè)能力成長(zhǎng)規(guī)律由易到難排序，同時(shí)在學(xué)習(xí)內(nèi)容中有機(jī)融入相關(guān)建筑工工藝、建筑工程質(zhì)量統(tǒng)一驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范。
