引論：我們?yōu)槟砹?3篇民辦學校工作計劃范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
利用民辦教育機構(gòu)師資優(yōu)勢，為所對接的學校培優(yōu)、輔困，分層輔導，提高教學質(zhì)量提供支持。例如，在北京教育學院朝陽分院附屬學校（中學部），精誠教師主要對學生進行分層輔導。初三化學是朝陽分院附屬學校的薄弱學科，精誠派出在市區(qū)有影響的2名化學專家對初三化學教師進行指導，還聘請西城區(qū)教研員為初三優(yōu)秀學生進行專題串講，在理清解題思路、提煉學科學習方法、培養(yǎng)思維品質(zhì)等方面給學生卓有成效的支持和幫助，使初三學生化學成績有了大幅度提升。
利用民辦教育機構(gòu)資源優(yōu)勢，為所對接的學校開展課外拓展活動、社團活動提供支持。例如，北京市民族學校特色課程豐富，其中，合唱、繪畫、拉丁舞、中國舞、民族舞、男子足球、女子足球、毽子、跳繩、空竹等課程由精誠學校派出教師指導。派出的教師有總政歌舞團、中國雜技團、書畫協(xié)會等R低哦擁慕淌Γ也有特級教師、全國骨干教師和省、市優(yōu)秀教師。
2.項目經(jīng)驗
篇2
實行校長負責制，是民辦學校的舉辦者參考企業(yè)經(jīng)理負責制的具體做法。我校在建校之初認準并聘定校長后，按照《中華人民共和國民辦教育促進法》第二十四條的規(guī)定，讓其全面負責學校的教育、教學和行政管理工作。董事會除制定辦學目標和進行重大決策外，放手讓校長行使各種職權(quán)，更不插手日常教育教學工作。這樣為校長留有充分的空間，有利于校長開展好工作。
在教師隊伍建設上，民辦學校也可以采用企業(yè)人力資源的管理模式，給教師更多的人文關(guān)懷：開辦民主座談會，給教師以知情權(quán)；成立工會和召開教代會，給教師以主人權(quán)；開展課程培訓、外出培訓，給教師提供平等的接受教育的權(quán)利；科學合理的教學評價，適當?shù)莫剳痛胧{(diào)動教師工作的積極性；把教師在校工作年限、態(tài)度、能力、績效作為續(xù)聘、晉升、加薪的依據(jù)；按照企業(yè)管理的做法，把教師的工資、福利待遇通過一定的方式體現(xiàn)出來，把工作制度、獎懲制度和福利政策公開，確立教師在學校教育教學中的主導地位，真正讓教師感覺到校園即家園。同時借鑒現(xiàn)代企業(yè)的團隊管理辦法，減少管理層次，學部、級部、德育處、教務處、學生生活處等平行部門直接受校長領(lǐng)導，并對校長負責，打破了層級組織的管理模式。
篇3
（一）積極完善高等教育法律法規(guī)體系
目前我們國家已經(jīng)頒布的民辦教育的法規(guī)不多，并且是只有一個框架，就像是一棵樹有主干沒有分支一樣。沒有細則上的說名，缺乏可操作性，也沒有配套的實施辦法來加強民辦高等教育的立法，在政策上大力扶持民辦高等教育。
（二）《全面推進依法治校實施綱要》
《全面推進依法治校實施綱要》的第二部分提出加強章程建設，健全學校依法辦學自主管理的支付體會，并且明確提出了到2015年，全面形成一校一章程的格局。章程是要隨著學校的實際情況而制定，這樣才能更好的為學校和教職工服務。
二、對現(xiàn)有相關(guān)民辦高校加強依法治校法律法規(guī)認真貫徹執(zhí)行
（一）加強對民辦高校出資人的管理，認真貫徹民辦高校加強依法治校法律法規(guī)
民辦高校的管理是很容易完全按照出資人的意志執(zhí)行的。校級領(lǐng)導的任命較少是公開競選、教職工代表選取，而是通過少數(shù)人也就是決策層的人直接任命。
（二）健全公開的校務制度，民辦高校加強依法治校法律法規(guī)認真貫徹執(zhí)行
校務公開的不健全，校務有的半公開，甚至有的學校甚至不公開。這樣的學校沒有做到加強依法治校，也沒有按照法律法規(guī)認真貫徹執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，學校也沒有做到給予師生參與管理學校的意見，甚至強加一些事情讓師生來履行。
（三）民辦高校要加強依法治理學校，嚴格按照治校法律法規(guī)來認真貫徹執(zhí)行
加強學校領(lǐng)導、管理人員、師生們的法律意識，依法濾芯以為承擔責任，廣大的師生是有權(quán)利參與到學校的管理中的，監(jiān)督學校的辦學行為，學校管理應該加強依法治校，法律法規(guī)認真貫徹執(zhí)行]。
三、民辦高校努力健全依法治校工作機制
（一）完善政府對于民辦高校努力健全依法治校工作機制的職能，給予民辦高校部分自
民辦高校的發(fā)展是受市場的調(diào)控與制約的，并且公辦高校還有一些辦學的自，學校想要努力健全依法治校的工作機制。這是離不開政府的監(jiān)督的。
（二）健全加強依法治校的工作機制，加強高層的管理水平?jīng)Q定了學校的發(fā)展方向與趨勢
健全依法治校的工作機制，首先要解決的第一步及時校長作為執(zhí)行層的問題，高層的管理水平?jīng)Q定了學校的發(fā)展方向與趨勢。這個發(fā)展方向思想、政治素質(zhì)、教育理念、管理水平的高度都有水準，積極吸取公辦學校、國外民辦學校的經(jīng)驗，民辦高校的校長職責是要堅持社會主義辦學方向。
（三）行使《民辦教育促進法》
行使《民辦教育促進法》所有列舉職權(quán)執(zhí)行學校理事會、董事會或者其他形式?jīng)Q策機構(gòu)決定實施發(fā)展規(guī)劃，擬定年度工作計劃等。學校的領(lǐng)導體制下必須體現(xiàn)校領(lǐng)導扮演多個角色，依法治校的工作機制，首先要從校長做起。
四、加強民辦高校內(nèi)權(quán)利服務功能
（一）加強依法治校工作機制的主體人群是教師，鼓勵教師進修，對教師進行培訓
對于教師，雖然對教師的培訓應當針對全院進行，或者針對老、中、青三種群體教師培訓進行細分，但是學院對教師的教育大多數(shù)還停留在對新引進教師的入職教育培訓上，培訓時間較為短暫，學校由于資金不足或者教師資源有限等因素不愿意、不鼓勵、不批準教師進行學歷進修，更害怕教師進修后造成人才流失。
（二）清晰民辦高校內(nèi)權(quán)利服務功能的戰(zhàn)略目標
沒有清晰的戰(zhàn)略目標，這就為學校的建設帶來了一定的干擾和困惑。因為沒有清晰的目標，在民辦高校建設和管理中是被動應付和接受的狀態(tài)，而不是超前規(guī)劃，逐步實施和推進，好多時候是問題迫在眉睫才開始考慮解決的辦法，梳理明確目標，這樣不至于在慌亂中沒有加強依法治校。
（三）民辦高校內(nèi)權(quán)利服務功能具體的實施計劃
民辦高校的內(nèi)部權(quán)力被劃分為行政與學術(shù)兩個方面，并由這兩種不同性質(zhì)的主體分別享有和行使。高校內(nèi)部的行政權(quán)力通常由董事會和校長掌握。了解民辦高校尤內(nèi)部行政權(quán)力與學術(shù)權(quán)力的結(jié)構(gòu)和運行機制，對我們從整體上具體的實施民辦高校內(nèi)部權(quán)力服務功能大有裨益，同時對改善民辦高校內(nèi)部行政權(quán)力和學術(shù)權(quán)力的關(guān)系也有著重要意義。
參考文獻：
[1]徐顯明.高校依法治校制度建設問題研究[C].中國大學教學 2010：106.
篇4
第二條：學校名稱：**外國語中學。（校名符合《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》和民政部《民辦非企業(yè)單位名稱管理暫行規(guī)定的規(guī)定》。
第三條：**市**外國語中學是一所私立，全寄宿，全托管，全日制的學校。是從事教育事業(yè)，非營利性社會服務活動的民辦非企業(yè)單位法人。
第四條：學校辦學宗旨是“一切為了學生，一切為了未來”；學校辦校的目標是“提升教育品質(zhì)，創(chuàng)建湖北名校”，學校招收九年義務教育范圍內(nèi)的適齡學生作為培養(yǎng)目標。（以上內(nèi)容均符合《教育法》規(guī)定的教育方針，符合社會義務教育的性質(zhì)，任務，培養(yǎng)目標。（以上內(nèi)容均符合《教育法》規(guī)定的教育方針，符合社會主義教育的性質(zhì)，任務，培養(yǎng)目標和教育的基本原則，學校不設立分支機構(gòu)。）
第五條：**市**外國語中學辦學經(jīng)費由創(chuàng)辦者籌措，學校所有資產(chǎn)歸投資創(chuàng)辦著所有。學校校址：**市刊江大道郭金盤。
第六條：本學校的法人代表張奇鋼先生。
第七條：本校出資人不要求取得合理回報。（不要求合理回報的民辦學校依法享受與公辦學校同等的稅收及其他優(yōu)惠政策。）
第八條：本校的招生簡章和招生廣告均上報**市教育局審批備案后方。
第九條：**外國語中學是在**市民政局登記，由湖北省黃岡市審批后，按照《中華人民共和國民辦教育促進法》，《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》和其他法律法規(guī)的規(guī)定開展活動的。接受黃岡市民政局和教育局的業(yè)務指導和監(jiān)督管理。
第二章 辦學范圍
第十條：**外國語中學是一所民辦非企業(yè)單位，從事教育事業(yè)，與審批機關(guān)許可的業(yè)務范圍相一致。
1.辦學規(guī)模：本校根據(jù)辦學投入所形成的民辦學校的辦學條件機動地確定招生數(shù)量。
2.辦學層次：從事小學教育，初中教育，中學教育。
3.學校招生法定范圍內(nèi)的小學，初中，中等教育階段的適齡學生，接受法定時間內(nèi)的普通全日制教育。
第三章 管理體制
第十一條：**外國語中學實行董事會領(lǐng)導下的校長負責制：學校董事會是本校的權(quán)力機構(gòu)；學校董事會由董事長，法人代表，校長，教師代表組成，董事長由張業(yè)金擔任，張奇綱擔任學校法人代表。每屆董事會的董事任期三年，可連選連任。
第十二條：學校董事會行使下列職權(quán)：
1．聘任和解雇校長；
2．修改學校章程和制定學校的規(guī)章制度；
3．制定發(fā)展規(guī)劃，批準年度工作計劃；
4．籌集辦學經(jīng)費，審核預算，決算；
5．決定教職工的編制定額和工資標準；
6．決定學校的分立，合并，終止；
7．決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)設置；
8．須由董事會決定其他重大事項；
第十三條：董事會每年至少召開兩次會議。董事長認為有必要，可以召開臨時會議。
第十四條：董事會會議實行一人一票制和按出席董事會會議人數(shù)，少數(shù)服從多數(shù)的原則，當贊成票和反對票相等時，董事長有權(quán)最后決定。
第十五條：召開董事會會議，董事長或由其指定的人員將會議時間，地點，內(nèi)容等，應于會議召開十日前通知全體董事會成員。董事會成員因故不能出席會議可出面委托其他董事會成員代為出席，委托書需載明范圍。
第十六條：出席董事會會議的人數(shù)須為全體董事會成員人數(shù)的二分之一以上。會議決定必須超過參加會議人數(shù)的二分之一時，通過的決議方可有效。
第十七條：董事會會議對所議事項作出會議記錄，出席會議的董事會成員須在會議記錄上簽字，并對董事會的決議承擔責任，會議記錄由專人存檔保管。
第十八條：董事會行使下列職權(quán)：
1．召集和主持董事會會議；
2．檢查董事會（校務管理委員會）決議的實施情況；
3．代表學校鑒署有關(guān)文件；
4．法律，法規(guī)和本校章程規(guī)定的其他權(quán)力。
第十九條：本單位董事會（校務管理委員會）討論下列重大事項，應當經(jīng)組成人員三分二以上同意方可通過：
1．聘任，解雇校長；
2．修改學校章程；
3．制定發(fā)展規(guī)劃；
4．審核預算，決算；
5．決定學校的分立，合并終止；
6．學校章程規(guī)定的其他重大事項。
第二十條：校長負責學校的教育教學和行政管理工作，行使下列職權(quán)：
1．執(zhí)行學校董事會（校務管理委員會）的決定；
2．實施發(fā)展規(guī)劃，擬定年度工作計劃，財務預算和學校規(guī)章制度；
3．聘任和解雇學校工作人員，實施獎懲；
4．組織教育教學，科學研究活動，保證教育教學質(zhì)量；
5．負責學校日常管理工作。
第二十一條：學校必須履行下列義務
1．堅持社會主義辦學方向，全面貫徹教育方針，執(zhí)行國家的教育教學標準，保證教育教學質(zhì)量不斷提高。
2．維護受教育者，教職工合法權(quán)益，保證受教育者教職工的人身安全。
3．遵守法律法規(guī)，貫徹有關(guān)政策，接受上級政府，教育行政部門及有關(guān)部門依法進行督導評估，檢查監(jiān)督。
4．本校的法人代表的產(chǎn)生和罷選由學校董事會，校務管理委員會（全體大會）決議通過，報經(jīng)審批機關(guān)批準。
第四章 資產(chǎn)管理、使用原則
第二十五條：本校的經(jīng)費來源
1．舉辦者投資；
2．捐贈；
3．學生繳納的學費。
篇5
3、提高學校教學質(zhì)量。備課組是學校的基本組織，學校教學質(zhì)量的高低，教學研究活動搞得如何，與備課組的工作質(zhì)量有相當密切的關(guān)系。備課組建設的成功與否，影響到學校特色學科和特色學校的建設，影響到學校教學質(zhì)量的全面提高，因此，加強和改進教研組和備課組的建設與管理，是落實校本教研的重要舉措，對提高學校的教育教學質(zhì)量和辦學水平具有十分重要的意義
多年來，我校堅持以 "辦人民滿意的教育"為宗旨，按照"三個面向"的辦學方向，構(gòu)建"發(fā)展?服務"教育模式，圍繞"一切為學生的發(fā)展服務，一切服務于學生的發(fā)展，為學生的終生發(fā)展奠基"的辦學理念，強化學校管理，深化內(nèi)部改革，堅持科學發(fā)展觀，學校各項工作開創(chuàng)了新局面，取得了可喜的成績。在課程改革的大背景下，我們將面對新一輪的挑戰(zhàn)。如何建設一支思想作風過硬、業(yè)務素質(zhì)精良、文化氛圍濃厚、具有特色備課組團隊，切實發(fā)揮備課組職能，已成為大家研究的課題。
二、創(chuàng)建特色備課組的策略
（一）建立管理機制. 加強行政指導
有一套行之有效管理制度，有利于充分發(fā)揮備課組在教學、教學管理等方面的積極性，有利于形成備課組內(nèi)部相互協(xié)作、密切配合，組與組之間相互競爭、相互學習的和諧的工作氛圍，使各項工作都有章可循。
學校成立以校長為組長，分管教學、科研副校長為副組長，教務處、教科處正副主任，年級組長為成員的備課組建設領(lǐng)導小組，定期參加備課組教研活動，及時了解教師在教研過程中遇到的新情況、新問題，督促落實備課組工作計劃，及時進行總結(jié)經(jīng)驗，指導備課組工作的實施。.
（二）聘用備課組長，明確組長職責。
備課組長的行為對規(guī)范、引導其他教師有效參與教研活動有著示范作用。因此，要選用"想干事、會干事、干得成事"的教師來擔任備課組長。不能論資排輩，尤其不能允許那些職稱雖高，但工作熱情不高的教師"出現(xiàn)在其位而不謀其職"的現(xiàn)象。備課組長實行聘任制，采取個人自薦，年級組推薦，學校認定聘任的方式進行，實行一年一聘，被聘任一年后可續(xù)聘。
1、備課組長要潛心專研教材，在民主討論的基礎上，提出教材分析的主要方案，并分解到全組成員，組長應承擔起主要單元課的研究任務和統(tǒng)編責任。
2、備課組長要及時制訂備課組工作計劃，整理保存課件、教案、講義、試卷、備課活動素材等有價值的資料，為市、區(qū)、校先進備課組的評選工作提供依據(jù)。
3、組長應結(jié)合組內(nèi)每位教師特點，關(guān)注不同成長階段、不同類型教師的內(nèi)在發(fā)展需要，引導他們制定有個體差異的專業(yè)發(fā)展目標，并在備課組活動中有意識地營造他們發(fā)展所需的氛圍。
4、備課組長應積極配合學校有關(guān)部門做好教學常規(guī)的督查工作，給予組員以合理評價。
（三）強化集體備課，提高課堂效率
備課組的主要工作是集體備課，基于務真求實的原則，集體備課要做到：
"六定"，定人員、定主講、定時間、定場地、定主題、定結(jié)論；
"四備"， 備課標（考綱）、備學生、備教法、備作業(yè)；
"四步"，個人鉆研--集體商討--形成教案--反思創(chuàng)新；
②編寫校本作業(yè)。本著生本理念，備課組要求教師在教學實踐的基礎上，按照課程標準和所用教材的要求，根據(jù)自己學生的學情加強命題研究，一切以學生為中心，編寫校本作業(yè)，減輕學生的課業(yè)負擔，備足學生動腦思考，動手操作的空間。充分考慮學生的智能因素，力求不同層面的學生都良性發(fā)展；充分考慮學生的個性因素，力求學生的特長發(fā)展。
（四）強化理論學習，促進持續(xù)發(fā)展
備課組應定期組織集中學習研究，加強理論學習，結(jié)合學校實際情況，形成自己的想法。組長應積極幫助教師訂閱各種教學資料，加強業(yè)務學習，加深理論研究，鼓勵教師積極參與市、區(qū)組織的教研活動，組長也應充分利用學校創(chuàng)設的條件積極加強外向型聯(lián)系，采用走出去、請進來的備課組的活動形式，每個學期，組織本組老師外出學習，通過聽課、交流，了解其他學校的備課和教學情況，取人之常，補己之短，以開闊教師的視野、感悟新的教學理念和教學方法，把一些好的經(jīng)驗、做法帶入備課組，帶入課堂，從而提高自身的教學水平，提高整個備課組集體的教學水平。
（五）歷練研修品質(zhì)，打造科研團隊
教學和教研如同一枚硬幣的兩面，是相輔相成，缺一不可的。一個學校只有"一手抓教學，一手抓教研，兩手抓兩手都要硬"。學校的可持續(xù)發(fā)展需要具有創(chuàng)新意識和實踐能力的科研型教師，教師學習和研究教育科學，也是教師專業(yè)發(fā)展需要。應努力成為教育科學的研究者和創(chuàng)造者。備課組要建立校級課題申報和立項制度，應結(jié)合課堂教學的實際，堅持由教而研，以研促教，密聯(lián)系新課程課堂教學中遇到的問題與困惑，提煉小切口，開展結(jié)合教學實際的課題研究，以校內(nèi)骨干和校外專家引領(lǐng)相結(jié)合開展有效指導。從而把備課組建設成"學習型組織"、"科研型組織"，用三到五年建設一個優(yōu)勢學科、品牌學科。
（六）結(jié)成新老幫扶，促進共同發(fā)展。
"師徒結(jié)對"活動是新老教師教學相長，提升教師隊伍整體素質(zhì)與能力的重要形式，是學校的一項傳統(tǒng)活動。發(fā)揮學科帶頭人、教學能手、及長期在教學第一線把關(guān)的中老年教師的表率作用，確定備課組范圍內(nèi)的結(jié)對幫扶，形成指導青年教師快速成長的局面。可在每學期通過骨干教師進行示范課展示、青年教師匯報課展示等活動來提升教師教學素質(zhì)，并組織同學科教師聽課、評課，共同摸索教與學的方法和規(guī)律
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寒假自2013年1月30日(農(nóng)歷臘月十六)起，至2013年2月28日(農(nóng)歷正月十五)止，共30天，3月1日學生正式上課(住宿生2月28日晚飯前到校)。各級各校不得隨意變更放假時間，更不得延長或縮短假期時間。
有關(guān)要求
1、各級各校假前要認真做好期末總結(jié)工作，實事求是地搞好對教師和學生的考核評價，發(fā)揚成績，查找不足，制定出切實可行的措施，提出第二學期工作設想。
2、各級各校要切實加強黨風廉政建設，嚴禁以“過節(jié)”為名用公款吃喝，不準亂發(fā)物品、獎金，不得以任何名義向上級單位和領(lǐng)導贈送錢物。
3、各級各校要牢固樹立“安全第一”和“責任重于泰山”意識，強化安全保衛(wèi)、治安防范意識，做好校園安全穩(wěn)定工作。要在假前對本單位內(nèi)部的用電設施、儀器電教設備，特別是對各校的空調(diào)、暖氣和鍋爐等取暖設施進行一次全面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。各單位要認真做好假期的值班護校安排，責任到人，發(fā)生事故，要追究單位領(lǐng)導和有關(guān)責任人員的責任。
4、各單位要做好假期穩(wěn)定工作，做好教職工的矛盾糾紛排查以及特困教職工的幫扶工作，并重點做好“”習練者及的監(jiān)控工作，防止出現(xiàn)利用假期進行上訪、集體訪、越級訪等不安定事件。各校可在假前請當?shù)毓病⑺痉ú块T向師生進行一次遵紀守法教育，以增強師生法律意識，培養(yǎng)師生自覺遵規(guī)守紀行為。要制定出切實可行的甲型H1N1流感防控工作方案和防控值班制度，按照“非必須、不舉辦”的原則，減少寒假期間學生聚集活動。
5、寒假期間，是火災、鞭炮傷人、交通事故、滑冰溺水和煤氣中毒以及大型集體活動擠壓踩傷學生等事故高發(fā)期，各校要采取有效措施，假前通過校會、班會、廣播、板報、看錄像等多種形式，加強安全教育，教育學生不要到歌舞廳、錄像廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧參與有礙身心健康的活動，教育師生不參與賭博迷信活動。假期中各校要組織師生廣泛開展社會實踐和讀書活動，要通過送溫暖、慰問、擁軍優(yōu)屬、社會調(diào)查等有益的活動對學生進行愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和遵紀守法教育。各級各校要及時將假期活動中涌現(xiàn)的典型事例以書面形式報教育科和辦公室。
6、今年，教育局將不再統(tǒng)一為中小學生征訂《寒假生活》，各校可由任課教師結(jié)合本學期的知識點，自己組織、布置寒假作業(yè)，嚴禁學校及教師集體組織或變相組織征訂寒假作業(yè)及其它教輔用書。假期一年級至八年級一律不得安排補課，九年級年前可補課一周，至2月4日止，補課期間各校要嚴密組織，堅決防止各類事故發(fā)生。嚴禁學校、教師舉辦或出租校舍舉辦面向中小學生的各種名目的校內(nèi)外補習班、培訓班，嚴禁教師利用任何形式搞有償家教，教師不得在社會力量舉辦的各類補習（培訓）班中任課，如有違反視為違紀，將按照《遷安市教育局關(guān)于堅決制止有償家教的通知》（遷教字[2004]4號文件），對當事人和涉及學校嚴肅處理。
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2、領(lǐng)導并指導各教研組開展工作，加大了對教研組長的管理、培訓工作，落實了組長工作例會的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實施，切實保證了會議精神的嚴格執(zhí)行。
3、深入推進了每周四教研活動日的活動，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表;活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等，每位教師由原先的被動變?yōu)榱酥鲃邮占牧显跁辖涣鳎⒏魇慵阂姡嬲_成了具有學習研討性價值的會議，堅決杜絕了不開臨時性的會，不開無計劃無準備的會，不開無針對性不能解決問題的會，不開搞形式走過場邀功請賞的會。
4、積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課以及各科教學觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學，取長補短，互相學習的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師交回的由教研室制作下發(fā)的《學校聽課記錄》，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評課能力增強了，這難道不是一種教學水平提高的間接反應嗎?
5、高質(zhì)量地組織完成了本學期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作，有效地對學生特定階段的學習進行了檢測以及同時對教師相應階段的教學效果進行了評估，并促使部分教師及時調(diào)整和改良教學，為我校教育教學質(zhì)量的提高充當了指揮棒的作用。
6、認真完成了學校第二屆課堂教學大比武活動，從比賽方案到比賽進行到評比程序，都進行嚴謹規(guī)范，客觀公正的評審操作，為我校發(fā)現(xiàn)、挖掘、選拔并培養(yǎng)骨干教師、學科帶頭人找準了對象，為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長遠發(fā)展打下了深厚的基礎。
7、不搞封閉性的教學研究，密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動，從而準確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏;在教師外出教研乘車方面，堅持做到花小錢，辦大事。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學效益。
8、加大了對實驗班的研究管理工作，以抓課件制作為切入點，以盯常規(guī)教學為支撐點，以教學業(yè)績是否領(lǐng)先為突破點，以是否圓滿完成學校各項工作為考核點，把實驗班辦成我校教育教學的領(lǐng)頭羊，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展，大力加快我校向品牌學校邁進的步伐。
二、存在的問題與不足
1、少數(shù)教師對待教研的觀念還要切實扭轉(zhuǎn)，要使其深刻認識到提高教學質(zhì)量與認真進行教研的必要性，也要使其認識到學校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性，只有思想認識提高了，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。
2、由于學校現(xiàn)實發(fā)展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路，專心致力于教育教學研究的空間較為狹窄，這在一定程度上制約著民辦學校生源不穩(wěn)定下的教學質(zhì)量的整體進步。
3、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進行和開展。
三、今后發(fā)展思路及淺層思考
篇8
一、以培訓為重點，強化教師專業(yè)素質(zhì)。
校本培訓是提高教師專業(yè)素質(zhì)的主渠道，所以我們把教師培訓工作作為重中之重的工作來抓。結(jié)合我校實際主要進行了四項培訓：面向全體教師的計算機基本技能培訓;
多媒體課件制作等方面迅速提高，90%的中青年教師能獨立制作課件，并建有自我的個人網(wǎng)頁或?qū)W科網(wǎng)站。實現(xiàn)了備課信息化、教學網(wǎng)絡化、教研開放化、教師學習自主化，構(gòu)成了網(wǎng)絡環(huán)境下的校本研修新模式。在實施中，我們邊實踐，邊發(fā)展，邊收獲，為構(gòu)建學習化學校，促進教師的專業(yè)化水平和綜合素質(zhì)做好了鋪墊。
二、以研究為核心，提高教師專業(yè)本事。
在傳統(tǒng)的教研活動中，傳達布置教育教學精神、任務居多;教學理論學習多，與教學實踐結(jié)合少;個體領(lǐng)會獨立操作、盲目性多，集思廣益的“頭腦風暴”少。長期以來，傳統(tǒng)的教研模式使教學研討的實效、教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展的實效大打折扣，無法真正起到不斷更新理念、從“以學生為本”的角度創(chuàng)新教學方式的作用。所以我校本學期的校本教研緊密結(jié)合教學實踐以專業(yè)引領(lǐng)、伙伴互助、研修一體的學習型組織研修模式創(chuàng)設了聚焦課堂、合作交流、反思提高的情境，激發(fā)了教師在教學實踐中提升專業(yè)素養(yǎng)的熱情，調(diào)動了教師以多角度、多樣式進行教學設計的創(chuàng)新進取性和反思精神。
引領(lǐng)青年教師聚焦課堂，在課堂實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、提高教研本事。在聚焦課堂、關(guān)注學生、滲透語文因素的情境中，有目的的聽課、評課，有效地提升青年教師的業(yè)務專長。在“點”的基礎上，經(jīng)過教研組內(nèi)必須密度的互相觀摩、評析，促進“面”——組內(nèi)眾多教師的業(yè)務提升。
互動學習、合作交流。在教研組、尤其是備課組的活動中，確立共同努力、全面提高的目標，有力地凝聚教研組的團隊精神。在這一基礎上，越來越多地體現(xiàn)出有疑共研、有求共解的和諧互動協(xié)作的氛圍。利用教研活動、隨機交流等時機促進互動學習、合作交流、資源共享的良好平臺的構(gòu)筑。
反思教例、創(chuàng)新發(fā)散。抓住每教學研究課的機會，進行團體備課、聽課、評課，從同一目標、不一樣角度對教材處理、學生分析、教學環(huán)節(jié)、教學語言、教學技術(shù)現(xiàn)代化等教學業(yè)務地提升進行研討，大大增強了研修的實效性。與此同時，
“團隊協(xié)作”的效能使每一位教師的教學不論從備課資料還是形式的準備都盡可能的厚實，使不一樣文體、不一樣時代國家的文本相互滲透，甚至不一樣學科的知識在語文學習的過程中交互，提升教師和學生的綜合學習本事。校本研修作為現(xiàn)代學校教育運營的重點，正悄悄地改變著學校教育發(fā)展的走向，讓教育的過程充滿活動的、反思的、創(chuàng)造的、人性化的魅力。讓我們在每一天、每一課滲透課堂的研修中時時思考、刻刻鉆研，經(jīng)過校本研修真正提升教師的業(yè)務水平、可持續(xù)發(fā)展本事，使課堂真正煥發(fā)出生命的活力。
教學培訓工作總結(jié)2__培訓學校創(chuàng)辦至今不到半年時間，從創(chuàng)辦初期至今，我校在教育局有關(guān)業(yè)務主管領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守國家的各項教育法律法規(guī)，認真貫徹落實黨和國家的各項政策措施，以人為本，實事求是，以構(gòu)建和諧社會為切入點，不斷創(chuàng)新教育管理機制，切實加強教育教學研究，繼續(xù)深化教學體制改革，持續(xù)加強學校安全衛(wèi)生管理工作，進取推進學生素質(zhì)教育，努力提升品牌社會效益。以下是我校2019年的工作總結(jié)。
一、與時俱進，健全和完善品牌特色教學體系
根據(jù)教育培訓市場各項需求的發(fā)展變化，為確保學校的辦學生命力，我們一向努力地探索和創(chuàng)立自身的辦學特色，并力求贏得社會的認可和家長、學生的好評。現(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的出國考試備考品牌效益，并在迎合社會辦學需求的過程中逐步完善特色教學體系。
二、誠信辦學，堅持及鞏固在外語培訓市場中的優(yōu)勢地位
我校外語培訓人數(shù)逐漸增多、規(guī)模增大，滿意度高。無論是少兒，還是青少年、成年，我校外語培訓繼續(xù)呈發(fā)展壯大趨勢，異常是在出國考試類外語培訓上，我們更是嚴謹教學，并取得了可信的辦學成績，獲得了社會各界和廣大學生、家長們良好的口啤，確保學校在外語培訓市場中的優(yōu)勢地位。
三、完善制度，建立健全學校辦學及日常工作管理制度
一切以學生利益為中心是我校一貫的辦學宗旨。健全的辦學制度，是確保學校教學質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段。我們建立了一整套的崗位職責和管理制度，并根據(jù)學校的發(fā)展變化，不斷完善和調(diào)整充實。學校教學、行政均有嚴格且可操作性的管理制度，為學校的有序管理和科學管理奠定了扎實的基礎。
四、改革創(chuàng)新，規(guī)范與完善教師教育教學行為準則
教師資源是學校發(fā)展的重要資源，優(yōu)秀的教師更是學校發(fā)展的不竭動力。我校一向相當重視對教師的培訓及教師教學行為的評估工作。之后細化出臺了《定制性教學反饋表(教學工作和行為規(guī)范)》。該細則對教師的教學行為界定、教學行為準則、課前準備、備課、講課、補課、作業(yè)及批改、考試、教學回訪、教研活動等日常教學行為等都作了細化規(guī)定，明確了教師的教學行為，對于提高教師個人素質(zhì)起到了進取的作用。
五、硬件建設，改善與美化學校教育教學設施及學校環(huán)境衛(wèi)生
我校為提高教學質(zhì)量，努力創(chuàng)造現(xiàn)代化教學，學校陸續(xù)配備及升級電腦及互動白板，更換了復印機、掃描儀、攝像機、數(shù)碼相機、錄音機、無線話筒等現(xiàn)代教學設施。
同時，在各個教室布置了花卉盆景，努力營造綠化、整潔衛(wèi)生的環(huán)境氛圍，并實施了嚴格的安全衛(wèi)生職責制，使美化學校、創(chuàng)造優(yōu)越環(huán)境落到了實處。
六、順應潮流，探索與建立學校發(fā)展的新思路、新模式
在激烈的教育培訓市場競爭中如何立于不敗之地，一向是本校重視和研究的問題。異常在目前，我國己將培訓教育排位第二(僅次于學前教育)，并確定為新的、重要的增長點，是充滿無限生機和活力的教育形式。這給我們的工作予以激勵和推動，我們必須與時俱進，在這種大環(huán)境下尋求自身的潛能發(fā)揮，把教育培訓市場做強做大。為此，幾年來我們一向在作這方面的探索和努力，在堅持原有教育培訓優(yōu)勢的基礎上，近階段我們己確定了二個新的突破點：
一是抓源頭生源的培訓。眾所所知，越來越多的孩子選擇出國留學，這是我們潛在和現(xiàn)實的源頭生源。為此，我們要用戰(zhàn)略眼光，集中精力抓好出國留學英語教育培訓，并構(gòu)成系統(tǒng)且有特色的克萊德體系。
二是進取開發(fā)企業(yè)團培市場。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，必須培訓新的知識和技能，以經(jīng)過人的提升來推動企業(yè)的發(fā)展壯大。對此學校己作了初步嘗試，并成立了相應機構(gòu)，在此基礎上以后我們應當大力實施，把企業(yè)團培做大、做強。
自成立以來我校雖作了一些努力，但也存有許多不足，離上級主管部門對我們的要求尚存有很大距離。主要表此刻：
1、在如何解放思想，改革創(chuàng)新上，還缺乏應有的膽識和切實可靠的措施。
2在加強教學質(zhì)量管理，提高學校經(jīng)濟和社會效益上，還沒有得到完全落實，未取得夢想的效果。
3、在加強師資隊伍建設，開展教育教學工作研究方面，目前還處于改革與完善階段階段，與預期的目標之間還存在必須的差距。
可是我們也滿懷信心，銳意進取，將在總結(jié)原有教育教學管理工作經(jīng)驗的基礎上，不斷改革創(chuàng)新、解放思想、實事求是，更加努力地推出貼合社會需求的教育培訓項目，更好地服務于學生、服務于社會。
教學培訓工作總結(jié)32017年以來，各科在醫(yī)院及護理部正確領(lǐng)導下，根據(jù)護理部的三基培訓計劃及科內(nèi)計劃，對科內(nèi)的護理人員已進行了培訓。現(xiàn)將培訓總結(jié)如下：
1、經(jīng)過對我科護理人員三基培訓，建立了一支學習型的護理隊伍，帶動并提高護理標準化管理的貫徹實施。
大家在三基培訓中比學趕幫，進取認真，充分展示了我科護理人員的整體職業(yè)素質(zhì)和風采，使全科護理人員的理論技術(shù)水平得到極大提高。并提高我科護理人員整體素質(zhì)及技術(shù)水平。
2、經(jīng)過三基培訓，提高了YJBYS護理人員的服務意識，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，倡導各項操作人文關(guān)懷，在各項護理技術(shù)操作中加強人文溝通與培訓，供給人文服務。
3、進一步強化質(zhì)量意識，加強基礎知識及基礎護理項目培訓，規(guī)范及提高基本技術(shù)操作水平，經(jīng)過培訓，使各項操作更加標準化、流程化、規(guī)范化，到達護理操作質(zhì)量的持續(xù)改善和提高。
4、加強急救訓練，提高護理人員的急救意識及急救水平，保證病人安全，為今后的急救工作打下堅實有效的基礎。
5、我科室工作今年異常繁忙，大家每一天幾乎都加班加點。
為了不影響正常工作，大家都利用休息及上下夜班時間進行練習，唯恐在考核中不能取得優(yōu)異成績，充分體現(xiàn)了護理人員以工作為重，努力進取，勇于爭先的精神。
6、三基培訓，強調(diào)的是基本知識及基本技能、基本理論的掌握，經(jīng)過YJBYS考核進行練兵，經(jīng)過考核規(guī)范標準，經(jīng)過考核使大家認識到各項技術(shù)操作的不足之處，在考核的同時給予技術(shù)標準的規(guī)范，所以每位護理人員考核后監(jiān)考教師總是不厭其煩地耐心指導。
充分體現(xiàn)了每位監(jiān)考教師對提高我科護理人員整體水平傾注極大的熱情和信心。
7、三基培訓，一方面強調(diào)醫(yī)療服務的標準化，更強調(diào)護理服務的人性化。
要求在開通氣道及各操作環(huán)節(jié)中，真正體現(xiàn)對人的關(guān)懷和愛護，強調(diào)護患溝通及病人的舒適滿意，操作中如何提高服務意識及服務藝術(shù)，從滿意服務到達感動服務和卓越服務，以到達在臨床工作中的和諧護患。
8、經(jīng)過三基培訓證明，我科護理人員整體技術(shù)水平在不斷提高，異常是留置針操作一針見血率明顯提高。
在臨床工作繁忙的情景下，護理人員不怕苦、不怕累，利用下班或休息時間在病房練操作，正是由于這種苦練基本功的精神，有許多同志在考核中取得優(yōu)異成績。
9、經(jīng)過三基培訓，也發(fā)現(xiàn)了許多問題，年輕護理人員的理論及技術(shù)操作水平對適應醫(yī)院的快速發(fā)展有明顯差距，技術(shù)培訓仍要長期進行，規(guī)范化的操作標準的實施更是一項人人參與的長期而艱巨的任務，護理基本技術(shù)培訓上更需進一步加強，具體便此刻：
1.個別年輕護士對操作考核比賽不重視，練習少，在操作考核中表現(xiàn)為操作不熟練，忙亂、順序顛倒。
2.考核中體現(xiàn)出平時工作基礎的不扎實，如搶救、應急意識不強，不熟練;
操作物品準備不齊;沒有真正把演練當作實際操作等。另外，操作中溝通聲音小，指導、交待注意事項不全等。
教學培訓工作總結(jié)42019年，全區(qū)__所民辦培訓學校發(fā)揮其培訓質(zhì)量高，實用性強、培訓期短、就業(yè)率高的特點，為社會輸送了一批質(zhì)量高，業(yè)務強的技術(shù)人員，全年共培訓___人，其中普惠制培訓___人。促進了地區(qū)的就業(yè)工作，推動了社會的穩(wěn)定和發(fā)展。以下是我校2019年的工作總結(jié)。
一、召開年度培訓工作會議
對培訓工作做具體部署，在學校信息變更、學校管理、教師管理、廣告招生、收費等方應對學校提出具體的要求。
同時，在如何提高培訓質(zhì)量，打造培訓品牌方面提出一些提議，為全面完成全年培訓工作目標做好供給有力的保障。
二、加強對民辦職業(yè)培訓學校日常工作的督導
重點加強對民辦職業(yè)培訓學校的管理，對轄區(qū)的部分民辦培訓學校進行走訪，了解掌握學校的培訓情景，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，督促其改正，規(guī)范教學檔案;健全各項規(guī)章制度、指導學校規(guī)范、有序地發(fā)展。
三、做好培訓學校的信息變更，規(guī)范培訓學校管理檔案
對原有學校的法人、地址等各種信息變更及時更新，規(guī)范民辦學校管理檔案。對轉(zhuǎn)入的培訓學校的教學、設備、設施、安全衛(wèi)生等情景進行實地檢查，辦理接收。
四、集中辦理民辦職業(yè)培訓學校民非年檢
為方便各培訓學校辦理民非登記年檢，我們從工作實際出發(fā)，協(xié)助市人力資源和勞動保障局職業(yè)本事建設處聯(lián)合市、區(qū)民政非企業(yè)管理部門對區(qū)所屬民辦職業(yè)技術(shù)培訓學校進行集中年檢。
為學校供給了方便，同時也提高了政府部門的服務水平和工作效率。
五、加強民辦職業(yè)培訓學校安全管理工作
貫徹落實市綜治委《關(guān)于進一步加強學校、幼兒園及周邊安全保衛(wèi)工作的通知》及市人力資源和社會保障《關(guān)于加強民辦職業(yè)培訓學校安全管理工作的通知》文件精神，加強學校安全管理的組織領(lǐng)導，做好重點人員及重點部位的排查及安全防范工作，加強安全值班管理，建立投訴和事件信息上報制度。
教學培訓工作總結(jié)5為了進一步加強學校對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導和管理，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓質(zhì)量，提高培訓效益，加強“以研代訓”，促進教師隊伍的成長，總結(jié)校本培訓成果，現(xiàn)將本年度繼續(xù)教育培訓工作總結(jié)如下：
一、明確目標，加強領(lǐng)導
我校成立了以校長為第一職責人的繼續(xù)教育領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組對學校教師繼續(xù)教育進行規(guī)范、組織、實施、檢查。學校將繼續(xù)教育納入了學校工作總體規(guī)劃之中，并結(jié)合本校實際制定出了教師繼續(xù)教育培訓方案、計劃，建立并落實了各種制度。學校領(lǐng)導帶頭自覺遵守各項制度，進取參加繼續(xù)教育的各項活動。
為使繼續(xù)教育工作順利開展，切實保障繼續(xù)教育培訓學習時間，學校把“一德四新”培訓和校本教研活動結(jié)合起來，結(jié)合實際，分類要求，立足本校，著眼提高，經(jīng)過校長指導、專業(yè)引領(lǐng)、活動促進等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對每位教師給予很高的期望，期望教師都能在原有的基礎上有較大幅度的提高。
二、加強管理，認真總結(jié)
1、嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度。
我校把教師繼續(xù)教育與年度考核、評優(yōu)選先、晉職晉級等有機結(jié)合起來，并作為教師職務評聘、晉升、續(xù)聘的必備條件之一。嚴格按照學校制定的有關(guān)制度，完善了學校繼續(xù)教育管理辦法。
2、科學管理繼續(xù)教育過程。
為了高質(zhì)量地完成繼續(xù)教育任務，我校繼續(xù)教育領(lǐng)導小組不斷探索科學的管理辦法，注重利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強校本培訓，做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實，主動理解上級主管部門的指導、管理、檢查。
3、認真總結(jié)繼續(xù)教育經(jīng)驗。
我校定期對繼續(xù)教育開展情景進行總結(jié)，不斷完善科學的管理實施辦法，探索出了有特色的校本培訓模式。
三、開展的工作資料
1、加強理論學習
為了更好地落實培訓任務，學校以自學和集中學習相結(jié)合，定期開展各種培訓工作，培訓資料有上級文件精神、學科教學滲透法制教育等，“一德四新”完成集中培訓。在培訓過程中教師不但做好學習筆記，還善于思考，學習結(jié)束，我們有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，
相互提高，并將學習成果用于教育教學和撰寫教學論文、經(jīng)驗總結(jié)中去。我校教師根據(jù)參加各種培訓和總結(jié)教學經(jīng)驗，在工作之余潛心撰寫教學論文、經(jīng)驗總結(jié)、優(yōu)秀教學設計等。
2、注重教師的均衡發(fā)展
加強教師隊伍建設，促進學校可持續(xù)發(fā)展。進取安排教師參加遠程培訓，經(jīng)過選派教師參加各種繼續(xù)教育培訓，教師們的整體素質(zhì)有了很大的提升。
在校本培訓中，我校以拜師結(jié)對為手段，發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，結(jié)合學科特點開展了教學實踐，幫忙教師不斷提高教學技能，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。具體要求為：
(1)學校校長每學期聽課不少于5節(jié)，教研組長每期聽課不少于2節(jié)，一般教師聽課不少于1節(jié)。
(2)每學期閱讀教育專著或師德師風學習不少于4次，并有讀書情景記載。
(3)骨干教師取得明顯效果，大力提高受幫扶教師的教學理論水平和教學實踐本事。
篇9
我們制訂了學校工作規(guī)范管理的操作要領(lǐng)，這就是“凡事有準則，凡事有負責，凡事有程序，凡事有監(jiān)督”。在管理程序上我們緊抓“制訂計劃，組織執(zhí)行，督促檢查，總結(jié)提高”四個環(huán)節(jié)，除制訂了學校、處室的學年、學期工作計劃以外，我們還做到編制每周工作安排表印發(fā)給教師，使每個教師都明確一周的工作重點與具體安排，同時每周在教師會議上小結(jié)反饋本周工作目標達成度，找出存在問題，提出改進工作的意見。這樣的管理程式已經(jīng)取得明顯效果，學校工作有序開展，增強了教師的主人翁觀念。
2、長遠規(guī)劃學校發(fā)展：
一所民辦學校著眼辦事業(yè)，就必須對學校發(fā)展進行規(guī)劃。20*年，我們在原民盟職高的辦學基礎上，新批準設立了“蕭山區(qū)建筑工業(yè)中等職業(yè)學校”的校名。我們樹立長遠觀點，確定了辦學主攻方向，創(chuàng)建重點專業(yè)，努力辦出學校特色。根據(jù)前幾年的辦學經(jīng)驗和社會調(diào)查，確定了建筑類專業(yè)為我校的重點專業(yè)。今后的努力方向是圍繞建筑行業(yè)開設相關(guān)專業(yè)，如建筑施工、建筑預決算、建筑資料等等，把這些專業(yè)作為學校的骨干專業(yè)、拳頭專業(yè)、長線專業(yè)，打出建筑專業(yè)學校牌子，再在此基礎上選擇少數(shù)穩(wěn)定的專業(yè)作為輔助專業(yè)，這樣的格局幾年保持不變，不斷積累經(jīng)驗，逐步形成特色，建設學校品牌。
職業(yè)學校的發(fā)展，離不開社會的支持，一年里，由校長掛帥，增加對外宣傳，加強對外聯(lián)絡。我們與蕭山建工集團、杭州宏達建設集團、登峰集團、國泰集團等蕭山建筑行業(yè)的骨干企業(yè)進行了多次磋商，重點是爭取獲得這些在蕭山建筑行業(yè)具有影響力的企業(yè)的支持，嘗試校企掛鉤新的辦學模式，設法在實習場地、專業(yè)師資、學生出路等方面獲得他們的支持，嘗試校企共建新的管理方式。現(xiàn)在已經(jīng)初步商定我校成為蕭山建工集團的培訓基地。
二、全面提高質(zhì)量見成效：
1、努力提高教師教學業(yè)務水平：
我校教師隊伍結(jié)構(gòu)上年齡偏輕，有一半左右是非師范類高校畢業(yè)的。要提高教學質(zhì)量，首先要提高教師的教學業(yè)務水平。在20*年我們主要做了以下工作：
（1）納入教育系統(tǒng)教研網(wǎng)。原先，民辦職高之間教學研究互相探討學習的機會比較少，不利于教師水平的提高。為了改變這種局面，我們得到了教育局職教教研室的支持與幫助，加入了教育系統(tǒng)教研網(wǎng)的教研活動。教師們說，參加這種形式的教研活動，可以防止成為“井底之蛙”，拓寬了視野，了解最新教學動態(tài)，學到兄弟學校教師的先進經(jīng)驗。同時，也給有為教師脫穎而出搭建了舞臺，只要有真才實學，就會有更多的展示自己才能的機會，從而提高教師鉆研業(yè)務、努力提高教學水平的積極性。職教教研室組織職高學生《我愛我的專業(yè)》專題演講比賽，我們積極報名參加，在校內(nèi)進行選拔，對參賽同學認真輔導，結(jié)果在有包括國立職高參加的10所學校、18名選手中，我校俞益飛同學，以第四名成績榮獲二等獎。
（2）建立教研組。學校根據(jù)教師結(jié)構(gòu)成立了文科、理科和專業(yè)三個教研組。老師們通過教研活動，在切磋中探究，在交流中提高。經(jīng)統(tǒng)計，一年來組織全校性公開課4次，教師互相聽課學習人均12節(jié)。這種互相聽課交流學習的形式，有效地提高了教師的實際教學水平。
（3）鼓勵教師參加教師資格證書學習、考試，對獲得教師資格證書的教師每月給予一定經(jīng)濟補貼。現(xiàn)在學校中沒有取得教師資格證書的教師，基本上都參加了相關(guān)學習與考試。
（4）建立備課、批改、輔導等規(guī)范制度，定期組織檢查。
（5）組織教師基本功比賽：組織粉筆字比賽、說課比賽各一次。
2、培養(yǎng)一支穩(wěn)定的專業(yè)教師隊伍。
我校是一所職業(yè)高中，文化課教師來源比較廣，專業(yè)教師就相對不足，特別是把建筑類專業(yè)作為我校的重點專業(yè)以后，建筑專業(yè)教師不足。為此，學校在引進教師時制訂了傾斜政策，讓建筑專業(yè)人才進得來，留得住。還鼓勵、扶助在職教師，根據(jù)自己所學專業(yè)和特長，學習建筑方面有關(guān)專業(yè)知識、技能，爭取通過一年努力，能夠基本勝任建筑有關(guān)專業(yè)課的教學任務。
3、落實教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量。
教育教學質(zhì)量是一個學校的生命線，也是一個學校生存發(fā)展的先決條件，教學管理必須嚴格起來。我們重視加強教學工作的過程管理，充分發(fā)揮教務處的檢查、指導和監(jiān)督作用。嚴格教學管理，嚴格教育教學秩序，突出抓好教師備課、課堂教學、作業(yè)的布置、督促、批改以及課后輔導等重要環(huán)節(jié)。提高檢查的頻率，及時提出改進要求和措施，課堂教學質(zhì)量得到有效提高。
4、增強檢查考核力度：
我們重新修訂了對教師的考核制度，總的目標是讓責任心強、工作辛苦、教育教學質(zhì)量高的教師得到比較高的收入，適當拉開差距。對因為責任心不強造成重大失誤的教師實行“一票否決”，從取消當月考核獎直至解除聘約，并追究相關(guān)領(lǐng)導責任。考核過程努力做到公正、公平、公開，防止和杜絕暗箱操作，使考核結(jié)果能真正區(qū)分優(yōu)劣，使絕大多數(shù)教師滿意，并且能夠真正調(diào)動我校教師的工作積極性、主動性，發(fā)揮每個人的長處和能量，從而，全面提高我校的教育教學質(zhì)量。經(jīng)過一年來的實踐，基本達到預想目標。
5、加強制度建設，形成良好學習習慣：
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。加強校紀校規(guī)，實行從嚴治校，是辦好學校，提高學校社會聲譽的有效措施之一。我們重新調(diào)整建立了完善的規(guī)章制度，把從嚴治校貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，強化依法治校育人的自覺性，依靠、運用“法”，作為從嚴育人的基礎環(huán)節(jié)來抓。
實施從嚴治校，教師自身做“從嚴”的典范，言行一致，以身作則，處處給學生做表率。教師加強工作責任心，面對違紀學生，不能聽之任之，放任自流，甚至屈從違紀現(xiàn)象的泛濫。從嚴治校不是簡單化，更不是簡單地把違反校紀校規(guī)的學生推出校門，而是要把堅持原則與做耐心工作結(jié)合起來，最后實現(xiàn)育人目標。
20*年學校根據(jù)育人要求以及會造成嚴重后果、損壞學校聲譽的違紀現(xiàn)象制訂了《從嚴治校禁令》。貫徹“禁令”既有班主任的特別努力，也有任課教師積極配合，全體教師齊心協(xié)力，共同努力，營造了良好的育人環(huán)境。
通過既堅持原則又耐心細致的做學生的思想工作，雙管齊下，逐漸地學生形成了良好的學習習慣。比如做作業(yè)，以前學生中不做作業(yè)的現(xiàn)象比較普遍，有許多同學從初中開始就不做作業(yè)，當學校規(guī)定必須完成作業(yè)時，一時不能適應。老師一方面給學生講清完成作業(yè)的必要性，另一方面幫助有困難的同學完成作業(yè)，這樣慢慢地學生養(yǎng)成了做作業(yè)的習慣，期中檢查時作業(yè)完成率在95％以上。
6、實行因材施教：
由于招生的原因，我們的新生，入學水平參差不齊，行為習慣差異大，學習成績標準差大。如果采用同一標準、方法來進行教學，很難滿足各類學生的需要，所以，我們強調(diào)了“以人為本”的現(xiàn)代管理理念，實行因材施教，盡一切可能關(guān)注人的需求成為教學管理工作的精髓。我們還安排了“選修課”，在同一時間，開設了“現(xiàn)代文學閱讀”、“計算機CAD”、“DIY動手做”等13門課程，供學生自己根據(jù)愛好選修，拓寬了學生的知識面，激發(fā)了學習積極性。根據(jù)高三學生的學習水平，全面關(guān)注學生與家長的需求，并使其確保得到落實，我們分設了升學輔導班和就業(yè)指導班，根據(jù)不同出路，開設相應課程。到20*年年底選擇升學輔導班的有76名同學報名參加高職考試，正在緊張的復習迎考。參加就業(yè)班的同學，經(jīng)學校推薦，進入畢業(yè)實習階段。盡管這樣做以后，學校培養(yǎng)成本提高了，教師工作量增加了，但是滿足了不同層次學生的要求，我們認為還是應該做的。
學校內(nèi)學習有困難的學生，數(shù)量不少，我們把讓學習最困難的學生得到提高作為提高整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵來抓。學習有困難，首先是思想認識上有問題，要求我們的教師熱情對待這些學生，經(jīng)常找他們談心，善于發(fā)現(xiàn)他們的進步，及時給予表揚鼓勵。在教學上，我們采用降低起點，精心設計教學方法，還要做好檢查督促工作，幫助他們完成作業(yè)，補上落后的學業(yè)。我們把教學上從實際出發(fā)，實行因材施教，作為20*年教學工作的重點來抓，具體上做到
（1）根據(jù)學生實際情況，對基礎不同的學生提出不同的學習目標。
（2）根據(jù)大多數(shù)學生的實際情況對教學內(nèi)容做一定處理，確定教學重點。
（3）在布置作業(yè)的時候?qū)嵭蟹诸愐螅男╊}目是必做的，哪些題目允許選做，讓學生自己選擇。要求可以適當降低，但是決不允許不做、不交作業(yè)的情況發(fā)生。
（4）在教學評價時，多鼓勵進步的學生，即使進步以后實際水平還處于低下狀態(tài)，只要有了進步，就要給予表揚，鼓勵他們不斷上進。在班級對學生的考核中，多用發(fā)展的動態(tài)指標。在期末評優(yōu)時安排一定指標設立“進步獎”，專門用來鼓勵那些發(fā)展較快但還相對落后的學生。
（5）及時把學生在校進步的信息反饋給學生家長。
7、培養(yǎng)學生動手能力：
職業(yè)學校的培養(yǎng)目標，是為地方社會發(fā)展和經(jīng)濟建設培養(yǎng)具有一技之長的專業(yè)人才，所以我們十分重視培養(yǎng)學生的動手能力。課程設置上除了安排文化課、專業(yè)理論課，在20*年我們又增加了專業(yè)實踐課。畢業(yè)前組織學生參加勞動部門統(tǒng)一組織的技術(shù)等級考試。20*年學生參加的等級考試有：維修電工初級，通過率100％；會計電算化，通過率95％；測量放線工初級，通過率100％；營業(yè)員初級，通過率90％；計算機初級，通過率100％。在此基礎上，我們已經(jīng)做好準備，將在2007年年初參加財會、建筑、商業(yè)三個專業(yè)的中級工考試。我們培養(yǎng)的學生將會更加適應就業(yè)的需要，受到用人單位的歡迎，成為地方經(jīng)濟建設的適用人才。
8、增加投入
為了給學生創(chuàng)設更好的學習條件，我們舍得花錢，更多的投入教學設備。20*年主要設備投入有：多媒體教室一個；電工實驗室一個（含設備）；經(jīng)緯儀、水準儀等建筑測量實習工具一批以及增加圖書館圖書一批。合計投入資金在10萬元以上。
三、建設和諧學校
學校緊跟時代潮流、與時俱進，在和諧中求發(fā)展。在20*年，我們把推進和諧校園建設，創(chuàng)建和諧學校，作為工作的指導思想，促進學校整體發(fā)展。
1、建設和諧學校從抓師生和諧入手：
師生融洽相處才能激發(fā)全校師生的工作、學習積極性、主動性和創(chuàng)造性。學校努力加強師德建設，要求老師要像熱愛自己的子女一樣熱愛學生，并且要了解每一個學生，相信每一個學生，依靠每一個學生，尊重每一個學生，教好每一個學生。同時學校也要求學生像熱愛自己的父母一樣熱愛老師，尊師重教，虛心求學。唯有這樣，才能建立起和諧、民主、平等的師生關(guān)系。在20*年全體教師中沒有發(fā)生過違反師德的現(xiàn)象。
2、樹立“三全”觀念：
“三全”即全體教師都是德育工作者；教師要關(guān)心全體學生；教師要關(guān)心學生的全面發(fā)展。教書育人是我們的工作職責，人人都是德育工作者，德育工作人人有責。我們制訂了《德育工作考核條例》，組織非班主任的任課教師，參與所教班級的管理與教育活動，主動和班主任聯(lián)系，反映學生的思想、學習情況，配合班主任做好學生的思想工作。
教師關(guān)心的對象是全體學生，而不僅僅是其中的一部分。往往，那些學習和表現(xiàn)比較好的學生，受到教師的關(guān)注更多，而一些表現(xiàn)不夠好、學習跟不上的學生就得不到教師的關(guān)心。但是，這些得不到教師關(guān)心的學生正好是最需要我們教師去關(guān)心的對象。在20*年我們要求全體教師更多地關(guān)心那些曾經(jīng)表現(xiàn)不夠好、暫時學習跟不上的學生，鼓勵和幫助他們揚長避短，得到各方面的提高。
培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展是我們的工作目標，教師關(guān)心學生應該是全方位的，思想上、學習上、生活上、心理上，這些都是我們教師應該去關(guān)心的。教師要做學生的知心人，經(jīng)常找學生談心，了解學生思想，幫助學生解決困難，有的放矢地開展工作。學校通過開設領(lǐng)導信箱，召開學生座談會等形式，傾聽學生意見與要求，改進學校工作。
3、開展豐富多彩的學生活動：
學生活動是學校教育的重要途徑，是學生歡迎的一種教育形式，我們努力組織開展豐富多彩的學生活動，注意活動的多樣性、開放性、安全性。
多樣性是指活動內(nèi)容和形式多樣，以適應同學的多種需要和愛好，促進學生身心全面發(fā)展。在學校“藝術(shù)節(jié)”中，我們既安排了演講比賽、校園十佳歌手比賽、辯論賽等大型活動，又有書法比賽、棋類比賽、CS比賽等9個單項活動，學生參與面非常廣，深受歡迎。
開放性是指活動形式開放，以適應當今社會的發(fā)展。團委、政教處主動和社區(qū)聯(lián)系，和企業(yè)特別是專業(yè)對口的企業(yè)聯(lián)系，組織師生參加社區(qū)服務活動，開展文體比賽活動等。我們把活動重點放在和學校所在的俊良社區(qū)的共建上，一年來具體組織的活動有：2個節(jié)目參加文藝演出，承擔曲藝專場演出和公益電影的場地組織工作，和社區(qū)居民進行乒乓球比賽還在《蕭山日報》報導。我們參加了城廂街道組織的首屆青春校園師生才藝合作展示，并獲三等獎。我們還和兄弟學校進行了2場籃球友誼比賽。這些活動的開展，讓學生溶入社會，開闊視野，同時擴大了學校的知名度。
安全性是指活動時要確保師生安全，活動的組織者，事先對活動做周密的安排，活動以經(jīng)常、安全、小型分散為主，除了學校組織的活動以外，班主任也在班內(nèi)積極組織學生開展各種活動，培養(yǎng)學生廣泛興趣，調(diào)諧學生向上情操。
4、建平安校園
我們把建平安校園提到學校工作的重要位置，切實做好這項工作，給學生創(chuàng)建一個健康、安全的成長環(huán)境。20*年建平安校園的任務是：圍繞“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力”這一主題，嚴厲打擊侵害校園和危害師生安全的違法犯罪行為，加強學校內(nèi)部安全防范工作。
根據(jù)我校實際情況，確定創(chuàng)建平安校園的工作重點是：用電安全、防止斗毆事件發(fā)生特別是防止校外人員來校的團伙斗毆事件發(fā)生、食堂衛(wèi)生特別是防止食物中毒事件的發(fā)生、交通安全。對重點防范內(nèi)容做到領(lǐng)導特別關(guān)注，定期組織檢查，及時整改存在的隱患。一年來，我們沒有出現(xiàn)一例學生意外事件，沒有出現(xiàn)一例學生違法被刑事處理的情況。
5、做好畢業(yè)生推薦工作
職業(yè)高中是不包分配的，但是畢業(yè)學生出路好，是社會對學校的評價標準之一，是家長對學校的希望所在。首先，我們重視選好開辦專業(yè)，培養(yǎng)人才應該是社會需要的，畢業(yè)以后能夠直接走上工作崗位就業(yè)。其次，重視對學生的就業(yè)指導，組織學生學習有關(guān)勞動就業(yè)的法規(guī)，組織學生參加勞動就業(yè)培訓，進行簽訂勞動合同的模擬活動，培養(yǎng)他們參加就業(yè)應聘的自我推薦能力及技巧。最后是努力做好畢業(yè)學生的就業(yè)推薦工作，幫助畢業(yè)學生找到一份工作。20*年由校長親自負責做畢業(yè)生安置工作，這項工作得到了K氏集團、杭蕭鋼構(gòu)、蕭宏市政等企業(yè)的支持，高三參加就業(yè)班學習的117名畢業(yè)生就業(yè)安置率達90％以上。
四、展望2007年：
20*年在上級領(lǐng)導的支持下，全校教師齊心協(xié)力，學校取得了可喜的成績，但是，我們在成績面前要看到困難和問題，在2007年力爭取得更大的發(fā)展
1、發(fā)展中面臨的問題：
學校在發(fā)展中面臨的問題主要有：
（1）招生生源緊張：2007年我區(qū)初中畢業(yè)生人數(shù)還處于低谷，普高發(fā)展對職高特別是民辦職高的沖擊還非常大。我們要及早做好招生宣傳工作，堅持走職業(yè)教育之路，培養(yǎng)具有一技之長的建設人才。
（2）新生入學文化基礎差的局面一時得不到改善，還有一部分同學離開會考、統(tǒng)考的要求有一定差距。這需要我們樹立長期觀念，從培養(yǎng)學生良好行為習慣入手，努力調(diào)動學生學習積極性，只有激發(fā)了學生學習的主觀愿望，才可能糾正多年來形成的不良習慣，趕上學習要求，做一個合格的職高畢業(yè)生。
篇10
當今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導者決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場教育改革。
教育改革首先要求領(lǐng)導努力提高管理能力，其次要求教師學會自我管理，加強教育專業(yè)化，提高“求實、求真、求新”的教學研究能力。所以今年以來，學校在教育、教學管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，采用剛性管理手段，糾正不適應素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學規(guī)范常規(guī)管理，加強教育、教學的過程管理，重視評價手段的探究。
由于對外整體環(huán)境的影響，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學校工作本著貼近學生，少一點說教，多一點行動的精神，創(chuàng)設德育的載體，設計德育平臺，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法。 每周一舉行教師工作例會，布置交流、商討、研究學校德育工作。使學校德育工作有目標、有計劃、有步驟、有落實、有總結(jié)、有督查的開展，取得一定成效。學校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下：
一、準確把握課改理念，創(chuàng)設機會，聚焦課堂熱點
1 、理念更新
教師明確教學不再是同步教學，教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學應是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學習。教學過程應是展開以學生的學習為中心的教學，以學生自身設定的課題為中心進行自主式，能動式的學習過程。學生的活動應在活動中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達和領(lǐng)悟的活動，在表達和領(lǐng)悟中琢磨自己的認識。總之，學校改革的中心課題——課堂改革。
2 、聚焦課堂
以學習為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎展開的。課堂教學中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式，營造學生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學的溝通主要是傾聽關(guān)系。課堂上學生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細微差別，構(gòu)筑仔細地回應他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學生彼此學習的空間得以再生。教師亦應以傾聽者的身份出現(xiàn)。 3 、科學評價
課堂教學改變過去以目標來設定課題，以教學過程的效果和效率來實現(xiàn)目標。最后用考查來量化做出評價，以學習的個性與共性為基礎的“目標——成就 ——評價”的模式，構(gòu)建成為“主題——探究——表達”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學習過程，借助文字來表達學習的各種價值，這種提倡培育學生自主學習的能力，注重學生學習的過程，強化學生個體體驗和簽賞，讓學生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念，創(chuàng)立一個全方位的評價體系培訓機構(gòu)年度工作總結(jié)培訓機構(gòu)年度工作總結(jié)。
二、完善制度建設，強化三類課程管理，凸現(xiàn)學校科學教育辦學特色
1 、簡化教學管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。 學校建立“教學質(zhì)量責任人”制度，由中層核心管理人員擔當教學質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動，組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領(lǐng)導深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學情況，大大提高教學管理的效率。
2 、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。針對學校泊日常管理的整體情況，家委會進行有效的監(jiān)督，及時反饋，彌補學校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學生學習效率方面分期分批進行講座，使廣大家長能積極配合學校做好二期課改工作。
3 、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學時間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調(diào)動了教師、學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和科學探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡，加強過程監(jiān)控管理，完善課程評價機制，有效提升課程質(zhì)量。
學校堅持全面的教育觀，堅持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴訓苦學”的教學理念，形成“實在、突破、深入”的教學主線，在教學、訓練上成績顯著。在完成教學任務的同時，教育科研工作也在這學年同步展開。 以老帶新，加強青年教師的培養(yǎng)，是促進教研組發(fā)展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動，能督促教師特別是青年教師業(yè)務文化學習和進行課堂教學的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務水平。如何有效地應用現(xiàn)代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我校現(xiàn)在進行教學模式改革的突破口。
三、找準切入點，有針對性地開展工作。
把握學校重點工作，把教學質(zhì)量作為學校第一生命線，把加強學校德育工作作為重要工作，把深入學習教學新世界觀念新教改作為重點工作，把認真履行崗位職責，真抓實干、務實工作、團結(jié)奮進作為學校第一要務。
四、教師隊伍精干，凝聚力強。
1、有一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力為工作的重點之一。
2、“關(guān)愛學員，讓每一個學員都得到成功;善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學校的辦學宗旨，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學員滿意的高素質(zhì)教師隊伍成為學校工作的重中之重。學校在校長帶領(lǐng)下、以學校自培為主的培訓計劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進教學內(nèi)容改革，整體提升學校知名度，加快教育改革步伐，扎實穩(wěn)妥地推進優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實的基礎培訓機構(gòu)年度工作總結(jié)工作總結(jié)。在濃厚的教學氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責任感都很強的老師。他們從不計較個人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學員身上，早出晚歸，從學習，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學員的成長學校需要這樣的好老師，學校感謝這樣的好老師!
五、學校明確辦學目標，依法治校
1、為使學校管理走向制度化、規(guī)范化、科學化，一年來，學校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成長為志”的辦學氛圍。
2、學校以“面向市場，依法治校”為指導思想，明確辦學目標為：“辦特點，創(chuàng)品牌”學校施行校董事會領(lǐng)導下的校長負責制，進一步加強了學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善了領(lǐng)導崗位責任制和責任追究制度，繼續(xù)施行領(lǐng)導考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學校領(lǐng)導能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創(chuàng)新，做了大量工作，取得了可喜成績。開學至今，學校未發(fā)生任何安全責任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評。
六、辦學個性鮮明，教育效果顯著
1、民辦學校“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”。因此，必須以特色教學為窗口，擴大學校的社會影響。以個別化教學作為我校辦學的一大特色，并取得了社會的認可，現(xiàn)在已在全校范展開培訓機構(gòu)年度工作總結(jié)培訓機構(gòu)年度工作總結(jié)。老師們在教學教育過程中結(jié)合課例，聯(lián)系實踐，對新課程的進行學習、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用。
七、活動豐富多彩，開發(fā)學生潛能
1、 學校通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學員的潛能、發(fā)展個性特長，促進學校教育質(zhì)量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育和行規(guī)教育;運用學科活動、組織學員自我宣傳、自我教育，為特長學員提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。
2、 學校還建立了學員聯(lián)系卡，與學員定期溝通聯(lián)系，對學員進行跟蹤訪問。實現(xiàn)了學校教育、社會教育的統(tǒng)一，營造了一種大教育環(huán)境培訓機構(gòu)年度工作總結(jié)工作總結(jié)。
八、存在問題
我校在教研上個別老教師還跟不上;在學校管理上，還存在漏洞。在培養(yǎng)和教育學生的過程當中，還存在許多不科學的方法和手段等等，
當然可能還有其他的不足，我們將認真思考量化評估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在下學年的工作計劃中，重點對以上問題進行解決，爭取使學校的整體水平再升一個臺階!
英語培訓學校年終總結(jié) 范文2
時光荏苒，驀然回首間來到新東方英語已經(jīng)近一年了。一年來經(jīng)歷了許多、體驗了許多、感悟了許多也收獲了許多，可以毫不夸張的說，這一年來的心路歷程是我從事英語培訓教學這許多年來所未曾經(jīng)歷過的，別有一番酸甜苦辣滋味在心頭，回首這段心路，總結(jié)得失成敗，可以讓我更好的執(zhí)著前行。
來到英語的緣起，我想還是與A有關(guān)，因為我與她的相熟相識還是在B。只是那時我是面試官，她來應聘，我執(zhí)掌著她的生殺大權(quán)。回想起來印象還是很清晰和深刻，講臺上她的拘謹、謙恭和臺下我的坦然、從容仿佛鏡頭一樣定格，揮之不去。及至后來，收到A君的短信，說她己就職于此，我的心也呼的也動了一下。我了解A，更仰慕英語，我想她做到的，我終究也可以做到。懷揣著那一份自信，我來英語應聘了，應聘過程現(xiàn)在回想起來頗有些意外和一波三折，我清晰的記得是在3月15號面試上英語,途經(jīng)三輪，第一輪就是與傳說中的校長直接面對面，多少還是有一些緊張和忐忑。然而中午并沒有在規(guī)定的時間通知二面，于是有些失望，我只是以為沒過，有些悻悻然的離開了，但之后卻有些意外的收到了被錄用的信息，心情一時間不由大好。
終于躋身于傾慕已久的英語，成為其中一員，以為可以大展身手了，但現(xiàn)實終與理想有些距離。我開始備新概念2冊，開始被批課，自己雖然有些許經(jīng)驗，但還是沒沉下來，多少有一點點的適應吧。發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要修補和完善的地方，慢慢積累中。于是從新開始，放下自己的過往，從一名新人和以小學生的心態(tài)做起，看了很多的英語相關(guān)書,終于感覺有了些許進展。在此期間，在每個星期的批課中，在做demo中,發(fā)現(xiàn)A君的水平已然超過自己，于是開始不斷反省，我想這就是環(huán)境的原因吧，畢竟早來英語一天也是老人了，多一天這里的環(huán)境熏陶和歷練，也就多了一份成熟。終于批課期結(jié)束后正式開始上課了，仍然看了很多書，不斷的磨礪自己的心態(tài)，充實自己的知識和經(jīng)驗，我感覺到在英語這樣一個好的環(huán)境里，我一直在進步。到了年終，A君拿了新老師的**，為她高興和慶賀，也發(fā)現(xiàn)仍然自己與她有些許距離。
也許好多事的成敗得失可以歸結(jié)于主觀與客觀，但我始終認為主觀能動性是第一位的，相同起點上出發(fā)的，卻往往會在路途中拉開距離，但只要我們敢于奮起直追，不甘落后，終究會有對得起自己努力和付出的成績單。面試的時候我曾經(jīng)說過英語是英語培訓學校的終點，也許更是我個人職業(yè)生涯的終點和歸宿，過去是，現(xiàn)在是，將來也是，一直都是!既然我已經(jīng)選擇并幸運的成為英語的一員，我想我應當做的就是放下自己的昨天，適應這里的今天，迎來自己嶄新的明天!于是，我想給自己一些更多的壓力與挑戰(zhàn)，比如非常希望能執(zhí)教新概念3冊，在壓力中提高，在壓力中面對，我想我可以做到的，我始終相信自己，相信伙伴，更相信英語!
美好的20XX年就要過去了，無論是開心的還是不開心的，終究會過去，而充滿希冀與夢想的2013馬上就要向我走來，在新一年里，我會更加努力的提高自己，我能!我行!也希望您的鞭策與鼓勵始終與我同行!再次感恩英語給我?guī)淼囊磺?
英語培訓學校年終總結(jié) 范文3
20XX年我校在德州市教育局有關(guān)領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守了國家的各種法律，認真貫徹黨和國家的各項政策，不斷創(chuàng)新管理機制，加強教育教學的研究，深化教學改革，加強安全衛(wèi)生管理工作，不斷推進素質(zhì)教育的新途徑。在教書育人的事業(yè)中作出了我們應該做的工作。 對照工作計劃，現(xiàn)將20XX年的工作匯報如下：。
一、突出特色教育，提升品牌影響力
20XX年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度，我校努力與國際英語教育接軌，創(chuàng)新適合我市英語教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力。針對我校的實際情況，我們主要做了以下工作：
1．認真學習，深化改革，與時俱進 結(jié)合20XX年我校工作計劃，根據(jù)上年度我校制定的學校培育和經(jīng)營品牌教育的經(jīng)營計劃。本年度工作主要以教育改革，思路創(chuàng)新為主。積極參與全國社會各界組織的教育研討會，教育理念座談會，各種先進教育理念，教學方法的培訓學習課程等，并與上海惟樂教育，北京瑞金教育等多家全國知名教育機構(gòu)達成合作伙伴關(guān)系，共同推進全國英語教育的發(fā)展。
2．創(chuàng)新教學方法及教育理念，形成特色教育 “以特色教育為重心，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營方針之一。學校自創(chuàng)辦以來，一直十分重視校園特色的特色教育。每月以教研中心為指導開展全校性的特色教育研討會及討論座談會。著力打造具有地域特色及學校自身特色的教育理念及教學方法。經(jīng)過一年的不斷學習，總結(jié)，創(chuàng)新，我校自創(chuàng)出我校特有的 “階梯化小步驟教學系統(tǒng)”、“256教學系統(tǒng)”等教育方式。
3．發(fā)揚素質(zhì)教育精神，提升全面教育品質(zhì)
學校專門成立了英翔俱樂部，本俱樂部主旨就是培養(yǎng)學員綜合素質(zhì)，鍛煉學員綜合能力。通過舉辦各種拓展訓練活動，演藝比賽等活動，從多方面提升學員綜合素質(zhì)，形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化。
二、緊抓安全防衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安校園
1．加強責任人制度，確保全方位管理，落實安全防衛(wèi)措施，確保校區(qū)安全工作。 學校是人口密集的地方，尤其是小學生是社會安全弱勢群體，本年度全國各地突發(fā)多起小學生受害事件。為此我校積極防范，從細節(jié)出發(fā)，減少各種事故的隱患，杜絕事故的發(fā)生。
結(jié)合我校實際情況，針對安全防衛(wèi)工作，主要有以下幾方面：
⑴ 加強校區(qū)入口檢查，對來訪人員進行登記入冊；
⑵ 對各校區(qū)配備了安保人員，安裝監(jiān)控設備，做到安全防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督；
⑶ 加強各校區(qū)校舍安全設備檢查檢修，設備不全及時補充；
⑷ 加強安全防衛(wèi)工作精神的學習及安全防衛(wèi)知識的培訓；
各校區(qū)各項工作都做到自檢自查，自我修正。以實現(xiàn)科學預防，遏制突發(fā)事件的爆發(fā)，切實維護師生生命安全和學校正常秩序。到目前為止，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。
三、探索辦學規(guī)律，服務教育教學
1．為英語教育研究提供優(yōu)質(zhì)服務 結(jié)合自身辦學體制，我們的管理工作以優(yōu)質(zhì)服務重點，在服務中來體現(xiàn)正確的辦學思想，在服務中體現(xiàn)先進的辦學理念。具體做到“兩個統(tǒng)一，兩個超前，兩個及時。即統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動；超前思考，超前準備；及時反思，及時調(diào)整。
篇11
我校于2019年8月開始招收第一屆學生。學校現(xiàn)有8個教學班，265名在籍學生。專職教職員工43人，其中高級職稱16人，研究生學歷11人，本科以上學歷38人。學校具有集體備課室、多媒體電教室、微機室、活動室、音樂室、美術(shù)室等6個功能室。為滿足現(xiàn)代化教學需求，教室內(nèi)安裝了多媒體教學平臺，從而為教與學搭建了良好的發(fā)展空間。
二、大力改善辦學條件
兩年來在積極創(chuàng)辦辦學條件的基礎上，以提高辦學水平和營造良好的學習環(huán)境為抓手。學校共有標準化多媒體教室22間。雙溫空調(diào)、24小時提供熱水洗浴的標準化宿舍30余間，積極響應上級號召，創(chuàng)辦互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶及配套師生餐廳1個、標準化籃球場2個、足球場1個，為學生豐富的校園文化生活和學校的長期發(fā)展莫定了堅實的基礎。
三、夯實基礎、強化管理，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象
民辦學校的生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細管理，學校才能獲得發(fā)展機遇，才能有效提升社會影響力和競爭力。我校的三大亮點是：師資強、管理嚴、提分快。一方面:我們面向省內(nèi)外公開招聘并嚴格篩選優(yōu)秀的一線教師，這些教師業(yè)務素質(zhì)強，長年堅守在教學一線，有著豐富的教學經(jīng)驗，并且各自之間能夠互通有無、取長補短，充分促進了我校教育教學活動的積極開展。另一方面利用管理杠桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理制度、落實管理責任、増強服務意識、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績效，有效的將日常管理、教育教學、加強家校聯(lián)系和擴大社會影響力合為一體。在剛剛過去的2020年，被南陽報業(yè)傳媒集團、南陽教育新聞網(wǎng)和南陽網(wǎng)等主流媒體評為“南陽市誠信辦學單位”。在業(yè)界和社會各界群體中，好評如潮，出現(xiàn)了市內(nèi)的五中二中八中和其他高中以及縣城各高中學生在我校借讀現(xiàn)象。這些成績的取得主要得益于以下幾個方面：
1、 教學管理注重績效:
教學工作是學校的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。
一是學校除按要求和公辦學校一樣開齊開足課程外，教務處還以常規(guī)教學（備教輔改考評估）為抓手，不定期檢查教師教案和學生作業(yè)的批改情況，領(lǐng)導同事推門聽課、隨時邀請家長進班聽課等，強過程促效果。
二是發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，落實“師徒制”，積極推行以老帶新，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的示范作用。在加強教學常規(guī)管理的同時，指導學科教研組要積極開展示范課、指導課、觀摩課等研究活動，不斷優(yōu)化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學的高質(zhì)。
三是針對特殊學情，積極開展分層次教學，因材施教，分流部分特長生走體音美藝考路線。注重雙基，講練結(jié)合。堅持當日任務過關(guān)、周測、月考、期考和不定期的學情反饋相結(jié)合的檢測形式，以構(gòu)建學生喜歡的課堂，建設學生喜歡的學科為抓手，優(yōu)化課堂教學提高課堂效率，規(guī)避教師教學過程中的偏差行為。
2、 德育教育立足實效:
加強德育工作的組織領(lǐng)導，充分發(fā)揮德育處、家長委員會、班主任、學生會、班干部的積極作用，建立健全德有工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。
一是堅持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，積極開展國旗下講話、專家講座、主題班會、課前成長感悟分享等活動對學生進行勵志感恩教育。
二是充分發(fā)揮教師黨員和學生團員的先鋒模范作用、學生會班干部的引領(lǐng)帶動作用，積極開展團課、講座，以他們的身體力行令行禁止來促進德育工作的全面開展。
三是積極開展多種形式的活動比賽，比如參觀彭雪峰紀念館、學習張玉滾敬業(yè)奉獻模范精神、學習救火英雄王峰舍身取義的獻身精神、進社區(qū)參加義務活動，積極組織演講比賽、歌詠比賽、詩詞朗誦等系列活動，以此來陶冶學生情操、豐富校園文化生活。
4.安全工作扎實有效:
安全重于泰山，為學校教育教學保駕護航。其具體措施有：
一、著力加強學校、領(lǐng)導班組及保安門禁安全管理。互動聯(lián)防的責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制，實行全天24小時無縫銜接，廁所、樓梯等死角由專人負責看管。做到時時有人看、事事有人管、人人有事干的立體管控局面。
二、建立健全學校安全工作檢查制度和預防措施。嚴格落實完備的請假環(huán)節(jié)，落實班主任坐教室陪讀制。不定期對校園內(nèi)的設施：用水、用電、消防等方面進行安全檢查，對存在的安全隱患及時排除。積極進行消防地震演練，防患于未然。
三、嚴禁違禁物品入校，真正實現(xiàn)大門是學校的第一道強有力的屏障。每次學生返校時間，門崗、德育處、班主任都會逐個檢查學生是否帶有香煙、打火機、小說、管制刀具等違禁物品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)全部收繳。手機要全部存放班主任處，大休時方可發(fā)放。
四、針對目前疫情防控的特殊時期，要求全體師生嚴格貫徹落實上級防疫精神，佩戴口罩、勤洗手多通風、每天三測體溫、校園全方位無死角消毒消殺、不聚會不聚餐、非必要不離宛，做實做細防疫工作。
五、加強食品安全絕不麻痹。絕不采購冷鏈食品和逾期霉變食品，確保72小時食品留樣、購物索票以及領(lǐng)導陪餐制、三防和餐廚垃圾合理處理的有效落實。避免食物中毒事件的發(fā)生，保障校園全體師生“舌尖上的安全”
5.后勤保障講究成效:
加強學校后勤工作，增強服務意識。樹立后勤是保障的理念，確保教育教學的正常運行。
一是嚴格校產(chǎn)登記。保管、使用賠償制度，節(jié)流開源、合理使用，盡量使物盡其用，并確保剩余資金在后續(xù)學校建設中的正常使用。
二是嚴格財務制度，嚴格按市物價局規(guī)定標準收費，堅決禁止亂收費。定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學中的最大使用效益。
三是建立學困生助學金制度和特優(yōu)生獎學金制度。除了國家要求的四類特困生正常享受減免學費住宿費等優(yōu)惠政策外，董事會還會對每個年級十多位家庭貧困而又沒有相關(guān)證明的學生提供數(shù)額巨大的減免費用，以資助這些孩子完成學業(yè)，實現(xiàn)人生理想。
四、存在的問題和努力的方向
通過自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學校管理建設及運作過程中還存在諸多不足之處:
1、學校辦學條件有待進一步改善，設施設備有待充實，為教學提供強有力的保障。
2、師資隊伍建設有特進一步加強，教師整體素成仍有很大上升空間，
3、加強校本教研，構(gòu)建高效課堂，著力解決各種教學問題，不斷提高教學順量。
篇12
同志們：
經(jīng)縣委、縣政府研究決定召開全縣教育工作會議，今天的會議非常重要。縣委、縣政府提倡開短會、講短話，目的是給大家留足時間抓工作，但安排部署全縣重要工作的會議必須召開。大家要認真領(lǐng)會此次會議精神，抓好貫徹落實。下面，我講三點意見：
一、肯定成績，正視差距，堅定加快教育強縣的信心
近幾年來，在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，在各級、各部門及社會各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過全縣廣大教育工作者的共同努力，我縣教育工作得到了長足的發(fā)展。一是農(nóng)村中小學布局更趨合理，標準化建設穩(wěn)步推進，學校環(huán)境進一步優(yōu)化，教育硬件設施不斷改善;二是教學質(zhì)量不斷提高，基礎教育辦學水平顯著提高，高考升學率不斷上升，職業(yè)教育快速發(fā)展;三是國家辦學、社會辦學同步推進，多元辦學格局初步形成;四是社區(qū)教育網(wǎng)絡迅速發(fā)展，初步形成“學前教育、義務教育、高中教育、社區(qū)高等教育前后銜接，普通教育、職業(yè)教育、成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展”的格局。我縣先后被省教育廳確定為“四川省素質(zhì)教育實驗縣”，被省政府授予“兩基先進集體”稱號，被國家教育部確定為全省唯一的首批“國家基礎教育課程改革實驗區(qū)”。從**同志對20xx年教育工作的總結(jié)可以看出，去年的教育工作取得顯著的成績，值得充分肯定。上述所有成績的取得，是全縣廣大教職工辛勤工作、敬業(yè)奉獻的結(jié)果，是各級各部門高度重視、大力支持的結(jié)果，是社會各界不斷關(guān)心、積極幫助的結(jié)果。在此，我代表縣委、縣政府向全縣廣大教育工作者，以及積極關(guān)心支持縣教育事業(yè)的社會各屆表示衷心的感謝和深深的敬意!
在肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到，我縣教育工作還存在一些矛盾和問題：一是城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡，城區(qū)幾所學校班額嚴重超編，特別是郫筒一小最大班額已經(jīng)突破80人;二是教師隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出，小學教師老齡化現(xiàn)象嚴重，少數(shù)教師教學能力和師德水平與教育發(fā)展要求還有差距;三是學校管理水平有待進一步提高，現(xiàn)有教學質(zhì)量與人民群眾對教育的高期望值存在反差;四是農(nóng)村中小學教學設備檔次低，與實現(xiàn)教育現(xiàn)代化還有較大差距等等。這些矛盾和問題，必須引起大家的高度重視，并下決心、花大力在今后工作中認真加以解決。
成績鼓舞士氣，差距催生動力。我們必須辯證看待目前的教育形勢，正視面臨的困難與矛盾，增強憂患意識和加快發(fā)展、提高育人質(zhì)量的緊迫感、責任感，圍繞“科教興縣”戰(zhàn)略，增強信心，把握機遇，開拓創(chuàng)新，扎實工作，努力開創(chuàng)我縣教育工作的新局面。
二、堅持科學發(fā)展觀，推進教育工作健康發(fā)展
實施科教興縣戰(zhàn)略，必須全面貫徹落實科學發(fā)展觀。教育工作者要全面準確把握科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，貫穿于教育改革和發(fā)展的各個方面。
(一)全面落實科學發(fā)展觀，必須把科教興縣和人才強縣放在更加突出的戰(zhàn)略地位。加快經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變，促進經(jīng)濟和社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，人才是決定性因素。當前，郫縣正處于加快發(fā)展的關(guān)鍵時期，必須堅持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。教育是經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展和建設社會主義和諧社會的基礎性工程，各級黨委、政府要高度重視，進一步加強農(nóng)村教育，把沉重的人口負擔轉(zhuǎn)化為豐富的人才資源，通過教育優(yōu)先發(fā)展帶動各項經(jīng)濟社會事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，通過促進人的全面發(fā)展帶動經(jīng)濟社會全面進步。
(二)全面落實科學發(fā)展觀，必須把加快教育發(fā)展作為首要任務之一。要堅持加快教育發(fā)展的目標不動搖，努力營造有利于教育發(fā)展的政策環(huán)境和輿論環(huán)境。各鎮(zhèn)黨委、政府要把教育工作作為公共事業(yè)的首要任務來抓，認真貫徹落實促進教育發(fā)展的政策措施，加快教育發(fā)展。教育行政部門和學校要把教育發(fā)展的重點從數(shù)量轉(zhuǎn)到質(zhì)量上來，從外延發(fā)展轉(zhuǎn)到內(nèi)涵發(fā)展上來，著力提高質(zhì)量，實行教育規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的內(nèi)在統(tǒng)一發(fā)展。既要重視普通教育，又要重視職業(yè)教育和成人教育;既要重視義務教育與幼兒教育，也要重視高中教育和特殊教育，做到協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展。要保障貧困學生家庭和異地務工人員的子女、殘疾兒童等弱勢群體受教育權(quán)利。特別加強薄弱學校建設，加快農(nóng)村中小學布局調(diào)整，盡最大努力保障每一所學校的最基本辦學條件和教學質(zhì)量。
(三)全面落實科學發(fā)展觀，必須牢固樹立“育人為本、德育為本”的觀念。教育工作絕不能為了眼前經(jīng)濟目標或暫時的部門利益，而忘記了育人這個根本。要牢記去年“馬加爵事件”的深刻教訓，切實加強和改進學校德育工作，把加強學生的思想道德教育和培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)作為德育工作的重點，要高度重視未成年人思想道德建設。要全面推進素質(zhì)教育，深化基礎教育課程改革，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。各級各類學校要圍繞育人這個中心，教師要增強為學生服務的意識，學校領(lǐng)導班子要強化為教師和學生服務的意識，教育局及相關(guān)業(yè)務管理部門要增強為教師和學生服務的意識。要堅持從嚴治教、依法治校，建立和完善學校管理機制，不斷提高我縣教育和學校管理水平，努力做到讓學生成材，讓家長放心，讓人民滿意。
三、認真履行管理職責，切實抓好教育管理
(一)要加強領(lǐng)導。各鎮(zhèn)要始終把教育工作納入經(jīng)濟和社會發(fā)展全局之中，做到政府行為不缺位，領(lǐng)導重視不削弱。主要領(lǐng)導要召開專題辦公會，研究部署教育工作，分管領(lǐng)導主要精力具體抓好教育工作。要加強責任考核，把學生入學、校園周邊環(huán)境治理、維護師生安全和學校正常秩序納入年度目標考核重要內(nèi)容。特別是各鎮(zhèn)分管教育工作的同志，越是分管工作忙、任務重，越是要注意學習，要擠時間多學一點教育法律法規(guī)，多到學校調(diào)查研究和學習，只有熟悉了教育工作，才可能管好教育事業(yè)。
(二)要強化管理。教育行政主管部門的領(lǐng)導、干部，特別是各中小學校長，要適應教育發(fā)展的需要，積極應對新挑戰(zhàn)，不斷提高教育管理能力。一要以身作則，強化服務意識;二要以人為本，轉(zhuǎn)變管理行為，尊重、信任、關(guān)心每一位教師，讓教師成為學校形象的自覺維護者;三要建立科學、民主的考評機制，充分發(fā)揮教師的主動性、積極性、創(chuàng)造性;四要勇于創(chuàng)新，積極探索化解學校矛盾和困難的新辦法，多為政府分憂。
(三)要增加投入。堅持“以縣為主”的管理體制，積極發(fā)揮各鎮(zhèn)辦學積極性。“以縣為主”的管理體制是教育發(fā)展的必然趨勢，為縣域內(nèi)教育均衡發(fā)展提供了制度保障。我縣全面落實到位已有兩年，縣、鎮(zhèn)管理職責明確，運行順暢。近年來，各鎮(zhèn)黨委和政府對教育工作高度重視，不斷增加教育投入，促進了基礎教育的健康發(fā)展。部分鎮(zhèn)政府在校舍建設劃撥土地、籌措資金、關(guān)心教職工生活、創(chuàng)造良好育人環(huán)境等方面都做了很多工作。希望各鎮(zhèn)政府要調(diào)整公共財政支出結(jié)構(gòu)，擠出資金，切實解決學校道路不通、學校周邊環(huán)境欠佳的問題，力爭每年為教育和學校辦幾件看得見、摸得著的實事，為縣委、政府排憂解難。有關(guān)職能部門要加強學校食堂、食品和交通安全監(jiān)管，加大學校周邊環(huán)境治理力度，提供水電、通訊保障，保障師生安全和合法權(quán)益。通過多方共同努力，營造教育快速發(fā)展、學校培養(yǎng)人才、教師敬業(yè)愛生、學生文明向上的良好風氣和環(huán)境，實現(xiàn)教育工作的全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)和均衡發(fā)展。
同志們，重視、關(guān)心、支持教育工作人人有責。我講這些意見，就是希望大家更加重視教育工作，更加關(guān)心教育發(fā)展，更加支持教育創(chuàng)新，更加投入教育實踐，全縣上下齊心協(xié)力，努力開創(chuàng)我縣教育工作新局面，為逐步實現(xiàn)*縣城鄉(xiāng)教育一體化作出積極的貢獻
縣長教育工作講話(二)：
同志們：
今天在這里召開全縣教育工作會議，主要目的是貫徹落實省、地教育工作會議精神，針對當前我縣教育工作發(fā)展的實際和“兩基國檢”的形勢，安排部署今年全縣的教育工作，動員全縣上下進一步統(tǒng)一思想，明確任務，確保“兩基”順利通過“國檢”，推動全縣教育事業(yè)健康快速發(fā)展。剛才，明亮局長對今年的教育工作進行了扎實的安排部署，縣委組織部周部長作了很好的講話，我完全贊同，請大家認真抓好貫徹落實。會上，還簽定了目標責任書，對在教育工作中表現(xiàn)突出的先進集體和先進個人進行了表彰獎勵，希望獲獎者再接再厲、再創(chuàng)佳績。下面，我講幾點意見。
一、充分認識教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用。
二、必須全面分析和認清我縣教育工作面臨的形式
近年來，面對“兩基“復查整改提高的歷史重任，面對教育工作中存在的重重困難和問題，全縣上下認真貫徹落實黨的教育方針和省、地有關(guān)于教育的一系列決策部署，迎難而上，奮力拼搏，全縣辦學條件極大改善，教師隊伍發(fā)展壯大，校園綜合環(huán)境不斷改觀，辦學水平明顯提高，人民群眾不斷增長的就學需求與教育發(fā)展之間的差距正逐步縮小。20xx年，全縣累計投入教育資金1.6億余元，凈增農(nóng)村中小學教師3492名，實施中小學校舍建設182759平方米，全面開展中小學校園“亮麗工程”建設、校園文化建設，加大對站校長和教師的培訓力度，大力補充中小學圖書儀器、學生課桌凳等設備，全縣教育工作得到了省、地的充分肯定，教育綜合目標考核獲得地區(qū)考核唯一的一等獎。林樹森省長在20xx年12月17日全省部分縣“兩基”迎“國檢”工作會議上這樣說：“威寧縣基礎條件那么薄弱，一年內(nèi)就增加了3000多名教師，確實令人感動”。
回顧過去，我們深刻地體會到，要確保全縣教育事業(yè)的健康快速發(fā)展，尤其是“兩基”迎“國檢”的順利過關(guān)，必須緊緊依靠各級黨委、政府的正確領(lǐng)導，緊緊依靠廣大教育工作者的艱辛努力，緊緊依靠社會各界的大力支持和幫助，在充分肯定成績的同時，我們也要看到存在的困難和問題：一是城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡。農(nóng)村中小學辦學條件，特別是管理水平的差異較大，跟不上時展的需要。二是教師隊伍結(jié)構(gòu)還不盡合理。中小學少數(shù)教師教學和師德水平與教育發(fā)展的新要求不相適應。高中教育資源嚴重缺乏，由于全縣擴招，整個高中辦學規(guī)模的擴大，高中教育教學設備差，教師缺，高中教育資源嚴重不足。三是“兩基國檢”要達到規(guī)定標準，還需加大控輟保學力度、貧困生幫扶力度、師資補充力度和基礎設施建設力度。四是學校教育教學管理工作相對滯后，現(xiàn)有教學質(zhì)量與人民群眾的期待值存在差距，教育教學質(zhì)量、辦學水平和效益還需進一步提高等。這些問題的存在，在很大程度上影響了全縣教育的持續(xù)發(fā)展，這些存在的問題，在很大程度上影響了全縣教育的持續(xù)發(fā)展，必須切實加以解決。
三、必須以扎實過硬的工作措施抓好“兩基”迎“國檢”工作
20xx年，全縣“兩基”迎“國檢”工作取得了重大突破，順利通過了省人民政府的復查評估，“兩基”工作取得了階段性成果。但由于時間緊、任務重，部分指標帶有一定的突擊性，在縣自查和省復查過程中還發(fā)現(xiàn)不少問題：一是大班額現(xiàn)象較為嚴重，20xx年計劃建設的項目尚未全部完工，給大班額分流工作造成了很大的困難。二是教學儀器、音體美器材、圖書還未按新的要求完成填平補齊工作，部分學校“亮麗工程”進展緩慢。三是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教輔站和學校工作作風漂浮，存在“上急下不急、你急他不急”等現(xiàn)象，對“兩基”工作存在上熱下冷的問題。根據(jù)督查反饋，一個假期已經(jīng)過去，但居然有18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)未開掃盲班。當前，我縣“兩基國檢”工作已經(jīng)進入最后沖刺階段，效時間不足100天，形式十分逼人，任務十分緊迫。各級各部門必須堅決按照林樹森省長“四個一定要”和省、地“兩基”迎“國檢”工作會議要求，進一步把思想統(tǒng)一到省、地和縣委、政府關(guān)于“兩基國檢”的決策部署上來，以高度的政治責任感和緊迫感，把“兩基”迎“國檢”工作作為當前壓倒一切的中心工作，真正做到思想認識更加到位、組織領(lǐng)導更加有力、計劃安排更加詳細、工作措施更加扎實，各項工作“細而又細”、“實而又實”，確保萬無一失。在這個問題上絕不能含糊，更沒有任何商量余地，如果哪個地方影響了全縣，拖了全區(qū)、全省的后腿，要依法依紀嚴肅追究責任，決不姑息。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各有關(guān)部門要嚴格按照《威寧縣人民政府關(guān)于“兩基”迎“國檢”整改實施意見》和《威寧縣20xx年“兩基”迎“國檢”上半年工作計劃》的要求，認真梳理和分析存在的問題，進一步細化工作任務，明確責任人和完成時限。從現(xiàn)在起，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按旬調(diào)度，及時解決工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。4月底前要完成“兩基”迎“國檢”的各項準備工作。5月上旬完成自查，中旬接受地區(qū)復查，下旬接受省檢，確保6月份順利通過“國檢”。要抓住有利時機，采取人盯人戰(zhàn)術(shù)，做好保學控輟工作，千方百計動員輟學學生返校就讀。涉及學校工程的有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門要采用超長的手段，在保證安全和質(zhì)量的前提下，加快工程進度，確保4月底全部竣工并交付使用。縣教育和人事部門要及早確定教師需求情況，爭取上級特崗教師計劃，提前制訂招聘。要做好現(xiàn)有特崗教師接轉(zhuǎn)、服務和穩(wěn)定工作，使其更好地為我縣教育事業(yè)作貢獻。要加強掃盲工作的針對性和實效性，堅決克服麻痹松懈，重視不夠，工作不實，應付檢查等思想和行為，轟轟烈烈、扎扎實實地對近三年的脫盲學員開展一次以“三實”為主的掃盲提高培訓，切實鞏固掃盲成果。寒假已開班掃盲的要進一步鞏固成果，查缺補漏，超額完成任務，未開班的鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須在本月之內(nèi)組織開班，完成本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的掃盲任務。同時，縣“兩基”督查組和業(yè)務指導組要繼續(xù)加大督查指導力度，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，確保“兩基國檢”工作有序推進。
三、必須全力推進基礎教育均衡發(fā)展
基礎教育是一個完整的體系，包括學前教育、義務教育和高中教育，必須實現(xiàn)協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展，要通過抓學前教育和高中教育，促進義務教育，不斷滿足廣大人民群眾日益增長的教育需求。一是大力推進高中階段教育。高中教育是義務教育和高等教育的銜接點，在我縣整個教育事業(yè)中占有重要的地位。隨著我縣經(jīng)濟社會的全面發(fā)展和教育改革發(fā)展的逐步推進，高中教育資源總量不足、布局結(jié)構(gòu)不合理、師資力量匱乏、教育教學質(zhì)量偏低等問題日益凸現(xiàn)，成為制約我縣教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展和勞動者素質(zhì)提高的瓶頸之一。并且，隨著人民生活水平的逐步提高，在完成義務教育以后，讓子女接受更好、更高層次的教育成為人民群眾越來越強烈的愿望和要求，加快高中階段教育的發(fā)展勢在必行。要大力擴充普通高中教育資源，努力提高初中升學率。按照地區(qū)“十一五”教育規(guī)劃，20xx年高中階段毛入學率要超過42%，我縣要實現(xiàn)這一目標，還需加倍努力。縣教育局要加快制定下一階段高中發(fā)展規(guī)劃，采取有效措施，積極做好第五中學的籌備和建設工作，爭取早日招生。要積極推進優(yōu)質(zhì)高中建設，千方百計確保威中“申示”成功。
要全面補充與整合高中教育資源，抓好二中、三中、四中、實驗高中及鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的擴建工作，努力擴大高中辦學規(guī)模，健全普通高中教育教學質(zhì)量評價體系和機制，促進所有完全中學互相交流、公平競爭、共同發(fā)展，確保20xx年招收新生4513人。要全力打造職業(yè)教育發(fā)展平臺，提高全縣人口素質(zhì)。去年，我縣中職招生并不樂觀，或者說根本沒有完成招生任務。今年，按照地區(qū)下達的任務，我縣職校招生要達到8010人以上。20xx年中央1號文件明確規(guī)定，國家新增助學金要向農(nóng)村生源學生傾斜，對中等職業(yè)學校農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生和涉農(nóng)專業(yè)學生實行免費。這些政策規(guī)定，將對加快發(fā)展職業(yè)教育起到很好的推動作用。我們要加大宣傳，讓這些惠民政策家喻戶曉，讓更多的農(nóng)村孩子選擇職業(yè)教育。要進一步健全機制，繼續(xù)加強與外地的聯(lián)合辦學，特別是大力加強與職業(yè)教育發(fā)達地區(qū)的教育合作，積極推進與東部省、區(qū)之間聯(lián)合辦學，實施借力發(fā)展。要面向市場和社會需求，確定培養(yǎng)目標、專業(yè)設置和教學內(nèi)容，合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)的專業(yè)，大力推進精品專業(yè)、精品課程和精品教材建設。要以就業(yè)為導向，實行“訂單培養(yǎng)”，建立職業(yè)學校與各行業(yè)人才需求相適應的招生制度。大力發(fā)展面向農(nóng)村、面向農(nóng)民的職業(yè)教育和技能培訓，造就一大批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，促進農(nóng)村勞動力有序、優(yōu)化轉(zhuǎn)移和農(nóng)民脫貧致富。同時，要搶抓國家擴大內(nèi)需的機遇，積極爭取項目和資金，加快校改建、擴建和新建工作。二是要重視學前教育，關(guān)心特殊教育。學前教育是整個基礎教育的奠基工程。由于前一階段工作重心轉(zhuǎn)向義務教育，我縣學前教育基礎十分脆弱，唯一只有縣民族幼兒園是公辦幼兒園，鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒有幼兒園，私立幼兒園寥寥幾家，且大多數(shù)辦園條件較差，幼兒師資力量薄弱。學前三年教育主要靠社會力量支撐，管理難度很大，存在不少安全隱患。由于幼兒教育資源不足，絕大多數(shù)幼兒得不到良好的啟蒙教育。在一定程度上導致義務教育鞏固提高困難，在公辦學校中，個別學校有辦學前班的現(xiàn)象，擠占了有效的義務教育資源。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要統(tǒng)籌考慮本鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的建設問題，創(chuàng)造條件申辦中心幼兒園，提高學前教育普及率。同時，要將特殊教育列入重要議事日程，以抓好特殊教育為切入點，提高全縣殘疾兒童少年入學率，努力實現(xiàn)教育公平。
縣特殊教育學校要加強管理，完善設施，提高師資水平，帶動全縣特教事業(yè)快速發(fā)展。同時，各級各類學校要健全學生資助制度，引進資助資金，切實保障經(jīng)濟困難家庭、進城務工人員子女平等接受義務教育。三是要加強學校管理，努力提高教育質(zhì)量和水平。去年省人民政府對我縣復查評估時指出，“部分學校管理混亂，校長一問三不知”。所以，教育行政主管部門和各級各類學校必須進一步扎實抓好教育教學質(zhì)量和學校管理工作。要切實推進素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;注重師生文明禮貌教育和加強校園文化建設，展示良好的校風、教風、學風，以全新的面貌迎接“國檢”。特別是各學校校長要加強學習，善于思考，善于管理，不斷提高勝任本職工作的能力，努力成為教育管理的行家里手，當好政府發(fā)展教育事業(yè)的參謀助手。要高度重視學校安全工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要根據(jù)安全工作的有關(guān)要求，完善安全應急預案，堅持抓好學校安全工作大檢查，抓好食堂、宿舍衛(wèi)生管理，有針對性地抓好應急演練以及防火災、防溺水、防擠踏、防食物中毒等方面的工作。各學校要堅持不懈地上好“開學安全第一課”，抓好學生的安全教育。公安、文化、工商等部門，進一步加大校園及周邊環(huán)境綜合治理工作的力度，為學校營造一個良好的育人環(huán)境，確保師生生命財產(chǎn)安全。四是搶抓國家擴大內(nèi)需的機遇，千方百計爭取教育項目和資金。為應對全球金融危機，中央提出了擴大內(nèi)需保增長、調(diào)整結(jié)構(gòu)惠民生的方針，出臺了一系列政策措施，把增加對教育的投入作為一項重要舉措。去年第四季度中央財政新增1000億元投資中，有44億元用于發(fā)展教育事業(yè)，其中30億元主要用于解決農(nóng)村初中的生活設施緊缺問題，4億元用于加快中西部地區(qū)特殊教育學校建設，10億元用來發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育。這是一次非常難得的機遇。各級各有關(guān)部門要抓緊編制學校建設項目，盡快建立項目庫，積極向國家和省、地申報學校建設項目，爭取更多國家拉動內(nèi)需的項目資金。努力改善辦學條件。
同志們，抓好今年的教育工作任務艱巨，使命光榮。讓我們以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，更加扎實的工作作風，更加高昂揚的工作斗志，以對人民、對歷史、對子孫后代高度負責的態(tài)度，扎扎實實，一絲不茍，堅決打硬“兩基”迎“國檢”這場攻堅戰(zhàn)，為全縣經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展作出新的貢獻!
縣長教育工作講話(三)：
同志們：
今天，縣委、縣政府召開全縣xxxx年度教育工作會，目的是總結(jié)去年的工作和研究部署今年的工作，進一步統(tǒng)一思想，振奮精神，創(chuàng)新思路，推進全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。剛才，縣教育局黨組羅方貴書記傳達了市教育工作會議精神，符培局長作了工作報告，我完全贊同，一會兒，范書記還將作重要講話，請大家認真領(lǐng)會并貫徹落實。下面，我先講三點意見：
一、統(tǒng)一思想，認清形勢，增強抓好教育工作的緊迫感
xxxx年，是中國教育改革濃墨重彩的一年，也是我縣教育厚積薄發(fā)的一年。這一年，我們在上級黨委、政府的堅強領(lǐng)導和省、市教育行政主管部門的精心指導下，扎實工作，創(chuàng)新發(fā)展，全面完成各項工作任務，取得了良好的成績，順利通過省委組織部、省教育廳、省人民政府教育督導室對縣黨政主要領(lǐng)導教育工作履職情況暨全縣教育工作的評估驗收，農(nóng)村中小學食堂建設工程順利通過省的檢查驗收，全縣教育工作獲市教學目標管理一等獎，高考質(zhì)量獲市第二名，全縣各級各類學校的管理水平和教育教學質(zhì)量有了明顯提升。在此，我代表縣政府向關(guān)心支持教育工作的各級各部門和辛勤耕耘在教學一線的廣大教職工表示最衷心的感謝!
盡管取得一定的成績，但全縣教育事業(yè)存在的問題還比較突出，發(fā)展的任務依然繁重。義務教育特別是農(nóng)村義務教育基礎較為薄弱，發(fā)展還不均衡，城鄉(xiāng)差距仍然較大，城關(guān)學校教育資源緊張，大班額現(xiàn)象嚴重，優(yōu)質(zhì)教育資源匱乏，教師隊伍素質(zhì)還有待進一步提高，職業(yè)教育、學前教育、特殊教育發(fā)展相對滯后等等，這些問題必須引起我們的高度重視，進而并認真思考對策和措施加以解決。
在保障公民教育權(quán)利和促進教育公平納入了基礎民生工程的今天，社會經(jīng)濟發(fā)展對教育發(fā)展的要求更高，更具體，更明確。一個地區(qū)，社會經(jīng)濟發(fā)展狀況良好，其教育必然發(fā)達。反之，教育得到了充分的重視，其社會經(jīng)濟的發(fā)展也必將得到有力推動。去年年底中央召開的七屆六中全會，把文化的創(chuàng)新發(fā)展作為增強國家軟實力的重要舉措。文化的繼承、發(fā)揚和創(chuàng)新，歸根結(jié)底還得通過教育途徑。著眼到我們縣，經(jīng)濟社會發(fā)展相對落后，把發(fā)展教育作為縣域軟實力提升的重要途徑，意義更為重大。這就決定我縣在當前和今后一個階段，還必須大力實施“科教興縣”戰(zhàn)略，逐步消除教育發(fā)展的制約因素，想方設法為教育發(fā)展鋪平道路。概括說可歸納為兩個詞匯：一是做大。教育資源緊張，根本原因在資源缺乏和不足，無論是教育基礎設施，還是師資力量，都跟不上社會發(fā)展需求，與人民群眾的要求還有差距，因此要千方百計創(chuàng)造條件，一方面加大自身投入，盡力擴大資源總量，另一方面營造寬松環(huán)境，引進各種資本注入教育，不斷改善教育結(jié)構(gòu)比例。二是做優(yōu)。這些年全縣教育的大投入，取得的成效有目共睹，但客觀來說，我們只是解決了孩子有書讀的問題，如何讀好，如何讓更多的孩子健康成長和成才，我們面臨的困難還很多。xxxx年我縣出現(xiàn)的一些問題，比如邊遠地區(qū)孩子的健康問題，極端學生的教育問題，留守兒童缺失關(guān)愛的問題等，都在時刻警醒我們，我們離期望的教育還很遠。因此，做大的同時還必須做優(yōu)。這就要求我們必須從思想上樹立大教育觀念，只負責修建學校還不行，只負責招入教師還不夠，如何讓學校更美，更和諧，更能實施有效的教育，讓學生真正進得來，留得下，樂學善學。如何讓教師更樂業(yè)奉獻，更善教愛教，這些方面優(yōu)化的空間還很大，還大有可為。要真正營造全社會關(guān)心支持教育，學校育人為本，教師以教為榮，學生樂學好學的大教育格局，我們需要認真研究，切實拿出一些科學可行的措施，把能調(diào)動的積極因素都調(diào)動起來，整合各方面力量，形成合力，真抓實干，突破瓶頸，才能逐步縮小差距，真正讓教育在培養(yǎng)人才上，在構(gòu)建社會基本意識形態(tài)上，在促進經(jīng)濟社會發(fā)展上作出更大貢獻。
二、夯實常規(guī)，狠抓重點，確保今年教育工作再獲提升
xxxx年是國家教育改革發(fā)展持續(xù)推進的關(guān)鍵年。正在醞釀的高考制度改革，必將對基礎教育產(chǎn)生深遠影響。教育公平，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，階段教育均衡發(fā)展將得到深入推進。全面關(guān)注人的發(fā)展，尊重個性成長要求的教育觀念愈加深入。規(guī)范辦學，精細管理將成為各級各類學校提升管理水平和辦學水平的根本途徑。
一要堅持德育為首，提高教育質(zhì)量，深入推進義務教育均衡發(fā)展
一是以推進學生全面發(fā)展為根本，積極推進創(chuàng)新實踐教育，關(guān)注學生的全面發(fā)展、全程發(fā)展和全人發(fā)展，堅定不移的提高義務教育質(zhì)量。要以培養(yǎng)社會主義的合格公民作為出發(fā)點，將學生的階段特點和時展特點結(jié)合起來，從實效性出發(fā)，創(chuàng)新開展好德育工作。要抓好教育內(nèi)容、教學方式、評價制度的改革，主動適應社會發(fā)展進步的需要，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力以及終身學習的能力，真正把素質(zhì)教育有機地融入學校教育的全過程，使適齡兒童少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，成為思想道德素質(zhì)良好、適應社會發(fā)展、身心健康的“四有”新人。
二是以均衡發(fā)展為目標，加大資源優(yōu)化配置力度，努力推進教育公平。繼續(xù)完善、落實農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制，全面實施好農(nóng)村義務教育階段學生營養(yǎng)午餐計劃，促進學生健康成長。要通過師資調(diào)配，均衡城區(qū)、集鎮(zhèn)和村級學校的師資力量。加強農(nóng)村薄弱學校建設，抓好農(nóng)村寄宿制工程的建設和管理，盡量將農(nóng)村留守兒童動員到學校入住，著力讓寄宿制工程作為改善農(nóng)村學生學習生活條件的大事抓緊抓實。要堅持教育公益原則，在學校食堂實現(xiàn)自辦自管，要堅持“零利潤”運行，公開食品采購、人工工資等費用，讓孩子們吃的明白，吃得舒心。要大力推進縣委、政府已經(jīng)納入xxxx年十大實事的城關(guān)地區(qū)學校的建設步伐，已經(jīng)立項的建設項目，要排除困難盡早啟動。還需規(guī)劃的，要充分調(diào)研，得到基礎數(shù)據(jù)，了解發(fā)展趨勢，合理作出規(guī)劃，確保與城區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相適應。
二要突出學前教育、普高教育和職業(yè)教育地位，全面推進教育協(xié)調(diào)發(fā)展
學前教育一是要加快幼兒園的建設步伐，xxxx年建設的9所幼兒園要確保3月份能投入使用，同時盡早啟動xxxx年7所幼兒園建設工作，力爭在半年內(nèi)修建完畢，9月能夠招生。二是要做好學前教育教師的配置工作，要充分發(fā)揮好去年招錄的30名幼兒教師的教學示范作用，同時根據(jù)實際需要，調(diào)配部分小學教師進入幼兒園，要力爭建成一所，招生一所，規(guī)范一所。同時，要進一步加大學前教師的培訓力度，出臺科學規(guī)范的學前教育管理體系和評價體系，切實構(gòu)建符合幼兒認知規(guī)律的心智發(fā)育規(guī)律的學前教育。
普高教育一是要做好畢節(jié)實驗二中后續(xù)建設工作，確保今年9月份全面投入使用;加快縣第二高級中學擴建的前期工作，力爭盡早動工;二是要積極推進高中新課程改革，引導優(yōu)質(zhì)高中進一步挖掘潛力，實行優(yōu)質(zhì)高中與薄弱高中同步發(fā)展，促進優(yōu)質(zhì)資源共享，實現(xiàn)普通高中教育提質(zhì)和增量并舉;三是要正確處理好普通高中發(fā)展速度與質(zhì)量、普通高中教育與九年義務教育、普通高中教育與職業(yè)教育之間的關(guān)系，促進普通高中教育持續(xù)、健康發(fā)展。
要把中職教育擺到更加突出、更加重要的位置。要按照縣委、縣政府的安排，采取多渠道、多形式融資加快職業(yè)學校建設步伐，推進職業(yè)教育大發(fā)展。當前重點是做好縣職中的擴建工作，認真做好申報省級示范性中等職業(yè)學校和國家級重點中等職業(yè)學校的查缺補漏工作，同時開辟渠道，大力招商引資，抓好現(xiàn)代職教中心和貴州青年職業(yè)學院的籌辦工作。
三要著力推進民辦教育向縱深發(fā)展
我縣民辦教育取得良好成績。但民辦教育發(fā)展的空間依然很大，我們要優(yōu)而思進，做大做強民辦教育，實現(xiàn)民辦教育大跨越。要按照縣委、縣政府關(guān)于進一步鼓勵民辦教育發(fā)展的意見，在民辦教育教師配置和待遇，財政資金鼓勵和支持，民辦學校申辦條件和程序等方面，落實相關(guān)政策措施，真正促進民辦學校規(guī)模化、品牌化、內(nèi)涵式發(fā)展。
四要加強隊伍建設，提升教師素質(zhì)和校長治校能力
一是抓好教師隊伍建設。高度重視師德建設，建立師德師風建設長效機制;加強教師培訓，著重抓好教師專業(yè)學科的過關(guān)，讓教師能教會教;優(yōu)化師資配置，繼續(xù)統(tǒng)籌做好教師隊伍的“招聘、調(diào)劑、支教”等方面的工作，優(yōu)化學校教師隊伍結(jié)構(gòu)，逐步解決好教師配置地域不均、部分學科專任教師欠缺的矛盾;要進一步完善激勵機制，建立重能力、重實績、重貢獻的激勵機制，改變干多干少一個樣，干好干壞一個樣的現(xiàn)狀，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性。二是培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良的校長隊伍。在前期基礎上，繼續(xù)推行校長選拔、培訓、任用、交流以及后備人才儲備等措施，建立起一支德才兼?zhèn)洌逃⑸乒芾淼膶W校校長隊伍。三是創(chuàng)造良好的社會氛圍，讓尊師重教的傳統(tǒng)美德蔚然成風。要尊重教師的勞動，關(guān)心教師疾苦，積極為教師辦好事、辦實事，要加快農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設進度，切實解決農(nóng)村邊遠地區(qū)教師的住房困難。通過一系列舉措，努力在全社會形成重教興教的良好風尚。
五要以人為本，高度重視學校安全工作
安全工作的關(guān)鍵是抓落實，抓預防，抓整治，抓排患。要進一步加大對校園及周邊環(huán)境綜合治理工作的力度，為學校營造良好的育人環(huán)境，確保師生生命財產(chǎn)安全。各級各類學校必須把工作做在前，措施有力，責任明確，時時預防，事事留心，有效杜絕校園安全責任事故的發(fā)生，努力構(gòu)建平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境。
三、明確任務，履行職責，推進全縣教育工作實現(xiàn)新跨越
篇13
思想上自覺服從校領(lǐng)導的安排，深刻領(lǐng)會校領(lǐng)導的意圖和要求，把配合、協(xié)助校領(lǐng)導工作作為自己的主體意識，形成了團結(jié)、和諧的關(guān)系。對校領(lǐng)導交辦的各項工作任務積極、主動、創(chuàng)造性地開展并完成，遇到問題及時向校領(lǐng)導請示、匯報，盡力將工作做到位，讓大家放心、稱心。
行動上勤奮務實，以身作則，當好助手，做好參謀。學校辦公室總是站在學校發(fā)展的角度和總體利益的高度看問題、出主意，為校長出謀劃策，盡量提出富有建設性、實效性的見解。發(fā)揮了承上啟下的橋梁作用，及時把學校的意見、要求布置貫徹下去;同時又做一個有心人，及時了解全體教師的思想動態(tài)，把同志們的意見和要求反饋上來，做到信息暢通，以自己認真、塌實的工作作風來凝聚人、帶動人。
具體工作如下：
一、招生工作
由于宣傳招生得力，生源不斷增多，20_年秋季招收一年級新生238人、學前教育87人、轉(zhuǎn)學生76人，因此學員報名注冊工作非常重要，是一項非常細心的工作，我們以高度的責任心與充分的耐心，做好每一位學生的報名解釋及注冊工作，共完成了一年級新生近238人的電子學籍注冊工作。
二、學籍管理工作
按要求完善學員學籍檔案，并于本學期末發(fā)放了全校學生的學生證。
三、職稱評定
本學期有李東輝、于峰兩名教師申報小學一級專業(yè)技術(shù)資格，楊娜申報小學二級專業(yè)技術(shù)資格。對于教師職稱評定工作，辦公室在校園網(wǎng)上掛出了所有申報條件、表格，制定了全校職稱評定工作詳細工作安排。
四、教師崗前、繼續(xù)教育培訓
新學期，認真做好新聘任教師的崗前培訓和年輕教師繼續(xù)教育的組織工作，使新教師及時掌握教育教學理論，能盡快適用教學崗位;年輕教師參加鄭州市第二周期的繼續(xù)教育培訓，學習新課改理論，提升教育教學水平。目前，已有米金輝等9名教師參加區(qū)組織的新教師見習期培訓，有23名教師參加崗位培訓第四周期第一期的培訓考試。
五、校園網(wǎng)絡管理工作
1、本學期，通過宣傳和教師們認識的逐漸加強，各教研組和大隊部越來越積極地把各自開展的一些活動，用照片加簡單文字介紹的形式，上交到辦公室，然后經(jīng)審查修改后上傳到學校網(wǎng)站。
隨著需要上傳的材料越來越多，這一塊工作也越來越重。各部門上傳上來的照片有些沒有進行修改，有些沒有文字介紹，而有一些照片質(zhì)量有些欠缺。
所以，每次上傳都要重新修改、篩選、再配上文字，看似簡單的工作往往要做上好半天。付出了時間和精力，也收到了良好的效果，后來，教師們反映，家長有更多的人開始關(guān)注學校的網(wǎng)站了，學生們在校園網(wǎng)上看到自己活動的照片，也更加激起了他們參加各種活動的主動性和積極性。本學期校園網(wǎng)加強了管理，新聞版塊設立專人管理，使學校新聞、通知等及時呈現(xiàn)在網(wǎng)上。
2、教師博客
本學期我校在校園網(wǎng)開通了教師博客板塊，教師們都在這里建立了自己的博客以適應新時期教育對教師的要求。
六、配合各部門，完成好學校的各項工作
本學期學校開展了辦公室的主要任務是為每一項活動作好他們的后勤服務工作和環(huán)境布置、美化、影像和音響設備等工作。當每一項活動方案一敲定，辦公室便著手為他們設計制作條幅和一些宣傳品，讓同學們近距離地了解學校的活動。對于學校開展的所有活動，辦公室都盡力從外觀上去美化他們，達到宣傳的作用。
1、校園文化建設
本學期對校園進行進一步美化，使學校的文化氛圍更加濃郁。尤其是對兩個餐廳重新布置，墻上粘貼一些節(jié)約糧食方面的標語以及食品衛(wèi)生方面知識的宣傳欄，使廣大師生有一個良好的就餐環(huán)境。
2、校本教研成果展示
為了體現(xiàn)建校六年來的辦學成果，我們辦公室人員把教師本學期獲獎的論文、案例、反思和教育故事，以及學生在報紙刊物上發(fā)表的作品匯編成冊，本學期我們還增加一本教師博客文集，把教師發(fā)表在學校博客上的優(yōu)秀博文匯編成冊，為教師們相互學習留下了寶貴資料。
3、“七彩方園”校報。
本學期我們出版了校報第七期。
4、學生綜合素質(zhì)評價手冊。
本學期根據(jù)我校的發(fā)展和特色，我們設計了具有我校獨特風格的學生綜合素質(zhì)評價手冊。
5、20_年臺歷。
歲末年初，我們把建校六年來的所取得的成績、獲得的榮譽以及大型活動掠影，匯編成一本精美的臺歷，充分展示了我校的辦學特色和成果。
6、大型活動。
(1)慶國慶民辦學校文藝匯演，我們積極配合音樂組錄制音樂、攝影攝像，演出后制作光碟，為學校留下了寶貴資料。
(2)《將成功傳給下一代》報告會
中方園雙語學校為加強學校與家長之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長委員會的作用，使家長委員會真正參與學校的管理，更好的配合、支持學校的工作，12月10日我校有幸請來了李文杰教授做了一場《將成功傳給下一代》專題報告。此次報告使家長認識自己在家庭教育中的角色和心態(tài)，李教授通過案例分析講解，分別就家庭教育中不同問題和教育側(cè)重，幫助家長把握特殊問題的解決對策;通過家庭教育重要性的再次強調(diào)，呼吁家長重視自己在家庭教育中的重要作用，促使家長家庭教育與學校教育更好地結(jié)合。李文杰教授的演講，使家長受益匪淺。家長委員會的成員們一致要求像這樣的講座要多舉行。
(3)激情圣誕
又是一年圣誕節(jié)，歡快溫暖的氣息在蔓延。12月24日下午，中方園雙語學校舉行了“激情圣誕”慶祝活動。
老師和孩子們精心準備了豐富多彩的節(jié)目，此次活動還邀請了部分家長參加。兩個小時的演出中，歌聲與笑聲齊飛，處處洋溢著圣誕節(jié)歡快的氣氛。一年級的小朋友們首先拉開了慶祝活動的序幕，唱響了這快樂的節(jié)日。甜美的歌聲、動感的舞蹈，讓整個校園洋溢著歡聲笑語。校口琴班帶來的《歡樂頌》令人耳目一新，說唱表演《猴子撈月》將活動推向了;同時各班還分別召開了形式多樣的慶祝活動，同學們用自己的雙手把教室裝扮成溫馨的圣誕世界，在這夢幻世界里孩子們享受著圣誕老人送來的禮物。
本次活動得到了家長們的好評，次活動既為孩子們提供了一個展示文藝才能的平臺，也為提升校園文化品位注入了新力，營造出團結(jié)、和諧、積極向上的校園文化氛圍。
七、教職工考勤工作
根據(jù)老師當月工作情況和各部門考核結(jié)果，將全體教職工考勤情況、請假情況一一匯總，嚴格按照中方園雙語小學的規(guī)章制度執(zhí)行。
八、文件及檔案的整理工作
(1)標準化學校驗收工作
20_年11月6日，我校順利通過了標準化學校的督導檢查工作，為此我們做了大量的工作，嚴格按著標準化學校檔案的要求，匯總分類打印裝訂，三年的檔案總共裝了六十七盒。督導檢查團的領(lǐng)導對我們的檔案工作十分滿意，并介紹其他學校檔案管理員來我校學習取經(jīng)。
(2)紅領(lǐng)巾師范學校檢查驗收工作
本學期末我校申報了紅領(lǐng)巾師范學校，團市委定于20_年1月6日來我校檢查驗收。在時間緊、任務重的情況下，辦公室全體人員加班加點協(xié)助大隊部，按著紅領(lǐng)巾師范學校的檔案要求及時完整的完成了任務。
(3)常規(guī)工作
a、定期在校園網(wǎng)上周工作安排并及時下發(fā)到各年級組辦公室，讓老師們知道本周學校的工作重點以及教育教學的常規(guī)要求，每周行政例會完畢，我都會及時與各部門聯(lián)系，將本周要做的工作重點布置在周工作安排上，確保學校工作的正常進行，給老師們提供方便。
b、收發(fā)郵件已成為辦公室每天的“必修課”，早上一到辦公室，打開電腦，我就“直奔”金水教育信息港和郵箱，看看屬于那個部門的事情。及時收接學校郵件信息、將文件通知、信息直接傳遞到相關(guān)人員處。
c、作好全校師生獲獎情況的登記、匯總工作。學校所有的獲獎證書、獎牌、獎杯都交到學校行政辦公室，我們將全校老師、學生的獲獎情況進行一一登記、匯總，為各部門提供數(shù)據(jù)，以備學校上報所用。
d、對學校檔案進行及時地歸類、整理。每學期，按照上級部門的要求，對全校檔案按照執(zhí)法水平、普及程度、師資水平、辦學條件、教育經(jīng)費、教育質(zhì)量等幾方面進行收集、分類、整理、歸檔，從檔案盒的封皮到文卷的目錄，都一絲不茍，嚴肅認真，力求做到條理清晰、查找方便。
e、安排好節(jié)假日值班及教師晚自習工作。
每月底都對下月的晚自習進行安排，既要考慮到周托學生作業(yè)的輔導，也要考慮值班教師的合理安排。同時，每逢節(jié)假日，假期的值班安排也綜合考慮各方面因素，做到領(lǐng)導帶班，專人負責。
九、不足之處
辦公室這個部門的工作較瑣碎，有時事情雖小，但仍然需要人去做，因為這個看似不起眼的部門，在學校工作中卻又是必不可少的，因此加強辦公室工作的高效運作也是今后值得思考和探索的道路。愿辦公室工作能給學校各部門帶來更多的方便，為老師們提供優(yōu)質(zhì)的服務。
學校辦公室年終工作總結(jié)及計劃(二)一、指導思想
在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以學校總體工作目標為中心，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，努力提高自身素質(zhì)，在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效益地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能。本年度學校辦公室計劃做好以下幾方面的工作：
二、常規(guī)工作
1.及時收發(fā)書面和網(wǎng)上文件，并交校長審閱，根據(jù)校長的審閱意見，轉(zhuǎn)達給相關(guān)處室辦理或通知相關(guān)教師。
2.及時上報各類學校的工作材料。
3.及時出好會議通知、工作安排通知、節(jié)假日放假安排等通知。
4.做好學校行政會議、教師會議和其它重要會議的記錄工作。
5.負責起草并擬定好學校各種規(guī)劃、計劃、決議、總結(jié)、通知等。
6.安排好學校假日的行政值班工作。
7.涵接好學校與其他單位及部門的工作，促進學校方方面面工作的順利開展。
三、重點工作
1.協(xié)助校長督促校內(nèi)各職能部門積極做好工作，堅持每月對各部門常規(guī)工作開展情況進行一次統(tǒng)計，做好記錄，及時向校長反饋信息，為學校決策提供參謀。
2.進一步做好各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
堅持重大問題歸口報告;上情下達，下情上達要及時、準確;做各部門之間溝通的橋梁，維護好學校班子的團結(jié)，提高工作效率。
3.及時了解和收集學校各項工作的開展情況，加強與各處室的信息溝通，及時以書面和小黑板的形式向廣大教職工和社會通報學校的工作動態(tài)和辦學成果。
4.促進檔案管理規(guī)范化。
根據(jù)檔案工作要求，進一步建立和規(guī)范分門別類的文書、基建、教學、照片等各類檔案，提高檔案的查閱效率，努力為學校工作服務、為師生服務;要及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作;要認真仔細正確地做好各類報表數(shù)字的統(tǒng)計、核對工作，及時報送，統(tǒng)一存檔。
5.做好學校考勤、考核及其它方面的統(tǒng)計匯總工作，并及時報相關(guān)領(lǐng)導查閱。
學校辦公室年終工作總結(jié)及計劃(三)一年來，在校長、副校長的關(guān)心指導下，在全體教師的大力支持幫助下，學校辦公室緊緊圍繞學校中心工作、服務大局開展工作，努力提高管理水平、服務水平，積極完成校辦各項工作和領(lǐng)導交辦的各項任務，為保障學校工作正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了積極的作用。對照《學校工作行政歷》和《學校辦公室工作計劃》，辦公室有步驟、有節(jié)奏、比較明晰地完成了本學年度工作。現(xiàn)將本學年度工作總結(jié)如下：
一、強化服務意識。
作為學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協(xié)調(diào)好每一次活動。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務質(zhì)量，才能限度地實現(xiàn)為學校教育教學服務的工作宗旨。在實踐中學習，在學習中提高，努力提高適應新形勢和完成新任務的能力。通過自學和參加各種形式的會議，加強對學校整體發(fā)展思路的理解，加深對學校領(lǐng)導工作思路的理解;通過學習，把握工作方向，開拓工作思路，執(zhí)行好學校各項重要方針政策，與學校保持高度一致。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務意識，要求做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師服務，跟外界往來過程中做好橋梁作用。
二、加強組織協(xié)調(diào)，顧全大局，服務教育教學。
服務于大局是做好辦公室工作的基本條件。樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關(guān)系，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。本學期，通過再學習崗位職責后認識到重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。對于會議活動組織和協(xié)調(diào)，明確提出了大型活動必須做到“組織超前、服務周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，同時更加注意各職能部門之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動的順利進行。
三、強化責任意識。
發(fā)揚高度負責的精神，對自己的工作勇于負責，敢于負責，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，扎扎實實，創(chuàng)造性地開展工作，使得各項工作有條不紊地開展。
四、強化奉獻意識，切實做好各項工作甘于奉獻，誠實敬業(yè)是辦公室主任的必備素質(zhì)。
當好校長的行政助手,根據(jù)學校的實際情況，按照行政會議的精神，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責范圍內(nèi)的事。精心組織安排會場。我校大小會議及培訓都由辦公室參與。每次會議或培訓，辦公室都能做到科學安排、細致落實，保證了會議或培訓的順利召開。做檔案的規(guī)范和管理工作。及時有序地處理上級各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理,做好了校內(nèi)各部門工作總結(jié)與計劃的收集整理。加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務能力。做好學校安全工作、學教工作、學生醫(yī)保工作、教職工年度考核、年終總結(jié)等組織工作;完成學校領(lǐng)導臨時交辦的其它各種工作任務。
五、今后工作中的反思及努力方向
盡管學校辦公室做了很大的努力，本學期工作開展得比較順利，但還是有很多不盡人意的地方。比如，還需要加強學習，拓展工作思路，瞻前性組織協(xié)調(diào)學校工作。
1、深刻領(lǐng)會學校工作要點，與學校總體安排相協(xié)調(diào)。
以宣傳、落實學校工作要點為重點，科學安排辦公室工作，組織落實。
2、進一步加強調(diào)研。
積極了解各部門及師生的意見和要求，認識校情，分析研究新情況、新問題，為領(lǐng)導決策提供依據(jù)，切實做好助手，當好參謀，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
3、緊緊圍繞學校中心工作及領(lǐng)導的工作決策，布置或協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實，加強督辦檢查，確保各項工作落實到位。
4、進一步加強自身素質(zhì)建設，不斷增強服務意識;
加強日常工作制度建設，規(guī)范辦事程序，不能出現(xiàn)工作脫節(jié)或無人過問等現(xiàn)象。
5、牢固樹立服務意識，大局意識，認真對群眾做好學校的規(guī)章制度和決策的宣傳和解釋工作，增強學校工作的向心力、凝聚力。
6、進一步改進工作方法，克服因工作繁瑣而帶來的急躁情緒，積極為校長及決策層分憂解難，為廣大教師提供更多的優(yōu)質(zhì)服務。
辦公室將繼續(xù)在學校領(lǐng)導的大力支持和全體教師的共同配合下，發(fā)揚成績，克服缺點，進一步加強工作的責任心和事業(yè)心，牢固樹立服務大局、服務師生的意識，繼續(xù)發(fā)揚奉獻精神，求真務實，開拓進取。
學校辦公室年終工作總結(jié)及計劃(四)學校辦公室是學校的綜合管理部門，是校領(lǐng)導的參謀助手，綜合承接上級部門指示，綜合協(xié)調(diào)處理學校行政事務，是學校運轉(zhuǎn)的中樞，是校領(lǐng)導和各職能部門的中介，是學校的窗口。近兩個月來，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們按照學校工作計劃，進一步解放思想、克服困難、求真務實、開拓進取、創(chuàng)新工作，充分發(fā)揮職能作用，較好的完成了工作任務，取得了一些成效，現(xiàn)將主要工作狀況，總結(jié)如下：
一、做好接待，強化服務意識。
作為學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協(xié)調(diào)好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力和財力發(fā)揮了效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務質(zhì)量，才能在現(xiàn)有人力資源和辦公條件下，實現(xiàn)效益的化，從而限度地實現(xiàn)我們?yōu)榻逃虒W服務的工作宗旨。在實踐中學習，在學習中提高，努力提高適應新形勢和完成新任務的潛力。辦公室人員也透過學習加強對學校整體發(fā)展思路的理解，加深對學校領(lǐng)導工作思路的理解;透過學習，把握工作方向，開拓工作思路，執(zhí)行好學校各項重要方針政策，與學校持續(xù)高度一致。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務意識，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師做事，跟外界往來過程中做好橋梁作用。
二、加強組織協(xié)調(diào)潛力，顧全大局，保障學校各項工作順利開展。
服從服務于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員務必樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關(guān)系，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。我們透過認真學習崗位職責后認識到重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。對于會議活動組織和協(xié)調(diào)，明確提出了大型活動務必做到“組織超前、服務周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，同時更加注意各職能部門和相關(guān)科室之間的用心合作和溝通，從而保障了各項重大活動的順利進行。
兩個月來學校召開了若干大小會議，接待上級領(lǐng)導視察等。在此期間，學校辦公室從會場布置、制作宣傳條幅等各個環(huán)節(jié)加強了組織協(xié)調(diào)，圓滿完成了各項相關(guān)工作。
三、強化職責意識，工作落實到人。
辦公室工作能否創(chuàng)造出一流的業(yè)績，關(guān)鍵在于辦公室人員是否具有強烈的事業(yè)心，職責感。因此，辦公室同志樹立職責意識，發(fā)揚高度負責的精神，對自己工作勇于負責，敢于負責，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，扎扎實實，創(chuàng)造性地開展工作。為此，辦公室人員進行了工作分工，職責到人，互相提醒，定期檢查，使得各項工作有條不紊地開展。
四、強化奉獻意識，切實做好各項工作。
甘于奉獻，誠實敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無規(guī)律性，沒有無私奉獻，是難以勝任的。因此，辦公室每位同志都能做到愛崗敬業(yè)，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻。使得辦公室各項工作開展的更加順利。
1、當好校長的行政助手。
根據(jù)學校的實際狀況，按照行政會議的精神，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責范圍內(nèi)的事。
2、精心組織安排會場。
我校大小會議、群眾活動都由辦公室參與。每次會議或活動，辦公室在會標設計、照相、新聞報道等方面，都做到科學安排、細致落實，保證了會議、活動的順利召開。
3、做好教職工的考勤登記管理工作。
學校辦公室負責教職工的考勤，要求教職工請假務必有請假條，經(jīng)校長或部門負責人簽名后交辦公室存檔。
4、做好人事檔案和文書檔案的規(guī)范和管理工作。
及時有序地處理上級各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理，學校各種請示與報告的分類呈送，落實了校內(nèi)文件簽閱制，做好了校內(nèi)各部門工作總結(jié)與計劃的收集整理。近兩個月辦公室完成了教育報刊征訂、20____年“綠色學校”、國防教育潛力數(shù)據(jù)庫信息采集、20____年中央專項彩票公益金教育助學項目勵耕計劃等相關(guān)材料的上報工作。
5、加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務潛力。
協(xié)助學校領(lǐng)導針對重要工作部署以及組織擬定以學校名義的通知、布告等，起草或參與起草工作報告、總結(jié)、計劃等。
6、加強黨務工作和學校宣傳工作。
近兩個月辦公室對創(chuàng)先爭優(yōu)的相關(guān)材料進行了充實和整理;____大期間對在職黨員進社區(qū)工作進行了安排部署;充分利用學校櫥窗、教育局上報信息等，對我校各方面的發(fā)展狀況進行及時的宣傳和推介。
7、精心做好各類保險工作。
為了更好地保障學生權(quán)益，減輕學生和家庭的經(jīng)濟負擔，辦公室妥善辦理了學生的醫(yī)保、意外險、校方職責險。
8、其它工作。
負責接聽電話并作好電話記錄，及時將電話通知精神傳達給相關(guān)人員;做好量化評比工作;組織開展全員培訓工作;組織博愛一日捐活動;完成學校領(lǐng)導臨時交辦的其它各種工作任務。
在今后的工作中辦公室要在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，堅持以人為本的原則，圍繞學校中心工作和重點工作，建立健全公文處理、督辦等規(guī)章制度，進一步規(guī)范工作程序;繼續(xù)加強宣傳工作，強化咨詢和參謀職能;保障工作的正常開展;加強政治理論與業(yè)務理論學習和研究，加強和改善工作作風，進一步提高為校領(lǐng)導、為教師服務的潛力，為學校跨越式發(fā)展做出更大的貢獻。
學校辦公室年終工作總結(jié)及計劃(五)一年來，在辦公室領(lǐng)導的帶動下，在全體成員的幫忙下，我順利完成了從組織處干事到辦公室秘書的崗位轉(zhuǎn)換，在工作中不斷改善方法，提高效率，較好地完成了各項任務，現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下。
一、作為秘書，注重在服務上體現(xiàn)超前意識。牢固地樹立了秘書工作的超前意識，全面把握學部黨委和領(lǐng)導的工作思路，正確貫徹黨委和領(lǐng)導的意圖，當好參謀和助手，努力做一名合格的秘書。在辦文上講求質(zhì)量，今年，我先后起草了《學部黨委議事規(guī)則》、《學部督辦制度》、《學院黨政聯(lián)席會議制度》、《辦公室人員素質(zhì)基本要求》、《辦公室業(yè)務學習制度》等規(guī)章制度，為領(lǐng)導起草各種匯報材料、講話稿等數(shù)十篇。在辦會上注重標準，今年共籌辦了十六次黨委會和其它一些臨時性會議，每次會前都精心擬定會議程序，分析各種細節(jié)，做好會務工作，確保會議效果和質(zhì)量;在辦事上體現(xiàn)細致，堅持從小事做起，從大事著眼，努力提高辦事水平。凡是領(lǐng)導交辦的事情，都想方設法地辦好，遇有接待任務時，都精心準備，根據(jù)領(lǐng)導擬定的接待計劃，注意細節(jié)，保質(zhì)保量。
二是作為支部委員，注重在工作中發(fā)揮職能作用。用心配合書記、副書記開展工作，十一期間，協(xié)助支部其它成員組織開展了一次活動。在近半年的先進性教育活動中，用心參加學部和黨支部組織的各種學習活動，保證了學習時間，并認真撰寫學習筆記，上交了心得體會，既學習了理論，又學習了相關(guān)知識和有關(guān)政策法規(guī)，武裝了頭腦、更新了觀念、提高素質(zhì)。同時，對于支部建設用心提推薦、出主意、想辦法，力爭使先進性教育活動能夠豐富多彩，確保了支部的先進性教育活動收到良好效果。
三是作為辦公室一員，注重在崗位上樹好形象。堅持嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻、樹正氣，以誠待人，樹一流形象。辦公室工作的規(guī)律就是“無規(guī)律”，能夠說，當初在組織處不加班的時候少，半夜之前能回家的時候少，但是到辦公室工作以來，我感到，辦公室工作的這種“無規(guī)律”性更加明顯，個性是越是放假事情越多，在這種時候，我能夠正確認識和擺正自己的位置，正確處理工作與家庭的關(guān)系，不論是撰寫材料、文件收發(fā)、打印裝訂，還是協(xié)調(diào)辦事、接待來訪，甚至添茶倒水、打掃衛(wèi)生等工作，我都會講標準、講質(zhì)量，以高度負責的態(tài)度，一絲不茍地做好。辦公室工作很雜，也很忙，工作中我很注重和辦公室領(lǐng)導及其它幾個秘書之間溝通和配合，做到多請示，多匯報，工作上分工不分家。
四是作為大學中的普通一員，注重在是常生活中提高素質(zhì)。我始終把提高素質(zhì)作為適應本職崗位的首位條件，平時注重學習，除參加學部組織的正常學習外，個性注意學習文秘工作業(yè)務知識，努力增強適應本職崗位工作潛力。利用辦公室的學習資料或起草講話稿的同時，細心學習，改掉自己的不足，并虛心向領(lǐng)導、同事請教，在不斷地學習和探索中使自己在文字材料上有所提高。經(jīng)過近一年的學習和鍛煉，自己在文字功夫上取得必須的進步。
一年來，工作中雖然取得了必須成績，但也存在一些不足，如下：
一是終身學習、系統(tǒng)學習觀念還不夠強。雖然平時也比較注重學習，但學習資料不系統(tǒng)、不全面。有時候只注重和本職工作有關(guān)方面知識的學習和積累，對一些相關(guān)知識的學習卻缺乏興趣;有時候?qū)W習憑情緒，情緒好的時候多學一點，情緒不好的時候就可能幾天都不動書本。
二是工作標準和工作效率還有待提高。有時只注重工作標準而忽略了效率，有時為了追求效率而忘了標準。個性是在工作多的狀況下，由于缺乏對問題的梳理和歸納潛力，容易造成工作的忙亂，有時存在應付了事和得過且過的思想，影響了工作效率和質(zhì)量。
三是創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力還需加強。對新環(huán)境、新崗位的研究不夠，在平時工作中套用以往部隊工作的方法和套路，缺少創(chuàng)造性開展工作的動力，不能著眼地方高等教育的特點規(guī)律，為圖省時省力，不愿打破陳規(guī)舊律。
四是深入基層聯(lián)系群眾意識還不夠強。打電話多，跑腿的時候少;盯著領(lǐng)導的時間多，和群眾接觸的機會少;要狀況要材料的時候多，親自去了解的少。不能及時準確的了解下情，造成工作被動。
五是參謀助手的作用發(fā)揮不夠明顯。缺乏對學部整體發(fā)展建設和學科專業(yè)建設等方面知識的了解，許多工作不明白或者是不了解，往往都是跟著領(lǐng)導的思路在走，根本不能為領(lǐng)導決策帶給科學的有見地的意見和推薦。平時對學部內(nèi)部的信息和資料掌握的也不及時，很多狀況都是領(lǐng)導先明白，所以也不能更好地為領(lǐng)導帶給準確信息。
20__年是學部轉(zhuǎn)隸后快速發(fā)展的關(guān)鍵之年，學部的各項建設和工作任務更加艱巨，作為辦公室秘書，要努力做學部改革和發(fā)展的帶頭人，因此，在新的一年里要努力做到：
