引論：我們?yōu)槟砹?3篇工作匯報(bào)演講稿范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

黍谷飄香的九月，我接過支教的接力棒，滿懷著一腔熱血，伴著一顆惴惴不安的心，跟著兩位年長(zhǎng)的老師，走進(jìn)濱海縣大套中學(xué)，開始了為期兩年的支教之旅。回首來時(shí)路，伴著純真質(zhì)樸的笑臉，我自信滿滿；回想過去多少個(gè)日日夜夜，我感慨萬千。

是支教，讓我接受了特殊的培訓(xùn)；是支教，讓我的生活充滿了激情；是支教，讓我對(duì)教育有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，帶著理想重新上路。

走進(jìn)大套中學(xué)大門，無論在路上，還是在辦公室里，都會(huì)看到真誠(chéng)美好的笑臉。嚴(yán)國(guó)元校長(zhǎng)親自領(lǐng)我們?nèi)ゲ蛷d和宿舍，一個(gè)勁地說著“不好意思啦，食宿條件太簡(jiǎn)陋”，卻不曾介紹為我們?nèi)诵沦I的軟體床墊和床品，也不曾介紹那擦拭干凈的桌椅和擺放整齊的教學(xué)參考書。這些怎能不讓我們感動(dòng)，感動(dòng)著大中人做事的用心和真誠(chéng)，感動(dòng)著他們對(duì)支教工作的重視和支持。

最讓我感動(dòng)的，還當(dāng)數(shù)這群來自鄉(xiāng)村本土的純真質(zhì)樸的孩子們。第一次走進(jìn)教室，她們都站起來鼓掌，齊聲喊：“老師好。”這不是我聽到的第一句“老師好。”卻讓我的心在進(jìn)門的一瞬間感到無比溫暖。孩子們用好奇的目光打量著我，用質(zhì)樸的微笑迎接著我，讓我覺得自己是世界上最最幸福的人。面對(duì)這份感動(dòng)，我能做的就是迅速適應(yīng)新的環(huán)境，融入這個(gè)新的大家庭。

把大豐精神帶到濱海縣大套中學(xué)，帶動(dòng)教科研工作，是徐一山局長(zhǎng)交給我們的重任。因此，我們一行三人把我們編制好的導(dǎo)學(xué)案帶到了濱海縣大套中學(xué)。課堂上，看到學(xué)生們雙手接過學(xué)案時(shí)欣喜的樣子，我有些驕傲和激動(dòng)，幸虧可以印制學(xué)案，否則，憑著一支粉筆丈量黑板長(zhǎng)度的生活我能否適應(yīng)，還得打個(gè)問號(hào)。而今可以偷個(gè)懶兒，省點(diǎn)事兒了。心里這樣想著，可麻煩卻接踵而來。我們的學(xué)案到了大中這片新的土地上，竟然和它們的主人一樣不能完全適應(yīng)新的環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生交上來的學(xué)案里有許多空白。通過了解，有這樣的結(jié)果，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，主要原因還是我們編制的學(xué)案難度偏大。看來，移花接木的路是走不通了！

正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄使用導(dǎo)學(xué)案時(shí)，細(xì)心而果決的嚴(yán)校長(zhǎng)適時(shí)地打來電話：“辦法總比困難多，不管遇到什么事，多聯(lián)系，多溝通，多請(qǐng)教，我跟你們一起想辦法，我們決不能后退半步……”有這樣的校長(zhǎng)做后盾，我們哪能不干勁十足地向前沖呢？隨后，我們積極地向有經(jīng)驗(yàn)的老教師們咨詢、請(qǐng)教，跟同學(xué)科老師們一起修改、調(diào)整，適當(dāng)降低學(xué)案難度，制定適合農(nóng)村學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行知識(shí)構(gòu)建的學(xué)習(xí)方案。每當(dāng)看到孩子們能在我們的精講點(diǎn)撥之后順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，

體味到成功的喜悅，取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們都感到無比欣慰。大中陳躍校長(zhǎng)看到我們?nèi)绱司\(chéng)團(tuán)結(jié)，致力于教科研活動(dòng)，動(dòng)情地說：“從大豐來的支教老師是我們大套中學(xué)的一股清風(fēng)，希望這陣風(fēng)刮得更猛烈一些！”

其實(shí)我們哪里配得上什么“清風(fēng)”美譽(yù)？我們只不過是能快速進(jìn)入角色而已，我們只不過是在努力營(yíng)造濃厚的教研氛圍的同時(shí)，沿著大中純樸的教研之路走下去罷了。其實(shí)，我們做的也只不過是走進(jìn)課堂，觀察老師們不同的教學(xué)方法與獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格；我們做的也只不過是在自己認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，積極參與了大套中學(xué)的教師培訓(xùn)，我們做的也只不過是帶著十二萬分的真誠(chéng)與老師們交流溝通，在思想的碰撞中攜手并進(jìn)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的特點(diǎn)決定了不少老師的專業(yè)不對(duì)口。對(duì)于那些轉(zhuǎn)崗的教師，我們一起手把手地教備課、編學(xué)案，面對(duì)面地探討教學(xué)重難點(diǎn)，深入課堂觀察每一處教學(xué)細(xì)節(jié)，從教態(tài)到板書設(shè)計(jì)，都及時(shí)進(jìn)行講評(píng)指點(diǎn)。尤其是新學(xué)期“轉(zhuǎn)行”教初一英語的小于老師和王老師，剛開始有點(diǎn)兒不適應(yīng)。我一邊鼓勵(lì)，一邊毫不保留地傳授她們英語的教學(xué)技巧，幫她們從容地跨越過渡期。現(xiàn)在可以毫不夸張地說，經(jīng)過短短幾個(gè)月的努力，她們已經(jīng)學(xué)會(huì)了英語教學(xué)的基本方法，并有了自己的思路和個(gè)性特點(diǎn)。這種收獲和體驗(yàn)只有在不斷地相互學(xué)習(xí)，相互切磋中，才能獲得。不知不覺中，支教這次特殊的培訓(xùn)讓我真正懂得了所謂“人的價(jià)值”，就是我們的存在對(duì)別人有幫助。

只有走到農(nóng)村孩子的身邊，才知道，不是他們不向上，而是我們還沒有撥動(dòng)他心中那根學(xué)習(xí)的弦；只有走進(jìn)農(nóng)村孩子的心里，才知道，不是年少?zèng)]有夢(mèng)想，而是少了些堅(jiān)持與毅力。

依然記得第一次走進(jìn)大套中學(xué)課堂上發(fā)生的故事。為了快速熟絡(luò)感情，我創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生談?wù)勛约旱淖類邸Ｕ勗掗g，教室最后邊一個(gè)高個(gè)子男孩站起來，喊了一句：“我最愛上網(wǎng)吧！最不愛學(xué)習(xí)。”甩了甩頭發(fā)，又坐了回去。面對(duì)這樣的舉動(dòng)，我不敢敷衍，因?yàn)槲铱吹搅送瑢W(xué)們臉上的不屑一顧和眼中的質(zhì)疑，大腦飛速旋轉(zhuǎn)，眼睛瞅到了座次表。在課后我及時(shí)地跟進(jìn)了檢查。記得小孟的作業(yè)中，有這樣的話：“今天老師沒有罵我，還微笑著讓我們解釋原因，第一次有這種奇妙的感覺！”我慶幸自己及時(shí)地處理了這次可能影響教學(xué)進(jìn)程的小插曲，但這樣的突發(fā)事件卻時(shí)時(shí)挑戰(zhàn)著我的人格魅力和教育機(jī)智。

從此，我記住了小孟搖晃著兩條腿的挑釁樣子，我更是特別關(guān)注著這個(gè)臉上有傷疤的男孩。我知道要想真正抹去同學(xué)們嘴邊的嬉笑、眼中的質(zhì)疑，真正走進(jìn)小孟的心中，我還得用更多的鼓勵(lì)和耐心才行。慢慢的，我了解到小孟的父母從事長(zhǎng)途販運(yùn)，早出晚歸的他們，只能把孩子交給爺爺奶奶照看，根本顧不上對(duì)孩子的教育。在對(duì)小孟的教育上，我有時(shí)是和風(fēng)細(xì)雨，有時(shí)是疾風(fēng)驟雨，雖然他的每一樣不當(dāng)表現(xiàn)，我都苦口婆心地勸說指出，雖然他還是屢教屢改，屢改屢犯。但聽到任課教師們不時(shí)傳來小孟進(jìn)步的喜訊，我還是感到由衷的高興。我相信面對(duì)逐漸膨脹的厭學(xué)情緒，只要我們做老師的能對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)愛心和耐心，小孟們身上的頑性隨著時(shí)間的推移會(huì)慢慢消褪，良性定會(huì)回歸并充盈心中。我們?cè)撟龅木褪乔那牡刈呓麄儯V說“機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，悄悄地用智慧點(diǎn)醒生命，用愛心點(diǎn)燃心靈，讓掉隊(duì)的天使重新找回自己的位置。

醉過才知酒濃，愛過才知情重。身邊自從有了大套中學(xué)這群淳樸的農(nóng)家娃娃們，我的生活變得更精彩。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我也有過抱怨，那糾正了不知有多少次的錯(cuò)誤，他們還在堅(jiān)守，未經(jīng)老師同意就扯著嗓子說話，懶于思考，疏于動(dòng)筆，有時(shí)真把我氣得鼓鼓的。每當(dāng)我像“氣球”一樣回到家里時(shí)，我就開始想念我在大豐的那群“開心果”們，想念他們自信滿滿發(fā)誓要改天換地的樣子，更想念我們之間的默契和他們驕人的成績(jī)。而今，跟農(nóng)村孩子相處久了，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的想法是多么的淺陋啊！

10月8日，我重病一場(chǎng)，幾乎無法記起，但我卻永遠(yuǎn)記得——病床前站滿了前來慰問的人，兩個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)和兄弟姐妹們，紛紛趕來探望，因?yàn)槟翘煳沂侵鹘牵业牟?shì)牽動(dòng)著他們的心哪……然而，最讓我難忘的是那天下午病床前的這一幕：慰問的人群里探出一個(gè)小腦袋，身后跟著一個(gè)中年男人。這個(gè)小腦袋，竟然是班上有名的調(diào)皮大王陸體浪。當(dāng)確認(rèn)床上躺著的人就是他的英語老師時(shí)，小陸將一大把五顏六色的紙片放在我的面前，原來他帶來了班上所有孩子的祈禱和祝福。看著，讀著，我的淚早已止不住了。小林俯下身子，小聲地說：“老師，您疼嗎？”我趕緊擦干眼淚，搖搖頭說：“不疼，不疼，老師是高興的！”突然間，他就提高了嗓門：“老師，我們還等著您上課呢！”調(diào)皮大王還是那么調(diào)皮！緊跟著，他的父親，一個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民漢子笑著對(duì)我說，“還在種地，小陸一定要讓我來，我們也沒啥好東西，只有些笨雞蛋，給老師補(bǔ)補(bǔ)……”

聽到這些話時(shí)，我的淚再次溢滿了雙眼，我不知道他們爺倆是怎樣趕了這40多里的路程，在沒有電話聯(lián)絡(luò)的情況下是怎樣輾轉(zhuǎn)找到病房的。我只知道小陸本是一個(gè)什么作業(yè)都要催著才交的孩子，我只知道他的媽媽是生活不能自理的智障女人，我只知道那十幾個(gè)笨雞蛋是小陸和他奶奶唯一的營(yíng)養(yǎng)來源，今天，我更知道了樸實(shí)的他們還有一顆純真的感恩的心。

孩子啊，是什么讓你有了這樣的舉動(dòng)？是什么讓你們送來了這么多祈禱和祝福？我只能小心地猜測(cè)：難道是因?yàn)槲伊?xí)慣在和你們說話時(shí)彎下腰，多些笑？難道是因?yàn)樵谀銈兎稿e(cuò)時(shí)我及時(shí)壓住了嘴邊過重的話？還是因?yàn)樵谧鳂I(yè)本上我多寫了幾句交流的話，多添了幾個(gè)鼓勵(lì)的詞？我無法猜出其中原因，但我知道我與你們已經(jīng)成為無話不說的“朋友”，已經(jīng)成為心心相印的“知己”。

有了孩子的祈禱，我的病好得特別快。是啊，面對(duì)如此真誠(chéng)的祝福，我怎能不快快好起來呢？小陸給我的祝福，我就帶著尚未痊愈的病情回到了日夜?fàn)繏斓暮⒆觽兩磉叄菬崆槁詭邼膿肀В屛彝浟瞬⊥矗遣粫r(shí)出現(xiàn)的雞蛋、潤(rùn)喉糖，甚至早晨還溫?zé)岬碾u湯，卻讓我再也不敢生病，感冒發(fā)燒時(shí)，我悄悄吃藥挺著，嗓子疼時(shí)，我含著潤(rùn)喉片抗著。但孩子們的小禮物還是在不經(jīng)意間塞進(jìn)了我的口袋，填進(jìn)了我的抽屜，我從未調(diào)查清楚過是誰干的，只好幸福地收下……

這一群大中的學(xué)生們讓我病痛的日子不再憂郁，讓我在寒冷的冬季內(nèi)心溫暖無比。每當(dāng)走進(jìn)教室，80名學(xué)生，仰望你時(shí)一臉的虔誠(chéng)，見到你時(shí)一聲聲純真而質(zhì)樸的問候，讓我羞于去計(jì)較路遠(yuǎn)，風(fēng)冽，天寒，居室陋。

生在農(nóng)村的我知道，擁有一個(gè)得天獨(dú)厚的自然環(huán)境是開心的，是幸福的，這是城市學(xué)生無法比擬的。長(zhǎng)在農(nóng)村的我更知道這里的孩子最想要什么，他們不僅需要我教會(huì)他們用質(zhì)樸的語言描繪優(yōu)美的大自然，更需要我用一系列活動(dòng)為他們打開一扇扇通向外界的窗口，讓他們夢(mèng)想的天空從此不再單一和蒼白。于是，支教路上，我絲毫不敢懈怠，每天堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，只為能帶給孩子們多一些新鮮，多一些興趣。我常常“挑燈夜讀”而樂此不疲；常常在辦公室和同仁們交流經(jīng)驗(yàn)而倍受啟發(fā)；宿舍里、辦公室里，桌子上，沙發(fā)上，放著的盡是一摞摞的讀書筆記和教學(xué)反思。支教生活砥礪著我，不學(xué)習(xí)，談何創(chuàng)新？不思考，談何發(fā)展？

忘不了，孩子們每個(gè)周一的早晨經(jīng)典詩文誦讀時(shí)，爭(zhēng)先恐后的積極性；忘不了，每個(gè)中午練英語書法時(shí)，一筆一劃非要描得像老師一樣的認(rèn)真勁；忘不了，創(chuàng)辦特色墻報(bào)、英語小報(bào)時(shí)，非要老師寫報(bào)頭并一定爭(zhēng)個(gè)你高我低的情景；更忘不了，我的特色英語作業(yè)——英語日記化改革活動(dòng)，如火如荼地開展帶給我的成就感。我所做的除了在輕松愉悅的課堂上給他們傳授知識(shí)外，最重要的，是讓他們對(duì)未來充滿理想，對(duì)故鄉(xiāng)以外的更大、更廣闊的世界充滿向往。

我的積極鼓勵(lì)，激發(fā)了孩子們熱愛生活、感受生活的愿望！每天，只要翻開學(xué)生的日記本，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面都有一片燦爛的人生。

聽到一張張小嘴里迸出的激情奮進(jìn)的話語，又有誰不動(dòng)容呢？又有誰不為農(nóng)村孩子的最質(zhì)樸的理想而擊節(jié)叫好呢？

年前，孩子們聽說我要到教育局參加支教座談會(huì)，匯報(bào)跟他們?cè)谝黄鸬氖斋@，他們非常激動(dòng)，你一言，我一語，告訴我自己的變化和全新的體驗(yàn)。班長(zhǎng)沈紅說：“有首歌，最能表達(dá)我們的心聲，最能展示我們的成長(zhǎng)，這首歌就是《我相信》。唱起來吧，有倉(cāng)老師相伴，我們一路行走一路歌。”

很抱歉，由于天生五音不全加上水平有限，今天我只能把歌詞帶給大家：

勇敢的大步向前/我就站在舞臺(tái)中間/我相信我就是我/我相信明天

我相信自由自在/我相信希望/我相信伸手就能碰到天

有你在我身邊/讓生活更新鮮/每一刻都精彩萬分。

激情飛揚(yáng)的演唱后，是扯著嗓子的一吼：“老師，我們相信你！”

此時(shí)此刻，耳畔響起的還是那段熟悉的旋律，腦海里浮現(xiàn)的還是那些微笑的臉龐，心中蕩漾的卻是感恩的漣漪。我滿懷感恩的心串起半年來無數(shù)個(gè)令我感動(dòng)的故事，用它們裝飾我的支教夢(mèng)。支教旅途才過半程，感動(dòng)已溢滿心田。有純凈的心靈相伴，未來的日子會(huì)更加燦爛！

幾度春秋，我們欣然看到的是，大豐和濱海兩地教師交流的建設(shè)與發(fā)展，促進(jìn)了教師團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提高，縮小了北三縣教育的差距，也滌蕩著我們每個(gè)人的心靈。冬已盡，春將至，于是，我們有了更多的期盼：

——關(guān)注濱海農(nóng)村教育吧，不只是為了自己的一個(gè)夢(mèng)想，更為了農(nóng)村娃娃那期盼的眼神。

——加入支教的隊(duì)伍吧，在這方熱土上，不只是盡一份綿薄之力，更為了促進(jìn)教育的公平和均衡發(fā)展；

——走上支教的旅途吧，在這條道路上，不只是為了豐富我們的人生閱歷，更為了磨礪你堅(jiān)定的步伐，沉穩(wěn)的心性。

篇2

首先，非常感謝市教育局和各兄弟單位對(duì)我校校園環(huán)境工作的青睞與肯定，把市直教育系統(tǒng)“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”推進(jìn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)放到我校召開。

本人非常榮幸能夠代表__中向各位領(lǐng)導(dǎo)與老師匯報(bào)我校近二年來的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作。

我今天匯報(bào)的主題是“改變觀念，才能保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔”。

一說起校園環(huán)境，特別是保持校園整潔，大家也許會(huì)覺得非常簡(jiǎn)單，但不知各兄弟單位有沒有類似現(xiàn)象。在我校相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，甚至包括現(xiàn)在，在一些老師與學(xué)生的思想中，認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)與勞動(dòng)是互相沖突的，一旦要求學(xué)生參加勞動(dòng)，就會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，就會(huì)影響到學(xué)生的成績(jī)。在平時(shí)的教育管理之中，只注重教，不注重育，只追求分?jǐn)?shù)的高低，不注重德育的培養(yǎng)。當(dāng)今中國(guó)教育的很多突出矛盾，我們廣大教師的思想與行為有著不可推卸的直接關(guān)聯(lián)。這就好比我國(guó)近30年來環(huán)境保護(hù)與gdp之間的沖突。但學(xué)生德育的培養(yǎng)與成績(jī)的優(yōu)秀，其實(shí)一點(diǎn)也不沖突，反而是相輔相成的。如果沒有良好的德育保障，哪來真正優(yōu)秀的學(xué)生？一屋不掃，何以掃天下？所以，要想真正的保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔，知易行難。

為了打好這場(chǎng)創(chuàng)衛(wèi)工作的持久戰(zhàn)，我校政教處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了以唐順祥校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，馬昌暉書記、楊立軍副校長(zhǎng)、戴仕華副校長(zhǎng)、唐三桂副校長(zhǎng)、趙波紀(jì)檢員為副組長(zhǎng)，唐敬賢、曾憲鋒、李博、陳超武等人員為成員的創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了創(chuàng)衛(wèi)工作，為了校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔，我們先后開展了多項(xiàng)工作。下面就校園環(huán)境衛(wèi)生整治部分做如下匯報(bào)。

為了創(chuàng)衛(wèi)工作的開展和校園環(huán)境衛(wèi)生的整治，學(xué)校非常重視，不但對(duì)人員分開進(jìn)行了詳細(xì)的安排，而且要求所有行政人員身先士卒，親力親為，并就各部門分管的工作負(fù)責(zé)到底，責(zé)任到人。凡是與創(chuàng)衛(wèi)有關(guān)的財(cái)物開支，學(xué)校也是全力保障。

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，結(jié)合我校實(shí)際情況，政教處先后制定了《__市第__中學(xué)班級(jí)管理操行量化細(xì)則》與《__市第__中學(xué)班級(jí)目標(biāo)管理考評(píng)方案》。此二項(xiàng)方案，自2015年上學(xué)期開始執(zhí)行。方案制定后，在政教處的帶領(lǐng)下，由學(xué)生會(huì)為主體，全體學(xué)生為監(jiān)督，基本上做到一日衛(wèi)生二次檢查及平常監(jiān)督，檢查結(jié)果當(dāng)天公布，較好的調(diào)動(dòng)了班主任工作上的積極性，很好的培養(yǎng)了學(xué)生遵守紀(jì)律，保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔的自覺性。班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律工作將做為每學(xué)期期末班主任績(jī)效考核與評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

根據(jù)學(xué)校分步實(shí)施，分步推進(jìn)的指導(dǎo)思想，以及結(jié)合實(shí)施以來的實(shí)際情況，在完善上述二項(xiàng)方案的基礎(chǔ)上，本學(xué)期又制定了《__市第__中學(xué)班級(jí)考核加分細(xì)則》和《__市第__中學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)選方案》，并計(jì)劃于下學(xué)期開始實(shí)施。我相信，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我校的衛(wèi)生工作必將取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

沒有制度不成管理，但如果有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，所有的制度都將成為一堆廢紙，甚至成為笑話。

由于一部分老師，特別是一部分班主任老師對(duì)學(xué)生教育目標(biāo)認(rèn)知上的錯(cuò)誤。認(rèn)為只要分?jǐn)?shù)高，成績(jī)好就好，德育教育可有可無，并沒有認(rèn)真思考過怎樣讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。搞不搞衛(wèi)生，搞的好不好，要不要保持，都無關(guān)緊要。甚至有個(gè)別老師，事情不想做或做不好，但榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)又不想輸給別人。一旦當(dāng)你扣掉其班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生方面的分?jǐn)?shù)時(shí)，情緒非常激動(dòng)。特別是由于歷史原因，一部分教師和班主任老師對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律方面的管理自由思想習(xí)以為常，常常不服從學(xué)校的安排。諸侯國(guó)名義上還有個(gè)中央，但我們有些班級(jí)卻是獨(dú)立王國(guó)，連名義上的中央都沒有。因此在我校規(guī)章制度剛剛開始制定與實(shí)施時(shí)，即便沒有損害大家以前的任何經(jīng)濟(jì)

利益，但仍遭來一片反對(duì)之聲，本人甚至還因此受到過一名班主任老師的武力攻擊。正所謂，前途是光明的，但道路是崎嶇的。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我校的規(guī)章制度并沒有因此半途而廢，反而得到了進(jìn)一步的完善與實(shí)施。根據(jù)我校的上述情況，要想保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔，首先需要轉(zhuǎn)變的是老師與學(xué)生的觀念。如果觀念不改變，行動(dòng)就不會(huì)改變；行動(dòng)不改變，習(xí)慣就不會(huì)改變；習(xí)慣不改變，校園環(huán)境衛(wèi)生就不會(huì)改變。為此，在市委市政府“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”的號(hào)召下，我校以“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，人人有責(zé)，人人受益”，“創(chuàng)衛(wèi)---從我做起”，“講究衛(wèi)生是文明的標(biāo)志”等內(nèi)容為主題，先后通過教職工大會(huì)，黨員大會(huì)，班主任會(huì)議，班級(jí)黑板報(bào)，學(xué)生演講比賽等形式對(duì)師生進(jìn)行思想觸動(dòng)。特別是經(jīng)常性的利用廣播體操后剩余的時(shí)間以及國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日一點(diǎn)評(píng)，一周一小結(jié)，一月一總結(jié)，不斷的提醒，再提醒，反復(fù)的教育，再教育，學(xué)習(xí)不單單是分?jǐn)?shù)的高低，更需要德智體美勞的全面發(fā)展，而搞好衛(wèi)生，保持校園環(huán)境整潔，也是學(xué)習(xí)的一部分。正所謂環(huán)境也可以育人，可以起到潤(rùn)物無聲、潛移默化的教育。因此，在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的號(hào)召下，經(jīng)過一年多的實(shí)踐，雖然我校個(gè)別學(xué)生和老師的思想至今還沒有完全改變，學(xué)校的衛(wèi)生工作還有待加強(qiáng)，但我校的校園環(huán)境和師生的精神面貌確實(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化。而這一成績(jī)的取得，離不開校長(zhǎng)、書記的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，離不開德育副校長(zhǎng)的親力親為，離不開教學(xué)、后勤等部門的全力支持。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。無論是人生，還是教育，其實(shí)并沒有那么復(fù)雜，只要堅(jiān)持以正確的思想為指導(dǎo)，一切都將變得順理成章。所以，我校的校園環(huán)境衛(wèi)生工作，其實(shí)也沒有什么大的秘訣。人生最怕的就是“認(rèn)真”二字，最難做到的就是“堅(jiān)持”二字，只要做到了“認(rèn)真”與“堅(jiān)持”，事情就變得簡(jiǎn)單，但這四個(gè)字往往是說起來容易，做起來難。

篇3

為了避免我們少走彎路，盡快知曉工業(yè)區(qū)的現(xiàn)狀，工業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)特意為我們安排了資深的帶教老師。老師們盡心盡力，把自己在實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)無私、耐心地傳授給我們，使我們?cè)谳^短的時(shí)間里，很快適應(yīng)了工作環(huán)境，并熟悉了各個(gè)崗位的業(yè)務(wù)流程。在老師的帶教下，現(xiàn)在的我們，不僅能夠獨(dú)擋一面、熟練處理常規(guī)業(yè)務(wù)，而且對(duì)特殊業(yè)務(wù)也有所了解。同時(shí)，我們也積極地參與工業(yè)區(qū)組織的各種聯(lián)誼活動(dòng)。中秋晚會(huì)、春節(jié)聯(lián)歡會(huì)、演講比賽中活躍著我們新進(jìn)人員的身影。我們逐漸融入這個(gè)群體，沐浴著勤勉細(xì)致的工作作風(fēng)，體驗(yàn)著誠(chéng)實(shí)謙遜的處事之道，感受著“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的豪邁激情。在這 個(gè)過程中，我們已經(jīng)從最初的激動(dòng)和興奮中冷靜下來，開始以主人翁的心態(tài)，定位自己的目標(biāo)，挖掘個(gè)人的潛力。“九頭牛和鯰魚”的故事，讓我們時(shí)常不忘衡量自己值不值九頭牛，是不是起到了鯰魚的功能。作為新員工的我們，對(duì)自己的未來充滿信心！我們會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)，也期待發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)和個(gè)人價(jià)值，為工業(yè)區(qū)的發(fā)展和個(gè)人境界的提升而不懈奮斗！

一年來的所見所聞所獲，讓我們的心得以沉靜，也讓我們的心靈變得明凈。我們有了更多思考的時(shí)間和空間，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中提升。

一、踏實(shí)做事

篇4

一、提高思想認(rèn)識(shí)，鞏固煙葉產(chǎn)業(yè)地位

2019年我市煙葉完成X萬擔(dān)收購(gòu)任務(wù)，為計(jì)劃數(shù)的X%，是近X年的最低值，相比20X年的最高峰時(shí)期X萬擔(dān)下降了近X%，我市連續(xù)X年沒完成上級(jí)下達(dá)的煙葉生產(chǎn)收購(gòu)任務(wù)了，煙葉產(chǎn)業(yè)到了下大力氣抓的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。若今年生產(chǎn)形勢(shì)得不到扭轉(zhuǎn)，按照煙草行業(yè)新一輪生產(chǎn)布局調(diào)整政策，寶貴的煙葉生產(chǎn)計(jì)劃將被調(diào)劑到其他產(chǎn)區(qū)，直接影響我市農(nóng)民穩(wěn)定增收，影響脫貧成效鞏固，影響市縣財(cái)稅收入，影響我市今后向國(guó)家煙草局爭(zhēng)取更大的政策支持。因此，各級(jí)各相關(guān)部門對(duì)發(fā)展煙葉產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識(shí)要再升溫、再提高，把抓煙葉發(fā)展思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到市委市政府的決策部署上來，統(tǒng)一到鞏固脫貧成效的高度上來，堅(jiān)定信心，保持定力，采取得力措施，推進(jìn)煙葉產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

(一)種煙收入是群眾增收的重要來源。煙葉產(chǎn)業(yè)是我市群眾脫貧的重要當(dāng)家產(chǎn)業(yè)之一，201X年至201X年，全市累計(jì)收購(gòu)煙葉X萬擔(dān)，年均實(shí)現(xiàn)煙葉稅X億元，實(shí)現(xiàn)煙農(nóng)總收入X億元，戶均收入從201X年的X萬元提高至201X年的X萬元，累計(jì)帶動(dòng)全市X萬余戶建檔立卡貧困煙農(nóng)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，為全市脫貧攻堅(jiān)工作作出了重要貢獻(xiàn)。

(二)煙葉稅收是增加財(cái)稅收入的重要來源。煙葉產(chǎn)業(yè)是目前國(guó)家唯一繼續(xù)征稅的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，每擔(dān)煙葉特產(chǎn)稅約X元，全部為地方財(cái)稅收入，加上正在改革中的增值稅中央與地方一半分成政策，每擔(dān)煙葉給地方財(cái)總增收在X元左右。近年來我市煙稅地方收入年均保持在X億元左右。全市煙草系統(tǒng)每年實(shí)現(xiàn)含所得稅在內(nèi)的稅金X億元左右。同時(shí)，國(guó)家煙草專賣局從201X年起支持我市異地辦煙廠，每年給予我市X萬大箱以上的專項(xiàng)生產(chǎn)計(jì)劃，作為我市發(fā)展經(jīng)濟(jì)、脫貧致富的一項(xiàng)重要舉措，201X年入庫(kù)稅收X億元，已累計(jì)入庫(kù)X億元，年均促進(jìn)財(cái)政增收X億元，有力支持地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

(三)煙葉發(fā)展是引領(lǐng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要示范。煙葉產(chǎn)業(yè)在全市率先實(shí)行煙田土地整理、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、煙農(nóng)合作社建設(shè)等，以X為代表，積極創(chuàng)新煙葉生產(chǎn)組織模式，帶動(dòng)煙農(nóng)實(shí)行土地流轉(zhuǎn)、隔年煙稻輪作、規(guī)模化種植和機(jī)械化生產(chǎn)，為全市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效提供了良好示范。

(四)煙基項(xiàng)目是改善農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的重要工程。自20X年開展現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)以來，煙草行業(yè)圍繞我市X萬畝基本煙田配套建設(shè)目標(biāo)，累計(jì)投入煙基建設(shè)資金X億元，平均每年投入X億元以上，建成水池水窖X萬立方米，新建及整修小塘壩X萬立方米，修建溝渠管網(wǎng)X公里，機(jī)耕道X公里，開展土地整理X萬畝，提升了煙區(qū)綜合生產(chǎn)能力，特別是投資X億援建的X水源工程項(xiàng)目，可有效解決X萬畝農(nóng)田灌溉及部分地區(qū)防洪抗旱、生活用水等問題。

二、突出工作重點(diǎn)，確保完成煙葉生產(chǎn)任務(wù)

(一)要明確目標(biāo)任務(wù)。市委、市政府研究決定，今年我市煙葉產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)是：煙葉種植X萬畝以上、收購(gòu)煙葉X萬擔(dān)以上。在穩(wěn)定X縣煙葉收購(gòu)分別在X萬擔(dān)和XX萬擔(dān)以上的基礎(chǔ)上，要千方百計(jì)確保X個(gè)煙葉種植規(guī)模較小的縣煙葉收購(gòu)分別達(dá)到X萬擔(dān)、X萬擔(dān)以上，防止被國(guó)家煙葉生產(chǎn)計(jì)劃布局調(diào)整政策淘汰。要以X在X縣建設(shè)開發(fā)單元為契機(jī)，大力實(shí)施高端卷煙原料定制化生產(chǎn)，提高高等級(jí)煙葉的供給規(guī)模。

(二)要落實(shí)煙區(qū)規(guī)劃。各產(chǎn)區(qū)必須預(yù)留一定田土空間實(shí)行煙稻輪作或煙田輪作，不能再走“打游擊”“過山瑤”“產(chǎn)業(yè)爭(zhēng)地”無序競(jìng)爭(zhēng)的老路;必須要立足我市已有產(chǎn)業(yè)規(guī)模和發(fā)展前景，突出抓好煙區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局，建立相對(duì)穩(wěn)定的煙葉“根據(jù)地”。在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局上，以縣市為單位，從種煙傳統(tǒng)、地理氣候、土壤性質(zhì)、基礎(chǔ)設(shè)施、煙農(nóng)隊(duì)伍、政策措施等要素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，劃定適宜種煙保護(hù)區(qū)域，出臺(tái)可操作可調(diào)控有效率的煙田保護(hù)區(qū)管理辦法。保護(hù)區(qū)域內(nèi)，明確煙葉種植特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)、專業(yè)村，依法依規(guī)整合各相關(guān)部門資金、資源，統(tǒng)籌規(guī)劃產(chǎn)業(yè)開發(fā)和基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)，優(yōu)先支持和發(fā)展煙葉產(chǎn)業(yè)，優(yōu)先支持貧困戶種煙。對(duì)基本煙田進(jìn)行政策性保護(hù)，鼓勵(lì)煙稻輪作，原則上林、果、茶上山，不引導(dǎo)、不扶持、不發(fā)展與煙葉生產(chǎn)有沖突的他產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，為煙葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展“騰籠換鳥”。

(三)要強(qiáng)化政策激勵(lì)。受國(guó)家控規(guī)模壓庫(kù)存影響，煙價(jià)還處在黎明前的黑暗，誰堅(jiān)持到最后，誰就擁有煙葉計(jì)劃資源。當(dāng)前考驗(yàn)的是大家的堅(jiān)守能力，當(dāng)前用行政手段穩(wěn)定煙葉生產(chǎn)是無奈選擇。煙葉產(chǎn)業(yè)同屬于大農(nóng)業(yè)范疇，是扶貧重要產(chǎn)業(yè)，各項(xiàng)政策幫扶措施要與其他農(nóng)業(yè)扶貧產(chǎn)業(yè)同等對(duì)待，甚至優(yōu)待。各縣市要想千方百計(jì)依規(guī)整合扶貧開發(fā)、國(guó)土整理、農(nóng)田水利、農(nóng)田整治、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、東西部協(xié)作資金等，依規(guī)支持煙葉生產(chǎn)加大投入，重點(diǎn)投入土地流轉(zhuǎn)、土壤改良、密集烤房建設(shè)、合作社建設(shè)、煙葉種植保險(xiǎn)補(bǔ)貼等領(lǐng)域，激發(fā)生產(chǎn)動(dòng)力和活力。要結(jié)合實(shí)際，出臺(tái)類似支持獼猴桃、茶葉、油茶等產(chǎn)業(yè)發(fā)展的獎(jiǎng)補(bǔ)政策，進(jìn)一步加大對(duì)煙農(nóng)種植的補(bǔ)貼力度。市人民政府已明確要求，從2020年起，由各縣市自籌資金，按每擔(dān)煙補(bǔ)貼X元;鼓勵(lì)煙稻輪作，對(duì)煙地流轉(zhuǎn)、煙稻輪作每畝可再補(bǔ)X元，煙葉收購(gòu)后兌現(xiàn)，堅(jiān)持補(bǔ)貼三至五年時(shí)間，以充分調(diào)動(dòng)煙農(nóng)積極性。同時(shí)，要統(tǒng)籌各項(xiàng)保障政策，在合作社稅收減免、保障生產(chǎn)用電、煙農(nóng)貸款貼息、生產(chǎn)用地優(yōu)惠等方面加大支持力度，營(yíng)造良好的煙葉生產(chǎn)環(huán)境。要加快實(shí)現(xiàn)育苗、烘烤工廠化、煙地深耕機(jī)械化、煙基工程配套化、服務(wù)體系專業(yè)化“四位一體”模式，努力形成高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的煙葉生產(chǎn)體系。

(四)要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。煙草部門要充分發(fā)揮抓煙促煙主力軍作用，最大限度地爭(zhēng)取加大投入，最大限度地保姆式服務(wù)好煙農(nóng)生產(chǎn)，最大限度地抓好煙農(nóng)技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)。要合理劃分煙葉生產(chǎn)責(zé)任片區(qū)，每個(gè)片區(qū)明確一名煙葉技術(shù)員保姆式地指導(dǎo)好煙農(nóng)生產(chǎn)。要加快優(yōu)質(zhì)煙葉品種的引進(jìn)與應(yīng)用，狠抓先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的示范與推廣，建立健全煙葉病蟲害、氣象災(zāi)害綜合防治體系，幫助煙農(nóng)做好抗災(zāi)減損、保險(xiǎn)理賠和災(zāi)害救助，全面提高煙葉產(chǎn)質(zhì)量。要加快技術(shù)革新，加強(qiáng)烤煙生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用，著力解決好制約全市煙葉產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的品種、單產(chǎn)、結(jié)構(gòu)等瓶頸性問題，全面提高煙葉產(chǎn)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。要加大實(shí)用技術(shù)推廣力度，積極推廣有機(jī)肥入田、綠肥壓青、綠色防控、清潔能源烘烤、地膜污染治理、廢棄物資源化利用等，促進(jìn)烤煙綠色生產(chǎn)，探索并推動(dòng)煙葉產(chǎn)業(yè)與旅游、文化、康養(yǎng)等產(chǎn)業(yè)深度融合。要充分發(fā)揮X生態(tài)優(yōu)勢(shì)，完善X型煙葉生產(chǎn)技術(shù)體系，充分彰顯品質(zhì)特色，打造“性價(jià)比更優(yōu)、安全性更好、可用性更強(qiáng)”的山地生態(tài)煙葉品牌。煙草部門要狠抓煙葉收購(gòu)流程規(guī)范執(zhí)行，提升服務(wù)意識(shí)，最大限度維護(hù)煙農(nóng)利益，確保煙農(nóng)高高興興種煙、歡歡喜喜賣煙，滿懷信心再種煙。

(五)要加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管控。受巨大利益趨動(dòng)，近三年，仍有少量外地低次等煙葉流入我市，嚴(yán)重影響了煙葉市場(chǎng)秩序。要不斷鞏固完善卷煙打假打私和煙草市場(chǎng)綜合治理協(xié)作機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)“聯(lián)席會(huì)議、信息共享、聯(lián)合辦案、經(jīng)費(fèi)保障、培訓(xùn)宣傳”五個(gè)要求，深化跨部門、跨區(qū)域協(xié)作配合，匯聚煙草市場(chǎng)打擊治理合力，深入開展專項(xiàng)整治，切實(shí)維護(hù)零售商、消費(fèi)者、煙農(nóng)合法權(quán)益，營(yíng)造群防群治、齊抓共管良好氛圍，為全市煙葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好市場(chǎng)秩序。

三、狠抓當(dāng)前工作，實(shí)現(xiàn)煙葉生產(chǎn)良好開局

今年煙葉生產(chǎn)任務(wù)很重。當(dāng)前，正是2020年煙葉生產(chǎn)發(fā)動(dòng)關(guān)鍵時(shí)期，各級(jí)黨委政府務(wù)必抓住關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，早謀劃、早決策、早發(fā)動(dòng)、早實(shí)施，堅(jiān)決把市分目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位，抓好煙葉生產(chǎn)開局工作，為全年工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(一)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市人民政府成立了以何益群為召集人的兩煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系溝通機(jī)制，市委明確由分管農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的副書記、副市長(zhǎng)具體抓，各縣市班子要認(rèn)真落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，部門配合協(xié)作抓的工作機(jī)制，健全推動(dòng)工作落實(shí)責(zé)任體系。要加大各級(jí)煙辦人員配置和經(jīng)費(fèi)支持，強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓煙責(zé)任，推進(jìn)目標(biāo)任務(wù)層層落實(shí)。各相關(guān)職能部門要積極支持、主動(dòng)配合煙草部門工作，形成政府、煙草公司、職能部門凝心聚力、齊抓共管的良好局面，為推動(dòng)我市煙葉生產(chǎn)恢復(fù)性發(fā)展提供強(qiáng)大組織保障。

篇5

在這里我以平常人的心態(tài)，參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競(jìng)聘。首先應(yīng)感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!此次競(jìng)聘，本人并非只是為了當(dāng)官，更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

競(jìng)聘演講稿精彩開頭二：

今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”--班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

競(jìng)聘演講稿精彩開頭三：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：

大家好!

(演講提示：演講中身體要略向前傾，表現(xiàn)出與觀眾交流與親近的姿態(tài))

今天，我能夠站在這里，參加競(jìng)聘**銀行副職崗位，深感榮幸和激動(dòng)。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，感謝同事們對(duì)我的支持和幫助!作為一名對(duì)銀行事業(yè)充滿熱愛、無比忠誠(chéng)的人，我應(yīng)該站出來，接受組織的挑選。

競(jìng)聘演講稿精彩開頭四：

尊敬的*，各位同事：

很高興，也很榮幸，能向大家作一個(gè)工作匯報(bào)。

首先，我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，多年來組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙āＦ浯危绻夷芎痛蠹乙黄鸸彩拢腋械椒浅s幸，也非常愿意。俗話說，十年修得同船渡，能和大家一起共事，這修行得要幾十年啊，說明我們都是有緣人，緣分不淺啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作機(jī)會(huì)。

篇6

很高興，也很榮幸，能向大家作一個(gè)工作匯報(bào)。

首先，我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，多年來組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙āＦ浯危绻夷芎痛蠹乙黄鸸彩拢腋械椒浅s幸，也非常愿意。俗話說，十年修得同船渡，能和大家一起共事，這修行得要幾十年啊，說明我們都是有緣人，緣分不淺啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作機(jī)會(huì)。

開場(chǎng)白二：

尊敬的各位評(píng)委、各位同事大家好!

今天我有幸站在講臺(tái)上，參加科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的競(jìng)聘，迎接挑戰(zhàn)，這是機(jī)構(gòu)改革給我?guī)淼臋C(jī)遇。三年前，我和許多競(jìng)爭(zhēng)者一樣，曾站在這同一個(gè)地方，參加過副科職務(wù)的競(jìng)聘演講。三年來，我實(shí)踐著自己的諾言，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。我可以無愧地說，我沒有辜負(fù)州局黨組和同志們寄予我的重望。三年來，我也有幸地得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和幫助，借此機(jī)會(huì)，向關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心地感謝。

開場(chǎng)白三：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：

大家好!

(演講提示：演講中身體要略向前傾，表現(xiàn)出與觀眾交流與親近的姿態(tài))

今天，我能夠站在這里，參加競(jìng)聘**銀行副職崗位，深感榮幸和激動(dòng)。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，感謝同事們對(duì)我的支持和幫助!作為一名對(duì)銀行事業(yè)充滿熱愛、無比忠誠(chéng)的人，我應(yīng)該站出來，接受組織的挑選。

開場(chǎng)白四：

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

在這里我以平常人的心態(tài)，參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競(jìng)聘。首先應(yīng)感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!此次競(jìng)聘，本人并非只是為了當(dāng)官，更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

開場(chǎng)白五：

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!

此時(shí)此刻，我能以一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者的身份走上演講臺(tái)，向各位展示自己，心里既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)是因?yàn)槲倚疫\(yùn)地趕上了公平競(jìng)爭(zhēng)的大好時(shí)機(jī)，緊張是因?yàn)槲液ε掠胸?fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。但無論如何，我要對(duì)局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝!并借此向所有關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示深深的謝意!至于說到對(duì)競(jìng)聘的認(rèn)識(shí)，我想局屬xx單位競(jìng)聘的成功實(shí)踐已經(jīng)作出了回答，全局上下呈現(xiàn)出的百川歸海，百舸爭(zhēng)流的可喜局面就是最有力的證明。對(duì)此，我一舉雙手贊成，二要積極參與。我要競(jìng)聘的職位是業(yè)務(wù)科室副職。

開場(chǎng)白六：

篇7

從來都沒有哪一種職業(yè)像老師們那樣付出得如此之多。說他們無私吧，未免顯得俗套了點(diǎn)，就按他們自己的話來講吧，就是要為學(xué)生們付責(zé)任，要對(duì)得起自己的良心!

不少人呢，都喜歡把老師門比喻趁蠟燭或春蠶，而我覺得這樣的比喻過于殘忍了點(diǎn)，因?yàn)槲蚁Ｍ覀兊睦蠋焸兡軌蚝臀覀円黄鹩肋h(yuǎn)地守望著青春而不會(huì)老去。所以我更愿意把他們當(dāng)作是照亮我生命中的那一縷陽光，永遠(yuǎn)地散布在我的四周圍，給我悄無聲息的溫暖與力量!(這是開頭，不錯(cuò)的，我在區(qū)里演講用的就是這個(gè)開頭，得了二等獎(jiǎng)!)

然后你可以在下面一段中舉幾個(gè)任課老師平時(shí)比較感動(dòng)你的事例，但一定要真實(shí)!但不用指名道姓!

在最后面的兩段中你可以這樣寫：有時(shí)候，老師們是會(huì)用比較嚴(yán)厲的口吻去批評(píng)一些同學(xué)，告訴他們呀，不要再朝著彎路走下去了，可就是因?yàn)檫@樣，卻會(huì)讓有些同學(xué)與老師門之間產(chǎn)生一種隔閡，可大家想過沒有，老師們難道很喜歡這樣嗎?如果他們不熱愛自己的學(xué)生，不想為他們負(fù)責(zé)任，他們完全可以睜一只眼，閉一只眼任由著我們，可他們最后還是選擇了不厭其煩，苦口婆心地開導(dǎo)著我們。為什么?因?yàn)樗麄兿Ｍ约核痰拿恳晃粚W(xué)生都能滿懷著對(duì)未來的希望和自信心高高興興得從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地走向社會(huì)，以至于讓我們多年以后，回望自己所走過的路程時(shí)不會(huì)留下太多的遺憾!

【開頭寫作方法范例】

競(jìng)聘演講稿開頭一

今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選班級(jí)元首--班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的官念，憑著我新銳不俗的官念，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。?

競(jìng)聘演講稿開頭二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：

大家好!

(演講提示：演講中身體要略向前傾，表現(xiàn)出與觀眾交流與親近的姿態(tài))

今天，我能夠站在這里，參加競(jìng)聘**銀行副職崗位，深感榮幸和激動(dòng)。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，感謝同事們對(duì)我的支持和幫助!作為一名對(duì)銀行事業(yè)充滿熱愛、無比忠誠(chéng)的

人，我應(yīng)該站出來，接受組織的挑選。

競(jìng)聘演講稿開頭三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!?

在這里我以平常人的心態(tài)，參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競(jìng)聘。首先應(yīng)感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!此次競(jìng)聘，本人并非只是為了當(dāng)官，更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

競(jìng)聘演講稿開頭四

尊敬的*，各位同事：

很高興，也很榮幸，能向大家作一個(gè)工作匯報(bào)。

首先，我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，多年來組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙āＦ浯危绻夷芎痛蠹乙黄鸸彩拢腋械椒浅s幸，也非常愿意。俗話說，十年修得同船渡，能和大家一起共事，這修行得要幾十年啊，說明我們都是有緣人，緣分不淺啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作機(jī)會(huì)。

篇8

尊敬的各位評(píng)委、各位同事大家好!

今天我有幸站在這里，參與這次科長(zhǎng)的競(jìng)聘，是機(jī)構(gòu)改革給我的一個(gè)機(jī)會(huì)。上一次站在這里，是參與副科級(jí)的競(jìng)聘，上一次成功了，這一次希望能夠繼續(xù)延續(xù)我的好運(yùn)氣。

在這里工作的三年來，我實(shí)踐著自己當(dāng)初競(jìng)聘時(shí)候的承諾，勤奮工作，努力的學(xué)習(xí)。一直勤勤懇懇工作，可以無愧地說，我沒有辜負(fù)州局黨組和同志們寄予我的重望。在這三年里，我與科室的領(lǐng)導(dǎo)同事們關(guān)系和諧，他們對(duì)我的幫助非常大，借此機(jī)會(huì)，向關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心地感謝。

范例2：

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：

大家好，這次競(jìng)聘非常的激烈，很多人會(huì)說我可能沒有什么希望，但是我想要挑戰(zhàn)自己。我覺得能夠站在這里參與這次競(jìng)聘，我就已經(jīng)成功了。投身改革是我院每個(gè)教職工的共同心聲和光榮使命。借此機(jī)會(huì)向多年來一直關(guān)心、支持、幫我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的謝意。下面是我對(duì)xx職位的一個(gè)初步的想法請(qǐng)各位批評(píng)指正：

范例3：

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

改革是一個(gè)不算新鮮的話題，競(jìng)爭(zhēng)也已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的方方面面，它無時(shí)不再昭示著人們這樣一個(gè)真理：物競(jìng)天擇，適者才能生存，唯競(jìng)爭(zhēng)才有希望。

感謝改革，也感謝競(jìng)爭(zhēng)，使我能有機(jī)會(huì)站在演講席上。更感謝在場(chǎng)的各位給了我參與這次競(jìng)職演說的勇氣和力量。

所以，我首先要在此向各位真誠(chéng)地道一聲：謝謝!

范例4：

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好：

今天能夠走上這個(gè)舞臺(tái)來參與競(jìng)聘的都非等閑之輩，面對(duì)這些佼佼者，我心里確實(shí)有一點(diǎn)恐慌，但是更多的是激動(dòng)，因?yàn)槲乙彩沁@其中的一員。我走上臺(tái)的那一刻，我充滿了自信和力量。我看到了大家目光里的支持和認(rèn)可，一直以來我的信條都是：自己站直不要怕倒下，倒下也能夠自己爬起。只要不放棄就一定能夠成功!

五年前我來到xx公司這個(gè)大家庭，我和同事們相處融洽，努力學(xué)習(xí)虛心請(qǐng)教。我工作的勤奮和真誠(chéng)待人的態(tài)度得到了很多的認(rèn)可。也正是因?yàn)橛羞@些支持和鼓勵(lì)，我今天才會(huì)站姿啊這里參與這次的競(jìng)聘。當(dāng)然除了大家的支持。我也有工作上的優(yōu)勢(shì)，以下是我對(duì)自己工作的工作和分析：

范例5：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。我想，對(duì)于自己來說，“風(fēng)雨”就是經(jīng)受各種各樣的考驗(yàn)與鍛煉，包括這次的競(jìng)聘。今天，我很榮幸站在充滿挑戰(zhàn)的演講臺(tái)上，心情無比激動(dòng)，感慨萬千。首先，真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們多年來對(duì)自己一如既往的培養(yǎng)、信任與幫助，參加競(jìng)崗活動(dòng)，既是一次機(jī)遇，是一次挑戰(zhàn)，也是一次向領(lǐng)導(dǎo)和同志們的工作匯報(bào)和心愿表達(dá)的機(jī)會(huì)。

【競(jìng)聘演講稿精彩結(jié)尾】

結(jié)尾一：

說一千道一萬還是一條，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我們應(yīng)有參與的意識(shí)，我們更應(yīng)有競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn)，只有這樣才能證實(shí)，我們一直在努力。

最后我愿說一句，坦誠(chéng)、務(wù)實(shí)是高金平永遠(yuǎn)不變的本色。

謝謝。

結(jié)尾二：

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，古人言：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志。”坦誠(chéng)地說，我關(guān)注競(jìng)聘結(jié)果，渴望參與成功。但我更重視參與的過程，因?yàn)閷?duì)于年輕的我來說，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，參與的過程有時(shí)可能比結(jié)果更為重要。總之，無論怎樣，我都會(huì)用同樣年輕的心態(tài)，直面挑戰(zhàn)，笑對(duì)人生!給我一次機(jī)會(huì)，我將還您十分精彩!謝謝大家!

結(jié)尾三：

常言道：大風(fēng)乍起，正是之時(shí)，不管況聘的結(jié)果如何，我都會(huì)一如既往地勤奮工作，開拓創(chuàng)新，我都會(huì)為我校這艘前進(jìn)的大船，奉獻(xiàn)自己的年華和才智。

結(jié)尾四：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退，上固可喜、下也無悔，一如既往;進(jìn)也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機(jī)會(huì)，表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對(duì)我的幫助和信任。

結(jié)尾五：

無論這次競(jìng)聘成功與否，但對(duì)我都是一次鍛煉和考驗(yàn)。我將一如既往地踏實(shí)工作，服從組織安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。職位本身對(duì)我來說并不重要，重要的是，能在其職位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，更好地為黨工作，為地稅事業(yè)的全面發(fā)展盡自己的一份力量。

結(jié)尾六：

篇9

優(yōu)勝劣汰是大自然的基本規(guī)律，科學(xué)發(fā)展、以人為本是當(dāng)今社會(huì)的主流，改革開放、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)是我們的成功經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此，局黨組有著深刻的認(rèn)識(shí)，在制定方案之初，就把科學(xué)發(fā)展和以人為本作為本次基層國(guó)土資源所改革的大前提，特別是在所長(zhǎng)、副所長(zhǎng)的聘用方面，在堅(jiān)持以往個(gè)人申請(qǐng)、單位推薦、民主測(cè)評(píng)和組織考察、聘用的同時(shí)，大膽引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，做到擬聘用職位公開、職數(shù)公開、任職條件（資格）公開。動(dòng)員符合條件的人員積極報(bào)名，大膽競(jìng)爭(zhēng)，真正使哪些政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高，工作組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，年富力強(qiáng)，想干事，能干事且干成事的優(yōu)秀人員選聘到領(lǐng)導(dǎo)崗位上去。在人員優(yōu)化組合方面，以改過去領(lǐng)導(dǎo)選同志的做法，實(shí)行雙向選擇，即所長(zhǎng)選工作人員，同時(shí)工作人員也反過來選所長(zhǎng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，形成逆水行舟不進(jìn)則退，達(dá)到以壓力促動(dòng)力，以動(dòng)力促發(fā)展的目的。

二、堅(jiān)持兩個(gè)原則

本次競(jìng)聘上崗和優(yōu)化組合我們?cè)趫?jiān)持黨管干部等組織人事有關(guān)規(guī)定的同時(shí)，將擇優(yōu)錄用和公開公平作為兩個(gè)基本原則，貫徹整個(gè)活動(dòng)的始終。

㈠堅(jiān)持擇優(yōu)錄用原則。根據(jù)組織人事和選拔干部有關(guān)規(guī)定，結(jié)合基層國(guó)土資源管理工作實(shí)際，我們將“優(yōu)”定到四個(gè)點(diǎn)上。即政治素質(zhì)優(yōu)，能夠堅(jiān)持黨的路線方針政策，能夠時(shí)刻與局黨組保持高度一致，無違法違紀(jì)等行為；思想道德優(yōu)，看人品用人，要有服務(wù)意識(shí)，為人正派，作風(fēng)扎實(shí)，要有大局意識(shí)，勇挑重?fù)?dān)，務(wù)實(shí)苦干；業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)，國(guó)土管理政策性、業(yè)務(wù)性強(qiáng)，必須精通國(guó)土資源業(yè)務(wù)知識(shí)，并有一定的工作閱歷；工作能力優(yōu)，要有組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠統(tǒng)攬工作全局，要有溝通協(xié)調(diào)能力，善于破解工作難題，要有一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠創(chuàng)造性地開展工作。

㈡堅(jiān)持公開公平原則。立足基層國(guó)土所人員、編制等現(xiàn)實(shí)，本著維護(hù)工作人員切身利益的原則，首先確定競(jìng)聘上崗和優(yōu)化組合在全縣定編定崗的基層所工作人員中進(jìn)行。二是競(jìng)聘前現(xiàn)任所長(zhǎng)一律免職，使全體基層所工作人員在同一個(gè)起跑線上競(jìng)聘。三是將競(jìng)選的職位、職數(shù)、條件等明確在方案中，下發(fā)到工作人員中，使同志們有充分的知情權(quán)。四是在人員聘用的決定上，以改以前單純局黨組研究，將決策權(quán)下放至科級(jí)干部和局屬單位、股室負(fù)責(zé)人，組成20人的評(píng)審團(tuán)，無計(jì)名綜合評(píng)定打分，大家說了算，以成績(jī)決定聘用。

三、重抓三個(gè)環(huán)節(jié)

基層國(guó)土資源所競(jìng)聘上崗和優(yōu)化組合，我們擬定7個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范操作，其中重抓了資格審查、競(jìng)聘演講和優(yōu)化組合三個(gè)關(guān)系改革能否取得實(shí)效的環(huán)節(jié)。

㈠資格審實(shí)際。在對(duì)所長(zhǎng)、副所長(zhǎng)競(jìng)聘資格審查環(huán)節(jié)我們堅(jiān)持把軟條件，不把硬條件，把實(shí)不把虛。在政治素質(zhì)方面，必須立場(chǎng)堅(jiān)定，無違紀(jì)前科；在文化水平方面，必須有中專（高中）以上學(xué)歷；在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面必須通曉國(guó)土資源業(yè)務(wù)知識(shí)；在工作能力方面，必須有基層一線實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)。而在年齡、身份等方面，只要是特別優(yōu)秀的，則可適當(dāng)放寬。

㈡競(jìng)聘演講重實(shí)績(jī)。競(jìng)聘演講是體現(xiàn)工作人員綜合素質(zhì)的最有效載體。為此，我們把此作為競(jìng)聘上崗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)突出抓好。一是在方案上明確競(jìng)聘演講稿的主要內(nèi)容，從演講稿的撰寫上看文筆、看業(yè)績(jī)、看思路。二是演講時(shí)規(guī)定一律脫稿，通過現(xiàn)場(chǎng)演講看氣質(zhì)、看反應(yīng)、看膽識(shí)。三是明確演講成績(jī)?yōu)榫C合評(píng)定成績(jī)，看以往工作打分，看現(xiàn)場(chǎng)演講打分，看今后潛能打分。

㈢優(yōu)化組合重和諧。優(yōu)化組合的目的是整合人力資源，促進(jìn)工作開展。為此，我們?cè)谌藛T的優(yōu)化組合方面堅(jiān)持以人為本，并做到三個(gè)兼顧。一是兼顧個(gè)人意愿，先由個(gè)人填寫擬工作單位申請(qǐng)表，充分聽取工作人員的個(gè)人意見。二是兼顧所長(zhǎng)意見，由所長(zhǎng)選聘所屬工作人員，維護(hù)所長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。三是兼顧全體人員結(jié)構(gòu)，即年齡上老中青結(jié)合，文化水平上高中低結(jié)合，性別上男女兼顧，區(qū)域上方便生活，力求人和、氣順，增強(qiáng)基層所的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，以和諧促穩(wěn)定，以穩(wěn)定促發(fā)展。

四、達(dá)到四個(gè)目的

經(jīng)過七個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范運(yùn)作，全縣14個(gè)基層國(guó)土所所長(zhǎng)、副所長(zhǎng)人選脫穎而出，工作人員得到優(yōu)化，達(dá)到了選拔人才，優(yōu)化隊(duì)伍的目的，得到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和上級(jí)部門的高度贊揚(yáng)和充分肯定。

㈠選出了人才。通過競(jìng)聘上崗，28位政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀基層國(guó)土所工作人員走上了所長(zhǎng)和副所長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，達(dá)到了選拔人才的目的。特別是14位副所長(zhǎng)人選的產(chǎn) 生，為基層工作注入了活力，增加了基層領(lǐng)導(dǎo)新鮮血液，為基層國(guó)土資源管理工作提供了領(lǐng)導(dǎo)組織保障。

㈡優(yōu)化了隊(duì)伍。在競(jìng)聘上崗和優(yōu)化組合工作中，每個(gè)工作人員都進(jìn)行了一次自我鍛煉，經(jīng)歷一次全新的挑戰(zhàn)，素質(zhì)等方面得到了一次全面提高；理順了關(guān)系解決了一些遺留問題；整合了力量，增強(qiáng)了基層國(guó)土資源管理隊(duì)伍的整體能力。

篇10

大家好！

在這里我以平常人的心態(tài)，參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競(jìng)聘。首先應(yīng)感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！此次競(jìng)聘，本人并非只是為了當(dāng)官，更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

開頭二：

今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”--班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

開頭三：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：

大家好！（演講提示：演講中身體要略向前傾，表現(xiàn)出與觀眾交流與親近的姿態(tài)）

今天，我能夠站在這里，參加競(jìng)聘**銀行副職崗位，深感榮幸和激動(dòng)。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，感謝同事們對(duì)我的支持和幫助！作為一名對(duì)銀行事業(yè)充滿熱愛、無比忠誠(chéng)的人，我應(yīng)該站出來，接受組織的挑選。

開頭四：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

很高興，也很榮幸，能向大家作一個(gè)工作匯報(bào)。

首先，我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，多年來組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙āＦ浯危绻夷芎痛蠹乙黄鸸彩拢腋械椒浅s幸，也非常愿意。俗話說，十年修得同船渡，能和大家一起共事，這修行得要幾十年啊，說明我們都是有緣人，緣分不淺啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作機(jī)會(huì)。

開頭五：

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！

此時(shí)此刻，我能以一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者的身份走上演講臺(tái)，向各位展示自己，心里既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)是因?yàn)槲倚疫\(yùn)地趕上了公平競(jìng)爭(zhēng)的大好時(shí)機(jī)，緊張是因?yàn)槲液ε掠胸?fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。但無論如何，我要對(duì)局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝！并借此向所有關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示深深的謝意！至于說到對(duì)競(jìng)聘的認(rèn)識(shí)，我想局屬xx單位競(jìng)聘的成功實(shí)踐已經(jīng)作出了回答，全局上下呈現(xiàn)出的百川歸海，百舸爭(zhēng)流的可喜局面就是最有力的證明。對(duì)此，我一舉雙手贊成，二要積極參與。我要競(jìng)聘的職位是業(yè)務(wù)科室副職。

開頭六：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退，上固可喜、下也無悔，一如既往；進(jìn)也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機(jī)會(huì)，表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對(duì)我的幫助和信任。

開頭七：

首先，感謝公司提供了這個(gè)展示自己、讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我的機(jī)會(huì)。“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”,這是歷史的必然，也是時(shí)展的要求。這次競(jìng)聘對(duì)我個(gè)人是一個(gè)重要的激勵(lì)和挑戰(zhàn)，將有益于我個(gè)人素質(zhì)的提高。此次競(jìng)爭(zhēng)，無論成功與否，我都將一如既往的聽從組織的安排，干好自己的本職工作。

開頭八：

尊敬的各位評(píng)委、各位同事大家好！

今天我有幸站在講臺(tái)上，參加科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的競(jìng)聘，迎接挑戰(zhàn)，這是機(jī)構(gòu)改革給我?guī)淼臋C(jī)遇。三年前，我和許多競(jìng)爭(zhēng)者一樣，曾站在這同一個(gè)地方，參加過副科職務(wù)的競(jìng)聘演講。三年來，我實(shí)踐著自己的諾言，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。我可以無愧地說，我沒有辜負(fù)州局黨組和同志們寄予我的重望。三年來，我也有幸地得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和幫助，借此機(jī)會(huì)，向關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心地感謝。

開頭九：

各位領(lǐng)導(dǎo)：

當(dāng)我未登上這個(gè)講臺(tái)之前我意識(shí)到，我院的改革已經(jīng)駛?cè)肟鞏|首，即使你不曾參加競(jìng)聘演講。也會(huì)被這躍躍之心、烈烈之情所吸引，所感染、擁護(hù)、支持、參與、投身改革是我院每個(gè)教職工的共同心聲和光榮使命。借此機(jī)會(huì)向多年來一直關(guān)心、支持、幫我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的謝意。

開頭十：

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

篇11

下午好!我叫唐洪林，來自于電解二廠計(jì)算站，很高興能站在這里有機(jī)會(huì)參加公司的演講比賽，今天我演講的題目是《涌鑫——生命的轉(zhuǎn)折》。

作為一個(gè)剛跨出學(xué)校大門，步入社會(huì)的我來說，涌鑫——是我生命的轉(zhuǎn)折，一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的開始，一個(gè)可以讓我施展才華的平臺(tái)，展翅高飛、任由翱翔的天空。生命會(huì)因此而精彩。

當(dāng)我背起行囊，拿起行李跨步邁入涌鑫公司時(shí)，腦海中浮現(xiàn)的是我的夢(mèng)想，我的人生，我生命的價(jià)值。日子像日歷一樣一天天翻身而過，生活像白駒過隙不留痕跡。而因此，我知道了很多，懂得了更多。明天總要面對(duì)，當(dāng)一切歸于平靜，生活有了新的開始，夢(mèng)想有了新的追求，我們的明天將會(huì)更加美好!

兩個(gè)月以來，當(dāng)我從學(xué)生變?yōu)轭A(yù)就業(yè)職員時(shí)，巨大角色的轉(zhuǎn)變讓我變得懵懂，不知所措，不知道我將如何面對(duì)新的環(huán)境和生活。但是時(shí)間不會(huì)因此而停步，生活總要繼續(xù)。剛開始無法習(xí)慣校園里無憂無慮、色彩斑斕的生活變?yōu)槊刻臁吧习?mdash;下班—吃飯—睡覺”如此乏味、無聊的生活，不像學(xué)校那樣的充實(shí)。但是，無形當(dāng)中讓我感受到了生活的壓力，我需要習(xí)慣，我需要改變。面對(duì)我的夢(mèng)想，我的未來，我要的成功，開始對(duì)新生活的挑戰(zhàn)，披荊斬棘，創(chuàng)造我的輝煌!

兩個(gè)月以來的職業(yè)生活，讓我感受到了安全無處不在，安全息息相關(guān)。沒有安全的保障，生產(chǎn)也無法進(jìn)行。正確穿戴勞保用品，牢固樹立安全意識(shí)，努力提高防護(hù)技能，積極查處隱患，認(rèn)真做好安全工作，確保人生設(shè)備安全。嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)操作規(guī)程，反違章操作，做到“三不傷害”。 ，遵循“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以隱患排查治理為基礎(chǔ)，提高安全生產(chǎn)水平，減少事故發(fā)生，保障人身安全健康，保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。人的生命是至高無上，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，所以我們要時(shí)刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。我們要以安全為首，敲響安全警鐘，熱愛生命，奏響生命樂章，讓生命之花更加絢麗!

集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。團(tuán)結(jié)是一個(gè)企業(yè)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展和立命的根基。來到涌鑫公司讓我深深感受到了公司輝煌的明天，每個(gè)車間，每個(gè)工段，每個(gè)班組。無處不是積極向上，團(tuán)結(jié)奮斗，以公司利益為目標(biāo)，安全第一為宗旨，各展其采華，創(chuàng)造自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)利益而奮斗!

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，我們慢慢長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的路途中，我們哭過，笑過，跌倒過、、、但是我們不怕痛，摔倒了再爬起來，抹掉眼淚，繼續(xù)帶著最初的夢(mèng)想，向遠(yuǎn)方前進(jìn)。在這漫漫人生路中，每個(gè)人都會(huì)有遇到坎坷、不順心的時(shí)候，當(dāng)你遇到不順心的事時(shí)，你會(huì)怎么做?是從此消沉下去，還是重新振作，奮發(fā)上向?當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我會(huì)對(duì)我自己說人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。我不會(huì)就這樣默默無聞地消失的。那些不順心的事已經(jīng)成為過去，昨天已經(jīng)成為過去，成為歷史。過去屬于死神，未來還將屬于我自己，憧憬一下未來的美好，相信有能力達(dá)到那夢(mèng)想中的未來。我們的未來不是夢(mèng)!努力，世界屬于我們的。因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀冇袆?dòng)力，加油!!

我心理健康，所以我身體健康。我相信，在涌鑫公司未來的日子中我們會(huì)不斷創(chuàng)新，不斷改革，用我們的雙手創(chuàng)造未來的財(cái)富。為我的未來而努力，為涌鑫而奮斗!

謝謝!

最新入職新員工演講稿范文2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家下午好!

非常榮幸能夠代表新員工站在這里發(fā)言，首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任，謝謝大家!

不知不覺中已經(jīng)進(jìn)入勝利房地產(chǎn)兩個(gè)多星期了，對(duì)于我們這樣一批剛剛走出大學(xué)校門的員工來說，在新的環(huán)境中，多少有些忐忑和激動(dòng)，激動(dòng)地是我們不僅可以自己賺錢孝順我們的父母，更能夠在工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和社會(huì)價(jià)值。這些不僅要感謝把我們撫養(yǎng)成人的父母，感謝把我們教育成才的老師，更要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予了我們展示自己能力、實(shí)現(xiàn)自己人生夢(mèng)想的機(jī)會(huì)! 如何更好的把握這次機(jī)會(huì)，盡快融入到工作中去，是我們每一個(gè)新員工的重中之重，我覺得應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起:

第一、轉(zhuǎn)換思想角度 從進(jìn)入勝利房地產(chǎn)的那一刻，我們就已經(jīng)是勝利房地產(chǎn)這個(gè)大家庭中的一員，同時(shí)我們也是這個(gè)大家庭中的主人，因此我們要擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任，為公司的發(fā)展發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的力量!但是，如何盡快退掉學(xué)生時(shí)代身上的散漫天真，盡快融入到全新的工作環(huán)境中，如何將在校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)更好地發(fā)揮到工作實(shí)踐中去，如何將自己的發(fā)展與公司的發(fā)展相統(tǒng)一，這些都是我們需要考慮和解決的問題。

報(bào)到之初，我們就已經(jīng)進(jìn)行了半個(gè)多月的入職培訓(xùn)，在那里，我們對(duì)公司的組織結(jié)構(gòu)和管理制度、公司的目標(biāo)和規(guī)劃，公司的企業(yè)競(jìng) 爭(zhēng)力和資質(zhì)情況有了一定的認(rèn)識(shí)，盡管這些只是感性、語言上的認(rèn)識(shí)，但是我想在這個(gè)時(shí)候我們對(duì)于公司的企業(yè)文化和精神都有所認(rèn)同，對(duì)于公司的發(fā)展充滿著信心，對(duì)于自己的未來也有著許多美好的憧憬。

第二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)理念 對(duì)于我們這些年輕人來說，我們最大的資本也就是年輕，所以，給自己一個(gè)合適的、現(xiàn)實(shí)的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生規(guī)劃是很重要的。剛剛走出校門的我們，可以說每個(gè)人都有著展示才華的雄心，都希望自己能夠有個(gè)美好的前途，有番成功的事業(yè)。但是空想不能解決問題，而盲目行動(dòng)也會(huì)事與愿違。作為新人，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，在今后的工作中，我們還可能會(huì)遇到很多困難，這就需要我們努力學(xué)習(xí)，掌握過硬的本領(lǐng)，提高職業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力，多做多學(xué)多問多思考，不僅要向書本學(xué)習(xí)，更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的師傅們學(xué)習(xí)。總之，無論怎樣，腳踏實(shí)地地工作、不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，這樣我們才能是自己勝任工作，有所創(chuàng)新，才能更快地獲得公司領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的肯定!

第三、端正工作態(tài)度 現(xiàn)在的社會(huì)是復(fù)雜多變的，外在的事物可能或多或少會(huì)影響我們的價(jià)值取向，如何在以后的工作中把對(duì)公司的認(rèn)識(shí)逐步理性化，腳踏實(shí)地的認(rèn)真工作，發(fā)掘自己內(nèi)心深處是否有愿意為了我們的事業(yè)和夢(mèng)想不怕艱難，奮斗不息的決心。我想在這個(gè)過程中我們定會(huì)為自己的選擇而更加努力! 我想以后在勝利房地產(chǎn)的每一天將會(huì)是我們?nèi)松械囊还P寶貴財(cái) 富。我們也將會(huì)加倍努力，愛崗敬業(yè)，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的期望，踏踏實(shí)實(shí)工作，孜孜不倦地去學(xué)習(xí)，做一名有素質(zhì)、有能力、有思想、講貢獻(xiàn)的員工!

最后我想說的是：希望我們每一個(gè)新員工都能夠珍惜這段緣分，攜手并進(jìn)，共同體味工作中的艱辛和幸福，共同體味勞動(dòng)所賦予生命的意義，綻放我們自己的激情和活力!也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和師傅們給予我們照顧和耐心教導(dǎo)!謝謝

最新入職新員工演講稿范文3尊敬的周主席、黎主任、各位親愛的同事：

大家好! 我叫龐歡，首先感謝周主席、各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的認(rèn)可和信任讓我有機(jī)會(huì)代表新員工在這里跟大家一起學(xué)習(xí)。我是2012年7月入職公司，目前是分公司管理部的職員，對(duì)于我們可以不必覺得太過陌生，我也是比在場(chǎng)的各位早來幾個(gè)月而已。

不知不覺來到公司5個(gè)多月了，對(duì)集團(tuán)也有了粗略的認(rèn)識(shí)。公司處于一個(gè)大發(fā)展的時(shí)期，正處于建筑業(yè)的騰飛和建筑多元化、跨地域開發(fā)，承上啟下的重要時(shí)期，這樣一個(gè)時(shí)期給我們打造一個(gè)良好的鍛煉平臺(tái)，對(duì)我們的工作能力也提出了更大挑戰(zhàn)。在現(xiàn)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻，政策上大力打壓房地產(chǎn)的時(shí)候，公司還是能抬高腳步，繼續(xù)向前奮進(jìn)，可見公司的實(shí)力與領(lǐng)導(dǎo)氣魄。

作為新加入廣西城建集團(tuán)的員工，我們除了將嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度、為公司創(chuàng)造更好的效益外。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、福利也很重視。不怕告訴大家，我來自南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院10級(jí)的實(shí)習(xí)生，跟在座的相比，可能都是我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，甚至工作經(jīng)驗(yàn)比我多多很多的都有。但是我們7月份的這批新員工沒有因?yàn)槭菍?shí)習(xí)生或缺乏工作經(jīng)驗(yàn)而感到自卑，因?yàn)榧瘓F(tuán)對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生很重視，愿意花時(shí)間和精力培養(yǎng)我們將來能獨(dú)當(dāng)一面，成為公司的骨干。

剛進(jìn)來，給我的印象很深的是周主席給我們上的一節(jié)交流課，主席講了自己創(chuàng)建集團(tuán)艱辛的經(jīng)歷讓我們覺得很豐富，很精彩，但是真正的值得我們學(xué)習(xí)。周主席知道我們幾乎都是沒有畢業(yè)專科生，就為我們今后的學(xué)習(xí)，指出了一條道路，主席說：想在建筑行業(yè)里面能有一番作為，就一定要有證，證不是我們說的五大員證那么簡(jiǎn)單，而是建造師，我們都知道考取建造師證是要有一定的條件的，就比如說，一級(jí)建造師就要本科畢業(yè)。因此主席建議也鼓勵(lì)我們一定要想辦法考個(gè)本科證，來提升自己的人生價(jià)值。主席說;要考取本科證可以去本科院校的函授、本科自考、專本銜接等方式考取。等拿到本科畢業(yè)證后，公司就可以馬上安排我們?nèi)タ家患?jí)建造師了，到時(shí)的工資待遇那就不是二三千的事了.

集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)知道我們剛從學(xué)校出來缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，還特地安排了工程部的中層領(lǐng)導(dǎo)來給我們特訓(xùn)，經(jīng)常帶我們到一線工地去參觀，學(xué)習(xí)，使我們對(duì)工地以及公司的管理模式有了更深層次的了解。經(jīng)過一個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)大致對(duì)我們的工作能力等方面都有了了解，便根據(jù)大家的實(shí)際情況，分別下派到防城、玉林、百色、賀州、梧州北流等一線工地工作。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)沒有因?yàn)槲覀兿屡晒さ鼐筒焕砦覀儯瑢?duì)我們的工作還是很非常關(guān)心，經(jīng)常給我們這幫新員工打電話，關(guān)心我們，問我們?cè)诠さ赜袥]有遇到什么困難，需要公司幫忙解決的，除此之外，工程部的領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)親自下到工地看望和指導(dǎo)我們集團(tuán)下派的員工，中秋佳節(jié)之際，公司還特地安排人給下派的每位員工贈(zèng)送中秋月餅，讓我們感到家的溫馨。同時(shí)集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)與工地老板也保持密切的聯(lián)系，讓我們?cè)陧?xiàng)目能更好的發(fā)揮自己。

一分耕耘一分收獲，集團(tuán)對(duì)我們的福利待遇也很重視，我們每個(gè)新員工都有固定的考核期，不要小看這個(gè)考核期，我們要利用這個(gè)考核期好好的表現(xiàn)自己。有一個(gè)跟我一起進(jìn)來的同事，現(xiàn)在在項(xiàng)目部做施工員，他是個(gè)非常努力的人，在項(xiàng)目，我經(jīng)常跟他聯(lián)系，他會(huì)告訴我，他白天跟師傅學(xué)習(xí)，晚上自己會(huì)自己看書看到2,3點(diǎn)，通過一個(gè)月的時(shí)間，由于他在項(xiàng)目部?jī)?yōu)秀的表現(xiàn)贏得到項(xiàng)目老板的重視，就目前的工資也達(dá)到了3千塊，他跟我們一樣，同是一名沒有畢業(yè)的實(shí)習(xí)生。在項(xiàng)目，他不僅拿到了較高的工資并且得到了老板、公司的重用，以后的發(fā)展前途那就不用細(xì)說了。

梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，作為新加入集團(tuán)的員工，我們要滿懷雄心壯志做好準(zhǔn)備和公司一起迎接機(jī)遇，腳踏實(shí)地的工作，不斷地補(bǔ)充和學(xué)習(xí)，勝任自己的工作，與各位領(lǐng)導(dǎo)同事們共同進(jìn)步。要相信，只要我們真心為公司服務(wù)，腳踏實(shí)地的做事，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)!

最新入職新員工演講稿范文4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家上午好!

我叫某某某

作為一名新入職的社區(qū)工作者，今天能夠站在這里代表新入職工作人員發(fā)言，我很榮幸，也很感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。

面對(duì)新的工作生活，走到人生的又一個(gè)新起點(diǎn)，我們看到了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)向我們張開雙臂，我們將從原來的生活中抽身出來，迅速融入新的環(huán)境，這需要我們更加用心的去學(xué)習(xí)，去探索，去拼搏，勇于面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，敢于迎接各種挑戰(zhàn)，以此提高自己的工作能力，適應(yīng)新的工作環(huán)境。

作為新人，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，在今后的工作中，我們還可能會(huì)遇到很多困難，這就需要我們端正態(tài)度，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)守信念，努力學(xué)習(xí)。掌握過硬的本領(lǐng)，提高職業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力，多做多學(xué)多問多思考，不僅要向書本學(xué)習(xí)，更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的前輩們學(xué)習(xí)。總之，無論怎樣，腳踏實(shí)地地工作、不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，這樣我們才能使自己勝任工作，有所創(chuàng)新;才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望;才能做一名有素質(zhì)、有能力、有思想、講貢獻(xiàn)的社區(qū)工作者!

最后，誠(chéng)待領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)，感謝你們對(duì)我們的關(guān)心，我們將不負(fù)所望，以飽滿的熱情，高昂的斗志積極投身工作崗位中，齊心協(xié)力，努力建設(shè)新社區(qū)，為居民做好服務(wù)!也真心的期望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事在新的一年的工作中事事順利，與各位同事在今后的工作中攜手同肩，

相互交流，真誠(chéng)合作，共爭(zhēng)朝夕!共同為建設(shè)新型和諧社區(qū)做出自己的貢獻(xiàn)!

祝大家身體健康，工作順利!

謝謝大家!

最新入職新員工演講稿范文5尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

非常榮幸能夠站在這里發(fā)言，首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)自己的信任，謝謝大家!

不知不覺中進(jìn)入天元酒水公司將近一個(gè)星期時(shí)間了。作為一名新員工來說，盡管在過去的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但剛進(jìn)入新的公司，難免還是會(huì)有壓力。為了能讓自己盡早進(jìn)入工作狀態(tài)和適應(yīng)工作環(huán)境，我積極學(xué)習(xí)工作所需要的各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。這段時(shí)間我學(xué)到了很多知識(shí)，自己的技術(shù)水平也得到了很大提高，過得非常充實(shí)和快樂!

我喜歡銷售這個(gè)工作，因?yàn)殇N售工作具有很高的挑戰(zhàn)性，能讓我把多年的經(jīng)驗(yàn)學(xué)以致用，并能很好的發(fā)揮我的能力，正因?yàn)閷?duì)工作的喜歡，使我能全情投入到工作中去。我知道惟有積極的行動(dòng)才能帶來豐碩的成果。

在近幾天的工作中，我主要跟隨____對(duì)需要負(fù)責(zé)的市場(chǎng)進(jìn)行了詳細(xì)的摸排。雖然在以前的工作經(jīng)歷中，我也是負(fù)責(zé)東北片區(qū)白酒的銷售，但是對(duì)于銷售天元產(chǎn)品來說，我還是生疏的。針對(duì)這種情況，我每天除了跟老業(yè)務(wù)員認(rèn)真跑店之外，還利用晨會(huì)的時(shí)間認(rèn)真聽取其他同事的工作匯報(bào)，學(xué)習(xí)他們與客戶交流的技巧。

如何盡快融入到工作中并取得銷售業(yè)績(jī)，是我目前工作的重中之重，我覺得應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起:

第一、轉(zhuǎn)換思想角度學(xué)會(huì)換位思考

從進(jìn)入公司的那一刻，我就已經(jīng)是天元大家庭中的一員，同時(shí)我也是這個(gè)大家庭中的主人，因此我要擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任!但是，如何盡快融入到全新的工作環(huán)境中，如何將自身的工作激情盡快轉(zhuǎn)化為實(shí)際的產(chǎn)品銷售，這些都是我每天都在面對(duì)和思考的問題。

做為一名合格的銷售代表，我認(rèn)為學(xué)會(huì)換位思考是取得銷售業(yè)績(jī)的首要因素。在日常的工作中，我們除了自身的勤奮工作之外更加需要設(shè)身處地的為終端商考慮，打消他們銷售產(chǎn)品的顧慮，為他們解決銷售中遇到的實(shí)際困難，不斷拉近與終端商的客情關(guān)系。

第二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)理念

對(duì)于我自己而言，給自己制定一個(gè)合適的、現(xiàn)實(shí)的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃是很重要的。剛剛加入天元，可以說我時(shí)刻都有展示才華的雄心。但是空想不能解決問題，而盲目行動(dòng)也會(huì)事與愿違。作為新人，我深刻的認(rèn)識(shí)到自身經(jīng)驗(yàn)的不足，在今后的工作中，我還肯定還會(huì)遇到很多困難，這就需要我努力學(xué)習(xí)，掌握過硬的本領(lǐng)，提高職業(yè)素養(yǎng)和銷售能力，多做多學(xué)多問多思考。總之，無論怎樣，腳踏實(shí)地地工作、不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，這樣我才能是自己勝任工作，有所創(chuàng)新，才能更快地獲得公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定!

第三、端正工作態(tài)度

進(jìn)入天元公司，我選擇的不僅僅是一份工作，更是選擇了一個(gè)不斷進(jìn)步的過程。我想在這個(gè)過程中我定會(huì)為自己的選擇而更加努力!我將端正工作態(tài)度，將“領(lǐng)導(dǎo)要我努力工作”轉(zhuǎn)化為“我要每天努力

工作”，用不懈的努力換取市場(chǎng)業(yè)績(jī)的不斷提升。

最后我想說的是：希望每一個(gè)員工都能夠珍惜這段緣分，攜手并進(jìn)，共同體味工作中的艱辛和幸福，共同體味勞動(dòng)所賦予自己的意義!也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我照顧和耐心教導(dǎo)!我相信，天元的明天會(huì)更好!

篇12

近年來，計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)路技術(shù)等的日益普及，不僅極大的便捷了公眾生活，也促使其工作方式發(fā)生了重大變化，國(guó)有企業(yè)文秘工作也不例外，在此背景下，無論是其工作特點(diǎn)，還是技能要求，均有所變動(dòng)，故文秘人員要想勝任工作，為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，分憂解愁，就必須認(rèn)清當(dāng)下形勢(shì)，了解工作特點(diǎn)，掌握工作技能。

一、信息化發(fā)展國(guó)有企業(yè)文秘工作特點(diǎn)

概括的講，國(guó)有企業(yè)文秘人員就是領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀，且其工作效率和效益的高低輕則關(guān)乎領(lǐng)導(dǎo)工作能否順利開展，重則關(guān)乎企業(yè)能否健康發(fā)展。特別是在信息化高速發(fā)展背景之下，國(guó)有企業(yè)文秘工作的作用和地位日益凸顯，與此同時(shí)，其職能更加繁多，責(zé)任更加重大，具體呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

1.服務(wù)性。服務(wù)性是國(guó)有企業(yè)文秘工作的基本屬性和特點(diǎn)，因?yàn)槲拿厝藛T的工作內(nèi)容在很大程度取決于領(lǐng)導(dǎo)的工作內(nèi)容，即其是以領(lǐng)導(dǎo)工作為核心和指導(dǎo)的，而且無論是整理文檔等日常事務(wù)，還是組織召開會(huì)議等領(lǐng)導(dǎo)授意事項(xiàng)，以及市場(chǎng)調(diào)研等需要主動(dòng)準(zhǔn)備的事情，均是以確保領(lǐng)導(dǎo)工作順利開展為目的而展開服務(wù)的，故服務(wù)性是國(guó)有企業(yè)文秘工作的第一特點(diǎn)[1]。

2.綜合性。綜合性也是國(guó)有企業(yè)文秘工作的顯著特征，而這與其事務(wù)繁瑣關(guān)系密切，因?yàn)樵趯?shí)際工作中，文秘人員通常是以辦事員、計(jì)劃員、接待員、信息員、參謀員多重角色出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)身邊的，諸如接打電話、草擬稿件、接待客戶、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、組織活動(dòng)、協(xié)調(diào)關(guān)系等均在工作范疇之內(nèi)，且起著聯(lián)系上下、溝通左右的作用。

3.高效性。所謂的高效性是相對(duì)于信息化發(fā)展背景而言的，畢竟新形勢(shì)下是一個(gè)講究效率的時(shí)代，尤其是隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的升級(jí)，文秘人員工作效率的提高會(huì)直接帶動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)的工作效率，進(jìn)而影響領(lǐng)導(dǎo)的決策質(zhì)量和效率，有利于企業(yè)把握先機(jī)，降低風(fēng)險(xiǎn)，增加收益。

4.輔。這里提及的輔主要是指文秘人員的參謀作用，即其有必要、有責(zé)任、有義務(wù)為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提供建議和意見，以此幫助領(lǐng)導(dǎo)作出理性而準(zhǔn)確的決策，進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展，這就需要文秘人員強(qiáng)化超前服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮信息耳目作用，做好充足的準(zhǔn)備工作，但切忌自以為是，超越權(quán)限。

二、信息化發(fā)展國(guó)有企業(yè)文秘工作技能

1.一定的語言表述能力。一定的文字功底和語言表述能力是國(guó)有企業(yè)文秘人員最起碼的技能之一，畢竟當(dāng)下信息資源不僅數(shù)量巨大，而且形式多樣，需要文秘人員憑借其扎實(shí)的文字語言能力加以概括、總結(jié)和提煉，保證行文流暢、重點(diǎn)突出，以此提高領(lǐng)導(dǎo)工作效率。同時(shí)諸如寫演講稿、草擬信函、記錄會(huì)議、工作匯報(bào)等日常事務(wù)也離不開文秘人員的文字功底，為進(jìn)一步勝任工作，文秘人員還應(yīng)有所涉及合同簽訂、公文寫作、法律條文等內(nèi)容，以及掌握必要的速記速寫等技能。

2.良好的組織協(xié)調(diào)能力。由于文秘人員在企業(yè)上下溝通、左右聯(lián)系中起著不容忽視的橋梁和紐帶作用，故具備良好的協(xié)調(diào)能力和組織能力也是對(duì)其工作技能的基本要求，具體而言，要求文秘人員既要將企業(yè)管理層的決策或意圖及時(shí)、順利的傳至企業(yè)基層，也要確保各職能部門工作的執(zhí)行進(jìn)度和效果能夠被準(zhǔn)確、快速的反饋到管理階層，同時(shí)能夠與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、業(yè)務(wù)人員以及其他相關(guān)人員保持良好的人際關(guān)系和協(xié)作關(guān)系，以此保證領(lǐng)導(dǎo)高效完成工作，相關(guān)活動(dòng)可有序開展，這就要求文秘人員努力提高心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)，做到不卑不亢、誠(chéng)懇守諾、禮貌待人、機(jī)制靈活等[2]。

3.熟練的技術(shù)操作能力。隨著辦公自動(dòng)化水平的不斷提高，國(guó)有企業(yè)文秘人員更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，熟練掌握現(xiàn)代設(shè)備和技術(shù)，以此提高工作效率，改善工作質(zhì)量，如打印機(jī)、傳真機(jī)、通訊裝置等常用的辦公設(shè)備應(yīng)不在話下，計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件也應(yīng)予以熟練操作，如Word文本編輯、Excel表格處理、Powerpoint制作修飾等，此外信息搜索、文件下載、遠(yuǎn)程會(huì)議、對(duì)外聯(lián)絡(luò)等更是必須掌握的基本技能。

4.到位的事務(wù)處理能力。因企業(yè)文秘涉及面廣，工作瑣碎，故需要文秘人員做到謹(jǐn)慎高效、精益求精，以文件傳閱、檔案管理為例，一定要保證及時(shí)、準(zhǔn)確、安全、保密，但在實(shí)際工作中，文件不僅數(shù)量多，而且形式多樣，所以要求文秘人員在符合基本要求的基礎(chǔ)上，不斷提高工作效率，以此更好的服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)工作[3]。同時(shí)針對(duì)突發(fā)事件，如職工上訪等，文秘人員應(yīng)切實(shí)做到沉著冷靜、顧全大局、積極應(yīng)對(duì)，以免為領(lǐng)導(dǎo)或企業(yè)造成不良的影響和損失。

5.較高的工作創(chuàng)新能力。優(yōu)秀的文秘人員還應(yīng)具備較高的創(chuàng)新意識(shí)和能力，唯有如此，才能真正彰顯參謀職能，真正為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，為企業(yè)發(fā)展著想，這就要求文秘人員基于良好的基本技能和應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，并敢于打破常規(guī)，將自我融入于企業(yè)事務(wù)中去思考、看待、處理問題，以此準(zhǔn)確理解領(lǐng)導(dǎo)意圖，事先做好調(diào)查和準(zhǔn)備，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供最新而可靠的信息，或者及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)新點(diǎn)子、新做法，以此協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)作出正確的決策，進(jìn)而提高內(nèi)部管理績(jī)效，搶占市場(chǎng)先機(jī)[4]。

綜上所述，文秘人員作為領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂，理應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高、完善自我，尤其是隨著信息化發(fā)展的日益深入，國(guó)有企業(yè)文秘工作不僅呈現(xiàn)了新的特點(diǎn)，更對(duì)工作技能提出了更高的要求，因此我們有必要對(duì)其工作特點(diǎn)和技能進(jìn)行探析，以此為積極培育優(yōu)秀的文秘人員提供導(dǎo)向，進(jìn)而使其更好的服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)工作，推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]梁爽.淺論信息化背景下國(guó)有企業(yè)文秘工作特點(diǎn)[J].企業(yè)研究，2013（03）.

[2]許茜.新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)文秘工作技能的分析[J].管理錦囊，2012（09）.

篇13

1研究背景

1.1情景模擬教學(xué)法

情景模擬教學(xué)法就是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，通過設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活中相類似的場(chǎng)景、人物、事件，讓學(xué)生進(jìn)入情景，扮演其中的各種角色，進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)演練，以更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)并且提高實(shí)踐能力的一種教學(xué)方法。

情景模擬教學(xué)法是建立在情景認(rèn)知學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上的。1989年布朗、科斯林與杜吉德在《教育研究者》雜志上發(fā)表著名論文《情景認(rèn)知與學(xué)習(xí)文化》提出：“知識(shí)是具有情境性的，……知識(shí)是處在情境中并在行為中得到進(jìn)步與發(fā)展的。”根據(jù)這一理論，理想的教學(xué)應(yīng)是讓學(xué)生在真實(shí)或仿真的活動(dòng)中，通過觀察、工具的應(yīng)用、角色的扮演來真正獲得有用的知識(shí)和本領(lǐng)。

與傳統(tǒng)教學(xué)方法相比，情景模擬教學(xué)法具有實(shí)踐性、趣味性、開放性的鮮明特征。

1.2即興演講教學(xué)法

30年代中國(guó)的演講理論家楊炳乾指出：“即時(shí)演說者，事先無為演說之意，而忽遇演說之時(shí)機(jī)，不能不倉(cāng)卒構(gòu)思，以即時(shí)陳述也。”即興演講是演講者被眼前的景、情、物、事的觸動(dòng)和誘發(fā)下，自發(fā)或別人要求的立即進(jìn)行的演講，是一種不憑借文字材料進(jìn)行表情達(dá)意的口語交際活動(dòng)。

戴爾?卡內(nèi)基通過演講教學(xué)實(shí)踐，證明這種練習(xí)功用有二：一是它可以向班上的人證明，他們能夠即興思考；二是這種經(jīng)驗(yàn)使他們?cè)谧鲇袦?zhǔn)備的演講時(shí)，更為氣定神閑，更有充分的信心。就算在做有準(zhǔn)備的演講時(shí)，最壞的情況發(fā)生，腦中突然一片空白，他們?nèi)匀挥屑磁d演講的根基，仍能侃侃而談言之有物，直至重返原先的思想軌跡。

即興演講用在課堂上，是一種典型的以學(xué)生為主體的口語教學(xué)訓(xùn)練，越來越多的教師開始重視這種教學(xué)模式。

2在《口頭報(bào)告》課堂上運(yùn)用的情景模擬即興演講

2.1課程載體《口頭報(bào)告》

《口頭報(bào)告》是針對(duì)國(guó)際商務(wù)學(xué)生在第四學(xué)期所開設(shè)的，以全英授課的專業(yè)課程。課程目的為運(yùn)用各種教學(xué)及實(shí)踐手段，針對(duì)不同話題，訓(xùn)練學(xué)生在公眾前進(jìn)行口頭報(bào)告的能力和素質(zhì)。在這個(gè)課堂上，情景模擬即興演講成為了筆者課堂的主要實(shí)踐手段。

2.2課前演講話題準(zhǔn)備

情景模擬即興演講話題的選擇應(yīng)盡量與本課程或?qū)W生所在專業(yè)的所學(xué)內(nèi)容有銜接。如在同一學(xué)期內(nèi)有與會(huì)議策劃相關(guān)的課程，則可以將某次具體會(huì)議的策劃作為即興演講的話題，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用在口頭報(bào)告上；又如在課堂上，如本周有涉及企業(yè)產(chǎn)品推銷的內(nèi)容，則可以在教師授課開始之前，將對(duì)某產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)銷售作為熱身話題提前讓學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)，類似頭腦風(fēng)暴，但學(xué)生需要更為深入的思考。

2.3情景模擬即興演講實(shí)施

在每周課堂的開始階段，介紹完本次課的大概內(nèi)容后，教師會(huì)利用PPt，在屏幕上展示提前準(zhǔn)備好的即興演講話題。

然后，教師指定一部分學(xué)生作為即興演講者。隨后教師說明即興演講的要求（如演講時(shí)長(zhǎng)、音量、使用語言等），給即興演講者5-10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。

準(zhǔn)備好后，學(xué)生依次上臺(tái)對(duì)給出話題進(jìn)行演講。

2.4“諍友”評(píng)價(jià)

在演講過程中，沒有參加演講的學(xué)生擔(dān)任著另外一個(gè)重要角色――“諍友”。

“諍友”（Critical Friend）最早是由一位公共部門顧問安德魯?哈欽森于1998年引入華威大學(xué)的地方政府聯(lián)盟，并于隨后被該聯(lián)盟的哈特利教授在其論文中引用。

考力克和科斯塔在Through the Lens of a Critical Friend（1993）一文中對(duì)諍友作出了定義：“‘諍友’可被定義為一位值得信任的，能問挑戰(zhàn)性問題、能從另外的角度提供檢測(cè)數(shù)據(jù)、能為你的作品提供批評(píng)意見的朋友。”

在演講開始之前，教師會(huì)說明其他同學(xué)都將作為演講者的“諍友”，對(duì)演講者們的演講作出自己的評(píng)價(jià)和建議。

每一位演講者結(jié)束演講后，教師會(huì)隨機(jī)挑選三個(gè)學(xué)生，用英語從演講的不同方面（如演講內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、演講者禮儀等）對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)并給出建議。最后，教師簡(jiǎn)短總結(jié)各諍友的意見，結(jié)合自己的建議對(duì)每位演講者的即興演講作出評(píng)價(jià)。

一般來說，整個(gè)情景模擬即興演講及評(píng)價(jià)過程需要40分鐘左右。

3情景模擬即興演講的作用及效果

作為英語口語課堂的主體，學(xué)生在情景模擬即興演講活動(dòng)中扮演了兩個(gè)角色――演講者以及諍友。以下，筆者將從學(xué)生作為演講者和諍友兩個(gè)不同角色分析情景模擬即興演講對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的作用和效果。

3.1情景模擬即興演講對(duì)演講者的作用

3.1.1大大提高了演講者英語口語表達(dá)的熟練程度

在許多英語口語課堂上，許多教師會(huì)采取以下形式組織演講訓(xùn)練：提前一周時(shí)間給出演講題目，學(xué)生課后準(zhǔn)備，在下一周的課堂上進(jìn)行演講展示。隨著網(wǎng)絡(luò)在青少年群體中的高度普及，越來越多的學(xué)生在遇到問題時(shí)往往沒有通過自己的思考就搜尋網(wǎng)絡(luò)，找到自己需要的資源然后直接使用。在英語口語演講的課堂上亦如是，常常會(huì)有同一個(gè)話題，不同學(xué)生給出了相似甚至相同的演講的情況。這樣的訓(xùn)練不僅不能真正鍛煉學(xué)生對(duì)英語口語的運(yùn)用，還會(huì)使演講這一教學(xué)手段流于形式。

在英語口語課堂上組織學(xué)生進(jìn)行即興演講，在很大程度上避免了這一缺陷。在十分有限的演講準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，學(xué)生需要對(duì)話題進(jìn)行分析、構(gòu)架、充實(shí)、組織語言等；在《口頭報(bào)告》課堂上實(shí)踐證明，比起依賴外界資源，更多的學(xué)生選擇從自身知識(shí)體系中尋找適合的資源和材料，加以組織與構(gòu)建，形成演講的內(nèi)容。

在演講過程中，學(xué)生不是被動(dòng)地背誦出早已背得爛熟的演講稿，而是積極地根據(jù)自己組織的內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)英語口語和語法知識(shí)進(jìn)行語言的組織。經(jīng)過長(zhǎng)期的訓(xùn)練，學(xué)生逐漸習(xí)慣英語口語的即興組織，從而達(dá)到熟練英語口語表達(dá)并用于交際的教學(xué)目的。

3.1.2實(shí)現(xiàn)了演講者對(duì)其所學(xué)專業(yè)知識(shí)的回顧與運(yùn)用

教師在準(zhǔn)備每周演講話題時(shí)，會(huì)綜合學(xué)生在本課程以及學(xué)生所在專業(yè)其他課程作出選擇；因此，在準(zhǔn)備演講的過程中，演講者需要回顧其在本課程或者在其他專業(yè)課程所學(xué)知識(shí)，并將其運(yùn)用進(jìn)行演講內(nèi)容的組織。

如以下情景模擬即興演講話題：

Topic 5：

You work in the Customer Relationship Division of China Southern Airlines. A client comes to your office and complaints that his luggage is wrongly delivered to another airport. Now， comfort your client and tell him what you will do to solve his luggage delivery problem.

Questions：

（1）What is the first principle to deal with the customer's complaints？

（2） Are you going to report this case to your boss， why or why not？

此話題要求學(xué)生作為中國(guó)南方航空的客戶服務(wù)人員，對(duì)顧客托運(yùn)行李運(yùn)送錯(cuò)誤的投訴進(jìn)行處理。要對(duì)此話題組織演講，演講者需要運(yùn)用其在另一門課程――《協(xié)調(diào)客戶服務(wù)策略的實(shí)施》中所學(xué)的處理客戶投訴的知識(shí)和技巧，如創(chuàng)造安靜環(huán)境、積極傾聽、以問題釋義、立即回應(yīng)、報(bào)告上級(jí)等等。因此，對(duì)于演講者來說，在組織即興演講的時(shí)候，也同時(shí)將所學(xué)過的專業(yè)知識(shí)在頭腦中過了一遍，篩選出所需知識(shí)并實(shí)際運(yùn)用到演講中。

3.1.3培養(yǎng)了演講者在工作環(huán)境中所需的演講禮儀

演講除了存在于如大型會(huì)議、慶典等的正式場(chǎng)合外，更多地發(fā)生在日常工作生活中，如定期工作匯報(bào)、活動(dòng)策劃會(huì)議或小組討論等。掌握必要演講禮儀，有利于學(xué)生日后在其工作崗位上創(chuàng)造和諧、積極的工作場(chǎng)所關(guān)系。總體來說，情景模擬即興演講從兩方面培養(yǎng)了學(xué)生的演講禮儀。

（1）在演講過程中的演講禮儀。緊張、焦慮，是大部分學(xué)生在面對(duì)公眾演講時(shí)出現(xiàn)的情緒，許多學(xué)生會(huì)因?yàn)檫@種情緒不同程度地影響自己演講的效果，如眼神飄忽、手腳僵硬、語速過快、忘詞等。情景模擬即興演講要求學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)完成并展示話題演講，緊張情緒對(duì)其影響在訓(xùn)練初期會(huì)表現(xiàn)的更為明顯。但在長(zhǎng)期訓(xùn)練過程中，教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生將注意力從自己身上轉(zhuǎn)移到演講內(nèi)容和聽眾的身上，并學(xué)會(huì)通過對(duì)聽眾的觀察進(jìn)行演講內(nèi)容、語速、語音語調(diào)、站位、手部動(dòng)作、工具運(yùn)用等的調(diào)整。大部分學(xué)生能夠在訓(xùn)練之后學(xué)會(huì)控制緊張情緒對(duì)自身造成的影響，培養(yǎng)所需的演講禮儀。

（2）謙虛接受他人評(píng)價(jià)的演講禮儀。在情景模擬即興演講訓(xùn)練中，諍友們會(huì)在演講者演講后出給自己的評(píng)價(jià)和建議。學(xué)會(huì)如何謙虛地接受他人的評(píng)價(jià)，也是演講禮儀的重要方面。在訓(xùn)練過程中，教師會(huì)根據(jù)演講者和諍友間的溝通和互動(dòng)，將包括認(rèn)真聆聽、態(tài)度積極、進(jìn)一步詢問、表示感謝等“接受他人評(píng)價(jià)”的演講禮儀滲透其中，使演講者學(xué)會(huì)尊重諍友的意見，形成良好的訓(xùn)練氛圍，提高演講訓(xùn)練效果。

3.2情景模擬即興演講對(duì)“諍友”的作用

3.2.1學(xué)會(huì)合理、合禮地發(fā)表評(píng)論，給予建議

與演講者需要學(xué)會(huì)禮貌介紹他人評(píng)價(jià)同理，學(xué)生作為評(píng)價(jià)者，學(xué)會(huì)如何合理、合禮地對(duì)演講發(fā)表評(píng)論、給出建議，同樣會(huì)在其日后工作生活中起到重要作用。同樣，在實(shí)施情景模擬即興演講訓(xùn)練過程中，教師會(huì)根據(jù)諍友對(duì)演講者演講不同部分的評(píng)價(jià)，將“如何發(fā)表評(píng)論”的內(nèi)容滲透其中，包括使用“我”作為評(píng)價(jià)開頭、通過詢問了解演講者目的、針對(duì)演講發(fā)表評(píng)論不針對(duì)人、著重可以改善的方面、使用積極的開放的描述如“我覺得你可以嘗試……”、給出最多三個(gè)建議等。讓“諍友們”學(xué)會(huì)合理、合禮地對(duì)演講作出評(píng)價(jià)和建議，能很好地營(yíng)造情景模擬即興演講訓(xùn)練的氣氛，更能大大促進(jìn)雙方的演講能力和水平。

3.2.2對(duì)優(yōu)秀演講需要具備的要素有更深入的認(rèn)識(shí)

作為“諍友”，為了給演講者作出公正的評(píng)價(jià)，學(xué)生需要從另外一個(gè)角度對(duì)“好的演講應(yīng)該是怎么樣的”進(jìn)行思考和總結(jié)。在一般的演講訓(xùn)練中，大部分學(xué)生把演講作為一種任務(wù)，只求完成，很少認(rèn)真地對(duì)演講進(jìn)行總結(jié)，更別說關(guān)注他人的演講。

而作為“諍友”，需要在教師的要求下對(duì)他人演講的某方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生首先會(huì)結(jié)合自己的常識(shí)和課程所學(xué)知識(shí)，在自己腦中形成對(duì)“好的演講”的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)；然后全程關(guān)注演講者演講，注意細(xì)節(jié)等，高度集中地投入到情景（下轉(zhuǎn)第71頁）（上接第65頁）模擬即興演講的訓(xùn)練中；從評(píng)價(jià)者的角度參與訓(xùn)練，學(xué)生會(huì)從演講者的表現(xiàn)中找到自己的“影子”，“原來我那樣的表現(xiàn)在臺(tái)上看起來會(huì)是這樣的”、“這個(gè)動(dòng)作看起來不大方，以后不用了”。學(xué)生在對(duì)他人作出評(píng)價(jià)的同時(shí)，也在不斷地反省自己演講時(shí)可能存在的缺陷，為自身演講能力的提高積累著經(jīng)驗(yàn)。

4實(shí)施情景模擬即興演講訓(xùn)練教師所需注意事項(xiàng)

4.1應(yīng)注意對(duì)演講者人數(shù)以及演講時(shí)間的整體把握

在訓(xùn)練過程中，教師需要注意對(duì)演講人數(shù)以及時(shí)間的整體把握。筆者在訓(xùn)練過程中總結(jié)，除控制演講學(xué)生人數(shù)外，還要嚴(yán)格控制“諍友”評(píng)論的時(shí)間。例如，演講者演講時(shí)間為3分鐘，“諍友”評(píng)論人數(shù)3人，每人一分鐘內(nèi)，則每位演講者所耗時(shí)間不應(yīng)超過6分鐘。

注重對(duì)時(shí)間的把握不僅能節(jié)約課堂時(shí)間，還能在設(shè)定好的節(jié)奏中使演講訓(xùn)練變得更加緊湊，學(xué)生關(guān)注度更加集中。

4.2應(yīng)注意對(duì)演講者演講方向的引導(dǎo)

情景模擬即興演講訓(xùn)練初期，筆者發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生因?yàn)橛⒄Z水平有限，加之緊張情緒的作用，在準(zhǔn)備期間沒能很好地領(lǐng)會(huì)話題的題目和要求，導(dǎo)致演講者在演講時(shí)出現(xiàn)跑題或者無話可說的情況。

筆者認(rèn)為，作為教師，應(yīng)在給出話題的同時(shí)對(duì)演講者做出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。不應(yīng)將題目要求講得一清二楚，因?yàn)榭赡軙?huì)限制演講者的思維。教師可以通過全班討論、頭腦風(fēng)暴等形式對(duì)演講題目進(jìn)行全體性的發(fā)散思維，使演講者有基本的概念和思路。

4.3應(yīng)注意對(duì)“諍友”評(píng)價(jià)的逐步引導(dǎo)

在“諍友”評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，大部分學(xué)生在訓(xùn)練初期會(huì)集中演講者的禮儀，如音量、與觀眾互動(dòng)、動(dòng)作、表情等等，而比較少關(guān)注演講者演講內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。這樣容易出現(xiàn)評(píng)價(jià)相似的情況，也容易讓演講評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)流于表面。

為促進(jìn)“諍友”從各方面對(duì)演講進(jìn)行全面細(xì)致的評(píng)價(jià)，教師應(yīng)逐步引導(dǎo)“諍友”評(píng)價(jià)。如在第二或第三周訓(xùn)練開始要求“諍友”從不同方面（內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、演講者禮儀）方面對(duì)演講進(jìn)行評(píng)價(jià)，適時(shí)提出一些問題，或者讓“諍友”為演講者給出一些建議等等，以達(dá)到演講者和“諍友”相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的效果。

本文從屬于清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研教改項(xiàng)目，編號(hào)JG13008。

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