引論：我們為您整理了13篇網吧申請書范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
1、前十天，配合前任店長現任技術主管進行系統更換，很不順利的安裝完成公安文化要求的實名卡管理系統和實名卡監督系統。在此十天里，其它網吧也同時在安裝此系統，暴滿時間都縮短，刷卡率都升高。有一定的影響，但就整個市場而言，網吧還是占主動，所以在此十天后，業績又開始回升。
在這一個月內有十一天日營業額超過本人未來之前的最高日營額。
2、后二十天，進行四輪員工培訓，每次一小時；網管、服務員共計每日例會十次。
3、制度逐漸完善，考核制度出臺。
4、員工已經明白他們應該做哪些，不應該做哪些。收銀員除外！
5、通宵時間由原來的23：00開始調整為24：00開始
6、舉行過二次活動，你們要求天天有小節目，周周有大節目，策劃我做出來了，但是拒絕舉行。理由也同你們講過，當場給拍死。
7、雖然我應聘的是店長，但是我承擔服務員擦不干凈桌子的責任；
還承擔過因為打印一份文件導致機器死機造成錯帳（死機重起正常，用的是萬象）賠收銀款一百零六元，后一收銀員在查帳中發現是她們不熟萬象造成重疊算帳交接班造成。賠進的一百零六元歸還我。
收銀員當班時間，因為不熟萬象收費系統（使用這個系統有一個星期的時候），未與會員講清新系統通宵是自動扣費，00：00后，上足十元不再計費，未上足十元中途結帳，通宵時間重新計算，重疊扣錢。導致會員XXX通宵結束下機在吧臺扯皮，收銀員XXX不理會顧客，直接不理。為緩和顧客，我進行查帳，補充8元，我自己貼進去的。
新系統下來之前，我已經將萬象系統使用幫助的網站告訴收銀員，并在更換時期，一直坐在吧臺帶著她們做。前前后后十二天！但是還是出現這種情況，我要負責任。對員工監督不力！
8、老板要求人性化管理，我也提倡人性化管理，同時還要講究效率。老板要求一個星期內要看到明顯變化，我沒有做到，只是在衛生和系統上有一點點進步；老板們再給了我一次機會，我讓老板看到了明顯的變化，但老板說員工沒有了以前的笑容。我沒有做好，責任應該承擔。沒有調整好員工的工作心態，沒有在上任的二十天內改變員工們二十年來養成的性格！從這件事中我發現：人性化是洗腦的結果，無數次培訓是洗腦的過程。
9、上任一個月，沒有開除任何員工，沒有讓這個集體變得緊張，這是老板的功勞。因為我的不成熟得到了老板的控制，的確，我發現我太年輕不適合做管理，就算做管理，也不應該有管理權，可以掛著管理者的虛名承擔管理不當責任！這樣會成長的更快，真誠的感謝各位老板給我這次機會。
10、咱們的硬件提供商，現在返修時間縮短，咱們的機器因硬件壞損保證在12小時內即可正常運行。感謝老板采納本人意見，在此項工作中，本人還要麻煩老板，請見諒。
11、游戲更新服務器還未到位（本人已經將此建議提交一個星期）目前NXD服務器帶150機器，所有網游均在服務器運行。
12、沒有管理好網管，導致游戲更新不及時（當時技術這塊都是由技術主管負責。應聘時老板提議，技術主管、店長職位不分高低，互不干涉，互相輔助，第一次計劃書出案，老板贊成，技術主管說頭痛借故離開，直接導致系統更換用了十天十夜。是本人之責，計劃書不切實際）
13、目前還有幾個問題沒有做好，需要下任店長注意：宿舍水龍頭容易壞，要準備好老虎鉗隨時進行更換處理；晚上宿舍大廳燈具偶爾還是會長熄不滅，要注意隨用隨關，進行更完的監督同時也要注意言詞柔和；每日需要對各位員工各進行一次溝通，聊聊天，加深溝通程度。
14、收銀員交接班時間與通宵起始時間發生沖突，收銀員要求進行通宵時間再次調整為23：00開始，本人不建議。如果有可能可以將收銀員交班時間推遲一小時，將工作時間進行調整或請老板到時候來接送自己的愛人（一天就一次，凌晨一點）或收銀員住進宿舍，單獨開一個房間！
15、增加打印服務，老板說2元/張收費太低，要提價，還要把標準再詳細。同意增價，但是不建議再詳細化，客人沒時間看，他也沒有心去看，看完還得問，要詳細說明，客人也厭倦了，業務也就黃了！
待遇問題
就本人待遇問題，老板說了算。但是現我感覺到我拿不到這些，而且日常生活沒有保障。
1、目標額不切實際，除去水電費，將上網營業額在本月要達到11W，以后每月加一萬，已經寫進協議書，老板XXXX說他能做到，但是我做不到，所以沒有簽。我當時有提出做不到，能力有限，但董事會不批準本人的第一次提交的辭職。現在看這個營業額，充50送50，充100送110，充200送250，150臺機每日的營業額也只有3000左右（包含水電費）按當時商議的責任制，沒有達到營業額，扣除500工資！那本人月月挨扣，而根本拿不到提成。
2、董事會將網吧全權交由我來負責，給我責任給我最高的權力，給我最大的發展間。但是所
有外界的操作，包括充值贈送，老板均未與本人商量，只是通知了，然后直接進行操作。老板有策略，價格戰是個殺手锏，但是請這樣的大事，能和拿“提成”的店長商量一下。由此本人感覺：傀儡就是這樣不經意間鍛練出來的，提成就是那做夢也想拿到的獎金，罰款是洗也洗不掉的血跡。
3、再次懇請董事會批準本人辭職。如果是網吧目前經濟困難，可以佘欠本人工資。請董事會開據欠條，并蓋上本網吧印章，網吧法人簽字。本人辦事不力，能力有限，請董事會不要再給本人在這兒工作的機會。一個企業需要發展，必須及時的清除濫竽充數之人。現在網吧經濟也困難，價格戰下來，最直接的節省成本方法__裁員，那就請從我裁起。
再次真誠懇請董事會批準本人的辭職！另附本人極不成熟的：XXX地區網吧市場分析和戰略、策略方案。請董事會能夠認真的考慮一下：要打價格戰，此時還不是時候，誰都死不了，但是只有我們網吧的傷口面積最大，傷口最深！
篇2
我是XX中學X班的XX，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借初中貧困生補助申請書200字初中貧困生補助申請書200字。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業就輟學回家幫忙;二姐和我一起初中畢業，也想讀高中，可是家里真的無法擔負我們的學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家幫忙。
我家只有1.5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能提供家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有20xx元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。但是為了將來，我必須讀書，上大學。
為了完成我的學業，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。感謝你們!
此致
敬禮
申請人：xxx
申請期：xx年x月x日
學生家庭貧困證明申請書2
尊敬的學院領導:
動畫網游x班，xxx，家庭貧困，父母均外出打工。哥哥也在外打工，現在剛剛失業回家。還有一個弟弟，在讀大一。家里共欠債5萬多元。
本人從大一到大三，沒有買過一件新外套。到目前為止，所穿的仍舊是從家里帶過來的舊衣服。三年來，依然記得只買了兩件廉價的牛仔褲和幾雙廉價的鞋子，總價超不過100元。
大一的時候，家里給予的.月生活費是300元，僅此而已。所以本人基本上是一天三頓泡面，很少在食堂里面吃飯。當然還有文具費等其他費用，全是自己打工兼職所賺來的。
當然，在外面打工是很不容易的。基本要在凌晨一點鐘才能下班，兩點鐘才能入睡。大二的時候，過年的一個月里，一下子兼職了3份工作（白天是飯店的服務員，夜晚是酒吧的服務員，空余時間就幫忙發傳單)，就這樣，硬是堅持了一個多月。
其實我這樣做，不是想錢想瘋了，而是我真的需要錢。以為比我更艱辛，更痛苦的父母，所承受的壓力更大！我是個男人，應該撐起一片天！
三次過年，我都沒有回家。三次除夕夜，我不是在加班中度過，就是一個人孤零零的在網吧中打發——
遺憾的是，三年以來，本人僅獲得了從校內補助的250元而已。很是具有諷刺意義的一個數字，不知道是何原故，難道國家貧困助學金就真的給不了貧困生嗎？但就本人實際情況而言，從不弄虛作假。雖然目前開了個小店，但在大環境下依然如此，希望校方給予慎重考慮！
另外，因網絡游戲專業所需，本人不得不買了臺二手電腦，1000多元。手機也是廉價的一元機（充400元話費送的），均為自己打工掙的錢所買。
此致
敬禮
申請人：xxx
x年x月x日
學生家庭貧困證明申請書3
尊敬的各位領導：
我是xx一中高一16班的一名學生，家住xx縣xx鎮xx村，因家庭困難特向政府申請貧困助學金。
我家現有7口人，爸爸，姐姐和我。我的媽媽因為疾病纏身，早在我三歲那年就亡故，家里僅靠爸爸一人勞動照顧我和姐姐們。很久以來爸爸為了照顧我和姐姐上學，不能出去打工，就靠種幾畝地維持生計，沒有一點經濟來源，現在這個家仍舊靠年齡越來越大的的爸爸支撐，爸爸現在的身體一年不如一年，還有高血壓病，勞動能力遠不如前些年，全家就靠種地賣糧那點錢維持基本生活，姐姐已經輟學，可爸爸再苦再累也愿意供我上高中，來改變我的人生。高中的'生活讓我的家庭更加困難，無力支付我的學費，我的入學學費都是爸爸跑遍了親戚之后湊齊的。
我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫現在的生活狀況，我要靠自己的行動來證明，知識改變命運。我要努力學習知識，改變命運。所以希望得到政府的幫助，幫助我這個面臨輟學的孩子，能順利完成學業，成就我的大學夢想。
在校期間，我會以“勤學勤思，刻苦讀書”為座右銘，真正做到為刻苦，勤學，樂學，互助，做一個優秀的高中生。生活中照顧好自己，服務于同學。以能者為師，尊敬師長，天天進步。學習中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，我堅持以學校和同學的利益為重，決不以公謀私，也不違反校規。在班級，積極參加各項有意義的比賽活動和知識競賽，爭做品學兼優的好學生。時刻為校園建設盡心盡力,多為班級添光彩。貧困不是我的絆腳石,相反他是我學習的動力，更是促使我不斷進步的內驅力. 我會加倍努力，加倍刻苦學習知識，豐富自己的閱歷，提升自己的文化修養，爭做時代文明的優秀青年!
因此我希望得到政府的援助，緩解一點經濟壓力，助我順利完成學業!
此致
敬禮
篇3
2008年6月15日，有“網吧維權第一人”之稱的老李來到邵東，小張向其講述了自己去年的辦理年檢時的遭遇。老李一聽，大為吃驚，因為按有關法律法規，就算是小張網吧超期年檢的事實成立，工商局也不能馬上罰款，還得下達“限期責令改正通知書”。如果在規定的時間內仍然故意不參加年檢，才可以處以“二千元以下罰款”，哪來的一萬元的說法？還有，就算是應當處罰，也得經過告知、聽證、下達處罰決定書這一系列法定程序，經營者還有在二個月內向上一級工商機關提出行政復議的權利，在三個月內向人民法院提起行政訴訟的權利，哪能直接交錢？而且，行政處罰法明確規定，行政機關收繳罰款，必須出具省、自治區、直轄市財政部門統一制發的罰款收據；不出具財政部門統一制發的罰款收繳的，當事人有權拒絕繳納罰款。邵東縣工商局為小張出具銀行的收款單據，是不能代替正式的財政部門的罰款收據的。行政處罰法還規定：行政處罰不經過法定程序的，處罰不能成立。而小張除了交納“罰款”外，自始至終沒有收到任何一張告知、聽證、行政處罰決定書等行政處罰法律文書。
聽了老李一席話，小張如夢初醒，當即決定依法維權，為自己交的這莫明其妙的七千元“罰款”討個說法。
2008年6月20日，小張和老李來到邵東縣人民法院，遞交了行政訴狀，訴訟請求是：要求邵東縣工商局立即返還“罰款”及利息共計7840元人民幣。法院行政庭經過審查，當即決定立案，并下達了受理通知書。
篇4
3、經營場所使用證明；
篇5
第一章任用與晉升
第三條、公司遵循重能力不重學歷、任人為賢的用人原則
第四條、新進員工試用期為1-3個月.根據員工的績效表現、直接主管認可，本人提交轉正申請確定轉正(一)試用期間，當月績效評估為A或B類者，直接具備轉正資格;
(二)試用期間，連續2個月績效評估為C類者，直接具備轉正資格;
第五條、一般人員轉正由直接主管報請公司批準備案;主管及以上人員轉正，由所在網點經理同意報請總經理批準。
第六條、主管以下的員工調動晉升，由所在網點經理提出申請;主管及以上員工調動晉升，由網點經理提名，總公司審批。
第二章離職辭退
第七條、員工因故辭職，必須提前15天通知。普通員工向直接主管批準。主管級員工離職向總經理申請批準方可辦理離職手續。
第八條、員工離職手續辦妥，相關物品、資料移交后，財務部門方可辦理結算手續。
第九條、收到員工離職申請書時，相關負責人應即時與離職人員面談，探詢將離職員工之離職原因。
第十條、辭退
(一)、符合下列條件之一者，公司可予以辭退：
1.連續或連續超過三次周績效評估為E類者;
2.季度內累計5次或超過5次周績效評估為E類者;
3.嚴重違反公司管理制度及有關規定，并在同事間造成不良影響或后果者;
4.觸犯刑事法律者。
(二)、凡辭退者，由直接主管安排離職面談，并處理好相關移交工作。
第十一條、移交員工離職時，應將所負責的辦公用品、檔案資料、相關業務函件移交直接主管,由主管簽字認可。
第三章薪資福利
第十二條、工資為月薪制，一個自然月為一個結算期，于次月十五日發放，遇節假日在最近一個工作日發放。
第十三條、工資由崗位工資、績效工資、工齡工資三部分組成(網點經理工資不在此列)
(一)、崗位工資:實習收銀員、網管￥800，收銀員、網管￥1000，保潔員￥800，技術主管￥1500，實習技術主管￥800，實習店長￥1500
(二)、績效工資:根據績效考核分為5級，從實習開始計算.
1級，當月內周績效評估累計兩次或超過兩次E類者或月總評E類者，當月績效工資=零
2級，當月內周績效評估不超過一次E類，月總評非E類者或月總評為D者，當月績效工資=其崗位工資X10%
3級，月總評為C者，當月績效工資=其崗位工資X20%
4級，月總評為B者，當月績效工資=其崗位工資X30%
5級，月總評為A者，當月績效工資=其崗位工資X50%
(三)工齡工資:工資一年及以上員工有工齡工資，工齡工資=其前一年平均工資x20%
第十四條、薪資調整，由直接主管出具薪資調整通知單，呈總經理批準后，交財務部作業。
第十五條、年、季績效獎勵，本獎勵作為對優秀員工的一種工資以外的常規薪金補貼
(一)季績效獎勵分為2級，凡工作滿一個季度的員工均參加評比
1級，3個月中沒有周、月績效評估為E類者，季度總評為B類者獎勵金額=其崗位工資X30%
2級，3個月中沒有周、月績效評估為E類者，季度總評為A類者獎勵金額=其崗位工資X50%
(二)年績效獎勵分為5級，凡本年度工作達到或超過6個月的員工均參加評比
1級，年平均總評為E類者獎勵金額=其崗位工資X年度工作月數X1%
2級，年平均總評為D類者獎勵金額=其崗位工資X年度工作月數X2%
3級，年平均總評為C類者獎勵金額=其崗位工資X年度工作月數X3%
4級，年平均總評為B類者獎勵金額=其崗位工資X年度工作月數X5%
5級，年平均總評為A類者獎勵金額=其崗位工資X年度工作月數X10%
第十六條、在職員工由公司免費提供住宿和中、晚餐。
第十七條、員工生日公司將按50元左右標準計發生日禮物。
第十八條、員工及其直系親屬生病、住院時，由公司組織探望，探望費用每次100元左右的開支。
第四章考勤及請假
第十九條、員工請假，必須本人以書面形式事前向直接主管申請，除因急病等特殊原因不能事前申請必須事后補齊。因病請假，需持有醫療機構醫療證明。
第二十條、員工因公外出，應填寫《外出單》送直接主管核準，并登記。
第二十一條、假期批準權限：一般員工請假由直接主管批準。主管以上人員請假由總經理批準。
第二十二條、凡曠工一天者罰3天工資,全月無故曠工三天，予以辭退。連續三天曠工者視為自動離職。
第五章培訓
第二十三條、培訓是提高企業員工素質及工作技能，增強團隊凝聚力的重要措施，每位員工都有責任、有義務接受培訓。
第二十四條、培訓內容
(一)新進員工必須接受崗前培訓、企業文化知識、員工手冊培訓以及崗位專業知識培訓：網管為期15天，收銀為期7天。
(二)、員工轉崗、晉升必須接受轉崗、晉升培訓;
(三)、公司員工必須定期接受相應的培訓;
(四)、全體員工定期接受職業道德培訓;
(五)、成功學培訓、員工潛能培訓;
第二十五條、各部門應根據其具體情況，分析開發新的課程，組織講授;培訓完畢要進行跟蹤調查。
第二十六條、培訓采取在職培訓、崗位輪訓、封閉培訓、實地工作培訓、外訓、送培等多種形式進行。第六章員工檔案第
二十七條、員工檔案是公司人事部門招用、調配、培訓、考核獎懲和任用中形成的在職員工的個人文件材料，是考察員工的重要依據。
第二十八條、員工檔案由歷史地、全面地反映員工情況材料組成，其必備材料包括：
(一)、學歷和專業技術職稱評審復印件;
(二)、員工登記表、個人履歷表;
(三)、***復印件;
篇6
2、學校設置了手機包管柜，安排**主任作為保管責任人；并制定了手機保管制度。
3、制定并嚴格執行不得用手機布置作業和學生不利用手機完成作業管理制度。
4、學校專門安排了《小學生如何正確使用手機》知識講座。并下發了《如何合理使用手機告家長書》。
睡眠：
1、學生7:50--8:00錯峰到校；8:00--8:20做早操；8:30正式上第一節課。（作息時間表）
2、學校建立了學生睡眠狀況監測機制，并下發了《關于學生睡眠管理工作致家長的一封信》，告知并督促家長保證學生按時就寢。
3、通過問卷調查反饋的信息和實地走訪，發現無學生參與校外培訓機構補課和線上培訓，轄區內無網吧、游戲廳。
讀物：
1、已按照辦法中列出的12條負面清單對校園圖書進行了清理；通過與教師簽訂責任書和實際調查等形式，未發現有推銷課外讀物現象。
作業：
1、制定并嚴格執行《作業管理十要求》。
2、通過問卷調查和查看作業安排情況表，了解到本校1-2年級不布置家庭作業；三四年級每天書面作業不超60分鐘；沒有給家長布置作業和要求家長批改作業的情況。
體質：
1、學校按照國家規定的1、2年級每周四節體育課，3--6年級每周三節體育課的標準進行授課。在沒有體育課的當天，下午組織學生進行一小時體活。（課表）
篇7
【文章編號】0450-9889（2016）10B-0075-02
擔任班主任工作不容易，在中職學校擔任班主任工作更加不易。中職生由于特定的文化基礎和家庭背景，身上具有的缺點真不少，這就給擔任中職學校班主任工作的老師增加了工作難度和工作負荷。但筆者相信如能緊密聯系、理解、團結家長，尊重家長，與家長保持良好的溝通協作關系，及時提醒家長擔負起必要的教育義務，有效利用家長的力量，最大限度地發揮家長的作用，成功融合家長的正能量，對班主任工作是否出彩至關重要，班級管理工作也將會收到事半功倍之效。
在開展班主任工作過程中，筆者一直相信：教師必須要有獨特風格，必須要有鮮明個性，不能隨波逐流，不能循規蹈矩，要有獨立之思想，自由之精神，鮮明之特色。我們都知道，家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，家長對孩子潛移默化的影響遠比老師的影響力要大。有了這個指導思想，筆者越來越重視調動家長參與班級管理的積極性。在班主任工作過程中，有效利用家長的力量，最大限度地發揮家長的作用，成功融合家長的正能量，使班主任工作逐漸步入正軌，越做越順手，越做越出色。
一、加強跟家長的緊密聯系，對家長表示足夠的尊重，有禮有節
在開展班主任工作的過程中，筆者和絕大部分家長之間都有非常良好的溝通和交流，絕大部分家長能理解老師的辛苦，具有大局意識，不僅關心自己孩子在學校的學習和生活情況，也關心整個班級的情況，甚至積極參與班級的建設和管理，給班級注入正能量。這樣，班主任的工作難度和工作負荷也會降低很多，工作風險也會降低不少。所以，班主任與家長之間的相互理解與尊重，相互溝通與協作，是非常重要的。
記得新生入學不久時，筆者發現班上1名女生曠課外出，跟班上學生了解也不知道她的行蹤，就按照她報到時所留的電話聯系她，卻怎么也聯系不上，無奈之下筆者根據報到冊里所留的家長電話聯系上了家長，但是她父母雙雙在廣東打工掙錢養家。因為新生剛來到學校，更重要的是剛來到一個新的城市，新的環境，她們對城市充滿好奇和幻想，但實際上她們對周邊的情況并不了解，校園以外時時處處充滿危險，這讓筆者感覺身邊埋了一顆定時炸彈，隨時都有引爆的可能。好不容易盼到了該女生主動回到學校，筆者耐心地找她談話，了解她這幾天的去向，她也承認去同學家里住了，這幾天一直在外邊玩，逛街、泡網吧就過了幾天。筆者跟她曉之以理，動之以情，她表示以后不會再逃課，爭取好好學習。可誰想沒過一個星期，她又再一次逃課了。為了解決該女生的逃課問題，為了清除掉身邊埋藏的“定時炸彈”，筆者最終決定再跟她的父母好好談談。聯系上她的母親之后，她母親的第一句話是：老師，×××是不是又逃課了，麻煩你一定要找到她哦。聽得出來，她母親還是真擔心她的，筆者于是靜下心來好好跟她了解她家的情況，最終知道她家里只有奶奶一個人在家，她們夫妻都在廣東打工，從初中起，該女生就一直跟奶奶在農村老家生活，平時對孩子的管教工作也主要由奶奶承擔，她夫妻倆只是定時通過電話跟孩子聯系，了解孩子近段情況。可是她們不知道，初中以后，該女生就跟一群女生結下聯盟，經常逃課外出，整日游蕩在街上和網吧。尤其是來到中職學校以后，離開了奶奶的管束，而且來到了城市里，外面的世界更加寬廣了，她在初中時形成的惡習變本加厲地發展起來，以至于三天兩頭曠課。為了能跟該女生的父母有進一步的良好溝通，筆者再次跟她家長做了一次深入的長談，并首先表示非常理解她們夫妻倆在外打工奮斗的不容易，打工掙錢的目的也是為了孩子有更好的生活。但同時筆者也跟她談到如果孩子在這幾年的中職生活中時常逃課，不僅有被開除的危險，而且極有可能跟校外的人混久了后果不堪設想。筆者建議她們夫妻倆留下一個人在家找點工做，這樣能隨時監控孩子的動向，約束她的行為，防止逃課現象發生，保證她安全度過三年中職生活，學到更多技術和知識。這一次談話果然收效很大，春節她夫妻倆回來過節后，就留下該女生父親在家附近找了個賣豬肉的事做，不僅一樣可以掙錢養家，還可以隨時監控孩子的動向，更能及時給予孩子所需的家庭溫暖。從此以后，該女生的轉變是可想而知的，現在已經成為班里點子最多、最熱衷班級活動的學生。
二、及時提醒家長應該擔負起各自的教育責任
在筆者所接觸過的眾多學生家長中，大多數家長是明事理，顧大局的，他們理解班主任工作的辛苦，理解管教自己的孩子并非易事，因此在班級工作中給予理解，有時甚至會給班級工作提出建議和意見。但也有些家長因文化水平和生活環境的影響，他們不理解班主任工作，也不理解班級管理工作，他們認為既然把孩子送到了學校，那么教育孩子就是學校、老師和班主任的事情了，孩子表現好，他覺得是應該的，如果孩子在學校出現啥問題，他就會把一切責任推到學校和老師尤其是班主任身上。遇到這樣的家長該怎么辦呢？筆者認為及時有效提醒家長教育孩子主要是家長的責任，而不是一味依賴班主任。試想，一對家長管教一個有問題的孩子尚且困難重重，讓一個班主任來教育一個問題學生難保會成功，再說班主任管教的并非就一個問題孩子，班主任面對的幾十個學生，不知道里邊有多少個問題孩子。因此，筆者認為及時提醒家長擔負起教育自家孩子的責任非常重要，也很有必要。
筆者曾經帶過一個學生，那是一個調皮且愛玩的男孩子。據說他之所以選擇學校讀書是因為受其表哥的影響，表哥選了這所學校，他也跟著來了。他根本沒有自己的任何主張，不知道自己為什么選擇這所學校，不知道自己選擇這個專業意味著什么，甚至不知道怎么安排自己的學習和生活。對這名男生，筆者確實投入了較多的精力，指導他怎么生活，告訴他早上幾點鐘起床，幾點鐘吃早餐，幾點鐘做操，幾點鐘上教室上課等。就這樣，他慢慢適應了中職校園生活，至少能夠按照學校的要求正常上課、作息。這期間，筆者也曾跟他的家長有過交流和溝通，并建議家長多花些時間和精力在孩子身上，除讓孩子適應校園生活外，更重要的是要引導孩子把專業知識學好，提高學習效率，家長對此表示感謝。可是有一次，這名家長突然問筆者說：“班主任老師，我家×××為什么不是團員呢？”筆者告訴他孩子要想加入共青團，必須向學校團委遞交入團申請書，經團委考查合格后才能加入。該家長反問筆者：“老師，你為什么不叫他寫入團申請書呢？”筆者告訴他，每年學校都有吸收優秀學生入團，班主任都會在班里進行宣傳，自覺優秀且有入團愿望的學生都會遞交入團申請書，學生入不入團并不由班主任決定，得學生本人有這個意愿才行。誰知家長又說他的孩子不懂事，希望下次有入團機會班主任多提醒提醒他。筆者當時就嚴肅地跟該家長指出：教育孩子不只是老師和班主任的事情，更是父母的事情，父母是孩子最好的老師，孩子的成長離不開父母的引導，孩子成長的每一步都應該得到父母的關心和指導。父母可通過跟孩子談心了解孩子在學校的生活和學習情況，及時給孩子提出指導性建議，這樣可促進孩子成長的速度，同時可以拉近父母與孩子之間的距離，讓孩子感受到來自家庭的溫暖，使他們健康快樂地成長起來，這對于處在判逆期的孩子來說非常重要。這次談話之后，該家長開始積極主動地參與了孩子的生活和學習，該學生的轉變也越來越明顯，二年級的時候加入了共青團，學習成績也較突出，并且給自己定下了考取會計從業資格的目標。
三、努力理解、團結家長，雙管齊下對學生開展教育工作
擔任班主任工作，難免會接觸到各式各樣的家庭。不同的家庭背景，會相應造就不同素質的學生，不同的學生，需要作為班主任的我們采取不同的教育方式。因此，了解學生家庭背景，理解家長苦衷，聯合家長一起對孩子采取有針對性的教育尤為重要。此法如運用得當，將會有事半功倍之效。
筆者所帶班級有一名全班年紀最小的男生，該男生入學時才14歲，生活自理能力和自我約束能力極其低下，生活和學習中，他總比其他同學慢一拍，而且根本搞不清楚自己來學校的目的是什么，也不知道怎么去學習和生活。遲到早退，甚至曠操、曠課的事時有發生。筆者多次找他談心，從他茫然的表情中看得出他不是個骨子里的壞學生，筆者知道這學生需要有人給予他時時刻刻的引導，包括怎么安排生活，怎么去學習。他只是不知曉自己該怎么做，也不清楚自己的目標是什么。看著他瘦小的尚未發育的身子骨，一股憐憫之情即刻涌上心來，筆者時常找機會跟他聊天，談談心，聊他家里都有什么人，平時跟誰比較親，他最喜歡的人是誰……通過跟他真誠地交流和談心，他也跟筆者敞開了心扉，筆者最終了解到他的家庭情況：父母離異，他和弟弟跟隨父親生活，由父親一人獨自撫養，母親不曾付給他兄弟倆撫養費，且很少過問兄弟倆的生活，他基本不知道母愛是什么，對父愛也感受不深。該男生的情況讓筆者的心靈受到莫大的沖擊，筆者決定給他多些關照。于是筆者主動聯系他的父親，告訴他孩子在學校的生活和學習，希望他能給孩子多些關懷和溫暖。他父親也表示其實很關心孩子在學校的表現，并且表達了筆者能多關照這孩子的愿望，筆者答應他盡能力吧。就這樣，該男生在筆者和家長的共同努力下，慢慢地有了些轉變，逐步改正了遲到早退以及曠操的壞毛病。每次放寒暑假和法定節假日假期，他什么時候離校，坐幾點鐘的車回家，他都會在第一時間聯系筆者，甚至在途中遇到點什么好玩的事都會在QQ里跟筆者說，就像朋友一樣聊聊天，自然又親切，什么時候到家了也不忘跟筆者匯報一下。漫長的寒暑假，他在家里怎么照看弟弟，爸爸又出去打工掙錢等，細細碎碎，他總要跟筆者匯報，筆者儼然成了他的家人。筆者其實很感激他對筆者的信任，同時也很欣慰他在慢慢地長大，慢慢地懂事，一步一步走向未來。
篇8
1、方便了服務對象，提高了行政效率。
我國加入WTO后，迫切的問題就是改革政府職能，建立以為企業服務為中心、以效益為目的的政府管理模式。開展并聯審批，打造"數字工商"就是工商部門轉變政府職能、服務企業的有益嘗試。從并聯審批的形式來看，不受"一廳式"限制，通過計算機連接所有的前置審批部門，具有范圍廣、節奏快、效率高的特點，特別適合審批事項超過兩項以上的餐飲、賓館、娛樂等行業；從接受服務的對象來看，并聯審批的應用，為企業和個人獲取政府提供的各種服務提供了更加便利的條件；從實施的效果看，較好地解決了交叉審批的矛盾，使過去必須到多個部門去辦理的事情，現在通過網絡窗口，很輕松地得到辦理，不受時間和空間的限制，使企業、個人在足不出戶的情況下，就可以獲得滿意的服務，減少了企業因辦理相關證明手續往返于部門之間而浪費時間和精力，為企業贏得了發展的時間和機遇。
2、實現了政務公開，遏止了行敗行為。
與傳統的辦公手段相比，推行并聯審批，實現了政務流程自動化、政務信息電子化、文檔管理規范化，精減了一些不必要的審批權、辦證權、檢查權，減少了機構、壓縮了層次、合并了環節、簡化了手續，進一步提高了工商部門的工作效率和管理水平，在真正意義上實現了政務公開。同時，由于并聯審批制度是建立在完整的監督保障機制之上的，監察部門可以通過網絡"督查督辦"，隨時監督工商等審批部門的審批情況和反饋時限，變事后監督為事中監督，變結果監督為全程監督。從而有效克服了等消極弊端，杜絕一些人為障礙和辦事推諉、不廉潔行為的發生，也從根本上減少了滋生貪污賄賂的土壤和機會。有利于增強工商部門的服務意識，有利于樹立工商部門在群眾中的威信，真正成為"服務型工商"。
3、提高了工商干部的綜合素質，提升了工商形象。
推行并聯審批，打造"數字工商"，對我們工商干部提出了更新、更高的要求。首先，觀念要更新。過去是憑良心辦事，封閉式管理，面對面交涉，暗箱操作，不僅效率低，而且行政費用高，工作強度大，矛盾點集中，容易引起權力尋租，產生腐敗。利用網上政務公開的功能，推行并聯審批，實行開放式管理，可以在有效機制的約束下，幫助公務人員實現觀念的轉變，高效、廉潔地為人民服務。否則，如果政務公開的觀念、服務意識和效率意識跟不上，只能是流于形式。其次，知識要更新。過去注冊人員只需要掌握一般的工商管理知識，就能照章辦事，過大的自由裁量權，影響了監督的公正性和有效性。并聯審批的推行，要求每一個工作人員不僅要掌握工商知識，還要有法律知識、科學知識和自動化辦公技能。第三，管理辦法要更新。通過開展網上并聯審批，打造"數字工商"，實現網上政務公開，提高公務人員的綜合素質，密切了黨群、政群關系，提高了工作效率，降低了行政成本和管理對象的費用，從源頭上防止和克服了行敗，真正樹立了廉潔、高效、優政、勤政的工商行政管理新形象。
二、推行并聯審批，重在運作到位
今年年初，工商玄武分局在市工商局和玄武區政府的支持下，組織精兵強將到推行網上前置并聯審批最早的杭州工商局學習后，結合實際，制定出臺了《玄武區試行企業注冊網上前置并聯審批方案》，并以區政務中心工商注冊大廳為依托，以計算機網絡為技術手段，以"一門受理、抄告相關、并聯審批、限時反饋、先照后證、逐步推廣、效能監察、定期回訪"為主要程序，組合工商部門"一門式辦照"與多部門并聯審批為一體的審批模式。在技術上，通過計算機網絡環境下對數據庫在線操作，應用了B/S技術和流程自定義、多重安全身份認證等國際流行的計算機及網絡技術，使得該項目達到了國際先進水平。今年以來，區委、區政府在軟件開發及硬件投入上已經累計投入100多萬元，全力支持網上并聯審批系統。4月1日起，我們對涉及衛生、環保、公安、消防等前置審批的注冊資金100萬元以上的企業，試行網上前置并聯審批，將政務大廳"搬"到了網上。通過一段時間試運行，使我們的工作效率明顯提高，并取得了良好的社會效應。9月22日上午，隨著蔣裕德副市長輕輕一下"點擊"，玄武區企業注冊網上并聯審批系統正式開通，從而改寫了"跑證"的歷史。在不到一個月的時間內，已經有近20家企業成功地在網上注冊登記。在并聯審批的推行過程中，我們主要通過以下八道程序運作到位：
1、一門受理。
設立公共秘書制度，由政府牽頭，各有關部門定期培訓公共秘書，定期培訓業務知識。公共秘書統一受理企業申請，申請方式分為兩種：
（1）到政務中心填寫《并聯審批申請書》；
（2）直接在Internet網上填寫，發送至政務中心。工商注冊大廳設置并聯審批前臺，公共秘書負責接待咨詢、受理網上填表、網上當事人提交的材料。公共秘書受理申請人提交的材料后，根據企業登記法律、法規的規定進行初審，認為各項必備條件已齊全，并且經營范圍中涉及前置審批項目的，指導投資人填寫《并聯審批申請書》，并發放有關前置審批部門的《申請須知》。
2、抄報相關。
公共秘書根據申請人填寫的《并聯審批申請書》，填寫《并聯審批申請抄報表》，并通過計算機網絡及時傳送至各前置審批部門。
3、并聯審批。
相關前置審批部門在收到《并聯審批申請抄告表》后，主動與申請人取得聯系，對企業申請的項目進行審核，在規定的5個工作日內提出具體的審核意見，并將意見簽署在《并聯審批申請抄告表》前置審批部門意見欄中，通過計算機網絡發送至工商部門。如遇到需上級部門審核的，可順延3個工作日，并反饋給公共秘書。
4、限時反饋。
如沒有特殊原因，相關審批部門必須在工商部門發出抄告單5個工作日內完成，并在抄告單上簽署意見蓋章，逾期未回復的，視為認可。
5、先照后證。
工商部門收齊前置審批部門意見后，對條件符合的，在5個工作日內核發營業執照。須核發許可證的，15個工作日內完成；以上并聯審批程序完畢，取得了營業執照和許可證（批文），投資者方具有合法的經營資格；對條件不符合的，終止并聯審批程序。
6、逐步推廣。
先對注冊資金100萬元以上的企業（從事危險品、易燃易爆等特種行業經營者和網吧除外）；從事酒吧、音樂茶座、咖啡館、書店等行業經營者進行試點，積累經驗，待條件成熟后再推廣至各類法人企業。
7、效能監察。
為保證并聯審批制度的正常運轉，各并聯審批部門要明確職責，加強自我監督管理。區監察局進行流程跟蹤并開展效能監察。通過現場檢查、參加聯席會議、聽取申辦人意見、設立投訴箱、公布投訴電話等方法，參與并聯審批全程監督。版權所有
8、定期回訪。
組織各參與并聯審批的職能部門定期對經過并聯審批申領了營業執照的企業進行回訪、檢查，加大監管力度。檢查中發現企業不符合有關規定的，前置審批部門會同工商部門簽發停業限期整改通知，逾期仍不合格的，前置審批部門吊銷許可證，工商部門責令變更經營范圍。
三、推行并聯審批，有待完善提高
并聯審批通過一段時間的運行操作，已經取得了較好的效果和社會效益。但在實際運作過程中也不可避免地暴露出一些問題。
1、并聯審批單位范圍狹窄。
在現已實施的并聯審批工作中，已并入網上并聯審批的行政審批單位，只涉及公安、消防、環保、衛生等一部分行政審批權限單位。因此，應不斷擴大入網審批單位范圍，提高并聯審批工作的覆蓋率。
2、與真正意義上的"并聯"存在差距。
現在實施的并聯審批工作，是同級行政主管部門之間的并聯。在實際登記審批工作中，區（縣）分局受理的登記事項中有許多是需要市屬一級行政主管部門審批的，這些部門的行政審批權限只停留在市級，還有的需要區級單位審查后由本系統上報審批。所以，應打破級別限制，開通區對區、區對市、市對市、市對區的并聯審批，充分發揮互聯網的作用，最終實現真正的并聯審批。
3、技術服務和硬件維護不到位。
在實行并聯審批的過程中，因為程序設計不完善，出現了一些問題。如系統不能自動刷新、注冊號預留位數不夠、出現重復信息等，這些問題將直接影響材料的傳送和檔案完整準確的保留。
因此，我們在下一步工作中應該依托《江蘇省工商行政管理信息系統》，不斷完善現有程序，簡化審批手續，充實服務內容，提高工作效率。具體從以下三方面不斷完善并聯審批工作，打造"數字工商"：
篇9
因為上網、逃課、打架、厭學，小小年紀的曾有4年多的網齡。父母成了學校德育處的常客，父母傷心；班級的榮譽也因此受到嚴重影響，班主任無奈；同學們也就疏遠了覺得他無藥可救”壞孩子…用他話說：就是這樣從小學二年級“混”初中，帶的班級。
至少他給自己曾有過的經歷給了一個總結，好一個“混”字。這樣的學生我能幫助他改掉這么多的不良習慣嗎？尤其是那可怕的網癮！
老師與你一起同行；老師，2年過去了事實證明了一切：孩子。拒絕網絡游戲我能行”彼此誓言和約定實現了激勵和感染了和我以及我班集體，而這種影響和記憶是一生一世的每當想到這里，家長的感謝；領導的賞識；同行的驚訝，都不重要，重要的心里的快樂，而快樂之余，讓我回想起與他相處的點點滴滴，總有一種幸福和感悟在心間回蕩。
保證成功
一、成功開端。
成功的保證。回想我第一次與新生見面的演講，良好的開端是成功的一半；成功的開端。贏得了全體學生的熱烈掌聲，而他最投入和專注。當時我特別關注他變化，看到時而注視我時而低頭；面部表情時而興奮，時而憂愁，知道，話語打動了心，感受到這孩子十分重情誼，也有上進的愿望。當時，心里真的有了教育好他信心和力量。后來他告訴我老師，從來沒有聽過那樣讓我激動的話語，知道嗎，從那時起，就下定決心：從頭來過！
二、解自我發現優點
人本善，始終堅信性本善。學生都希望得到別人的認可和表揚。解自我才能看到自己的希望，才能建立自己的自信，才能提高和完善自己。對于他就是要和過去的自己告別，重新樹立自信的自我自尊的自我上進的自我于是與他進行了第一次的單獨接觸，讓他坐在對面，與他探討了以下幾個問題，并給他一周的時間，約定下一周的這個時候與我再次探討。
但現在可以改正的事情。1過去的自我認識。自己的學習和思想認識；自己在老師們心目中的印象；家長對自己的評價；同學們及集體對自己的評價；回憶一件自己現在感到不可原諒。
2想想自己的優點和長處。
想想自己真正想做一個什么樣的人。3解同學們家長對自己的期待。
4給自己一句或兩句能鼓勵自己的話。
需要老師為你做什么！5目前最大的困難是什么。
同樣的時間和地點，一周后。讓我很是感動和驚訝，真的認真完成了給他布置的調查了解任務，很是興奮，告訴我老師，真沒有想到同學們還那么肯定我那么對我充滿期待。這在意料之中，因為都是安排的
告訴我去了一次，當我問到去沒去網吧時。星期天的下午（其實我知道）非常害怕，卻又一再向我表示，以后一定盡量不去，知道，怕我生氣，甚至懲罰他也知道，說的以后盡量不去，會努力做，但不會有效果的畢竟已經有癮了但我不能表露這樣的觀點。反而說:不錯，老師很是欣賞你一定可以說到做到才一周就有這么大的進步！當時很是驚訝。
一連問了三個問題：老師我真能戒掉網癮嗎？基礎太差，當我問他需要我為他做什么時。能學好嗎？網癮來時，心情煩躁，全身特別難受，好像沒有力一樣，該怎么辦？很是震驚，這些問題都是幫助他戒掉網癮的關鍵性問題，相互影響，若不去上網了可學習起不來，內心空虛，看不到希望，那肯定還會重犯的若想學習，戒不掉網癮，那又是自欺欺人。必須從正反兩方面給他回答，那次交流用了整整的兩節課，給他談到很多很多，最后，告訴他會與你一起同行，相信自己，相信老師，一定要戰勝心魔；告訴我一定努力，拒絕網絡游戲。
三、制定目標，循序漸進
把我當成了傾訴的朋友，走進了心靈。就需要制定計劃和措施，幫助他與網魔作斗爭。從學習和紀律方面給他提出了明確的要求，并在班級里形成了以班委、團員、模范遵守班級校規的學生代表、學校優秀的部分學生、住校生男生集體、家長為中心的幫扶、監管、督促小組，學習和紀律思想上去幫助、監督、管理、評價（先是一周一評價，兩周一評價，后來是一個月一評價，并把他表現和班級其他好的學生一起放在榮譽欄目和自己的目標園地里，這個措施很重要）這其中也有很多感動的事，讓他感受到全體同學和老師對他期待，感受到集體的溫暖…
從心理和生理兩方面雙管其下，對于戒掉網癮。并以集體的榮譽、老師的期待、集體的期待去壓制和影響他并交給一些方法，網癮來時，可以跑步，可以去參加別的運動，做俯臥撐，沒人的地方去高喊發泄，如果還不行就一定要找我真的這樣做了用她毅力和誠信戰勝了網魔。正如他自己的演講中寫到回想那段“脫胎換骨”與網絡游戲作斗爭的日子，很難受，每當網癮來時，真的好想去網吧，無法集中精力，全身難受，可我想到老師的教導，集體和家長的期待，無人的地方發泄過我跑步過、晚上做過俯臥撐，直到地上爬不起，耗掉了多余的精力，什么也不想。就這樣，一天天，一周周…終于戰勝了網癮！
先后評為“希望之星”優秀班干部”還在七年級下學期向團組織交了申請書，進步讓同學們驚訝的兩個學期中。成為了一名共青團員。進步面前，榮譽面前，不驕傲，因為他知道自己與同學們還有差距，要為實現自己訂的三年目標而努力。
增強責任
四、榜樣示范。
篇10
第二天，陶莉便開始在網上尋找買星星的辦法。丈夫知道后笑話她：“孩子呆你也傻，星星哪有賣的。”誰知道，經過四處搜索，果然讓陶莉找到了買星星的辦法，可以通過美國NASA（美國國家航空航天局）網站認購。可麻煩的是，NASA并沒有中文網站，這就需要扎實的英語基礎去讀懂信息，填寫申請表。
陶莉英語不好，網頁上很多單詞她都不認識，常常是一邊看網頁，一邊查詞典。見媽媽整天對著電腦，小智強很好奇：“媽媽，你在忙什么？”“媽媽在給你買星星呀，媽媽答應你的事，一定會努力做到。所以，等你長大了，答應別人的事，也同樣如此。”孩子似懂非懂地點點頭。
鼓搗了好幾天，陶莉總算明白了，原來在NASA網站，只要花費十幾美元，就可以買下一顆小行星的命名權。不過中間的手續相當復雜，要一遍遍地寫申請填表格。陶莉申請了好多次都沒通過。轉眼間，時間過去了一年，買星星的事還沒辦成。小智強主動提出不要了，這一年他已經看到了媽媽的努力，對他來說已經足夠。陶莉卻沒放棄，申請書一次不行就寫兩次。直到小智強升入三年級，陶莉總算在NASA網站上為兒子買了顆以“zhiqiangchen”命名的星星。看著NASA寄來的證書，小智強發自心底地感到高興，他拉著媽媽跑到窗邊，兩人頭抵著頭，合用一個望遠鏡，看向遠處的一顆小星星，天真地問：“媽媽，這是我的星星嗎？”陶莉笑著摸摸孩子的頭：“對！就是它，跟照片上一模一樣。”
相信孩子給他信任
到了初二，陳智強迷上了玩魔方。每天晚上放學回到家，他常常是一邊看電視，一邊玩魔方，還一邊寫作業，一心三用。陶莉覺得這樣不好，做什么事就得專心，玩就是玩，學習就是學習，時間久了，玩沒玩好，學習也會落下來。陳智強說服媽媽道：“我這是在練自己的專注力，有時上課的時候有人說話，我很容易分心，只要把這‘一心三用’的技能練會了，我就不會受外界干擾了。”陶莉覺得孩子的話有道理，也就任由其發展。幾次下來，孩子的學習不僅沒下降，反而上升了。
這樣一來，陶莉便選擇放手，讓孩子自己去安排自己的生活。沒了媽媽的嘮叨，陳智強對魔方更加癡迷。漸漸地，普通的魔方已經滿足不了他了，陶莉便帶著孩子四處收集各種稀奇古怪的魔方，金字塔魔方、異形魔方、五魔方等，全部被他收入囊中。等魔方玩膩了之后，陳智強又迷上了電腦游戲。
一天吃過晚飯，陶莉跟兒子聊天道：“你一般玩什么游戲？”聽媽媽這么一問，陳智強頓時緊張起來，吞吞吐吐道：“什么游戲都玩，有闖關的，有消滅敵人的。”“好玩嗎？”孩子點點頭。陶莉語重心長地告誡孩子：“我知道你們這個年齡段，對什么都感興趣，可電腦玩長了對眼睛不好，耽誤學習是一方面，你想想網吧那個環境，什么人都有，也不安全。這樣，家里的電腦，每天允許你玩半個小時，這半個小時你可以隨心所欲地做你的事，我跟你爸都不過問。但半個小時后，你必須做自己該做的事。只有一點，不許上網吧，不能超過半個小時的時間，能做到嗎？”陳智強聽后，在媽媽臉上親了一口：“能，能！老媽，我太愛你了。”
家里長輩知道后都說陶莉太嬌慣孩子，什么事都由著他，孩子小，很多事家長必須管著，一旦滑了腳，想追都追不回來，電腦游戲一旦上癮，很難戒掉。這些道理陶莉都懂，可她相信自己的孩子，說到一定會做到。陳智強兌現了約定，每天只玩半個小時電腦，也再沒有去過網吧。
初三下學期的一次年級測驗，陳智強沒考好，老師給陶莉打電話說：“這些題他都會做，可這孩子太馬虎了，這樣下去肯定不行。”陶莉聽后也很著急，孩子一次沒考好沒關系，關鍵是他得沉下心來，不能什么都馬馬虎虎，三心二意。
為了改掉孩子粗心的壞毛病，陶莉想了個辦法。每天晚上吃過飯，她都丟給孩子兩張報紙，上面大多是一些廣告和招聘信息，讓孩子看，并讓他從中找出一些好玩的信息來，規定為十分鐘，就算坐也要坐十分鐘，不到時間不許離開座位。第一次拿到這兩張報紙，陳智強只花了一分鐘就看完了，之后他把報紙丟給媽媽，抱怨道：“這有啥好看的，都是亂七八糟的廣告，我不愛看，你不如丟給我一本故事書，我保證能看半個小時。”陶莉笑了笑：“既然你看完了，那你說說這上面有什么有趣的事？”“沒什么有趣的，都是廣告。”“真的嗎？”“真的！”陳智強自信滿滿地答道。陶莉拿過報紙，指著上面的幾則廣告說：“你仔細看看，你不覺得這幾個廣告詞寫的很有趣嗎？即使是一般的招聘信息，每家寫的也不太一樣，怎么寫才能吸引別人應聘，如何排版，這些都是有講究的，如果真像你說的那么簡單，那每個人都能去當編輯。”陳智強疑惑地拿過報紙又仔細看了看，果然跟媽媽說的一樣，雖是兩張簡單的報紙，但上面確實有不少好玩的事，看得出來，報社編輯下了不少工夫。
從那之后，每天晚上吃過飯陳智強都會主動地拿來兩張報紙，坐在那里看十分鐘。看到好玩的事，也會主動跟媽媽分享。時間久了，馬虎的性格改掉不少，學習起來不再粗心大意。
大膽筑夢，讓孩子追尋不一樣的人生
2014年年初，陳智強無意中看到了《最強大腦》節目，他一下子就迷上選手們那些稀奇古怪的記憶法，其中右腦記憶讓他最為感興趣。把記憶學好了，對孩子是件好事，陶莉十分支持。恰好朋友給了她兩張記憶法觀摩會的入場券，她決定帶著孩子去看看。
到了現場，見到了很多讓人嘆為觀止的記憶成果，陳智強收獲頗豐，他對媽媽說：“媽媽，我覺得我平時用的方法跟他們差不多，可就是沒他們那么運用自如，我想報名參加一個記憶大師訓練營，沒準下次我也能拿個‘記憶大師’回來。”陶莉一口答應下來：“你想做的事媽媽都支持。”
在這次記憶大師訓練營中，陳智強受益匪淺，不光是在學習上效率大增，記憶法更是為他打開了一個全新的世界。2014年11月，陳智強嘗試性地參加了《世界腦力錦標賽》，沒想到竟然拿下了少年組冠軍和“世界記憶大師”的稱號。
2016年4月1日，《最強大腦》第三季收官賽腦王盛典上，陳智強壓軸出場，挑戰“一沙一世界”，該項目被譽為本季最美項目。陳智強需要在90分鐘內記憶88幅沙畫圖像，嘉賓現場劃定沙畫中5x5厘米，4x4厘米，3x3厘米的面積圖像，他可自主選擇一道題目，選擇出對應的沙畫名稱。所有沙畫將在限時內全部銷毀，陳智強沒有任何復看機會。評審魏坤琳強調，沙子顏色單一，有效信息遠遠少于第一季油畫碎片，很難提取信息。評審張召忠則提出，光線變化也會影響觀察。
篇11
近年來,由于我國經濟發展的不平衡、城鄉差距大,加之高校收費制度的改革和招生規模的不斷擴大,高等學校家庭經濟困難學生的數量也大大增加,為解決這一問題,2007年國務院下發了《國務院關于建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》(國發〔2007〕13號)及其相應配套辦法,擴大了資助面和資助額度,這些政策被統稱為新資助政策。2007年6月教育部、財政部出臺了《關于認真做好高等學校家庭經濟困難學生認定工作指導意見》(教財[2007]8號),對家庭經濟困難學生的認定工作提出了具體的指導意見,但在高校實際操作過程中,仍然存在很多難點,這給新資助政策的落實和和諧校園建設帶來了新的工作挑戰。
1 新資助政策對家庭經濟困難學生認定工作的影響
(1)資助范圍進一步擴大,增加認定工作難度。據統計在2007年以前,國家每年用于資助家庭經濟困難學生的經費是18億元,新資助政策實施后,每年國家和地方財政、高校用于家庭經濟困難學生的資助經費可達500億元左右,資助面能達到35%,這無疑給困難學生認定帶來了工作難度。
(2)資助額度進一步增加,增加認定工作難度。新資助政策頒布后,國家獎學金額度由以前的每人6000提高到8000元,國家助學金額度分別為3000元、2000元和1000元,新增資助項目國家勵志獎學金額度是每人5000元。勵志獎學金評選對象為勤奮學習、在德、智、體、美等方面全面發展的家庭經濟困難學生,有一些成績好、家庭不是特別困難的學生也會申報,而真正困難的學生因為學習成績問題又無法申報。這就出現認定時劃分困難等級,評選時卻不能要求困難等級等問題。
2 當前高校家庭經濟困難學生認定工作存在的問題
2.1 認定標準缺乏統一性
現在很多高校將家庭經濟困難學生按困難程度分等,然而城鄉差別、專業差別等客觀因素制約了這些等級的評定,例如一個學生在當地他家里很貧困,但是在其他地方他家不算貧困;一個學生在學費低的專業不算貧困,在學費高的藝術類專業里又很貧困,因此到底什么程度算是特別困難,什么程度算是比較困難等缺乏統一的衡量標準。
2.2 認定過程存在主觀性
現在各高校在進行困難學生認定時都會有班級民主評議的程序,這就容易受到班級同學主觀印象的影響,對這個同學印象好就選他,印象差點就不選,真正的困難程度往往容易忽視。
2.3 認定方法缺乏科學性
目前,各高校通常以有沒有困難證明材料、班級民主推薦、輔導員主觀評價、學生本人消費狀況等為標準進行困難程度認定,但是困難證明材料真實性有待考察,班級民主推薦可靠性有待詢問,輔導員主觀評價缺乏客觀性,學生本人消費狀況需要核實等等,因此這些認定方法都可能產生真正困難的學生沒能獲得資助,獲得資助的卻不是特別困難的學生。
3 定性與定量相結合,探討家庭經濟困難學生認定辦法
3.1 認定觀測點設計
(1)學生基本情況:包括姓名、班級、專業、民族、政治面貌、家庭地址、家庭成員及其職業、年齡等基本信息。
(2)a類觀測點:家庭結構及健康經濟狀況
1)孤兒,無親友資助
2)孤兒,依靠有固定收入的親友撫養,但生活仍很困難
3)單親,患重病而失去全部勞動力,且需長期治療,家中幾乎沒有經濟來源
4)單親,家庭收入只能解決生活基本問題
5)雙親均患重病且需長期治療,家中收入只能維持基本生活問題
6)父母親有一人因患重病而喪失部分勞動力,導致收入減少
7)父母均因年邁或殘疾(需殘疾證明)而喪失部分勞動力,導致收入減少
8)父母一方因年邁或殘疾(需殘疾證明)而喪失部分勞動力
9)父母離異,家庭收入減少
10)父母均下崗無固定工作,收入低
11)父母有一人下崗,再就業后收入低
12)父母健康,但在農村收入低
13)其他____
(3)b類觀測點:家庭其他成員結構及其健康狀況
1)家中其他成員長期患病,需要治療,負債___元
2)家中多子女上學,其中讀大學___人
3)家庭人口多,開支大,勞動力少
4)其他____
(4)c類觀測點:家庭生產經營狀況
1)家庭個體經營者破產負債,共負債___元
2)家中遭遇嚴重自然災害或突發變故
3)家中遭遇一般自然災害或突發變故
4)家中沒有固定經濟來源,靠父母打工勉強維持基本生活費用
5)家在農村,土地面積少,收入低,僅能維持基本生活費用
6)其他___
(5)d類觀測點:家庭經濟狀況
1)農村低保戶(需低保證明)
2)農村貧困戶
3)城市低保戶(需低保證明)
4)其他經濟困難家庭
(6)e類觀測點:個人健康及消費情況
1)本人患重病(需醫院診斷證明)
2)本人意外致殘(需醫院診斷證明)或天生殘疾
3)每月生活費為500元以上
4)每月生活費為400-500元
5)每月生活費為300-400元
6)每月生活費為300元以下
(7)f類觀測點:學生本人日常表現(由班級評議小組填寫)
1)擁有3000元以上個人電腦
2)擁有3000元以下個人電腦
3)利用個人電腦上網玩、游戲或聊天、看電影
4)經常出入網吧,有時通宵上網進行娛樂活動
5)擁有1000元以上手機
6)擁有500至1000元手機
7)擁有500元以下手機
8)手機消費每月在50至100元
9)手機消費每月在100元以上
10)吸煙
11)有____科不及格科目
12)沒有將獲得的獎、助學金完全用在必要的學習和生活開支上
3.2 認定程序
(1)個人申請:遞交申請書、困難證明材料,填寫《家庭經濟困難情況調查表》并承諾所填資料完全真實。
(2)班級評議:由班委會、寢室代表組成的評議小組,對學生本人填寫內容進行審核,填寫“學生本人日常表現”(f類)觀測點并根據評分標準為每位學生進行打分排序。
(3)學院認定:由輔導員再次審核學生認定申請材料,根據學校規定比例確定困難學生等級并在學院范圍內公示5天無異議后上報學校備案。
3.3 認定管理
加強對已備案家庭經濟困難學生實行動態管理,建立健全家庭經濟困難學生信息檔案。以此作為實施各類學生資助工作的重要依據。
通過以上定性與定量相結合的家庭經濟困難學生認定方式,一定程度上克服了以往認定工作存在的不足,但是仍然存在一些問題,例如學生填寫資料是否真實,班級評議小組的評議是否客觀等等,這有待于更多教育工作者結合工作實際對家庭經濟困難學生的認定工作進行深入的探討、摸索和實踐,逐漸提高認定工作的實效性。
參考文獻
篇12
第三條縣級以上人民政府公安機關公共信息網絡安全監察部門負責主管本行政區域內的計算機信息系統安全保護工作。
第二章安全監督
第四條公安機關公共信息網絡安全監察部門對計算機信息系統安全保護工作行使下列職責：
（一）監督、檢查、指導計算機信息系統安全保護工作；
（二）組織實施計算機信息系統安全評估、審驗；
（三）查處計算機違法犯罪案件；
（四）組織處置重大計算機信息系統安全事故和事件；
（五）負責計算機病毒和其他有害數據防治管理工作；
（六）對計算機信息系統安全服務和安全專用產品實施管理；
（七）負責計算機信息系統安全培訓管理工作；
（八）法律、法規和規章規定的其他職責。
第五條公安機關公共信息網絡安全監察部門對重點安全保護單位計算機信息系統的安全檢查，每年不應少于一次。
第六條公安機關公共信息網絡安全監察部門采取24小時內暫時停機、暫停聯網、備份數據等緊急措施須經縣級以上公安機關批準。
第七條公安機關公共信息網絡安全監察部門與所在地安全服務機構、互聯網運營單位和其他計算機信息系統使用單位應當建立聯防機制，依法及時查處通過計算機信息系統進行的違法犯罪行為，組織處置重大突發事件。
第三章安全保護責任
第八條單位和個人應當對其所有、使用和管理的計算機信息系統承擔相關的安全保護責任。
提供接入服務和信息服務以及主機托管、虛擬主機、網站和網頁信息維護等其他服務的單位應當和用戶在合同中明確雙方的計算機信息系統安全保護責任。提供服務的單位應當承擔與其提供服務直接相關的安全保護義務。
第九條網吧、社區、學校、圖書館、賓館等提供上網服務的場所和互聯網運營單位應當落實相應的安全措施，安裝已取得《計算機信息系統安全專用產品銷售許可證》的安全管理系統。
第十條計算機信息系統使用單位和個人為了保護計算機信息系統的安全，可以與安全服務機構明確服務項目和要求，建立相對穩定的服務關系。
第四章安全專用產品
第十一條計算機信息系統安全專用產品生產單位在其產品進入本省市場銷售前，應當取得公安部頒發的《計算機信息系統安全專用產品銷售許可證》，并報省公安廳公共信息網絡安全監察部門備案。
第十二條本省安全專用產品生產單位應當在領取營業執照后30日內持下列資料到省公安廳公共信息網絡安全監察部門備案。
（一）單位簡況；
（二）營業執照復印件；
（三）安全專用產品類型、功能等情況；
（四）主要技術人員資格證書復印件。
第十三條銷售信息網絡安全檢測產品的單位應當在領取營業執照后30日內向地級以上市公安機關公共信息網絡安全監察部門申請備案，填寫《廣東省信息網絡安全檢測產品銷售備案表》，并提交如下資料：
（一）單位簡況；
（二）營業執照復印件；
（三）信息網絡安全檢測產品銷售和售后服務管理制度；
（四）主要技術人員資格證書和銷售人員有效證件復印件。
第十四條信息網絡安全檢測產品只限于單位購買使用。購買信息網絡安全檢測產品的單位應當指定專人管理和使用，不得出租、出借、轉讓、贈送，不得擅自用于檢測他人計算機信息系統。
用戶購買信息網絡安全檢測產品，應當持單位的證明文件到所在地地級以上市公安機關公共信息網絡安全監察部門辦理備案手續，公安機關應當在15日內予以辦理，發給《信息網絡安全檢測產品購買備案表》；不予辦理的，應當書面說明理由。
用戶應當憑《信息網絡安全檢測產品購買備案表》購買信息網絡安全檢測產品。投入使用后，應當在10日內將本單位的《用戶IP地址配置備案表》報送所在地地級以上市公安機關公共信息網絡安全監察部門備案。
第十五條信息網絡安全檢測產品銷售單位應當查驗用戶的《購買信息網絡安全檢測產品備案表》后方可銷售。
銷售信息網絡安全檢測產品的單位，應當負責產品的使用授權和維護、更新。
第五章安全服務機構
第十六條安全服務資質實行等級管理，分一、二、三、四級。各等級所對應的承擔工程的資格如下：
（一）一級：可承擔所有計算機信息系統安全設計、建設、檢測；
（二）二級：可獨立承擔第一級、第二級、第三級、第四級安全保護等級且安全投資總額為300萬元以下的計算機信息系統安全設計、建設、檢測，合作承擔第五級安全保護等級或安全投資總額為300萬元以上的計算機信息系統安全設計、建設、檢測；
（三）三級：可獨立承擔第一級、第二級安全保護等級且安全投資總額為150萬元以下的計算機信息系統安全設計、建設、檢測，合作承擔第三級、第四級安全保護等級且安全投資總額為300萬元以下的計算機信息系統安全設計、建設、檢測；
（四）四級：可獨立承擔第一級、第二級安全保護等級且安全投資總額為50萬元以下的計算機信息系統安全設計、建設，合作承擔第一級、第二級安全保護等級且安全投資總額為150萬元以下的計算機信息系統安全設計、建設。
第十七條各安全服務資質等級條件如下：
一級資質：
（一）具有相應經營范圍的營業執照；
（二）注冊資本1200萬元以上，近3年的財務狀況良好；
（三）近3年完成計算機信息系統安全服務項目總值3000萬元以上，并承擔過至少1項450萬元以上或至少4項150萬元以上的項目；所完成的安全服務項目中應具有自主開發的安全產品；服務費用（含系統設計費、軟件開發費、系統集成費和技術服務費）應占工程項目總值的30%以上（即不低于900萬元）；工程按合同要求質量合格，已通過驗收并投入實際應用；
（四）具有計算機安全或相關專業資格證書的專業技術人員不少于50人，其中大學本科以上學歷的人員不少于40人；
（五）安全服務工作的管理人員應當具有5年以上從事計算機信息系統安全技術領域企業管理工作經歷，技術負責人已獲得計算機信息系統安全技術相關專業的高級職稱，從事計算機信息系統安全集成工作不少于5年；
（六）具有較強的綜合實力，有先進、完整的軟件及系統開發環境和設備，具有較強的技術開發能力；
（七）具有完善的組織管理制度、質量保證體系和客戶服務體系，實行工程標準化管理和量化控制，并能不斷改進；
（八）具有系統的對員工進行新知識、新技術培訓的計劃，并能有效地組織實施。
（九）竣工項目均通過驗收；
（十）無觸犯計算機信息系統安全保護等有關法律法規的行為。
二級資質：
（一）具有相應經營范圍的營業執照；
（二）注冊資本500萬元以上，近3年的財務狀況良好；
（三）近3年完成計算機信息系統安全服務項目總值1500萬元以上，并承擔過至少1項225萬元以上或至少3項120萬元以上的項目；所完成的安全服務項目中應具有自主開發的安全產品；服務費用（含系統設計費、軟件開發費、系統集成費和技術服務費）應占工程項目總值的30%以上（即不低于450萬元）；工程按合同要求質量合格，已通過驗收并投入實際應用；
（四）具有計算機安全或相關專業資格證書的專業技術人員不少于40人，其中大學本科以上學歷的人員不少于30人；
（五）安全服務工作的管理人員應當具有4年以上從事計算機信息系統安全技術領域企業管理工作經歷，技術負責人已獲得計算機信息系統安全技術相關專業的高級職稱，從事計算機信息系統安全集成工作不少于4年；
（六）具有先進、完整的軟件及系統開發環境和設備，有較強的技術開發能力；
（七）具有完善的組織管理制度、質量保證體系和客戶服務體系，實行工程標準化管理和量化控制；
（八）具有系統的對員工進行新知識、新技術培訓的計劃，并能有效地組織實施；
（九）竣工項目均通過驗收；
（十）無觸犯計算機信息系統安全保護等有關法律法規的行為。
三級資質：
（一）具有相應經營范圍的營業執照；
（二）注冊資本100萬元以上，近3年的財務狀況良好；
（三）近3年完成計算機信息系統安全服務項目總值600萬元以上；服務費用（含系統設計費、軟件開發費、系統集成費和技術服務費）應占工程項目總值的30%以上（即不低于180萬元）；工程按合同要求質量合格，已通過驗收并投入實際應用；
（四）具有計算機安全或相關專業資格證書的專業技術人員不少于20人，其中大學本科以上學歷的人員不少于15人；
（五）安全服務工作的管理人員應當具有3年以上從事計算機信息系統安全技術領域企業管理工作經歷，技術負責人已獲得計算機信息系統安全技術相關專業的高級職稱，從事計算機信息系統安全集成工作不少于3年；
（六）具有與所承擔項目相適應的軟件及系統開發環境和設備，具有一定的技術開發能力；
（七）具有完善的組織管理制度、質量保證體系和客戶服務體系，實行工程標準化管理；
（八）具有系統的對員工進行新知識、新技術培訓的計劃，并能有效地組織實施；
（九）竣工項目均通過驗收；
（十）無觸犯計算機信息系統安全保護等有關法律法規的行為。
四級資質：
（一）具有相應經營范圍的營業執照；
（二）注冊資本30萬元以上，近3年的財務狀況良好；
（三）具有計算機安全或相關專業資格證書的專業技術人員不少于15人；
（四）安全服務工作的管理人員應當具有2年以上從事計算機信息系統安全技術領域企業管理工作經歷，技術負責人已獲得計算機信息系統安全技術相關專業的高級職稱，從事計算機信息系統安全集成工作不少于2年；
（五）具有與所承擔項目相適應的軟件及系統開發環境和設備，具有一定的技術開發能力；
（六）具有較為完善的組織管理制度、質量保證體系和客戶服務體系；
（七）具有系統的對員工進行新知識、新技術培訓的計劃，并能有效地組織實施；
（八）竣工項目均通過驗收；
（九）無觸犯計算機信息系統安全保護等有關法律法規的行為。
第十八條申請安全服務資質，應當持下列資料向地級以上市公安機關公共信息網絡安全監察部門提出申請：
（一）申請書；
（二）營業執照復印件；
（三）管理人員和專業技術人員的身份證明、學歷證明和計算機安全培訓合格證書；
（四）技術裝備情況及組織管理制度報告。
地級以上市公安機關公共信息網絡安全監察部門應當自接到申請材料之日起15日內對申請材料進行初審。初審合格的，報送省公安廳公共信息網絡安全監察部門核準；初審不合格的，退回申請并說明理由。
省公安廳公共信息網絡安全監察部門應當自接到初審材料之日起15日內進行審查，符合條件的，核發資質證書。不符合條件的，作出不予核準的決定并說明理由。
持國家工商行政管理總局或省工商行政管理局核發的營業執照以及申請一級安全服務資質的機構，直接向省公安廳公共信息網絡安全監察部門提出申請，省公安廳公共信息網絡安全監察部門應當在30日內作出核準意見。
第十九條從事計算機信息系統安全檢測的安全服務機構應當具有三級以上安全服務資質。
承擔重點安全保護單位計算機信息系統和計算機機房使用前安全檢測的安全服務機構由地級以上市公安機關公共信息網絡安全監察部門實行總量控制，擇優授權，應具備下列條件：
（一）具有三級以上安全服務資質；
（二）中國公民或者組織持有的股權或者股份不少于51%；
（三）具有提供長期服務的能力和良好信譽；
（四）具有自主開發的信息網絡安全檢測產品。
轄區內無符合條件的安全服務機構的，由地級以上市公安機關公共信息網絡安全監察部門委托省內符合條件的安全服務機構承擔。
第二十條資質證書分為正本和副本，正本和副本具有同等法律效力。
第二十一條資質證書實行年審制度。年審時間為每年2月至3月，新領（換）資質證書未滿半年的不需年審。
第二十二條安全服務機構在年審前應當對本單位上一年度的下列情況進行自查，并形成自查書面材料：
（一）遵守國家有關法律法規和本省有關規定的情況；
（二）安全服務業績；
（三）用戶投訴及處理情況；
（四）參加國內和國際標準認證的情況；
（五）符合資質證書頒發條件的有關情況。
第二十三條安全服務機構參加年審，應當持下列材料向地級以上市公安機關公共信息網絡安全監察部門提出申請：
（一）《計算機信息系統安全服務資質年審申請書》；
（二）資質證書副本；
（三）自查書面材料；
（四）其他材料。
第二十四條地級以上市公安機關公共信息網絡安全監察部門自接到申請材料之日起15日內進行初審，材料齊全，情況屬實的，報送省公安廳公共信息網絡安全監察部門審查。初審不合格的，退回申請并說明理由。
省公安廳公共信息網絡安全監察部門應當自接到初審材料之日起10日內作出年審結論。
持國家工商行政管理總局或省工商行政管理局核發的營業執照以及申請一級安全服務資質的機構，直接向省公安廳公共信息網絡安全監察部門提出申請，省公安廳公共信息網絡安全監察部門應當在20日內作出年審結論。
年審結論分為合格、降級、取消3種。
具備下列情形的，年審結論為合格：
（一）遵守國家有關法律法規和本省有關規定；
（二）上年度安全服務項目總值不低于本級資質條件規定的年均安全服務項目總值的四分之三（四級資質不低于50萬元）；
（三）用戶投訴基本能合理解決；
（四）符合原等級資質證書頒發條件。
有下列情形之一的，年審結論為降級：
（一）違反國家有關法律法規和本省有關規定，情節輕微；
（二）上年度安全服務項目總值低于本級資質條件規定的年均安全服務項目總值的四分之三；
（三）10%以上的安全服務項目有用戶投訴且未能合理解決；
（四）不符合原等級資質證書頒發條件。
有下列情形之一的，年審結論為取消：
（一）違反國家有關法律法規和本省有關規定，情節嚴重；
（二）年度安全服務項目總值低于50萬元；
（三）20%以上的安全服務項目有用戶投訴且未能合理解決；
（四）情況發生變更，達不到資質證書頒發條件。
年審合格的，在資質證書副本和《計算機信息系統安全服務資質年審申請書》上注明，加蓋省公安廳公共信息網絡安全監察專用章。
年審結論為降級的，原資質證書作廢，換發資質證書。
年審結論為取消的，資質證書作廢，安全服務機構應當自接到年審結論之日起10日內交回資質證書。
未按時參加年審的，年審結論視為取消。
年審結論為取消的，兩年內不得申請安全服務資質。
因特殊原因未年審的，應當書面說明理由，經批準，方可補辦相關手續。
第二十五條資質證書有效期為4年，安全服務機構應當在期滿前60日內提交換證申請材料。換證程序與資質證書申請程序相同。期滿不換證的，資質證書作廢。
因特殊原因未按時換證的，應當書面說明理由，經批準，方可補辦相關手續。
第二十六條資質證書登記事項發生變更的，應在30日內到地級以上市公安機關辦理變更手續。
第二十七條安全服務機構在取得資質證書一年后，達到較高一級資質條件的，可申請晉升等級，辦理程序與初次申請相同。
第二十八條安全服務機構情況發生變更，不符合原資質等級條件的，應當予以降級。
第六章安全審驗
第二十九條計算機信息系統和計算機機房的規劃、設計、建設應當按照國家有關規定和標準，同步落實安全保護制度和措施。
第三十條重點安全保護單位計算機信息系統和計算機機房安全設計方案應當報單位所在地地級以上市公安機關公共信息網絡安全監察部門備案。
重點安全保護單位計算機信息系統和計算機機房建成后，應當由具有相應資格的安全服務機構進行安全檢測。檢測合格，方可投入使用。
安全檢測應當接受公安機關公共信息網絡安全監察部門的監督。
第三十一條計算機信息系統安全設計方案備案，應當填寫《廣東省計算機信息系統安全設計方案備案表》，并提交下列材料：
（一）計算機信息系統安全設計方案；
（二）計算機信息系統的總體需求說明；
（三）計算機信息系統的安全保護等級。
第三十二條計算機機房安全設計方案備案，應當填寫《廣東省計算機機房安全設計方案備案表》，并提交下列材料：
（一）承建單位營業執照和資質證書復印件；
（二）計算機機房的用途和安全要求；
（三）計算機機房的施工方案和設計圖紙；
（四）其他應當提交的資料。
第三十三條安全服務機構對重點安全保護單位計算機信息系統和計算機機房進行使用前安全檢測，應當預先報告地級以上市公安機關公共信息網絡安全監察部門。安全檢測結論由重點安全保護單位報地級以上市公安機關公共信息網絡安全監察部門。
第三十四條計算機信息系統和計算機機房存在下列情形之一的，應當進行安全檢測：
（一）變更關鍵部件；
（二）安全檢測時間滿一年；
（三）發生案件或安全事故；
（四）公安機關公共信息網絡安全監察部門根據應急處置工作的需要認為應當進行安全檢測；
（五）其他應當進行安全檢測的情形。
第三十五條安全服務機構應當履行下列職責：
（一）如實出具檢測報告；
（二）接受公安機關公共信息網絡安全監察部門對檢測過程的監督檢查；
（三）保守用戶秘密，不得保留安全檢測相關資料，不得擅自向第三方泄露用戶信息。
第七章安全培訓
第三十六條省公安廳、人事廳聯合成立的省計算機安全培訓領導小組，負責全省計算機安全培訓考試工作的組織和領導。下設省計算機安全培訓考試辦公室，具體負責計算機安全培訓的日常管理工作。
第三十七條下列人員應當參加計算機安全培訓，取得省計算機安全培訓考試辦公室頒發的計算機安全培訓合格證書，持證上崗：
（一）計算機信息系統使用單位安全管理責任人、信息審查員；
（二）重點安全保護單位計算機信息系統維護和管理人員；
（三）安全專用產品生產單位專業技術人員；
（四）安全服務機構專業技術人員、安全服務管理人員；
（五）其他從事計算機信息系統安全保護工作的人員。
第三十八條計算機安全培訓和考試由省計算機安全培訓考試辦公室授權的安全培訓考試點負責組織。安全培訓考試點實行統籌規劃，總量控制。
第三十九條計算機安全培訓和考試按照有關規定進行，實行學大綱，材，統一考試，統一發證。
考試合格的，由省計算機安全培訓考試辦公室在20日內發給計算機安全培訓合格證書。
篇13
第四條機構設置。成立*縣失業人員小額貸款擔保基金管理委員會(以下簡稱基金管委會)和*縣失業人員小額貸款擔保中心（以下簡稱“擔保中心”），“擔保中心”設在縣勞動就業服務局，作為下崗失業人員小額貸款的擔保與服務機構。基金管委會的主要職責是：
（一）負責籌措和逐步增加基金；
（二）審議批準“擔保中心”運行規程、管理辦法和發展計劃；
（三）聘任“擔保中心”主任；
（四）聽取和審議“擔保中心”的年度工作計劃和年度財務預決算報告；
（五）對“擔保中心”的呆壞帳核銷和增減資金規模做出決議；
（六）對“擔保中心”的業務實行監督管理；
（七）審議和決定“擔保中心”的其他重大事項。
第五條擔保基金的來源。
（一）縣財政從再就業資金中列支；
（二）自治區財政對縣財政擔保基金的補助；
（三）貸款擔保基金的利息收入；
（四）社會各界對小額貸款擔保基金的捐助。
第六條擔保基金存放于經辦銀行，實行專戶管理，封閉運行，專項用于失業人員小額貸款的擔保，不得挪作他用。小額貸款總額不超過擔保基金銀行存款的5倍。“擔保中心”業務經辦費用由縣財政撥付。
第七條貸款的對象。
（一）持有《再就業優惠證》的人員。是指持有勞動保障部門核發的《再就業優惠證》的國有企業下崗失業人員、國有企業關閉破產需要安置的人員、集體企業下崗失業人員以及被征地的農轉非人員。
（二）城鎮復員轉業退役軍人。是指持有軍人退出現役的有效證件的城鎮復員轉業退役軍人。
（三）高校畢業生。是指持有從大中專技工學校畢業有效證件的應屆畢業生。
（四）其他各類失業人員（持有《失業證》）。
（五）經縣有關部門認定的回鄉創業人員。
第八條貸款的條件。具有本縣戶口，符合條件的貸款對象，年齡在男60歲、女50歲以內,誠實信用具備一定勞動技能，屬于自謀職業、自主創業或合伙經營、組織起來就業的（建筑業、娛樂業、廣告業、桑拿、按摩、網吧、氧吧等國家限制性行業除外），其自籌資金不足，持有勞動保障部門核發的《再就業優惠證》以及其他有效證件和工商行政管理局核發的《工商營業執照》，在“擔保中心”承諾擔保的前提下可以向經辦銀行申請小額擔保貸款。
申請小額擔保貸款者須同時符合下列條件：
（一）具有明確的經營范圍、經營場所和合法有效的證件。
（二）所借資金的使用方向與經營范圍相一致。
（三）申請小額擔保貸款的人員，應持有工商行政管理部門核發的營業執照，自有資金不低于貸款本金的50%。
（四）合法經營、資信程度良好，有按期還本付息能力。
（五）向“擔保中心”提供反擔保的保證人、抵押物或質押物。
（六）愿意遵守本辦法。
第九條貸款額度與期限。失業人員自謀職業的小額擔保貸款金額單筆不超過2萬元，對組織起來就業或合伙經營的，貸款金額不超過5萬元。貸款期限不超過兩年。當小額擔保貸款到期，貸款人申請展期的，經擔保中心和經辦銀行同意，可按規定展期一次，展期期限不得超過一年。
第十條貸款用途。貸款人應將貸款用作自謀職業、自主創業、合伙經營和組織起來就業的個人的流動資金，不得挪作他用。
第十一條貸款利率。小額擔保貸款利率按照中國人民銀行公布的貸款利率水平執行，不得向上浮動。
第十二條貼息。從事微利項目的小額擔保貸款由財政據實全額或部分貼息，小額擔保貸款展期和逾期不予貼息。
（一）對持有勞動保障部門核發的《再就業優惠證》的人員、城鎮復員轉業退役軍人從事個體經營以及組織起來就業或合伙經營的，從事微利項目的小額擔保貸款按照基準利率由中央（自治區）財政據實全額補貼，展期不帖息。
（二）提倡和鼓勵高校畢業生開辦創辦項目，自有資金不足時，可申請小額擔保貸款。從事微利項目的，財政予以50%的貸款貼息，展期不貼息。
（三）其他失業人員小額貸款不予貼息。
（四）微利項目是指失業人員在社區、街道、工礦區等從事的商業、餐飲和修理等個體經營項目，具體包括：家庭手工業、修理修配、圖書借閱、旅店服務、餐飲服務、洗滌縫補、復印打字、理發、小飯桌、小賣部、搬家、鐘點服務、家庭清潔衛生服務、初級衛生保健服務、嬰幼兒看護和教育服務、殘疾兒童教育訓練和寄托服務、養老服務、病人看護、幼兒和學生接送服務，種養殖業、中介服務。
第十三條貸款擔保程序。小額擔保貸款按照自愿申請、鄉鎮街道（社區）推薦、擔保機構審核并承諾擔保、經辦銀行核貸的程序，辦理貸款手續。自收到擔保申請及符合條件的資料之日起，有關部門應在規定時間內給予貸款人正式答復。
貸款人需提交下列資料并保證其真實性：
（1）小額擔保貸款申請書；
（2）貸款人身份證原件及復印件；
（3）《再就業優惠證》原件及復印件；
（4）個體經營營業執照原件及復印件；
（5）提供反擔保及聯保人資料；
（6）“擔保中心”及經辦銀行需要的其他資料。由于貸款人身份不同，需提供《復員證》或《畢業證》等其他有效證件。
第十四條對小額擔保貸款建立聯合審核制度,“擔保中心”和經辦銀行對貸款申請人應聯合進行調查和現場審核,實行“一站式”辦公、“一條龍”服務。
第十五條經辦銀行要簡化手續，為申請貸款的失業人員提供開戶和結算便利。因貸款人不符合貸款條件而不能提供貸款的，經辦銀行應及時向貸款人說明理由。貸款期間，經辦銀行要定期與貸款人聯系，了解資金使用和管理情況，提供必要的財務指導。發現信貸風險時，應及時采取應對措施，避免資金損失。
第十六條擔保賠付與責任。當小額擔保貸款到期不能償還，經經辦銀行與“擔保中心”研究不同意展期的，首先由經辦銀行組織催收與追償，“擔保中心”予以協助。三個月后，對仍無法收回的貸款由經辦銀行處理抵押物、質押物，以清償貸款，不足部分銀行提出代償通知書，經“擔保中心”調查核實后，由其承擔代償責任。
第十七條“擔保中心”履行代償義務后，具有依法追償權，追回的貸款本息及滯納金全部進入擔保基金專戶。
第十八條小額擔保貸款存在下列情況時，“擔保中心”不承擔保證責任。
（一）經辦銀行與貸款人變更合同未經“擔保中心”書面同意的。
（二）經辦銀行允許貸款人轉讓債務未經“擔保中心”書面同意的。
（三）經辦銀行允許貸款人延長償還期限未經“擔保中心”書面同意的。
