引論：我們?yōu)槟砹?3篇入黨思想報告范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
尊敬的黨支部：
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了大三的最后一個月了，轉(zhuǎn)眼轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員也已經(jīng)有兩個多月了，轉(zhuǎn)眼來到工大已經(jīng)三年了，有時候和同學(xué)們說起來，都是時間為什么會過得如此之快呢，為什么總是在我們匆匆忙忙的時候，偷偷偷走了我們的身邊的事物呢。現(xiàn)在大家在一起聊天的時候，居然都會不經(jīng)意的說起，誰誰誰大一的時候是什么樣子的，誰誰誰以前是怎么樣怎么樣的。每次大家的談話都充滿了笑聲，但是我想，在笑聲過后的瞬間沉靜中，大家都一定在傷感，在獨自緬懷，在獨自感嘆時間荏苒，歲月匆匆。我知道，大家都在盡量掩藏自己的脆弱，畢竟還沒有到那個分別的時候，可是有時候一個人靜靜的想起時，我能想到，大家不只是嘆息。尤其是，現(xiàn)在，看到大四的學(xué)長學(xué)姐已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離我們，因為曾經(jīng)我們可能也有機(jī)會一起學(xué)習(xí)過，一起共事過，但是現(xiàn)在，這個學(xué)校，這群朋友，漸漸都會遠(yuǎn)離。他們現(xiàn)在說起時,也會感嘆，感覺這個學(xué)校的每一個角落，每一個教室，每一個身影都在遠(yuǎn)離，都在漸漸模糊，漸漸的不屬于他們。我想，那種感覺一定帶著一點點的酸澀，想到有一天，我們也會體會到，而且是很快的時候，就更加想珍惜現(xiàn)在身邊的每一個人，每一件事，每一次和大家相處得機(jī)會，每一次和大家一起歡聲笑語的機(jī)會。
5月的災(zāi)難已經(jīng)在人們的祝福和祈禱中過去了，和面對一片廢墟一樣，我們面對的是整整一個月的考試，現(xiàn)在的我們就像災(zāi)區(qū)的人民一樣，需要收拾心情，和時間，和精力賽跑，用最快的速度，最短的時間，最高的效率應(yīng)對一切挑戰(zhàn)。大三的期末考試也許是我們最后有的機(jī)會的大家一起完成，一起復(fù)習(xí)，一起討論的期末考試了。雖然，現(xiàn)在大家的復(fù)習(xí)都很緊張，可是我們都會在休息之余，聊天說笑，就在那個時候，感覺考試不再是那么難熬，考試不再是那么重要，和大家在一起的學(xué)習(xí)的過程是很難得，很值得珍惜的。不過，今年的考試還是很多，而且每一門的考試都很麻煩，需要記住的，理解的東西都很多，還是需要每個人的全力以赴的。我最喜歡考試前的一個月的時間，因為空余時間很多，可以在教室里看很多書，而且可以和班上的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起努力，就會覺得日子很充實，很愜意。平靜之中，享受考前的寧靜。
很高興在這個溫暖的班級里又過了開心的，滿意地一年，而且頭一次當(dāng)大家的團(tuán)支書，在每個工作里，我都是希望能給大家都帶來解答和方便，也許最后結(jié)果沒有我想的那么出色，但是現(xiàn)在，和大家距離更近了，比以前更融洽了，彼此了解更多了，工作學(xué)習(xí)忙碌之余，感覺反而比以前更放松了。現(xiàn)在就想珍惜和大家相處得機(jī)會和時間，希望在最后的一年里，能和朋友，同學(xué)一起很快樂的度過。
篇2
遺忘了那份為你，應(yīng)有的崇敬
無知，幼稚而漫長
如今，經(jīng)歷了二十多年的歲月
樹苗，增長了屬于自身的年輪
開始懂得你，為民的心意
為了人民，你作為黨的全心全意
我便驟然地，陷入了渺小
恨我那幼稚的無知，無知的漫長
我走進(jìn)你的殿堂
沐浴著光環(huán)
我希望，我急于闖入的熱情
不是雜亂狂生的野草
我希望，我急于闖入的熱情
篇3
一、醫(yī)院黨員教育工作現(xiàn)狀分析
（一）教育管理形式化。當(dāng)前，醫(yī)院黨員的教育工作浮于形式，沒能使黨員教育深入黨員內(nèi)心，進(jìn)而使黨員組織生活表面化，不符合我黨對于建設(shè)黨員的要求。由于醫(yī)院對于黨員的教育管理依然延續(xù)傳統(tǒng)的“組織安排”這種僵化的教條模式，導(dǎo)致醫(yī)院黨員缺乏自主探索精神，一切聽從組織安排，無法形成對自己有效的管理與監(jiān)督。而且，醫(yī)院對于黨員的管理條例沒能夠有效實施，造成黨員脫離管理，使黨員教育浮于形式。
（二）醫(yī)院黨員重發(fā)展，輕教育。醫(yī)院對于黨員的教育多放在發(fā)展黨員之前，對于黨員入黨后的管理和考察則相對放松，甚至使醫(yī)院黨員處于無管理狀態(tài)。這種重發(fā)展，輕教育的管理方式會造成醫(yī)院黨員無法實現(xiàn)對自我要求的高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，在學(xué)習(xí)與工作的主動性方面積極性不高，影響著黨員的整體素質(zhì)建設(shè)。
（三）激勵機(jī)制缺失。當(dāng)前醫(yī)院黨員中存在的普遍現(xiàn)象便是：成為黨員之后，多數(shù)人便認(rèn)為學(xué)習(xí)黨的思想與自己無關(guān)，進(jìn)而造成其工作參與積極性不高，工作成績不顯著，思想懈怠，缺乏工作學(xué)習(xí)的主動性。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因便是缺乏相應(yīng)的激勵機(jī)制，黨員看不到自身發(fā)展與他人存在的差異，也就沒有前進(jìn)的動力，無法實現(xiàn)黨員的帶頭模范作用。
二、完善醫(yī)院黨員教育的策略
（一）加強(qiáng)黨建工作隊伍建設(shè)。醫(yī)院要充分認(rèn)識到黨員教育的重要性，全面推進(jìn)醫(yī)院黨員的教育管理工作，使黨員在醫(yī)院發(fā)揮模范帶頭作用。加強(qiáng)黨員教育，就要擁有一批政治思想覺悟先進(jìn)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感的黨建工作隊伍，只有這樣，才能更加有效地落實黨員教育，踐行黨的思想的先進(jìn)性指引，讓科學(xué)的、先進(jìn)的觀念指導(dǎo)醫(yī)務(wù)工作者的實踐，落實全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
（二）健全全程化教育機(jī)制。黨員教育是一個長期的過程，應(yīng)該具有持續(xù)性。因此，對黨員的教育應(yīng)時刻進(jìn)行，使黨員持續(xù)接受黨的先進(jìn)思想的熏陶教育，以先進(jìn)的思想指導(dǎo)自己的行為實踐。
（三）入黨教育與繼續(xù)教育相結(jié)合。在發(fā)展新黨員時，要
加強(qiáng)入黨前教育，講解入黨的順序，入黨應(yīng)遵循的相關(guān)準(zhǔn)則，激發(fā)新黨員的入黨熱情。對于已經(jīng)入黨的黨員，要建立健全黨員繼續(xù)教育管理機(jī)制，一方面要定期開展培訓(xùn)工作，另一方面要激發(fā)黨員的自主學(xué)習(xí)意識，使他們定期上交有關(guān)自己思想認(rèn)知的思想報告，掌握黨員的精神動態(tài)。
（四）建立黨員自我管理機(jī)制。醫(yī)院黨員由于其工作性質(zhì)的特殊性，決定了他們必須時刻保證自我思想意識的先進(jìn)性，時刻堅持“以病人為中心”的服務(wù)宗旨和原則，對自己實現(xiàn)有效的自我管理，只有這樣，才能始終保證醫(yī)院黨員積極主動進(jìn)行先進(jìn)思想的學(xué)習(xí)，提升自我綜合素質(zhì)，使自身醫(yī)術(shù)、醫(yī)德不斷得到提升，真正將“以病人為中心”落到工作實處。因此，醫(yī)院要為醫(yī)院黨員提供一個相對穩(wěn)定的平臺，踐行黨員的自我管理機(jī)制，協(xié)助黨員對自我管理制定出切實有效的條例，以保證黨員自我管理機(jī)制的有效實施，促進(jìn)黨員的全面發(fā)展。
（五）建立黨員激勵機(jī)制。自覺踐行黨的思想路線，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想意識是每位黨員應(yīng)竭盡全力做到的職責(zé)，但是這并不意味著黨員每次都能夠保持絕對的熱情踐行這項職責(zé)，因此，需要醫(yī)院在對于黨員的管理工作中增添相應(yīng)的激勵機(jī)制，以實現(xiàn)醫(yī)院黨員踐行黨的思想的主動性和積極性。對于入黨積極分子來說，可能需要展示自我的平臺，用以展現(xiàn)自身實力，使自己盡快成為正式黨員中的一分子，因此，醫(yī)院可以為他們提供相應(yīng)的平臺，幫助其實現(xiàn)自我能力的展示。黨員入黨后，在科室管理、醫(yī)院發(fā)展等方面發(fā)揮著帶頭作用，因此，他們也強(qiáng)烈希望自己獲得他人的尊重，因此，醫(yī)院可以建立相應(yīng)的表彰體制，將黨員評先評優(yōu)與薪級調(diào)資、職務(wù)晉升掛鉤。
三、結(jié)語
黨員的教育管理只能發(fā)揮相應(yīng)的引導(dǎo)作用，對于醫(yī)院黨員來說，先進(jìn)的思想意識是指導(dǎo)其進(jìn)行救死扶傷行為的重要思想基礎(chǔ)。只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以黨的先進(jìn)思想為依托，才能真正做到全心全意為患者著想，一心一意為患者服務(wù)，為社會貢獻(xiàn)出自己的一份力，最終實現(xiàn)自身的人生價值。
參考文獻(xiàn)：
篇4
Design of Student Management System in Police Academy Based on
XU Xue-tian,YANG Ren-rong
(Guandong Justice Police Vocational College, Guangzhou 510520, China)
Abstract: Currently, most police academies use Policing Management to regulate the daily school life of the students because of their school feature. This makes the management of the students of police academies have different characteristics with other colleges and universities. This design uses and technology to develop a student management system especially for the Policing Management model, and to achieve the information exchange and interaction of the students, the team leader and other management. It can enhance the dynamic management and improve management efficiency.
Key words: ; policing management; student management system
1 緒論
隨著計算機(jī)技術(shù)和社會信息化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，高校學(xué)生管理也出現(xiàn)了新的發(fā)展需求，學(xué)生管理者要高效率地把全部學(xué)生有機(jī)地組織起來，利用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來統(tǒng)一管理學(xué)生。ASP．NET作為微軟．NET平臺的一個組成部分，可以用它來構(gòu)建豐富的WEB程序，它有著功能豐富的開發(fā)工具，開發(fā)人員可以用它來可視化地創(chuàng)建和編寫Web應(yīng)用程序代碼，主要是用Visual 和C#兩種面向?qū)ο蟮拈_發(fā)語言，這使得ASP．NET的編程非常靈活和高效，可以訪問整個.NET框架，使得開發(fā)人員有了一種統(tǒng)一且容易的方式，來使用數(shù)據(jù)庫、文件、E-mail、網(wǎng)絡(luò)工具等許多高級功能[1]。
為了向社會輸送能夠承擔(dān)維護(hù)國家安全、保護(hù)人民財產(chǎn)、懲治違法犯罪活動重?fù)?dān)的合格警察，警察院校必須實行警務(wù)化管理，以此來培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)明的紀(jì)律作風(fēng)和良好的生活習(xí)慣。因此，警校的學(xué)生不像其它高校的學(xué)生那么自由，他們有著嚴(yán)格的紀(jì)律要求：準(zhǔn)時的出操集隊，統(tǒng)一的警容風(fēng)紀(jì)，嚴(yán)格的請假制度，以及其它種種的行為規(guī)范。這就使得警察院校的學(xué)生管理系統(tǒng)設(shè)計與其它普通高校有著不一樣的特點，它必須根據(jù)學(xué)校的管理更加細(xì)化地反映學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，讓作為學(xué)生管理者的隊長能在第一時間掌握學(xué)生的動態(tài)信息。本文正是根據(jù)廣東司法警官職業(yè)學(xué)院學(xué)生日常管理工作情況來設(shè)計的一個B/S模式的學(xué)生管理系統(tǒng)，具有一定的實際開發(fā)和使用價值。
2 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析
2.1 系統(tǒng)模式與角色
本設(shè)計采用B/S(瀏覽器/服務(wù)器)模式，它以Web技術(shù)為基礎(chǔ)，用戶工作界面主要是通過WWW瀏覽器來實現(xiàn)，形成了瀏覽器，Web服務(wù)器，數(shù)據(jù)服務(wù)器的三層結(jié)構(gòu)[2]。B/S模式提供了一個跨平臺的簡單一致的應(yīng)用環(huán)境, 與傳統(tǒng)的管理信息系統(tǒng)相比, 實現(xiàn)了開發(fā)環(huán)境與應(yīng)用環(huán)境的分離,使開發(fā)環(huán)境成為獨立于用戶的應(yīng)用環(huán)境。
系統(tǒng)主要分三種成員角色：隊長、學(xué)生，學(xué)生會。隊長具有所有權(quán)限，可以查看、添加、刪除、修改學(xué)生的基本信息和操行分情況，審批假條，審查、批準(zhǔn)大隊活動經(jīng)費等等；學(xué)生可以查閱本人的基本資料、成績、操行分情況，申請請假等等。學(xué)生會作為輔助隊長管理學(xué)生的組織，可以幫助隊長上傳資料，比如操行分情況，成績，經(jīng)費使用情況，入黨積極分子信息等等。
2.2 系統(tǒng)構(gòu)成
本系統(tǒng)基本涵蓋了警察院校警務(wù)化管理下日常學(xué)生管理工作的各個關(guān)鍵部分, 包括學(xué)生詳細(xì)資料的錄入和查詢; 請假銷假時間及原因的登記，審查和查詢，違紀(jì)記錄的登記、查詢和統(tǒng)計;學(xué)生成績的錄入，查詢;還有記錄發(fā)展學(xué)生黨員的一些數(shù)據(jù)，等等。主要分六個模塊，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖1。
3 系統(tǒng)功能設(shè)計
本章節(jié)主要介紹警校學(xué)生管理系統(tǒng)各個模塊的詳細(xì)設(shè)計，各個模塊都有相關(guān)的后臺數(shù)據(jù)庫表，通過連接到SQL SERVER數(shù)據(jù)庫。提供多種語言的數(shù)據(jù)庫連接訪問類，是一組用于和數(shù)據(jù)源進(jìn)行交互的面向?qū)ο箢悗臁＿M(jìn)行交互的數(shù)據(jù)庫可以是不同形式的數(shù)據(jù)庫，如SQL Server, Access, Oracle[3]。它提供了3 種連接方式: 通過ODBC 相連; 通過OLEDB 相連; 直接與SQL Server 相連[4]。它主要有五個組件，分別是Connection對象、Command對象、DataAdapter對象、DataSet對象，以及DataReader對象。
3.1 學(xué)生基本信息管理
對于警察院校的隊長來說，及時地了解學(xué)生的基本信息是非常重要的，這樣可以更好地管理學(xué)生。學(xué)生登錄了系統(tǒng)，就可以登記和修改自己的個人信息，隊長登錄了系統(tǒng)，則可以查看學(xué)生的基本信息，查詢方式主要通過學(xué)號或者姓名。主要數(shù)據(jù)項如表1。
3.2 請假銷假管理
警察院校為了培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)明的紀(jì)律性與良好的生活習(xí)慣，一般采用半封閉式的管理，這樣就得就得嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)生的外出。通過請假銷假管理模塊，學(xué)生登錄自己的帳號后，可以提交請假信息，包括請假時間，銷假時間，請假原因，隊長看到學(xué)生的請假信息之后，可以給予批假或者不批。學(xué)生到了門口，在門衛(wèi)處的電腦登錄自己的帳號并出示電子假條，如果隊長已經(jīng)批了假，門衛(wèi)就可以讓學(xué)生外出。這樣可以簡化請假程序，節(jié)省假條，提高管理效率。主要數(shù)據(jù)項如表2。
3.3 違紀(jì)情況與操行分管理
在我校，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守警務(wù)化管理制度，并且接受學(xué)院糾察隊和其它紀(jì)檢人員的檢查，對于違紀(jì)的學(xué)生，根據(jù)違紀(jì)情況，分別給予不同程度的扣除操行分，并每周將情況上報隊長。在違紀(jì)情況與操行分管理模塊，隊長可以清楚地查到學(xué)生的每一次違紀(jì)時間和內(nèi)容，以及累計的扣分情況。這樣隊長就可以及時地教育經(jīng)常違反紀(jì)律的學(xué)生，使其及時改正。主要數(shù)據(jù)項如表3。
3.4 大隊財務(wù)支出管理
為了營造豐富多彩的警校生活，培養(yǎng)學(xué)員們的協(xié)調(diào)能力、組織能力與溝通能力，我們在課余時間經(jīng)常舉辦各種體育文娛活動，主要是由大隊學(xué)生會和團(tuán)委組織。舉辦活動的經(jīng)費主要來源于學(xué)生，遵循“取之于學(xué)生，用之于學(xué)生”的原則。通過大隊財務(wù)支出管理模塊，我們可以增加，查看詳細(xì)的經(jīng)費使用情況：經(jīng)費用于什么活動，經(jīng)手人是誰，證明人是誰，金額為多少，使用時間，隊長是否批準(zhǔn)等等。每個學(xué)期可以統(tǒng)計出總的經(jīng)費開銷，并打印出來公示，做到經(jīng)費使用真正的公開化，透明化。
3.5 學(xué)生成績管理
學(xué)習(xí)是學(xué)生最基本的任務(wù)，成績是學(xué)習(xí)結(jié)果的一種體現(xiàn)。作為學(xué)生管理者的隊長，也要關(guān)注學(xué)生的成績，及時發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生成績管理模塊是用來管理學(xué)生各門課的成績，隊長和學(xué)生會可以增加、修改、刪除、查詢學(xué)生的成績記錄,學(xué)生只能使用其中的查詢功能。主要包括的數(shù)據(jù)項如表5。
3.6 黨團(tuán)工作管理
充分發(fā)揮黨團(tuán)組織的堡壘作用，發(fā)展學(xué)生黨員，一向是學(xué)生管理工作中的重點，對于一個學(xué)生是否成熟，是否可以發(fā)展成為黨員，得從他提交入黨申請書起就密切跟蹤關(guān)注的，因此涉及到比較多的數(shù)據(jù)，通過黨團(tuán)工作管理模塊，我們可以記錄，修改，查看所有考察對像的信息，例如遞交入黨申請書時間，確定為入黨積極分子的時間，思想報告的數(shù)量，等等。隊長和學(xué)生會可以增加，修改，刪除相關(guān)信息，其它學(xué)生則可以查看發(fā)展的入黨積極分子情況。這樣，就可以為我們發(fā)展黨員提供詳細(xì)的參考，也提高的發(fā)展黨員的質(zhì)量與公平性，主要的數(shù)據(jù)項如表6。
4 結(jié)束語
本文根據(jù)廣東司法警官職業(yè)學(xué)院的學(xué)生管理特點，利用 和 技術(shù)開發(fā)了一個相應(yīng)的學(xué)生管理系統(tǒng)，使得隊長可以方便，靈活，高效地實現(xiàn)學(xué)生的動態(tài)管理。例如，其中的違紀(jì)情況與操行分管理，可以讓隊長及時地發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，適時地指導(dǎo)教育違紀(jì)的學(xué)生。請假銷假管理，可以簡化現(xiàn)有的請假程序，嚴(yán)格管理學(xué)生出入校門。財務(wù)支出管理，可以讓大隊的經(jīng)費使用情況公開透明，隊長和學(xué)生真實地了解經(jīng)費用在何處。系統(tǒng)采用模塊化設(shè)計，為以后的維護(hù)和升級留下空間。
參考文獻(xiàn)：
[1] Imar 3.5入門經(jīng)典[M].張云,譯.北京:清華大學(xué)出版社,2009.
