引論：我們為您整理了13篇種花讓生活更美好范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

創新載體 加大文化惠民開展力度

篇2

1、請行人自覺愛護公園.路邊及其它公共場所有的花草樹木。

篇3

你們好!

地球讓我們生存，讓我們保護。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮?而在這個時候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒有看到他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過幾天，那些垃圾在地上就會發臭，蒼蠅、蚊子都飛來飛去，讓過路的行人都地捂著鼻子，快步走過去。你們有沒有想過，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點臟。所以，我希望居委會的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時帶上自己的垃圾，讓他們學會愛護好我們美好的家園，在此，我提出幾點建議供你們參考：

1、請行人自覺愛護公園。路邊及其它公共場所有的花草樹木。

2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。

3、希望社會上多增加一些植樹、種花草的活動，希望大家積極參加。

住在地球上的每一個公民，讓我們共同努力，使我們的地球更美麗、漂亮，使我們的生活更好。人人爭做文明先鋒。

六年級環保建議書(二)

同學們：

請問你們是否看到過，在一條干凈的街道旁，睡著一團白紙：你們是否看到過，垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾.現在，我們的城市既然如此美麗，我們為什么要破壞環境?在此，我向同學們提出以下幾點建議：

1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。

2、看到有垃圾及時撿起并扔進垃圾桶.

3、向人們宣傳保護環境的重要性.

4、如果發現有人破壞環境，要及時勸阻.

同學們，我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬于自己的家園.讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護我們的生存環境，保護我們的大自然吧!

六年級環保建議書(三)

親愛的朋友們：

地球是我們共同的家園，他讓我們快樂地生活在這個美好的世界里，蔚藍的天空，潔白的云朵，可愛的動物，純凈的泉水可是，在這個美好的世界里，有人開始破壞它，我們的家園，已經支離破碎。

為了不讓這個美麗的星球在我們的快樂中痛苦地死去，我們必須保護環境，善待地球上的每一個動物，每一株草，每一朵花和每一片土地!

保護環境，要先從小事做起，比如:

在家里看過的報紙、雜志、不要的書之類的，我們可以把它們送到回收站，這樣既可以環保，又可以在家里清出很大一片地方放東西。

還有，如果你們出去或是想到哪里去，請盡量騎車或是走路，這樣，可以減少很多的空氣污染，也可以節省汽油。

篇4

篇5

當大家頭頂的天空不再明凈，我們是否才想起應該保護我們的生存環境？當大家腳下的一片綠色變成荒漠，我們是否才后悔當初沒有珍惜地球賦予我們的大自然？當想起曾經美好的一切，我們不禁大聲問道：“誰來保護我們的綠色家園？”當話說出口時，才忽然發覺，我們作為一名小學生，一位地球小公民，應該勇敢地站起來，呼吁大家：“大家來環保！”

“大家來環保！別把垃圾到處倒，蒼蠅蚊子最煩惱！”彎下腰，拾起一片紙；走一步，丟進垃圾箱；看一眼，幫垃圾找到家；細觀察，阻止別人扔垃圾。我是環保小衛士，拯救我們的大家園！

篇6

3. 人人愛心獻環保

4. 優美的環境需要保護

5. 保護環境，從我做起，建設一個美好的綠色家園

6. 保護生態平衡

7. 愛護我們共有家園

8. 實施清潔生產

9. 同建綠色明光，共享鳥語花香。

10. 選擇綠色生活

11. 合理開發自然資源

12. 爭做綠色家庭

13. 人人播撒綠色愛

14. 保護生態環境

15. 人人參與環保

65世界環境日標語(熱門)1. 愛護環境很簡單：少伐樹，多穿布，少用電，多吃素，少開車，多走路，少污染，多呵護。世界環境日，讓陋習少一點，低碳多一點，我們的家園就會更美點!

2. “六月五日，世界環保，生命之源，十分珍寶，節約用水，意義重大，從我做起，細節注意，各項洗漱，節約牢記，多次利用，提高效益，關緊龍頭，不讓漏滴。世界環境日節約用水，你我大家共努力!“

3. 鳥兒在悲鳴，魚兒在哭泣，土地在沙化，河流在干涸，樹木被砍伐，冰山在融化，美好的環境被侵蝕，世界環境日，朋友，一起行動起來，保護我們的生存環境，保護我們的家園，珍愛生命，趕緊行動吧。

4. 草木皆有情，下手要留情;水電皆有限，請節約能源;環境美，心情妙，愛護環境，保護地球，請從小事做起，世界環境日，祝你開心!

5. 月日世界環境日，短信來祝福，愿你住著高檔的房子，用著節能的電子，開著環保的車子，數著多多的票子，過著舒心的日子。

6. 世界環境日來到，保護環境要記牢。節能減排最重要，地球母親微微笑。低碳生活成習慣，生活才能更美好。保護環境放在心，環境好了心情好!

7. 亂丟的不是垃圾，是您的素養;亂吐的不是口水，是您的斯文;亂放的不是廢氣，是您的風度。世界環境日，朋友，愛護環境也是愛護你自己喲!

8. 世界環境日到了，讓我們在生活中，多注意低碳環保;工作中，多注意節能減排;外出時，不踐踏一草一木;游園時，要愛護珍稀動物;每一時，每一刻，都注意環境保護。

9. 藍藍天上白云飄，抬頭望去心情好，郁郁樹林鳥鳴叫，細賞美景無限妙，潺潺水流叮咚俏，一路歡歌沒煩惱，地球是個好媽媽，我們合力保護她。世界環境日，保護環境，馬上行動!

10. 世界環境日，用愛心去關注環境的變化，細心治療環境疼痛的傷口;用熱心去傳播環保的理念，悉心維持環境的清潔，用責任心擔負起環保的重任;世界環境日，保護環境，從我做起!

11. 清潔環境衛生人人有責，先把日常環境清理干凈，再把身心環境清理舒服：把壞心情清理干凈，讓好心情鬧個不停;把壞運氣趕出心靈，讓好運氣不斷來襲;世界環境日，關注環境，關注你我，幸福生活!

12. “風調雨順始自環境保護，人壽年豐源于生態平衡，積德行善種花植草，造福后代栽種小樹，百年大計環保第一。六月五日世界環境日，祝愿朋友快樂環保。“

13. 再多的“錢”，也買不回“清新空氣”;再大的“車”，也載不來“鮮花綠地”;再寬闊的“胸襟”，也抹不去“災害印跡”;再神奇的“科技”，也回不到“地球過去”。世界環境日，愛護我們的地球家園，需要你我共同努力!

14. 也許我們不得不出行，但我們可以少開一天車;也許我們不能多種一棵樹，但我們可以節約一張紙;也許我們不能改變別人，但我們卻可以改變自己。環境保護，從我做起;環境保護，從小處做起。世界環境日，讓我們從今天做起!

15. 生存環境，一起保護，環境凈污，人人有責;世間萬物，生命之網，共同愛護，一切安好;低碳生活，綠色消費，減少污染，行動起來!世界環境日，保護環境，讓明天更美好!

65世界環境日標語(經典)1. 保護環境，保護自然就是保護人類自己。

2. 保護生態環境，就是愛護自己。

3. 處處享受環境美

4. 追求綠色時尚，擁抱綠色生活。

5. 環保與健康同在

6. 保護環境是每個公民應盡的義務

7. 延續地球生命

8. 環境保護是我國的一項基本國策

9. 不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。

10. 保護環境是每一位公民應盡的責任

11. 綠化祖國山青水碧千秋美

12. 保護環境造福萬代

13. 水要不斷地加溫才會燒開，路要不停地鋪碾才會平坦;知識要不斷地積累才會豐富，愛情要不停地澆灌才會永恒;事業要不斷地追求才會結果，人生要不斷地挑戰才會輝煌;環境要不斷地保護才會優美，生命要不停地運動才會持久!

14. 世界環境日，讓我們拒絕野生動物;拒絕一次性消耗品;拒絕亂扔亂棄;拒絕亂采亂伐;拒絕噪聲雜音，讓生活綠色化，健康化。愿你愛護環境，讓生活甜又美!

15. 鳥愛情山魚愛水，青山綠水無限美。污染后果很嚴重，危害健康與生命。環境保護靠大家，點滴做起你我他。世界環境保護日，行動起來莫疑遲。祝愿地球大家園，沒有傷害沒污染。世界環境日，提醒大家保護環境，從我做起!

16. 當你面對這些時：沒有了水，才懂得水的珍貴;沒有了植物，才知道綠色的可貴;沒有了動物，才體會到真正的孤獨;沒有了新鮮空氣，才感覺到沒它不行。世界環境日來了，不想面對這些場景，就請你開始愛護環境，關愛地球吧。

17. 鳥兒希望蔚藍的天空自由飛翔;魚兒希望在清澈的海洋自在嬉戲;花兒希望在肥沃的土壤中盡情綻放;我們希望在優美的環境中生活。環境日善待地球，保護環境人人有責!

篇7

二、回味式結尾，升華幼兒感情

活動的起始和，往往需要教師以其豐富的感情積累和知識底蘊縱情渲染，從而為活動創設一種富有感染力的情境，為幼兒理解活動內容筑路架橋。到活動結尾時教師要把握好時機，用發自內心的情感，圍繞活動的內容和創設的情境，升華幼兒情感，收到“課雖盡而意無窮”的效果。如繪本活動“花婆婆”，引導幼兒在閱讀繪本的過程中，結合自己的生活經驗，體會“做一件讓世界變得更美好的事情”的美好。結尾的時候，教師播放優美的鋼琴曲，展示花婆婆種花的大幅背景，用動情的聲音說：“孩子們，你們已經知道了做一件讓世界變得更美好的事情。請你記住這件事情，努力去完成這件事情。等你們長大了，世界因為有了你們會變得更美好！”這樣的結局，設計了音響、圖片，化靜為動，挖掘內涵，符合幼兒用聲音、色彩、形象來思維的特點，給幼兒以靈魂的洗滌，幼兒感到回味無窮。

三、延伸式結尾，鼓勵幼兒創造

曾有人說：“中國人的教育是將有問題的幼兒教得沒有問題，而國外的教育是將沒有問題的幼兒教得充滿問題。”確實，我們的幼兒常常是在別人的調控下被動地學習，有很多問題，都被細心的教師預見并想辦法解決了，幼兒缺少鍛煉的機會，也就缺少主動學習和探究的興趣。假如老師在活動的結束部分，不追求教學的圓滿和問題的解決，能巧妙設計懸念，利用“欲知后事如何，且聽下回分解”的技巧，充分激發幼兒學習和探究的興趣，那一定會收到意想不到的效果。如繪本活動“大衛，不可以”，這個天真無邪、把家里搞得一團糟的大衛，讓幼兒覺得又開心又釋懷。雖然犯了很多錯誤，但最后大衛被媽媽緊緊地摟在懷里，幸福地閉上了眼睛。在這個溫情的結尾中，教師溫柔說：“大衛知道媽媽是那么愛他，感到幸福極了。那第二天的大衛，又會做哪些事？又會有什么樣的表現呢？小朋友回去好好想一想，下次我們接著講大衛的故事。”試想，第二次的故事講述，幼兒一定會積極地把創編的情節給大家講述。

四、游戲式結尾，激發幼兒興趣

在活動結束的時候，幼兒往往會感到比較疲倦，注意力難以集中，此時，假如組織一些生動活潑的游戲，既延續了活動的內容，又再次激發了幼兒學習的興趣。如數學活動“有趣的圖形”，活動中老師帶領大家認識了長方形、正方形和三角形，并在組合的圖形畫中進行辨別，記錄了圖形的個數。在結尾的時候，老師出示了各種圖形的吹塑紙片和一小盆水：“小朋友，老師這里還有好多圖形寶寶，你們能做個小小魔術師，讓它們變成許多不同的形狀嗎？”幼兒興趣大增，立刻玩起了水貼畫的游戲，有的拼出了蝴蝶；有的拼出機器人；有的拼出房子……在有趣的游戲中，也進一步鞏固了幼兒對幾何圖形的認識。

篇8

一、學習區的布置

讓學生創造美，判斷美，自覺運用美術表現能力美術室是美術老師的一件外套，美術室建好以后，從裝修設計到材料的選購老師應該參與其中，少貼噴畫、不復制，外面走廊是竹筒種花、種多肉植物，和綜合課的老師整合，讓學生辨認各種植物的名字和特性，并插上名牌，路邊挖回來的幾棵小小的含羞草，讓多少學生驚訝大自然植物的神奇。把各種美麗的植物畫下來，自己親自動手做相框，掛在自己的課室，掛在陽光小書房、掛在校園的每一個小角落。美術室的合適角落擺上寫生臺，讓學生自己組合設計擺上石膏像和景物，如何擺才好看，有疏有密、陶罐上面查上什么花好看，學生作品展示欄如何擺放學生的作品，打破了的花瓶別扔掉，原來種上一兩棵小小的吊蘭是如此的優雅，一塊小小的石頭、孩子們畫得如此美輪美奐。路邊的狗尾草、撿回來的松果，動動腦筋，可以是很好的裝飾品、學校裁樹剩下的樹枝、可以畫畫、可以做畫框，原來生活處處有美。閱讀讓學生插上想象的翅膀，美術室成立了小明老師小書房，擺上學生喜歡的讀物，書法字帖、畫冊、擺上幾張休閑的、好看的桌椅、讓學生畫完畫可以休閑看書，美術室不鎖門，上學時間是向學生開放的，開始的時候會有一些學生小調皮，小破壞，老師們都說你在走廊上種那么多的花草，擺放那么多的作品，里面多么多的書，不怕學生破壞嗎？我是這樣回答的：不忘初心，干凈漂亮的地方人們不忍心去破壞，反而越臟的地方人們垃圾都往那里扔，我相信熏比教更有效。用美術去解決學習、生活的問題。教室布置好并不簡單，它有很強的思想性、科學性和藝術性，是有學問的。有些教室布置是布置了，但很不理想：有的貼掛得五顏六色，花里胡哨，像一個聯歡、游藝的場所；有的標語、掛圖過多，繁雜紛亂，沒有主題；極易分散學生的注意力；有的布置得缺少德育內容等等。我們要引導學生布置好教室，提高學生的審美能力。布置教室要嚴肅、莊重中求美觀。上述各項內容的布置，要有總體的設計方案，不能零敲碎打，只管局部不管整體。每項的布置，要注意內容與形式的統一，適當加以美化。比如圖書角和衛生角的柜子（或架子）上，擺放一、兩盆清新的花卉，可增加美的氣氛。花卉是學生自己種植的，不要嬌貴的，易于管理。特別要注意發揮同學的興趣和特長。課室的對聯由有書法特長的同學負責，墻報由有美術特長的同學設計……。陽光小書房的布置：學校的每個角落都有書房，書架和桌椅選擇淺顏色。給人一種明亮的感覺、長時間的看書，孩子的眼部是十分的疲勞，小書房布置設計一處綠色植物區。那樣孩子們在看書累的時候，就可以看看這些具有生命的小植物，可以呼吸到最清新的空氣，周圍的布置是交給美術組了，掛上油畫小組的作品，學生設計的小書簽，學生編織的小提包，手繪的手提袋，孩子們每天在這里流連忘返。

二、休閑區的布置

在實踐中創造美、發現美首先是試墨臺休閑區的布置，學生課間和放學在這里練習書法，布置時書法元素必不可少。文筆塔、大毛筆、金龍、窗花、王羲之的車馬印、顏真卿寶鑒等等，和學生一起自己親手設計制作的。在勞動中創造美，從中了解中國優秀傳統文化的獨特的藝術魅力、并認同和熱愛中國傳統文化。特別是文筆塔中間窗花的的倒模制作，首先和學生一起在網上收集各種窗花的圖案，然后選擇合適的圖案，畫在泡沫上再進行熱燙，注意紋樣的連接和圖案疏密的處理，最后把水泥混砂石倒上去，幾天后成型，再打磨，這一個過程學生把平時的知識技能運用到實踐中，體現了知識和技能在生活中的價值。學校桃溪谷是孩子們的藝術學園，原來用美術的方式可以美化生化和環境的，舊輪胎、廢置的木箱、廢舊的水管種花，讓孩子學會廢物利用、即將拿去燒掉的木樁，中間挖深一點可以種上多肉植物，表面鋸平可以當櫈子做，橫切可以畫畫，疏密擺在草地上，旁邊種上幾束小野花，把大花瓶推到在地上、散落一地的鮮花，太美了，丙烯顏料的作用太大了，因為不掉色，可以在玻璃瓶上畫畫、可以在沙井蓋上面畫畫，可以在木樁上面畫畫、可以在羅蓋、水管上面畫畫上面，畫好后，可以裝飾校園的美一個角落。這里是孩子們的藝術學園。

三、展示區布置

學生展示才華的舞臺、展示是全校師生的一場視覺盛宴，提到學生的審美能力，顯示健康的審美趣味，尊重和享受他人的藝術成果。美術室、樓梯、大堂等等展示孩子們有創意的美術作品、師生同時展出，畫種要多，國畫、油畫、彩鉛、油畫棒、水彩、版畫、拓印……都根據不同的風格裝裱好，讓學生看到原來一張畫裝裱前和一張裝裱后的區別是那么得大，如何去欣賞別人的作品，逼真、創意、材料、技法、工整、色彩等，提高學生的文化修養，當遇到自己不喜歡的作品的時候，不批評、不喧嘩，是個人素質和修養的表現。欣賞別人證明你比別人優秀。美術讓學習和生活環境更美好，讓老師和同學們每天都在優美的環境中享受學習、享受工作。

篇9

2、對待動物，請放下屠刀，別再大開殺戒;對待森林，請手下留情，別再濫砍濫伐;對待河流，請高抬貴手，別再亂排亂放;對待地球，請三思而行，別再肆意妄為。世界地球日，關愛地球，從我做起!

3、今天是世界地球日，一個很重要但又不重要的日子，重要在于他提醒我們要保護地球，愛護地球，不重要在于環保行動需要我們在每一天做到，而不是僅僅在這一天。世界地球日，每一天，我們一起保護地球!

4、不要等到世界地球日才想到環保，不要等到世界地球日才想到節約，不要等到世界地球日才想到種樹，也不要等到短信聯系你時才想起我。世界地球日，好朋友，我們一起在每一天，每一分，每一秒，為了地球做貢獻!

5、戀一彎明月，愛一方熱土，種一片綠林，護養育的江湖，繁華富貴故鄉親，千里萬里故鄉人。保護家鄉，建設家鄉，地球人都這么做，世界地球日，幸福無垠啊。

6、三山五岳景如畫，世界屋脊珠穆拉。內陸咸澤青海湖，絲綢之路敦煌畫。山海關至玉門關，長城內外美風光。臺灣大陸親兄弟，世代相連風景園。世界地球日：愛家園愛每一寸疆土。

7、地球健康美景在，多姿多彩人開懷。山清水秀空氣鮮，鳥飛魚躍獸徘徊。綠草如茵大草原，牛羊成群馬奔騰。生活不會有污染，開心快樂每一天。世界地球日到了，愿我們的家園永遠美麗，人與自然永遠和諧!

8、浮塵陰霾，腳步何時停歇;酸雨地陷，何時不再肆虐;楊柳依依，山清水秀，繪一幅秀麗的畫卷，停下砍伐的步伐;輕輕鳥鳴，明月清風，譜一曲地球的歡歌，呼喚低碳的生活;世界地球日，保護家園，從今做起!

9、冰川哭泣了，淚水沒過了地平線，河流動容了，臉色黑過了大煤碳，黃沙高興了，身體越過了警界線，自然瘋狂了，災難賽過了恐怖片，世界地球日，請愛護我們共同的家園，一起行動起來!

10、愛地球，保環境，不說空話，有行動——節約用水用電，記得隨手關;保持環境整潔，不隨手扔垃圾;美化生活環境，多植樹種花;減少有害氣體排放，使用綠色清潔能源。4.22世界地球日，保護地球，營造美好家園，你我共同努力，生活會更美好!

20xx世界地球日有哪些祝福語

1、世間萬物，生命之網，善待地球，珍惜資源。綠色食品，環保用具，回收二手，節約簡單。科學發展，構建和諧，保護環境，拯救未來。世界地球日，讓我們的家園更美麗。

2、黃風肆掠沙塵揚，破壞植被天鳴冤。見利忘義排黃湯，環境污染河流喊。生活飲水無保障，疾病多變威健康。旱澇災害無循常，老天發怒來宣言。4.22世界地球日：保護人類共同家園，攜手共建地球美顏。

3、世界地球日，讓我們向地球母親承諾，更向自己承諾，要愛護地球，保護環境，珍惜資源，杜絕浪費。不只要口頭承諾，讓我們用實際行動來證明，我們可以做得更多!

4、浮塵陰霾在肆虐，酸雨地陷不停歇，干旱地震偶來掠，災難無情人有情，抗災重視防災更重，保護環境減少地球傷痛，不再傷的地球毀了家庭。世界地球日，保護環境，讓平安在手中誕生。

5、栽下一盆花，認養一棵樹，愛惜每片綠，讓我們周圍充滿綠色，少用塑料袋，不使用一次性筷子，遠離白色污染，世界地球日，讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，共同走向美好的明天，走向輝煌、燦爛的未來!

6、地球像一位睿智的母親，對人類慈祥與愛護，但偶爾也會生氣，來一場沙塵暴，地震火山啥的，以警示世人。我們的衣食住行，都是地球母親所賜，我們應該敬重地球母親，亂砍濫伐就是不孝順，污水亂排就是太胡鬧。世界地球日，向地球母親致敬!

7、地球傷痕斑斑，人類欲壑難填。亂砍濫伐不斷，污染漸漸泛濫。不必海枯石爛，災難無需預言。藍天已經不藍，淡水開始變咸。地震日趨頻繁，溫室效應明顯。簡約環保一點，共建綠色家園。世界地球日，我們應該宣傳，為了美好明天!

篇10

1.珍惜現在的每一口空氣，把工廠的數量盡可能的減少，工業廢氣也會隨之減少。

可喜的是，我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導步行少用汽車，這都是保護大氣的舉措。我們還要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。

2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。

3.水是生命的源泉，但是它又實在太少了。

雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。目前，學校倡導我們在家里的馬桶水箱里放一個礦泉水瓶子，不正是節約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節約用水盡一份力嘛!

雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是只要全國人民都從身邊的點滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉!

祝工作順利

建議人：

日期：

環保環境建議書2地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球無償的供給我們各種資源，而我們卻還為了一點蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點：

1.珍惜現在的每一口空氣，把工廠的數量盡可能的減少，工業廢氣也會隨之減少。

可喜的是，我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導步行少用汽車，這都是保護大氣的舉措。我們還要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。

2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。

3.水是生命的源泉，但是它又實在太少了。

雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。目前，學校倡導我們在家里的馬桶水箱里放一個礦泉水瓶子，不正是節約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節約用水盡一份力嘛!

雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是只要全國人民都從身邊的點滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉!

祝工作順利

建議人：

日期：

環保環境建議書3環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。

我國把環境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：

1、實行垃圾分類化。

這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

2、節約資源。

建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾 量。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。

綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。

5、要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。

善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環境!

建議人：

日期：

環保環境建議書4你們也知道地球是我們唯一的家園，生活的環境是與我們息息相關的。在現在的街上隨處可見一些早餐袋，口香糖……盡管已經三兩步了一個垃圾桶，但這也無濟于事，大家都沒有這樣一個意識要保護環境，只是隨地的亂丟一氣。有的雖然把垃圾人進了垃圾桶，但他們并不知道什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾，隨意的丟了進去，這反而給清理垃圾的工作人員帶來了極大的困難。

此外我還發現一個很嚴重的問題。

在公共場所上只要有垃圾桶的地方都有一股股的腐臭尤其是在夏天，就會散發出一種異常的臭味，路過的行人峰峰捂著鼻子繞道走。這股臭味是有垃圾桶的地步散發而出的，使原本游客絡繹不絕的風景區，冷冷清清。

讀與那些亂丟垃圾的人應該要做以懲罰，對于食品袋和日常用品上也要明確的表明可回收和不可回收等。在清理垃圾同時因該專門準備一把刷子認認真真清理垃圾桶。

我相信如果改正這些不足的地方，一定能把本是改為一個美好的景致。

建議人：

日期：

環保環境建議書5地球讓我們生存，讓我們保護。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮?而在這個時候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒有看到他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過幾天，那些垃圾在地上就會發臭，蒼蠅、蚊子都飛來飛去，讓過路的行人都地捂著鼻子，快步走過去。你們有沒有想過，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點臟。所以，我希望居委會的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時帶上自己的垃圾，讓他們學會愛護好我們美好的家園，在此，我提出幾點建議供你們參考：

1、請行人自覺愛護公園。

路邊及其它公共場所有的花草樹木。

2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。

3、希望社會上多增加一些植樹、種花草的活動，希望大家積極參加。

篇11

同學們，什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個人都是地球的主人，積極實踐低碳生活，從節電、節氣、節水、合理利用和回收等點滴開始，做保護地球的衛士是每個人的責任。

親愛的少先隊員們，新學期，新風貌，低碳生活，你們準備好了嗎?

一、為新書穿上環保的新衣

新學期來了，同學們都發了新書。興高采烈之余，首先想到的是要為新書包上書皮，以往大家都是一到開學就買塑料書皮，或者買漂亮的包裝紙包書皮。全校1800名學生，每個人平均新書六七本，要花費多少錢啊!更重要的是，這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費能源，不利環保，塑料書皮使用后還會產生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書皮，既利于環保，還可以跟著爸爸媽媽學習，學會自己包，鍛煉動手能力。

二、把沒有用完的本子整合起來

新學期，新氣象，每個同學心中都充滿了向往。幾乎每個同學都會在新學期第一天甚至是開學前幾天就開始做開學的準備。文具換新的，本子買來多本。書包里煥然一新，前一學期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。

據資料顯示，生產一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時產生高濃度污水300噸。

把舊本子沒用完的部分整合起來吧，重新訂成新的本子來使用。可以做練習，也可以當演算紙，節約了錢又節約了紙張，何樂而不為呢?

三、讓小手帕成為校園時尚

曾幾何時被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹木，使用后不可以回收，浪費了資源，亂扔還會污染環境。而手帕可反復使用，既節約資源又保護了樹木。我們每個少先隊員都要樹立“綠色消費”的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護地球的小衛士。

四、種花種草正當時

春天，萬物復蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進我們的教室吧!綠色植物通過光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來、綠起來，讓教室的空氣更清新。種花種草正當時，少先隊員們，齊動手吧!

保護地球人人有責，節能減排勢在必行。親愛的少先隊員們，“低碳生活”其實不難做到，低碳生活其實離我們并不遙遠，只要每個人注意生活中的一些細節，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進低碳新學期，開始環保新生活，共創綠色校園吧!

關于綠色演講稿2敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的主題是：節約資源，珍愛地球，保護環境，做一名合格的環保小衛士!

相信很多人一定聽說過“地球一小時”熄燈活動，_月_日，__塔下一場難忘的篝火晚會異常美麗，蠟燭擺成“__”字樣象征著這美妙的一小時，今年“地球一小時”的活動主題是：每個人心中都有位環保家。

我們曾經這樣自豪地歌頌過我們的祖國：地大物博，山河壯麗!大家知道，我國是當今世界上的發展中國家，人口數量極為龐大。舉個例子，我國淡水總量為____億立方米，這本來就不富有，除以__億之后，人均淡水資源更是只有___立方米，僅為世界平均水平的四分之一!生機勃勃的森林是非常富饒的，有“地球之肺”的美譽，但是我國的人均森林面積位于世界___位之后，而現在更是以每年____萬公頃以上的速度急劇減少。森林的減少，使得氣候變壞，水土流失嚴重。原先被譽為中華母親河的黃河變成了一個十足的“暴脾氣”。

老師們，同學們，面對日益惡化的環境，為了人類的可持續發展，為了美麗的地球家園，我們該做些什么呢?

我們要節約每一滴水。記得隨手關好水龍頭，不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉__方水。我們要積極尋找生活中節水的“金點子”：比如把洗菜的水用來澆花、涮拖把、沖廁所等等，加以循環利用。

我們要節約每一度電。隨手關燈，合理使用空調，尋找節電小常識，并嘗試著去實踐。積極使用太陽能、風力發電、潮汐發電等清潔能源。我們要節約每一張紙。要做到作業紙雙面使用，多用手帕，少用紙巾。假如我們每人每天節約一張紙，全國一年可以節約4745億張紙，一年可以少砍伐__萬棵樹。從這個意義上來說，節約用紙，也就是制造森林。

我們要倡導綠色出行。汽車排放的尾氣中含有大量的二氧化碳，會使地球產生“溫室效應”。少開一天汽車，多騎一天自行車，既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到鍛煉。

我們要推廣使用環保袋。因為塑料袋的焚燒會產生很多的毒氣，污染大氣，而且不容易降解，會破壞我們的土地，所以我們要盡量減少“白色污染”。

節約資源、保護環境，需要每一個人的力量，同學們，讓我們行動起來，做一名節約資源，珍愛地球的環保小衛士!

關于綠色演講稿3尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：低碳環保，人人有責。

近幾年，“低碳環保”這個詞語越來越熱門，因為“低碳與環保”是一種生活方式。那些低碳環保人士正在努力的呼吁每一個人做到環保的生活。

解釋“低碳與環保”這個詞很簡單，就是指生活作息中所耗用的能量要盡量的減少，從而減低碳排放，特別是二氧化碳的排放。人人都知道，我們吸入氧氣，呼出二氧化碳。我們不可以不喘氣。但我們可以從生活方面來控制它。

現在，越來越多的環境問題出現，溫室氣體讓地球發高燒，本世紀末海平面可能會升高1.9米。生物物種會減少，甚至影響到形體的變化。這些問題都與我們的生活息息相關，它們在提醒我們要愛護地球母親，不該讓它背負太多的垃圾。”地球是我們賴以生存的家園“這句話每個人都耳熟能詳，但對于地球來說，我們能做的真的很少。我們生活在地球上，就對它有了責任，所以環保，早就應該盡力的開始了。國家也在呼吁節能減排，倡導全社會低碳出行，綠色環保。

有人認為“低碳”生活很艱難，其實不然，降低碳排放量有很多辦法。在我們日常生活中就可以輕易做到。夏天快到了，現在的氣溫比往年都高，許多人會一回家就把空調打開，并且把空調的溫度調到最低。這一舉動又給了二氧化碳重出江湖創造了機會。每開一小時就增加了0.621KG的碳。我們每一個人開一個小時的空調，那你可以想象二氧化碳的排放有多少，那數目將是大道驚人。所以我們在夏天，還是要做到盡量開風扇，既省電，又低碳。一舉兩得。如果非要開空調，那么，空調的溫度控制在26度。汽車的廢氣排放量也是非常巨大的，現在越來越多的人家配置了小汽車，小汽車越多，廢氣的排放量就越大。交通工具的廢氣排放量占到溫室氣體排放的30%。這是多么恐怖的一個數字啊。所以，減少此類氣體排放的辦法就是低碳出行，那就是騎自行車或乘坐公交車，更是可以步行，同時也鍛煉身體。

對于我們學生一代來說，我們也可以從很多方面做起，擔當起該有的責任。

我們可以用學生的力量，大力宣傳低碳環保的重要性，學校也可以組織相應的活動來提高學生們的環保意識。同學們可以在學習與生活中學會低碳環保，我們可以從衣食住行等各個方面來體現低碳環保。生活在這個世紀，低碳環保生活很快就會成為一種體現個人品味的生活方式。

走進低碳，改造環境。做到“碳環保”，更是“人人有責”。

我的演講到此結束，謝謝大家!

關于綠色演講稿4尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好!

新年新氣象，今天國旗下講話的題目中也有一個“新”字，這個題目是《低碳新生活，讓我們的世界更美好》。

所謂“低碳生活”，就是指生活中減少二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種生活的新態度。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節能與環保，讓我們的生活更加美好起來。

倡導低碳生活，具體說來就是：外出盡量乘坐公交車，減少碳的排放量;上街買菜盡可能不用塑料袋，可用重復使用的環保布袋;盡量不要使用一次性杯子、筷子;不需要用電的時候，隨手關掉電源，如果一個小時之內不適用電腦，順手關上主機和顯示器;不要長時間吹空調;在不需要繼續充電時，隨手從插座上拔下充電器;離開教室時隨手關燈和關上投影儀……

唐朝大詩人王維曾經寫過一首詩：“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流”。這首詩描繪了這樣的美麗景色：天色已暝，卻有皓月當空;群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清洌，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白無瑕的素練，在月光下閃閃發光，多么幽清明凈的自然美啊!

相信低碳新生活可以讓我們的天空重現它本應有的蔚藍，讓我們的森林重現它本應有的郁郁蔥蔥，讓我們的水流重現它本應有的潔凈清澈……低碳新生活，也一定可以讓我們擁有一個更加美麗的新世界!

同學們，老師們，讓我們一起努力吧!謝謝大家!

關于綠色演講稿5大家好：

今天我演講的題目是低碳生活，從我做起。

大家應該對“低碳生活”這個詞語并不陌生。低碳生活可以理解為返璞歸真地去進行人與自然地活動，保護環境，保護動物，節約能源，降低碳排放量，特別是二氧化碳的排放。

篇12

聽了小草這段悲慘的哭訴，我不禁也為它傷心起來：“別難過，待會兒我去找一些木條圍起來，這樣他們就不會踩到你們了，你看這樣行嗎？”小草急切地說：“算了吧?你看，這一道道傷疤都留在了我們身上，哎喲我真難受啊，手腳都骨折了，我的腰都成直角了。啊，痛死我啦?我真想大聲對那些行人說：不要再從我們的身上踩過去了?可是，我那弱小的聲音又有誰能聽得見呢？”這下可把我急壞了，看著小草們這么傷心絕望，我真不知道該怎么辦了。就安慰它說：“別難過了，一會兒我寫一塊愛護花草樹木的標語，希望人們不要再傷害你們了，相信我，一定行的?”小草說：“但愿如此吧?我多么期望與人們做好朋友，相互關愛，和諧相處，共同成長呀?你們可以在我的周圍栽種花木，我一定會給你們帶來清新的空氣，滿懷的好心情，讓你們工作更好，生活更幸福，更美好的?”

話音剛落，我看到了它從未有過的笑容，這下我也悄悄地笑了起來。我對它說：“我這就去寫，寫完了再和你聊。”“好?”它笑盈盈地回答到。

中午，吃過午飯后，我要來了工具，讓父親指導我做了一塊標語牌，插在草地的邊上，我在上邊寫著：我們都有生命，能像孩子般疼愛我們嗎？

篇13

你們好!

我是小學部的一名學生，和你們一樣共同在這個美麗的校園中學習、生活。

綠樹成蔭的小樹林，春意盎然的桃林，四季常青的蒼松翠柏，如茵的草坪，再有星星點點的小花點綴其間，更有那風景秀麗的植物園，它們組成了風格獨特、朝氣蓬勃的校園。每天早上迎著朝陽，呼吸著甜潤清新的空氣走進課堂;傍晚，沐浴著夕陽的余輝在校園嬉戲、玩耍，對于我們這些孩童來說是一種莫大的享受。相信同為鳳華學子的你們一定也深有同感。可是在我們美麗的校園中，卻出現了一些很不文明的現象，這不得不引起我們的深思。

一次，我們隨著老師到植物園游玩，卻在不經意中發現植物園靠邊的草坪中到處都是奶袋、面包袋、一些零食的包裝袋植物園是封閉的，怎么會存在這些垃圾呢?我們的腦子中滿是問號。后來經我們觀察，有垃圾的地方緊靠初高中的女生公寓，垃圾是從女生公寓的窗戶扔出來的。無獨有偶，在一個周六的下午，老師帶我們去校外郊游，又一次驚訝地發現校園外緊挨圍墻的兩邊也是到處充斥著一些生活垃圾。毋庸質疑，這些生活垃圾是從我們校園的鐵柵欄里扔出來的。還有我們學校圍墻邊的松樹林里也存在著這些情況。另外，我發現有的學生還不愛護學校的公共設施，有的學生在打電話時還拿電話當出氣筒。學校的電話已經壞了兩個，可是還是沒有引起大家的重視。這種種現象像一個個極不和諧的音符，遍布在鳳華的角落，讓鳳華這個年輕的媽媽為之黯然失色。為了讓這位校園媽媽不再傷心垂淚，在此，我提出以下建議：

一、如果在公寓吃了零食，請把一些生活垃圾扔到公寓的垃圾簍里，不要再往窗外亂扔，讓植物園重新恢復她往日秀麗的容顏。

二、不要把餐廳的食物(如奶、麻花、面包之類)帶到校園，不要在校園內吃零食，時時刻刻要注意維護自己的形象，要做一個文明的學生。

三、學校的公共設施不僅給大家提供了生活上的方便，而且還是學校對外交流的一個窗口，毀壞公共設施等于給自己帶來不便，請大家都能愛護公共設施。

四、嚴格要求自己，做一個自尊、自愛、自強、自律的新世紀青少年。

鳳華是我家，美麗靠大家!還校園一片潔凈!從自己做起，從自己身邊的小事做起。彎一彎腰，動一動手，讓我們一起努力，讓校園的美麗在我們的手中綻放。

2017保護環境倡議書范文二

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環境危機。救救地球已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

地球讓我們生存，讓我們保護。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮?而在這個時候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過幾天，那些垃圾在地上發臭，蒼蠅、蚊子都飛來飛去，讓過路的行人都得捂著鼻子，快步走過去。你們有沒有想過，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點臟。所以，我希望居委會的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾，讓他們學會愛護好我們美好的家園，在此，我提出幾點建議!

參考：

1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體，引起水質下降，水體變黑變臭。我們可以選購無磷洗滌劑，減少污染。

2、請隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉16噸水。隨水關緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節約用水的具體表現。

3、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。

4、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費了大量保貴資源。一次性物品，我們實在消費不起了!

5、請選用環保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子后，會感到頭痛、惡心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質超標的材料)因此，在此提醒您，在裝修時盡量使用環保材料。

6、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，盡量穿天然織物;拒食野生動物;在野外旅游，不偷獵野生動物等等。

請行人自覺愛護公園、路邊及其他公共場所的花草樹木。