引論：我們為您整理了13篇班級管理案例范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
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一、學規范，制訂班級公約
利用班會課，學習《中學生日常行為規范準則》，根據班級存在的問題有針對性、有重點的學，特別是“自尊自愛，注重儀表”和“尊規守紀，勤奮學習”兩方面的規范，對照規范每人尋找問題進行整改。在整改頭發時，碰到一個“釘子戶”――金××，無論我如何做工作，他只是“蜻蜓點水”稍微做點樣子剪一點，后來在顧教導的幫助下，兩人反復做工作，緊盯不放，天天找，天天講，最后他還是乖乖把頭發剪短了。
在與學生共同制訂班級公約時，值得一提的是它的約束不僅是學生，還包括我自己，要求學生做到的自己首先做到。由于學生自控能力、意志力等差異，往往開始的時候總有部分學生出現違反班級公約的現象，這是正常的。在行為規范養成教育階段，做到腿勤、嘴勤、反復講、反復抓之后，效果漸漸明顯了。
二、抓典型，培養班級“模范”
我們班還有個學生叫傅××，這位學生情緒化嚴重，小學時曾經從樓上跳下來，初中剛新生報到個子小小的卻自己坐在了最后，還和其他學生位置拉開了好長一段距離，把自己隔開來。當時從檔案上了解到他是一位需要特別“照顧”的學生，慢慢在相處過程中發現他對同學有誤解有敵意，因為他覺得其他同學很壞，會傷害他，稍微懷疑有同學說他壞話，就生氣就把桌子，因矯情被學生稱為“腔哥”。該生也有優點，愛勞動，紀律觀念強。于是，我不斷地找他談話，幫他分析問題，看問題，樹立正確的價值觀，對他提了一定的目標和要求，同時肯定他的一些優點。讓我驚喜的是，每經過一件事情，找他談話分析問題后，他就更顯“男人”一點，意志力更強一點。慢慢地，他還積極投入到班級管理中來，比如：老師今天×××地沒掃，×××黑板沒擦，無形中使我在班級管理中多了一股力量，同學們也因他的誠實，上進而認可他。也希望出了學校的他，不斷磨煉自己的意志力。也更希望社會能給他一個成長的空間。多包容他，那么他必定成長得更好。
三、創情景、促學風，明確學習的重要性
學習目的性的培養，不是枯燥的說教，更不是用外力“按著牛頭吃草”，那是沒有效果的。我利用班會課，通過網絡找一些有關成功學生的感人視頻，播放給他們看，觸動他們。在期中考試后，我就慢慢把工作重心進行了轉移，由原來的行為規范養成教育轉變成學風和學習能力的培養上，畢竟，中考這一關是擺在初三學生面前的一個現實問題。針對階段性考試暴露出的問題，通過和學生講一些樸實的道理，讓他們感悟到學習的重要性。同時，步步為營，通過家長會，通過和家長聯系，全面了解學生的情況和動態，和家長一起共同制訂升學目標和學習計劃，引導學生間展開良性競爭，激發他們的學習熱情。對后進學生提倡分層教學，分層評價，肯定他們的點滴進步，提高他們的學習興趣和自信心。
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[案例三]每個班級中都有那么一兩個活躍、多動的學生，最主要的表現是課堂中愛插嘴、搶老師的話，以爭得老師的注意和同學們的哄笑，很多科任老師向我反映，這樣的行為打擾了其他學生聽課，又打斷了老師講課的思路。為此，我在批改完作業后，專門在他們的作業本里夾上一封信，里面針對老師反映的情況給他們寫了幾句話：老師知道你思維敏捷，言語表達也很貼切流利，但是也要照顧到其他同學，你的“搶答”心情老師理解，但是打擾其他同學聽講和老師講課思路就不好了，老師知道你只是沒有意識到這個問題而已，老師期待你的改變！的確，過了幾日科任老師都反映情況大有改觀。這個案例給我帶來的思考是：老師應注意分析學生的優缺點，充分調動學生的有利因素，通過愛和關心拉進和學生的距離，和他們做朋友，用親切平等的口吻，及時指出學生的不足，為他們提出可行性意見，讓他感受到自己得到了老師的注意和表揚。
[案例四]記得那是我帶的二年級班級，為了調動學生的積極性，我在班級設置了“好人好事爭五星”活動，起初的確調動了孩子們的熱情，一時間各種拾金不昧、幫助同學、為班級捐書等好人好事涌現。但是一段時間后發現，一位同學基本上每周都會“撿”到錢，在好人好事記錄上也排在前面。很顯然，這里面一定有情況。為此，我課下找到了他，先是鼓勵了他拾金不昧的精神，然后隨便問了撿錢的經歷，最終他說，是為了爭得榮譽，用自己的錢交了上去。鑒于此，我對他耐心地說：“老師知道你是想用自己的錢為班級做貢獻，但是幫助他人也是好人好事，不能為了上光榮榜交自己的錢，比起拾金不昧，老師更希望看到真實的你?！卑咐治觯河眯湃未媾u，用引導代替說教，既能讓孩子認識到自己的錯誤，又保護了孩子的自尊心，我們何樂而不為呢？
二、對班級管理的反思與建議
（一）學規范
制定班規班約利用班會學習班規紀律，根據班級存在的問題集中討論、改正，鼓勵學生提出問題、發現不足。班規的制定與修改不僅僅是為了約束學生，還包括約束自身，班主任要做到言傳身教。
（二）抓典型
培養班級帶頭人榜樣的力量是巨大的，小學生還處在模仿、學習階段，好的榜樣能夠促進他們進步，班級班長、學習委員、勞動委員等的選擇都應具有代表性。
（三）創情景
促學風，明確學習的重要性學生的主要任務還是學習，通過課外書籍中的名人案例，讓學生認識要知識的重要性、樹立終身學習的信心。適時為學生制定學習目標，學習計劃，引導學生開展學習競爭，激發他們的學習熱情。對后進生提倡分層教學，分層評價。
（四）創設平臺
增強班級凝聚力實驗表明，班級的凝聚力有助于成員自覺的遵守集體的規范，朝著班級的目標前進。班主任為增強班級凝聚力和集體榮譽感有必要創設一些平臺，通過組織一些特色的主題活動是增進學生凝聚力的。例如體育比賽、慶六一等。
（五）用愛的教育幫助學生健康成長
由于社會、家庭等綜合方面的原因，一些孩子過于叛逆、敏感，對于教師有敵對情緒，針對這種情況，班主任應該主動與他們談心、交朋友，用愛心去塑造他們的心靈，言談中加強心理疏導。
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結果也正如他所說，班級的紀律有了很大的變化。而且在后來學校舉辦的隊列廣播操比賽中獲得了第一名的佳績，我知道這里面有他組織得力的一份功勞。不僅如此，他還帶頭認真學習，在期中考試中取得了第一名的成績?，F在，不論對學習還是班級管理，他都充滿了信心。
案例二：耐心說教學生所犯的每個錯誤
我是一個易怒的人，以前針對學生犯錯，我總是很氣憤，最后怒罵了事，慢慢我發現結果并不盡如人意，學生無法從思想上根本改觀，我嘗試改變方法。
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結果也正如他所說，班級的紀律有了很大的變化。而且在后來學校舉辦的隊列廣播操比賽中獲得了第一名的佳績，我知道這里面有他組織得力的一份功勞。不僅如此，他還帶頭認真學習，在期中考試中取得了第一名的成績?，F在，不論對學習還是班級管理，他都充滿了信心。
案例二：耐心說教學生所犯的每個錯誤
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二、積極引導學生參與安全知識的學習與應用
通過調查，我發現班里許多學生的安全常識十分缺乏，尤其是生活安全常識。為此，我定期召開主題班會，開展多種形式的活動，強化學生安全意識的培養，并著力滲透安全常識，精心設計班會議程，重在讓學生參與其中，讓學生在活動中體驗安全知識的重要性。特別注重安全知識的演練，從課間游戲到上下樓，從防火、防電到防意外傷害，從發生在身邊的安全事故到從報紙、雜志、網絡、今日說法等渠道搜集的安全知識，在班會課上可以自由地相互交流。同時舉實例，得教訓，發現問題，隨時開導教育。如本班一男生在教室里用打火機點燃紙屑，針對這一安全隱患，我馬上組織本班學生在教室里點燃一堆廢紙，從而產生大量的煙霧，讓學生現場解決如何制止安全事故的發生。教育學生在什么情況下可以明火，什么情況下容易產生安全事故，通過學生你一言我一語的闡述，拿打火機在教室里點火的學生主動承認了錯誤，全班同學也得到了現場教育，學會了許多班級安全管理的知識，達到了舉一反三的效果。在班級安全教育中多抓典型，以實效性引導學生參與調查，為不安全行為敲響警鐘，平時多設懸念，多假設，多換位思考，比如：下課出教室時不小心把一位女同學撞倒了后果會怎樣？假如你當時就在這位女同學的身后，你會怎樣？假如你是這位女同學會怎么辦？通過充分的討論后積極發言，讓學生在不知不覺中喚醒防范意識，學到安全知識。
三、多渠道增強法制觀念和加強學生的法制教育
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第二條 國家機關、社會團體、企業、事業單位和其他組織(以下統稱單位)管理會計檔案適用本辦法。
第三條 本辦法所稱會計檔案是指單位在進行會計核算等過程中接收或形成的,記錄和反映單位經濟業務事項的,具有保存價值的文字、圖表等各種形式的會計資料,包括通過計算機等電子設備形成、傳輸和存儲的電子會計檔案。
第四條 財政部和國家檔案局主管全國會計檔案工作,共同制定全國統一的會計檔案工作制度,對全國會計檔案工作實行監督和指導。
縣級以上地方人民政府財政部門和檔案行政管理部門管理本行政區域內的會計檔案工作,并對本行政區域內會計檔案工作實行監督和指導。
第五條 單位應當加強會計檔案管理工作,建立和完善會計檔案的收集、整理、保管、利用和鑒定銷毀等管理制度,采取可靠的安全防護技術和措施,保證會計檔案的真實、完整、可用、安全。
單位的檔案機構或者檔案工作人員所屬機構(以下統稱單位檔案管理機構)負責管理本單位的會計檔案。單位也可以委托具備檔案管理條件的機構代為管理會計檔案。
第六條 下列會計資料應當進行歸檔:
(一)會計憑證,包括原始憑證、記賬憑證;
(二)會計賬簿,包括總賬、明細賬、日記賬、固定資產卡片及其他輔賬簿;
(三)財務會計報告,包括月度、季度、半年度、年度財務會計報告;
(四)其他會計資料,包括銀行存款余額調節表、銀行對賬單、納稅申報表、會計檔案移交清冊、會計檔案保管清冊、會計檔案銷毀清冊、會計檔案鑒定意見書及其他具有保存價值的會計資料。
第七條 單位可以利用計算機、網絡通信等信息技術手段管理會計檔案。
第八條 同時滿足下列條件的,單位內部形成的屬于歸檔范圍的電子會計資料可僅以電子形式保存,形成電子會計檔案:
(一)形成的電子會計資料來源真實有效,由計算機等電子設備形成和傳輸;
(二)使用的會計核算系統能夠準確、完整、有效接收和讀取電子會計資料,能夠輸出符合國家標準歸檔格式的會計憑證、會計賬簿、財務會計報表等會計資料,設定了經辦、審核、審批等必要的審簽程序;
(三)使用的電子檔案管理系統能夠有效接收、管理、利用電子會計檔案,符合電子檔案的長期保管要求,并建立了電子會計檔案與相關聯的其他紙質會計檔案的檢索關系;
(四)采取有效措施,防止電子會計檔案被篡改;
(五)建立電子會計檔案備份制度,能夠有效防范自然災害、意外事故和人為破壞的影響;
(六)形成的電子會計資料不屬于具有永久保存價值或者其他重要保存價值的會計檔案。
第九條 滿足本辦法第八條規定條件,單位從外部接收的電子會計資料附有符合《中華人民共和國電子簽名法》規定的電子簽名的,可僅以電子形式歸檔保存,形成電子會計檔案。
第十條 單位的會計機構或會計人員所屬機構(以下統稱單位會計管理機構)按照歸檔范圍和歸檔要求,負責定期將應當歸檔的會計資料整理立卷,編制會計檔案保管清冊。
第十一條 當年形成的會計檔案,在會計年度終了后,可由單位會計管理機構臨時保管一年,再移交單位檔案管理機構保管。因工作需要確需推遲移交的,應當經單位檔案管理機構同意。
單位會計管理機構臨時保管會計檔案最長不超過三年。臨時保管期間,會計檔案的保管應當符合國家檔案管理的有關規定,且出納人員不得兼管會計檔案。
第十二條 單位會計管理機構在辦理會計檔案移交時,應當編制會計檔案移交清冊,并按照國家檔案管理的有關規定辦理移交手續。
紙質會計檔案移交時應當保持原卷的封裝。電子會計檔案移交時應當將電子會計檔案及其元數據一并移交,且文件格式應當符合國家檔案管理的有關規定。特殊格式的電子會計檔案應當與其讀取平臺一并移交。
單位檔案管理機構接收電子會計檔案時,應當對電子會計檔案的準確性、完整性、可用性、安全性進行檢測,符合要求的才能接收。
第十三條 單位應當嚴格按照相關制度利用會計檔案,在進行會計檔案查閱、復制、借出時履行登記手續,嚴禁篡改和損壞。
單位保存的會計檔案一般不得對外借出。確因工作需要且根據國家有關規定必須借出的,應當嚴格按照規定辦理相關手續。
會計檔案借用單位應當妥善保管和利用借入的會計檔案,確保借入會計檔案的安全完整,并在規定時間內歸還。
十四條 會計檔案的保管期限分為永久、定期兩類。定期保管期限一般分為20xx年和30年。
會計檔案的保管期限,從會計年度終了后的第一天算起。
第十五條 各類會計檔案的保管期限原則上應當按照本辦法附表執行,本辦法規定的會計檔案保管期限為最低保管期限。
單位會計檔案的具體名稱如有同本辦法附表所列檔案名稱不相符的,應當比照類似檔案的保管期限辦理。
第十六條 單位應當定期對已到保管期限的會計檔案進行鑒定,并形成會計檔案鑒定意見書。經鑒定,仍需繼續保存的會計檔案,應當重新劃定保管期限;對保管期滿,確無保存價值的會計檔案,可以銷毀。
第十七條 會計檔案鑒定工作應當由單位檔案管理機構牽頭,組織單位會計、審計、紀檢監察等機構或人員共同進行。
第十八條 經鑒定可以銷毀的會計檔案,應當按照以下程序銷毀:
(一)單位檔案管理機構編制會計檔案銷毀清冊,列明擬銷毀會計檔案的名稱、卷號、冊數、起止年度、檔案編號、應保管期限、已保管期限和銷毀時間等內容。
(二)單位負責人、檔案管理機構負責人、會計管理機構負責人、檔案管理機構經辦人、會計管理機構經辦人在會計檔案銷毀清冊上簽署意見。
(三)單位檔案管理機構負責組織會計檔案銷毀工作,并與會計管理機構共同派員監銷。監銷人在會計檔案銷毀前,應當按照會計檔案銷毀清冊所列內容進行清點核對;在會計檔案銷毀后,應當在會計檔案銷毀清冊上簽名或蓋章。
電子會計檔案的銷毀還應當符合國家有關電子檔案的規定,并由單位檔案管理機構、會計管理機構和信息系統管理機構共同派員監銷。
第十九條 保管期滿但未結清的債權債務會計憑證和涉及其他未了事項的會計憑證不得銷毀,紙質會計檔案應當單獨抽出立卷,電子會計檔案單獨轉存,保管到未了事項完結時為止。
單獨抽出立卷或轉存的會計檔案,應當在會計檔案鑒定意見書、會計檔案銷毀清冊和會計檔案保管清冊中列明。
第二十條 單位因撤銷、解散、破產或其他原因而終止的,在終止或辦理注銷登記手續之前形成的會計檔案,按照國家檔案管理的有關規定處置。
第二十一條 單位分立后原單位存續的,其會計檔案應當由分立后的存續方統一保管,其他方可以查閱、復制與其業務相關的會計檔案。
單位分立后原單位解散的,其會計檔案應當經各方協商后由其中一方代管或按照國家檔案管理的有關規定處置,各方可以查閱、復制與其業務相關的會計檔案。
單位分立中未結清的會計事項所涉及的會計憑證,應當單獨抽出由業務相關方保存,并按照規定辦理交接手續。
單位因業務移交其他單位辦理所涉及的會計檔案,應當由原單位保管,承接業務單位可以查閱、復制與其業務相關的會計檔案。對其中未結清的會計事項所涉及的會計憑證,應當單獨抽出由承接業務單位保存,并按照規定辦理交接手續。
第二十二條 單位合并后原各單位解散或者一方存續其他方解散的,原各單位的會計檔案應當由合并后的單位統一保管。單位合并后原各單位仍存續的,其會計檔案仍應當由原各單位保管。
第二十三條 建設單位在項目建設期間形成的會計檔案,需要移交給建設項目接受單位的,應當在辦理竣工財務決算后及時移交,并按照規定辦理交接手續。
第二十四條 單位之間交接會計檔案時,交接雙方應當辦理會計檔案交接手續。
移交會計檔案的單位,應當編制會計檔案移交清冊,列明應當移交的會計檔案名稱、卷號、冊數、起止年度、檔案編號、應保管期限和已保管期限等內容。
交接會計檔案時,交接雙方應當按照會計檔案移交清冊所列內容逐項交接,并由交接雙方的單位有關負責人負責監督。交接完畢后,交接雙方經辦人和監督人應當在會計檔案移交清冊上簽名或蓋章。
電子會計檔案應當與其元數據一并移交,特殊格式的電子會計檔案應當與其讀取平臺一并移交。檔案接受單位應當對保存電子會計檔案的載體及其技術環境進行檢驗,確保所接收電子會計檔案的準確、完整、可用和安全。
第二十五條 單位的會計檔案及其復制件需要攜帶、寄運或者傳輸至境外的,應當按照國家有關規定執行。
第二十六條 單位委托中介機構記賬的,應當在簽訂的書面委托合同中,明確會計檔案的管理要求及相應責任。
第二十七條 違反本辦法規定的單位和個人,由縣級以上人民政府財政部門、檔案行政管理部門依據《中華人民共和國會計法》《中華人民共和國檔案法》等法律法規處理處罰。
第二十八條 預算、計劃、制度等文件材料,應當執行文書檔案管理規定,不適用本辦法。
第二十九條 不具備設立檔案機構或配備檔案工作人員條件的單位和依法建賬的個體工商戶,其會計檔案的收集、整理、保管、利用和鑒定銷毀等參照本辦法執行。
第三十條 各省、自治區、直轄市、計劃單列市人民政府財政部門、檔案行政管理部門,新疆生產建設兵團財務局、檔案局,國務院各業務主管部門,中國總后勤部,可以根據本辦法制定具體實施辦法。
第三十一條 本辦法由財政部、國家檔案局負責解釋,自20xx年1月1日起施行。1998年8月21日財政部、國家檔案局的《會計檔案管理辦法》(財會字〔1998〕32號)同時廢止。
如何整理會計檔案
首先，掌握信息建預編表。我采取在會計檔案未歸檔前就到會計部門咨詢了解掌握當年需要移交的，會計檔案中會計憑證冊數、賬冊、報表、其他類等會計檔案的詳細信息后，便開始著手建立會計檔案案卷目錄預編目錄，將其中的案卷號、保管號(保管號的起始號因為上一年度的結尾號可事先得知)、保管期限、移交人、接收人等有規律可循，可預先獲知的信息先編制出來，會計憑證號碼這一項預留，等待會計憑證正式歸檔整理時在填入。例如我以20xx年需接收歸檔的20xx年會計檔案案卷預編目錄進行效果展示詳見附錄1;附錄2
其次，會計裝具打號及封面填寫。根據預先編制的會計檔案案卷預編目錄中會計憑證的保管號，提前用打碼機在會計憑證案卷裝具上打印上保管號并嚴格按保管號依次序排列，其中要特別注意在會計憑證案卷裝具上所打的保管號應略少于實際獲知的會計憑證冊數10冊左右，寧缺勿多目的是預防會計部門提供的統計數據有出入時可預防實際歸檔的會計憑證冊數少于已經打了號的會計憑證案卷裝具數量造成會計憑證案卷裝具的浪費，實際歸檔的會計憑證冊數多于已經打了號的會計憑證案卷裝具數只需加打缺額的會計憑證案卷裝具便可。打完會計憑證的保管號后在將會計憑證案卷裝具上的年度、憑證名稱、保管期限、卷號、財務主管、經辦會計、全宗等已知固定項提前填寫完畢后排序整理待用。
第三，會計檔案整理。在正式接收到實物會計憑證、賬冊、報表等會計檔案后，根據會計部門在會計憑證上編制的憑證順序號、憑證附件號及憑證的流水號等信息對其進行統一排序整理，檢查排序無誤后按其先后順序一冊一填寫一裝入的流程進行歸檔。對于會計憑證的歸檔應先根據其會計憑證上所反映的信息，在事先打印出來的會計檔案案卷預編目錄憑證號碼預留欄內填寫記錄該會計憑證的順序號，在同時填寫補充案卷裝具的封皮。包括封面、封脊中的起止年月日、該月總冊數、第幾冊、憑證張數、憑證順序號等內容，待該冊會計憑證案卷封皮全部需要補充填寫的內容全部填寫完，檢查無誤后方可將該冊會計憑證裝入會計憑證案卷裝具內，累計裝好6-10冊會計憑證就及時入庫，之所以填寫完6-10冊就入庫有兩個目的，一是在入庫走動的過程中就當作休息調解一下久坐的身體。二是6-10冊會計憑證的重量對于管理會計檔案的女同志很容易就將其放入檔案柜內。對于檔案庫內會計檔案的分布，排架、擺放我結合工作實際統一規定按順時針方向由下至上依次分布補充檔案，檔案柜的標引由上至下以組柜流水號+組柜縱向1至5的方式標注，會計檔案內容的標識由下至上進行標注，檔案柜內會計憑證由左至右先下后上擺放的原則，來規范會計檔案的分布，排架、擺放。對于賬冊、報表等每年項目、冊數均相對穩定的會計檔案歸檔，我采取卷內對賬冊、報表的具體會計科目編制一個流水號的方法將其固定排列，使之條理分明，井然有序。例如：賬冊類1、為現金日記帳; 2、為銀行存款日記帳;3、為內部存款日記帳等;報表類如：1、為20xx年一、二季度會計報表(16月);2、為20xx年三、四季度會計報表(711月);3、為20xx年12月會計報表(年報)，完成會計科目固定后在對其卷內文件編張號、打印卷內目錄和備考表。會計科目固定排列效果展示詳見附錄2;組柜標引、標識效果展示詳見附錄5
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第一條 為規范生產安全事故應急預案管理工作，迅速有效處置生產安全事故，依據《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國安全生產法》等法律和《突發事件應急預案管理辦法》(〔2013〕101號)，制定本辦法。
第二條 生產安全事故應急預案(以下簡稱應急預案)的編制、評審、公布、備案、宣傳、教育、培訓、演練、評估、修訂及監督管理工作，適用本辦法。
第三條 應急預案的管理實行屬地為主、分級負責、分類指導、綜合協調、動態管理的原則。
第四條 國家安全生產監督管理總局負責全國應急預案的綜合協調管理工作。
縣級以上地方各級安全生產監督管理部門負責本行政區域內應急預案的綜合協調管理工作?？h級以上地方各級其他負有安全生產監督管理職責的部門按照各自的職責負責有關行業、領域應急預案的管理工作。
第五條 生產經營單位主要負責人負責組織編制和實施本單位的應急預案，并對應急預案的真實性和實用性負責;各分管負責人應當按照職責分工落實應急預案規定的職責。
第六條 生產經營單位應急預案分為綜合應急預案、專項應急預案和現場處置方案。
綜合應急預案，是指生產經營單位為應對各種生產安全事故而制定的綜合性工作方案，是本單位應對生產安全事故的總體工作程序、措施和應急預案體系的總綱。
專項應急預案，是指生產經營單位為應對某一種或者多種類型生產安全事故，或者針對重要生產設施、重大危險源、重大活動防止生產安全事故而制定的專項性工作方案。
現場處置方案，是指生產經營單位根據不同生產安全事故類型，針對具體場所、裝置或者設施所制定的應急處置措施。
第二章 應急預案的編制
第七條 應急預案的編制應當遵循以人為本、依法依規、符合實際、注重實效的原則，以應急處置為核心，明確應急職責、規范應急程序、細化保障措施。
第八條 應急預案的編制應當符合下列基本要求：
(一)有關法律、法規、規章和標準的規定;
(二)本地區、本部門、本單位的安全生產實際情況;
(三)本地區、本部門、本單位的危險性分析情況;
(四)應急組織和人員的職責分工明確，并有具體的落實措施;
(五)有明確、具體的應急程序和處置措施，并與其應急能力相適應;
(六)有明確的應急保障措施，滿足本地區、本部門、本單位的應急工作需要;
(七)應急預案基本要素齊全、完整，應急預案附件提供的信息準確;
(八)應急預案內容與相關應急預案相互銜接。
第九條 編制應急預案應當成立編制工作小組，由本單位有關負責人任組長，吸收與應急預案有關的職能部門和單位的人員，以及有現場處置經驗的人員參加。
第十條 編制應急預案前，編制單位應當進行事故風險評估和應急資源調查。
事故風險評估，是指針對不同事故種類及特點，識別存在的危險危害因素，分析事故可能產生的直接后果以及次生、衍生后果，評估各種后果的危害程度和影響范圍，提出防范和控制事故風險措施的過程。
應急資源調查，是指全面調查本地區、本單位第一時間可以調用的應急資源狀況和合作區域內可以請求援助的應急資源狀況，并結合事故風險評估結論制定應急措施的過程。
第十一條 地方各級安全生產監督管理部門應當根據法律、法規、規章和同級人民政府以及上一級安全生產監督管理部門的應急預案，結合工作實際，組織編制相應的部門應急預案。
部門應急預案應當根據本地區、本部門的實際情況，明確信息報告、響應分級、指揮權移交、警戒疏散等內容。
第十二條 生產經營單位應當根據有關法律、法規、規章和相關標準，結合本單位組織管理體系、生產規模和可能發生的事故特點，確立本單位的應急預案體系，編制相應的應急預案，并體現自救互救和先期處置等特點。
第十三條 生產經營單位風險種類多、可能發生多種類型事故的，應當組織編制綜合應急預案。
綜合應急預案應當規定應急組織機構及其職責、應急預案體系、事故風險描述、預警及信息報告、應急響應、保障措施、應急預案管理等內容。
第十四條 對于某一種或者多種類型的事故風險，生產經營單位可以編制相應的專項應急預案，或將專項應急預案并入綜合應急預案。
專項應急預案應當規定應急指揮機構與職責、處置程序和措施等內容。
第十五條 對于危險性較大的場所、裝置或者設施，生產經營單位應當編制現場處置方案。
現場處置方案應當規定應急工作職責、應急處置措施和注意事項等內容。
事故風險單一、危險性小的生產經營單位，可以只編制現場處置方案。
第十六條 生產經營單位應急預案應當包括向上級應急管理機構報告的內容、應急組織機構和人員的聯系方式、應急物資儲備清單等附件信息。附件信息發生變化時，應當及時更新，確保準確有效。
第十七條 生產經營單位組織應急預案編制過程中，應當根據法律、法規、規章的規定或者實際需要，征求相關應急救援隊伍、公民、法人或其他組織的意見。
第十八條 生產經營單位編制的各類應急預案之間應當相互銜接，并與相關人民政府及其部門、應急救援隊伍和涉及的其他單位的應急預案相銜接。
第十九條 生產經營單位應當在編制應急預案的基礎上，針對工作場所、崗位的特點，編制簡明、實用、有效的應急處置卡。
應急處置卡應當規定重點崗位、人員的應急處置程序和措施，以及相關聯絡人員和聯系方式，便于從業人員攜帶。
第三章 應急預案的評審、公布和備案
第二十條 地方各級安全生產監督管理部門應當組織有關專家對本部門編制的部門應急預案進行審定;必要時，可以召開聽證會，聽取社會有關方面的意見。
第二十一條 礦山、金屬冶煉、建筑施工企業和易燃易爆物品、危險化學品的生產、經營(帶儲存設施的，下同)、儲存企業，以及使用危險化學品達到國家規定數量的化工企業、煙花爆竹生產、批發經營企業和中型規模以上的其他生產經營單位，應當對本單位編制的應急預案進行評審，并形成書面評審紀要。
前款規定以外的其他生產經營單位應當對本單位編制的應急預案進行論證。
第二十二條 參加應急預案評審的人員應當包括有關安全生產及應急管理方面的專家。
評審人員與所評審應急預案的生產經營單位有利害關系的，應當回避。
第二十三條 應急預案的評審或者論證應當注重基本要素的完整性、組織體系的合理性、應急處置程序和措施的針對性、應急保障措施的可行性、應急預案的銜接性等內容。
第二十四條 生產經營單位的應急預案經評審或者論證后，由本單位主要負責人簽署公布，并及時發放到本單位有關部門、崗位和相關應急救援隊伍。
事故風險可能影響周邊其他單位、人員的，生產經營單位應當將有關事故風險的性質、影響范圍和應急防范措施告知周邊的其他單位和人員。
第二十五條 地方各級安全生產監督管理部門的應急預案，應當報同級人民政府備案，并抄送上一級安全生產監督管理部門。
其他負有安全生產監督管理職責的部門的應急預案，應當抄送同級安全生產監督管理部門。
第二十六條 生產經營單位應當在應急預案公布之日起20個工作日內，按照分級屬地原則，向安全生產監督管理部門和有關部門進行告知性備案。
中央企業總部(上市公司)的應急預案，報國務院主管的負有安全生產監督管理職責的部門備案，并抄送國家安全生產監督管理總局;其所屬單位的應急預案報所在地的省、自治區、直轄市或者設區的市級人民政府主管的負有安全生產監督管理職責的部門備案，并抄送同級安全生產監督管理部門。
前款規定以外的非煤礦山、金屬冶煉和危險化學品生產、經營、儲存企業，以及使用危險化學品達到國家規定數量的化工企業、煙花爆竹生產、批發經營企業的應急預案，按照隸屬關系報所在地縣級以上地方人民政府安全生產監督管理部門備案;其他生產經營單位應急預案的備案，由省、自治區、直轄市人民政府負有安全生產監督管理職責的部門確定。
油氣輸送管道運營單位的應急預案，除按照本條第一款、第二款的規定備案外，還應當抄送所跨行政區域的縣級安全生產監督管理部門。
煤礦企業的應急預案除按照本條第一款、第二款的規定備案外，還應當抄送所在地的煤礦安全監察機構。
第二十七條 生產經營單位申報應急預案備案，應當提交下列材料：
(一)應急預案備案申報表;
(二)應急預案評審或者論證意見;
(三)應急預案文本及電子文檔;
(四)風險評估結果和應急資源調查清單。
第二十八條 受理備案登記的負有安全生產監督管理職責的部門應當在5個工作日內對應急預案材料進行核對，材料齊全的，應當予以備案并出具應急預案備案登記表;材料不齊全的，不予備案并一次性告知需要補齊的材料。逾期不予備案又不說明理由的，視為已經備案。
對于實行安全生產許可的生產經營單位，已經進行應急預案備案的，在申請安全生產許可證時，可以不提供相應的應急預案，僅提供應急預案備案登記表。
第二十九條 各級安全生產監督管理部門應當建立應急預案備案登記建檔制度，指導、督促生產經營單位做好應急預案的備案登記工作。
第四章 應急預案的實施
第三十條 各級安全生產監督管理部門、各類生產經營單位應當采取多種形式開展應急預案的宣傳教育，普及生產安全事故避險、自救和互救知識，提高從業人員和社會公眾的安全意識與應急處置技能。
第三十一條 各級安全生產監督管理部門應當將本部門應急預案的培訓納入安全生產培訓工作計劃，并組織實施本行政區域內重點生產經營單位的應急預案培訓工作。
生產經營單位應當組織開展本單位的應急預案、應急知識、自救互救和避險逃生技能的培訓活動，使有關人員了解應急預案內容，熟悉應急職責、應急處置程序和措施。
應急培訓的時間、地點、內容、師資、參加人員和考核結果等情況應當如實記入本單位的安全生產教育和培訓檔案。
第三十二條 各級安全生產監督管理部門應當定期組織應急預案演練，提高本部門、本地區生產安全事故應急處置能力。
第三十三條 生產經營單位應當制定本單位的應急預案演練計劃，根據本單位的事故風險特點，每年至少組織一次綜合應急預案演練或者專項應急預案演練，每半年至少組織一次現場處置方案演練。
第三十四條 應急預案演練結束后，應急預案演練組織單位應當對應急預案演練效果進行評估，撰寫應急預案演練評估報告，分析存在的問題，并對應急預案提出修訂意見。
第三十五條 應急預案編制單位應當建立應急預案定期評估制度，對預案內容的針對性和實用性進行分析，并對應急預案是否需要修訂作出結論。
礦山、金屬冶煉、建筑施工企業和易燃易爆物品、危險化學品等危險物品的生產、經營、儲存企業、使用危險化學品達到國家規定數量的化工企業、煙花爆竹生產、批發經營企業和中型規模以上的其他生產經營單位，應當每三年進行一次應急預案評估。
應急預案評估可以邀請相關專業機構或者有關專家、有實際應急救援工作經驗的人員參加，必要時可以委托安全生產技術服務機構實施。
第三十六條 有下列情形之一的，應急預案應當及時修訂并歸檔：
(一)依據的法律、法規、規章、標準及上位預案中的有關規定發生重大變化的;
(二)應急指揮機構及其職責發生調整的;
(三)面臨的事故風險發生重大變化的;
(四)重要應急資源發生重大變化的;
(五)預案中的其他重要信息發生變化的;
(六)在應急演練和事故應急救援中發現問題需要修訂的;
(七)編制單位認為應當修訂的其他情況。
第三十七條 應急預案修訂涉及組織指揮體系與職責、應急處置程序、主要處置措施、應急響應分級等內容變更的，修訂工作應當參照本辦法規定的應急預案編制程序進行，并按照有關應急預案報備程序重新備案。
第三十八條 生產經營單位應當按照應急預案的規定，落實應急指揮體系、應急救援隊伍、應急物資及裝備，建立應急物資、裝備配備及其使用檔案，并對應急物資、裝備進行定期檢測和維護，使其處于適用狀態。
第三十九條 生產經營單位發生事故時，應當第一時間啟動應急響應，組織有關力量進行救援，并按照規定將事故信息及應急響應啟動情況報告安全生產監督管理部門和其他負有安全生產監督管理職責的部門。
第四十條 生產安全事故應急處置和應急救援結束后，事故發生單位應當對應急預案實施情況進行總結評估。
第五章 監督管理
第四十一條 各級安全生產監督管理部門和煤礦安全監察機構應當將生產經營單位應急預案工作納入年度監督檢查計劃，明確檢查的重點內容和標準，并嚴格按照計劃開展執法檢查。
第四十二條 地方各級安全生產監督管理部門應當每年對應急預案的監督管理工作情況進行總結，并報上一級安全生產監督管理部門。
第四十三條 對于在應急預案管理工作中做出顯著成績的單位和人員，安全生產監督管理部門、生產經營單位可以給予表彰和獎勵。
第六章 法律責任
第四十四條 生產經營單位有下列情形之一的，由縣級以上安全生產監督管理部門依照《中華人民共和國安全生產法》第九十四條的規定，責令限期改正，可以處5萬元以下罰款;逾期未改正的，責令停產停業整頓，并處5萬元以上10萬元以下罰款，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處1萬元以上2萬元以下的罰款：
(一)未按照規定編制應急預案的;
(二)未按照規定定期組織應急預案演練的。
第四十五條 生產經營單位有下列情形之一的，由縣級以上安全生產監督管理部門責令限期改正，可以處1萬元以上3萬元以下罰款：
(一)在應急預案編制前未按照規定開展風險評估和應急資源調查的;
(二)未按照規定開展應急預案評審或者論證的;
(三)未按照規定進行應急預案備案的;
(四)事故風險可能影響周邊單位、人員的，未將事故風險的性質、影響范圍和應急防范措施告知周邊單位和人員的;
(五)未按照規定開展應急預案評估的;
(六)未按照規定進行應急預案修訂并重新備案的;
(七)未落實應急預案規定的應急物資及裝備的。
第七章 附則
第四十六條 《生產經營單位生產安全事故應急預案備案申報表》和《生產經營單位生產安全事故應急預案備案登記表》由國家安全生產應急救援指揮中心統一制定。
第四十七條 各省、自治區、直轄市安全生產監督管理部門可以依據本辦法的規定，結合本地區實際制定實施細則。
第四十八條 本辦法自2016年7月1日起施行。
看了“生產安全事故應急預案管理辦法”還看了：
1.生產安全事故應急預案管理實施辦法
2.解讀生產安全事故應急預案管理辦法
篇8
以區、局、鎮教育組和學校的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。
二、教育內容安排:
1、交通安全教育，交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。
5、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。
二、工作措施
1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
2、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
3、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
4、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
5、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。
6、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
7、教育學生不帶危險的物品到學校(如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。八、不在上學和放學路上玩耍、逗留
8、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
9、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造平安班級，做到無意外事故發生，確保學生在學校中能安全、快樂地生活、學習，健康的成長。
【2017年班級安全管理工作計劃二】 重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發展創造良好條件。
作為班主任，并結合本班實際以及最近發生的一些情況，我深受啟發特制定本安全工作計劃如下：1、班主任要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規章制度。2、針對當前甲型h1n1現狀，積極在班級宣傳防控措施，張貼相關知識明白紙，出防控黑板報，監督好值日人員的開窗通風及消毒工作。重視安全教育，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。(4)防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。4、嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。5、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。安全衛生工作關系到學校教育教學工作的正常開展，關系到千家萬戶的幸福，關系到社會的穩定。
為進一步貫徹學校工作精神，切實搞好班級安全衛生工作，培養學生良好的安全衛生意識，確保學生健康發展，根據我班實際情況，現制定安全衛生計劃如下：
一、提高學生對安全衛生工作的認識經常對學生進行安全衛生教育，及時表彰對安全衛生工作做得好，指出安全衛生工作中存在的問題，提高學生對安全衛生工作重要性的認識，杜絕和減少安全衛生事故的發生，使學生整體工作開展。
二、安全衛生工作的主要任務1.抓好交通和安全衛生工作，要求學生自覺遵守交通規則，注意交通安全，在一些陡坡陡嶺與急彎路段設卡檢查，杜絕交通事故的發生。
2.防止流行性、傳染性的疾病發生，教育學生注意公共場所的衛生，消除學校衛生死角，保持學校水源衛生，要求學生有病及時治療，發現有流行性、傳染性疾病的人員及時隔離，送往醫院，報告上級，防止事態惡化。
3.防止食物中毒，要求學生不購買無出廠地點，無合格證的商品和霉爛變質的商品，教育學生注意飲食衛生，提高衛生素質，杜絕食物中毒的事件發生。
4.防止觸電，教育學生安全用電，不觸摸學校的用電設施與設備，保護用電設施和設備，發現問題，及時報告。
5.教育學生防止被狗、蛇、貓、老鼠等有毒動物咬傷，如有發生，應及時治療。
6.不準打架斗毆、不準不正派的社會閑雜人員進入學校，杜絕打群架的事故發生，同學之間有矛盾要通過學校、家長妥善解決。防止社會上的壞人威脅學生的安全，杜絕侵犯學生人身安全的事件發生。
7.進行防火、防盜教育，學生不準放火和玩火，以免引起火災事故的發生，教育學生保護好自己的財物，同時禁止盜竊他人財物，對學生進行道德教育。
8.在上體育課、實驗課、開運動會時要注意安全，防止意外事故發生，體育老師要了解每個學生的身體狀況，對有疾病，不宜參加某些運動項目的學生，要加以照顧。實驗操作要遵守規則，加強危險藥品的管理，防止腐蝕和爆炸事件的發生。
9.教育學生在與壞人壞事作斗爭中，要勇于斗爭、敢于斗爭，但必須善于斗爭，講究策略，減少那些不必要的重痛代價。
10.教育學生提高辨別是非能力，防止壞人帶壞學生，要特別注意，當學生受金錢誘惑或在思想困惑時，容易被壞人利用，可能導致學生離家、離校出走，必須杜絕丟失學生的現象。
【2017年班級安全管理工作計劃三】 安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發展創造良好條件。本學期，我們將繼續樹立安全第一、預防為主的意識，根據孩子的特點，繼續開展安全教育活動，培養孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力。經常強調安全的重要性，將放學前五分鐘安全教育貫徹到底。為切實搞好這一工作，特制訂以下計劃：
一、指導思想
以教育局鎮教育組和學校安全教育的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。
二、教育內容安排：
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。
(2)防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。
(3)防溺水教育：雖然這學期將進入春夏季節，還是比較熱，所以仍然要進行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
(4)防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講解，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。
(6)防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發生。
(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設施，落實專人負責。同時加強對學生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。
(8)盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
三、實施措施
1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規章制度。
2、重視安全教育，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求
篇9
1、每遲到一次扣5分，不請假者未到校的每次扣5分。
2、升旗儀式、課間操、眼保健操(無特殊原因)每缺一次扣5分。
3、在校內穿拖鞋，男生留長發，女生佩帶首飾等，每次扣5分。
二、紀律
（一）早讀認真：（責任人：值日班干部）
1、早晨到校先快速、安靜地交好每天的家庭作業，然后主動早讀，讀書姿勢端正，不和同學交頭接耳；齊讀時，聲音有感情，不影響他人早讀凡被領讀的同學表揚的同學加5分。
2、凡被領讀的點名一次能主動改正不再犯不予扣分，凡被點名第二次仍不改正的同學扣5分。
（二）課堂紀律的基本要求：
課前及課堂紀律（主要責任人：課代表和紀律委員）
第一條：上課鈴響后，全體同學要立即進入班級，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準備；
第二條：如因特殊情況班級紀律混亂，相關責任人要及時提醒大家保持安靜，等待任課老師上課；
第三條：上課時間，不交頭接耳、不做與課堂無關的事。
1、課堂上傳紙條、講笑話、亂扔雜物；交頭接耳、嬉笑打鬧；擅自換座位、離座者扣5分。
2、課間制造噪音、滋擾同學，無事生非者扣5分。
3、上課期間在課堂上打瞌睡或因不專心聽講而影響上課老師情緒的，被任課老師點名或課代表登記的扣5分。
4、凡任課老師向班主任反映該堂課紀律不好，則全班每人扣5分。
5、上課舉守發言積極得5分，（由任課老師評定），被老師特別表揚再得5分。
6、做眼保健操時，同學必須認真做操，不得講話、睡覺或者睜著眼睛做違反者扣2分。
7、做操能做到快靜齊，進入場地踏步排隊伍，做操動作整齊到位，退場時要不要推拉，整齊退場，否則扣5分。
8、每天都得排路隊回家，故意拖拉不整齊排隊的扣5分。
9、同學之間友好相處，不打架，發現一次打架扣5分。
10、不聽從班委管理，并頂撞、辱罵班委者每次扣≥3分。
三、衛生
1.認真做好值日工作，逃跑者重新2天值日，并扣5分；值日工作不認真，敷衍了事，被組長發現的，每人每次扣1～2分。
2.培養文明衛生的生活習慣，不亂丟粉筆、紙屑、果皮等垃圾，違者扣5分。
3、衛生保持期間，在自己責任區內發現垃圾的，每人次扣1分。故意向他人責任區內丟放垃圾的，每人次扣5分。
4.向窗外投擲雜物、倒水的，扣5分。
5、不得在教室內吃零食的，發現一次扣5分。
四、作業
1.各位同學必須認真及時完成作業，作業檢查每缺一次扣5分，缺簽字扣2分，未全部完成的視情節嚴重扣1—4分。
2、課堂作業得一次A+加5分。
3、家庭作業認真，全對者加5分。
五、其他
1、到營業性網吧、游戲機室等禁止未成年人進入的娛樂場所玩耍的，發現一次扣10分并罰抄全冊課文。
2、積極撰寫廣播稿和在班級博客上上傳佳作，每篇加5分。
3、損壞學校公物，視情節嚴重扣1—5分。
六、特殊獎勵：
篇10
第四條、質量管理部負責對各部門安全管理制度落實情況進行監督檢查和定期通報。
第五條、公司的安全防范內容主要包括：食品衛生安全、防火、防盜、生產和設備安全和網絡安全。
1、食品衛生安全：各部門要嚴格執行公司關于食品衛生安全相關規定，從原料采購到成品制售的每個環節都要形成相關記錄，做到責任到人。嚴格原料采購“索證”制度，嚴把進貨關；加強伙食原料的驗收和庫房管理，嚴禁不合格產品出入庫；嚴格執行食品衛生安全操作規程，嚴格執行后廚準入制度，防止投毒、中毒事件的發生；餐廳工作人員必須定期進行體檢，持健康證上崗。
2、防火：各部門要加強員工消防安全知識培訓，使員工掌握必要的消防知識，對重要服務場所須配備消防器材，定期對消防設施進行檢查和維護，消除安全隱患；各部門要定期組織學習本部門消防突發事件處理預案并定期演練。
3、防盜：各部門要加強對管理范圍內經營服務場所、庫房貴重物資和其他重要部位的管理與防護，詳細劃分責任區域，每天下班后要有專人負責檢查門窗關閉情況，重要部位要建立24小時值班和巡視檢查制度，做好值班記錄。
4、生產和設備安全：各部門要定期組織專業人員對廚房炊具、機器設備、線路、油箱、天然氣管道、液化氣瓶等進行重點監測和維護，對管道節門、儀表、閥盤接口、開關和灶具進行定期檢測，建立系統的檢測、維護、使用安全操作規程，并做好相關的檢測記錄，落實崗位安全責任制，責任到人；對各種煙道、煙罩及油垢長期積聚的器具，制定定期清洗制度及安全檢查標準。
5、網絡安全：各部門要加強對計算機和計算機網絡系統的管理，嚴禁利用計算機和計算機系統從事違法活動；公司物流管理系統和售飯系統計算機指定專人使用，嚴禁安裝與工作無關軟件，嚴安與外網連接。
篇11
1、班訓暗示。
我結合本班實際情況制定了簡明扼要的班訓，將“從善如登，從惡如崩，德藝雙馨，學無止境”的班訓制成醒目的條幅，置于黑板上方，時刻警示、督導學生的做人和學習。這樣既美化了教室的環境，又能使學生時刻接受教育，并對他們的行為產生一定的約束力。
2、名人名言暗示。
我在教室內懸掛了四幅名人畫像以及他們的名言：利用愛因斯坦的“一個人的價值，應該看他貢獻了什么，而不應該看他取得了什么”、李四光的“知識是重要的，但是道路的重要性并不亞于知識本身”來讓學生自己感悟做人的道理，形成正確的人生觀；利用陶行知的“一年之中務求不虛度一日，一日之中務求不虛度一時”、 華羅庚的“天才在于積累，聰明在于勤奮”來讓學生感悟到學習要有恒心，樹立正確的學習觀。這些在各個領域做出重大貢獻的偉人，都是學生崇拜的偶像，他們的名言與班訓相吻合，也易于學生在耳濡目染中接受，使班級形成一種積極向上的氛圍。
二、語言暗示
一位教育學家告誡我們：“教師一句話可以成就一個天才，同時，也可以摧毀一個天才。”對不同氣質、不同性格的學生用恰當的方式、合適的語言進行意在言外的暗示從而傳遞信息、交流情感，這樣就更容易使學生接受，更容易溝通師生之間的感情。例如：對一個屢次違反學校紀律的調皮學生，假如采取說教方式，可能會暫時起到一定的效果，但不會長久，甚至會引起不必要的對抗。
我就采用了暗示的方法，對學生說：“這事是你干的嗎？我感覺不是，因為你在我心目中是一位能夠遵守紀律的學生?！边@種暗示會引起學生思想上的共鳴，達到良好的教育效果。
三、行為暗示
常言道：“言傳不如身教?！痹趯W生品質教育方面，教師自己的言談舉止是否以身作則，是否有自省和調控能力，是否有飽滿的工作熱情，是否具有高尚的人格魅力，對學生來講，有時比語言暗示更有效。如：一次，班內剛剛打掃完衛生，又有幾位同學亂扔紙屑。我發現后，沒有板起面孔讓學生拾起來，而是自己走過去彎腰把紙屑撿了起來。這無聲的語言教育了全班學生，他們都立即動手把地上的紙屑收拾干凈了。這樣反復幾次，全班同學無形中就養成了一個講究衛生、愛護班級榮譽的良好習慣。又如：我曾經接過一個畢業班，這個班的學生時間觀念不強，面對這樣的一個班級，我本可以嚴厲的批評、抓典型等一般手段來提高學生的自覺性，但是，這樣做會在學生心理上產生怎么樣的影響呢？不滿？對抗？消極對待？……后來，我總是趕在大部分學生進入到教室前，就坐在辦公室里看書、輔導學生，對遲到的學生也不批評。如此堅持了一個月，學生遲到的現象漸漸減少了。在后來和學生的談話中，不少學生對我說：“您每天放棄休息時間，我們再遲到，總感覺對不起您。”因為這是無對抗的、自愿的，師生在思想上產生了共鳴，達到了“親其師，信其道”的目的。
四、心理暗示
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第二條 在中華人民共和國境內設立保安培訓機構，應當遵守本辦法。
本辦法所稱保安培訓機構，是指對正在從事或者準備從事保安服務職業的人員進行保安法律、安全防范等知識、技能培訓的組織。
第三條 保安培訓應當遵循誠實信用、公平競爭和規范管理、自愿有償的原則。
第二章 保安培訓機構設立
第四條 設立保安培訓機構,應當具備下列條件：
(一)設立保安培訓機構的組織應當具有法人資格，設立保安培訓機構的個人應當具有完全民事行為能力;
(二)具有與培訓規模相適應的校園、校舍;
(三)具有與培訓內容相匹配、滿足培訓要求的訓練場館、圖書館、閱覽室、實驗、實習設施和儀器設備;
(四)具有與培訓內容、培訓規模相適應的專兼職師資人員，其中保安專業師資人員必須具有大專以上學歷和五年以上治安保衛或者保安工作經歷;
(五)具有一百萬元以上的注冊資金;
(六)申請人、投資人、法定代表人、管理人員及師資人員沒有故意犯罪記錄和精神病史;
(七)主要負責人應當具有政法機關、軍隊或者教育培訓的工作經歷。
第五條 申請設立保安培訓機構，應當填寫《保安培訓機構設立申請表》，并提供下列資料，報所在地設區的市級人民政府公安機關審查：
(一)設立報告，內容包括申請人、培訓機構名稱、培養目標、培訓規模、培訓層次、培訓內容、培訓條件和內部管理制度等;
(二)資產來源、資金數額及有效證明文件，并載明產權歸屬;
(三)申請人、法定代表人、管理人員和師資人員的相關資格證明文件。
第六條 設區的市級人民政府公安機關收到上述申請資料后，應當分別依照下列規定處理：
(一)對申請材料符合要求的，出具收到申請資料的書面憑證;
(二)對申請材料不齊全或者不符合法定形式的，應當當場一次性告知需要補正的全部內容;
(三)對申請材料存在錯誤的，應當允許申請人當場更正。
設區的市級人民政府公安機關應當在收到申請資料七日內審查完畢，將初步審查意見和全部申請材料直接報送省級人民政府公安機關審查。省級人民政府公安機關不得要求申請人重復提供申請材料。
第七條 省級人民政府公安機關收到申請材料和設區的市級人民政府公安機關的審查意見后，應當分別依照下列規定處理：
(一)符合申請條件的，應當受理，并出具書面憑證;
(二)對不屬于本機關職權范圍或者本辦法規定的許可事項的，應當即時作出不予受理的決定，并出具書面憑證。
第八條 對已經受理的申請，省級人民政府公安機關應當對申請人提交的下列資料進行可行性和真實性審查，并對培訓機構的校園、設施建設等情況進行現場考察：
(一)保安培訓機構設立申請表;
(二)保安培訓機構設立報告書;
(三)校園、校舍、資金等有關證明文件;
(四)相關人員的資格證明文件。
省級人民政府公安機關應當自受理申請之日起二十日內，以書面形式作出許可或者不予許可的決定。對許可設立保安培訓機構的，應當同時發給《保安培訓許可證》，并報公安部備案;對不予許可的，應當出具不予許可的書面憑證，告知申請人并說明理由。
第九條 申請人取得《保安培訓許可證》后，應當依據有關法律規定，向有關部門辦理相關法律手續。
第十條 保安培訓機構成立后，需要變更名稱、住所、法定代表人、校長(院長)、投資主體或者培訓類型的，應當在變更后的二十日內到發放《保安培訓許可證》的公安機關辦理變更手續。
第十一條 《保安培訓許可證》的有效期五年。有效期滿需要延期的，保安培訓機構應當在期滿前三個月內到發證機關辦理許可證延期手續。發證機關應當按照本辦法進行審查，對符合條件的，予以延期;對不符合條件的，不予延期，并說明理由。
第十二條 依法設立的教育、職業培訓機構(包括武術學校)開展保安培訓的，按照本辦法執行。
第三章 日常管理
第十三條 保安培訓機構招錄的學員必須符合下列條件：
(一)十八周歲至五十周歲的中國公民;
(二)男性身高不低于一百六十厘米，女性身高不低于一百五十五厘米;
(三)身體健康，沒有精神病等不能控制自己行為能力的疾病病史;
(四)初中以上文化程度;
(五)沒有故意犯罪記錄。
第十四條 保安培訓機構應當根據培訓內容和培訓計劃，對學員進行兩個月以上且不少于二百六十四課時的培訓。
第十五條 保安培訓機構學員實習時間不得超過培訓時間的三分之一。
保安培訓機構不得向社會提供保安服務或者以實習等名義變相提供保安服務。
第十六條 保安培訓機構應當根據法律、法規和公安部制定的保安員培訓大綱、保安員國家職業標準，制定培訓內容和培訓計劃，并報所在地省級人民政府公安機關備案。
保安培訓機構不得傳授依法由公安機關、國家安全機關、檢察機關專有的偵察技術、手段。槍支使用培訓由省級人民政府公安機關指定的培訓機構進行。法律、法規對培訓內容和學員有其他特殊要求的，按照有關規定執行。
第十七條 保安培訓機構對完成培訓計劃、內容和課時且考核合格的學員，應當頒發結業證書。
第十八條 保安培訓機構應當建立健全學員檔案管理制度，對學員成績、考核鑒定等基本信息實行計算機管理。學員文書檔案應當保存至學員畢業離校后的第五年年底。
保安培訓機構應當將學員、師資人員文書檔案及電子文檔報所在地設區的市級人民政府公安機關備案。
第十九條 保安培訓機構收取培訓費標準，由省級人民政府公安機關商同級價格主管部門核準，并向社會公布。
第二十條 保安培訓機構應當在學員入學時與學員簽訂規范的培訓合同，明確雙方權利義務，如實告知可能存在的就業風險。保安培訓合同式樣應當報保安培訓機構所在地設區的市級人民政府公安機關備案。
第二十一條 保安培訓機構不得以轉包形式開展保安培訓業務，不得委托未經公安機關依法許可的保安培訓機構或者個人開展保安培訓業務。
第二十二條 保安培訓機構應當依法招生廣告，不得夸大事實或者以安排工作等名義誘騙學員入學。
第四章 保障金制度
第二十三條 保安培訓機構應當按照學員培訓費的一定比例，設置學員權益保障金。培訓規模在五百人以下的，保障金總額不少于三十萬元;培訓規模在五百人以上的，保障金總額不少于五十萬元。
保障金用于因培訓機構欺詐或者不履行合同時的學員權益保障。
第二十四條 保安培訓機構應當與機構所在地設區的市級人民政府公安機關簽訂《委托監管保障金協議》，并按照協議將保障金存入指定銀行賬戶。
保障金及其利息由設區的市級人民政府公安機關按照《委托監管保障金協議》實行監管。
第二十五條 保障金及其利息歸保安培訓機構所有，但不得用于本辦法第二十三條第二款規定以外的用途。保安培訓機構解散、破產、合并或者分立時，保障金及其利息作為該培訓機構資產的一部分，按照有關法律規定處理。
第二十六條 保安培訓機構無力執行仲裁機構裁決或者人民法院的判決，或者無力支付對學員的賠償時，可以書面形式向委托監管的公安機關提出動用保障金及其利息的申請，但所申請的數額不得超過保障金總額的百分之五十，并應當在六十日內補足保障金。
第二十七條 保安培訓機構被撤銷《保安培訓許可證》或者終止保安培訓業務的，應當在公安機關指定的省級新聞媒體上公告，如在九十日內未發生針對該機構的投訴或者訴訟，可以憑委托監管的公安機關開具的證明，到開戶銀行領取保障金及其利息。
第五章 監督檢查
第二十八條 設區的市級人民政府公安機關應當建立健全監督制度，加強對保安培訓機構從事行政許可事項活動情況的檢查、監督，及時糾正、查處保安培訓中的違法行為。
設區的市級人民政府公安機關依法對保安培訓機構從事行政許可事項的活動進行監督檢查時，應當將監督檢查的情況和處理結果予以記錄，由監督檢查人員簽字后歸檔。公眾有權查閱監督檢查記錄。
第二十九條 設區的市級人民政府公安機關實施監督檢查，不得妨礙保安培訓機構正常的經營活動，不得索取或者收受保安培訓機構的財物，不得謀取其他利益。
第三十條 個人和組織發現保安培訓機構違法從事行政許可事項的活動，有權向公安機關舉報，設區的市級人民政府公安機關應當及時核實、依法處理。
第三十一條 設區的市級人民政府公安機關在監督檢查中發現保安培訓機構以欺騙、賄賂等不正當手段取得《保安培訓許可證》的，應當將核查的有關材料報送作出許可決定的省級人民政府公安機關，并由省級人民政府公安機關撤銷《保安培訓許可證》。
保安培訓機構因采取欺騙、賄賂等不正當手段而被撤銷《保安培訓許可證》的，其法定代表人和負責人五年內不得從事保安培訓工作。
第三十二條 對有下列情形之一的，省級人民政府公安機關應當依法辦理《保安培訓許可證》的注銷手續：
(一)《保安培訓許可證》有效期屆滿未延續的;
(二)保安培訓機構依法終止的;
(三)《保安培訓許可證》依法被撤銷、撤回的。
第六章 罰 則
第三十三條 未經省級人民政府公安機關批準，擅自設立保安培訓機構，開展保安培訓業務的，由設區的市級人民政府公安機關依照《中華人民共和國治安管理處罰法》第五十四條的規定予以取締和處罰。
以欺騙、賄賂等不正當手段取得《保安培訓許可證》的，由設區的市級人民政府公安機關對該保安培訓機構處以一萬元以上三萬元以下罰款，對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員處以二百元以上一千元以下罰款，并由發證的公安機關撤銷《保安培訓許可證》。
第三十四條 保安培訓機構違反本辦法第十條、第十五條或者第二十條規定的，由設區的市級人民政府公安機關處以五千元以上三萬元以下罰款，并責令限期改正。
保安培訓機構違反本辦法第二十二條規定的，由設區的市級人民政府公安機關處以五千元以上三萬元以下罰款，并責令退還學員全部學費;構成違反治安管理行為的，依法予以治安管理處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第三十五條 保安培訓機構違反本辦法第十三條或者第十六條第一款規定的，由設區的市級人民政府公安機關責令限期改正。
保安培訓機構違反本辦法第十六條第二款規定的，由設區的市級人民政府公安機關責令保安培訓機構取消教員授課資格，并對保安培訓機構處以二千元以上一萬元以下罰款。
第三十六條 保安培訓機構違反本辦法第十四條、第十七條、第十八條、第十九條或者第二十一規定的，由設區的市級人民政府公安機關責令保安培訓機構限期改正;逾期不改正的，處以二千元以上一萬元以下罰款。
第三十七條 保安培訓機構因違反本辦法被公安機關給予兩次罰款處罰后，又違反本辦法的，由發證的公安機關依照《中華人民共和國治安管理處罰法》第五十四條的規定吊銷《保安培訓許可證》。
第三十八條 公民、法人或者其他組織對公安機關不予許可的決定不服的，以及保安培訓機構或者個人對公安機關的處罰決定不服的，可以依法申請行政復議或者提起行政訴訟。
第三十九條 公安機關及其人民警察在工作中，有下列行為之一的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任：
(一)對不符合設立條件的申請人發放《保安培訓許可證》的;
(二)對符合設立條件的申請人不予許可或者不按本辦法規定的時限作出許可決定的;
(三)索取、收受當事人賄賂或者謀取其他利益的;
(四)對違反本辦法的行為不依法追究法律責任的;
(五)違反法律、法規和本辦法的規定實施處罰或者收取費用的;
(六)其他濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊的。
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第二章等級劃分與考核內容
第四條科技事業單位檔案管理分為：國家一級、國家二級和?。ú浚┘壢齻€等級。國家一級、國家二級等級標準及考核內容見附件一。
第五條?。ú浚┘墭藴始翱己藘热萦筛魇?、自治區、直轄市，國務院各有關主管部門（以下簡稱各地區、各部門）制定。未單獨制定部級標準的部門，其直屬科技事業單位的考核、評審可按該單位所在的省級標準進行。
第三章申報、考評與審批
第六條科技事業單位檔案管理升級申報工作，原則上采取自愿申請，逐級晉升的辦法。一般在升級一年后方可申報更高一等級。
在首次申報檔案管理等級時，對確實具備越級申報條件的單位，其越級申報需經上一級檔案行政管理機構批準。直接申請升為國家二級檔案管理的單位必須經省級檔案行政管理部門或國務院主管部門批準；直接申請升為國家一級檔案管理的單位必須經國家檔案局批準（科研單位同時抄送國家科委，勘察設計單位抄送建設行政主管部門）。申報、考評和審批工作要嚴肅認真、實事求是、堅持標準、從嚴要求。
第七條升級申報程序為：各單位在嚴格按照《科技事業單位檔案管理國家級標準及考核內容》自檢合格后，按其隸屬關系向主管部門或地方檔案行政管理部門提出申請報告（申請報告內容見附件三）；并填報《科技事業單位檔案管理升級登記表》（附件四）及《科技事業單位檔案工作基本情況調查表》（附件五）。
第八條省、自治區、直轄市及計劃單列城市所屬單位向地方檔案行政管理部門提出申請，同時抄送地方專業主管部門；部委直屬單位向國務院主管部門檔案管理機構提出申請，同時抄送該單位所在地的省、自治區、直轄市及計劃單列城市檔案行政管理部門。
第九條科技事業單位檔案管理升級的考核評定，按隸屬關系進行。地方所屬單位的檔案管理升級以地方檔案行政管理部門為主，會同地方專業主管部門組織考核評定；部委直屬的單位以國務院主管部門為主，會同或委托（必須有委托函）單位所在地的檔案行政管理部門進行考核評定。國家一級檔案管理的考評應分預審和考評兩步進行。
第十條考評工作程序
（1）聽取申報單位自檢情況匯報；
（2）對照申報等級標準，結合實際情況逐項考核；
（3）根據考核結果進行綜合評議，提出考評意見并作出考評結論；
（4）向申報單位公布考評情況，并宣布考評結果；
（5）整理匯總有關考評材料，向檔案行政管理部門或國務院主管部門報告（上報材料要求見附件二）。
第十一條審批工作
檔案行政管理部門和國務院主管部門根據考評組的考評意見和結論進行審核，并提出審核意見。
"國家一級檔案管理"單位的審批工作按隸屬關系，由省、自治區、直轄市檔案行政管理部門或國務院主管部門審核后，報送國家檔案局批準；"國家二級檔案管理"單位的審批工作，由國家檔案局委托省、自治區、直轄市及計劃單列城市檔案行政管理部門或國務院主管部門審核、批準，并報國家檔案局備案（備案材料見附件二）
科研單位檔案管理的等級經批準后抄送國家科委；勘察設計單位檔案管理的等級經批準后抄送建設部。
"國家一級檔案管理"的審批工作原則上每半年進行一次。
第十二條"省（部）級檔案管理"的申報、考評和審批工作由地方檔案行政管理部門及國務院主管部門進行。
第四章考評組的組織
第十三條各省、自治區、直轄市及計劃單列城市檔案行政管理部門和有關主管部門、國務院有關主管部門，應根據檔案管理升級工作的需要設立考評組，負責進行考核評審工作。考評組由國家級和?。ú浚┘壴u審員組織。
第十四條考評組一般由5--7人組成?？荚u"國家一級檔案管?quot;單位時，考評組至少應有4名國家級評審員；考評"國家二級檔案管理"單位時，考評組至少應有2名國家級評審員。
第十五條國家級評審員的條件
（1）能夠正確理解并執行國家關于檔案工作和科學技術工作的方針政策、法規和標準；
（2）能夠熟練掌握科技事業單位檔案管理升級標準，工作認真負責，秉公辦事；
（3）具有中級以上專業技術職務，或大專以上學歷并有五年以上檔案業務指導或科技管理工作經驗。
第十六條國家級評審員的職責
（1）接受對科技事業單位檔案管理升級工作進行的業務咨詢；
（2）參加國家一級、國家二級檔案管理的評審工作；
（3）及時向檔案行政管理棵藕凸裨褐鞴懿棵歐從晨萍際亂檔ノ壞蛋腹芾砩豆ぷ髑榭齪臀侍狻?br>第十七條國家級評審員的聘任
國家級評審員由省、自治區、直轄市及計劃單列城市檔案行政管理部門和國務院主管部門推薦，國家檔案局審核后聘任（推薦登記表見附件六）。
第十八條各地區檔案行政管理部門和各主管部門檔案管理機構中，已聘任為企業檔案管理國家級評審員的，可以兼任科技事業單位管理國家級評審員。
第十九條推薦人選中要有一定比例的科技人員或科技管理人員。檔案管理國家級評審員任期五年，到期可以續聘。不再從事升級工作的應改聘。
第五章發證與獎勵
第二十條檔案管理等級證書是驗證科技事業單位檔案管理水平的標志。獲得國家級檔案管理證書的單位，在全面質量管理、設計單位資格認證、單位管理升級等考核驗收時，享受檔案管理專項工作免檢權，并可作為評選先進單位的考核依據。
國家檔案局統一印制國家一級、國家二級檔案管理證書，并定期公布"國家一級檔案管理"單位名單。
第二十一條暫未進行單位管理升級等評估活動，而先行獲得檔案管理升級證書的單位，單位要給予有關部門或人員以表彰和相應的獎勵；單位已進行管理升級等評估工作，檔案管理達到同步升級或高于單位管理等級者，檔案管理部門和人員同時享受單位管理升級的獎勵待遇。對檔案管理升級工作做出重要成績、表現突出的檔案管理人員，其事跡可作為評選先進工作者或晉升的考核依據。
