引論：我們?yōu)槟砹?3篇英語老師自我介紹范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

畢業(yè)那年，經(jīng)學(xué)校推薦，我應(yīng)聘一家外資企業(yè)做翻譯。

當時，考點設(shè)在一家四星級賓館內(nèi)，主持考試的是總公司帶來的幾名只會說話的純種美國人，還帶了一位行影相隨的攝影師。這位攝影師將會用鏡頭巨細無遺地把每位考生面試的動作和對話保存下來，帶回美國。然后根據(jù)攝象機里的資料，由總公司人事部開會討論敲定正式聘用人選。

論英語水平，當時我是班上唯一一個通過國家六級考核的人。如果發(fā)揮正常，爭取到這個職位，應(yīng)該沒多大問題。但要命的是，我性格孤僻，不善交際，平時在家里唱卡拉OK都打不開喉嚨。如今要面對一場大演出般的面試，真不知結(jié)果會怎樣。英語老師知道我心理素質(zhì)差，面試前幾天就給我打電話，傳授我面試秘訣。但我不知怎么搞的，一進考場老師叮囑我的那些話全記不起來了。

考生們一批批進去又出來，眼看輪到自己了，我的心急劇冷縮起來。想到前面幾次面試失敗，一種不祥之兆又襲上心頭，就在這時，英語老師中途放下了自己的課匆匆趕到現(xiàn)場幫我打氣。在我將進面試室準備錄象的時候，英語老師突然從懷中取出一個信封給我，說這里面有校長親手寫的推薦信，面試前，只要我親手把信封叫給那位主考的女士帶回美國，那么，就算我發(fā)揮得不盡人意，該公司也會為我安排好一切。我接過信的第一個念頭是：我們學(xué)校的校長和該公司的決策人一定交情莫逆。至于英語老師如何弄來這封信，我的確沒時間去想。當時，我只知道自己如死囚接到皇帝赦令般地拿著那封信鎮(zhèn)定自若地邁進面試室。

我一進門，便恭恭敬敬地用雙手把書信遞到主考女士面前，起初，她滿臉不解的看了看我，最終，把還是把信接了過去，等她拆開信把信看完，臉上露出燦爛的笑容。我心里暗暗在想，這人情關(guān)系還真厲害呀。隨之，一塊莫名其妙的石頭悄然落地。主考女士放下信，向攝影師打了一個準備拍攝的手勢，然后讓我面對攝影機用英語進行自我介紹。這段自我介紹，我平常需要五分鐘才能把它講完，可當時我看了看表，只用了三分鐘就完成了任務(wù)。接下來的面試內(nèi)容就是和幾位美國人輪番進行情景對話，最后，用英語回答主考官列出的幾個專業(yè)問題。一場工程浩大的面試前后不到十分鐘，就讓我經(jīng)歷過去了。許多大大小小的應(yīng)聘考試，我感到這次最輕松，發(fā)揮得最超常了。半個月后，我果然接到該外資企業(yè)錄用通知，一接到通知，我便跑到英語老師家中，執(zhí)意要在我面試的那家賓館宴請他和校長，并懇請他務(wù)必把校長請到。英語老師聽完，不由放聲大笑。原來，那封信里裝的根本不是校長的推薦信，而是英語老師用英語寫的一句話，翻譯成中文就是：“愿我的表現(xiàn)能讓你們的工作有所收獲?！眱H此而已。

篇2

老師是一本厚厚的書，里面有看不完的知識；老師是一把鑰匙，為我們打開智慧的大門；老師是一艘船，帶我們駛向成功之岸。我們班來了一位英語老師。他個子高高的，帥氣的短發(fā)，烏黑的眉毛總會皺一下，大大的眼睛清澈得像兩汪泉水，高挺的鼻梁，小麥色的皮膚構(gòu)成了我們的英語老師。

他上課嚴肅，一絲不茍，回答同學(xué)問題時他耐心講解。九月二日那天，當英語老師踏進門的那一刻，同學(xué)們個個坐好閉住了剛才還滔滔不絕的嘴。英語老師做了簡單的自我介紹，就開始上課了。他一開口就把我給震住了，他說的真標準，一點也不遜色于外國人。由于老師教的太快了，我聽得似懂非懂，其他同學(xué)也半懂半不懂。這一節(jié)課就這樣稀里糊涂的上完了。我們的老師也很自戀。有一次他說：”你們用英文說我最喜歡的老師是英語老師。“我們就齊聲說道：”My favorate teacher is my English teacher！“他笑開了花，說：”我知道你們最喜歡我！“怎樣？我們的英語老師有意思嗎？其實我們也真的很喜歡他！

內(nèi)蒙古包頭昆都侖區(qū)青松小學(xué)六年級:孟瑤

篇3

我眼中的英語，她就像外星來的。她說的話，沒有有句我能聽得懂的。

我眼中的英語，就像一塊磁鐵。無論小學(xué)，初中，以及現(xiàn)在的高中，他都死死地纏著我。

篇4

我眼中的英語，她就像外星來的。她說的話，沒有有句我能聽得懂的。

我眼中的英語，就像一塊磁鐵。無論小學(xué)，初中，以及現(xiàn)在的高中，他都死死地纏著我。

篇5

1.“胡扯八道，不可理喻！”（xx同學(xué)對老班說的題目有意見，老班總是這樣‘打擊’他）“這不是胡扯八道嗎？”（xx同學(xué)還是那么執(zhí)著，老班又來了一句）

2.“總結(jié)來講這節(jié)課的內(nèi)容就這么多?！保òィ看味际钦f‘這么多’，到底是多少？）

董總（語文老師）

1.“現(xiàn)在，我們都是平等的，我們都是亡了國當了奴婢的人民。”（董總，咱啥時候成了‘亡國奴’啊？）

2.“早讀讀什么？”（這好像是董總的口頭禪。我們總是不約而同的應(yīng)到，讀語文?。班牛缱x不要干其他事啊！”

小王（英語老師）

1.“大家把課本打到xx頁！”（好雷人，班里全是‘沙沙’的翻書聲。）

2.“你們聽好了，我不會像你們的語文，數(shù)學(xué)老師對女生那么溫柔，我對女生一定比男生還嚴厲，因為我是一名女教師?！保ㄟ@真是所謂的‘新官上任三把火’，給我們來了個‘下馬威’。）

3.“每個人都要有自尊，這樣別人才會尊重你?！保憧?，我就知道英語老師什么都知道，連政治書上的語言都‘盜用’了。）

政治老師

1.“一二三。”（每當讓我們讀課文，老師就這三個字，這咋像上起了體育課。）

2.“嗯，我讀，你們劃重點?！保ǜ仪檫@本書全是重點，誰編的？這本書編的好！）

歷史老師

1.“出去站著，還要我請你?。　保▁x同學(xué)就是要你請。）

2.“這節(jié)課就上到這兒，剩下的時間自己看書。”（又是自己看書啊！郁悶加上無奈…… ）

物理老師

1.“我來自我介紹一下，我姓張。下面請大家看第一節(jié)…… ”《老師，這就是你的自我介紹？》

體育老師

篇6

篇7

Hi,Mr li

開學(xué)了，我們班換了一位新的英語老師。這天，上課鈴響了，一位“帥哥”站在講臺前，他開始了自我介紹：“My name is LIQiang.”哦，原來，他就是我們的英語老師——李強。李老師戴著一副精致的眼鏡，身穿T恤和牛仔褲，面帶微笑地走近我們，開始了新學(xué)期的第一堂英語課。

李老師講課生動活潑，恢諧幽默，同學(xué)們都愛聽他講課。一次，李老師發(fā)現(xiàn)我們班的一個同學(xué)用中文注音，為了糾正同學(xué)的錯誤，就講了一個笑話：李老師以前教過一個學(xué)生，那個學(xué)生也愛用中文注音，一天，老師教了一個單詞：Pillow，“枕頭”的意思，那個學(xué)生就注音：屁漏。第二天，又有英語課，老師教那個學(xué)生讀一下這個單詞，那個學(xué)生讀道：“屁漏！”老師問：“復(fù)數(shù)呢？”那個學(xué)生讀道：“屁漏死！”剛講完這個笑話，我們就笑得前俯后仰，看來學(xué)英語還得下硬功夫不可。

不知不覺中，我們愛上了李老師的英語課，一眨眼，四十分鐘過去了，我們還覺得意猶未盡。在這次英語測驗中，我得了滿分，聽李老師講課，既提高了英語成績，又獲得了愉快的心情，真是樂在其中！

篇8

比賽快開始了，我竟然是九號！OH，MY　GOD！沒多久，我就懷著忐忑不安的心情走上了演講臺。心中那只小兔子怦怦直跳。很快，我結(jié)束了自己簡短的演講，然后逃命似的回家了。

可誰知第二天早上，柔柔打電話來說，恭喜你了！我一頭霧水：莫非......果然，我入選了，在那眾多高手中脫穎而出。滿分110，我上了100的線??！天啊！我欣喜得簡直要暈過去了！柔柔又告訴了我另一個更令我震驚的消息：總共18人入圍， 而校外的只有一個人，那就是我。

篇9

我不固守書面理論，盡力嘗試理論與實踐相結(jié)合，以實踐印證理論，以理論指導(dǎo)實踐。并能很好地做到靈活變通，在實踐中將理論提升為符合現(xiàn)實情景的操縱。理論與實踐的結(jié)合展現(xiàn)一個了更為廣闊的發(fā)揮空間，讓我不拘泥單純的理論和盲目的實踐。

此外，我還積極地參加各種社會活動，捉住每一個機會，鍛煉自己。在工作方面進步很快，受到師生的一致好評。在校期間，我捉住一切機會鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才發(fā)展。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時大量閱讀課外書，對增加我的課外知識和豐富自己的人生閱歷啟到不可小看的作用。

生活方面老實做人，塌實做事是我的人生準則，復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)使我能勝任社會上的多種工作。知識是我最大的財富，年輕是我最大的本錢。過往并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。

我自信有能力勝任貴公司的工作。若被貴單位錄用，我將會在自己的崗位上踏實工作，勤奮學(xué)習(xí)，并以良好的拼搏精神在這個集體中實現(xiàn)自己的價值。

謝謝!

演講如何自我介紹范文2各位考官好，能參加這次面試我感到很榮幸，我希望通過這次面試將一個真實的自己展示給您，幫助自己抓住這個機會。我是___，來自于___，可能有的人知道__，那里就是我出生的地方，所以以此為名，同時它也有吉祥延綿之意。我平時喜歡閱讀書籍和時事消息，尤其喜歡名人傳記，在閱讀他們時，我相信它們不光可以了解名人的風采，更可以增長自己的人生閱歷，經(jīng)歷我生活中無法經(jīng)歷的精彩人生。而在事實方面更偏好于國際形勢的了解。我相信在這個廣泛合作的現(xiàn)代生活中，擴大自己的知識面是必然的。我畢業(yè)于___，在校期間多次參加專業(yè)實踐活動和項目制定實施過程。成為一名合格的__是我一直不變的愿望。

通過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我養(yǎng)成堅韌的性格和樂觀的精神，尤其是人際關(guān)系和對事情的處理方式方面得到了長足的進展。

1、人際方面我充分利用自己友善，有耐性的性格特點與身邊的人和睦相處，在與人相處尤其是人際間的談話中我可以掌握每一個人的情緒變化和表達含義及時的調(diào)整談話內(nèi)容和回應(yīng)方式。

2、在處事方面我堅信知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，不打無準備之仗，盡量考慮成功與失敗的條件和得失，減少風險得程度，完成任務(wù)。

我相信這兩方面的特點可以幫助我更好的成為一名合格的___，幫助社會弱勢群特獲得更多的幫助和支持。人的生命是平等的，每個人都有獲得美好生活的權(quán)利，這就是我對一名__職責的理解和詮釋，我相信我會用我努力來見證一名__價值，希望大家給我這個機會!

演講如何自我介紹范文3大家好!

我的名字叫李坤陽。乾坤的坤，陽光普照的陽。大家知道我的名字有什么含義嗎?中國的易經(jīng)里講了一句話：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物!我名字有太陽，有大地。就是希望自己的一生既能夠像太陽一樣運行強健，積極上向，堅持原則，充滿熱情與活力;同時也能夠像大地一樣溫良敦厚，為人謙遜和善，虛懷若谷，不斷增強自己的知識與能力。

我的性格是以成熟穩(wěn)重為主，偶爾孩子氣;以積極向上為主，偶爾偷一下懶;我是社會上所謂的“鳳凰男”，進入社會五年了。曾經(jīng)做過銷售，做過講師，自己當過老板，現(xiàn)在在一家三星級酒店任職人力資源總監(jiān)的角色，月薪在四千元左右。

在過去的工作和生活中，我不斷思考和總結(jié)一個問題：什么是幸福!有人說：幸福就是牽著自己愛人的手慢慢變老!也有人說：寧愿坐在寶馬里面哭泣，也不愿……

前面一種觀點對幸福的理解太過狹隘;后面一種說話表明了現(xiàn)在很多女孩子的價值觀，在我看法，過于浮躁和淺薄，經(jīng)過長期的思考和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)其實幸福的本質(zhì)是：你的生活中中充滿愛!關(guān)懷!感恩!幸福更多的是跟自己的內(nèi)心感受有關(guān)!跟金錢和財富關(guān)系不大!幸福更多的跟男人承擔責任有關(guān)!

所以我認為我現(xiàn)在有十足的信心對自己和自己的另一半說：我有十足的把握讓自己和所愛的人過上幸福的生活!

演講如何自我介紹范文4我叫__，本科和研究生都就讀于__，專業(yè)方向是是信息與系統(tǒng)。

我的職業(yè)理想是成為一名優(yōu)秀的工程師，所以我選擇了__，選擇了我現(xiàn)在的專業(yè)。我希望在未來成為這方面的專家。為了實現(xiàn)這個夢想，我特別注重與此相關(guān)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，也取得了很好的成績。并且在教研室里一年半的時間，我積累許多相關(guān)領(lǐng)域經(jīng)驗，也鍛煉了自己的實際動手能力，使我更進一步接近我的夢想。

在課余時間，我積極參見各種活動，比如歌唱比賽，學(xué)校交誼舞會，戶外徒步露營，騎自行車旅行，創(chuàng)立研究生英語角……我是一個比較外向的人，喜歡與人交流。同時我是一個有強烈進取心的人，期望每天都能做一個更好的自己，所以常常找出自己的不足，并且加以改進。

我非常喜歡旅行因為我總能在一個新的地方發(fā)現(xiàn)有趣和令人興奮的事情。我知道這份職業(yè)需要大量出差，但是我能享受它。

我認為一份職業(yè)要符合自己的興趣和性格，能充分發(fā)揮自己的特長，這樣你才能夠以全部的熱情投入工作，享受你所從事的事業(yè)，獲得成功。通過對自己的綜合分析，我相信我適合這份職業(yè)，熱愛這份職業(yè)并且能干好它。__又是如此優(yōu)秀和受人尊敬的公司，我夢想在這里工作。這就是我來到這里應(yīng)聘這份工作的原因。謝謝。

演講如何自我介紹范文5大家好!我叫YJBYS，今年12歲了，再南師附小上學(xué)，

小的時候，別人說我像個男孩子，沒錯，我的確沒點兒女孩子的樣兒。我像猴兒一樣，以開心起來，像瘋了似的，一個勁兒地跳。爸爸說習(xí)慣成自然，別再跳了!可是我哪兒會聽呢?

我的愛好是數(shù)學(xué)和英語。數(shù)學(xué)老師和英語老師非常喜歡我，特別是英語老師，對我，總擺出那張慈祥的臉孔，數(shù)學(xué)老師也一樣，每次都以娃娃臉來面對我，而我的數(shù)學(xué)和英語成績總是很好的。當然，語文也一樣。

我喜歡西瓜和芒果，它們的味道非常好，你也不妨去試試!

篇10

第二，初步的介紹。

初步介紹的內(nèi)容應(yīng)包括歡迎大家升入高中、高中階段的課本的結(jié)構(gòu)、每個單元上課的步驟、自我介紹等。初步介紹的形式應(yīng)該盡量簡潔明了，言簡意賅，幽默風趣而又不失儒雅風范。

作為一名英語教師，用英文自我介紹是必然的，但是千萬不能像白開水一樣索然無味，有聯(lián)系有根據(jù)的自我介紹讓學(xué)生們不僅認識記住了這位教師，更重要的是讓學(xué)生學(xué)到了一定的知識。My name Wu Jing, W =win, U=understand, J=joy, I=intelligent, N=natural-born, G=graceful.這樣學(xué)到的不僅是知識，更重要的是一種思維模式。后來筆者的這種自我介紹影響了很多學(xué)生的思維。在接下來的學(xué)習(xí)中，有些學(xué)生參加了英文演講、朗誦、口語比賽等，而這些英文類的比賽，在預(yù)賽時都要求流利的英語做自我介紹，學(xué)生套用我的方法，給評委留下深刻的印象。對于一名年輕教師而言，自我介紹不能言過其實，但也不能太過謙虛，否則新生們會降低對年輕教師的認可度，甚至?xí)苯佑绊懸院蟮慕虒W(xué)。

第三，介紹學(xué)英語的重要性。

這一部應(yīng)主要圍繞以下幾個方面加以說明：英語是國際通用語言之一，使用范圍最廣。在國際政治、經(jīng)濟、軍事、科技、文化、貿(mào)易、交通運輸?shù)阮I(lǐng)域，英語是互相交流的工具、相互溝通的橋梁和紐帶，現(xiàn)實生活離不開英語。此外，隨著人類步人信息時代、數(shù)字時代，世界距離大大縮短，生活在這個“地球村”上，與外國的接觸，日益頻繁，懂外語也就顯得更為重要。將來我們晉級、評職、獲學(xué)位、考研究生等，英語過關(guān)也是一個必備的條件。在高考中，英語分值占很大的比例，英語成績的好壞，直接影響著自己三年后高考的成敗。通過這樣的介紹，引起學(xué)生對英語以及英語老師的重視。

第四，簡單介紹學(xué)英語的基本方法：

要想學(xué)好英語，必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

1.認真聽講，做好課堂筆記，做到多管齊下，即眼看、耳聽、腦想、口說、手寫，從而提高課堂效率。

2.勤學(xué)好問，學(xué)英語要做到“勤”字當頭，勤用心、勤記、勤練、勤問、勤歸納比較。特別是要善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并通過問同學(xué)、問老師等來解決問題，從而逐步提高自己的英語水平。

3.積極大膽，對于我們來說，英語是一門外語，初學(xué)時出錯或讀不準是自然現(xiàn)象，因此，我們要打消畏懼心理，積極大膽地去練習(xí)，不怕出錯、不怕讀不準，甚至不怕別人笑話。

4.勤練習(xí)多用，熟能生巧。學(xué)好英語不是輕而易舉就能達到的，學(xué)好它的確是一件苦差事，我們應(yīng)該做好吃苦的準備，苦中求樂，苦練多用，方可熟能生巧。

5.持之以恒。要想學(xué)好英語，單靠一時的激情和沖動、只圖一時新鮮是不行的。它是一項長期工程。只有持之以恒，才會學(xué)有所成。否則，只能半途而廢。

第五，提出你對學(xué)生的要求：

1. 一支筆：準備好一支紅筆，記筆記時用。

2. 兩勤：上課勤做筆記，課后勤問問題。

篇11

今天，我們的英語老師對我們說，學(xué)校里有舉行一場英語故事比賽的選拔活動。學(xué)校要選出最優(yōu)秀的兩名代表學(xué)校去參加市里的英語故事比賽。

這次比賽的規(guī)則是：要有一定的英語基礎(chǔ)，對英語是要有濃厚的興趣的。口齒清晰，表情到位，必須是聲情并茂的。開頭先做一分鐘的自我介紹，必須是全英文的。再進行兩分鐘至三分鐘的英語故事。服裝道具自己配備好。最重要的是要流利，并且是要脫稿的。

哦！我的天哪！等于要把這個英語故事背下來呀！真的好像有點難度呀！

篇12

在這個平凡的假期里，當別人沉浸在中考過后的彩虹里時。我已經(jīng)隨著另一群人提前進入了高中——那個很陌生、連空氣里都會彌漫著壓力的班級里，可謂“人生地不熟”的地方。無數(shù)次的課間，我都在小小的郁悶中度過，一遍又一遍回味曾經(jīng)。

還記得那個初中的開端，流著眼淚的開端——

步入新環(huán)境的我因為膽怯而沉默，把自己的缺點在一言一行中暴露無遺，開始的我不以為然，孤僻為我建立了一個保護膜。

課間操里，級部主任親自監(jiān)督。沒多久我就被犀利的言辭揪了出來，點名、之后“淑女”的名號便被牢牢套在了我身上，以后每逢老師表揚我時，便聽到了一群嘲笑我的人。從此，我便開始了撒謊——課間操請假。這樣一天天過后，老師那邊的風波平息了，班內(nèi)我卻被冷落著，于是就把自己關(guān)進了一個小角落。我曾經(jīng)無數(shù)次地哭泣，沒有交心的朋友，也不敢告訴家長，一天天煎熬著。

就在開學(xué)一個星期后，我被叫到了語文老師的辦公室。我忐忑不安地走了進去，老師翻開了我的周記本——上面打著一個大大的“98”，和藹地說：“寫得不錯！就是字一般情況……”后面說了什么我已經(jīng)記不清了，后來的后來，我一直堅持寫作，一次次受到老師的高度評價。就這樣，我一點點找回了勇氣，我做了一個很大的決定：告別自己的脆弱，無論怎樣，都要改變自己，這樣的性格只會害了你！每天的開始都記得給自己一個微笑，主動接近周圍的同學(xué)，先從英語課上鼓起勇氣舉手！

做著一切都是困難的，我很不愿意改變自己，但心里的聲音告訴我必須堅持。當我想主動和同學(xué)打招呼時，臉不知不覺地變紅，有很多次都退縮了回去，把話在咽回了肚子，一次次的失落打擊著我。慢慢地，同學(xué)們對我熱情了很多，我又鼓起了勇氣。我開始和同學(xué)開始開些小玩笑，慢慢地我發(fā)現(xiàn)，其實人際關(guān)系并沒有那么難，她們也并不是那么討厭我，那些曾經(jīng)挖苦我的男生也都乖乖安靜了下來。之后的很多次同學(xué)都笑著對我說：“XX，真得變了呢！”我笑了笑，但我明白，這只是自己小圈子里的熟悉，班里的大多數(shù)人都對我的印象并不是很好，每次看見那冷冷的眼神，不經(jīng)意地聽見那尖酸的話語，我的勇氣與自信都會打退堂鼓，只是語文老師一直鼓勵我，我也因此成為語文老師的“寵兒”，也因此遭到了很多人的嫉妒吧。我開始更努力地寫作，參加作文比賽，認真地做著每一件事，證明我不是一個糟糕的人，我可以有我的自信！

后來，我遇到了更大的挑戰(zhàn)——英語老師要求每個人上臺背誦自我介紹，聽到這個消息的時候，我緊張極了，仿佛已經(jīng)看到臺下議論紛紛的場景，那個場景太可怕了，不！我決定好好準備。我把英語自我介紹背得滾瓜爛熟，但還是難以平復(fù)自己的心情。

篇13

為激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生英語口語水平，給大家搭建展示英語風采和鍛煉英語口語能力的平臺，2015年12月25日下午，我校舉辦了第四屆校園英語口語大賽。

這次大賽由少先隊大隊部與英語教研組共同組織，三至六年級16個班選送25個節(jié)目參加了大賽。評委由各年級英語老師擔任。

比賽過程中，各班節(jié)目精彩紛呈，現(xiàn)場氣氛熱烈。每個節(jié)目用流利的英語作了自我介紹后，有精彩的英語演講、英文歌曲演唱、英語歌謠朗誦，有歌伴舞，還有短劇表演。參賽選手發(fā)音標準、用詞準確、表情自然、儀態(tài)大方，將自己最好的一面展現(xiàn)出來。

經(jīng)過激烈的角逐，六(3)班歌曲《No pains, no gaing》，五(3)班短劇《Snow white》、歌曲 《Ding doing bell》《Happy》，四(4)班歌曲《Real friends》， 三(4)班歌伴舞 《Old macdonald》榮獲第一名。