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篇1
1.1本課題的目的及意義
隨著當代建筑業的飛速發展,鋼筋混凝土多層框架結構的建筑隨處可見,土木工程專業學生畢業后參加或從事框架結構設計已成為必須面對的現實之一。
畢業設計是我們在畢業前半年的最后學習和綜合訓練的實踐性環節,是深化、拓寬、綜合教學的重要過程,是我們學習、研究與實踐成果的全面總結,也是我們綜合素質與實踐能力培養效果的全面檢驗。
我的畢業設計題目是成都市新民鎮政府辦公樓,通過本課題的研究,了解了框架結構的適用范圍,掌握了框架結構辦公樓的主體構造形態、設計程序并且熟悉了國家標準規范對于各種參數的規定,熟練掌握了政府辦公樓的設計程序、方法以及單體建筑的建筑設計、結構設計的設計深度和建筑施工技術、施工組織管理,對建筑設計和結構設計有了更深一步的理解。同時,這次畢業設計使我對于大學期間所學的知識有一個系統的總結,得以把自己在大學四年里所學到的知識綜合應用,并鞏固、深化、拓寬所學過的基礎課程、專業基礎課和專業課知識,提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力以及鍛煉自己的識圖能力,從而提高自己的專業技術素質,提高熟練操作專業軟件進行建筑設計的能力,以及掌握建筑施工圖、結構施工圖繪制的方法,為今后工作打下良好的基礎。因此我們每一個畢業生都應該認真的努力完成自己的畢業設計,使自己成為社會需要的人才。
1.2 國內外研究現狀分析
近年來框架結構在世界各地有了很大的發展,其中鋼筋混凝土多層框架結構的設計形式也被廣泛地運用到建筑施工中,許多城市普遍興建了包括商場、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類型的多層框架建筑。
框架結構是以鋼筋混凝土梁、柱、節點及基礎為主框,加上樓板、填充墻、屋蓋組成的結構形式,樓板和梁連在一起,梁和柱通過節點連為一體,形成承重結構,將荷載傳至基礎,力的傳遞路線比較明確。框架可以是等跨或不等跨的,也可以是層高相同或不完全相同的,有時因房屋布局和空間使用要求等原因,也可能在某層抽柱或某跨抽梁,形成缺梁、缺柱的框架。墻體是填充墻,僅起圍護和分隔作用,所以框架結構的最大特點是承重構件與圍護構件有明確分工,建筑物的內外墻處理十分靈活,承載力相對較大,自身重量輕,抗震效果明顯,節省材料,工業化程度高,因此應用范圍很廣。
在結構受力性能方面,框架結構構件截面較小,因此框架結構的承載力和剛度都較低,它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁,樓層越高,水平位移越慢。高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力,所以框架結構屬于柔性結構,自振周期較長,地震反應較小,經過合理的結構設計可以具有較好的延性性能。因此,根據框架結構的自身特點,在進行建筑、結構設計時,國際上流行采用三統一的原則,即統一柱面、統一層高、統一荷載的模式設計。統一柱面可使辦公樓根據人們的需要和功能要求實行相對任意分割,不至于因建筑柱面不同而在改變使用功能上受到制約;統一層高可使樓房采光效果好,空氣流通順暢,人們來往便利,布局安排合理,水平運輸暢通無阻,有利于使用功能的相互替代;統一荷載,打破了會議室和其他部門之間的明顯界限。在這個總原則的指導下,要考慮的是:1、由于在發生地震時,框架柱首當其沖,一旦出現塑性鉸,將危及該柱距范圍內的上層建筑,并可能引起相鄰柱距范圍的上層建筑連續倒塌,所以框架結構不宜采用單跨形式,且縱橫兩個方向的水平地震作用都由抗側力構件承擔,結構應設計成雙向框架體系;2、框架結構的柱與梁宜上下左右貫通,不宜采用復式框架以及磚混框剪結構。3、在填充墻的布置方面,宜采用輕質材料,且應避免形成上、下層剛度變化過大,避免形成短柱,減少因抗側剛度偏心所造成的扭轉。
隨著經濟的發展,生活水平的提高,人們對建筑產品也提出了更高的要求,不僅要安全、經濟,還要實用、美觀。辦公樓指機關、企業、事業單位管理人員、業務技術人員等辦公的業務用房,現代辦公樓正向綜合化、一體化方向發展。而政府辦公樓作為公共建筑,在適應時代需求的同時,不僅有與其他公共建筑的共性,也有自己獨特的特點。其總體特征有以下幾個方面:
(1)現代政府辦公樓(特別是城市辦公樓)一般為多高層建筑;
(2)政府辦公建筑面積較大,使用人員眾多,流動性大,一般布置為內廊式, 豎向上則布置多部樓梯和電梯;
(3)政府辦公樓中有一些特殊用途的房間,如會議室,新聞廳等,由于其建筑面積很大,且內部要求空曠,不宜設柱,因此在結構設計中是難點,需要特別重視,重點考慮;
(4)隨著現在能源的日益緊缺,建筑作為能源消耗大戶,也應充分考慮環保要求,現代政府辦公建筑中多采用新型、環保技術和材料,以減少對能源的消耗,最大限度地節約能源。
(5)政府辦公樓作為公共建筑,必須考慮對交通運輸的要求,保證周邊道路的通暢。
政府辦公大樓作為一個地方的標志性建筑,在設計風格上應與其他商業、公共建筑有一定的區別,應以現代、簡潔、大氣、莊重為主格調,裝修項目以簡潔為主,裝飾配套要突出時代要求,體現輕裝修重裝飾的設計原則。
參考文獻
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2.本課題的任務、重點內容、實現途徑
2.1課題任務
2.1.1 完成外文翻譯和開題報告。
2.1.2 完成畢業設計任務
(1) 完成建筑方案設計、結構方案設計及結構設計計算。
(2) 完成建筑施工圖和結構施工圖各一套,圖紙采用A1和A2紙張,手繪圖紙3-5張,其余均采用計算機繪圖。
(3) 設計成果符合學校關于畢業設計的管理規定并裝訂成冊。
2.2 重點內容
2.2.1 建筑設計部分
(1) 建筑總平面圖
(2) 建筑平面設計、立面設計及剖面設計
(3) 詳圖設計,包括樓梯、廁所等的詳圖設計
(4) 計算機繪建筑施工圖
(5) 建筑設計說明
2.2.2 結構設計部分
(1) 結構方案設計(平面布置、初選材料、初定構件尺寸等)
(2) 結構計算
1) 建立結構計算簡圖
2) 荷載計算
3) 結構內力組合及構件截面設計
4) 基礎設計計算、樓梯計算等
5) PKPM結構驗算
(3)繪制結構施工圖(手繪3-5張,其余為計算機繪制)
(4)結構設計說明
2.3實現途徑
2.3.1 在熟悉課題的基礎上,廣泛收集和查閱與政府辦公樓有關的建筑設計和結構設計資料,參考和借鑒同類建筑的設計圖紙。
2.3.2 認真學習相關的資料和規范、標準和圖集等,為建筑和結構設計打下基礎。
2.3.3 通過現場學習,了解建筑施工與管理情況,學到一些設計應該注意的細節,使理論得以與實際工程相結合,更好、準確地進行設計。
2.3.4 應用天正CAD軟件正確繪制建筑施工圖,并根據結構設計規范,正確計算與分析結構荷載,對梁、板、柱等尺寸做出正確設計,然后應用PKPM結構計算軟件進行結構電算復核,繪制結構施工圖,同時有完整的計算書。
2.3.5 嚴格聽從指導老師的安排,按著設計任務書的內容、步驟、要求和進度計劃,按時認真地完成此次的畢業設計課題。
3.完成本課題所需工作條件(如工具書、計算機、實驗、調研等)及解決辦法
3.1 完成本課題所需工作條件
3.1.1 掌握并運用已學各門基礎和專業課程的理論知識,具備一定的現場實習經歷。
3.1.2 完成外文翻譯和開題報告。
3.1.3 學習和使用相關設計規范、標準和圖集。
3.1.4熟練操作Word、Excel等辦公軟件、AutoCAD和天正建筑等繪圖軟件以及PKPM等結構計算軟件的功能。
3.1.5利用圖書館和網絡資源查閱相關參考書籍和文獻。
3.2 解決辦法
3.2.1 達到土木工程專業人才培養方案畢業標準所規定的學分條件。
3.2.2 充分利用圖書館和網絡資源,查閱相關設計資料。
3.2.3 積極同本組同學交流討論,加快設計進度。
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2土木建筑施工中應用節能環保技術的措施
2.1在土木建筑施工中應用太陽能技術太陽能應用于土木建筑施工,可以減少化石燃料的使用,減少電力等二次能源的使用,可以防止因為燃料產生的一次污染和二次污染。而且在土木建筑施工中應用太陽能技術安全可靠、維護簡單。在土木建筑施工中應用太陽能在技術比較成熟。土木建筑施工區往往比較開闊,光照充足,通過太陽能進行發電、蓄能和電力使用,在節約能源的同時防止了環境的污染。
2.2對土方的覆蓋土木建筑施工時,會挖出大量的土方,有大面積土層的。而土木建筑施工往往在人群密集的區域,土方的揚塵,會對環境產生極大的不利影響,給附近居民的生產生活帶來不便,造成了嚴重的環境污染。所以土木建筑施工時需要對土方進行覆蓋。
2.3在土木建筑施工中應用新型的節能環保材料在土木建筑施工過程中,可以使用粉煤灰等作為新型材料,粉煤灰是火力發電廠所排放的廢棄物,用粉煤灰制作混凝土砌塊,可以產生良好的保溫效果。這樣可以減少生產垃圾和建筑垃圾,提高建筑的保溫性能,有利于土木建筑施工的環保。節能材料的應用可以提高土木建筑施工節能環保的水平。
2.4節約水電使用培養施工人員養成節約用水的好習慣。土木建筑施工做好用水的控制,將生活用水與施工用水分開,采取分路供水的方式。土木建筑施工時注意廢水循環使用,建立雨水收集裝置。清洗設備時使用施工用水而不是生活用水。培養土木建筑施工人員節約用電的習慣。采用智能電器裝置實行分路供電,防止電力資源的浪費。定期檢查和維護電器設備,保證土木建筑施工設備在節約用電的情況下有效工作。
2.5優化土木建筑施工方案進行以節約能源土木建筑施工時節能環保技術的應用是動態的。土木建筑方案在實踐中隨著條件的改變,可能需要有所變化,土木建筑施工節能環保技術也需要隨著土木建筑方案的變化進行改進和優化。土木建筑施工是一個連續不斷優化的過程,經過優化土木建筑施工的方案,可以更合理的對人力和物力進行安排,防止資源的浪費,更好地監督和防止物資浪費的現象,防止機器空轉、人員窩工等問題。當土木建筑施工時,在一定條件下允許立體的交叉作業,充分利用機械設備,提高建筑材料再利用率,努力實現土木建筑施工的節能和環保。
3土木建筑施工中應用節能環保技術的管理保障
3.1提高土木建筑施工人員節能環保意識只有提高土木建筑施工企業管理者和員工的節能環保意識,才能提高土木建筑施工企業管理者和員工進行節能環保管理和技術應用的熱情。節能環保意識是時展的趨勢,是土木建筑施工企業社會責任的體現,關系著土木建筑施工的形象與信譽,有利于土木建筑施工企業的長遠利益和發展。土木建筑施工企業應通過組織培訓和教育,加強節能環保觀念和技術學習。通過責任的明確和績效的考核,提高土木建筑施工人員應用節能環保技術的積極性。
3.2制定更新老舊設備及時更新的制度要建立老舊設備的淘汰更新制度,以及時更新土木建筑設備。根據制度土木建筑施工企業要及時更新老舊的機械施工設備,防止對水、電、燃料的耗費,減少資源的浪費。在老舊施工設備的更新中,要注重引進節能環保的新設備,并培養土木建筑施工作業人員養成良好的節能習慣。土木建筑施工設備使用,要通過制度進行規范,必須嚴格的遵循定型化、工具化和標準化。
3.3建立健全土木建筑施工節能環保監督管理機制建立健全土木建筑施工節能環保組織機構,把節能環保的責任落實到人。在土木建筑施工現場成立節能環保領導小組,組長由項目經理擔任,節能環保領導小組的組成人員包括材料員、核算員、技術責任人等。將土木建筑施工企業節能環保責任徹底監督落實。確保將節能環保技術應用到土木建筑工程施工中。
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1.2部門依法監管
基于《憲法》、《安全生產法》、《建筑法》、《建設工程安全生產管理條例》的土木建筑行業部門,如住房和城鄉建設部的質量安全司、地方各級政府部門的建設質量安全監督管理機構對全國、地方的土木建筑安全生產監督管理工作實施專業監管、行業管理和指導工作。
1.3企業全面負責
企業是安全生產的主體。基于國家安全生產法規,企業應落實國家有關安全生產的管理制度,如安全生產教育培訓制度、安全生產檢查制度和危險性較大的分部分項工程安全專項管理制度等。
1.4群眾參與監督
基于安全生產的相關法規,新聞媒體、工會、社區、企業、職員,對企業的安全生產行為進行監督、違法行為進行舉報等。
1.5全社會廣泛支持
全社會廣泛支持反映了誘發安全生產事故原因的復雜性,如有來自工作環境自身的危險因素,來自家庭、社會對員工的壓力,來自行業準入、工程項目準入條件,招投標環境氛圍等。從安全生產事故的后果看,安全事故的影響也從過去的事故企業、人員,延伸到了社會大眾。因此,必須發揮全社會的力量,齊抓共管。
2項目安全生產管理
項目的安全生產管理是企業安全生產管理機構的延伸,由以項目經理為組長,項目副經理、總工程師為副組長的安全生產領導小組領導,,安全部負責日常的安全生產管理工作,各職能部門配合,由專業工程師(工程隊長)負責落實安全生產技術措施,班組長在安全員的監督下組織現場一線安全生產工作。土木建筑施工安全生產是以人員安全、設備設施安全和工程產品生產可靠為目標,以材料、人力資源、設備設施的投入,通過安全生產技術系統方法,以安全計劃、施工計劃、施工方法和標準規范為支撐,以項目資源(工期、質量、資金)、項目需求和安全管理能力為約束的系統安全過程,如圖3所示。土木建筑工程特有的建造方式以工藝活動(過程產品)為中心的生產管理,生產要素多變,每一項過程的投入資源、生產過程和產品均不相同,而且受環境影響較大,使其生產顯著區別于工業產品生產的以產品為中心的生產管理。
3基于團隊的安全生產班組管理
團隊是現代管理的核心,是項目成功的重要條件之一。土木建筑施工安全生產風險在班組,危害以班組為中心,影響整個項目。只有把班組建設成安全生產的堡壘,及時消除、排解安全生產風險,才能保證工程建設的安全生產。為此,基于礦山、電力行業平安班組建設經驗、結合土木建筑施工安全生產特點的土木建筑工程安全生產班組內的互保、聯保制度如下。
3.1互保制度
(1)互保結對子的原則:班組成員中,相互配合作業時,由兩人及兩人約定的組對,安全相互保障,形成安全生產責任共同體。
(2)班組成員必須以圖表或文字的形式明確安全互保伙伴。
(3)每日工作前,班組長應根據當班人員實際情況,明確當天的互保組對,不得遺漏。形成每一項工作中的工作人員都是事實上的互保伙伴,并履行互保職責。
(4)互保對象設置,應采取老少互保,老新互保,男女互保,強弱互保,急性(格)與慢性(格)互保,膽量差異互保。
(5)作業中,互保組的雙方要對伙伴的安全健康監督,做到4個互相,即:①互相提醒:實時觀察組對伙伴,若對方有不安全行為或不安全因素或有可能發生意外情況時,應及時提醒伙伴,并糾正其不當行為,組對伙伴應應答對方呼喚;②互相照顧:互保組對伙伴要根據工作任務、操作對象合理分工,做到互相關心、為對方互創條件;③互相監督:互保組對伙伴要互相監督,嚴格執行個體防護標準,遵守安全操作規程和有關管理制度;④互相保證:保證互保組對伙伴安全作業,互保對方不發生人身事故。
3.2聯保制度
(1)聯保原則:班組成員各互保組對之間、班組與班組之間,在作業過程中相互聯系,形成安全相互保障的共同體。
(2)聯保的主要方式:①提醒:在工作中發現互保對象以外的人員,若存在有不安全行為或不安全因素或有可能發生意外情況時,應及時提醒,并糾正其不當行為,相互之間應應答對方呼喚;②照顧:在工作中對互保組對伙伴以外的人員,做到互相關心,為對方互創條件;③監督:對互保組對伙伴以外人員應互相監督,嚴格執行個體防護標準,遵守安全操作規程和有關管理制度。
3.3實證研究
結合德上高速公路建設,2011年10月—2012年5月,選取B1標段和B2標段各2個班組進行了作業班組成員間的聯保、互保制度的宣傳教育和跟蹤調查工作。結果表明以平安班組建設為目標的聯保、互保制度具有可行性。盡管土木建筑施工班組的穩定性差,但通過以聯保、互保制度為基礎的平安班組建設,可以有效提升班組人員的安全意識,發揮一線工人發現、排解安全風險的能力,促進了項目的安全生產工作。
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二、土木工程建筑的管理內容
1.施工質量管理土木工程建筑施工管理工作的重心就是定期對施工建筑進行質量監督和管理。施工質量的高低直接影響著企業的經濟發展效益和人民的生命財產安全。在進行工程建筑施工前,一定要做好施工建筑的設計工作,詳細的設計方案不僅是確保施工進度和施工質量的有力保證之一,也是影響工程投資和施工成本的原因之一。為跟上現代化發展的腳步,土木工程建筑的施工應及時接受現代先進的思想和理念,按照相關的制度,嚴格建立質量管理體系,并對土木工程建筑施工過程中出現的問題,給予及時的措施和實時的監測。
2.施工進度管理土木工程建筑的施工進度不僅影響著施工成本和施工質量,對企業的效益也有著重要的影響。因此,在土木工程建筑施工的過程中,對建筑的施工進度必須采取有效措施,進行必要的進度管理。此外,施工進度的保證在施工承包合同范圍中,是施工單位和建筑企業必須要密切注意的。根據施工承包合同給出的施工時間和進度要求施工單位應對土木工程項目做出詳細的施工計劃,通過將項目細分為各個階段,從而更加精確地估算出施工單位的工程進度。同時,在日常的施工管理工作中,也要適可加強對施工進度的管理力度,以便施工單位能夠根據具體情況,及時做出相應地調整。
3.項目風險管理土木工程建筑施工管理工作中的風險管理主要是通過一些安全設施和防護措施在最大程度上減少事故的發生,確保施工人員的生命安全。完善的安全設施和先進的風險處置技術都能在一定程度上減少施工事故的發生,確保施工質量符合要求。在風險管理方面,投入資金務必要確保施工人員的安全,為其能夠提供相對安全的操作環境,不能因為節省成本,就減少在風險管理方面的投資。因此,土木工程建筑施工當中,對項目進行風險控制和監督都變得十分重要。
三、解決施工管理問題的有效措施
1.完善有關土木工程建筑的法律制度我國土木工程建筑施工管理中存在著許多問題,主要是管理制度的不規范以及法律制度的不完善造成的。因此,建筑市場在進行項目施工時,要根據國家的有關方針政策,貫徹我國的法律法規,從而逐步規范對土木工程建筑的管理。需要注意的是,制定的法律法規不僅需要滿足我國建筑行業的發展形勢,還應確保土木工程項目的施工標準能夠與國際專業施工規范相接軌,確保我國的建筑市場能夠有更廣闊的發展空間。
篇5
傳統教學中,分數是檢驗學生學習好壞的唯一標準,也是激勵學生的重要手段。但這樣往往就培養出許多高分低能的學生,而在項目教學法中,分數只是眾多激勵手段中的一種,學生在學習過程中體會到了從不會到會的合作學習過程和心理感受,以及他們在完成某個項目后所獲得的成就感都是激勵學生不斷學習不斷挑戰難題的因素。項目教學法的評價也不只注重于分數而是偏重于項目實施的過程,因此在整個學習過程中,學生都在不斷地接觸新鮮事物,不斷地被激勵著,而這個過程學生的表現也會影響到學生的最終評價。
三、項目教學法在“建筑制圖與識圖”課程中的應用
“建筑制圖與識圖”是建筑類專業必修的一門專業基礎課程,主要是培養學生的識圖和制圖能力,筆者對施工管理與工程造價兩個專業中開設的“建筑制圖與識圖”進行了課程改革,打破了傳統教學模式,而以貼近工程實際的項目帶動教學,獲得了良好的效果。具體的做法如下:
(一)項目教學法的實施流程
1.確定項目任務在項目教學法中,項目任務的確定應與社會現實緊密聯系,并且項目應有適宜的難度,要做到既不會使學生產生畏難情緒,又可以促使學生學習運用新的知識與技能去解決以往未解決過的實際問題[4]。在教學過程中,筆者會根據不同章節設計幾個不同的項目,比如在學習樓梯詳圖時,由于這一章節可以說是建筑施工圖紙中最難識讀的一個部分,經過不斷地嘗試與改進,筆者在這一部分就設計了一個項目。首先在給學生介紹了樓梯構造中的尺度設計要求和構造要求后,帶領學生參觀了校園中幾種具有代表性的樓梯形式后,為學生提供一套缺少樓梯部分的圖紙,請學生們加以補充。再比如,在整個課程結束后,會設計一個情境,假設學生家里分到一塊地,可以建自家的小庭院,讓學生們進行設計、繪圖。這樣一個項目就能夠把制圖、構造、識圖的內容都綜合應用起來。更主要的是學生參與的熱情高漲,形成了良好的學習氛圍。2.制定項目計劃“凡事預則立,不預則廢”,項目任務的實施能否成功很大程度上取決于項目計劃是否科學、可行[2]186。由于初次接觸,學生對所要進行的項目任務了解程度不是很深,因此在制訂計劃時,教師協助和支持是不可或缺的。整個制訂過程如圖1所示。3.實施計劃學生在計劃確定后,就要按照需求收集相關的資料、尋找相關的資源,然后開始進行設計,雖然筆者要求每個學生最終都要上交設計圖,但是在這個過程中,筆者要求學生建立學習小組,加強交流、開展討論,一些關鍵點筆者也會系統地給予引導。以自建小庭院為例,筆者的主要引導見表1。總之,在指導過程中,教師一定要把握一個尺度,做到“遵守本位不越位,給予指導不代替,給予彈性指導不要給予硬性指令”[2]192。把思考、判斷、實踐的機會留給學生。從多次實踐中可以看到學生大部分都能在任務中激發自已的潛能。4.成果準備項目成果的形成是項目教學法區別于一般教學法的重要特征之一,在項目任務完成后學生需根據前面階段搜集的資料進行整理并形成自己的作品[2]195。需要注意的是,這里的項目成果應是廣義的概念,它應既包括在項目實施完成后的終結性成果,還應該包括項目實施過程中的階段性成果,以及在項目實施過程中的過程記錄資料[2]195。因為項目教學法的核心就是通過項目任務中的不同的工作與活動來提高和鍛煉學生的態度、技能、智力等,因此如果僅以項目的終結性成果作為評價的話,會造成教師對學生的多元化智力因素考察的缺失,從而造成評價的偏頗與學生學習積極性的降低[5]。以前面所提到的項目為例,學生的最終成果應是一套包含平面圖、立面圖、剖面圖及細部詳圖的設計圖紙。而階段性成果包含設計計劃書、計算書等前期工作以及項目小組對設計任務進展情況的一些記錄。還有就是教師對學生的設計任務完成情況、學生參與的程度、設計過程中遇到的問題所做的記錄等。5.項目評價項目成果的評價與傳統考試的評價的不同之處是項目評價注重的不是“優”“良”“及格”“不及格”的評判上,而應偏重于將學生的不同能力進行細分,并制訂一定的標準來使評價更加具體客觀[6]。通過評價,學生也能知道自己的優點與弱點分別是什么,并找到自己需要提高的方面,對學生有一定的激勵作用。以前面提到的設計為例,筆者設計的項目成果評價基本標準如表2所示:此評價筆者通常會由各個小組選派代表來一起進行,最后將各個評價結果綜合成表格反饋給相應的學生,并對各種評價結果進行歸檔。
(二)項目式教學法的效果
在對項目教學法進行多次嘗試后,筆者發現學生通過完成項目任務的這一過程能系統地掌握制圖基礎、建筑構造、建筑識圖等課程的相關知識,而且為了完成設計,學生還會主動地通過查找資料等方式自學部分建筑結構與建筑材料方面的知識,他們已經完全能勝任本專業制圖與識圖的工作任務,并為后面其它專業課程的學習打下了扎實的基礎。同時通過任務中小組合作的要求,培養了學生誠實、守信、團結、互助的品質以及良好的溝通能力,為學生將來走向工作崗位奠定了一定的社會基礎。項目教學法讓學生經歷了在“做中學”“學中做”的完整工作過程。學生不再覺得“建筑制圖與識圖”是一門枯燥的課程,學生學習的自覺性與主動性大大提高了,學習效果顯著。
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建筑市場的不斷擴大和激烈競爭是當前兩大基本特征,建筑企業要想占領建筑市場,擴大市場份額,就必須在對外廣開經營門路之外,提高對內的土建造價的控制,以挖掘自身潛力和后勁的方式,提高建筑企業的競爭優勢。建筑工程項目中節省土建造價可以節約優先的資金,有利于建筑企業創造出更大的經濟效益;建筑工程項目中節省土建造價可以提高建筑企業的管理水平,以有效的管理促進企業集約化發展;建筑工程項目中節省土建造價還可以加速技術的提高和應用,以技術的手段提升建筑企業的各項工作質量;建筑工程項目中節省土建造價還可以提高建筑企業的競爭優勢,以低廉的報價獲得工程項目是建筑企業的重要手段。實現節省建筑工程項目土建造價的目標要立足于建筑工程項目從設計到施工乃至竣工的全過程,通過科學的時段劃分方法,展開對建筑工程項目造價控制的實際分析,要在加強建筑工程項目土建施工相關環節和有關問題的研究和理解的基礎上,提出了做好建筑工程項目中節省土建造價的要點,為建筑工程項目質量的保障、工程施工的順利完成、建設目標成本的有效降低、創造最佳的經濟效益等方面提供工程造價方面的控制。
1、工程項目設計階段節省土建造價的要點
設計階段是控制工程造價的關鍵,設計階段應該充分依靠先進的技術,達到最優的經濟方案。現階段在工程設計方面也推出了很多措施管理工程造價,如推行設計招標制即有利于建設單位擴大方案的選擇余地、降低設計費,控制頂目投資。推行設計為主體的工程總承包制,便于控制投資,可以減少不同單位相互交接,相互扯皮現象,縮短基建周期,也便于在基建程序中的各個環節建立經濟責任制。如此等等,像這樣的方案在土建工程設計中不斷的推行發展。但設計階段節省土建造價還是存在很多問題。而在我國,長期以來往往忽視建設項目前期階段的造價控制而只重視施工階段控制。根據資料分析,設計費用一般只占相當于建設工程總費用的1%以下,但對工程造價的影響度占75%以上。設計階段不夠全面、科學。建設項目的可行性是工程設計的根本要求,必須保證其內容充實,數據準確,項目決策必須有科學依據。再就是為了顯得設計方案造價低而有意壓低工程造價,這樣勢必會使土建造價嚴重失控,投資不足,留下資金缺口,不可避免地導致工程投資突破,致使國家的宏觀控制失調。另外還有一些動態因素不能忽略,如價格、利息、外匯風險因素等。這就要求設計階段全面的做好市場調研,科學的分析,提出合理的設計方案,保障設計方案不用被改動,保障工程順利完工。有的設計單位只負技術責任,忽視工程造價控制,這樣必然會留下很大隱患。
2、工程施工階段節省土建造價的要點
施工階段造價應該重點保障工程的順利實施,使其按期完成,進而達到保障工程質量的目的。因此必須做好這一時期的土建工程造價工作。以相關的基礎知識做基礎,確保不要漏項、漏報,影響工程報價以至于工程最后決算虧損。在施工階段,最大的問題就是不能按預期的設計達到預期的效果。當然這很大的原因是設計階段存在不足或問題,但也有很多因素是施工中的不合理造成的。在確保設計合理的前提下,施工階段要嚴格按照設計要求完成。在施工過程中節省工程造價的關鍵就是嚴格的管理,使工程質量、工期與造價協調統一。長期以來,施工階段人們一直只是對施工進行監控,當目標值與實際值偏離時,才分析其原因,以確定下一步的對策。這樣,只能發現偏離,糾正已發生的偏離,而不能事先預防可能發生的偏離。我們需要改進的是使這個偏差盡可能的減少以至避免,這樣才能進一步節省土建造價。在施工過程中要采取各種有效措施,嚴格控制支出,對各種干擾因素加強控制,及時采取措施,以確保造價控制目標的實現。此外,根據實際情況,應及時對造價控制目標進行必要的調整,使之始終處于最佳狀態并切合實際。
3、工程決算階段節省土建造價的要點
工程決算審核要遵循的基本原則是結算工程按設計圖紙及合同規定全部完成,要有竣工驗收單,如有甩項應在驗收單中注明,結算中予以扣除。應做好工程洽商簽證及預算增減帳的清理,重點做好材料價差及竣工調價的審定工作。審核時應與原招標文件對照,凡原標底內已含項目不能重復出現。要嚴格按合同及有關協議的規定,合理確定技措費、提前工期獎、優質獎等相關費用,認真實行結算復審制度及工程尾款會簽制度,確保結算質量。
4、結語
綜上所述,根據實際的經驗,當前我國建筑工程項目中土建造價工作和相關的控制工作還存在著諸多問題,建筑工程項目中土建造價中浪費現象、“三超”現象和執行問題等傳統難點依然沒有較大的突破,有效的建筑工程項目中土建造價工作還有諸多環節和內容有待補充和完善。本文對節省建筑工程項目中土建造價進行了施工環節和施工時序上的研討,分析了相關問題,提出了相關辦法,但是,節省建筑工程項目中土建造價是一項長期和復雜的工作,需要我們通過不斷學習新知識,掌握新方法,提高綜合素質,進而實現有效節省建筑工程項目中土建造價的目標,使企業獲得真正的發展和競爭優勢,加速建筑行業的進步和發展。
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2.1深基坑支護施工技術
深基坑支護施工技術的出現主要是因為城市當中各種大型以及超高層建筑的涌現,其中深基礎施工是保證大型和高層建筑施工質量的關鍵。深基坑工程主要包括了巖土工程勘察與工程調查、支護結構設計、基坑開挖與支護施工、地層位移預測與周邊工程保護、施工先創量測與監控5個方面。目前,針對不同的施工要求深基坑支護方法也越來越多,包括混凝土灌注樁、人工挖孔樁、預制樁、深層攪拌樁、鋼板樁等。所以在具體的土木工程當中,科學設計預計處理深基坑支護結構,并且采用安全合理的支護技術措施保證深基坑施工十分重要。土木工程深基坑支護結構的作用就是在基坑挖土期間能夠達到擋土、擋水的作用,保證基坑開挖與基礎施工順利進行,同時不會對周邊建筑物、道路等產生影響。部分支護結構可以重復利用,而部分支護結構會埋在地下,因此支護結構既要保證施工安全,又需要經濟合理。幾種常用的深基坑支護技術:鋼板樁支護、深層攪拌水泥樁支護、地下連續墻、土釘墻、土層錨桿支護、錨噴網支護等。在具體的應用當中,鋼板樁由于施工工藝較為簡單應用較廣。
2.2新型預應力技術
關于新型預應力技術,需要著重描述的應該是體外預應力[3]。與體內預應力結構相比,體外預應力的施工要求更低。考慮到體外預應力的特殊性,即體外材料不能夠與預應力結構發生共振,一定要保持其單獨振動。這是因為當體外預應力發生共振時,很容易導致預應力筋的彎折疲勞。在預應力技術當中,設置預應力結構十分重要,并且要根據不同的工程特點設計出不同的施工工藝流程。在具體的結構設計當中,要充分了解土木工程的特點以及荷載性能,制定出一個合理的預應力施工方案。
2.3鉆孔灌注樁基礎施工技術
灌注樁施工比較簡單,可以采用機械鉆孔或者是人工挖孔的方式,不需要使用大型機械,并且不會產生較大的噪音、振動以及擠壓周圍土體帶來的危害,其經濟成本也低于地下連續墻低。一般情況下,當基坑深度達到8-14m時,可以采用排樁。柱列式灌注樁的工作比較可靠,但是需要注意的是帽梁整理拉結作用,特別是在基坑邊角處,帽梁應高連續交圈。當要求灌注樁需要起到抗水防滲作用時,應該保證樁間與樁背的深層防水攪拌樁或者是旋噴樁的作用。如果施工周邊環境保護要求較為嚴格時,為了有效降低排樁的變形,應該在軟土地區對基坑底部沿灌注樁周邊或者是部分區域用水泥攪拌樁等進行加固,有效保證被動區的抗力。隨著鉆孔灌注樁逐漸在土木工程中的使用廣泛,在加強技術的同時應該對使用到的機械設備、施工材料等作出更加細致明確的規范,保證鉆孔灌注樁基礎施工技術更加完善。
3.土木工程建筑施工技術未來發展
3.1產業化
將土木工程變成產業化,是未來建筑行業發展的趨勢之一[5]。借助產業化的發展模式其中大大減少了人工作業與人工強度,實現更加高質量的流水線作用。這種產業化模式需要相應技術的支持,將建筑施工變成一體化作業,形成一種標準化的施工技術代替原有的人工施工。借助產業化,使用更加先進的施工設備與技術,在提高建筑施工效率與質量的基礎上降低人工施工危險指數,更有利于實現科學管理。
3.2生態化
低碳理念與低碳經濟的不斷滲透,土木工程施工本身就與環境存在一定的矛盾性,解決這種矛盾實現土木工程施工與環境的和諧發展這就成為了建筑施工的未來發展方向之一。充分站在環境保護的角度,在最大限度之內減少對環境的破壞、對環境的污染。因此,就需要從方方面面做起。首先是從建筑材料,加大研發力度向節約型、環保型建筑材料方向發展,同時從施工機械設備方面進行優化,提供施工效率盡量減少能源的消耗。同時從廢物利用的角度考慮盡量少產生工業廢料,在此基礎上加強對工業廢料的再利用,有效節約資源。同時建筑技術方面肯定也會再次得到一定的創新,更好的作用于具體的土木工程建設當中。
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1引言
隨著時代的快速發展,資源過度消耗,國土的緊張性致使土地綜合利用效率進一步加大,高層建筑的建設已經成為城市發展的主體。然而,建筑物的數量和高度在不嘣黽郵保其施工難度加大,技術要求更嚴格,涉及到的專業領域更廣。若要高質量高效率的完成施工項目,需要全面分析目前土木工程的近況。
2高層建筑的施工特點
當高層建筑的層數和高度增加到一定程度時,它的功能適用性、技術合理性和經濟可行性都將發生質的變化。與多層建筑相比,在設計上、技術上都有許多新的問題需要加以考慮和解決。
高層建筑的工程量、勞動量大增,工序增多,各專業工種交叉作業,施工管理和協調控制復雜;由于高層建筑的體積、面積很大,施工準備階段需大量采購各材料、配件及機具設備,工作量很大;龐大的建設規模,需要的工期一般為2-3年及其以上;建設周期長,則可能面臨新工藝、新材料、新技術帶來的風險;由于層數多、高度大,高處作業多、垂直運輸量大,易在城市施工現場造成安全事故。因此在高層建筑中,需要一體化的施工管理組織協調機構,需要嚴格控制施工質量。
3關于高層建筑土木施工的質量控制
3.1建筑裂縫的產生及預防
裂縫是高層建筑工程中普遍存在的問題,對施工質量有嚴重的影響。裂縫由多種原因形成,其種類也比較多,有穩定的,有閉合的,還有動態和靜態的。無疑,考慮到整個施工過程,需要最大可能的來解決裂縫的產生。
建筑工程裂縫的治理,應根據建筑的特點確定措施,先判明開裂原因,對造成影響開裂的因素進行處置后,在進行裂縫處理。在設計時,可采取的預防措施有:降低荷載作用和間接作用;釋放作用效應;提出建筑材料和構配件的體積穩定性和變形能力的要求;提高建筑構配件及其連接或材料抗裂性能。
具體方法包括“降”、“放”、“限”、“抗”等方面的技術措施。同時,對混凝土后期的養護也能減少裂縫的產生,后期混凝土表面易干燥收縮產生裂縫,若給予適宜溫度和濕度保持其結構的濕潤,就能有效解決這一問題。具體施工的時候,應結合這兩種方法,以提高施工質量。
3.2建筑混凝土澆筑的強度控制分析
混凝土澆筑是建筑過程中至關重要的環節。其一,要采用先進的澆筑方法和技術,當澆筑的面積過大時,需要進行建筑層的預冷卻處理,使混凝土和水溫之間的溫度差控制在25攝氏度左右,澆筑結束之后,還要定期關注溫度的變化情況,記錄數據,二次澆筑時把握好時間,在第一層混凝土將要凝結還未凝結之前進行,同時,控制好振搗器的使用力度和范圍,使得裂縫或空洞剛好沒有產生;其二,不合理的澆筑順序將會引起嚴重的后果,所以必須根據建筑的施工特點明確合理的澆筑順序。在整個澆筑過程之中,結點處于很關鍵的部位,所以其質量的可靠性、牢固性需要現場監理人員的嚴格檢查。
由于施工時間的限制、裂縫的不可避免,必須重視混凝土后期的養護工作。完全依賴于混凝土自身的質量并不能保證其后期面臨問題不會發生,所以,混凝土的澆筑離不開專業人員的養護工作,定時檢測記錄數據,并及時實施養護措施,保證混凝土后期的安全可靠性。
4高層建筑施工質量的影響因素及控制措施
4.1高層建筑施工質量的影響因素
市場經濟下的激烈競爭,必然對新時期建設項目的組織、施工提出更高的要求。然而,以往組織施工中,組織者受限于傳統思維,缺乏創新,致使工程質量的缺陷,經濟效益不明顯。
4.1.1重建不重管
其一,在高層建筑當中,需要使用到各種各樣的機械設備,由于設備的性能和技術參數決定著施工的進展,在使用設備之前需做好檢查,使用之后需保管和養護。一旦忽視檢查工作或偷懶覺得影響不大,將導致隱患的發生,后果不堪設想,例如,一臺三腳架的質量出現問題,而前期后期的檢查出現漏洞,施工過程中則會出現坍塌現象,甚至嚴重到人員傷亡。因此,機械設備需要相關人的嚴格管理,避免因機械問題而出現的事故。其二,在一個工程項目中,管理人員到操作人員若不能嚴格遵守規章制度,不重視技術規范或操作規程,走走形式,將給實際操作帶來安全隱患。一旦操作失誤,不但影響工程質量和進度,還可能造成人員傷亡。其三,安全措施管理的缺失,負責安全的相關人員責任缺失,在實際操作中,很少組織或不組織安全知識教育,再則,防護措施不到位,消防措施虛設,諸多原因留下了安全隱患。
4.1.2工程質量監督漏洞
由于不重視某些周圍環境因素,致使工程質量監督中通常會出現建筑周邊環境的監控不到位,比如施工過程中,在進行基坑施工的時候忽略了地下室這一影響因素,將會導致塌方現象的出現,給施工作業帶來非常嚴重的影響。此外,由于對周邊環境的考慮不周到,實際操作中可能會出現地下水結構的破壞的情況,使得土質變的酥松,最終引起土質承載能力的下降。所以,施工前要全面了解周圍的環境,綜合考慮各種影響因素或潛在的影響因素,做好預防措施和應對策略,并及時記錄工作,防止問題再次發生。
4.2提高高層建筑施工質量的控制措施
4.2.1加大建設過程中的監管力度
對涉及到管理缺陷的問題上,具體分析,逐個進行解決。第一,機械設備的檢查和維護要配備專門人員負責,施工之前進行嚴格安全檢查,確保其正常工作,施工過程中也要定時檢查以防損壞,施工后期及時檢查和養護工作,保證設備在使用時完好無損。第二,強化建筑行業的自我規范監管體制,嚴格遵循相關的規章制度,建立多部門的聯合協調運作機制,相互協作和監督。第三,加強安全意識教育,出臺創新性的安全監管手段,將安全生產的主體責任落實到位。總之,管理措施的改進確保整個建筑工程有條不紊的進行。
4.2.2引進先進技術和高端人才
先進的技術和高端的人才,刺激建筑行業向專業化、現代化方向邁進。在高層建筑的施工管理過程中,管路人員的專業素養決定質量管理的有效性、先進性。對當前建筑過程中文化程度相對較低的操作人員而言,理論基礎的缺乏和現代化專業培訓的制約,都將影響工程的建設,人才儲備顯得尤為重要。此外,要關注技術革新,引進先進的施工技術和設備,在當前現代化進程不斷推動發展背景下,落后就會淘汰,及時引進來確保工程質量和效率的進一步提高。
5結論
高層建筑的起點高度或層數,各國規定不一,且多無絕對、嚴格的標準。目前,中國規定接近20層的為中高層,30層左右接近100米稱為高層建筑。其在城市發展中優勢逐漸突出,能夠節約城市土地,縮短公用設施和市政管網的開發周期,從而減少市政投資,加快城市建設。但是,高度的增加必然引起施工難度的增加,高層建筑的建造往往涉及到廣闊的專業內容,其結構的復雜化,考驗著施工技術。
參考文獻
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《高等學校土木工程本科指導性專業規范》要求土木工程本科專業應安排不少于四周的生產實習時間,四周的實習時間對于土木工程單項工程的工期來講是較短的。通常土木專業的生產實習會安排在第六學期末,也就是每年的六七月份,再由于實習期間高溫、下雨等因素對施工的影響,學生在整個實習期間可能只能見習某幾道工序的施工,不能參與完整的施工過程,導致生產實習內容具有一定的片面性。其他一些因素也會對生產實習的效果產生負面影響,如生產實習經費較少,不能滿足集中安排實習的要求;分散實習工地分布較廣,難以對學生的實習進行檢查和指導;有豐富實踐經驗的實習指導老師數量較少;部分要參加考研的學生因為時間上的沖突,已無心思進行生產實習等。
三、基于卓越工程師培養的土木工程生產實習教學改革探索
1、設定生產實習培養目標和培養標準
在找準人才定位和凸顯人才培養特色的基礎上,高校制定專業培養方案,在知識、能力、素質方面提出具體的學校標準并對學校標準進行細化與分解。明確生產實習對應的是學校標準(知識能力大綱)中的哪些要素和具體的內容。生產實習培養目標是學生通過生產實習環節的學習后在知識、能力和素質方面要達到的總體要求;生產實習的培養標準是學生通過生產實習環節的學習后在知識、能力和素質等諸多方面要達到的具體要求。設定生產實習的培養目標和培養標準,就是為了評價和衡量生產實習的質量是否達到預期的目標和標準。
2、深化校企合作,建立穩定雙贏的合作關系
以往,高校只是根據自己的計劃模式去培養人才,而用人單位對學校的畢業生質量卻不甚滿意。“卓越計劃”創立了高校與企業聯合培養人才的新機制,以期從根本上解決工程人才培養中校企脫節的現象。教育部《關于實施“卓越工程師教育培養計劃”的若干意見》中強調:參與“卓越計劃”的高校和企業通過校企合作途徑聯合培養人才,要充分考慮行業對工程型人才需求的多樣性,采取多種方式培養工程師后備人才[8]。這種人才培養的新模式將學生的在校學習分為校內學習和企業學習兩個階段,其中企業學習階段主要完成卓越工程師培養中的工程職業教育任務,學生的各種實習、某些專業課程的學習都可以在企業進行,企業能夠擁有高校所不具備的條件,也能夠明確社會對工程人才的需求方向,擁有大批實踐經驗豐富的技術人員和管理人員,能夠給學生提供真實的工程實踐環境。“卓越計劃”要求學生的企業學習階段的時間累計不得少于1年,這也就解決了原來學生生產實習場所較少,以及生產實習時間不足的問題。校企深度合作,選擇優質的合作單位,建立長期穩定的合作關系是前提。學校和企業單位打破合作壁壘,實現“雙主體,多層次,全方位”的合作,在人才培養上,高校找準人才培養定位、發揮人才培養特色,雙方共同制定人才培養標準和培養方案,企業盡可能為高校提供實踐基地、場所、實訓平臺。校企合作的模式可以是學校主體或企業主體,但也需要國家和地方政府的大力支持。
3、加強生產實習指導教師隊伍建設
生產實習指導教師隊伍的整體素質關系到生產實習教學環節能否完成及完成質量高低,也直接關系到應用型卓越工程師培養的質量。為此,“卓越計劃”要求高校應該建設一支具有一定工程經驗的高水平專、兼職工程教育師資隊伍。然而,缺乏工程實踐經驗正是目前高校工程教育師資隊伍普遍存在的問題。為了提高校內實習指導教師的工程實踐經驗,淮陰工學院一方面細化、完善“青年教師工程實踐制度”,引導和鼓勵青年教師深入生產實踐第一線,提高工程實踐能力。另一方面,學院也制定相關的激勵政策,鼓勵專任教師積極參加橫向項目研究或者產學研合作項目到企業中進行工程實踐鍛煉,獲得豐富的工程實踐經驗,努力打造出一批“雙師型”的校內實習指導教師。另外,根據“卓越計劃”雙導師制度的要求,為了企業培養方案的落實,在企業實習階段,除了校內專職教師擔任生產實習指導老師之外,高校還要在企業中聘請數量適中、責任心強、具有豐富工程實踐經驗的工程技術人員和管理者擔任企業實習的導師。校企雙方應建立明確的雙導師的分工和合作機制,不斷加強實習教師隊伍的建設。
4、建立科學合理的生產實習考核機制
卓越工程師培養的背景下的生產實習考核,應該根據卓越工程師培養質量的要求,結合生產實習的培養目標和培養標準,摒棄傳統的“唯分數論”的考核做法,建立知識、能力、素質三位一體的綜合考核機制。生產實習考核不僅要考核學生在基礎知識方面的獲取情況,更要考核學生是否達到培養目標所預期的能力建設和素質養成情況。生產實習的考核評價應該由校內專業老師和企業指導老師“雙主體”共同參與,形成以包含工程素養、創新能力等在內的綜合素質評價體系并使之滲入到整個實習過程。考核不僅要考慮校內外雙導師的主觀性評價,也要考慮學生能力養成、素質提高等方面的客觀性評價;考核不能只注重對結果的評價,更要注重對實習過程的評價,學生在實習的每一個環節的表現,都是考核的一部分。生產實習的考核可以依據平時考勤表、生產實習日記、學生能力素質評價表、生產實結報告等靜態實物,通過考試、答辯、報告、研討等動態方式進行。
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2.1加強對施工進度的控制管理。
施工進度管理是土木工程建設管理中非常重要的一個環節,土木工程施工管理能夠在很大程度上決定工程的質量,合理有效的施工進度管理可以督促施工單位對于當前進行中的工作更加認真負責。在保證施工質量的條件下,盡可能地提高施工的效率,加快施工進度,就能有效地保證施工單位在規劃好的交付時間內或是提前完成應完成的工作,保障施工單位和招標企業二者共同的經濟效益。要加強對于施工進度的控制管理,首先要按照施工的地點,施工的工作量和建筑類型、施工時間預算、施工資金預算等一系列因素制定好合理的施工規劃,并且甲方和乙方需要在制定好規劃后再商議出關于乙方超出施工預期或是其中某一方出現其他違反合約的行為時,如何補償對另一方造成的損失。在施工進行時,施工方應嚴格按照事先制定好的施工規劃進行施工,合理協調各個二級工程項目之間的施工進展,確保施工工程質量,不因盲目追求施工進度而使工程質量受到影響。在施工方施工過程中,因保證施工狀況的透明化,有效地提高施工過程的可控性。
2.2提高施工技術。
良好的施工技術對于提高工程質量的重要性是不言而喻的,提高施工技術可以有效地提高工程中每一個環節的質量和施工速率。在當今的社會中,每一項技術的發展都是十分迅速的,這就要求施工單位能夠及時地掌握較為先進的施工方法或是擁有較為先進的施工機器。提高施工技術,除了能夠提高工程質量之外,還能有效地提高施工效率,是可以保證施工企業在前期投入后得到更大收益的一種措施。先進的施工技術應不只局限于提高施工工具等硬件條件,還應包括合理良好的施工流程和操作方法。作為施工單位,應保證員工對于先進技術的充分了解和掌握,在企業內部應經常開展各種學習活動,提高員工們的施工技能。
2.3加強綜合質量管理。
土木工程施工包括了從施工場地測量、施工方式設計、合同設計、正式施工、工程交付、工程后期的維護和管理等一系列過程,因此土木工程施工是一項包含了許多分支的較為復雜的工程,因此影響土木工程施工質量的因素是非常多的。在土木工程建筑施工管理的過程中,施工單位的管理者應該提高對于優化本單位內部員工的工作技能,更新施工器械,就能有效地提高企業施工時的施工效率和施工質量,減小一些不必要的麻煩。在施工過程中,施工現場是一個較為容易忽略的影響因素,施工現場的環境應盡可能做到井然有序,保證各種器械的工作空間,也就能夠保證施工的連貫性;另外,創建一個干凈整潔的施工現場,改善員工的工作與生活環境,可以有效地提高員工的工作積極性,也在一定程度上有利于提高施工效率和工程質量。
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土木工程的結構設計在設計過程上大致可以劃分為三個階段,即結構方案階段、結構測算階段、施工圖設計階段。在結構方案階段中,主要是根據要施工的地區的地質勘測報告設計相應的工程公安,包括抗震防裂程度、工程高度、工程結構形式等等。當工程設計方案相對確認下來狗,就根據方案的具體要求進行下一步的布置和測算工作。在結構測算過程中,主要是對工程負載的情況進行計算。包括外部負載和內部負載的計算。負載的計算主要根據負載的要求確定相應工程配件的使用,根據組合值系數和標準值系數的測定來確定施工參數,構造施工措施要求。對于內力的測算,來完成構件截面參數的確定。內力的測算要根據構件截面、負載值確定。這包括彎矩、剪力、扭矩等等。最后,根據構建的計算、要根據之前確定的內力計算的要求,保證測算構件是否達到了相關要求。這時也可針對需求對構件截面參數加以調整。在施工圖設計階段,就是根據前兩步的結構方案設計階段、結構測算階段,進行施工圖的設計。在此過程中要將設計者的要求和設計意圖通過圖紙表達出來,施工圖是施工的依據,施工圖中要包括建設項目各部分工程的詳圖以及零件使用、、結構部件明細表、驗收標準方法等。民用的工程施工圖應具備設計圖紙、包括圖紙目錄必要的設備、材料表、工程預算書。施工圖設計文件,應滿足設備材料采購,非標準設備制作和施工的需要。
2土木工程結構設計中存在的問題
土木工程結構設計中存在的問題主要集中在兩個方面、一方面是專業角度的問題、另一方面是安全角度的問題,下面將分別從這兩個方面進行闡述。從專業角度來說在土木工程設計中,箱、筏基礎底板挑板的設計過程、梁、板的跨度計算、摩擦角區域的處理、抗震縫距離的設計、基礎板厚度的確定都需要進行測算考量。對于箱、筏基礎底板挑板的設計,首先要假設出挑板可以將邊跨底板鋼筋進行調整,出挑板后,能降低基底附加應力,當基礎形式處在天然地基和其他人工地基的坎上時,加挑板就可能采用天然地基。從土木工程建設角度來說,如果取消挑板,能夠方便柔性防水的處理,在建設多層建筑時,結構設計中可兼顧到下層建筑。梁、板的跨度計算中,梁、板的跨度計算計算跨度,又叫計算長度,應當根據計算時要求、構件的組成形式、支承端約束剛度、支承反力等因素綜合考慮,摩擦角區域的處理,內摩擦角,是土的抗剪強度指標,是工程設計的重要參數。基層開挖時,會應用到摩擦角區域處理的問題,如果魔草叫區域中邊基地的土會受到影響較小,不會反彈。但中心部位,基土反彈情況較為明顯,回彈部分需要人工進行清除。抗震縫距離的設計中,主要通過增加抗震縫的距離來對地震時產生的結構碰撞的風險降低。基礎板厚度的確定要根據房間設計的不同大小來選定相應的基礎板厚度。如果基礎板的厚度都按照大房間的標準進行設計、勢必會造成浪費。如果都按照小房間的標準進行設計則會造成安全問題。所以實際的應用中,通常是在大房間中墊聚苯,小房間設定基礎板的厚度。從安全角度來說,目前土木工程設計中存在的問題有:(1)工程設計規范的安全水平比較低,與國際同類作業相比,由于沒有設定規范的視屏問題,會造成工程施工的進行難度的加大,最終導致了施工質量較低;(2)工程設計規范的整體牢固性差;(3)土建結構工程的耐久安全性差、正確使用與維護意識相對較差。
3加強土木工程建設的建議和對策
從具體而言可以從兩方面進行考慮:從設計的安全性上,應從管理首要保證設計的安全性,盡量選擇資質等級較高、管理先進、實力雄厚的設計單位進行設計、這樣就可以掌握先進的設計方法和設計理念,設計設備也會較好、設計人員的素質和專業能力強、設計經驗豐富,設計出的建筑安全性較高。再設計時也要加強理論學習,使設計人員和施工人員對于設計理論和設計標準能夠很好的掌握。對于設計過程中,涉及到工程造價、工程量的統計、計算、所以在此類工程量計算過程中,要嚴謹、認真,對于每一筆數據都要認真核對。設計圖紙要詳細,以便施工者能夠根據設計圖紙準確掌握設計意圖,從而進行施工,這樣能夠降低因圖紙問題造成的施工不明確的現象,避免了事故的產生。在施工過程中,要注意過程監管,設計單位與施工單位要保持聯系,對于設計圖紙中不明確的問題,要進行及時的溝通和設計核對,以便發現錯誤。設計人員對于施工人員提出的建議,要給予足夠的重視。從土木工程行業標準角度來說,要根據全面性因素來對土木工程結構設計的方案進行評估。因為土木工程的方案是工程實施的基礎,對設計方案的評估要滿足安全性、經濟型合理性。等等。可通過對設計方案屏蔽、論證的方法,提高設計的水平。設計過程中,不一味的追求標準圖,雖然采用標準圖能夠減輕工作量,加快設計進度,但為了保證設計的安全性,設計人員應該認真的對設計方案進行審核,對于可能存在壓縮費用的過程進行仔細的成本核算,在保證基礎、滿足行業標準的前提下,保證設計的合理性、高效性、創新性。
4總結
本文首先對土木工程設計的基本情況進行了概要闡述,根據工程設計的幾個階段展示了土木工程的工作范圍和工作要求。之后提出了現階段我國土木工程設計中還存在的問題,從具體設計過程和安全性兩個角度提出了相關的問題。最后在此基礎上,根據存在的具體問題對土木工程的建設提出了建議和相應的對策。本文的研究對我國土木工程結構設計的發展提供了一種新的思路。
作者:董旭 單位:徐州工業職業技術學院
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一、 土木工程建設在施工技術存在的問題
1.操作人員在技術培訓方面達不到要求
結合目前的實際施工情況來看,大部分的施工作業還是傳統的方式為主,這樣的施工模式不管是從安全還是從發展的角度出發,都應經滿足不了現代建筑工程飛速發展的需求,所以在施工過程中經常出現材料浪費以及工期延長的現象,因此,應該加強對施工技術人員的訓練與培養。但是在現階段施工企業中,很少會出重金對技術人員進行專業再培訓,所以,在技術運用機械操作等方面那一跟上發展需求,這樣一來,就無法滿足施工的發展與需求,造成技術上出現嚴重缺陷。
2.技術問題
施工技術無論是在設計階段還是在施工階段都具有非常重要的作用,設計者意圖的實現往往取決于施工技術; 竣工效果檢驗也取決于施工技術。因此,在一定條件下,施工技術的先進與否直接影響到土建施工能否成功。如今的土建工程施工技術有著明確的技術規范和監理規則,但是在施工過程中往往會出現技術指標的不穩定性因素,土建工程施工技術包括很多方面: 深基坑開挖技術、混凝土技術、防水技術、預應力技術等都是決定施工效果的重要技術指標。在眾多的技術要求上,必須加強對技術的控制管理才能保證施工技術的完美,但是面對復雜多樣化的技術問題,控制體系存在著漏洞。針對技術控制,工程施工監督部門往往更重視對重點技術問題進行監理控制,如針對混凝土施工的材料、硬度、灌漿問題等都有明確的控制要求,但是往往會忽視對現場、資源、氣候問題的考慮,殊不知這些外界因素也是技術控制的重點內容。
3.環境問題
21世紀是重視環保的新時代,而土建施工對環境的影響也正在顯現出來,土建施工必然會帶來諸如粉塵、有害氣體、噪聲、強光、固體和液體廢棄物、雜亂的施工現場、高空墜落物、地震以及其他偶然事故等,而這些都不同程度地對城市居民生理上和心理上造成了傷害,在施工過程中認清這些環境問題是土建施工的首要問題。但是如今的土建施工卻缺少對環境公害問題的管理規則,對與環境公害問題也沒有足夠的認識,多數的土建施工部門對環境問題還是采取忽略的態度。
二、 改進對策
1. 采用新設備、新技術,加強對施工人員的技術培訓
在土木工程建筑的建設過程中,要想緊跟建筑發展的步伐,就要求施工企業全體人員都應建立起不斷學習的思想。在實際施工過程中積極采用先進的設備機械設備,并組織施工人員系統的進行新型施工技術以及新設備的培訓與學習。采用新設備、運用新的施工技術對于提高工程速度、確保工程質量、節省資源都有著重要的促進作用。但在學習新技術的過程中應當注意,并不是將所有的傳統技術都拋去,應將傳統技術的精華與新型技術相互結合,進而是土木工程施工技術不斷的發展于完善,提高工程質量與施工效率。
2. 構建技術控制系統,對工程施工技術進行全方位的控制
針對土建施工技術管理過于單一的問題,建立其全方位的技術控制系統是十分有必要的,技術控制系統的建立需要利用計算機技術對影響施工技術的地質條件、材料性能、氣候條件、荷載條件、現場條件、資源狀況等制約因素進行分析、識別、調整、預測,最終在允許的差范圍之內實現設計最佳目標。通過計算機系統模擬施工過程,求解其內力和位移,對預測值與實測值進行比較分析,若兩者誤差較大則進行調整,直到滿足設計要求。而對影響施工技術的材料控制則要通過測試、現場分析等手段進行控制。全方位的技術控制體系自然少不了對現場的技術控制,施工過程中要設立現場監督部門,對現場施工情況做出必要的指導和控制。
3. 通過材料的選用、合理的施工、以及先進的技術境地環境危害
①采用先進的施工技術。先進的施工技術首先就會對現場的施工噪音做出控制,而且先進技術往往會帶來更為省料、省時的施工,這樣就可以節省原材料,縮短工期避免造成長時間的環境影響。
②加強施工管理。有效的施工現場管理能夠控制施工垃圾問題,同時對于施工工人的生活垃圾也有了合理的控制,確保了施工場所的干凈整潔。
③采用優質的工程材料。優質的工程材料會將對周圍的環境的影響將到最
低,同時優質的工程材料也避免了施工過程中安全隱患的發生。
三、 土建工程的未來展望
科學技術在不斷的發展,建筑行業在不斷的進步,因此土木工程在施工建設方面也面臨著重大的發展機遇。只有在建設過程中努力吸收新的技術知識以及管理理念,努力發展創新,用科技、社會以及經濟的進步來帶動施工技術的進步,進而促進整體工程建設的發展。加強對新材料開發與利用,不僅要在材料的品種上取得突破,更要在性能上得到發展。例如在混凝土的強度以及硬度上取得新的突破,使其在配置方面更加方便簡潔、環保,降低配置的要求;在建筑使用鋼材的韌性及強度方面取得突破,提高建筑的抗震能力,提高建筑安全性。
總 結:
在土木工程的建設過程中,施工技術的應用方面還存在許多的問題,例如在施工人員技術培訓方面,技術控制方面以及環境公害方面,為工程建設帶來了巨大的影響。要想科學合理的將施工技術運用的土木工程建設過程中,并對出現的問題進行有效的控制,就要加強對施工人員的技術培養,確保施工進度;對工程的施工技術進行全方位的控制;通過對材料以及技術的有效管理來降低工程建設對環境產生的公害。當然,在施工過程中應該注意的問題還有很多,這就需要管理以及施工人員在工作中不斷的總結與突破,為整個建筑行業積累經驗,以求在今后的施工建設過程中取得更大的突破。
參考文獻:
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篇13
一.前言
由于土木工程施工項目全過程所涉及的環節多、部門多、程序復雜,所以找出在這個過程中存在的問題對加強管理是非常重要。相對而言,我國土木工程建設起步較晚,但發展迅速。土木工程的施工管理是一項很復雜的過程,不僅僅涉及到人員,材料設備的管理,更要綜合考慮到整個土木工程施工過程中,工程施工施工環境,施工安全控制,因此,也對工程的管理人員和管理體制提出了更高的要求。經過幾十年的發展,我國的土木工程管理在實踐中取得了一些完善,但依然存在很多問題,對工程的質量和施工的安全產生了消極影響,因此,加強對土木工程施工管理的探究,對土木工程的健康發展有著十分重要的意義。
二.土木建筑工程施工中存在的問題
隨著我國當下城市建設和公路建設的不斷升溫,土木建筑工程已逐漸成為社會熱門行業。我國也在開始不斷加大對該行業人才的培養,各大高校的土木工程專業也逐年擴招。但是,由于專業人才培養條件的差異性和地域性,也導致從業人員水平的參差不齊,從而也影響著土木建筑施工過程中的一些問題。
1.施工人員管理問題
(一)在很長的一段時間,我國的工程建設管理人員準入制度不完善,很多管理人員可以靠著關系或者是憑借某一個高層的喜好而進入工程地方管理,由于準入機制的不合理,不嚴格,很多不懂管理,不知經濟,不明財務甚至不懂技術的人員,可以通過各種方式進入工程項目的管理層,管理團隊整體素質偏低,管理機構臃腫。
(二)在施工過程中,分工不明確,權責不清晰,對人員的管理和對工程的管理脫節嚴重,同時,對工程技術人員的獎懲、任免、選用等主要是由施工單位的人事部門為主,管理也比較隨意。
2.工程用料問題
(一)首先,材料采購環節,為了大力節省施工成本,各種質量低劣的工程物料嚴重影響到工程的質量。同時,采購環節暗箱操作嚴重,抽取提成,拿回扣等情況普遍。其次,材料堆放位置不合理,分類不科學,對各種物料進行存儲時候沒有嚴格安排進場時間,在材料管理存儲過程中,各種材料發生潮濕,霉變,揮發,磨損情況嚴重。
(二)首先,土木工程施工材材料質量檢測方法落后。質量檢測的手段和方法傳統而簡單,缺乏一定的科學性和嚴密性,很多區域的建筑材料質量檢測機構依然是人工操作,手工填寫表格,工序缺乏嚴密性,且繁瑣,失誤較大,甚至是人為的修改數據,使得各種數據統計資料缺乏一定的客觀性。其次,土木工程施工材料的質量檢測力度不夠,檢測結果缺乏真實性。對質量檢測制度貫徹執行不力,檢測標準不夠嚴格,抽樣不合理,材料質量安全隱患比較多。檢測人員缺乏職業操守,因為私利而弄虛作假,材料檢測的結果缺乏真實性。
3.施工操作問題
首先,在土木工程施工過程中,由于人員的素質偏低,對各種各機械設備的操控不夠熟練,手工操作比重比較大,失誤比較多,因此,容易發生不規范操作,違章操作的現象。其次,同時,對各種施工標準和施工的規章制度理解不深入,貫徹落實的力度不夠,缺乏系統科學的監督機制。最后,土木工程建設中,各種砂漿,混泥土,石灰漿等配比不合理。比如為額外利益在配置砂漿的時候不按照標準比例,經常偷工減料;在施工過程中,有的施工單位為了節約成本或者施工人員為了減少工作量,經常會擅自去掉其中幾個規格的砂漿,對于攪拌用水缺乏檢驗檢測,忽略了水質對于物料的影響,這樣給工程質量安全帶來了極大的隱患。
4.施工安全管理問題
實施安全施工管理是保證施工正常進行的客觀要求。但是,安全管理工作并沒有得到重視。首先,土木工程建設中,缺乏健全科學的安全管理機制,安全管理方式落后,對國家的各種安全法律法規貫徹落實不到位,同時,管理人員追去經濟效益忽視對施工安全的控制,施工人員本身安全意識薄弱。都使得土木工程建設中,安全事故頻繁。
三.土木工程施工管理的措施分析
隨著我國科學技術的發展和經濟的快速進步,我國的土木工程發展迅速,并在國民經濟增長和人們生活質量的提高中起到了巨大的推動作用,但是,工程管理中存在的問題依然不容忽視,為了完善土木工程的管理體制,促進整個行業管理上的成熟,。筆者結合多年的土木工程施工經驗,在借鑒他人技術理論的基礎上,對土木工程管理的措施進行分析。
1.加強對人的管理
(一)堅持“以人為本”,重視管理。管理人員只有扎扎實實地提高素質,提高管理水平,注重細節管理,用心管理,才能發現細節問題的實質,同時,要改善決策方式,加強管理中的民主化和集體化,加強和施工人員的交流,促進人員關系的和諧。
(二)由于土木工程一種龐大復雜的操作施工過程,其中無論是先進的設備還是純人力勞動,手工操作都是其中最為重要的一部分,但是,由于我國建筑業起步發展時間晚,對技術人員的系統培訓尚不夠完善,手工操作人員的手工操作能力相對而言有著很大的差距,操作不熟練,操作失誤多,不利于整個工程項目的質量保證。因此,要加強對施工員工的培訓,提高其操作的熟練程度,嚴格執行操控標準,提高操作效率,保證整個項目實施中的技術水準。
2.建立專門的物料管理制度和監管機制,確保建筑用料的質量和安全
(一)要嚴格材料進入標準。材料進場前應檢查其規格、型號、產地、外觀、性能指標、數量等參數,對于一些重要材料,還應該委派專人到現場進行監督,如商用混凝土就必須在生產現場檢查水泥、砂石質量、配料配合比是否符合要求,攪拌時間是否符合要求等。做好質量的抽樣檢測,客觀記錄。
(二)采用正確的方法保管建筑材料。進場的建筑材料應按照平面布局堆放并設立標識,將不同品種、不同規格的材料分別堆放。做好防水工作,防止水泥受潮、鋼筋銹蝕等。在材料保存一段時間之后需要取用時應先檢測再使用。
3.嚴格執行施工標準,實施規范性操作
(一)制定完善相關的施工技術標準,對所有施工人員在施工前進行操作培訓,從理論上深刻明白操控原理,從實踐中進行現場操作演示,務必使所用施工人員都可以嚴格達到施工標準,操控熟練,能夠滿足工程技術相關規范,杜絕胡亂施工操作的現象。
(二)從全面控制的角度出發,找出產生誤差或者失誤的原因,分析制約每道工序質量的問題,采取科學合理的措施消除惡劣影響,減少制約工程質量的因素。嚴格執行每道工序的前后執行順序,杜絕前后跳躍施工,尤其是時間急促,施工匆忙時期,要盡量減少多種工序的交叉,保證整個施工順序的合理穩定。
4.加強對施工現場的安全管理控制
首先,土木工程要建立健全施工的安全控制機制,設立專門的安全管理部門。其次,要對管理人員和施工人員實施安全知識培訓,更新安全管理理念,采用先進的安全管理方式,最后,安全工作的管理人員要將各種安全管理規范和國家的安全法規落實到實處,并采取有效措施,實施安全施工。
四.結束語
土木建筑工程的施工管理是整個工程管理中的重要環節,對整個建筑工程的質量管理和安全控制有著十分重要的作用,從總體而言,土木工程的管理關系到國民經濟的增長和人們生活方式的改變,加強管理探究,有助于完善土木工程的質量控制,有助于我國工程建設行業的健康快速發展。
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