引論：我們為您整理了13篇法制宣傳活動總結范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

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二、圍繞主題，突出重點

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二、把握重點，形成合力。

根據上級部門的要求本次活動的宣傳重點是：學習宣傳國家基本法律，憲法、立法法、行政訴訟法；學習宣傳江西省醫療糾紛預防與處理條例、xx市消防條例等“七法二條例”以及新頒布或修訂的有關法律法規, 學習宣傳圍繞土地拆遷、舊城改造等與民生問題和社會穩定相關的法律知識；引導公民依法行使權利、表達利益訴求，進一步維護和促進社會公平正義、和諧穩定。

三、注重實效，服務社會

本次活動從11月下旬開始到12月底結束。先后經歷三個階段。

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2活動步驟和內容

3營造宣傳氛圍：

公司領導高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動，12月2日主持召開動員大會，認真學習了局關于貫徹落實省交通廳《關于開展XX年“12.4”法制宣傳日活動的通知》的文件精神，確定了本次活動主題和指導思想以及活動內容，明確了各職能部門在這次活動中的職責分工。

(一)活動內容實施

弘揚法制精神、知法、守法、護法是每個公民的崇高義務。公司歷來重視對員工法制精神的培養，此次法制宣傳活動要在全公司范圍內營造更為濃厚的法律氛圍，提高廣員工的法律意識。具體活動內容有：

(1)懸掛橫幅。為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，在公司辦公室門前懸掛“堅持法制教育與法制實踐相結合全面推進高速事業發展”的橫幅標語，營造濃厚的法律宣傳氛圍。

(2)12月4日上午，省法制宣傳辦在省會西清公園舉辦大型法律宣傳咨詢活動，公司要求大家自行去省會西清公園參觀和學習相關法律知識資料。同時要求大家在家觀看關于“12·4”法制宣傳日的報紙和電視宣傳，使大家更深層地了解法律宣傳的重要性。

(3)為了真正把普法活動落到實處，讓職工了解更多的法律知識，利用每周五下午學習時間，組織大家學習《中華人民共和國憲法》、《行政許可法》和《中華人民共和國交通法法規》等相關內容，在學習中，領導帶頭講學法、普法、用法制服務于我們工作的重要性和體會。通過學習宣傳，進一步在職工中牢固樹立依法治國，依法治交，執政為民，依法維權的觀念。

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利用學園園務公開欄宣傳窗口、國旗下講話、晨間接待、早談、教育活動、學園網站、電子顯示屏、簽訂交通安全責任書、發送短信溫馨提示、班級QQ群、早談、請法制輔導員進行一次法制專題講座，向家長宣傳法律知識和對幼兒進行一次"增強交通安全意識，提高自我保護能力"的主題教育活動，利用教學活動，生活活動，游戲活動等幼兒喜聞樂見的形式和教育方法，形成宣傳聲勢，營造濃厚的普法氛圍。以此增強家長的守法、用法意識，從而讓法律走近每個家庭，讓知法、守法的家長成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達到向幼兒言傳身教的目的。

三、開展豐富的宣傳活動

1.組織學習：為了真正把普法活動落到實處，讓每位教師了解更多的法律知識，學園利用政治學習時間，認真學習《憲法》、《社會主義法治理念讀本》、《"五五"普法教師讀本》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規，提高法律意識和依法執教水平。

3.利用國旗下講話向師生進行法治教育宣傳，舉行一次以普法為重點的國旗下講話，對師生進行法制宣傳教育。

4.開展一次普法服務活動。結合"牽手把法帶回家"幼兒帶法回家活動，印發以"加強法制宣傳教育，服務教育科學發展"為主題的《致家長的一封信》；并在學園園務公開欄出一期"法制教育專欄":淺談幼兒園法制教育，構建和諧園舍。

5. 學園還請法制輔導員進行一次法制專題講座。重點進行憲法、道路交通安全等法律法規的宣傳教育，對幼兒進行警示教育，加強幼兒遵紀守法的意識，讓幼兒在與社會的接觸中，增強法制教育的吸引力和感染力，提高守法的自覺性，維護法律的權威性。

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2、活動開展情況

局領導高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動，12月3日主持召開動員大會，制定了本次活動方案以及活動內容，明確了各科室在這次活動中的職責分工。

(1)懸掛橫幅。為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，在局辦公大樓門前懸掛“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”的橫幅標語，營造濃厚的法律宣傳氛圍。

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二、開展多種活動，宣傳法律法規

1.召開主題班隊會，進行法制宣傳

學校組織各班利用周一的班隊會時間，進行了一次“法制教育”主題班隊會。內容由各班主任根據本班學生的年齡特點，從《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、新修訂的《山東省未成年人保護條例》中自行選擇。形式多種多樣，不拘一格：一、二年級主要是通過播放法制宣傳片等生動直觀地形式進行教育;高年級運用教師講座、視頻播放、學生講述身邊的案例等形式進行宣傳教育，并在班隊會后寫出學習心得體會，或者設計成手抄報，用展板進行展示，鞏固教育效果。

2.請法制副校長進校講座，推進宣傳力度

我校自建校以來就聘任了城關派出所所長為法制副校長。平日里，我們每學期都聘請他來我校一至兩次，參與學校管理、對師生進行法制宣傳教育。本次法制教育宣傳周里，我們再一次邀請派出所的干警們來校，舉行了一場全體師生共同參加的《預防未成年人犯罪法》專題講座。講座中，公安干警引用了許多實際案例進行了生動的闡述，使學生明白了，很多不良行為和習慣如果任其發展，就很可能滑向犯罪的深淵!幾位干警還在現場就學生提出的一些相關問題做了解答。通過講座，學生理解了從小懂法守法的重要性，切實提高了孩子們的法律素質，增強了法制意識。

3.問卷調查，檢測活動成果

在一周的時間里，我校進行了一系列法制教育宣傳活動，為了檢測一下實際效果如何，德育處進行了一次問卷調查。低年級段主要是通過口頭座談，讓孩子們談談自己的收獲;中高年級段進行了筆試，發放了600多份《未成年人保護法》試題，由各班班主任監考，學校統一時間進行測試。以此來引導廣大青少年學生理解法律精神，不斷提高自覺履行法定義務，正確維護合法權益的素質。

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一、高度重視 制定方案 認真進行活動部署

1 2 3二、豐富載體 創新形式 扎實開展各項活動

1 2 3三、主題突出 配合密切 宣傳活動效果明顯

2009年我市12·4全國法制宣傳日系列活動內容豐富、形式多樣，為“五五”普法的開展和法治銅陵建設營造了濃厚的法治宣傳氛圍，達到了預期的目的。但也存在一些問題和不足，主要表現在：法制宣傳形式有待進一步創新；部分單位參與活動的積極性不夠高，行動不夠迅速；區縣法制宣傳工作開展的不夠平衡；法制宣傳教育陣地建設需要進一步加強。

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二、活動步驟和內容

（一）集中精力認真深入學習宣傳黨的十和關于全面依法治國的重要論述精神，深入開展法制宣傳教育，宣傳全面推進依法治國基本方略。

（二）集中開展憲法的學習。在學習工作中，安排時間業務學習，學習宣傳國家根本制度和根本任務，學習宣傳憲法基本原則和精神。使全體行政執法人員對憲法有了進一步的了解，并將在今后的工作中，加以貫徹落實。

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1、組織開展法制宣傳活動。全縣法治建設26個成員單位按照文件要求，根據自己的工作職能，廣泛開展各種法制宣傳活動。共發放與農民生產、生活密切相關的環境保法、反家庭暴力、婦女兒童權益法等各類法律法規宣傳資料10萬余份，解答群眾法律咨詢近2800余人次。如關市司法所利用趕集的時機，開展法制宣傳活動，發放種類宣傳讀本7000余冊，宣傳資料1800余份。

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成 員：各班班主任 作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀念加強有賴于學校領導的重視、導向。因而我們成立了學校法制教育領導小組。學校利用每周一的例會，組織全體教師學習了《突發事件應對法》《學生傷害事故處理辦法》《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規。并要求教師交流法制教育經驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于少年兒童的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環境中可形成不同的行為品質。我校努力營造一個團結友愛、嚴于律己、奮發向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔凈的環境和“團結進取，努力創新”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們在校園周圍種植花草樹木，美化校園環境;劃分清潔區域，堅持每天兩掃，保持校園潔凈;在學校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規范守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報、紅領巾廣播站等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向學生進行“法制在我心”的法制教育，學生在良好的校園環境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。

三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對全體師生進行輔導;另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學校進行“法制教育宣傳月”法制教育講座，對學生進行法制教育。使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。

主要工作：

(一)、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及其他的一些法律知識，加大行為規范達標創建的力度。

(二)、學校開辟一個法制園地，采取板報等形式，以學生學法為內容、定期搞好法制宣傳;

(三) 、各班班主任還利用晨會對學生進行法制教育活動。班中定期出好法制教育的黑板報,并進行評比。

(四)、根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。及時做好后進生的幫教轉化工作，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，向廣大學生進行法制宣傳教育，使學生人人懂得學法、知法，做守法的小公民。

(五)、邀請法制副校長到校舉行法制教育講座。

(六)、懸掛法制宣傳日宣傳標語。

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4月25日—5月1日,是第16個《職業病防治法》宣傳周，為提高用人單位和勞動者職業病防治法律意識，切實保護廣大勞動者的職業健康權益，xx開發區四舉措推動《職業病防治法》宣傳周活動。總結如下：

一是營造氛圍。動員社區，依托當前職業健康工作重點，充分運用宣傳欄、宣傳橫幅、微信群、QQ群、政府網站等形式，多方位、多角度、多層次宣講職業病防治知識，有效整合各方面資源，廣泛營造濃厚的宣傳氛圍。

二是注重實效。整合安環局全部力量，建立4個檢查組，根據全年安全生產執法計劃，結合職業健康執法年活動方案，堅持“四不兩直”、明查暗訪等方式，督促企業自覺承擔主體責任，建立健全職業健康管理，加強對員工的宣傳和培訓，加大對職業病防治設施設備的投入，督促職工正確佩戴合格防護用品，做好職業病的防范，切實維護勞動者的合法權益。

三是部門聯動。借助《職業病防治法》宣傳周，聯合安環局、綜治辦、計生辦等多部門，以《職業病防治法》等法律法規和配套規章、標準、勞動者應當依法享有的職業衛生保護權利；職業健康檢查、職業健康監護、職業病診斷與鑒定制度、常見職業病防治科普知識等為活動內容，持續擴大職業病宣傳周活動影響力，為轄區安全生產、職業衛生形勢持續穩定好轉提供有力輿論支持。

四是強化執法。要求企業完成職業健康基本工作要求與評估工作，對于職業病危害嚴重的企業，特別是作業現場職業病危害因素濃度嚴重超標但未采取有效工程或個體防護措施的、作業現場職業病危害因素濃度嚴重超標但未進行職業病危害項目申報的、未對工作場所職業病危害因素進行定期檢測的、未按規定組織勞動者進行職業健康檢查的等方面進行執法檢查。