引論：我們為您整理了13篇教師交流個人工作總結范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

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一、期初工作。為確保新學期期初工作順利進行，事先自己印制好六十二個班的報名注冊表發放給各班主任，收齊后做好各班人數、基本信息等數據統計，為控輟保學、基礎教育統計及后勤管理等提供準確數據。

二、作為學校學籍管理員，做好初中一年級新生學籍調檔錄入工作。全年級1223人，分別從縣城、鄉鎮不同小學招生，通過查找、錄入系統，的確工作量很大，尤其省外轉讀的學生，辦理手續也很繁瑣。對家長前來辦理的“問題學籍”、學籍證明手續，都能熱心對待，盡力辦好。嚴格學籍系統的日常管理，對轉入、轉出、休學、復學等異動學生，都認真做到規范手續，做好紙質、電子版的檔案管理。

三、日常工作。

1、學校基層統計報表填報工作。收集數據、錄入系統都是費時費神的工作，經常加班加點，才能按時上報。

2、月考、段考及期考的考務工作。月考、段考及期考都是學校的大型教學質量測試，交叉監考，編排座號，分發試卷等等，盡管班級多人數多工作量大，但每個環節都要細心完成。

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然而信息編輯只是文字處理能力的一個方面。優秀的辦公室工作人員應該是一個“多面手”，要會干事、能干事、干成事、干好事，公司幾位前輩在這方面就是我學習的榜樣。他們能寫文章、能辦會議、能獨立承擔會議主持，這便是辦公室人員應該努力達到的境界。

二、著手細微，學習知識更加自覺

凡事不親自經歷便不能知曉其中的學問，要做好一個合格的文職工作，非下苦功夫不可。交流期間我也傾向于學習秘書方面的知識，主要有：

1、認真研讀公文寫作規范，公文寫作不同于風花雪月的抒情散文，它更注重內容和語言。所以我認為，公文寫作關鍵要有內容，有材料。材料需要我們從經驗里去發掘，去歸納，而分析整合材料的工具則是專業知識。

2、盡力做好每一項工作，在老師的指導下，我學習了核稿的程序，學習了信息的修改，學習了會場的布置，學習了會議準備。特別是在經歷了年度工作會后，讓我深刻體會到會議準備不可不細致入微。布置會場，座次安排，會議資料的準備、突發事件的處理等都要反復思考，務必要讓參會者在參加會議的同時得到更多的附加價值。

3、主動學習相關知識，由于現在負責公司內部信息的報道，所以在工作之余我大量的研讀文章報刊，只是很多“硬骨頭”，啃起來還是頗費氣力，歸根結底還是底子不夠扎實，悟性不夠高的緣故。無論如何還是要繼續下去的，“無冥冥之志者，無昭昭之明；無昏昏之事者，無赫赫之功”，我想可能每個非天才型人物成器之前都會經歷這個過程。

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其次，用心探索新的教學思路，新的教學模式，立足課堂，讓學生主動地參與學習，使課堂成為學生施展才華的舞臺，用一切辦法去提高學生學習的效果。比如對于下冊中關于月相的知識內容，是一個重點，更是一個難點，學生對這一個自然現象真的沒有什么概念，涉及到的月相變化和原因學生很難真正理解，于是我從開學初就布置觀察任務，要求學生認真觀察，先獲得直觀體驗，為后面的的學習打下基礎。在觀察前我利用班級群告知家長，取得家長的支持，在觀察中通過群聊方式進行方法指導，并要求學生把觀察情況發到班級群，同學們在觀察中都很積極，在群中相互學習、討論，基本上把現象弄清楚了，在教學中要解決的就是成因了，我自制實驗器材，在教室演示，讓同學們分組演示，找一些相關視頻資料，通過這一系列的教學方式，最終解決了這個最大的學習困難。