引論：我們?yōu)槟砹?3篇紅色之旅心得體會(huì)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
因?yàn)槭俏业谝淮我粋€(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)，所以東西準(zhǔn)備的特別齊全，我懷著一顆激動(dòng)不已的心情，清晨5點(diǎn)就起床了，爸爸媽媽把我送到旅游車(chē)上，千囑咐萬(wàn)囑咐的，很不放心的眼神，我笑著說(shuō)我長(zhǎng)大了，你們放心吧，5點(diǎn)半旅游車(chē)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，沒(méi)顛簸幾下，我就睡著了，一路上睡得香香的，原本擔(dān)心暈車(chē)的事情早已經(jīng)不存在了，一覺(jué)醒來(lái)就到了白水洋，路上的風(fēng)景也沒(méi)來(lái)得及欣賞。
到了白水洋，第一個(gè)游玩點(diǎn)就是游泳和沖浪，我換好游泳衣，戴好泳帽和泳鏡，拿著水槍?zhuān)蔽溲b的下水了，等看到水的深度時(shí)讓我失望極了，水只淹沒(méi)了我的腳踝，但涼涼的感覺(jué)倒是挺舒服的，正在享受水的涼爽時(shí)，背后突然一陣刺骨的涼意，一片水花從背后撲面而來(lái)，原來(lái)是同去的兩個(gè)男孩嬉笑著拿著水槍在背后偷襲我，我頓時(shí)精神抖擻，不甘示弱，于是一場(chǎng)激烈的水仗開(kāi)始了，我們互相射擊著，不停的躲避著，玩得非常盡興，直到導(dǎo)游說(shuō)要帶我們?nèi)_浪，到了沖浪的地方，我們穿上救生衣，戴上鐵頭帽，戴好護(hù)膝護(hù)肘的工具，坐在水位的高處，湍急的水流，急速把我們沖向水位的下方，就像一只冰冷的手突然把我往下扯，根本沒(méi)法擋住前面的大波浪，在被大波浪沖擊時(shí)還不小心喝了一口水，有點(diǎn)甜，但一定很臟，在沖浪的過(guò)程中還被一塊光滑的石頭撞了一下，我的屁股啊，再撞一次就要裂了，我小心的躲避著，很快就到了下游區(qū)，但水流和浪花并沒(méi)有放過(guò)我，非得把我沖到踩不到底的地方，我只好任由它自然的漂流，一直沒(méi)機(jī)會(huì)上岸，還好有個(gè)阿姨在幫我，前面有一塊大石頭把我們擋住了，這才得以靠岸。
這次沖浪讓我過(guò)足了癮，太刺激太好玩了，在沖浪在很多事情由不得我去思考，也由不得我去控制，一切似乎都不在我的掌控中。
這次白水洋之行，還有很多有趣的事情。我買(mǎi)了一些紀(jì)念品。以前跟著父母出來(lái)總是吵著買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，這次我自己出來(lái)，雖然帶了不少的錢(qián)，但我卻舍不得花，因?yàn)槲乙粋€(gè)人要自己做主，要計(jì)劃著花錢(qián)，結(jié)果到最后才花了30元錢(qián)，這次出游共2天，玩得很開(kāi)心，也讓我對(duì)錢(qián)有了一點(diǎn)節(jié)約意識(shí)，而且把自己管理得很好，吃飯睡覺(jué)洗澡都是自己安排。同去的阿姨都夸我很能干很獨(dú)立，回家媽媽也夸我，看來(lái)獨(dú)立還是挺不錯(cuò)的。
福建之旅心得2前天，我、爸爸、媽媽一起坐汽車(chē)去福建玩。
我們先到了白水洋，那里的水很清澈，也有凹凸不平的小石頭。
我們還看見(jiàn)了虎斑蝶，這只蝴蝶的前翅有點(diǎn)黑色，也有紅色，后翅也有紅色，而且，我知道一些雄性斑蝶翅上有香鱗。我們也看見(jiàn)了豆娘，它的別名叫色蟌，它的全身黑色，還看見(jiàn)了蜻蜓幼蟲(chóng)。
我們便開(kāi)始玩水了，先用水槍弄滿水，再向?qū)Ψ絿娙?，?duì)方也向我噴來(lái)，我的全身都開(kāi)起了一朵大水花。
我們也滑了水，先爬上巖石，然后在巖石上坐下來(lái)，最后輕輕挪動(dòng)身體，我就像金魚(yú)一樣往下滑，我們下玩的開(kāi)心時(shí)，忽然下雨了，我們馬上去換衣服了。
白水洋真好玩。
福建之旅心得3“快看啊，那些圓柱形的樓房是干什么的啊?”在旅游大巴上的我們，透過(guò)窗戶看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)好似蘑菇的圓柱型建筑，乍一看又好像是天外飛碟!導(dǎo)游拍拍手，我們立刻朝他那邊望去，他清清嗓子說(shuō)：“今天晚上我們就在這里住下，等一下在我這里領(lǐng)房間的鑰匙?！笔裁?!今天我們要在這里住下?
到了目的地我就迫不及待的沖下巴士——一個(gè)個(gè)巨大的圓柱型建筑引入眼簾，像古代的瓦房，頂上蓋了瓦磚，與那些古代建筑不同的是，它的四面八方都是被土圍起來(lái)的，難道這就是傳說(shuō)中的客家民居?
走進(jìn)僑福樓，一位老人坐在門(mén)旁，房梁上柱有鳥(niǎo)巢，老人告訴我們，他就是建這棟樓的樓主，他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛滿了銀鉤，好奇心使我問(wèn)了他許多關(guān)于土樓的問(wèn)題，他說(shuō)，他已經(jīng)有80歲了，當(dāng)初他的爸爸媽媽生了四個(gè)孩子，他排行老三，老大、老二、老四，在外地賺足了錢(qián)準(zhǔn)備蓋房子。老三，就是他出力。
由于是在山區(qū)，為了防盜匪的騷擾，便建造了營(yíng)壘式住宅，在土中摻石灰，用糯米飯、雞蛋清作粘合劑，以竹片、木條做筋骨，夯筑起墻厚1米、高15米以上的土樓。
哦，原來(lái)是這樣啊。由于我們是游客所以住在僑福樓，著名的承啟樓在我們的旁邊。
吃完了晚飯，我和媽媽去了承啟樓，大門(mén)旁邊的對(duì)聯(lián)上寫(xiě)著“承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕。”我們走進(jìn)大門(mén)，一圈都是居民，圓柱的里面還有圓柱，大土樓里面還有三圈小“土樓”，我們好像走進(jìn)了一個(gè)迷宮，為了不迷路，我們只在外圈走，土樓里一共有4層樓，聽(tīng)里面的人家說(shuō)：“土樓一共有400多間房，就是說(shuō)你一年都住這里，一天一間房也住不完?！庇纱丝梢灾肋@里住著上千人，他們?nèi)慷夹樟?，“土樓是原始的生態(tài)型的綠色建筑?！秉S漢民說(shuō)，土樓冬暖夏涼，就地取材，循環(huán)利用，以最原始的形態(tài)全面體現(xiàn)了人們今天所追求的綠色建筑的“最新理念與最高境界”，“建造新一代綠色土樓，應(yīng)該引起高度重視?！弊≡谕翗抢铮惺虑榇蠹視?huì)互相幫忙，鄰里和睦。孩子孝不孝，會(huì)有口碑，好的學(xué)習(xí)，壞的批評(píng)，起到教育約束的作用。
由于太晚了，我和媽媽就回到了僑福樓，我們住在第3層，僑福樓里面是一片空地，鋪滿了石頭，還有一口井，我們從井里打了水在房間里睡了，房里沒(méi)有空調(diào)但是也很涼快。
早晨，鳥(niǎo)巢里的小鳥(niǎo)圍繞著圓形的屋頂轉(zhuǎn)了一圈兩圈，抬頭向天空上望去，我們像在一口井里一樣，天空也是圓的，頗有一種“井底之蛙”的感覺(jué)呢。
我們收拾好行李，與老人告別，我們走上巴士，我戀戀不舍的望望福建土樓，我真想一直呆在這里，感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化，但是我們總歸得向新的旅程出發(fā)了。
福建土樓真是顯示了傳統(tǒng)建筑文化的魅力啊!
福建之旅心得4廈門(mén)，位于福建省的東南部，靠近大海。有時(shí)候，煙霧迷漫，使人感到這里仿佛就是仙境。
廈門(mén)也有鳥(niǎo)世界，而且不比別的地方差，你一進(jìn)廈門(mén)市就能聽(tīng)到鳥(niǎo)的歡叫聲，還有開(kāi)了屏的孔雀和鸚鵡在門(mén)口迎接你，讓你感受到鳥(niǎo)的友情，里面還有專(zhuān)門(mén)給鳥(niǎo)表演的雜技廳。你看，這只鴿子在鋼絲上騎自行車(chē)，多厲害呀，還有那只八哥在撿垃圾，多么講衛(wèi)生呀······
怎么樣，廈門(mén)鳥(niǎo)世界好玩嗎?你們別急，還有更好玩的在后頭，我們先來(lái)參觀一下胡里山炮臺(tái)吧，我來(lái)帶你參觀中國(guó)最大的炮和最小的炮，第一眼看到的就是中國(guó)最小的炮――全長(zhǎng)只有80厘米，但它的威力卻不小，有效射程在2千米左右，再往里走便是中國(guó)最大的炮――全長(zhǎng)15米的巨炮，射程可達(dá)10千米!
看完了炮臺(tái)你是不是想輕松一下?沒(méi)問(wèn)題，走，我們到海濱浴場(chǎng)去，那里的沙灘可軟了，光著腳踩上去很舒服，還可以拾貝殼，游泳，泡水，好玩極了，下去玩一下水吧。
最后，我們到鼓浪嶼參觀一下，鼓浪嶼有兩大特點(diǎn)，首先，它是“音樂(lè)之鄉(xiāng)”，在鼓浪嶼出了很多的音樂(lè)家，現(xiàn)在幾乎島上的家家戶戶都有鋼琴，而且到處都可以聽(tīng)到鋼琴的悅耳的聲音。其次，它離臺(tái)灣島最近，站在日光巖頂上極目遠(yuǎn)眺就可以看到臺(tái)灣的金門(mén)島，臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)神圣領(lǐng)土不可分割的一部分。
我深信，不久的將來(lái)，臺(tái)灣一定會(huì)重新回到祖國(guó)的懷抱，到那時(shí)，我要到寶島上去參觀。
福建之旅心得5鼓浪嶼，位于福建省廈門(mén)的東南面，它四面環(huán)海，從高處往下看，就像一頭巨大的公牛，隨時(shí)準(zhǔn)備撒開(kāi)四蹄，沖向遙遠(yuǎn)的天邊。
鼓浪嶼的面積大約是一點(diǎn)八七平方公里，與廈門(mén)市區(qū)隔著一條七十米寬的鷺江。因此想要到鼓浪嶼，必須坐船。所以，鼓浪嶼又被人稱(chēng)作“水上花園”。奇特的“日光巖”與“鼓浪石”就分別位于這頭“大公?！钡母共颗c背部。
下了船，我們走上鼓浪嶼的龍頭山，只見(jiàn)一塊巨石聳立在山頂。導(dǎo)游介紹說(shuō)：“這塊直徑達(dá)40多米的石頭就是日光巖，是廈門(mén)的象征。日光巖景區(qū)奇石疊磊，洞壑天成，海浪拍岸，樹(shù)木蔥蘢，繁花似錦，富有亞熱帶的浪漫氣息。日光巖原名‘晃巖’，由于誤把‘晃’拆讀為‘日光’，于是就被叫做日光巖。鼓浪嶼上至今還有條路名字叫晃巖路?！?/p>
進(jìn)入山門(mén)，山間小路曲徑通幽，兩旁的山巖上留下了許多文人墨客的贊美之詞。在樹(shù)林一側(cè)，是民族英雄鄭成功當(dāng)年操練的地方——“水操臺(tái)”、“龍頭寨”。登上山頂，從高處望下去，鼓浪嶼四周的景色一覽無(wú)余，只見(jiàn)遠(yuǎn)處海面上霧氣迷漫，隱隱約約可以見(jiàn)到幾首船，近處則是青山碧山，配上金色的沙灘，好像是來(lái)到了人間仙境!
篇2
3、半年進(jìn)行一次民主評(píng)議活動(dòng)，黨支部檢查和評(píng)議黨員發(fā)揮先鋒模范作用的情況；黨員向支部匯報(bào)思想、工作和作風(fēng)方面的情況。通過(guò)民主評(píng)議，表彰優(yōu)秀黨員，對(duì)后進(jìn)黨員進(jìn)行幫扶教育。
4、不定期地開(kāi)展黨員與群眾談心活動(dòng)，全年不得低于50人次。黨員們通過(guò)傾聽(tīng)群眾呼聲、聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、反映群眾意見(jiàn)，密切黨同群眾的聯(lián)系，以達(dá)到為群眾辦實(shí)事、解難題的目的。
篇3
主題的確定教師應(yīng)尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好和需要 。
在綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容方面，一般來(lái)說(shuō)，它不是教師或課程編制者預(yù)先具體設(shè)計(jì)的，而是學(xué)生自己提出的感興趣的問(wèn)題或主題。因此，在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程準(zhǔn)備階段，最好不由教師提供活動(dòng)主題或問(wèn)題來(lái)讓學(xué)生選擇，而應(yīng)由學(xué)生自主地提出活動(dòng)主題或問(wèn)題。但是，由于學(xué)生往往缺乏提出活動(dòng)主題或問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，因此學(xué)校在實(shí)施的準(zhǔn)備階段就往往由教師提出活動(dòng)主題供學(xué)生選擇。這就要求教師在提出活動(dòng)主題之前也應(yīng)該對(duì)學(xué)生所關(guān)注的問(wèn)題、他們的興趣、愛(ài)好和需要進(jìn)行調(diào)查，并適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生明確活動(dòng)主題或問(wèn)題的意義，以便由教師提出的活動(dòng)主題或問(wèn)題能滿足學(xué)生的興趣和愛(ài)好。布魯諾說(shuō)過(guò)：“最好的學(xué)習(xí)動(dòng)因是學(xué)生對(duì)所學(xué)材料的內(nèi)在興趣?！币_(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)就要立足于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，選取能讓學(xué)生“心動(dòng)”的主題，這個(gè)主題越貼近學(xué)生生活實(shí)際越好，范圍越小越好，讓學(xué)生在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前便“蠢蠢欲動(dòng)”，這樣才會(huì)使課堂活動(dòng)之外的真正探究，因這份“心動(dòng)”而更加豐富多彩。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，體現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。在開(kāi)展的過(guò)程中，學(xué)生選題研究，主題突破有時(shí)可能超越了學(xué)生自身的水平，脫離了當(dāng)?shù)氐臈l件，如果教師不加以引導(dǎo)，活動(dòng)會(huì)因?yàn)楦鞣N難以克服的因素而擱淺，最后是不了了之。例如，我們開(kāi)展的“初中生課外閱讀情況”的探究活動(dòng)，在剛開(kāi)始定題是“中學(xué)生課外閱讀情況的探究活動(dòng)”，“中學(xué)生”那就有高中和初中之分，我們學(xué)校是一所獨(dú)立初中，學(xué)生的調(diào)查范圍也多是初中生，我考慮到學(xué)生的實(shí)際，就把“中學(xué)生課外閱讀情況的探究活動(dòng)”改題為“初中生課外閱讀情況的探究活動(dòng)”。還有，有學(xué)生提出要研究環(huán)境問(wèn)題，這時(shí)我們教師就不要強(qiáng)擰牛頭，說(shuō)我們研究環(huán)境問(wèn)題中的××主題，而要經(jīng)過(guò)同學(xué)們討論，最后確定。例如調(diào)查我縣的汀江河水質(zhì)問(wèn)題，就引起了許多學(xué)生的共鳴。這樣經(jīng)過(guò)教師的引導(dǎo)，學(xué)生討論出一個(gè)活動(dòng)主題，而后再展開(kāi)綜合實(shí)踐活動(dòng)，題目由學(xué)生中來(lái)，任務(wù)又回到學(xué)生中去。因?yàn)槭菍W(xué)生自己也關(guān)注的問(wèn)題，學(xué)生研究興趣也就高漲了。
二、制定活動(dòng)方案和實(shí)施階段，教師要注意及時(shí)地協(xié)助、引導(dǎo)學(xué)生。
教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)中不是牧羊人，而是羊群中的領(lǐng)頭羊，是引導(dǎo)者、參與者、管理者、積極的旁觀者，絕對(duì)不能是保姆。活動(dòng)中，教師絕不能包辦代替，而應(yīng)沉下心，跟學(xué)生們一起研究，在研究的過(guò)程中，教師的指導(dǎo)作用絕不是指手劃腳：你應(yīng)該怎樣怎樣，而應(yīng)視學(xué)生為朋友，以商量口氣來(lái)建議：“這樣做也許會(huì)好一些?！币虼耍_定了課題、明確了目標(biāo)后，教師就要協(xié)助學(xué)生制定研究方案。研究方案應(yīng)包括從哪些方面來(lái)展開(kāi)課題研究、所需時(shí)間、小組內(nèi)如何分工、擬采用哪些研究方法搜集資料等。學(xué)生對(duì)課題作了大體規(guī)劃以后，再由教師把關(guān)，看其計(jì)劃是否合理、可行。
活動(dòng)的開(kāi)展是在觸發(fā)了學(xué)生的興趣下來(lái)進(jìn)行的，學(xué)生興致濃烈，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，大多希望能立竿見(jiàn)影。但是綜合實(shí)踐活動(dòng)是需要課內(nèi)外相結(jié)合的。因此在這個(gè)環(huán)節(jié)中我們教師要引導(dǎo)學(xué)生考慮到自身的學(xué)習(xí)生活，搞活動(dòng)應(yīng)不能影響正常的文化知識(shí)的接受，以及活動(dòng)的效果等。于是，經(jīng)過(guò)大家的商討，進(jìn)行“初中生課外閱讀情況調(diào)查” “調(diào)查汀江河水質(zhì)情況”“紅色之旅”等的探究活動(dòng)，由于涉及面較廣，大家把活動(dòng)時(shí)間安排一學(xué)期完成。而“獻(xiàn)給母親的歌”“背起行囊走四方”等是結(jié)合教材要求以及貼近學(xué)生實(shí)際的，材料也易收集，則擬定一星期完成。還有，要探討一個(gè)課題，必然要從多方面進(jìn)行調(diào)查、研討，學(xué)生自由組合，分成幾個(gè)小組，其目的除了便于活動(dòng)的組織開(kāi)展外，還有關(guān)鍵的一點(diǎn)就是小組內(nèi)再分工，而后再合作。由于每人的精力有限，調(diào)查的內(nèi)容多、雜、面面俱到，時(shí)間花去許多，效果還不一定好。不如有的放矢。俗話說(shuō)“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，進(jìn)行調(diào)查實(shí)踐也應(yīng)如此。因此我們教師應(yīng)把好關(guān)，指導(dǎo)學(xué)生既要分工又要合作，這樣活動(dòng)才能開(kāi)展得順利。
在課題研究過(guò)程中，教師既不做保姆也不能采取“放縱式”，讓學(xué)生自行活動(dòng)，而應(yīng)該全程參與，要及時(shí)與學(xué)生交流，掌握學(xué)生課題的進(jìn)展情況，對(duì)研究中可能用到的方法如網(wǎng)上查詢、社會(huì)調(diào)查、資料統(tǒng)計(jì)等進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。例如剛開(kāi)始的時(shí)候，好多同學(xué)不知道怎樣去和別人交流，甚至遭到了被訪問(wèn)人或被調(diào)查人的拒絕，他們有些灰心。這時(shí)就需要教師站在他們的背后，幫助他們、支持他們、鼓勵(lì)他們，告訴他們應(yīng)怎樣與別人進(jìn)行溝通，給他們介紹了訪問(wèn)或調(diào)查的一些方法。還有教師在引導(dǎo)同學(xué)們完成各段任務(wù)時(shí)，應(yīng)及時(shí)搞好鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，中肯的提出建議，給學(xué)生排憂解難。在學(xué)生的興趣不能持久時(shí)，教師還應(yīng)幫助維持、激發(fā)他們的研究熱情。譬如，在活動(dòng)中有的學(xué)生擔(dān)心自己會(huì)犯知識(shí)錯(cuò)誤，畏縮不前。我就這樣開(kāi)導(dǎo)他：有錯(cuò)才有疑，有疑才有思，有思才有學(xué)，有學(xué)才有果。綜合實(shí)踐活動(dòng)中只有積極參與了才有機(jī)會(huì)犯錯(cuò)誤，怕什么？這說(shuō)明了你的態(tài)度很好嘛，改了就是好的。犯了錯(cuò)誤不要緊，目的就是改！有改才有發(fā)展。學(xué)生聽(tīng)完后，思想包袱放下了，學(xué)習(xí)熱情又高漲起來(lái)。另外，在活動(dòng)開(kāi)展中，學(xué)生很可能淺嘗輒止，或流于形式，此時(shí)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生拓寬研究思路，深入研究，充分挖掘出課題的社會(huì)意義。只有這樣，才能使整個(gè)活動(dòng)生機(jī)盎然。
三、總結(jié)交流階段教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)多種方式進(jìn)行交流、反思，讓每個(gè)人都能夠“動(dòng)”起來(lái)。
學(xué)生有始有終地完成研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目的任務(wù)后，就要將自己或小組內(nèi)的收獲進(jìn)行整理加工，形成自己的書(shū)面材料，也就是撰寫(xiě)總結(jié)和心得體會(huì)。這就需教師引導(dǎo)學(xué)生，搜集資料不是到圖書(shū)館復(fù)印一些東西，或到網(wǎng)上下載相關(guān)內(nèi)容放到檔案袋就萬(wàn)事大吉了，而應(yīng)該對(duì)資料進(jìn)行分析整理，將其歸類(lèi)，提出自己對(duì)問(wèn)題的看法。學(xué)生們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下認(rèn)真整理活動(dòng)資料，對(duì)搜集的信息進(jìn)行認(rèn)真的分析、綜合和交流。接著，教師就可以給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)活動(dòng)成果展示和情感交流的空間――可以以小組匯報(bào)的形式進(jìn)行，小組成員將所研究的課題的大致過(guò)程、研究發(fā)現(xiàn)、研究心得等向全體同學(xué)匯報(bào)，其它同學(xué)可以向小組成員提出問(wèn)題；可以采用師生討論會(huì)的形式，指導(dǎo)教師與小組學(xué)生一起討論課題的成功之處與不足；也可以讓學(xué)生寫(xiě)反思日記，來(lái)記錄活動(dòng)中的收獲及心得體會(huì)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己；還可以通過(guò)主題演講、辯論賽等方式進(jìn)行交流。例如，我在“初中生課外閱讀情況”的探究活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)課上，就先由學(xué)生自編自導(dǎo)一個(gè)小品作為引子導(dǎo)入；表演結(jié)束后，馬上讓觀眾也就是參與這次活動(dòng)的同學(xué)，結(jié)合自己活動(dòng)的經(jīng)歷、體會(huì)說(shuō)說(shuō)看了這小品后的感受。接著用了小組匯報(bào)的形式，請(qǐng)主持人統(tǒng)一將各組所研究的課題的大致過(guò)程、研究發(fā)現(xiàn)、研究心得等向全體同學(xué)匯報(bào)；最后模仿電視“實(shí)話實(shí)說(shuō)”欄目的形式，各小組選派一名代表當(dāng)嘉賓，請(qǐng)各組同學(xué)向其它小組的代表提出問(wèn)題或互相交流自己的心得、體會(huì)。學(xué)生們匯報(bào)交流后，我還召集了學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。并讓學(xué)生們充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，精心設(shè)計(jì)，把自己的實(shí)踐所得、所想等情況編成小冊(cè)子，分發(fā)給學(xué)生、家長(zhǎng)。而在“初中生上網(wǎng)的利與弊”中則采取辯論賽的形式。還有在“獻(xiàn)給母親的歌”中，除了讓學(xué)生進(jìn)行言談交流外，我還側(cè)重于讓學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)表演――唱歌、詩(shī)朗誦、小品表演等，學(xué)生演得淋漓盡致，看的津津有味，對(duì)母愛(ài)的感悟也頗深。
當(dāng)然，交流總結(jié)匯報(bào)活動(dòng)課不應(yīng)只是教師或“學(xué)習(xí)成績(jī)好”的學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所，而更應(yīng)該是全體學(xué)生活動(dòng)的樂(lè)園，應(yīng)使有不同愛(ài)好和興趣的學(xué)生都積極地參與到各種活動(dòng)中去。為此，教師在這個(gè)環(huán)節(jié)中一定要注重學(xué)生的差異性，看到不同學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，因人而異。我曾遇到這樣一位學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)秀，平時(shí)也不愛(ài)表現(xiàn)自己，課堂上從來(lái)都是默默無(wú)聞。但是我發(fā)現(xiàn)，每次我布置搜集材料的作業(yè)后，他搜集的材料總是最全面、最豐富和最生動(dòng)的，有時(shí)還要附上精美的圖片加以說(shuō)明。后來(lái)我了解到，他特別愛(ài)看課外書(shū)，課外知識(shí)非常豐富，于是我就利用他這個(gè)優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常讓他在課堂上把搜集到的材料為大家作介紹。沒(méi)想到他的積極性特別高，每次都準(zhǔn)備得特別充分，而且發(fā)言的時(shí)候聲音特別洪亮。同學(xué)們都說(shuō)他再也不是那個(gè)默默無(wú)聞的“高手”了，而變成了活動(dòng)課深受大家喜歡的“小學(xué)者”了?？梢?jiàn)尊重學(xué)生的差異，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都能夠在活動(dòng)課的教學(xué)過(guò)程中“動(dòng)”起來(lái)，這既是活動(dòng)課教學(xué)目標(biāo)的要求，也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的尊重。
篇4
1工作數(shù)量
其中個(gè)人住房貸款14270筆（含一手房7021筆、二手房7249筆）個(gè)人汽車(chē)消費(fèi)貸款5586筆。初次核查存在問(wèn)題的業(yè)務(wù)共計(jì)166筆，2010年全年本地區(qū)信息核查貸款完成總計(jì)19856筆。檢查有誤率為0.836%發(fā)現(xiàn)的疑點(diǎn)已逐一及時(shí)地向經(jīng)辦機(jī)構(gòu)或客戶經(jīng)理提示進(jìn)行核驗(yàn)反饋，并要求通過(guò)note反饋結(jié)果，留存《信息核查情況反饋表》經(jīng)經(jīng)辦行再次確認(rèn)無(wú)重大虛假、異常情況下方可放款。
2工作質(zhì)效
保證客戶申請(qǐng)信息的真實(shí)性和防范虛假貸款及貸款詐騙方面發(fā)揮著重要作用。經(jīng)過(guò)近三年時(shí)間的試行摸索，個(gè)人貸款客戶信息核查制度作為零售貸款集中審批運(yùn)作模式下的重要配套制度之一?？傂袑⑴f版的核查工作流程進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，簡(jiǎn)化核查步驟，提高核查比例，強(qiáng)調(diào)核查制度的執(zhí)行落實(shí)和監(jiān)控反饋。明確工作任務(wù)之后，適時(shí)地提高了工作效率，進(jìn)一步精細(xì)化信息核查流程，積極配合盡職、審批和放款人員做好零售各環(huán)節(jié)工作，有效地保證所核查貸款的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。
3學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
深刻領(lǐng)會(huì)行長(zhǎng)各個(gè)季度工作講話精神，2010年。積極參與關(guān)于金融危機(jī)下的新零售貸款政策變革的討論，認(rèn)真學(xué)經(jīng)理室提出的四點(diǎn)體會(huì)十個(gè)要求”不斷更新知識(shí)，反思中取得進(jìn)步。作為一名青年黨員，積極響應(yīng)省行黨委號(hào)召，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真參與了學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)精神”活動(dòng)。心得體會(huì)中，把學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)精神同我行開(kāi)展“鍛造五種作風(fēng)、強(qiáng)化五種意識(shí)和樹(shù)立發(fā)展四觀”教育活動(dòng)相結(jié)合；同貫徹落實(shí)我行“2010-2012年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃”相結(jié)合；將個(gè)人目標(biāo)統(tǒng)一到為實(shí)現(xiàn)我行“百年歷史、百億利潤(rùn)”建設(shè)系統(tǒng)內(nèi)一流分行”戰(zhàn)略目標(biāo)上。所在團(tuán)隊(duì)經(jīng)常利用工作間歇組織各種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，行各項(xiàng)政策以及與業(yè)務(wù)相關(guān)的金融、法律知識(shí)，由團(tuán)隊(duì)主管及有所專(zhuān)長(zhǎng)的同事主講，部門(mén)內(nèi)部刊物《每周一學(xué)》信息周報(bào)》都是必修課；另外，今年我以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了行內(nèi)組織的資金業(yè)務(wù)產(chǎn)品經(jīng)理任職資格考試，并利用半年的業(yè)余時(shí)間參加了afp金融理財(cái)師的培訓(xùn)，并于11月份順利通過(guò)認(rèn)證資格考試，為日后更好地為客戶服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)上述各種方式的學(xué)習(xí)，大大提高了自身的素質(zhì)，不僅利于做好本職工作，更通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到自己在知識(shí)方面的缺陷，督促我繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)不斷完善。
4內(nèi)部滿意度
基本完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，2010年。與消費(fèi)信貸中心各團(tuán)隊(duì)密切協(xié)作、積極配合，并協(xié)助中心秘書(shū)做好系統(tǒng)各項(xiàng)維護(hù)工作和零售評(píng)審會(huì)會(huì)前準(zhǔn)備及會(huì)后簽報(bào)統(tǒng)計(jì)工作。還擔(dān)負(fù)起日常團(tuán)隊(duì)交通費(fèi)報(bào)銷(xiāo)等后勤工作，努力做好團(tuán)隊(duì)管理的勤務(wù)兵”同時(shí)，作為個(gè)人金融部團(tuán)支部副書(shū)記，組織部?jī)?nèi)廣大青年團(tuán)員，積極配合省行團(tuán)委協(xié)同本部黨委，開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查、全員讀書(shū)、五四90周年慶祝、建設(shè)系統(tǒng)內(nèi)一流分行”研討、紅色之旅沂蒙行、建國(guó)大業(yè)”觀后感征文等一系列活動(dòng)。
二、工作中存在問(wèn)題和不足
非常珍惜在個(gè)人金融部工作的機(jī)會(huì)，2010年是入行以來(lái)的第三個(gè)年頭。因?yàn)閭€(gè)金部站在市場(chǎng)的前沿，每天都能在第一時(shí)間掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。雖然現(xiàn)在日常工作已經(jīng)上手，但自身還存在很多問(wèn)題。
質(zhì)量與效率沒(méi)有達(dá)到良好的統(tǒng)一1.工作不夠細(xì)致。
信息核查工作從10%抽查提升到100%全面核查，2010年年初。業(yè)務(wù)量急劇猛增，并整個(gè)年度逐月遞增，工作量上明顯感覺(jué)吃不消，特別當(dāng)幾項(xiàng)任務(wù)同時(shí)需要完成的時(shí)候，因?yàn)檫^(guò)于追求速度從而忽略了質(zhì)量，很多小細(xì)節(jié)上都有所欠缺，與同為信息核查員的同事在責(zé)任心和工作態(tài)度上都有一定差距。
各方面的溝通上缺乏技巧性。2.缺乏一線經(jīng)驗(yàn)。
就一直從事信息核查工作，從入行起。很多東西還都停留在理論基礎(chǔ)上，缺乏一線工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。與客戶交流聯(lián)系中，不能及時(shí)正確地回答客戶所提出的各種與貸款相關(guān)的問(wèn)題；由于對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)政策了解不夠全面，理解得不夠透徹，造成在與經(jīng)辦行協(xié)調(diào)溝通中，明顯和盡職、審批人員的業(yè)務(wù)把握上存在一定差距，不能做到良好的換位思考，經(jīng)常過(guò)于直接，缺乏技巧性。
三、2011年的工作思路及部門(mén)發(fā)展建議
完善溝通技巧。1.加強(qiáng)客戶關(guān)系的管理。
篇5
1、信息核查比例由起初的10%抽查提升為100%全部核查；
2、核查范圍包括個(gè)人住房貸款、汽車(chē)消費(fèi)貸款；
3、電話核查結(jié)果作為落實(shí)放款前提之一，未信息核查的業(yè)務(wù)不得放款；
4、信息核查流程與結(jié)果反饋進(jìn)一步規(guī)范；
5、定期匯總分析，提示以通報(bào)全轄。
1、工作數(shù)量
年全年本地區(qū)信息核查貸款完成總計(jì)19856筆，其中個(gè)人住房貸款14270筆（含一手房7021筆、二手房7249筆），個(gè)人汽車(chē)消費(fèi)貸款5586筆。初次核查存在問(wèn)題的業(yè)務(wù)共計(jì)166筆，檢查有誤率為0.836%，發(fā)現(xiàn)的疑點(diǎn)已逐一及時(shí)地向經(jīng)辦機(jī)構(gòu)或客戶經(jīng)理提示進(jìn)行核驗(yàn)反饋，并要求通過(guò)notes反饋結(jié)果，留存《信息核查情況反饋表》，在經(jīng)經(jīng)辦行再次確認(rèn)無(wú)重大虛假、異常情況下方可放款。
2、工作質(zhì)效
個(gè)人貸款客戶信息核查制度作為零售貸款集中審批運(yùn)作模式下的重要配套制度之一，在保證客戶申請(qǐng)信息的真實(shí)性和防范虛假貸款及貸款詐騙方面發(fā)揮著重要作用。經(jīng)過(guò)近三年時(shí)間的試行摸索，總行將舊版的核查工作流程進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，簡(jiǎn)化核查步驟，提高核查比例，強(qiáng)調(diào)核查制度的執(zhí)行落實(shí)和監(jiān)控反饋。在明確工作任務(wù)之后，我適時(shí)地提高了工作效率，進(jìn)一步精細(xì)化信息核查流程，積極配合盡職、審批和放款人員做好零售各環(huán)節(jié)工作，有效地保證所核查貸款的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。
3、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
年，我深刻領(lǐng)會(huì)行長(zhǎng)各個(gè)季度工作講話精神，積極參與關(guān)于金融危機(jī)下的新零售貸款政策變革的討論，認(rèn)真學(xué)經(jīng)理室提出的“四點(diǎn)體會(huì)十個(gè)要求”，不斷更新知識(shí)，在反思中取得進(jìn)步。作為一名青年黨員，我積極響應(yīng)省行黨委號(hào)召，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真參與了“學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)精神”的活動(dòng)。在心得體會(huì)中，把學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)精神同我行開(kāi)展“鍛造五種作風(fēng)、強(qiáng)化五種意識(shí)和樹(shù)立發(fā)展四觀”教育活動(dòng)相結(jié)合；同貫徹落實(shí)我行“-2012年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃”相結(jié)合；將個(gè)人目標(biāo)統(tǒng)一到為實(shí)現(xiàn)我行“百年歷史、百億利潤(rùn)”“建設(shè)系統(tǒng)內(nèi)一流分行”的戰(zhàn)略目標(biāo)上。我所在的團(tuán)隊(duì)經(jīng)常利用工作間歇組織各種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，我行各項(xiàng)政策以及與業(yè)務(wù)相關(guān)的金融、法律知識(shí)，由團(tuán)隊(duì)主管及有所專(zhuān)長(zhǎng)的同事主講，部門(mén)內(nèi)部刊物《每周一學(xué)》、《信息周報(bào)》都是我們的必修課；另外，今年我以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了行內(nèi)組織的資金業(yè)務(wù)產(chǎn)品經(jīng)理任職資格考試，并利用半年的業(yè)余時(shí)間參加了afp金融理財(cái)師的培訓(xùn)，并于11月份順利通過(guò)認(rèn)證資格考試，為日后更好地為客戶服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)上述各種方式的學(xué)習(xí)，大大提高了自身的素質(zhì)，不僅利于做好本職工作，更通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到了自己在知識(shí)方面的缺陷，督促我繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)不斷完善。
4、內(nèi)部滿意度
年，我基本完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，與消費(fèi)信貸中心各團(tuán)隊(duì)密切協(xié)作、積極配合，并協(xié)助中心秘書(shū)做好系統(tǒng)各項(xiàng)維護(hù)工作和零售評(píng)審會(huì)會(huì)前準(zhǔn)備及會(huì)后簽報(bào)統(tǒng)計(jì)工作。我還擔(dān)負(fù)起日常團(tuán)隊(duì)交通費(fèi)報(bào)銷(xiāo)等后勤工作，努力做好團(tuán)隊(duì)管理的“勤務(wù)兵”。同時(shí)，作為個(gè)人金融部團(tuán)支部副書(shū)記，我組織部?jī)?nèi)廣大青年團(tuán)員，積極配合省行團(tuán)委協(xié)同本部黨委，開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查、全員讀書(shū)、五四周年慶祝、“建設(shè)系統(tǒng)內(nèi)一流分行”研討、紅色之旅沂蒙行、“建國(guó)大業(yè)”觀后感征文等一系列活動(dòng)。
二、工作中存在的問(wèn)題和不足
年是我入行以來(lái)的第三個(gè)年頭，我非常珍惜在個(gè)人金融部工作的機(jī)會(huì)，因?yàn)閭€(gè)金部站在市場(chǎng)的前沿，每天都能在第一時(shí)間掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。雖然現(xiàn)在日常工作已經(jīng)上手，但自身還存在很多問(wèn)題。
1.工作不夠細(xì)致，質(zhì)量與效率沒(méi)有達(dá)到良好的統(tǒng)一
年年初，信息核查工作從10%抽查提升到100%全面核查，業(yè)務(wù)量急劇猛增，并整個(gè)年度逐月遞增，在工作量上明顯感覺(jué)吃不消，特別當(dāng)幾項(xiàng)任務(wù)同時(shí)需要完成的時(shí)候，因?yàn)檫^(guò)于追求速度從而忽略了質(zhì)量，很多小細(xì)節(jié)上都有所欠缺，與同為信息核查員的同事在責(zé)任心和工作態(tài)度上都有一定差距。
2.缺乏一線經(jīng)驗(yàn)，在各方面的溝通上缺乏技巧性。
從入行起，我就一直從事信息核查工作，很多東西還都停留在理論基礎(chǔ)上，缺乏一線工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。在與客戶交流聯(lián)系中，不能及時(shí)正確地回答客戶所提出的各種與貸款相關(guān)的問(wèn)題；由于對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)政策了解不夠全面，理解得不夠透徹，造成在與經(jīng)辦行協(xié)調(diào)溝通中，明顯和盡職、審批人員的在業(yè)務(wù)把握上存在一定差距，不能做到良好的換位思考，經(jīng)常過(guò)于直接，缺乏技巧性。
三、年的工作思路及部門(mén)發(fā)展建議
1.加強(qiáng)客戶關(guān)系的管理，完善溝通技巧。
“得客戶者得天下”，客戶是銀行賴(lài)以生存和發(fā)展的基石。加強(qiáng)客戶關(guān)系的管理，是我行業(yè)務(wù)可持續(xù)發(fā)展的重中之重。要從以產(chǎn)品為中心，轉(zhuǎn)變到以客戶為中心，這是對(duì)傳統(tǒng)觀念和流程的一次革命。怎樣做到以客戶為中心呢？我認(rèn)為就是“急客戶所急，想客戶所想”。積極與客戶做到良好的溝通，就能實(shí)現(xiàn)維護(hù)客戶、拓展客戶的目標(biāo)，在信息核查崗位上更是如此?？蛻暨x擇在銀行貸款，當(dāng)貸款進(jìn)入審批流程，信息核查就成為銀行與客戶溝通的第一座橋梁。良好的溝通技巧，能拉近銀行與客戶的距離，增添客戶對(duì)銀行的信任，更好地與銀行配合以完善貸款信息，提高審批及放款的效率，讓客戶對(duì)銀行的服務(wù)更加滿意，從而形成一種良性循環(huán)。年被喻為我行戰(zhàn)略意義上的“個(gè)金年”，是我行轉(zhuǎn)型時(shí)期的關(guān)鍵之年。而我所在的信息核查崗位并將應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們會(huì)積極申請(qǐng)?jiān)鎏礓浺綦娫拋?lái)作為完善工作質(zhì)量的一把利器，更好地為零售貸款集中審批而保駕護(hù)航。
篇6
二、恪盡職守，狠抓落實(shí)各項(xiàng)工作。
圍繞“小康路上團(tuán)旗紅”主題活動(dòng)的開(kāi)展，以服務(wù)青年、促青年增收成才為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極探索工作新經(jīng)驗(yàn)和新方法，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)委全體干部、職工的積極性，做到團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力。經(jīng)過(guò)努力，較好地打開(kāi)了我縣共青團(tuán)工作新局面，創(chuàng)建了工作新格局。去年，團(tuán)縣委榮獲“某省省團(tuán)建先進(jìn)縣(市、區(qū))”、“~年度市級(jí)文明單位”、“市級(jí)團(tuán)建先進(jìn)縣”榮譽(yù)。今年，團(tuán)縣委榮獲“省‘邁好青年門(mén)，走好成人路’主題競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“市暑教先進(jìn)縣”、“市青工‘五小’評(píng)選活動(dòng)組織獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。
