引論：我們為您整理了13篇宣傳方案范例范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

1獨立學院消防安全宣傳和防范工作具有重大的社會意義

獨立學院屬于人員密集場所，而且由于學生自救能力較差，歷來都是所在地區的重點消防單位。雖然近年高校的火災發生有所減少，但總體形勢仍然不容樂觀。面對當前復雜的局面，做好獨立學院的消防宣傳和防范工作，既是提升全體師生的消防意識，讓他們掌握必要的消防技能，防止火災的發生，減少火災損失的重要途徑，也是發揮獨立學院自身優勢，提升畢業生綜合素質，增強畢業生競爭力的有力舉措。

1.1消防安全是構建和諧校園，維護社會安定團結的基石

做好消防安全宣傳和教育既是法定義務，更是構建和諧校園和維護社會安定團結的基礎。獨立學院的師生來自五湖四海，一旦發生嚴重消防事故，容易引發群死群傷，造成重大社會影響，甚至在國際上造成不良影響。消防宣傳和防范工作缺位，直接影響在校師生的安全感，“構建和諧校園，維護社會安定團結”無從談起。因此消防安全宣傳和防范是構建和諧校園、維護社會安定團結的基石。

1.2保障教職工和學生生命、財產安全的有力屏障

獨立學院之所以被納入政府重點消防管理，是因為人員密集，學生自救能力差，高校的消防事故往往會造成師生的財物損失，嚴重的會威脅生命安全。而“預防為主，消防結合”是我國消防安全工作的宗旨，也是消防管理工作的關鍵。因此，做好消防安全宣傳和防范工作，提高師生的消防意識和消防技能是防災、減災的重要途徑，也是保障教職工和學生生命、財產安全的有力屏障。

1.3是獨立學院提升學生綜合素質，增創競爭新優勢的有力舉措

根據新的消防法，獨立學院在學生的教育課程中，首先，應當加入基礎的消防技能教育課程。其次，按照現行的消防安全一崗雙責制度，定位于培養未來的管理者的要求，學院應當培養學生具有更高的消防管理知識。所以相對于非獨立學院，獨立學院在調整培訓的具體內容上，具有更高的自由度。可以按照社會對人才的需要，適時進行調整，增加消防安全的教育內容，這樣可以保證獨立學院的畢業生具有相對的競爭優勢。

2獨立學院消防安全宣傳及防范工作的成績和不足

通過對調研和文獻資料進行統計和分析，我們認為當前獨立學院的消防安全宣傳及防范工作已經在各院校普遍開展，也取得了一定的成效。但是由于獨立學院的發展歷史較短，對消防安全宣傳及防范工作的理解不一致，其重視程度也各不相同。各學院的消防安全宣傳及防范工作取得的成績和存在的不足具體如下：

2.1取得的成績

根據我們對廣東地區的獨立學院的專項問卷調查分析，大部分的獨立學院按照消防法規的要求做了大量的工作，取得了一定的效果。1）建立消防安全責任制，有兼職消防安全宣傳及防范的隊伍。通過調查，我們了解到的獨立學院基本按照消防主管部門的要求，建立了消防安全責任制。明確各系別、班級、區域的消防安全責任人，做到了分工明確，責任到人。各獨立學院建立了以安全保衛部門為首的兼職消防安全宣傳及防范隊伍，發揮了積極的作用。2）重視新生的入學消防安全宣傳及防范的教育。注重對新生的消防安全宣傳和培訓是院校的共同點，接受電話訪問的兄弟院校100%都在新生入學的教育過程中，將消防安全教育作為重點課程之一，組織教官進行教育。3）定期舉辦消防演練。各學院會定期舉辦消防演練，多數安排在新生軍訓期間，讓學生通過消防演練學習逃生和自救的技能。有些院校的消防演練比較逼真，科目比較齊全，并直接邀請消防主管部門參與和指導。但為了保障教學進度，多數消防演練僅僅是針對新生。4）舉行“119消防宣傳周”活動。電話訪問兄弟院校了解到，多數院校會在消防宣傳周活動中，通過舉辦講座、出宣傳板報等方式進行消防安全宣傳。

2.2獨立學院消防安全宣傳與防范工作存在的不足之處

對調研收集到的信息進行統計分析，我們認為當前獨立學院消防安全宣傳及防范工作存在以下的問題和不足：1）對消防安全宣傳和防范工作的重視程度不足，基本上是以通過消防管理部門的檢查為目標。由于受到社會上各種因素的影響，特別是學生就業率這個硬性指標的影響，獨立學院更偏重于教學方面的工作，局限于學生“專業技能”“、專業素質”的培養，忽視學生消防技能的培訓。高校對消防宣傳和防范工作基本上都是能省則省，以能通過消防部門的驗收為目標。2）消防安全宣傳和防范的隊伍自身素質不過硬，難以適應新時期的要求。消防安全宣傳與防范是個綜合叉學科，涉及的內容比較廣泛，涵蓋了多種學科等綜合知識，對從業人員的綜合性知識和經驗有較高的要求。我們在調查中發現，獨立學院的消防安全宣傳和防范，基本上是保衛部門唱獨臺戲，其他部門兼職支援，并沒有形成齊抓共管的局面。現有的人員多數為半途出家，僅僅依賴自己的工作經驗開展工作。此外，在調查過程中，我們發現院校基本沒有規范的配備標準：如專業技術人員的配備比例，或者從業工作人員的資格認定等等。3）消防安全宣傳和防范的標準缺失，考核標準也不規范不統一。目前，獨立學院的消防安全宣傳和防范沒有規范統一的標準，更沒有明確的考核標準。盡管我國的《消防法》《高等學校消防安全管理規定》和《全民消防安全宣傳教育綱要》等法規提出了一些的要求。但上述法規沒有得到細化，沒有針對不同的學科、系別、崗位制定相應的教育標準和考核標準，這也是導致大部分獨立學院消防安全宣傳及防范走過場、形式化的原因之一。4）關起門來搞消防安全宣傳和防范工作，沒有充分利用社會的先進經驗和政府資源。受到條件的限制，獨立學院在消防宣傳和防范工作中，往往采取的是“掛橫幅，出墻報，搞講座”傳統老三樣。不善于借鑒社會其他單位的先進經驗，不積極利用政府的資源，這是導致消防宣傳和防范落實不全面的重要原因之一。如：合理利用消防部門的火災逃生培訓中心，分期分批對學生進行體驗式培訓；“送出去，請進來”，利用專業的消防學校的師資來提高隊伍的素質，動員師生關注專業的消防微信平臺學習，鼓勵師生報考專業消防資格認證等等。

3做好消防宣傳和防范工作的思路

3.1科學制定消防宣傳和防范工作的目標

目標是行動的指引，一個不清晰甚至錯誤的目標，往往會讓工作誤入歧途，最終以失敗告終。做好消防宣傳和防范工作，亦需要制定科學清晰的目標，指引工作的方向。我們要看到，做好消防宣傳和防范工作不僅是獨立學院的法定義務，更是獨立學院利用自身優勢，培養有別于傳統學院優質人才的契機。獨立學院利用課程調整相對靈活的優勢，順勢而為，培養具有消防管理技能的新世紀復合人才，創造自己的新品牌。個人認為獨立消防安全宣傳和防范應當明確以下兩個目標：1）依法合規，完成法定義務。按照法規的要求，依法開展，全面覆蓋，扎實有效，保證全體師生掌握必要的消防技能，防止火災的發生，降低火災的損失，保障師生的生命財產安全，維持社會的安定團結。2）培養人才，增創新優勢。提高對學生的培養層次，抓住社會上消防人才緊缺的契機，著眼于教育，著眼于未來，對部分的學生實施提高教育，為社會培養復合型人才。

3.2做好消防宣傳和防范隊伍專業化是成敗的關鍵

我們在調研中發現，高校都建立了消防安全責任制，有明確的職責和分工，但實際工作中往往都是保衛部門在唱獨角戲，成效甚微。其原因是配備的工作人員專業能力難以適應新時期的要求。筆者認為，一支專業化消防安全宣傳和防范隊伍應在人員配備的數量和質量都有具體的要求：1）消防安全責任人應當持有消防部門頒發的消防管理專業資格證書，經過專業的消防技能培訓和考核通過才能上崗。2）應當明確消防安全宣傳和防范工作人員的編制，根據實際的工作經驗，建議每1000名師生配備1個專職培訓師，每300名師生配備1個專職安全員，每100師生配備1個兼職宣傳員。以上培訓師、安全員和宣傳員均應經過專業培訓，取得相應的職業資格的專業人才。

3.3制定標準，明確消防宣傳和防范工作的內容，考核驗收的標準

獨立學院應根據消防安全宣傳和防范工作的工作目標，編寫相應的教材，將其列入教學內容。同時將大學生遵守消防安全法規、掌握消防技能列入德育、教學的考核內容。在實際編寫過程中，建議針對不同的系別、不同的專業，不同的教學對象編制相應的教材，而高校老師、宣傳隊伍另有側重等等。在實施過程中，要科學規劃，全面實施，防止出現走過場、形式化的情況。要抓好考核驗收的環節，并根據學期初制定的教學目標，對消防安全宣傳和防范工作進行驗收。1）檢驗是否全員達到《全民消防安全宣傳教育綱要》的要求，必要時組織第三機構對在校師生進行理論和實操的考核，考核不合格者暫緩畢業、暫停上崗，并對責任人進行適當的處罰。2）統計分析取得消防專業資格證書情況，并對取得消防專業資格證書比較多的系別、班級進行獎勵。

3.4創新是搞好消防宣傳與防范工作的出路

要做好消防安全宣傳及防范工作，必須有創新精神，因循守舊是無法在工作上取得突破，獲得成效的。筆者認為，可以從以下幾個方面開展新的探索。1）主體創新。消防宣傳和防范工作，不僅僅依賴現有的隊伍，可利用各種學生組織，大膽將學生中涌現出的消防安全宣傳和防范方面專業人才吸收到隊伍中，成為義務宣傳員，甚至是培訓師、安全員。2）渠道創新。要善于利用消防專業學校和消防管理部門的資源，可以采取聯合培養的方式。鼓勵有興趣的師生獲得消防專業資格認證，也可以采取“請進來，送出去”的方式提高專業隊伍的力量，更可以分期分批將師生送到消防部門的實訓中心、社區的消防體驗館進行體驗式培訓。3）形式創新。消防安全宣傳不能沿用“掛橫幅，出墻報，搞講座”老板斧，搞填鴨式教育。要根據當代大學生的特點，充分利用新技術、新媒體、新渠道，增強宣傳的互動性和趣味性，比如舉辦涵蓋安全隱患排查、滅火器材使用、消防法規的消防運動會，讓學生在對抗中提高；再如開發消防宣傳電子游戲軟件，增強學習的趣味性；也可以搞典型案例分析會、消防安全論壇等活動，以模擬的方式提升學生的消防管理能力；更可以利用網絡傳媒，利用多媒體的優勢，讓宣傳教育變得形象和生動；更可以利用社區的消防體驗館進行體驗式培訓，讓學生感受火災現場，快速提升自救能力。以創新的宣傳模式，增強師生對消防安全知識的消化、吸收和運用，提高他們對消防安全的認識。獨立學院的消防安全宣傳和防范工作涉及千家萬戶，關系到社會安定團結，同時關系到學生畢業后所在就業單位的消防管理水平。我們要深刻認識當前存在的差距，奮起直追，真抓實干，將工作水平提高，不負時代對獨立學院的重托。

參考文獻

[1]中華人民共和國消防法.

[2]全民消防安全宣傳教育綱要.

篇2

促銷目標的確定要交待背景，說明原因。即對與此促銷目標有關的情況作個描述。如當前市場、消費者和競爭者狀況、企業目前情況及本此促銷動機等。這部分內容寫作要求為客觀、簡練。

(三)促銷主題設計

4、主題確立要創意。促銷主題確立是一項創意性很強的活動，又是有一定難度的操作，是本課業訓練的重點，通過這樣的訓練來強化學生的創意能力。

(四)促銷活動方案設計

促銷活動是方案設計的核心內容。在這里設計者的聰明才智與創新點子要充分地表現出來。促銷活動方案設計的要求：

1、緊扣促銷目標，體現促銷主題。促銷方案的設計要求圍繞著促銷主題而展開，方案要盡可能具體，要把行動方案按不同的時段進行分解，當然還要突出重點。設計要點是以市場分析為依據，充分發揮設計者的創新精神.力爭創出與眾不同的新方案。

3、選擇促銷方式，進行合理組合。根據確定的促銷商品范圍，來設計具體的促銷活動方案。在商場促銷中，促銷組合的幾種方式都要考慮運用，但當前運用較多的，消費者最受歡迎的有特價促銷、贈送促銷、公關促銷有獎促銷服務促銷等。在方案策劃中，可以采用多種形式，但要注意促銷方式的有效性。

4、促銷活動設計要求具體、可操作。強調設計促銷活動不僅明確有幾種?是什么?更要明確實際的操作。如課業范例中設計的50種商品的特價促銷，具體到每一種商品特價的確定，每一種特價商品如何陳列。有些方案更強調活動程序的安排，如范例提到的情感促銷活動安排計劃。

5、促銷活動設計追求創意。方案設計成功與否主要看有多大創意，只有具有新意、具有較強個性、具有生動活力的促銷活動，才能引起消費者的強烈共鳴，才是設計的價值所在。當然，這些創意要考慮現行的客觀性，更要考慮消費者的認可和接受程度，否則再好的創意也是束之高閣的東西。

(五)促銷宣傳方案設計

促銷活動的宣傳是全方位的，要把促銷的信息告知消費者，在銷售場所要營造促銷氣氛，在促銷中要展示企業形象，必須運用好廣告宣傳、商品陳列和商場廣播。

1、廣告宣傳。當前用得較多的促銷廣告有媒體廣告、DM廣告、POP廣告。

(1)媒體廣告。在激烈的市場競爭中，媒體廣告所起的促銷作用無意是巨大的，通過媒體廣告能將產品促銷信息傳遞出去。在運用媒體廣告時要注意：

①確定廣告目標。企業應該根據自己的促銷目標，確定廣告內容。兩者應該保持統一。

②選好廣告媒體。廣告媒體的種類很多，選擇哪一種最適當，這就需要設計。應該根據產品特點、企業條件來選擇最適當的媒體。一般來說，首推的是電視廣告。當然，其他廣告媒體的作用也很顯著。廣告媒體的選擇還必須考慮費用支付，只有適合企業經濟承受的廣告媒體才是理性的。

③注意廣告語的設計。一條具有鮮明個性、深受吸引的廣告能開辟一個大市場。這是廣告促銷設計的重點和難點。

(2)POP廣告。在商場促銷中，POP廣告形式用的更多，促銷的實際效果更好。在課業訓練中，要注重POP廣告的運用。POP廣告是指售貨點和購物場所廣告，又稱售點廣告。這種廣告的運用范圍很廣泛，主要有：宣傳標語、商品海報、招貼畫、商場吊旗、特價贈送指示卡、門面橫幅招旗、氣球花束裝飾等。

POP廣告不僅在向消費者傳遞商品信息，充當無聲的售貨員;它們還能極力展示商場特色和個性，來營造濃烈的購物氣氛，樹立良好的企業形象，從而吸引消費者進入商店，誘發他們的購物欲望。這正是POP廣告的魅力所在的作用。

在促銷廣告策劃中要根據具體促銷主題、要求及其費用預算，來確定促銷采用的廣告形式，要最大限度地發揮其作用。參考范例的有關內容。

2、商品展示。把促銷商品用最佳的形式來進行展示，這是一種有效的促銷宣傳，使顧客一進門就能看到吸引人的商品展示，從而激發消費者的購買欲望。商品展示可以采用特別展示區、展臺、端頭展示、堆頭展示的方式，并運用照明、色彩、形狀及裝置或一些裝飾品、小道具，制造出一個能夠吸引顧客視線集中的商品展示，營造出促銷氣氛，顧客的需求及購買欲自然會增大。

3、商場廣播。促銷廣播，可以傳遞促銷信息，還可以使店內的氣氛更加活躍，帶動銷售業績的成長。促銷廣播可以考慮每隔一段固定時間就廣播一次。廣播詞力求通暢，廣播音量要適中，音質要柔美，語速不急不緩。注重背景音樂播放，可以播放一些慢節奏的、輕松柔和的樂曲來鼓勵消費者靜下心來仔細選購商品。

(六)促銷費用預算

預算費用是促銷方案設計必不可少的部分，對方案設計的促銷活動必須進行費用預算。

1、費用預算設計列在兩處。費用估算設計部分不能只有一個籠統的總金額，它應該列在兩個地方，一是在促銷活動方案中凡涉及費用的都要估算列出，二是以各方案預算為基礎再設計獨立的促銷總費用預算，這樣能使人看了一目了然。

2、費用預算內容。促銷費用預算一般要考慮的費用有：廣告費用、營業推廣費用、公關活動費用人員推銷費用等。

3、費用預算與促銷方案須平衡。促銷活動需要費用支持，促銷費用估算與各促銷方案設計是密不可分的，任何促銷方案都要考慮到它的費用支出。不顧成本費用，無限止地拔高促銷方案或加強方案力度實際上是紙上談兵，根本無操作性可談。促銷方案和費用預算匹配，費用要能夠支持促銷活動開展。促銷方案和費用預算的平衡也是衡量方案設計水平的一個標準。

(七)促銷實施進度安排

篇3

暢想五月，讓心飛翔

二、活動目的：

1.通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學們傳授豐富的心理健康知識，以此提高學生的知識水平，拓展學生的視野。

2.通過一系列有趣的活動，對學生進行心理健康教育，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并努力營造良好、和諧的校園氛圍。

3.通過此次宣傳活動，向學生傳授一些關于人際交往的方法和技巧，以幫助學生提高自身的人際交往能力和自身協調能力。

三、活動時間：5月2日——5月26日

四、活動對象：法學院全院師生

五、活動內容：

附一：“愛，就大聲說”——母親節活動策劃(校級)

“愛，就大聲說”——母親節活動策劃

一、活動背景：

母親節，五月的第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節日，往往被快節奏的校園生活所遺忘。同時，很多人往往不知道以什么方式來表達對母親的愛。時至五月母親節來臨之際，遠離父母在異地求學的我們，該如何祝福親愛的母親，然他們感受到我們的愛。大學母親節策劃主題方案

二、活動目的：

通過本次活動，呼吁同學們關愛母親，關心家人，并鼓勵同學們勇敢的對母親表達自己的愛。

三、活動主題：

感恩母親節，愛就大聲說

四、活動時間：5月13日(母親節)

五、活動地點：北校電信路口

六、活動對象：北校全體學生

七、活動流程：

1、請廣告部幫忙制作相關的宣傳海報以及許愿樹。

2、準備好便利貼、筆、調查問卷(詳見附表)。

3、5月13日請志愿團幫忙，在北校電信路口擺臺，

八、活動內容：

向路過同學發放調查問卷，并請他們來許愿樹前寫下自己相對母親說的話，鼓勵同學現場打電話，對母親說:“媽媽，我愛你。”

九、經費預算：便利貼：3*2=6元

篇4

名：

性

別： 女

出生日期： **年7月15日

婚姻狀況： 未婚

戶

口： 上海

現居住地： 上海

民

族： 漢族

聯系電話： ×××××××××××

電子郵箱：

自我評價

新聞專業本科畢業，良好的文字功底讓我的工作游刃有余;良好的新聞嗅覺，讓我的創意層出不窮;良好的傳播策劃能力，幫助我一次次出色完成任務;多年的編輯經驗，提升我的表達能力和整合能力;多年的策劃經驗，提升了我的組織能力和策劃能力。不畏壓力，不畏困難，我期待有更多的機會，用文字表現自己的態度。

求職意向

到崗時間： 一個月內

工作性質： 全職

希望行業： 文字媒體/出版

目標地點： 上海

期望月薪： 面議/月

目標職能： 編輯

工作經驗

2013/4—至今：××出版社

所屬行業：文字媒體/出版

雜志社 編輯

1、負責大型新聞報道資料的采寫;

2、負責雜志的組稿、編稿、定稿、排版、校對等;

3、解決編校過程中出現的各種問題;

4、負責部門文件的整理、收集、存檔及管理;

5、負責公司內刊的策劃和編輯;

6、參與網站專題版面的策劃方案提議和相關執行工作。

2012/3—2013/3：××廣告有限公司

所屬行業：廣告

創意部 文案/策劃

1、負責撰寫微博營銷、社會化媒體營銷所需要的各種文案;

2、負責線下、線上活動策劃的創意和執行;

3、負責網站文案和信息的日常維護和編輯;

4、負責產品的宣傳賣點策劃，宣傳刊物制作，如：宣傳手冊、易拉寶、單頁等;

5、負責品牌廣告語、影視廣告腳本、廣播廣告稿、公關軟文等的創意和撰寫;

6、獨立完成公司對外宣傳的文案創作撰寫。

2011/7--2012 /2：XX媒體中心

所屬行業：影視/媒體/藝術/文化傳播

策劃部企宣

1、負責雜志的欄目設定，個人簡歷模板

wdjl.net，編輯出版，會員的整理工作;

2、負責藝人宣傳稿撰寫以及工作室信息收集;

3、執行公司電視劇項目的宣傳工作，撰寫實施宣傳計劃方案;

4、負責與團隊合作完成企業的整體宣傳材料策劃工作;

5、負責公司年會、大型表彰大會、大型活動活動的策劃和執行;

6、與媒介保持密切的溝通，維持良好的關系。

教育經歷

2007/9 --2011/7 華中科技大學 新聞學 本科

證 書

2009/12 大學英語六級

2008/12 大學英語四級

語言能力

英語(精通) 聽說(精通)，讀寫(精通)

個人簡歷模板新范例二：姓名：

性別： 女

民族： 漢族

目前所在地： 廣州

戶口所在地： 茂名

婚姻狀況： 未婚

年齡： 27 歲

求職意向

人才類型： 普通求職

應聘職位： 服裝設計師：服裝設計師、服裝設計師、服裝設計師：

求職類型： 全職

可到職日期： 隨時

月薪要求： 5000--8000

希望工作地區： 廣州 上海 北京

工作經歷

公司名稱： ××××時尚工作室廣州辦事處

起止年月： 2013-11 ～ 2021-09

公司性質： 外商獨資

所屬行業： 紡織，服裝

擔任職務： 主設計師

工作描述： 負責公司產品的統籌設計、面料選擇、版型審定。

產品包括： 女裝針、梭織設計、牛仔設計。

女裝以珠鉆、燙印、繡花、面料拼接等工藝，表現尚街頭風格。

牛仔部分以洗水工藝加上拼接，裝飾等工藝體現時尚風潮。

面對市場： 歐美等時尚人群。

公司名稱： 佛山××服裝工作室

起止年月： 2012-03 ～ 2013-08

公司性質： 私營企業

所屬行業： 紡織，服裝

擔任職務： 設計師

工作描述： 主要負責工作室客戶品牌設計，以女裝品牌為主。

產品主要以釘珠，繡花，面料拼接等手工工藝為主，凸顯女人味的設計為主。

產品主要面向國內市場，如：北京、上海、杭州等國內一線城市。

公司名稱： 佛山××貿易公司

起止年月： 2010-10 ～ 2011-12

公司性質： 中外合資

所屬行業： 紡織，服裝

擔任職務： 設計師

工作描述： 負責公司的產品設計，審版跟蹤工作。

產品主要是時尚休閑風格的年輕男女時裝。主要銷往歐洲，北美等國家。

教育背景

畢業院校： 佛山科學技術學院

最高學歷： 本科

畢業日期： 2011-06-01

所學專業： 服裝設計

語言能力

外語： 英語　一般

國語水平： 優秀

粵語水平： 精通

工作能力及其他專長

本人是服裝設計專業的本科畢業生,有較好的藝術修養及較強的手繪能力.運用軟件：coreldraw、photoshop等。

本人性格開朗、上進、積極、責任心強，思維活躍、富創意性，時刻留意流行資訊，市場意識強，了解面料的性能，根據面料的特點作出相符的設計。實際的工作經驗讓我有較強的組織、統籌策劃能力，并注重團隊合作精神，集體觀念強。

詳細個人自傳

本人性格開朗、上進、積極、責任心強，思維活躍、富創意性，時刻注意流行資訊，市場意識強。工作3年,負責過各種服裝的設計,能較好地完成產品開發、品牌策劃的工作。

天高任鳥飛，還闊任魚躍。希望公司能給予我與公司共同進步、共同發展的機會，使公司與我達到雙贏的效果。

個人聯系方式

聯系電話：×××××××××××

電子郵箱：

個人簡歷模板新范例三：姓

名：

性

別： 女

民

族： 漢族

政治面貌： 黨員

出生日期： 1995年08月

婚姻狀況： 未婚

學

歷： 大專

畢業院校： ××醫藥高等專科學校

畢業時間： 2021年07月

所學專業： 中藥

外語水平： 英語 (pets-4)

電腦水平： 一般

工作年限： 實習/應屆

求職意向

工作類型： 全部

單位性質： 不限

期望行業： 醫療、保健、衛生服務、制藥、生物工程

期望職位： 營業員/服務員/店員/導購員、店長、藥學技術與管理人員、倉庫經理/主管/管理員

工作地點： 不限

期望月薪： 1000-2000

教育經歷

2013年6月-2021年6月 ××醫藥高等專科學校 中藥專業

所學專業課程：中藥鑒定、中醫基礎理論、中藥化學、醫藥營銷、非處方藥、藥事法規、中藥與處方等。

工作經驗

2021年10-12月 ××醫藥有限公司 質檢員

作為實習員工，主要還是了解整個公司運作及從實際工作崗位中了解工作性質，使自己在接下來的工作中做得得心應手。

2021年1-6月 ××大藥房醫藥連鎖公司 門店營業員

從實際銷售中了解藥品及熟悉藥品零售方面的知識。

專業技能

醫藥購銷證

自我評價

我是個肯學肯干的人，能夠正確面對錯誤和挑戰，并將其有效的轉化為可利用資源，有正確的人生觀，上進心強，具有一定的創新能力，善于觀察事物，為人誠實守信。

我相信不管是理論知識還是工作經歷，都會作為我以后工作和學習上的奠基石，成為我的經驗和財富。

個人聯系方式

篇5

自四月中旬起，至“五四”前后形成。

二、活動主題：

高舉“五四”火炬，爭做創業先鋒;創新創業，青年先行。

三、活動安排：

(一)XXX主辦的活動

1、舉辦全市青年創新創業先進事跡報告會。

2、舉行18歲成人宣誓儀式。

3、參加XXX市委組織開展的“五四”系列活動。

(二)各基層團委的活動

各基層團委除了要積極配合、踴躍參加團市委統一組織的活動外，還要結合自身實際，認真安排好本單位的活動。主要活動內容包括：開展栽植“五四”紀念樹、紀念林活動;舉辦紀念“五四”運動XX周年先進模范人物座談會;以為革命和建設做出突出成績的老黨員、老干部、老模范為對象，開展“為奉獻者奉獻”的志愿服務活動;緊密圍繞黨的中心工作，開展各種形式的突擊行動和建功立業行動;廣泛組織本單位、本系統團員青年以“弘揚五四精神，爭當創新創業先鋒”為主題，開展各種技能比武、崗位爭先、讀書學習、知識競賽、文藝匯演等青年喜聞樂見、豐富多彩的活動，使廣大青年度過一個愉快而有意義的節日。

(三)集中進行青年工作和青少年典型的宣傳

各基層團委在開展“五四”系列活動期間，要主動與團市委及新聞單位溝通協商，大力選樹和宣傳各條戰線、各個領域涌現出的先進青少年集體和個人典型，宣傳青年工作取得的杰出成績。各單位務于X月XX日前將活動方案上報團市委辦公室。

四、有關要求：

1、“五四”系列慶祝紀念活動是年度共青團工作的重要組成部分，也是團市委年度工作考核的重要內容之一，各級團組織要從思想上給予高度重視，切實加強領導，精心組織籌備，確保活動效果。

篇6

根據加斯林（Joslin）糖尿病中心2004年的報告：全球糖尿病患者不斷增加，國際衛生組織估計，糖尿病患者由1995年的1.35億人增加到2005年3億人［1］。其中半數在亞太地區，印度增幅最高，其次為中國。約90%的人患有2型糖尿病，且隨年齡增長而增加患病機會。肥胖、缺少運動和高脂飲食，更能增加危險性。但是，亞洲人普遍較美國人白種人瘦而糖尿病患者的比率卻是白人的2～3倍，為何如此，雖尚不清，但社會發展、文化素養、遺傳因素、生活不良習慣和醫療溝通管道的困難等問題應待解決，這是我組提出“干預處理”的主要目標。希望努力引起廣泛社會關注，預防和抑制糖尿病的蔓延。現將作法及結果介紹如下：

1對象與方法

1.1對象自2003年～2005年6月本組選自糖尿病第2型患者共30例，其中男性18例，女性12例。年齡由54～85歲，平均72歲。第一組以血糖指數在100～130的患者，不須要任何藥物，不須住院，共20例。第二組以血糖指數在

1.2方法

1.2.1成立糖尿病生活干預小組小組成員包括專業醫師1名，護師1名和營養護師1名。專業小組的任務包括，廣泛宣傳糖尿病的危害，以板報、手冊和定期校、社區坐談方式進行，預約定期門診及不定期的家訪。建立生活干預工作規章制度，設立專門糖尿病病歷、護理檢查單、監測糖尿病方法、設計糖尿病飲食方案、運動方案和隨訪見表1。

1.2.2糖尿病護理檢測單表1糖尿病的控制目標（毫克/dl）正常（理想）良好不太理想很不理想頻率飯前血糖180隨時飯后二小時血糖230隨時糖化血紅素（%）（三個月的血糖平均值）10.0每3-6月1次總膽固醇40>4035-40

1.2.3糖尿病患者運動干預方案運動對糖尿病患者特別重要，其好處有：運動可維持體內正常的血糖水平；增強身體細胞使用胰島素的效率；降低血指；降體重和增加體能的作用。運動必須制定運動計劃，防止運動時發生低血糖反應，遵循的指導方針見表2。表2運動干預方案運動的類型血糖指數運動前的建議飲食30min以內的

非劇烈運動

如：步行一英里或騎腳踏車30min以內低于100選擇1份碳水化合物100-180可能不需要180或更高可能不需要1h以內的非劇烈運動

運動如：打網球、游泳、

慢跑、悠閑地騎腳踏車、園藝、打太極拳

除塵、清掃、瑜伽低于100選擇2份碳水化合物+1份蛋白質100-180選擇1份碳水化合物+1份蛋白質180或更高1份碳水化合物也可能不需要進食2h或2h以上的劇烈運動

例如：足球、籃球、自行車、游泳、鏟雪、

滑雪、登山健行、打羽毛球、跳交誼舞遵循上述的原則，進行1h的運動后，接下來每小時的鍛煉都需要補充1-2份碳水化合物。特別在劇烈運動的時候，要和你的醫生及醫護人員商量一下，看是否需要減少你胰島素的用量。

同時，每小時檢查一下血糖。如果血糖在180或更高，那個小時可能就不需要進食了。

1.2.4糖尿病患者營養干預方案許多2型糖尿病患者都會超重。減重飲食的目的就是減少病人對日常熱量的攝取，同時保持均衡營養的攝取。飲食應根據個人的需要和口味來安排。患者應始終以減輕體重和堅持運動為長期的目標，這是成功的關鍵。

用食物來控制糖尿病的治療過程稱為飲食計劃。飲食計劃有助於身體持續地吸收所需的營養，還可以隨意選擇食物，將體內一天中所攝取碳水化合物平均分配是很重要的，飲食計劃能幫助保持血糖達到標準指數。

食譜范例

所選的食物和進食的次數可以影響糖尿病患者的血糖波動。以下是一些健康的食譜范例。50kg體重為例見表3。

表31500卡路里（有11份/含187g的碳水化合物）

食物/份量碳水化合物（份/g）早餐2片黑面包+1片瘦火腿+蕃茄片和黃瓜片（或）一碗面條+3～4片瘦肉/魚片+蔬菜（或）一碗有瘦肉/魚片的粥+2片米夾餅2份/30g早茶2塊麩餅乾（或）1杯脫脂牛奶1份/15g午餐80-100克瘦肉160克蔬菜1平碗米飯（5滿湯匙）3份/45g下午茶一片黑面包（1盎司）（或）2-3片大麥餅干(或)1個水果1份/15g晚餐和午餐一樣3份/45g宵夜和早茶/下午茶一樣1份/15g2結果

2型糖尿病患者經二年運動及飲食干預處理臨床觀察結果如下：第一組：血糖指數在100～130的20例中，有18例血糖指數仍維持在正常范圍內，并且對血糖對身體的影響并發癥的予防和認知能力，明顯增強，生活質量良好。有2例患者不能堅持長期運動和飲食控制，且不能戒除吸煙等不良習慣，而失訪。第二組：血糖指數在180以下，有口服抗糖尿病藥物，但不用胰島素治療的10例。經二年堅持運動和飲食干預處理后，血糖指數可達110～130，無并發癥發生，生活質量良好。

3討論

3.1糖尿病高危人群生活干預的必要性和重要性糖尿病通常發生在40歲以上且肥胖或有家族史的成人身上，約90%為第2型，由于體內胰島素無法被正常使用而引起。近年來隨著生活水平不斷地提高，工作緊張壓力增加，飲食習慣受不良影響，糖尿病患者逐漸增加發病率，且有向中青年人發展之趨勢［2］。因此，早期采取行為干預療法阻斷糖尿病的發展，勢在必行［4］。本組病例的結果，初步說明，早期2型糖尿病患者，可籍由長期堅持控制飲食和均衡的運動來控制管理。

食譜范例

60kg體重為例見表4。表41800卡路里（有13份/含217g碳水化合物）

食物/份量碳水化合物（份/g）早餐1片黑面包+1碗谷類

食品/麥片+蛋白(或)

一碗面條+3-4片瘦肉/魚片+蔬菜（或）

一碗有瘦肉/魚片的粥+2片米夾餅3份/45g早茶1片黑面包（或）

1杯脫脂牛奶1份/15克午餐120克瘦肉

160克蔬菜

1碗米飯（5滿湯匙）3份/45g下午茶2-3片大麥餅干（1盎司）（或）

1個水果

1份/15g晚餐和午餐一樣3份/45g宵夜1杯脫脂牛奶+一片黑面包（1盎司）（或）

2片大麥餅干+1個水果2份/30g3.2糖尿病的科研日見精進和嚴謹研究指出，如果糖尿病患者小心地控制病情，可以生活得更健康且可減少危險的并發癥，如視力、神經和腎的損害［1］。控制和管理糖尿病的主要目的是讓患者的血糖能維持在正常的指數，進而減少引起并發癥的可能性。而控制管理糖尿病最重要的是改變生活方式［1］。

篇7

2、意義：

1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

2)參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

3)主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

二、社會實踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。

具體過程參考如下：

a、編組、選題；

b、聘指導教師；

c制定活動方案；

d小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；

e、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）

f、分析活動資料（定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規律特點。）

g撰寫社會實踐調查報告（范例附后）

三、注意事項：

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

3合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

為進一步貫徹落實，充分發揮“社會實踐與社區服務”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社會實踐與社區服務”活動方案。

一、指導思想和意義

1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義：

1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

2)參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

3)主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

二、社會實踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。

具體過程參考如下：

a、編組、選題；

b、聘指導教師；

c制定活動方案；

d小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；

e、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）

f、分析活動資料（定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規律特點。）

g撰寫社會實踐調查報告（范例附后）

三、注意事項：

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

3、合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

三、社會實踐的主要內容：

1、社會參觀活動。

2、參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況……），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。

3、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

1）關于生活用水狀況調查研究

2）關于生活垃圾分類處理的可行性調查

3）市區白色污染調查研究

4）市區交通安全問題研究

5）市民交通意識及對策

6）市區道路狀況及改進意見

7）旅游資源狀況調查

8）小學生的休閑生活調查研究

9）小學生的消費觀念與行為研究

10）小學生的飲食與營養問題研究

11）小學生學習習慣的調查與研究

12）我市中小學零用錢數量的調查

3、社區服務活動。

社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區“陋習”糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動。

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

四、社會實踐活動具體安排

7月4日

下發《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。

7月5日——7月9日

篇8

轉眼間已至20__年歲末，進入公司至今，已有2年半年多的時間，作為公司的文員及檔案員，一年來，在公司各部門領導的關心指導和同事們的支持幫助下，我勤奮踏實地完成了本職工作，也順利完成了領導交辦的各項任務，自身在各方面都有所提升，但也有許多不足，需要今后不斷學習、不斷積累工作經驗，運用所掌握的知識彌補自身存在的缺陷。現將這一年的學習、工作情況總結如下：

一、認真的完成本職工作及領導交辦的任務

1、加強衛生管理，創建整潔干凈的工作，休息環境

搞好公司辦公樓宿舍樓的環境衛生工作，每日對保潔工作者進行公共衛生的監督檢查工作，及時的做好各項檢查記錄，日檢查記錄表，周檢查記錄表，月檢查匯總表。

2、加強安全用電、用水及門窗檢查

每日對辦公樓宿舍樓的安全用電、用水及門窗檢查，發現問題及時整改。并做好記錄

3、會務接待準備工作

公司在20__年共有接待會議10余次，我努力的做好會前的籌備工作，為客人準備好企業宣傳資料，水果糖茶等等。確保會議順利進行。

4、宿舍設備設施的建立及維修

公司不斷的為員工增加綜合性的服務，宿舍建立晾曬衣服架、洗衣房、全自動熱水機等等。20__年宿舍設備設施共報修38件，每報修一項設備工程部都及時的配合我部門進行維修，方便員工正常使用。

5、宿舍新員工入住及客房接待情況

20__年宿舍內共辦理新員工入住12人，其中實習生8人，客房接待客人20余次。為他們營造了良好的生活休息環境。

6、加強檔案室材料的收集及立卷

從2月份接手檔案員工作至今，我在檔案資料的收集、整理、立卷歸檔中不斷的學習、摸索、認真總結經驗，繼續改進方式方法加大力度，并采取具體措施完成公司材料歸檔工作。檔案室2月份至今長生、千一、安迪三家公司共接收檔案資料1500余件其中：

（1）、行政類：企業證件106件；申報材料10件；公司內部通知17件；外來文29件；內部發文9件；報告6件；重要刊物2件；車輛檔案資料1件；省機關對企業宣傳資料4件；網站建設合同1件。

（2）、人事類：崗位說明書1件；培訓證書31件；公司各部門內部培訓記錄表18件；培訓課件15件；工作匯報6件；雙價腎綜合出血熱滅活疫苗接種知情書49件；工作交接單6件；職工在職檔案108件，離職檔案14件，實習生檔案6件。

（3）、設備類：產品購銷合同36件；設備運行記錄51件；儀器設備資料45件。

（4）實驗動物類：實驗合同協議22件；證明3件；報告3件。

（5）工程類：新建工程建設合同1件；驗收材料1件；工程報告審核表69件；產品質量證明書78件；混凝土工程澆灌令9件；通知單13件；合格證檢驗報告36件；試驗報告171件；房屋建筑工程報告書6件；驗收記錄380件；有關建設工程企業證件34件；質量驗收2件；質量控制資料12件；長生新建工程檔案5件；保修書1件。

（6）圖紙類：更改圖17件；竣工圖55件；設計修改補充單13件；變電所用電工程圖紙10件。

（7）物流類：庫房賬本：32件。

提供借閱檔案70余件次，復印500多件次、掃描100余件，完成歸檔索引150卷件。

二、盡心履職，全心全意當好配角

作為中心領導的副手，在平時的工作中，對領導交辦的工作，不討價還價，保質保量完成；對自己分內的工作積極對待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。在同辦公室其他同事的工作協調上，做到真誠相待，互幫互學。

三、自我評價

在認真完成本職工作的同時，我存在許多不足之處，如工作還不夠有計劃性，交流不善于表達，我會盡量克服缺點，在將來的工作中努力做到“五勤”、誠心當好“四員”。“五勤”就是眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤；“四員”就是為各級領導當好參謀員、信息員、宣傳員和服務員。

四、下一年度的工作思想

1、繼續做好管理辦公樓宿舍樓安全衛生工作，為員工營造一個良好的工作休息環境，使管理更上一個臺階。

2、做好各種接待前的準備工作。

3、有機會想多多參加有關檔案員學習培訓班，更進一步的提高檔案工作的理論知識，加強檔案工作，使檔案管理更有條理性。

檔案員工作述職報告范例二

對于我來說是不平凡的一年，這一年我從云南大學畢業后非常幸運的來到了三環中化。一開始從事硫酸生產工作，面對新的工作環境、新的`工作崗位，我沒有因為遇到困難和考驗而退縮，而是在陌生的領域里積極探索并迎難而上。我努力學習硫酸專業知識，在工作中我積極主動、認真負責、服從上級分配、聽從指揮，平時與同事們和睦相處，真正做到了工作中是同事，生活中是朋友的和諧局面。我除完成自己的工作外，還積極參加公司和硫酸廠組織的各項活動，我在“共慶祖國xx華誕”演講比賽中榮獲三等獎。同時，我非常熱愛團隊工作，通過競選成為硫酸團支部宣傳委員，協助硫酸團支部書記做好團支部各項工作，為把硫酸團支部建成一個團結活潑、充滿朝氣的群體而努力。

從6月份，公司倡導創建“誠信自律”班組活動以來，我與班組人員一同認真學習公司創建“誠信自律”班組的有關內容。經過學習和內部試運行，我認真編寫了硫酸廠生產工段一班“誠信自律”班組申報材料以及班組詳盡的規章制度，通過一年來不斷的學習、改進，我們從最開始的“毫無頭緒”到如今大家在工作和生活中都形成了自覺意識。同時我還肩負著對硫酸廠稿件的審核工作，為提高自己的寫作水平，搞好新聞寫作，我對公司局域網上刊登的文章進行深入學習，時刻了解公司工作動態，保證了硫酸廠新聞稿件的針對性、及時性和真實性。在廠領導的大力支持下，我堅持正確的宣傳原則，對在生產崗位中涌現出的典型事跡、安全生產、質量控制進行了。宣傳報導，鼓舞了員工的士氣。多層次，全方位的展示了硫酸人的精神風貌和工作中取得的優秀成績，為硫酸廠宣傳報道盡了一份自己的力量，作為硫酸廠稿件負責人，我認真排版校對，在自己負責的范圍內避免稿件的失誤，因表現突出，我在宣傳報道中被評為“硫酸廠宣傳報道先進個人”。

7月1日，我通過應聘進入行政部檔案管理員工作崗位，主要負責公司檔案管理方面的工作。我非常珍惜與熱愛這份工作，入職以來，我一直希望呈現給大家一個真誠、理性、執著、堅毅的我。平時我認真做好公司檔案管理、存檔、借閱、復印等每一項工作。檔案管理工作比較瑣碎，我一直努力希望能在較短的時間內熟悉各項檔案管理的工作，在以后的工作中我會明確工作的程序、方向，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，盡快令自己能夠順利開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。今后我將努力改正我的缺點，發揚優點，再接再厲把工作做的更好。

總結一年的工作，盡管有了一定的進步，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，很多工作還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在以后日子里，我將更加認真學習，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平。

最后，誠摯的感謝部門領導和同事在工作中對我的幫助和關心，我將會在以后的工作中更加努力。發揮出自己的滿腔熱情，依靠自己的勤學苦練，在自己平凡的崗位上創造一個個不平凡的奇跡。為公司的再次騰飛貢獻自己的全部智慧和力量。

檔案員工作述職報告范例三

尊敬的各位領導、各位同事您們好！：

時光如梭，歲月蹉跎，忙碌中又到了年末，在這辭舊迎新之際，回顧半年多的工作歷程，感慨萬分。為更好的做好本職工作，在以后的工作中揚長避短，現在我將過去的半年多的工作心得體會做一個匯報。

20__年x月有幸來到貴公司__項目部，擔任質量部資料員一職。作為一名資料員，深知工程資料是反映工程項目實際情況的重要依據，當我來到這個項目時才發現，沒有我想象的那么樂觀，現狀讓我倍感責任重大，幾乎所有的工作都要從零開始。那時讓我憂心忡忡，但是既然選擇，就要勇往直前，遇事不退縮，從那一刻就下定決心要盡一切努力完成后續的工作。

俗話說：“做事必先做人”，為了解______工程資料的實際情況，首先是本著實事求、虛心求教的工作態度與現場監理進行了初步的交流溝通。但是，開始的工作可謂是艱難險阻，由于各個地方報驗要求、歸檔標準不一樣，導致處處碰壁，但在公司領導和同事的共同幫助下，最終皇天不負有心人，完成了第一次開工報審的資料。其次就是了解設計圖紙的意圖，形成了整體的資料框架體系。再次就是對現有的工程資料進行分類歸檔。

在部門中我主要負責對分項工程的開工報驗、計量文件的收集、變更的設計圖紙、施工方案的編制、變更洽商、會議紀要及聯系單、函件的收發等資料的管理工作。在職期間積極配合項目管理人員及工程相關人員的工作，并為此提供所需的工程資料及數據。

現就具體工作情況匯報如下：

（一）資料檔案情況

1、開工報驗：作為單位工程和單項工程的準備情況依據，嚴格按照監理計劃程序報批，涉及內容包括原材料、測量記錄、配合比驗證、施工方案、人員、機械等準備資料，同時按照審批的分部分項劃分進行報驗，迄今為止，檢驗批已報批__份，分項工程開工已報批__份，其中瀝青__份，水泥穩定碎石__份，水泥混凝土__份，防水__份。原材料報驗__份，測量記錄__份，配合比驗證__份。

2、計量文件收集：計量資料的收集作為工程進度結算的依據，嚴格按照合同有關要求，每月25日進行報批，現已報批計量資料__次，已審批__次，第次次計量正在整理簽字中。保證資料__份，工程量已完成合同總量的__左右。

3、變更洽商、變更設計圖紙：由于在施工實施過程中，會發生不可避免的變更，按照變更程序進行設計圖變更，變更設計圖紙__份，設計反饋__份。

4、施工方案、技術交底：作為實時性指導施工的依據，協同項目技術總工編制重點、難點部位實施性專項施工方案__份，三級技術交底__份。

5、會議紀要：項目部針對質量、安全問題每月保證召開1次會議，認真貫徹落實質量、安全意識，會議紀要整理x份。

6、聯系單、通用函：為加強我單位與參建單位、監理單位、設計單位、指揮部的聯系，作為平時的來往文件，已發出和收到聯系單x份、通用函件x份

（二）日常工作情況

施工進度每月有月計劃、周計劃，而我在日常的工作中是以日為工作階段單位。編制日工作計劃，因為工作性質的不同，我的工作早一天完成就能為公司早日創造利潤提供條件，所以，我不斷要求自己以日為工作單位做自己的計劃，要求自己每日每項工作完成的時間，看看哪項做完了，哪項沒做完，為什么沒做完，剖析原因，盡快解決，爭取做到日清，這樣堅持做下來，很大程度上避免了工作的盲目性和無計劃性，又使計劃工作能順利的完成。

（三）資料組工作情況：

資料組由__名同志組成，工作的重點在于團結協作協調上做好文章，經常在一起研究檔案整理方面的要求，發揮各自的特長，以保證工程進度計量資料的準確性、完善性工作，對不懂的有關問題向項目部分管領導請教。強調工程資料的重要性，在項目經理、總工的大力支持下，資料組大膽對工作進行管理，對不符合要求，特別是簽字不全的文件堅決拒收，堅持按檔案管理要求辦事。認清實情，使資料形成者對當前資料管理形成有進一步了解。本工程在施工過程中，項目部曾多次接受上級管理部門的檢查，工程資料得到有關領導的肯定，我們爭取在以后的工作中再接再勵，使我們的工程檔案工作不斷邁向新的高度。

（四）問題與不足

雖說有驕人的成績，但是在工作中也發現了自身很多的不足和問題：

1、有時會記不清已歸檔的檔案資料和發放的文件位置，不能及時的給領導和同事反饋信息。

2、施工單位和監理單位報的動態資料編號凌亂，會出現重復或空缺的現象，對整理核查資料帶來些許的不便。

3、借出的書籍沒有執行登記制度，導致有些書籍丟失。

4、出于各種原因，不能時時掌握工程的實際狀態，采集圖像文件較少。

5、由于計量文件比較緊急，加上人員匱乏，填寫的工程資料沒有仔細的檢查，致使部分文件填寫不規范，有些日常性工程竣工資料還不完整。

針對如上問題，在以后的工作中采取以下幾點措施克服：

1、做好各類文件傳閱及傳遞工作并將文件原件存檔。根據項目部規定，對文件進行相關部門的傳閱、傳遞、下發，接收部門應進行簽字確認，并將文件原件整理、分類、存檔。

2、核實工程資料的完整情況，對折皺、破損、涂改、參差不齊的文件進行整補、裁切、折疊，使其盡量保持外觀上的整齊。根據資料規程按資料內容特征對文件資料進行分類，將屬于同一卷的資料用檔案盒裝訂后入柜保存。并定期對文件資料進行核查，對遺缺文件進行追查，查明原因。要求工程資料應認真填寫，字跡工整，裝訂整齊，一看一目了然，以便以后檢查及歸檔帶來方便。

3、借出的書籍，按照借閱管理制度，實行登記簽字借閱，對于借閱不歸還、遺失的書籍按原價進行經濟賠償。

4、不定期安排專人到現場采集建檔影像資料。

5、向公司申請調配資源，組建專業穩定的資料組（__名），對工程資料進行全面系統的整理。

（五）下一階段工作計劃

工程項目即將接近尾聲，工作量還有許多，任務也很繁重，為了能夠順利的完成工程竣工及移交工作。明年工作計劃如下：

1、繼續整理附屬工程及其剩余工程的日常性報驗和計量工作。

2、組織學習竣工資料的歸檔內容及其要求。

3、按照指揮部要求，組建資料組，對竣工資料按照相關規定進行整理歸檔、組卷、移交等工作。

4、安排專人進行竣工圖的編制工作。

（六）總結

篇9

在最初的電子商務浪潮中，企業的口號是增長（特別是贏利）。B2C電子商務吸引了所有人的注意力，“快速增長和高增長”是他們發展的主旋律，而費用或可贏利性則是以后要關注的問題。

由于業已存在的“磚墻式”企業涉足網絡，為了降低營業成本，企業將電子商務重點轉向了B2B業務。基于Web的B2B降低成本方案（包括電子采購、客戶和雇員自服務應用以及Internet拍賣）成了企業的中心任務。

許多中小型企業（SMB）在尋找最能幫助他們開展電子商務的方案時一直在關注著這一發展。一些小集團爭論說，提高利潤是最重要的電子商務機會。其它企業則認為，首先要做的是抓住機遇，提高成本效率。而最近，經濟的下滑使中小型企業的傳統重點恢復了以往的重要性。

以客戶價值為中心

由于兩種觀點各有優勢，所以許多中小型企業想知道在挑選和優化電子商務方案時是否應該以提高利潤或降低成本為中心。然而，較為成功的方案解決的卻是一個完全不同的問題，那就是“我們怎樣才能利用電子商務為客戶創造最持久的價值？”

這個以客戶為中心的重點，是衡量這兩種方案的一個共同標準。方案的優化應該基于一個最重要的觀點，即創造可持續的客戶價值。沒有了這一價值，企業也就失去了生存能力。因此，成功的電子商務方案并不是基于利潤或成本等的企業的內在重點，而是基于如何最好地提高客戶價值。根據這一要點來優化電子商務方案的過程如圖1所示。

本過程的步驟包括：

⒈確定企業的基本價值主張——精確到它希望在哪方面勝出對手以及它希望怎樣去做。

⒉確定為實現這一價值應該實施哪些重要的商務過程，并以能夠改變這些過程的電子商務方案為重點。

⒊利用電子商務平衡點來檢查這些過程，論證如何利用Internet改變這些商務過程，提高客戶的價值。企業可利用這些平衡點挖掘以前沒有發現的電子商務機會。

⒋利用熟悉的項目評估技術來挑選并優化這些機會，如評估風險和收獲、財務要求、時限和投資回收期等。

本過程的結果是形成一套既能提高利潤，又能降低成本的方案集，但所有方案都是以提高客戶的長期價值為中心。

該方案的兩個關鍵概念是：企業的價值主張和電子商務的平衡點。

價值主張（MichaelTreacy和FredWiersema在《市場領導者的原則》一書中提出了這一概念）反映了企業將怎樣在客戶中樹立聲譽。例如，它也許希望因提供“最好的總成本”（即產品、價值和服務的最佳組合）而出名，或者因提供“最佳總體解決方案”（即量身訂做的，滿足特殊客戶需求的產品和服務）而出名。要想為客戶提供最佳的價值主張，企業必須建立以該目標為中心的操作過程、管理程序和機構結構。

電子商務平衡點明確了企業通過以下方式改變其業務過程的方法：

⒈擴展企業的覆蓋面

⒉豐富業務交互信息

⒊使文件和個人間聯絡實現數字化

⒋加快商務過程的速度

⒌加強無限性，即消除時間或地點的限制

企業實施范例

為了說明這一過程是如何應用的，我們提供了一個范例。這是一家中型制造商，它通過分銷商出售工業產品。該制造商追求的價值主張是“最佳總成本”。為此，它必須在提供端到端產品和優秀的客戶服務方面勝人一籌。因此，它選擇的價值主張縮減了電子商務重點，將重點限定在這些關鍵產品的供應和客戶服務過程這一范圍內。

制造商利用電子商務平衡點確定能夠改變其業務過程的機會，并提出了以下問題：

⒈覆蓋面：我們怎樣做才能更好地將自己的操作過程與更多的交易伙伴的過程連接在一

起。

⒉速度：我們怎樣做才能利用電子商務實施內部過程的合理化改造并加快這些過程的速度，同時消除我們將這些過程與客戶或供應商的過程連接在一起時出現的端到端延遲。

⒊豐富性：在與客戶和供應商交互的過程中，我們怎樣做才能提高我們提供的信息的價值？

⒋無限性：我們怎樣做才能消除影響我們與客戶或合作伙伴進行交互的時間限制。

⒌數字化：我們能用基于網絡的信息交換取代個人間的交互嗎？這樣做會增加雙方的價值。

這些問題的答案表明，企業可能利用幾個電子商務機會來改善關鍵的商務過程，加強制造商的“最佳總成本”戰略。每個機會都涉及上述5個電子商務平衡點的其中一個或多個。

在端到端產品的供應過程中，這些機會包括：

⒈在網絡上與關鍵的供應商共享內部生產計劃，提高規劃能力，并幫助其了解這些供應商的存貨情況，完善自己的生產計劃（覆蓋面、豐富性、數字化）。

⒉與供應商和分銷商交換后勤信息，減少裝貨和卸貨延遲，降低運輸費用（速度、豐富性）。

⒊與分銷商的系統連接，更好地了解客戶的需求、調整生產和優化成品庫存（覆蓋面、豐富性）。

制造商也可以利用其它一些機會改善客戶服務過程，其中包括：

⒈利用E-mail頻率及時地向分銷商和客戶提供關于合同履行狀態的最新信息（數字化、無限性）。

⒉允許分銷商和客戶在線訪問產品的可用性信息、訂單輸入系統和訂單狀態，這樣他們就能在自己方便時隨時開展工作（速度、無限性）。

篇10

隨著計算機3D技術在動漫和制造等行業的廣泛應用，在機械類教學活動中開發擁有3D技術的課件也產生了較為先進的解決方案3D交互式課件。它與平面掛圖、試驗設備、視頻線性播放和常規教學課件等有明顯的優勢：1）使用教師授課和學生學習更加直觀，降低的了教學難度，尤其是3DVia Composer的誕生，除了可以提供給我直觀的3D模型觀看，還具有交互性，使教師教、學生學的過程更加生動，配戴3D眼鏡還可以使我們進入身臨其境的3D教學環境之中；2）延伸了多煤體教學方式，避免了填置教學試驗場地和設備。

1 課件開發

1.1軟件介紹

PPT是Microsoft公司推出的一款用于設計制作專家報告、教師授課、產品演示、廣告宣傳的電子版幻燈片，制作的演示文稿可以通過計算機屏幕或投影機播放。

由于PPT軟件不支持三維模型的演示， 3DVia Composer為我們提供了一套優秀的解決方案。3DVIA Composer能為技術出版物、裝配說明、營銷演示文稿及其他客戶材料創建 2D 和 3D 圖像及動畫，可將3DVia Composer的.msg文件插入PPT中。

三維模型文件可利用 Solidworks創建，它是基于特征的參數化建模軟件，功能強大、易學易用和技術創新是Solidworks 的三大特點，使得Solidworks 成為領先的、主流的三維CAD解決方案。

1.2開發流程

1）根據課題的內容要求提出課件開發任務

2）編寫動畫腳本

高質量的腳本可大大提高動畫質量，減少動畫制作的返工，主要內容包括：分鏡頭，動畫內容，動作順序和交互性事件等。

3）繪制3D模型

用Solidworks根據工程圖或實物創建機械產品的3D模型，然后輸出為3DVia Composer用來制作動畫的.smg文件。

4）動畫制作

其獨有的基于時間軸與智能視圖相結合的動畫制作手段，可方便的設計機構產品的機構運動原理、拆解組裝的展示動畫，可為添加零件材質、對外殼零件可進行剖切或透明處理，并添加3D標識、添加文字說明、制作爆炸圖、自動生成BOM表和創建交互事件等，但3D Via Composer的變形動畫功能有待提升。

5）.smg文件與PPT的無縫鏈接

在沒有安裝3D Via Composer應首先安裝好3D Via Player，搭建起.smg文件在PPT中的運行環境。

在PPT中單擊菜單欄中的“插入”“對象”，在[插入對象]對話框中選擇“3DVIA Composer Player ActiveX”并單擊“確定”，PPT幻燈片中會出現一個矩形框，在矩形框邊框單擊右鍵，選擇“3DVIA Composer Player ActiveX對象”“Properties”。單擊彈出對話框中“File”按鈕，指定要插入.smg文件，單擊“確定”。

在PPT中的演示時，可通過鼠標操作對“3DVIA Composer Player ActiveX對象”中的零部件進行顯示/隱藏，變換模型的視角來播放動畫等。

2 應用范例

2.1表達產品的復雜形體

鉆頭的形體復雜，切削角度的概念難以理解，可以在3D環境中創建出假設的參考平面來研究鉆頭的切削角度，尤其是鉆頭的修磨。

2.2展示產品的機械機構運動原理

普通車床四方刀架的換刀動作為逆時針旋轉手柄，帶動刀架變換一個或N個刀位；順時針旋轉手柄鎖緊刀架，可通過制作零部件的動畫來展示其機構運動原理。

2.3演示產品的BOM及裝配制造工藝

產品生產制造工藝過程的編制也可使用配有文字、標識等說明的3D仿真動畫來替代以前的2D工藝文件編制的方法，例如可對臺虎鉗和變速箱等的拆解和組裝過程進行動畫演示。

篇11

一、迅速進行再動員，再部署。迅速組織召開局系統專題會議，學習本次會議精神，使全局上下充分認識本次行動的重要意

義，明確目標任務和方法步驟，增強工作的責任感和緊迫感。

二、進一步摸清情況，對號入座。組織專班對城區范圍內2008年以來的各類違法違章建筑進行全面摸排，根據性質進行分類登記，看哪些是無土地證、無規劃許可證、無建筑施工許可證建設的；哪些是超出土地證范圍建設的；哪些是超面積超層建設的。然后按照拆違方案的要求，區分違章性質進行處理，重點打擊惡意違建的行為。

篇12

2 以教材典型實驗為依托，學習基本儀器的使用和實驗方法，為自主實驗奠定基礎

自主實驗的基礎是教材典型實驗，抓好教材實驗教學，為開展自主實驗提供保障。主要做到以下幾點：

2.1 學習實驗基本儀器的使用。初中物理涉及到的重點實驗測量儀器有：刻度尺、秒表、天平、量筒、彈簧測力計、溫度計、電流表、電壓表等，在教學中應該讓學生熟練掌握這些儀器的使用方法，做到正確規范使用。

2.2 培養學生的實驗操作能力。加強示范操作，言傳身教，學生對教師的示范操作的模仿是形成動作技能的第一步，可減少實驗的盲目性。示范可采用演示、投影、掛圖、示教板等形式。指導學生操作，實驗操作可采取不同的形式，如獨立操作、小組合作操作。在實驗中，教師要巡回指導，發現問題，及時糾正，好的及時肯定表揚，使每一個學生都掌握物理實驗的基本操作方法。

2.3 學習基本實驗方法。物理實驗涉及到很多科學研究方法，如：控制變量法、轉換法、類比法、對比法、理想模型法、實驗推理法、歸納法、圖像法等，這些方法是基本的實驗方法，學生的自主實驗可以借鑒這些研究方法。在學習這些方法時，要指導學生深刻體會方法的內涵，領會其本質，能做到融會貫通，學以致用。這些方法是學生正確完成自主實驗的保證，也是以后在工作和學習中必需的最基本的能力。

3 開放實驗室，為自主實驗提供活動平臺和資源支持

開放實驗室，就是為了充分開發實驗室的資源優勢，給學生提供必要的實驗條件，實驗室是他們施展才華的實驗舞臺，他們可以自由發揮，獨立創造，大膽想象，自己設計實驗并完成實驗，對培養良好的學習品質和研究習慣，對培養動手能力都有積極的作用。

開放實驗室的實施策略：

建章立制：制定《自主實驗實施規則》，提出對自主實驗的實施要求、組織程序等。成立《自主實驗領導小組》，由學校領導、任課教師、實驗員組成，負責管理協調自主實驗的組織實施，為學生的活動提供服務。《自主實驗指導小組》，由各任課教師和實驗員組成，負責對學生的自主實驗申請的審查，活動的指導。《自主實驗活動小組》，每班成立一個活動小組，物理學科“班領學”為組長，其它學生為組員。

實施程序：①提出實驗課題。在學習或生活中積累素材，由此生成的感悟、疑惑，需要通過實驗探究的問題。②設計實驗方案，對實驗過程進行初步的設想，生成方案。③提出實驗申請，并提交“自主實驗申請表”。“自主實驗申請表”由學校統一設計印發，內容包括實驗人班級、姓名、實驗名稱、實驗儀器及簡要實驗方案、指導教師審批意見等。④指導教師審批和準備。指導學生對實驗方案進行修正和完善，并著手準備實驗器材。⑤實施實驗。實驗室的開放時間是每天的第七八節課外活動時間，學生在實驗室完成實驗。⑥完成實驗報告或撰寫小論文。在自主實驗過程中，保證實驗人在過程中從研究方法、實驗能力、學習品質等方面得到提高，讓學生在實驗中體驗成功的樂趣，在實驗中有所發現，形成通過實驗探索求知的習慣，不走過場。教師要避免對實驗的直接介入，為學生創設一個寬松的，自主的研究環境。

設立自主實驗探究室。展示實驗室中豐富的有價值的實驗儀器，以此激發學生實驗探究的欲望，學生可以利用這些器材自由組合，設計出新的實驗；展示典型實驗，開拓學生視野，從中在實驗方法，實驗技巧等方面得到一些啟迪；展示以往自主實驗優秀的成果，包括實驗設計及裝置等。

4 開發各種課題資源，使自主實驗內容豐富多彩

學生自主實驗是學生根據自己興趣愛好，學習感悟，問題疑惑解決需要等，獨立設計的，其關鍵特征是自主。學生自主實驗的課題主要來源于以下方面：①演示實驗。在課堂上沒有完全掌握，需要親自操作，探究。②對課本實驗的拓展和延伸實驗。源于對課堂教學內容的思考。③教材中的小實驗。④創新性實驗。學生依據所學知識，結合生產生活實際，引發思考，獨立設計的實驗。⑤創造發明型實驗，以解決實際問題為目的，如小發明，小制作等。⑥改進型實驗。解決教材實驗中的某些不足，以達到實驗現象更明顯，操作更便捷，器材更簡易。有些實驗雖然是來源于課本，但絕不是簡單的重復，而是有效的延伸，學生往往是帶著課堂上發現的問題開始實驗的，實驗的靈感來源于課堂，來源于生活。

學生的自主實驗范例：在《測滑輪組機械效率》實驗中，為了達到豎直向上拉彈簧測力計，在實驗裝置中添加了重垂線；在《研究杠桿平衡條件》實驗中，為了防止杠桿滑落，設計了防滑落裝置；平面鏡的微小轉動能引起反射光斑的較大移動，利用這一生活發現，把它用到顯示音叉的微小振動。

5 通過評價和展示手段，推動自主實驗的積極開展

《物理課程標準》要求“在新的評價觀念指導下，注重過程評價與結果評價相結合，構建多元化、發展性的評價體系，以促進學生素質的全面提高。”科學的評價具有激勵、推動作用，學生的自主實驗需要評價來推動。評價要注意以下幾點：

采取多元性評價。評價的內容要豐富, 涉及到實驗的各個方面，如認知方面的、能力方面的、興趣愛好方面的、特長方面的、技巧方面的、創新意識方面的、合作精神方面的等等。

體現評價的發展性。在評價中要考慮到學生的可持續發展，結合評價向學生提出實驗中的一些建設性和發展性的意見，有利于學生的主動發展。

體現評價的激勵性。積極的教學評價，能直接調動和激發學生的學習情緒和學習動機，有很強的激勵作用。即使有的學生學習行為或實驗結果不能令人滿意，但教師也應另辟蹊徑，尋找閃光點，使其在愉悅中接受教師的指教。

篇13

一、指導思想：

本學期我將以“提高能力，全面發展”為要求，充分發揮折紙社團的獨特優勢，以民族紙文化為底蘊、校園文化為主體、紙藝文化為特色，充分發揮紙藝文化的示范和輻射作用，提高少年兒童的文化品位、審美情趣、人文素養和科學精神，進一步促進社團文化素質教育的持續發展。

二、工作思路：

按照“四項原則、三個重點、兩項工程、一個目標”開展工作。四項原則即回歸本原，凸顯民族文化;抓住根本，注重紙藝普及。三個重點即調查研究、團隊建設、紙藝展演。兩項工程即打造文化品牌，搭建宣傳陣地。一個目標即以人為本，全面發展。

三、重點工作：

1、做好折紙社團成員的學習和培養工作，發揮特長，人盡其用，提高團員紙藝的技能水平，提升團員的審美能力、鑒賞能力和創新能力。

2、加強藝術特長生的培訓與管理，提高特長生的學習能力、創新能力和折紙技能，提升特長生的帶動力，全面提高折紙社團藝術表現水平。突出質量，注重效果，加強對外宣傳。定期舉行相應的校園文化活動，普及紙藝教育。

四、重點活動

1、號召每個學生，特別是折紙社團的團員們，要利用課余和假期，與小伙伴、家長、親友一起，動手制作一盞具有中華民族傳統文化的燈籠(以紙為材料，以折、扎、畫、貼、剪為藝術表現形式)，表達“點亮文明之火，促進和諧發展”的愿望。

2、結合養成教育，每個學生準備一件喜歡的手工，在新學期里，傳播愛心，爭做校園文明禮儀小使者。

3、結合學校節慶教育活動，在勞動節人人折送祝福鶴、在兒童節人人折送祝福花、在母親節、父親節人人折送感恩賀卡……充分發揮紙藝教育切實有效而又潛移默化的作用，讓傳統文化元素自然浸潤學生心田，引導學生感恩思源、立德樹人，傳承弘揚中華民族文化。

五一勞動個人策劃方案二

培養幼兒的環保意識，體驗成功帶來的愉悅。

活動目標

1.培養幼兒對美工活動的興趣，體驗成功帶來的愉悅。

2.通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動，發展幼兒的手眼協調能力、觀察力和動手操作能力。

3.初步培養幼兒的環保意識和合作意識，體驗與家長合作的快樂。

活動準備

1.報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。

2.一段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂。

活動過程

一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。

1.師:小朋友看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?

2.幼兒自由講述

二、出示圖畫紙

1.師:那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請你們當設計師，把它設計得漂漂亮亮的好嗎?

2.請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。

三、引導家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。

1.請家長裁剪，幼兒裝飾。

2.鼓勵幼兒大膽制作，注意色彩。

3.制作完后，請家長幫助幼兒穿上自制服裝進行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗。

五一勞動個人策劃方案三

一、指導思想

為了豐富校園文化生活，積極推進素質教育，營造濃厚的文化藝術氛圍，提高學生的藝術修養和審美情趣，開發學生多方面潛能，為校園活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，促進學生之間的交流，為熱愛藝術的學生提供展現自我價值的平臺。

二、活動時間及地點

20__年6月5日周一下午第一～第三節課(一、二年級)

20__年6月12日周一下午第一～第三節課(三、四、五年級)

南二樓美術室

三、參賽對象：一～五年級學生

四、比賽內容

(1)“拼拼貼貼”彩色木棒畫現場制作比賽

比賽主題：充分發揮少年兒童想象力和創造力。要求主題鮮明，內容健康向上。鼓勵藝術創新，展望美好生活。

參賽對象：一、二年級學生(每班選出2名學生)

比賽要求：1.教師引入彩色小木棒的利用，通過欣賞大量圖片，請學生自己嘗試拼貼一幅有主題的作品。

2.運用彩色木棒或火柴棒進行拼貼創作。

3.白膠、剪刀、卡紙由教師提供。

比賽時間：6月5日周一下午第一～第三節課

比賽地點：南二樓美術室

評價標準：構圖的完整性、畫面創意性、表現技法

①構圖的完整性(5分)：構圖飽滿、主體突出。

②畫面創意性(3分)：能添加自己的想象，運用點線面來設計形象。

③表現技法(2分)：注意點和線的疏密對比。

(2)“我來變變變”紙盤創意手工比賽

比賽主題：利用身邊常見的一次性紙盤，運用繪畫、剪貼等方式，合理利用材料，發揮想象對紙盤創意設計。

參賽對象：三、四、五年級(每班選出2名學生)

比賽要求：1.記號筆、彩色筆、固體膠或雙面膠學生自帶。

2.一次性紙盤、白膠、剪刀由教師提供。

比賽時間：xx日周一下午第一～第三節課

比賽地點：南二樓美術室

評價標準：造型夸張有趣、材料的適當選擇、部件粘貼牢固

①造型夸張有趣(5分)：造型夸張大膽、外形有趣。

②材料的適當選擇(3分)：根據紙盤的特性，選擇合適的零部件設計。