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篇1

一、時間：2013年6月18日上午9：30-10：30；

二、地點：碧田水庫、大屋村

三、參加人員：全體行政干部；各村支部書記；相關負

責人，大屋村群眾共計100多人；

四、演練背景：因突降暴雨，碧田水庫積雨面積內的6

小時降雨量已超過100毫米，該水庫壩體出現滲水，有潰壩危險，情況緊急，大屋村水庫下游群眾需要在十分鐘內撤離。

五、人員分工：

顧 問： 鄧平愛

總指揮： 陳競帆

副總指揮：徐宏益 李石明 許志軍

陳 軍 李陽坡

1、綜合協調組：負責此次演練活動協調和組織工作；

人員：許志軍 劉振中 李 明 劉興龍

2、現場處置組：負責此次演練活動現場工作；

人員：李陽坡 羅存松 王小朋 鄧獻超 劉振中（大）

陳曉勇 何和平 王滿華 陳 劍 陳建平

3、后勤保障組：負責此次演練活動后勤保障工作；

人員：李龍文 何冬平 陳 靜 張崢嶸 李光信

4、安全維穩組;

人員：陳 軍 龍玉國 陳南彬 莫 恒 謝春生

李明負責演練活動全程攝像和拍照。

六、演練過程：

1、汛警

鄉黨政辦公室接到碧田水庫看護員、其林村書記譚小校的

報告，碧田水庫出現汛情，辦公室人員迅速報告指揮長陳競帆并通知下游各村。立即啟動防汛應急預案，辦公室鳴哨下達汛警信號，所有參演人員15分鐘內集結到大屋村村部。在村部成立現場指揮部。劉振中負責清點人數。大屋村羅小群、楊滿成等人員以電話、敲鑼等方式汛警信息。

2、疏散轉移

疏散線路：牛角洞至大屋村部。現場處置組兵分兩路，一組直接抵達水庫險情處，在確保安全的前提下查看滲水處情況并隨時通知現場指揮部，由羅存松、劉振中（大）負責；另一組直奔牛角洞協助村支兩委人員、組長向水庫下游各院落發出緊急疏散轉移的通知，并組織受威脅的43戶共120

多名群眾(參演群眾30人，由大屋村負責選定并通知到位)，

按疏散方案向預定的安全地點（村部）轉移，并負責攙扶、背送行動不便群眾。由陳軍、王小朋、鄧獻超、何和平、王滿華、陳建平負責。疏散要堅持人員第一、財物第二的原則，要求在10分鐘內將30名群眾轉移到安全地帶。劉興龍負責

清點群眾人數并向指揮部報告。各村支部書記全程協助。

3、秩序維護

鄉派出所人員在路口設立警戒線，安排專人看守，維持現場秩序，負責搶險現場和下游轉移區的社會治安秩序維護和交通管制，制止無關人員進入搶險區域 (具體工作內容包括：A、在碧田水庫道路入口處設立值勤點負責管制交通和指示道路；B、在群眾疏散線路周圍設立警戒線，維持現場的正常秩序)。

4、衛生救護

由鄉衛生院醫生、護士負責衛生救護工作。醫療車輛和救護擔架全部到位，隨時待命救助老弱病殘疏散人員。

5、全部演練完成后，由總指揮宣布演練結束。

七、經費預算

1、宣傳標語（2條）；

2、飲用水：4件；

3、車輛租用：4臺；

4、口哨：2個；

5、線路指示牌：2個；

6、參演群眾誤工補助;20元/人；

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二、演練組織機構：

我校為了確保此次演練取得實效，防止事故的發生，成立以校長為總指揮，副校長、德育主任為副指揮，相關班級的班主任及科任老師為成員的演練小組。

三、參演人員：全校教職員工、學生

四、突發事件設置：

2019年×月×日上午，課間操期間，一名青年男子要求進入校園，門衛上前阻止，男子拔出刀具，強行闖入校園。

五、職責分工：

總指揮：何東林，負責整個防暴演練的調度與指揮。

副指揮：張振強，負責檢查門衛及教師到崗履職情況；負責檢查班級演練情況；負責具體工作協調。

現場處置組：負責突發事件的設置（××扮演歹徒），先期現場處置，帶領護校隊制服不法分子，事后負責保護現場。

護校隊組：負責，成員為全體男教師。聽到防暴警報信號（三聲急促哨響）后，拿起防暴工具，迅速到達事發地點，隔離并處置“犯罪嫌疑人”。

校內疏散組：負責指揮操場學生的疏散，確保師生疏散時不發生事故。并檢查操場是否還有學生沒有清場。

醫務救護組：負責準備相關物品，及時救助傷員，做好后勤保障工作。

教室內指導組：各班班主任教師，在“防暴警報”信號發出后，指導學生在疏散到就近教室躲避。

攝影：徐超男老師負責。

六、演練流程及具體任務分工：

1.校長宣布：“白鶴鎮鶴樓小學學校應急防暴演練正式開始”。全體師生聽信號待命。

2.一青年男子意圖進入校園，門衛立即上前進行盤問：“請問你找誰？請出示身份證！”青年男子不配合，拔出刀具，并想強行闖入校園。

3.發現情況后門衛馬上吹響三聲長哨，并用電話向值周領導××報告：一名可疑男子持刀闖入校園。然后及時從警械室拿出自衛工具（鋼叉）制止歹徒。

3.值周行政××立刻報告校長：“一名男子持刀闖入校園，門衛正在阻擋，是否啟動防暴應急預案？”校長回答：“啟動防暴應急預案。”值周行政立即發出防暴警報信號：三聲急促的哨響，并撥打“110”報警（不用報）。

4.各小組接到學校命令立即根據學校防暴預案，迅速進入各自崗位。

（1）護校隊成員迅速拿起防暴工具到事發現場進行增援，并合力制服歹徒。

（2）操場學生疏散，聽到“防暴警報”信號后，疏散組××、××成負責疏散學生迅速回就近教室。檢查操場是否還有學生沒有疏散。

（3）教室內學生防護應對，教室內指導組成員，即各班教師在聽到“防暴警報”信號發出后，疏散學生回到室內做好防暴準備，迅速關好門，走廊靠近窗戶的學生向內轉移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準備，把守在教室內門口處。

在進行防暴的同時，應在教室做好學生心理疏導工作。教育學生應沉著對應突發事件，相互配合，相互團結，統一聽從教師的指揮。

（4）醫務救護組在聽到啟動命令后，留意門衛處情況，準備救助的必備物品到達校門口內對受傷情況展開救助。

5.檢查小組負責檢查各小組演練情況，值周領導××報告總指揮：“學生已疏散到安全地點，教室門窗已關好，歹徒已制服，報告完畢！”

6.校長宣布演練結束。

七、防暴演練要求：

1.各小組負責人必須在×月×日前組織小組成員學習演練方案。各班班主任在周四前要傳達到所有的學生，我們將進行應急防暴演練，做好思想工作。學生要明確在“馬上啟動防暴應急預案”這個口令后才開始進行演練，在×月×日大課間進行演練培訓，確保演練成功。關門時要注意不要太用力，避免夾到手。

2.辦公室負責在×月×演練前準備好演練各種工具和通訊設備，確保通訊暢通，給門衛配備聲音較響亮的哨子。

3.全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防暴演練活動，不得延誤。

4.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地進行防暴演練。

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二、目標任務

通過深入開展以“建設高素質衛生應急隊伍，提高整體衛生應急能力”為主要內容的衛生應急大練兵活動，營造全市衛生系統衛生應急人員學知識、練本領、強技術、夯基礎的濃厚氛圍，增強全市衛生系統的危機意識、責任意識和使命意識，提升衛生應急人員的政治、業務、體能和心理素質，打造一個衛生應急管理精英團隊、一群衛生應急專業技術骨干、一批高素質衛生應急處置隊伍，更加有效地應對各類突發事件，保障公眾生命健康安全。

三、活動范圍與對象

全市各級各類醫療衛生單位內下列人員為大練兵活動的培訓對象和活動參與者：衛生應急管理干部；衛生應急專業隊伍；疾病預防控制人員；醫療救治人員；衛生監督人員。

四、組織機構

市衛生局成立市衛生系統衛生應急大練兵活動領導小組，領導小組組長由市衛生局副局長鐘璋花同志擔任，局醫政科、公衛科（應急辦）、衛監科負責人，市疾控中心、衛生監督所、市人民醫院、市中醫院、市婦保院、市精神病防治院負責衛生應急工作的分管領導為成員。

各醫療衛生單位也要成立相應機構，做到有專人負責活動的組織與具體實施工作，確保大練兵活動不流于形式。

五、活動內容

根據《全國衛生應急工作培訓大綱（2011-2015年）》，按照衛生應急人員的組成特點和崗位職責要求，從理論知識、技能的培訓和應急演練兩個方面開展大練兵活動。

（一）理論知識及技能操作主要內容

1.衛生應急工作基本概念和“一案三制”建設的主要內容；

2.衛生應急相關法律法規及工作預案的基本內容；

3.突發事件公共衛生監測預警、風險評估、風險溝通等風險管理的相關理論與技能和工作要求；

4.信息報告的要求、方法，信息報告系統的使用；

5.鼠疫、禽流感等突發急性傳染病防控要點；

6.突發公共衛生事件現場調查和應急處置理論與技術；

7.重大自然災害、事故災難、社會安全事件等緊急醫學救援基本技術；

8.突發中毒事件應急處置基本知識和技能；

9.核和輻射突發事件衛生應急基本知識和相關技術。

（二）應急演練主要內容

在開展基本理論知識和技能培訓的基礎上，分層次開展相關專業應急演練和綜合演練。主要包括以下內容：

1.緊急醫學救援的現場搜救、傷病員判斷及檢傷分類、傷病員醫療救護和后送等；

2.現場生物標本和環境、食物、飲用水等樣品的采集、保存和運送；

3.現場快速檢測鑒定程序與方法，實驗室檢測結果分析與研判；

4.現場個人防護裝置使用和受污染人員洗消、疫點消毒；

5.現場應急指揮、專業技術和后勤保障設備的使用；

6.信息報告和；

7.傳染病病人（不明原因疾病患者）現場處置和管理；

8.突發公共衛生事件現場調查和應急處置；

9.密切接觸者的追蹤和管理。

六、活動安排

全市衛生應急大練兵活動分四個階段進行。

第一階段：宣傳發動階段（2012年5月10日-5月31日）

1.各醫療衛生單位根據《市衛生應急大練兵活動方案》要求，結合實際，研究制定具體實施方案。同時做好宣傳發動工作，充分調動全體人員參加大練兵活動的積極性和主動性。

2.市疾病預防控制中心、市衛生監督所、市人民醫院分別制訂疾病預防控制、衛生監督、院前醫療救援和院內緊急救治等專業的市本級大練兵活動實施方案、考核辦法和評價標準，并分別制定各專業大比武活動實施細則，承辦市本級本專業大比武活動的具體事務性工作。

3.為有效應對各類突發公共衛生事件，市疾病預防控制中心、市衛生監督所、各市級醫院結合實際，成立市級衛生應急機動隊，由市衛生局應急辦統一歸口管理；各機動隊所在單位必須明確一名單位領導分管，具體職能科室負責日常管理（各應急機動隊具體人員名單詳見附件1）。

4.建立市級衛生應急機動隊基本裝備目錄（詳見附件2），各應急機動隊根據工作要求進行相關應急物資儲備，確保應急需求。

第二階段：大培訓大練兵階段（2012年6月1日-6月30日）

1.市疾病預防控制中心、市衛生監督所、各市級醫院對本單位市級衛生應急機動隊員進行知識技能培訓和演練，內容包括衛生應急概述與基礎理論、衛生應急工作方法與技能、衛生應急執法監督的方法與技能、緊急醫學救援理論知識、常見突發公共事件醫療救援技能等；6月底前完成訓練，每支隊伍訓練時間不少于1天。

2.各醫療衛生單位要結合實際對本單位衛生應急專業隊伍進行完善調整，并組織開展相關專業應急人員的培訓和演練；基層單位應將社區衛生服務站、村衛生室有關人員的培訓演練納入工作計劃。積極參加市衛生局組織的全市突發公共衛生事件應急處置綜合演練。

市衛生局將適時組織對各醫療衛生單位的大練兵情況開展督導，現場查看方案、培訓演練檔案等相關資料，并對參訓人員進行抽考等。

第三階段：大比武階段（2012年7月1日-8月31日）

1.各醫療衛生單位要在7月15日前組織完成本單位相關專業衛生應急人員的理論知識、技能操作、應急演練等大比武活動。

2.市衛生局在7月底前組織完成全市相關專業衛生應急人員的理論知識、技能操作、應急演練等大比武活動。

3.通過大比武活動考核和選拔出的選手將作為種子選手參加市衛生局組織的衛生應急大比武活動。

第四階段：總結評估階段（2012年9月10日前）

各單位在完成各級各類人員練兵比武任務后，認真做好總結評估，大練兵活動總結及活動資料（包括方案、培訓計劃、通知、簽到、講稿、試卷、演練腳本、圖片、影像等）于2012年9月5日前報局應急辦。

七、活動要求

（一）高度重視，精心組織。各醫療衛生單位要高度重視，加強領導，精心安排，制訂切實可行的實施方案，把大練兵活動與日常工作緊密結合起來，與醫學繼續教育、全科醫生培訓、基層衛生人員培訓及其他專業培訓工作結合起來，做到兩不誤、兩促進。

（二）狠抓落實，強化督查。要精心組織，做好人員培訓和應急演練，確保活動落實到位，取得實效，市衛生局將對各單位大練兵大比武活動進行抽查督導。

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一、應急救援演練原則

消防救援演練堅持以人為本，真正將“預防為主、防消

結合”的方針落到實處。保證一旦發生火災事故能夠以最快的速度、最大的效能、有序實施滅火救援，保證在最短時間內控制和撲滅火災，最大限度內減少傷亡和損失，維護隧道安全和暢通。

1、聽從指揮、分級負責、快速反應、自救與助救相結合。

2、沉著冷靜、服從領導、措施果斷、有效滅火。

3、堅持“救人第一”與滅火同步實施的原則。

二、演練目的

提升管理所應對突發事件處臵能力，加強高交、消防、路政、監控各部門的聯勤、聯動處臵事故能力，從演練中找出日常訓練中未發現的不科學、不合理滅火、救援方法，并及時糾正。建立和完善隧道突發事故應急預案，預防和減輕事故造成的損失，確保隧道財產和人員安全。

三、演練時間

2012年6月27日22:00

四、演練地點

武家灣隧道左線ZK1045+ 800米

五、事故設定

2012年6月26日22：00時，一輛桑塔納轎車由權河至

西安方向行駛至武家灣隧道ZK1045+800米處，因車輛發生爆胎，駕駛員處理不當使汽車撞向道沿，緊隨其后的一輛皮卡因車速過快，制動不及撞向肇事車輛，造成油箱漏油，桑塔納轎車起火，部分車輛被堵在事故現場以南。

六、組織機構及人員安排

現場應急救援指揮中心

總指揮：王必琦 副總指揮：黃紅旗

成員：卿路 南軍 張濤 謝磊

應急救援指揮中心下設辦公室，辦公室設于紫陽管理所

機電辦公室

監控室報警電話：

事故現場指揮：張濤

消防摩托偵察組

成員：郭永杰（背負式）、張金華（車載式）

滅火戰斗組（1號水罐車）劉偉凡負責

一號員：陶藝博、田攀

二號員：賀明、馮磊

三號員：黃全興

駕駛員：劉恒偉

滅火戰斗組（2號水罐車）賀闖負責

成員：狄龍、王珂、羅小康、

交通疏導管制組茹官理負責

成員：王乾志、陳玉偉、

現場布臵組：

現場記錄組：王五七、閆冰、

七、準備工作

一、由路政中隊派出巡查班在高交中隊門口進行交通管

制，隨即向指揮中心報告道路以封閉，同時對演練路段進行巡查，保證演練路段無滯留社會車輛。

二、路政巡查結束并報告演練路段安全無其他社會車輛

時，張鵬負責在22：20至22:50內將事故現場道具擺放就位（事故車輛、煙餅），確保車輛、人員到位。由張鵬報告應急救援指揮中心:“演練現場布臵工作已就緒，請指示。”

指揮中心總指揮命令：“點火”

八、應急反應

1、接到火情命令后，交通管制組立即趕赴高交中隊門

口進行道路交通管制。路政中隊中隊長卿路立即聯系高交支隊，在救援結束后處理現場事故。

交通管制一組：由茹官理帶領消防三班負責在高交中隊

門口進行交通管制，現場由茹官理負責，到達現場后擺放警示桶封路，并在警示桶上加裝梅花燈4個。巡查車輛陜ALY319停放至封路現場開啟警燈與應急燈進行警戒，所有人員就位后由茹官理向指揮中心匯報：“武家灣隧道南口已實施交通管制。”

九、現場救援

在進行交通管制后，兩輛消防摩托車、消防水罐車1、2

號車、相繼趕赴事故現場。兩輛消防摩托車到達火災現場以南20米處，消防水罐車在事故現場以南40米處掉頭并停靠。

1、首先開展消防現場偵查，背負式摩托車駕駛員郭永杰著背負式滅火器，對事故現場進行偵查。并對事故車輛進行降溫，并進入事故現場，引導碰撞較輕的桑塔納轎車內的被困人員撤離至事故現場以南200米安全區域。

2、偵查結束后，偵查員郭永杰向現場指揮報告偵查情況：“事故現場2車連撞起火，已安全疏散4人，無人員被困，火勢較大，請求進行滅火總攻。”

張濤向指揮中心報告后：“總攻開始”

滅火戰斗1號車40米單干線雙出水全力滅火。

滅火戰斗2號車60米單干線單出水主要負責掩護作用。

十、救援結束

在確定現場火勢徹底撲滅后，指揮中心命令機電維護人員胡勤由管理所出發到達事故現場，對事故現場電力系統進

行檢查。

高交人員到達現場處理事故，路政隊員王磊、藺翔負責事故現場路產損失勘驗工作，并配合張鵬組織布臵人員完成演練現場清理工作。

事故現場清理完畢后，張濤報告指揮中心：事故現場清理完畢，演練是否結束?”

指揮中心命令：“演練結束，恢復交通，安全返回” 各部門人員、車輛安全返回后，交通管制組解除交通管制。

十一、評價標準

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堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強我校全體師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域，培養自我保護、自救互救、團隊協作的基本能力，確保在地震來臨時我校地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二、演練時間：

2021年5月12日下午2:40開始

三、演練內容：

防震應急疏散演練

四、演練準備

1、首先使全體師生明確防震應急疏散演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

3、演練前對撤離路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

五、演練要求

1、沉著冷靜，嚴肅有序，服從指揮。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、嚴格按規定線路疏散，不得串線，不得搶先。

4、各班級要嚴密組織，認真對待，堅決避免擁擠踩踏事故的發生。

六、演練組織：

......

七、演練過程：

1、學校成立民校長為總指揮的逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的逃生演練方案。

3、下午2:40分，各班同時開展防震避險主題班會，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，撤離過程中要低身、護頭、小步、快走，為快速、有序、安全撤離作準備。

4、2：50分，疏散演練總指揮校長通過廣播發出指令：“全體師生注意，XX中學疏散演練開始。”

5、隨后兩聲急促的鈴聲響起，注：第一次響鈴后班主任老師要組織學生蹲在桌下，第二次響鈴后班主任老師緊急組織學生有秩序地向樓下疏散，各分片指揮立即組織學生向安全區疏散。按預案的要求，九年級2、3、4班從西樓梯口下樓,1、5、6班從東樓梯口下。南教學樓各班：八年級1、2、3班及七年級1、2、3和8班共7個班從東樓梯口下，八年級4、5、6及七年級4、5、6和7班共7個班從西樓梯口下。

6、各樓層樓梯口負責安全的老師要迅速到位,組織學生下樓。

7、學生安全撤離教學樓，到安全區集合，樓層負責學生疏散的老師幫助受傷學生迅速撤離教學樓，其他老師檢查完各教室后也撤離教學樓。

8、學生撤離到指定區域后，各班班主任立即清點人數，并向區指揮匯報班級人員情況。

七、要領

1、下樓梯要先下后上，先東邊后西邊。

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1、提高義務消-防-隊員日常安全意識和重點部位發生泄漏造成火災事故時各崗位人員如何提高應急求援能力。

2、驗證安全生產（火災救援）預案的可行性。

3、提高指揮員和搶險隊員員相互的協調程度。

二、演練時間、地點

1、時間：*年5月9日上午10時。

2、地點：

三、演練項目、人員安排

演練共設三個項目。

第一項：由州地震局人員對社區干部和轄區部分群眾進行消防安全常識教育。

第二項：三人接力接水帶。

第三項：由10人模擬泄漏后形成火災進行實戰滅火。

參加演練人員：社區干部、居民志愿者三十名隊員參加演練。

四、組織管理

1、消防演練現場部指揮由社區黨總支書記擔任。

2、社區民-警、協警員負責現場警戒和救護工作。

3、社區副主任玲負責演練現場整體協調和演練物資準備工作。

4、社區干事兩人宣傳演練現場管理要求和安全注意事項。

五、演練器具

1、5kg手提式干粉滅火器5具。

2、2kg手提式1211滅火器5具。

3、消防水栓1處，消防水帶6條。

4、自制演練油桶4個，汽、機油若干。

5、擴音器1部。

六、演練程度

1、消防人員進入指定位置。

2、10時整，由現場指揮用擴音器下達了開始演練的命令。

3、第一項演練任務：

（1）消-防-隊官兵向參演隊員和觀眾進行消防常識和消防專業技能教育培訓，用時20分鐘。

（2）通過培訓，讓大家掌握了水帶連接和滅火器滅油火的技能。

4、第二項演練

（1）搶險隊員上場為大家進行水帶連接地下消防栓打水滅火的全套動作。

（2）參演隊員依次上場開始演練。

（3）接水帶演練。

5、第三項實戰滅火演練

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二、演練主題

“森林防火，人人有責，應急處置，科學撲救”。

三、演練原則

（一）統一領導，分級負責。在鎮森林防火指揮部的統一指揮下，鎮、村、社三級聯動。

（二）以人為本，安全處置。科學撲火，保護人民群眾生命財產、林區公共設施和森林資源安全。

（三）先期撲救，分級響應。發生森林火災時，快速組織力量先期撲救，逐級響應，確保“打早、打小、打了”。

（四）各司其職，相互配合。鎮各成員單位按照所承擔的森林防火工作職責和任務，落實各項支持保障措施，盡職盡責，密切配合，形成合力，確保快速應急反應。

四、演練時間及地點

（一）時間：2021年3月9日下午2時30分至4時30分。

（二）地點：2：00分，鎮政府換裝備，村7組水庫壩集結。

五、組織機構

（一）成立森林防火演練現場撲救指揮部

總指揮長：鎮黨委書記

副總指揮長：鎮政府鎮長（兼現場指揮長）

成員：鎮人大主席團主席

各村支部書記

現場撲救指揮部職責：負責對撲救現場進行統籌指揮、調度。

指揮部下設六個工作組職責：

（1）綜合協調聯絡組

組長：

成員：

職責：負責火災演練現場的協調工作。

（2）安全警戒、疏散組

組長：

成員：

職責：負責維護演練現場秩序，指揮車輛有序停放，確保火災撲救現場周邊道路暢通，勸導圍觀群眾遠離火災演練現場。

（3）后勤保障組

組長：

成員：

職責：負責演練中可能出現撲救人員傷病等情況的救治工作。

（4）火災案件調查組

組長：

成員：

職責：做好涉及演練內容（調查起火原因，依法查處火災肇事者）等相關工作。

（5）宣傳報導組

組長：

成員：

職責：負責組織新聞媒體單位開展宣傳報道工作，提高社會公眾防火意識和了解安全避險知識。

（6）現場撲救組

組長：

成員：鎮撲火隊伍全體人員

職責：負責組織隊伍按時到達集結地點，并開展撲救工作，村做好守余火工作。

六、現場通信聯絡

（一）通信方式：采取對講與呼叫對講機相結合的方式。

（二）聯絡（呼叫）方式：鎮森林防火指揮部（：指揮長）：呼號為“鎮指揮部”。

七、演練撲救力量編成及裝備要求

鎮森防辦應急隊20人，鎮及各村20人組成（含護林員，打火把30把，鐵鍬10把；滅火器2個。鐮刀10個）

演練集結地點：鎮大門口。演練中接到出發信號后，按撲救程序有序開進到演練現場。

八、演練流程

護林員發現火情（報告，先期撲救）→村（報告、組織撲救）→鎮森林防火辦公室（報告、組織撲救）→鎮森林防火指揮部（報告、如撲救較大森林火災，需啟動區級火災應急預案）→結束。

演練場山火持續燃燒時間不低于20分鐘。

九、演練結束

4時30分，應急隊在村水庫壩集結，演練撲救總指揮（）對演練進行講評。

十、相關要求

（一）各參演人員要高度重視，認真履行職責，服從命令，聽從指揮，按規定時間到達演練場地。

（二）各參演人員要充分發揮各類裝備的用途，展示森林消防撲救的技戰術水平。

（三）要嚴密組織，杜絕傷亡事故發生。

（四）演練中，各單位接到通知后，要在規定時間內到達指定地點。

篇8

通過應急演練，進一步檢驗各生產經營單位應急預案和各類專項預案的可行性和靈活性，提高各生產經營單位負責人、管理人員和應急救援人員的現場組織指揮水平和救援專業水平，督促各生產經營單位完善相關事故應急預案，維護社會生產、生活秩序穩定和公共安全。

三、演練內容

（一）開展應急知識宣傳培訓活動。各企業和相關職能部門要結合本企業、本部門實際需要，通過“安全生產月”咨詢活動、應急管理專題講座、應急隊伍救援演示等方式，開展形式多樣的事故預防、應急避險和自救互救等宣傳培訓活動，向本企業和本部門工作人員提供應急管理政策法規、逃生裝備使用等方面的宣傳服務。要充分利用網絡、報刊、墻報、文化長廊等群眾喜聞樂見的形式開辟應急知識和技能宣傳園地，大力開展應急知識進企業、進校園、進農村、進家庭宣傳教育活動，普及應急常識、樹立應急意識、教育社會公眾，提高全社會事故預防和防災減災意識，增強應急處置能力。

（二）結合工作重點開展演練活動。督促企業把“演練周”活動與日常演練、汛期等特殊時期的演練相結合，按照演練工作計劃和方案，會同有關部門和應急隊伍組織開展形式多樣的綜合演練、專項演練和現場處置演練。要針對重大危險源、重點車間和班組及崗位安全生產特點，強化班組和崗位演練，使職工掌握事故發生時的應對措施和處置程序，提高職工自我防護、自救互救和應急處置能力。要加強事故預防，注重應急準備和應急物資保障，針對可能發生的生產安全事故，制定防護措施，完善應急工作機制。要注重應急響應程序和現場處置演練，確保所有參演人員得到培訓和鍛煉，提高風險防范意識和能力。其他行業企業也要針對生產安全事故易發環節，組織開展好應急演練活動。

（三）進一步修訂完善應急預案。各企業和有關部門要通過應急演練活動，分析評估應急預案各個環節所存在的不足，針對發現的問題，進一步修訂和完善應急預案，增強應急預案的針對性、可操作性和有效性。同時，要進一步充實應急救援隊伍，補充應急裝備器材，提高應急保障能力。

四、工作要求

（一）要切實加強演練工作的組織領導。應急演練工作實行領導負責制，主要負責人負總責，安全管理人員負全責，一級對一級負責。精心謀劃，狠抓落實，務實重行，務求使應急演練貼近實際。

（二）要密切配合，協調作戰。應急演練中涉及到的各職能部門要密切聯系，加強溝通，互通情況，形成合力，確保演練工作取得成效。

（三）要在應急演練中不斷完善各類應急預案。通過應急演練檢驗應急救援人員對應急預案程序的了解程度，不斷充實和完善各類應急預案，對可能發生的新情況進行補充，使應急預案更具有應變性和實際操作性，確保應急預案體系更加完善。

篇9

二、 演練組織機構

（一）演練領導小組

組 長：李愛忠

副組長：李學英

成 員：各處室主任

（二）演練實施小組

指揮長：李愛忠

1、組織協調組：德育處、少隊部

職責：負責演練方案的制定，演練實施期間協調指揮；相關信息和報告的上傳下達等。

2、宣傳報道組：教導處、教研處

職責：負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。

3、學生引導組：各年級主管及各班主任

職責：負責演練過程中學生疏散的組織和思想教育工作；合理調節學生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故；處理學生疏散過程中的偶發事件。

4、后勤保障組：后勤處、財務處

職責：負責演練所需物資的準備，布設演練場地，維護演練現場秩序，統計學生撤離時間，保障參演人員的現場需要。

三、演練安排

（一）演練內容

1、應急避震演練：地震發生那一刻，就近避震。

2、緊急疏散演練：地震發生后（已停止震動），疏散到空曠、安全地方。

（二）演練對象：全校師生

（三）演練時間：2013年5月 日（星期 ）上午 時 分（ ）。

（四）演練信號：以校園廣播警報聲作為啟動信號。

防震避險信號：警報聲長鳴30秒；

緊急疏散信號：警報聲點鳴30秒。

四、演練準備

各班主任及科任教師在演練前幾天，充分利用班晨會、早讀、心理健康課及品德教育課對學生進行防震減災知識宣傳教育，示范應急避震規范動作，讓學生掌握應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和集合地點，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠言。

五、演練要求

1、各就各位，各負其責，演練時各有關人員要到達所負責的崗位。

2、周密安排，嚴謹嚴肅，把演練作為實戰應對，謹慎操作，確保萬無一失。

3、聽從指揮，服從安排，保持鎮定，確保安全。

4、保持安靜，動作敏捷規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（特別強調學生在疏散行進中不得回頭尋找遺失的物品，防止踩踏事件）

5、按規定路線疏散，不得串行線路。

六、演練程序

（一）啟動程序

指揮員通過廣播宣布：各位老師，各位同學，中山街中心小學地震應急疏散演練馬上就要開始了，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（3分鐘）

（二）應急避震演練（1分鐘）

1、指揮長宣布演練開始。

2、指揮員通過廣播宣布：“地震應急疏散演練開始，現在地震來襲，請同學們緊急避震。”同時警報聲響起（長鳴30秒）

3、班主任立即打開教室前后門，保持通暢；同時，告知學生：“地震了，不要慌，保持鎮定，快避震。”并指揮學生就近躲避在各自的課桌旁，用單手或書保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，減低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸。

（三）緊急疏散演練

1、1分鐘后，指揮員通過廣播宣布：“現在地震暫停，立即疏散”。同時警報聲響起（點鳴30秒）

2、班主任告知學生：“地震已過，大家起立，趕快撤離教室，到學校操場避險。”同時立即趕到教室門口，維持秩序，保證暢通，引導疏散，指揮學生適當錯開時間，控制速度，逐次疏散。（前門安排坐在前幾張桌子的學生排隊撤離，后門安排坐在后幾張桌子的學生排隊撤離，讓學生用雙手抱頭或用書本護頭并小跑）。同時根據實際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護頭部，小心墜物；不要向回跑，不要撿東西”等提示語。

3、 各班撤離順序及撤離路線：

撤離順序：一樓、二樓、三樓同時撤離，二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。

撤離路線：

南樓： 四年級1-6班、五年級4、5班，從樓梯兩側快速撤離后直接到操場集合；

中樓：一年級3、4、5班就近線路向銀杏廣場撤離；1、2、6班由北邊通道向操場撤離集中；二年級3、4、5班及五年級6班，由南邊樓梯向操場撤離集中；二年級1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中；三年級3、4、5班由南邊樓梯向操場撤離集中；1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中；

北樓：五年級1、2、3班就近向操場撤離集中；六年級1、2、5、6班由東邊樓梯向操場撤離集中；3、4班由西邊樓梯向操場撤離集中。

4、樓梯口疏導教師及職責：

南樓：東邊2、3樓梯間：、

西邊2、3樓梯間：、

中樓：南邊2、3樓梯間：

北邊2、3樓梯間：

北樓：東邊2、3樓梯間：

西邊2、3樓梯間：

樓梯口疏導教師職責：指揮學生迅速有序下樓，告訴學生不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，下樓時走樓梯內彎，二排行進，一個緊挨一個，不準學生在走廊或樓梯相互擁擠，避免跌倒踩踏，若發現有人摔倒，要讓后面的學生立即停下腳步，不能向前靠近，并讓學生盡快地爬起（或幫忙扶起）。

5、學生疏散完畢后，教師撤離。（學生3分鐘內撤離完畢）

6、學生疏散到操場庭院后，要蹲下，保護頭部。教師告訴學生：不推擠，不起哄，不要彎腰拾物，不要逆人流前進，在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。若發現有人摔倒，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

7、以班為單位集隊，清點人數，并向年級主管報告，年級主管向校長報告。

8、查實各班人數無誤后，指揮長宣布演練結束。

七、演練總結

1、指揮長對演練進行現場總結講評。

篇10

二、演練安排

1、內容：(1)應急避震演練 (2)緊急疏散演練

2、對象：全體師生。

3、時間：20__年9月15日召開全體教職工會議部署演練方案。正式演練在第二天早上第一節課擇時進行。

三、演練準備

1、征得相關領導、專家的技術指導，首先使全體教職工明確此次地震應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

5、信號發出：萬再賢

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、各班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

五、組織機構

(1)領導小組

總指揮：山繼聰

成員：校班子及各班班主任

(2)教室室內指導組

成員：各班班主任（或當堂科任教師）

職責：

①“地震警報”（一長哨聲敲緊急集合鐘）發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③班主任（或當堂課的任課教師）要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

六、緊急疏散安排：

1、“地震應急疏散逃生演練領導小組”迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

(1)教室疏散指揮員安排：各班當時上課教師

78、81班：前面4排從前門，其余后面幾排從后門按順序撤到簡易教室前的帳篷；

80班：從后門依次按順序撤到跑道沖刺處；

79班：依次從后門（原先的前門黑板處換成后門）按順序撤到大門以內階梯以下；

77班：依次從后門撤到大門以內79班站剩下以后的空地；

76班：依次從前門按順序撤到球場與第一幢教工宿舍樓之間的道路。

（2）辦公室人員：依次按順序撤離到第一幢教工宿舍前。

（3）后勤人員：依次按順序撤離到籃球場。

（4）沒有上課的教師（包括家屬）：依次從建筑物內撤到空曠的地方。

3、救護組人員安排：

楊真平攜帶緊急藥箱到第一幢教工宿舍前待命，若有傷病員及時處理，若有傷情較重的師生及時送醫院。

4、演練拍照由華德法負責。

五、地震逃生演練疏散要求與注意事項：

1、在疏散前各班要把教室前后門都打開，根據實際情況，提前分組，要求學生從前后門逃生。聽到疏散信號時，班主任或上課的老師指揮同學們分別從前后門撤到教室外，再按指令順序跑步到疏散地點。

2、疏散過程中，用雙手護頭，以防被砸。

3、疏散過程中，要迅速，自行成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

4、各班學生到達集中地點后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

篇11

通過此次活動的開展，提高了師生對地震等自然災害的認識和緊急避險，極大鍛煉了師生處理突發事件的應變能力。

在“5.12”汶川地震八周年之際，高新區第三小學于2015年5月12日上午8:50進行了地震應急演練。

為了確保演練活動安全順利進行，學校在地震演練預案中就演練的時間、路線、內容都作了具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求及注意事項作了一一講解。各班班主任對學生進行安全教育，保持情緒穩定，并對學生進行地震常識、應急避震、自救互救等知識的培訓。

演練中，總指揮拉響警報，全體教師各司其職，到達規定的位置，指導學生按操作程序先躲避，再撤離，能迅速有序地引導學生安全疏散。

通過地震應急疏散演練，學生學到了安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護、安全逃生的目的，提高了抗擊突發事件的應變能力。

篇12

主辦：市人防部。

承辦：市經信局

市環保局

市衛生局。

三、演練背景

2014年5月15日，市發生災情。災民不斷聚集，災民聚集區人員密集，生活狀況混亂。因災民缺乏疾病防護意識，聚集區缺乏純凈的生活用水、食物、藥品等物資。聚集區里，蚊蟲亂飛、垃圾處處皆是、一片狼藉。隨時有可能爆發疫情，需立即組織消毒殺蟲、流行病學調查和指導、進行現場疾病控制干預。

四、演練時間、地點、科目、內容

1.演練時間：2014年5月15日15時00分.

2.地點：市天象廣場。

3.演練科目：疫區環境消毒、殺蟲（現場流行病學調查、處置、現場干預。）

4.演練方式：演練采取實景設置、實兵展開、實際操作等方法進行。

4.演練內容：指揮調度、應急反應速度、現場操作處置、藥械裝備情況、應急人員應戰情況。

五、演練程序（總用時：85分鐘）

（一）演練步驟一（用時：5分鐘）

市經信局接到市政府應急辦電話通知，立即組織市人防專業防疫小組奔赴現場（經信局電話通知后，演練即開始）。

（二）演練步驟二（用時：15分鐘）

1.人防專業隊防疫組急救電話接通后，覺得事態的嚴重，立即報告領導，并緊急啟動本單位突發公共事件應急預案。

2.按照應急預案，迅速做好防疫人員的集結、準備藥械物資、穿戴防護服等準備工作，等待調遣。

3.接命令后，人防專業防疫組迅速趕赴事發現場。

（三）演練步驟三（用時：30分鐘）

人防專業防疫組人員到達現場，進行消毒、殺蟲藥物的配制，進入災民聚集區進行消殺工作；隨后流行病學調查人員進入聚集區，進行現場流行病學評估和（或）病員流行病學調查（必要時采樣人員采集相關樣品送實驗室）指導災民開展防疫、防病措施的實施。

（四）演練步驟四（用時：15分鐘）

1.撤出聚集區。

（五）演練步驟五（用時：3分鐘）

人防專業防疫組向上級報告聚集區情況。

六、演練結束

演練結束，全體參與演練人員在參加總結會。由相關考評人員分析點評防疫工作流程，總結經驗，查找不足，市領導作點評式總結，講話。

七、演練分組

1、現場指揮組

職責：負責本次應急演練指揮工作，掌握總體演練進度安排，控制演練安全。

1．消殺組成員：

2．流調組成員：

3．后勤組成員：

職責：負責做好演練場景布置、模擬傷員人員安排；維護現場秩序并做好后勤保障工作。

八、工作要求

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二、組織領導

1、工作領導組

組 長：程潤祥（聯校校長）

副組長：張午紅 趙拴明（聯校副校長）

成 員：聯校工作人員和各校校長、幼兒園園長

領導組下設辦公室，辦公室主任由周愛琴擔任。

2、督查分工組

趙拴明包點水峪中心、郝潤祥包點移穰中心

張午紅包點連莊中心、趙來存包點巨城中心

李寶平包點龍莊中心

三、教育對象：巨城聯校各學校所有師生

四、時間安排和時間安排：

3月28日上午安全教育

3月28日下午防火應急演練

五、實施過程

1、正式演練前一周準備工作：

（1）學校通過主題班會等形式組織全體師生學習防震防火減災知識，普及《防震防火減災安全知識問答》內容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

（2）在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震防火減災意識，明確開展演練的意義。

（3）以班級為單位，組織學生學習防火減災知識，并進行安全撤離演練。

（4）安全撤離動作要領：（可各校根據實際情況自定）

當聽到總指揮在校園廣播上發出信號時，教師喊：“開始撤離！”在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭唔鼻撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑向指定地點，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時沿靠樓梯口的一側按一路隊伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向學校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點人數，了解災情，然后，由年段長把整個年段的情況（災情）及時、準確地報告校領導。

疏散原則：

（1）以年級（樓層）為單位，疏散。

（2）以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開（平時上課也不準關），①靠近門的學生先疏散，②1、3組學生從前門依次疏散，2、4組學生從后門依次疏散，疏散時要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏事件的發生。

2、正式演練前一天的準備工作。

（1）通過廣播進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等）。

安全方面應強調：

①撤離總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。

②整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。醫務人員要做好擔架急救準備，并在發生傷害事故時及時與120聯系。

3、正式演練

聽到號令后，學生在教師的帶領下排隊撤離，安全而有序地集結到附近大操場指定的位置上。在疏散途中，如發現擁擠、摔倒，后面的學生或老師應大聲喊“站住”，同時停止不動，等險情排除后，在組織學生有序撤離。

撤離地點：各校自定。

六、工作要求

1、各學校、幼兒園要提前安排部署，精心設計方案，確保集中教育和演練活動全覆蓋。各校（園）長是本學校此項活動的主要責任人，必須制定好學校的活動方案，組織實施好學校的防火應急演練活動，確保本校師生全員參與，全過程參與。同時，各學校要加強宣傳和引導，營造良好的輿論氛圍，使廣大師生通過活動，進一步提高安全意識和自我防護能力，掌握實效有用的安全常識和應急避險技能。