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篇1

1.激發職工參與醫院各項活動的熱情。

2.加強職工對醫院的親和力與認可度。

3.休閑娛樂，緩解工作疲勞。

二、活動對象

醫院全體在冊職工，優先安排臨床一線醫生、護士。（職工家屬自費）

三、活動日期

從5月份到10月底的每個周末。

四、活動地點

河北、山西、山東、河南等臨近地區適合休閑、環境宜人的景區、民宿等場所。

五、活動主辦

醫院工會（負責方案的制定、組織與活動的具體實施）。

六、工作人員及相關物品安排

1.集體出游需自行確定領隊一名，便于聯系。

2.自助游所需物品自行準備。

3.醫院組織的活動由工會安排工作人員、志愿者以及攝影、攝像人員，配備藥品、條幅，定制印有醫院名稱的專用帽子。

七、活動方式

1. 旅行社團體1.5日游

前往河北、山西、山東、河南等周邊地區的AAAA級以上景區。由旅行社安排車輛、導游、住宿、三餐和旅行社責任險。職工自愿報名，院工會組織人員，匯總身份信息，統一付費給旅行社。景點索道費、景區小交通、娛樂費等自理。

2.自助休閑1.5日游

前往河北、山西、山東、河南等周邊地區的民宿、山區。統一租車或自駕游均可。職工自行組團，院工會按人數核算出游費用。根據需要院工會可安排志愿者與出游員工一同安排好1.5天的住宿、餐飲和娛樂活動。

3. 以科室為單位組織職工出游（時間1.5日內）

由科室負責組織相關活動，出游前報工會備案。科室集體出游要求全體出游人員在景點拍攝清晰顯示人臉和景點名稱的合影，持相關票據到院工會報銷。

4.職工自行出游活動

職工自行到景區游玩，可手舉景區門票在景區門前自拍照一張，要求清晰顯示人臉、景點名稱和門票。持門票和電子版自拍照片到院工會報銷相關費用。

5. 院工會與八一水庫南岸“頂天立地蘑菇園”建立固定聯系，職工到八一水庫游玩可以到“頂天立地蘑菇園”就餐，憑借在院內的自拍照可到院工會領取10元餐費。

6.作為職工出游活動的補充形式，院工會羽毛球、籃球、攝影、釣魚協會定期組織外出活動，工會支持活動經費，活動安全自理。

注：①原則上參加1-4項出游方式的職工，每人每年度只有一次機會；②10人以上出游為集體游；③以上1-6項出游方式均須購買保險。

八、經費支持

醫院鼓勵職工集體出游，參加集體出游的年度補助500元/人；單獨出游的年度補助300元/人。

九、活動基本流程

1.院工會提前十天公示出游計劃。

2.公示方式：院內四個公示欄、騰訊通、總醫院微信群、 企業微信群、工會各分會主席。

3.組織方式：院工會根據所乘車輛座位數組織安排出游員工，原則上必須滿員出行，根據實際報名人數，院工會積極調配車輛，盡最大可能滿足職工需求。科室自行組織的出游計劃由科室安排人員與工會工作人員對接。

4.報名方式：

篇2

適用條件：

1、原油儲罐處于高罐位運行時發生中下部或底部漏失而且罐內油品不能轉移

2、在原有管線基礎上補充液體大于漏失量即可以通過補充清水以替代漏失的液體

二、漏失情況的分析：

1、罐底部焊縫因腐蝕或應力集中造成焊縫開裂

2、罐中下部（即罐體地面上部分）因腐蝕等原因發生漏失

三、需要具備的安全條件：

1、漏失的液體為水或污水，在焊割時不會直接引燃流出液體，即流出液體不能燃燒。

2、堵漏空間的排水：要求排水泵距離堵漏焊接處在5米以外，這樣可以避免堵漏人員萬一因漏電造成傷害。

3、堵漏空間的通風，要求達到循環通風的條件，堵漏空間不會很大，而且也不允許很大，空間增大本身對下面工作的焊工就是一個威脅，因為空間越大，基礎的坍塌可能越大。所以空間內的空氣在焊塵、油揮發氣、水蒸氣的共同作用下變得十分污濁，需要及時通風同時考慮空間內的溫度情況。

4、罐體上部無油空間的防爆工作：上部無油空間存有可燃氣體揮發氣，在焊接過程中可能發生上部的電流感應放電現象，因此上部應該進行惰性氣體置換。另外一方面在焊接過程中焊機地線的接頭應該牢固可靠，而且要在焊接點的附近。盡量避免發生電流擴散，增加安全系數。

四、技術措施

1、因為原油儲罐底部泄露，都是因為高罐位運行造成的，因此底部壓力應該在一個大氣壓左右的壓力，這種情況下進行直接焊接是不可能的。因此需要制作一個緩沖容器，既能減少壓力，又能在之后的堵漏結束時及時封閉漏點。緩沖器結構如下圖：

2、技術難點：需要在緩沖器焊接完畢后對其周圍的鋼板搭接處開口，進行縫補型焊接。開口一直到原來的焊接點為止。從而形成全面的封閉焊道，最后用機械方法將緩沖器的下部截止。

3、具體工作步驟如下：

（1）、具體如圖漏失情況

（2）、新開焊道件圖中的粗綠色線段（黑色粗線為新焊接的焊道）

（3）、焊道ABC線進行焊接，焊道D最后焊接，因為有水溢出所以只能焊接幾點暫時固定連接一下

（4）、最后一步將緩沖器安放到焊道D處，實行焊接將緩沖器

焊接完畢：

（5）、焊接完畢后，用二寸半絲堵將緩沖器出口封死即可。

（6）、堵漏完成之后防腐、回填基礎、壓實。

參考文獻：

篇3

春暖花開，萬物復蘇，正是春游踏青的好時光。為了感受大自然的美好風光，豐富學生課外生活，開闊視野、陶冶情操，了解家鄉，培養學生熱愛家鄉、熱愛自然的情感，讓學生在陽光下快樂成長，初一年級決定組織全體學生春游。

二、活動時間：

三、活動地點：泗陽平原林海

四、組織安排

總負責人：

組織協調：

安全保衛組：

責任人：

攝影：

五、班主任工作職責

為了讓學生在這次外出踏青活動中更好地親近自然，放飛心情，開開心心地出去，平平安安地回來，特擬安全要求如下：

(1)春游車輛編隊，上午8點前往平原林海：老校區乘車地點：市民廣場;新校區乘車地點：生態公園西門。

(2)班主任將班級學生按宿舍分組，舍長為組長，每個小組相對集中，便于每次上車后組長檢查人數，及時報告班主任。要求學生上車講文明話，不搶座位，教育學生在坐車過程中不要隨意走動，更不要把手和頭探出窗外，展現致遠形象。整個過程服從班主任與跟班老師的管理。

(3)班主任全程跟蹤學生的一切活動，提前要求學生帶好春游所需物品，如中午午餐、撲克、象棋、豎笛、住校生可以將席子帶上幾張。

(4)嚴禁從事游泳、攀爬等危險性較大的活動，更不能有打架斗毆等事件發生，教育學生必須嚴格遵守所規定的時間，按時、提前到達集合地點，個人不得脫離小組單獨活動。若有意外事故，知曉處理程序：學生立即告知班主任——年級主任——田校長。

(5)教育學生春游過程中具有環保意識，不能隨意亂扔垃圾，各班級自帶垃圾袋，活動結束時按照春游領導小組要求，將大本營內的垃圾放到指定的區域。

(6)教育學生注意財產安全：貴重物品，如相機、手機、錢物等隨身攜帶，防止丟失。

(7)班主任和跟班教師手機電源要足，需全程保持暢通，隨身備好班級學生家長聯系方式。

(8)班主任是第一責任人，對全班學生負全責。組織學生出發前，班主任要開好主題班會，活動結束，班主任要組織學生做總結。

六、跟班老師工作職責

(1)按時到崗到位，協助班主任清點人數，協助進行班級管理;負責協助班主任對學生遇到的突發事件進行及時處理，不能處理的請及時匯報年級主任。

(2)對所在班級實行全程陪同制，不要離開所轄班級。

(3)在活動中保證手機暢通。

七、安全保衛組職責

(1)安排好兩位老師在河邊值班，不準學生跨入河的北岸。

(2)負責活動周邊安全，不能有校外人員危及師生安全。

(3)年級有1校醫隨隊，備好暈車藥、創可貼、止瀉藥、感冒藥等常用藥，供師生應急。

八、春游主題活動內容

1、“捕捉春之光影”春游攝影大賽

以本次春游為主題，題材不限，可以以個人、班級名義參加，每個班選取春游優秀攝影作品不少于10張。攝影作品以電子版相片形式上交徐景、王盼老師處，截止時間5月20日。

2、“我愛美麗的泗陽”春游征文大賽

以本次春游為主題，題目自擬，創作600字以上的作文，題材不限。每個班選出優秀征文5篇。征文以電子稿word文檔形式上交杜榮霞、王義林老師處，截止時間5月20日。

3、“描繪春之色彩”春游繪畫大賽

繪畫內容以本次春游為主題，每個班選取春游優秀美術作品不少于2張。

美術作品上交呂曉燕老師處，截止時間5月20日。

4、班級創意活動

由班主任根據本班學情，自行組織班級創意活動，體現班級特色，活躍學生身心。

班主任留下活動的剪影，由班主任老師親自做VCR，作為家長會材料。

5、舉行拔河友誼賽

為了增進友誼，豐富活動內容，兩校區選拔拔河第一名班級進行對抗賽，其他友好班級可以自行組織。

學生出游策劃2一、活動目的

進一步貫徹4+2特色教育工程-科技之春精神，讓學生走出課堂，走近自然，探索自然，了解自然;激發學生的創造力，磨練學生的意志品質;帶領學生飽覽祖國、家鄉的秀麗風光，培養學生愛祖國，愛家鄉的情懷;增強學生的環保意識和社會實踐活動能力，培養學生的團隊協作精神。

二、活動主題

走進春天，播種希望，放飛快樂。

三、活動時間：

20__年4月12日8：00-4：00。

四、活動安排

1、全校各班分組開展活動。

小學部以年級或2——3個班、中學部以2——3個班為單位分組開展活動。

2、活動地點、活動形式及任務由各組認真商定之后，在四月五日之前將活動方案一同報團委辦公室備案，最后由團委少先隊統籌安排和詳細部署。

五、活動要求

1、教育學生文明活動，帶適量食物，注意飲食衛生，不隨地亂扔紙屑等雜物。

保管好自身財物，防止丟失。

2、隨班領導和帶班老師要時刻了解和關注學生的安全，碰到問題及時處置，帶好常用藥品。

3、學校在4月11日課間操時間，集中對參加活動的學生和其他未參加活動的學生進行教育，注意校外活動安全。

4月12日，學校組織進行春游社會實踐活動。

4、各小組4月12日早上8點在學校操場集中整隊出發，活動結束后務必將學生帶回學校，清點人數，強調好安全注意事項后方可讓學生離校并立即發送短信告知家長活動結束時間，請家長注意學生是否按時到家。

如因沒按要求行事的班級出現安全事故的，責任由帶班教師負責。

5、教師在活動中要盡可能多的引導學生發現科學，學用科學知識。

并且在春游過程中，采集好植物、礦物標本，回來后制作好后參加學校的競賽活動。

6、全體師生穿校服、運動鞋、帶齊所需物品(包括必備的藥品)，徒步前進，師生不得乘坐任何交通工具。

活動中，聽從隨隊行政和老師的指揮和安排，注意環境衛生，不亂扔垃圾、嚴禁玩火。

7、按照安排，作為學校集體活動，所有教師必須參加到各年級組各班的活動當中，負責安全工作。

出發前，由隨隊行政負責清點登記，并報鄧校長備案。(出勤按一天計算)

8、各組長于4月9日前將活動地點報學校少先大隊備案，統一部署。

9、請各組盡量帶上相機，捕捉活動中的精彩瞬間，留下美好的記憶。

并把活動圖片傳給少先大隊保存。

六、安全應急措施

1、學校成立活動領導小組、安全保衛小組、醫務后勤小組，各組成員分別編到各活動小組，落實好安全措施，做好后勤服務工作，同時學校將方案報縣教育局審批。

2、各班在活動前必須召開一次主題班會進行安全文明教育和活動注意事項。

活動中，各組由班主任和隨班老師帶隊，負責活動期間的安全醫療后勤服務。

3、各班在4月初開始做活動宣傳工作，本著學生自愿參與，家長同意的原則。

各班班主任在4月11日以短信告知家長活動的詳細信息;對不參加的學生，需讓家長自己監管好小孩，確保其在家中的安全。

4、領導小組

組長：___

副組長：___

成員：___

5、安全保衛醫務組

組長：___

副組長：___

成員：全體教師

6、領隊和隨班教師，必須高度重視，認真組織，確保此次活動的安全。

7、活動前加強對學生提出要求，進行安全教育。

所有人員必須聽從領隊的安排，不得擅自行動。隨隊教師必須認真監管好每個學生。

8、如果出現事故，請認真實施安全工作預案。

(1)、如出現安全事故，第一時間向學校主要領導報告，并同時向當地請求救援，學校主要領導和安全領導小組立聯絡相關人員進行救援。

(2)、應急處理措施：

(一)突發事件發生后，隨同人員立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

(二)突發事件發生后，隨同人員立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。

(三)突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系親人進行救治。

學生出游策劃3一、活動主題：紅領巾安全行

二、活動目的：春天是一年中最美的季節，也是踏青的大好時節。通過踏青春游活動，讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課余生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的歷史文化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。

三、活動時間：4月__日下午(1：00到校，1：10分出發，3：30返回)

四、活動地點：__公園

五、人員分工及職責：

總負責人：__

全面負責本次活動的安全工作;做好協調工作;及時妥善處理偶發事件。

(1)活動前要加強安全教育。(2)了解有特異體質的學生，關心每一位學生的身體狀況;(3)指導學生的活動，并維護活動秩序，做好疏散工作，及時清點人數;(4)發現意外情況及時匯報，妥善處理偶發事件。

六、活動安排及注意事項

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

2、游玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲;

2)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師或者組長請假并結伴而行。

3、回家安全

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。

4、到指定地點后遵守規則，有秩序地參觀，放飛風箏必須選擇空曠的平地，嚴禁在河邊、湖邊、馬路等不安全的地方放飛風箏。

(三)特色活動：

1、各中隊均要求統一戴好帽子，佩戴標志，展示團隊員的風采。

2、以“紅領巾安全行”為主題開展實踐活動。

活動一：尋寶

活動二：講一講

活動三：交換帽子(回到教室進行交換)

第一組：黃色香蕉隊：組長__組員：__

第二組：白色牛奶隊：組長__組員：__

第三組：紅色蘋果隊：組長__組員：__

第四組：橙色橘子隊：組長__組員：__

第五組：米色大米隊：組長__組員：__

第六組：天藍色天空隊：組長__組員：__

第七組：藍色藍莓隊：組長__組員：__

零食：香蕉+桔子+果凍+棒棒糖+薯片=143元，帽子每人3.5元。風箏7個：

發放獎勵人員：組長__組員：__

學生出游策劃4一、活動主題：“親近自然，增進友誼”

二、活動目的與意義：20__年3、4月，春意盎然，正是踏青,春游的好時節。通過本次春游活動，在領略優美的景色的同時，促進各學校社團同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。同時，為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，增強同學們的集體意識，增進舍友同學之間的友誼。

三、活動對象：

13級外語1區

四、活動時間：20__年4月19日

五、活動地點：森林公園

六、活動安排

(一)前期準備工作

1、團委們進行協商，了解旅游路線、行程及價格，并就相關事項達成共識。

2、召開團委會議。

為大家講解春游當天的行程，讓大家對行程有大致的了解。同時提醒大家出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

3、完成活動當天工作人員的安排，以維持春游當天的秩序。

4、與其他社團負責人交換本社意見再次協商。

5、準備出游過程的攝影工具，購買出游所需物品，安排出行車輛

6、各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

(二)活動當天事宜

1、活動時間：4月19日早上8：00在校門口集合，人員到齊后集體乘車前往森林公園。

定于16：30返回學校。

2、活動內容：

1)、在前往景點的途中，讓大家在車上交流分享曾經出游的經歷以及趣事;玩些互動游戲。同時再次提醒大家游玩時應該注意的事項。

2)、抵達后，點名;一同進入景區。

3)、每到休息時間，會進行人數清點。

(三)具體安排:

2)、學習委員負責人數點名，踩點，安排各隊組長，活動等。主要景區

竹類觀賞園

樹木觀賞區

人文景觀區

龍潭風景區

森林博物館

鳥語林

珍稀植物園

3)、團支書和副團支書負責安排游戲，提前到場組織。

4)、文體委員、生活委員、實踐委員等負責那天中午伙食，提早做好采購，聚餐等物品，討論就餐地點。

5)、宣傳委員做好通知工作，包括人員安排情況。

6)、生活委員最后要做好集體合影。

(三)、后期總結工作

(1)了解同學們對本次春游的滿意程度，為下次更好地組織活動積累經驗;

(2)將本次活動的照片以及同學們的感想制作成紀念冊，為協會活動留下更多美好的記憶。

七、注意事項：

(1)出發前由宣傳部門做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

(2)行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

(4)提醒同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

(5)出行時由活動部門準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

(6)期間出現任何突況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

備注：如遇下雨天氣，便將活動推遲。

學生出游策劃5時間：4月20日上午7點50分——11點40分

地點：__公園(老公園)

主題：尋覓家鄉春日美感受濃濃學友情

內容：

1.參觀動物園，培養學生的觀察力：在動物園里，組織學生有序地參觀動物，增進學生對動物的愛護之情，培養學生的觀察能力。

2.外出踏青，感受春天的溫暖：聞聞泥土的芳香，看看花草的笑臉，在尋找春天的過程中感受春光的美。

3.集體游戲，分享集體的快樂：在老師的組織下，與伙伴一起活動;

在活動中互相幫助，共享快樂!(從學生安全考慮，我們共選定了八樣大型玩具，分別是：歡樂噴球車、立環跑車、激戰鯊魚島、雙人飛天、迪斯科轉盤、袋鼠跳、灌籃高手、森林火車，我們班會選擇其中三樣玩耍。)

4.野外聚餐，增進同伴的友誼：在野外，鋪上塑料餐布，把自己的食物與請同學共同品嘗，增進同學之間的友誼。

溫馨提示：

1.學生自愿參加。

(不參加活動的同學，請家長安排好孩子的學習生活。)身體不適者，建議不參加本次活動。

2.學生7點50分到校;

中午11點40分，家長到甘棠公園門口(靠一中小壩)接孩子回家(接到孩子要在班主任老師處登記)。

3.春游這天，孩子要穿合腳的運動服、運動鞋(建議孩子們穿平時最舒適的鞋，不要穿新鞋子)，要用空書包(或雙肩背包)裝上飲用水(是白開水，不要帶飲料)、干糧(適量即可)，還要準備一個垃圾袋和手絹(餐巾紙)。

篇4

中國的通信行業經過十多年的發展，成就可謂巨大。傳送網作為通信網絡的基礎，建設容易維護難，關鍵是建設發展的無規劃、無秩序及配合性差，導致了傳送網的維護是難上加難。為了提升整個通信網絡的穩定性、降低風險，以及更好地配合全網業務增長需求，傳輸網絡優化迫在眉睫。下面將通過實例來探討傳輸網絡優化方案。

2 案例描述

江蘇某地市某運營商結合網絡實際情況和專業需求，依據總體規劃，對傳輸網的某一區域進行優化調整。具體情況是：對某匯聚環的302-A、303-B、507-B、616-C四點組成的2.5G復用段環進行網絡調整優化。

2.1 優化計劃

現階段傳輸網絡情況如圖1所示：

目標網絡如圖2所示：

網絡調整優化目標是：使303-B節點從2.5G復用段環中脫離出來，成為507-B的擴展設備。

2.2 實際情況

實際拓撲如圖3所示：

由于以前的各種調整，現階段的網絡比較繁雜。

（1）303-B與507-B之間有三段光路，包含兩個2.5G復用段；507-B與616-C之間有兩段光路，包含一個10G復用段和2.5G復用段，兩網元之間的跨環業務紛繁雜亂。

（2）由于舊有的網絡規劃，706-D、507-B、616-C三點組成10G復用段環之間VC4穿通，導致基站2M業務經過10G網絡時，必須繞串才能落至中心點的支路板。

（3）302-A下帶的基站業務，穿通至10G網絡時有兩個方向：303-B、616-C。

目前已經出現303-B低階交叉不夠的情況，因此急需對網絡相關網元進行網絡優化。

3 方案選擇與分析

經過討論，調整方案如下：

3.1 網元預配置

用一個晚上的時間，對網絡進行光路調整，之后再用網元與配置的方法，下發302-A、303-B、507-B、616-C四個網元的業務。

優點：速度快，效率高。

缺點：風險太大。

（1）本次網絡優化涉及基站數超過120個，業務數量超過300條，其中包括基站、監控、數據以及專網等，業務數量是巨大的，因此之前的準備工作需相當精確完備。

（2）該網絡已經存在低階交叉資源緊張的情況，網元預配置時是不計算低階交叉的。當下發業務時，可能會產生低階交叉不夠的情況，從而導致網絡優化失敗。分別對302-A、303-B、507-B、616-C進行低階交叉統計，發現507-B的高階交叉和低階交叉資源在最大化統計時不夠使用。

（3）預配置下發時，可能會引起設備的問題（如主控板、交叉板的故障），也要考慮在內。

因此，預配置調整適合應急工程，且其中的任何一個過程、任何一個操作、任何一個可能，都需全方面把握。

3.2 分部分塊操作

分部分塊操作又分為兩種方案：先局部再整體、先整體再局部。

（1）先局部再整體

將光路調整至目標方案，再進行網絡優化。

對于該網絡的調整，先整合303-B的業務，包括：

1）經過507-B穿通過來的落地業務。

2）經過302-A穿通過來的落地業務。

3）302-A至507-B的穿通業務。

4）經過507-B，繞串302-A的業務。

通過整合，使302-A至303-B、507-B（5-SL16）至303-B（10-S16）兩段光路中的業務最少化、集中化。整合完畢后，可以進行光路割接以及業務再調整。待光路調整以及局部業務優化完，就可以對整個2.5G和10G環進行網絡優化。

優點：在相對安全且使用比較短的時間，對網絡進行優化調整。

缺點：網絡時隙優化過于局部性，對整個網絡的優化調整缺乏整體性把握，容易做無用功。對局部而言，由于整個網絡毫無規劃，大網未經優化整合，使得局部的優化有一定的困難，且很盲目。

比較嚴重的后果有兩個，具體如下：

1）只能對303-B一部分業務進行優化整合。在大網相對雜亂的情況下，部分業務無法調整。業務調整大部分涉及507-B、303-B落地業務，其他穿通業務只能盲目調整。

2）盲目調整的后果導致其他站點的時隙混亂。對全網來說，是個舍本取末的做法。局部完善了，大網卻混亂。

因此，先局部再整體的方案適用于局部網絡已經不適應網絡需求的或者局部急需調整的優化。

（2）先整體再局部

先對大網整體優化，再對局部進行滿足要求的調整。

對于該網絡的調整，就是先對大網進行分析、規劃和調整，之后再對302-A、303-B、507-B做光路調整和時隙優化。

具體方案如下：

1）對10G環進行VC4業務打散，VC4穿通改成VC12穿通，之后再對繞串業務進行時隙規整，完全清空繞串業務。

2）303-B時隙整合：同一塊支路板盡量少占用不同VC4資源，通過10-S16的業務，盡可能整合進5-S16和7-S16。

3）對302-A、303-B、507-B、616-C、715-E、716-F六個節點進行時隙檢查，包括：在用無路徑業務、不在用無路徑業務、單向路徑業務、多向路徑業務以及離散業務。

4）715-E、716-F、302-A三點組成2.5G復用段環。715-E和716-F下帶的通道保護環分別整合進一個VC4，并保證VC4穿通302-A、616-C（5-S16）至507-B（14-SL16），在507進行VC12交叉穿通（目前實際的操作是VC4已經整合進616-C（11-SL64）與507-B（8-SL64）中，這樣616-C（5-S16）和507-B（14-SL16）中時隙空出，方便之后的調整，不過最終還需從10G環調整回2.5G環）。涉及落地至303-B的業務，也需整合進一個VC4。

5）302-A下掛3個通道保護環，2個無保護鏈，分別整合進一個VC4，穿通616-C（5-S16）至507-B（14-SL16），在507進行VC12交叉穿通。

6）302-A至507-B的經過303-B穿通的業務，整合進VC4。

7）10G網絡的整合包括：

經過507-B、706-D穿通的業務，整合進VC4；

經過507-B、616-C穿通的業務，整合進VC4；

經過616-C、706-D穿通的業務，整合進VC4。

8）303-B的環改鏈調整優化。

優點：整體性把握，針對性優化，目標明確，按部就班，風險最低，穩妥恰當，可操作性強。

缺點：局部效率很低，應急性不夠。

篇5

俗話說“舊的不去新的不來”。既然常用的云存儲已經沒有了，我們只好選擇新的云存儲“從頭再來”。目前國內還在從事云存儲的企業包括360、百度、騰訊等，就讓我們看看如何用它們來進行替代。

解題方法

選擇新的云盤空間

這里我們來看看通過“360云盤”是如何存儲文件的。首先安裝并登錄“360云盤”客戶端，在操作界面點擊工具欄中的“上傳文件”按鈕。在彈出的對話框中選擇需要上傳的文件后，就可以上傳到云端服務器里面了（圖1）。除此以外還有其他的文件上傳方法，比如在磁盤里面選擇要上傳的文件，通過鼠標將其拖動到客戶端界面釋放就可以進行上傳了。或者直接在要上傳的文件上點擊鼠標右鍵，選擇其中的“保存到360云盤”命令也可以上傳文件。

由于“360云盤”客戶端軟件默認是手工上傳文件信息，為了避免自己忘記上傳文件而造成某些不便，我們可以激活客戶端軟件的自動備份功能。首先點擊主界面中的“攻略大全”標簽，接著點擊功能列表中的“自動備份”命令。在彈出的對話框中點擊“添加文件夾”按鈕，比如我們日常都將文件存放到“我的文檔”里面，這里我們就選擇系統的“我的文檔”目錄即可（圖2）。設置完成以后關閉自動備份對話框，“360云盤”客戶端將自動對文件夾中的文件進行上傳。而且以后每當檢測到文件夾里面的文件變化，就會自動上傳有變化的文件信息。當用戶要下載云端服務器中的文件時，首先在列表中選擇文件信息，再點擊工具欄中的“下載”按鈕即可。

點對點的文件傳輸

“360云盤”雖然可以用于文件的存儲，但是明眼人一看就會發現它的軟肋。即所有的文件操作都需要用戶手動完成，不能通過同步的方式來完成文件的自動轉移。如果用戶還在留戀同步這種方式的話，那么就可以試一試Resilio Sync（即BitTorrent Sync）這款同步軟件。

首先下載并安裝“Resilio Sync”這款軟件，在安裝過程中根據需要進行設置。但其中“在Windows防火墻中添加BitTorrent Sync例外”這個選項必須要選擇，不然的話這款軟件就無法連接到服務器進行使用（圖3）。安裝完成后進入到軟件的主界面，點擊左上角“添加文件夾”按鈕旁的命令。由于我們是在自己的設備里面同步文件，所以在彈出的菜單里面選擇“標準文件夾”選項即可。接下來在彈出的對話框里面選擇存放有同步文件的目錄，然后點擊右下角的“選擇文件夾”按鈕。

這樣就會彈出一個同步目錄屬性設置對話框，首先在“鏈接”標簽的“權限”選擇“讀寫”按鈕（圖4），再點擊“密鑰”標簽，點擊“讀寫”后面的“復制”按鈕，將這段密鑰復制下來并記錄到記事本里面。當我們回到家里以后，按照前面的方法安裝“Resilio Sync”軟件。進入到主界面以后同樣點擊左上角“添加文件夾”按鈕旁的命令，這次在彈出的菜單里面選擇“輸入密匙或者鏈接”命令，將之前記錄下來的密鑰信息粘貼到對話框里面（圖5）。然后設置一個同步文件夾，這樣就可以在單位和家里的電腦之間同步文件了。

辦公軟件也有空間

很多人對網盤之所以很留戀，主要是因為可以將辦公室沒有處理完的文檔同步到家里的電腦里面繼續進行處理。其實現在主流的辦公軟件都已經和云端進行了有效的結合，用戶只需要將文件保存到云端服務器，回到家里就可以繼續處理文件。

比如我們安裝運行最新版本的WPS辦公軟件，接著點擊右上角的按鈕登錄到云端服務器里面。以后當我們創建一個全新的文檔后，點擊工具欄中的“保存”按鈕，在彈出的對話框里面點擊左側的“WPS云文檔”選項，然后在右側窗口里面設置一個文件名，這樣就可以將文件保存到云端服務器里面（圖6）。當用戶回到家里以后，按照同樣的方法安裝WPS辦公軟件并登錄同一個賬戶。再點擊工具欄中的“打開”按鈕，在彈出的瀏覽對話框點擊左側的“WPS云文檔”選項。然后在右側窗口列表中找到需要處理的文件，直接雙擊運行就可以加載到辦公軟件的窗口里面進行操作了。

篇6

3. 通過秋游可以營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時更好地領略六朝古都南京的自然環境和人文氣息。

二、活動組織

1. 活動時間：2011年10月23日

2. 活動地點：江寧將軍山風景區

3. 參加人員：初三年級所有老師、同學

三、活動內容

1、前期準備

1) 年級組負責統計參加這次活動的成員人數及名單，以各班為單位分組，由班主任直接負責；

2) 各班安排學生在活動中注意用照相機留下美好的片段，年級組將在學校文化墻上設立“我眼中的秋色”攝影展；

3) 年級組事先與學校聯系，確定車輛、路線、價格及中午老師、學生用餐事宜；

4) 確保安全，與校醫聯系，備上一些應急藥品。

2、活動進程

早上8：45出發到達目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程；

9：20，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始活動。各班分小組，每組選出組長，組內同學統一行動，跟班教師隨班級，負責管理所跟班級學生相關情況。尤其是登山時大家需要結伴同行，熟悉目的地的環境后再自由游玩；

15：00 各班清點人數，大家按原路返回。

3、 跟班教師安排

秋游管理教師安排（初三年級）

四、活動組織保障

1、出發前各班進行安全教育；

2、以班為單位進行統一管理，分小組活動；

3、班長、組長定時、定點、定人組織集合清點人數并報告班主任、年級組。

五、注意事項

各班利用班會時間、晨會時間加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示新城學子的風采，具體要求如下：

1、步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓；

2、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木；

篇7

也只是偶像小說里才會出現的狗血情節

愛情很理想，生活很現實

如果他沒有房子，你會嫁給他么

沒有房子，我該放手嗎?

“和男朋友談了5年了，可是買不起房子，我該放手嗎?轉眼自己已經到了談婚論嫁的年齡了，家里也催得緊，我該怎么辦啊?想分手，但是又狠不下心來!”

安娜(化名)

買不起房子，結婚也變得艱難起來，可五年的感情，要放棄又談何容易?面對這樣的情況，安娜不知道該怎么抉擇，她困惑，也在猶豫，她的發帖引起了眾多網友的熱烈討論：有人對她表示理解和支持，也有人對她冷嘲熱諷、嗤之以鼻……

如果你是安娜，你會放手嗎?

Yes：分手。婚姻要有保障，女人需要安全感。

女人只想要一個家而已

“我也面臨這種情況啊，同病相憐啊!!其實也不要求什么，就想有個屬于自己的家，那樣比較有安全感，不用擔心像《奮斗》那樣半夜起床收拾準備搬家了。男人們難道不能理解嗎??女人本來就不像男人，她們只要安穩有安全感!!沒有房子的愛情沒地方躲風雨，女人的要求不多，只是一個家而已。”

愛情和婚姻是兩回事，但都需要經濟保障

“已婚女人對你說，分。堅決分，愛情只是兩個人的事，婚姻是兩個家庭的事，還有。人到中年，負擔越來越重，上有老。下有小，沒錢會很辛苦，是身心疲憊。婚后男人不會像婚前那樣體貼的，如果運氣不好，公婆還來事，挑撥離間，沒完沒了地要錢，或非要同住什么的，沒有自己父母的支持，退路都沒有。”

怎么選擇都無可厚非，放手也沒什么大不了

“選擇分手也沒什么大不了的，現在這情況很多的，我也是啊，跟我朋友一起4年多了，現在我的房子好像還很遠的說，所以我直接跟她說你有權利找別人啊，因為我們還沒結婚，哪那么多上綱上線的問題啊。人活著為自己想也要為別人想啊，追求的東西不一樣，你就追求物質，那好你就去找個大款；你追求平靜的生活，那好你就找個一般人相扶到老。別想那么多，都什么年代了，你朋友要還說你什么物質主義，見利忘義什么的讓他回到80年代去吧，哥們80后，不知道別人怎么想的。”

No：堅持。愛是最重要的，房子不是必需品。

人是最可貴的，感情是基礎

“世間萬物，人是最可貴的。感情才是人和人相互交往的基礎。如果你狠下心來因為房子和你已經交了5年時間的男友分手。那你以后只能嫁給房子。因為你的心中只有房子。珍惜你們的感情吧，你要牢記，人是最重要的。難關是要靠你們倆去渡過的，在你的心中，他的身上必有你值得追求的東西，否則你們也不會在一起這么長時間。下狠心共同奮斗，一起打拼，創造出一個倆人世界來。”

愛情是純粹的，跟房子沒有關系

“請聽仔細，如果你是真心問這個問題，從你問這個問題開始，你已經對你自己認為的那個所謂愛情動搖了，記住愛情跟房子沒有任何關系，愛情并不游離于理想和現實之間，愛情就是愛情，一個純粹得不能再純粹的東西，所以先分清你自己需要什么，再提這些問題。”

只要感情在，可以共同創造

“有很多對夫妻在開始的時候還不是一無所有，但通過共同打拼后什么都有了，這樣的例子太多了，還這樣想就太短視了。”

房子不是男方一個人的義務

“結婚是兩個人的事情，現在房價那么高，讓男方獨自承擔房子的壓力也有點說不過去，如果有結婚的打算了，應該把這看成是兩個人的事情，兩個人一起承擔。”

房子有值，真愛無價

安娜的困惑，也讓我們這些旁人不禁有些失望，原來愛情這么脆弱?就像有人說的。以前不明白愛情是什么。原來愛情是房子。

當愛情遭遇房子，如何選擇々且不論答案如何，愛情恐怕已經開始一聲嘆息：因為房子，我們已經對愛情產生動搖了。

想到了那個精妙的比喻，婚姻就像鞋子，合不合適只有腳知道，就像愛情吧。如人飲水，冷暖自知。每個人自己的感情只有自己最清楚，也要根據自己的心給出答案，雖然我們常說當局者迷、旁觀者清。但最終還是要靠自己做出選擇，沒有房子作為保障的愛情和婚姻，雖然可能有點脆弱。但沒有愛情依然同在一個屋檐下，對人對己更是一種不幸。“愛情要有房子這個載體去承托，房子也需要愛情這個內涵來完整。沒有房子的愛情可能會多經歷一些風雨，但沒有愛情的房子一定是讓人窒息的空殼。”

我們沒有權力責怪安娜太物質或怎樣，無論她如何選擇都無可厚非，只能說現實比我們預料的還要現實，或許在這一刻，你可以對此大為憤慨，但如果你是當事人，你是否還會這么輕松?

如果他沒有房子。你會嫁他么?會，那恭喜你們的愛情，可以經得住生活柴米油鹽的考驗；不會，也只能說你們的愛情依然飽食人間煙火。

篇8

雖然我們提倡自主學習、獨立思考，可是并不意味著我們拒絕合作。在教學中，生物教師還應該引導學生學會通過討論與合作的方式來進行學習，讓學生在交流中互相學習、互相幫助，提高學生的合作意識，這也是提高課堂教學有效性的一個重要的方法。可以采取分組合作的方式，將學習程度不同的學生混合編成一個小組，采取優帶差的措施，實現共同進步的目標。

三、引導學生把生物知識應用于生活實踐當中

我們進行教學，其實最終還是要利用知識來解決生活中的問題;而在生活中應用課堂所學知識，還能夠更好地掌握、理解并鞏固課堂所學。所以，生物教師要善于引導學生把生物知識應用到生活中，去解決具體的生活問題。例如，在學習了“嫁接”以后，就可以讓學生回家后進行大膽地嘗試，這樣不但可以讓學生更好地掌握知識，還能夠讓學生在實踐中完善自己的知識結構，這也是課堂教學的有力補充。生物這一學科特別注重實驗教學，而在我們的日常生活中，實際上很多內容都和生物學有著密切的關系，若是能夠培養起學生對生活現象的敏感度，并引導其不斷地總結歸納，學生的學習效率自然也就更高了。因此，我們在教學中必須關注實驗課。大多數學生都特別喜歡上實驗課，我們應該抓住這一點，引導學生掌握好基本的實驗技能，提高學生的實踐能力，這對于提高學生的探究能力有著積極的作用。通過這種探究性的實驗，學生的學習積極性和主動性就能夠充分地調動起來，這樣我們的課堂教學也就更加有效了。

四、引導學生掌握知識遷移的方法

篇9

    一審法院適用《刑法》第六十五條第一款認定被告人戴某系累犯并從重處罰是否正確，實質上是對“刑罰執行完畢”法律含義的理解不同。存在二種分歧意見：

    第一種意見認為：一審法院適用法律正確。我國刑法第六十五條第一款規定：“被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執行完畢或者赦免以后，在五年以內再犯應當判處有期徒刑以上刑罰之罪的，是累犯，應當從重處罰，但是過失犯罪除外”。持“法院適用法律正確”觀念的同志認為，刑罰第六十五條中的“刑罰執行完畢”應當理解為“主刑執行完畢”，而非“主刑和附加刑均執行完畢。主要理由是：

    其一、確定該條中“刑罰執行完畢”的涵義，應從刑法第六十五條前后文結合來看，“刑罰執行完畢”中的“刑罰”顯然與前一句中“判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子”中的“有期徒刑以上刑罰”在同一意義上使用，而“有期徒刑以上刑罰”只能是指有期徒刑、無期徒刑和死刑這幾種主刑。因此，刑法第六十五條中的“刑罰執行完畢”僅是指主刑執行完畢。作這樣的理解，是以該法條中存在的具體限定條件為前提的。

    其二、刑法第六十五條第二款規定：“前款規定的期限，對于被假釋的犯罪分子，從假釋期滿之日起計算”。同時，刑法第八十五條規定：“被假釋的犯罪分子，在假釋考驗期內，由公安機關予以監督，如果沒有本法第八十六條規定的情形，假釋考驗期滿，就認為原判刑罰已經執行完畢，并公開予以宣告”。這就表明：被判處有期徒刑或無期徒刑的犯罪分子假釋后，只要假釋考驗期滿，就是刑罰執行完畢，而并沒有對附加刑執行完畢提出要求。

    其三、將刑法第六十五條中的“刑罰執行完畢”理解為“主刑和附加刑均執行完畢”違背刑法罪刑相適應的原則，必然導致重罪輕判、放縱犯罪。司法實踐中，在附加刑執行期間犯新罪的犯罪分子屢見不鮮，特別是對于盜竊案件來說更是如此。由于種種原因，大部分案件的罰金全部或部分無法執行。刑法第五十三條規定：“對于不能全部繳納罰金的，人民法院在任何時候發現被執行人有可以執行的財產，應當隨時追繳”。如果把刑法第六十五條規定的“刑罰執行完畢”理解為“主刑和附加刑均執行完畢”，那么，嚴格來說，很多盜竊案都是“刑罰沒有執行完畢”。這樣一來，許多被判過刑、但附加刑沒有執行完畢的犯罪分子再故意犯應當判處有期徒刑以上之罪的，將不能被認定為累犯予以從重處罰。這明顯與罪刑相適應原則背道而馳，必然導致重罪輕判，放縱犯罪。

    第二種意見認為：一審法院適用法律錯誤。被告人戴某在刑罰執行期間又犯新罪，應當數罪并罰，而不應適用累犯條款。持該種意見的同志認為，“刑罰執行完畢”應既包括主刑執行完畢又包括附加刑的執行完畢。理由是：

    首先，單從法律條文的統一性來講，同一部法典中，同一法律名詞所表達的意思應該是一致的。刑法第六十五條第一款中的“刑罰”應當和該法典其他條文中的“刑罰”意思一致。刑法第三十二條明確規定了刑罰分為主刑和附加刑，所以認為第六十五條第一款的“刑罰執行完畢”單指主刑執行完畢的看法是于法無據的。

    其次，如果認為第六十五條中的“刑罰執行完畢”單指主刑執行完畢，那么在主刑執行完畢后，在附加刑期間又犯應當判處有期徒刑以上之罪，并且是故意犯罪的就應認定累犯，應當從重處罰。而最高人民法院在1994年5月16日給上海市高級人民法院的《關于在附加剝奪政治權利執行期間重新犯罪的被告人是否適用數罪并罰的批復》中明確規定：對被判處有期徒刑的罪犯，主刑已執行完畢，在執行附加剝奪政治權利期間重新犯罪的，在對被告人所犯新罪作出判決時，將新罪所判處的刑罰和前罪沒有執行完畢的附加剝奪政治權利，按照數罪并罰原則決定執行的刑罰。很顯然，認為“刑罰執行完畢”僅指主刑執行完畢的思想是與最高人民法院批復的精神相悖的。

    1997年刑法修改時將原刑法中構成累犯的期限從三年改為五年。從刑法修改的指導思想來看，將附加刑的執行期限計入刑罰執行期限，符合立法原意。“刑罰執行完畢”不僅包括主刑的執行完畢，也應包括附加刑的執行完畢。

篇10

隨著經濟發展和人們生活水平的提高，城市污水的水質也在發生著變化，污水中動植物油及礦物油等油類物質逐漸增多。據有關資料報道，到20__年，我國已建成并投入運行的城市污水處理廠約180座，設計處理能力達到1050×104m3/d，其中二級生化處理能力約750×104m3/d，這些污水處理廠大多存在著油類物質的污染問題[1]；尤其是一些中小城鎮的污水處理廠，由于其水量較小，水質波動較大，在用水高峰期，大量餐飲污水進入處理廠，對污水處理廠的正常運行產生嚴重影響。

以西南科技大學污水處理廠為例，該廠占地20畝，日處理能力1×104m3/d，服務人口30000人左右，采用改進型三溝式氧化溝工藝。該污水處理廠在設計過程中沒有考慮進水中的油類物質，但自20__年5月運行以來，發現進水中油類物質逐漸增多，尤其是學校教師公寓和兩個學生食堂完工以后，其狀況更加嚴重。在過去的三年間，每到冬季，油類物質覆蓋整個氧化溝表面，嚴重影響了氧化溝的充氧效率和出水水質狀況，對進水中油類物質的測定發現其含量在86mg/L～420mg/L之間，其中夏季進水中油的平均含量為120mg/L，冬季為210mg/L。

2污水的除油方法分析

目前，國內外對含油污水治理的研究方法主要有以下三類：化學處理法、物理處理法和生化處理法。化學處理法主要包括化學混凝法、化學沉淀法、催化氧化法及各種方法的結合運用；物理處理法包括離心分離法、過濾和超過濾法、澄清法和氣浮法；生化法包括生物接觸氧化法、生物轉盤法、活性污泥法等[2]。

2.1化學處理法

化學處理法主要指投加一定的化學物質，使其與水中的油類物質發生絮凝、沉淀或催化氧化等反應，達到將油類物質從水中去除的目的。目前，在污水的除油過程中，化學法的研究主要集中在新型的絮凝劑的開發方面[3~8]。絮凝劑主要包括無機和有機絮凝劑，在無機絮凝劑方面，大慶石化總廠煉油廠曾對鐵鹽在煉油污水處理中的應用進行了研究[3]，認為在浮選投加復合聚合鋁鐵，在浮選除油的同時還具有除硫作用。有機絮凝劑主要包括非離子、陰離子、陽離子、兩性離子有機聚合物等類型，由于分子量大，吸附懸浮物及膠質能力強，形成的絮體尺寸大，沉降快，用量少，且產生的污泥量少，易脫水，對處理水不產生負面影響，近年來備受青睞。在其應用方面，已經批量生產的主要是聚丙烯酰胺（PAM）、聚二甲基二烯丙基氯化銨（PDMDAAC）和曼尼期反應的陽離子聚丙烯酰胺。在對有機絮凝劑的研究方面，唐善法等人利用丙稀酰胺與二甲基二烯丙基氯化銨、烷基二甲基烯丙基氯化銨進行多元共聚對聚丙烯酰胺進行陽離子化和疏水改性而合成的JH系列絮凝劑具有良好的絮凝除濁、破乳除油和去除有機物的能力[4]；段宏偉等人利用改性環乙環丙陽離子聚醚等合成的RD－1反相破乳劑對污水中油類的去除具有較好的效果[5]；除此之外，還有對二硫代氨基甲酸鹽等絮凝劑的研究[6~8]。

近幾年，污水除油方法在能量化學領域也有研究[9~12]，如磁化學技術的研究[9~11]，廢水中的浮油或分散油可使用被服油膜磁粉法和油層懸浮磁粉過濾法來處理。前者是用一些化學物質對磁性顆粒進行表面處理，使其表面被服一層親油和疏水性物質的薄膜，磁種吸附油后，用磁場回收磁種即可除油；后者是利用吸附油膜的磁粉，或吸附油的磁種層來過濾油，通過磁場來固定濾層，為增加濾層與污水中油珠的碰撞，可使用交變磁場。另外，在電化學方面[11,12]，可運用直接電解、間接電解、電化學吸附與脫附等方法對污水進行除油。

2.2物理處理法

物理處理法是污水除油系統中應用最多的一類方法，其核心思想是采用物理的方法達到油水的分離。在污水的除油過程中，物理法的研究主要集中在油水分離器的研究開發，其中包括浮選技術及浮選器、旋流技術及旋流器、膜技術及膜器等方面。

2.2.1浮選技術

浮選凈化技術是國內外正在深入研究與不斷推廣的一種水處理新技術[13~15]。浮選除油就是在水中通入空氣或其它氣體產生微細氣泡，使水中的一些細小懸浮油珠及固體顆粒附著在氣泡上，隨氣泡一起上浮到水面形成浮渣，從而完成固、液分離的一種新的除油方法。根據在于水中形成氣泡的方式和氣泡大小的差異，浮選處理法大體上可分為四大類，即溶氣浮選法、誘導浮選法、電解浮選法和化學浮選法，其詳細分類及每種方法的優缺點如表1所示。

表1浮選處理方法的分類

方法名稱

具體方法

浮選成因

主要優點

主要缺點

溶氣浮選法

加壓溶氣浮選法

真空浮選法

在加壓下，使氣體溶解于污水，又在常壓下釋放出氣體，產生微小氣泡。

在減壓下，使溶解于水中的氣體釋放出來，產生微小氣泡。

氣泡的尺寸小、均勻、操作穩定、設備簡單、管理維修方便、除油率高

上浮穩定、絮凝體破壞可能性小、能耗小

流程較復雜、停留時間長、設備龐大、操作麻煩

溶氣量小、操作及結構復雜

誘導浮選法

機械鼓氣浮選法

葉輪浮選法

射流浮選法

讓氣體通過無數個微小的孔隙或縫隙，產生微小氣泡。

葉輪轉動產生負壓吸入氣體，并依靠其剪切力使吸入氣體變成小氣泡。

依靠水射器的作用使污水中產生微小氣泡

能耗小、浮選室結構簡單。

溶氣量大、停留時間短、處理速度高于溶氣浮選工藝、除油效率高、設備造價低、耐沖擊負荷。

噪聲小、工藝簡單、總體能耗低、產生氣泡小、除油效率好于葉輪式

需投加表面活性劑才能形成微小氣泡、使用范圍受限、微孔易堵。

浮選中必須添加浮選助劑、氣泡大小不均勻、可能產生些無效氣泡、制造維修麻煩。

水射器要求高

電解浮選法

電解浮選法

電絮凝浮選法

選用惰性電極，使污水電解產生微小氣泡。

選用可溶性電極（Fe、Al等）在陽極上產生微小氣泡，在陰極上有混凝作用的離子

氣

泡小、除油率高。

氣泡小、浮選與絮凝同時進行、除油率高

極板損耗大、運行費用高。

同上

化學浮選法

化學浮選法

依靠物質之間的化學反應，產生微小氣泡（生成CO2，O2）。

設備投資低、氣泡量易于控制、尤適用于懸浮物含量高的污水

污泥量增加、勞動強度大。

2.2.2旋流技術

水力旋流器是利用油水的密度差，在液流高度旋轉時受到不等離心力的作用而實現油水分離的。含油污水切向進入圓筒渦旋段，并沿旋流管軸向螺旋態流動。在同心縮徑段，由于圓錐截面的收縮，使流體增速，并促使已形成的螺旋流態向前流動，由于油和水的密度差，使水沿著管壁旋轉，而油珠移向中心。流體進入細錐段，截面不斷縮小，流速繼續增大，小油珠繼續移到中心匯成油芯。流體進入平行尾段，由于流體恒速流動，對上段產生一定的回壓，使低壓油芯向溢流口排出，而水則從凈水出口排出。其工作原理見圖1。

圖1水力旋流器的工作原理示意圖

國外水力旋流除油研究始于1967年，經過多年的科學研究和工程應用，現已進入重大技術發展階段。目前，美國Conoco公司、Krebs公司、Kvanemer公司、Mpe公司、Amoco公司，澳大利亞BWNVortoil公司，瑞典ALFALAVAL公司都開始生產油水旋流分離器。國內許多研究單位和企業也先后開展了水力旋流器的研制工作，如西安交通大學、西南石油學院、四川大學、大慶石油學院、大連理工大學、江漢石油機械研究所、河南石油勘探局設計院、勝利油田設計院、大港油田設計院、江都環保器材廠、沈陽新陽機器制造廠等單位[16~22]。

2.2.3膜技術

膜處理技術是最近興起的一項污水除油的新技術[22,23]，其核心思想是利用半透膜作選擇障礙層，允許某些組分透過而保留混合物中的其他組分從而達到分離目的的技術總稱。它具有設備簡單、操作方便、無相變、無化學變化、處理效率高和節能等優點，已作為一種單元操作在污水除油過程中日益受到人們的重視。

在膜技術的研究應用方面，天津天膜技術工程公司曾采用中空纖維超濾膜對含油污水進行處理研究[23]，表明中空纖維超濾膜用于處理經過預處理的含油量較低的污水較為理想，而對未經過處理的含油量高的污水除油除濁效果較好；中國計量科學研究院利用一種破乳功能膜處理含油污水，取得較好效果[24]。但在膜技術應用中，都不同程度的存在膜的清洗問題。

2.3生化處理法

生化處理是利用水中的微生物處理污水中的有機污染物的一種工藝，現有的污水處理廠的生物處理單元，對污水中的油類物質有部分去除效率，但去除率較低。目前生物技術在污水除油中的應用主要集中在篩選優化、培養和馴化嗜油微生物菌種。新疆環境監測中心通過利用餐飲服務業的含油污水培養篩選出28株具有較強除油能力的菌種進行研究，發現將其回接污水后，平均除油率達68，其優選菌種回接污水24h后的除油率達90，而同批污水自然存放10d后的除油率僅為29。采用選培優良菌種集中快速處理，可以顯著提高此類污水的處理效率[25]。

3除油方案探討

針對西科大污水廠的油類物質，20__年～20__年冬季我們曾采用水力沖刷氧化溝表面和在沉砂池前投加石灰的方法進行實驗。水力沖刷雖然可以暫時使氧化溝表面的油類物質吸附在污泥表面沉淀下來，但在下一個運行階段油類物質會重新布滿池面；沉砂池前投加石灰可以減少氧化溝中的油污，但石灰同時會對部分微生物產生抑止，其產生的沉淀物質在沉砂池中很難沉淀下來，帶到氧化溝后容易堵塞溝中微孔曝氣器，因此投加量受到限制，而其他的絮凝劑有存在價格偏高的問題。為了暫時避免氧化溝的缺氧問題，我們將氧化溝出水堰的擋板去掉，使漂浮的油污隨出水進入接觸池，在接觸池的起端清撈。可以說上述的措施并未達到理想的除油目的。

在選擇除油方案時，我們也考慮了水力旋流器等物理方法，但由于其細格柵和沉砂池之間的空間限制以及昂貴的能耗費用和分離出來的油類的去向等問題的困擾，故未能采用。

由于西科大污水廠的油類的來源較為單一，我們考慮在兩個學生食堂外的設置隔油池，分離出來的油污和食堂的潲水一起集中處理；同時在污水廠氧化溝中培養馴化嗜油微生物，通過微生物技術對其余的油類進行處理，從而達到節約費用，提高除油效率的目的。

4結論

4.1污水處理廠除油的方法很多，目前在化學、物理及生化處理方法方面均有研究應用。

4.2中小城鎮的污水處理廠由于存在資金困難等因素，在設計過程中往往沒有考慮除油設施，而運行中油類的污染又直接影響其處理效果，因此其除油措施的實施必須結合各廠的具體情況。

4.3對于油類物質來源比較單一的城鎮污水處理廠，從源頭治理會起到簡單、經濟和實用的效果。

4.4微生物技術作為一種新興的技術，在污水除油領域的研究應用正在不斷深化，篩選優化、培養和馴化嗜油微生物菌種對于中小型污水處理廠的除油具有節能、高效等優點。

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篇11

1 前期規劃中“瞻前顧后”

規劃優化是建筑設計占優的基礎。平面優化可實現功能優化。剖面優化是將建筑從平面二維演繹到空間三維的優化。立面的優化本質是尋求構圖符號之間的和諧。園區規劃要結合空間演繹的規律。空間演繹分二維和三維。初期為二維平面，從二維平面發展會產生三維空間需求，通俗講就是上下部空間的拓展。隨著經濟與科技的發展，工業園區的規劃將逐步注重空間利用，依靠科技實現土地高效利用和人性化追求。

2 規劃占優設計尋求途徑

根據建筑規劃理論：提高容積率能提高土地利用率，但建筑量過大會帶來環境劣化，降低效能。工業用地一般在城市，區位敏感度有限，受工藝制約，相對商業和住宅建筑，規劃容積率受土地影響較弱。容積率的選擇要考慮到生產規模，投資回收期，成本及持續發展等因素。一般R值不宜低于0.3，否則土地開發強度過弱，閑置率大。R值也不適宜高于1，否則就削弱園區規劃的持續發展基礎，環境品質降低。結合當前情況，R值建議取在0.4-0.6之間。建筑密度反映出用地范圍內空地率和建筑密集程度。在既定容積率下，建筑密度大小影響環境品質，密度大則預留環境空間小；但密度過小會使配套工程投資成本增加。

規劃設計涵蓋功能系統、交通系統，豎向系統，管網系統，景觀系統。功能系統由主要建筑，構筑物，輔助建筑組成；交通系統有城市道路、廠區道路，便道組成；豎向系統是為合理設定高程而采取的豎向設計。管網系統包括園區給排水，采暖，電力，通訊等生產生活的基礎設施。景觀系統是附屬系統，可根據園區規劃和實際需求彈性確定標準。規劃各系統之間相互獨立而關聯，規劃的占優方案取決于各系統內部設計優化和系統之間組合優化。

功能系統的優化要結合工藝來設計各組團的功能搭配，日照節能，動線物流和發展預留等。各環節在設計中相互獨立，是涵蓋專業面最廣，專項技術要求最高的部分。總體設計原則以工藝為核心，通過建筑設計來保障功能和空間的經濟適用。

交通系統的優化通過快捷通暢的動線設計來實現。每個既定的功能系統會對應最優交通系統，但交通系統優化是對整體而非局部，工業園區道路優先等級依次是：城市道路、物流干道、人行道、便道。通過對人、車、貨分流、出入分流的設計來分析總體占優方案。

豎向系統要結合場地狀況設計。對于平整且地貌單一的場地，豎向設計簡單。對于高差大且地貌復雜的場地，豎向系統要從整體考慮，要處理好入口，堆場，建筑物，區內干道各自之間的高差關系，做到合理，自然。綜合管網系統會在既定的交通系統和豎向系統基礎上體現對應標準，同時也要力求最短路徑以降低成本。

景觀系統目前在工業園區作為非重點，通常在大規模工業園區規劃的某個區域內集中設置，例如商務會展區和生活區是物質文化生活的體現標準，也是企業文化展示客廳，對它的關注度會隨著社會發展而逐步提高。

3 平面設計中“拿來創新”

建筑平面設計涉及柱網，功能分區，門窗，水平和垂直交通系統和附屬功能等。柱網設計直接決定功能與空間利用；結構形式與造價。它是建筑的骨架。通用工業廠房的柱網直接受限于工藝生產。根據廠房起吊設備的噸位和生產工藝需要合理確定柱網方案是首要環節。

通用工業廠房的柱網受力特征如下：①隨著柱距的增大，鋼排架部分用鋼量比率逐漸下降，且隨柱距的增加，下降的幅度逐漸趨于平緩。②其它各項的用鋼量均隨柱距增加而增加，并且增幅較大，特別是吊車梁，柱距較大時須用格構式，其用鋼量占主導并最終超過剛架用鋼量。其次是檁條，因長細比的要求用鋼量增加也較快。③通用單層廠房上部結構總用鋼量隨柱距的增加先是逐漸減少而后增加，呈“浴盆曲線”，這表明用鋼量指標存在最優柱距。④特定廠房有特定的經濟柱網，根據建筑跨度，位置，高度，噸位，牛腿，地基，自然條件，維護標準，空間協同作用等眾多因素影響，最優柱距不斷變化，一般來說經濟柱網區間在6―9米。⑤隨著材料科學的發展，大柱網是以后建筑空間發展的趨勢，柱網增大可以減少構件數量、加工量，配套設施，構件安裝的施工期，從其他方面爭取得效益。

通用廠房有兩類，一類是辦公生產聯合體，一類是獨立單體。兩種形式各有優劣，聯合體空間緊湊，注重管理與生產同步，節約土地面積，能較快傳遞信息，缺點是擴建受限，主導生產則辦公區因受車間柱網限制而不易合理布置，設計復雜。獨立單體平面則相反。因此，沒有絕對完美的平面方案，要根據生產需要和園區規劃，因地制宜的選擇才能找到建筑平面設計的占優方案。

通用廠房設計受限于程序化和規范化要求而缺乏形式和功能上的創新。由于工藝差異，建筑形式創新研究成果應用有局限性，但可以根據生產需要，結合企業文化創意，演繹平面格局。土地面積充裕時采用獨立單體，這類平面適宜信息化、智能化、機械化程度高的生產。對用地緊張的同類建筑，可采用組合式。這類平面可以縮短信息功能區與生產區的聯系路徑，適宜勞動密集型生產。

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一、斷路器“防跳”概念的引入

1.斷路器產生“跳躍”現象的原因。斷路器是電力系統應用較多的設備。發電機、變壓器、高壓輸電線路、電抗器、電容器等設備的投運或停運都是由相連斷路器的合閘或分閘來實現的。運行中一次設備發生故障時，繼電保護裝置動作，跳開（分閘）離故障設備最近的斷路器，使故障設備脫離運行電源。斷路器是電力系統中操作較頻繁的設備，斷路器的控制回路隨著斷路器的型式、操動機構的類型及運行上的不同要求而有所差別，但基本接線相類似。對控制回路的基本要求如下：①應能用控制開關進行手動合、跳閘，且能由自動裝置和繼電保護裝置實現自動合、跳閘。②應能在合、跳閘動作完成后迅速自動斷開合、跳閘回路。③應有反映斷路器位置狀態（手動及自動合、跳閘）的明顯信號。④應有防止斷路器多次合、跳閘的“防跳”裝置。⑤應能監視控制回路的電源及其合、跳閘回路是否完好。由此可見，斷路器的防跳是電力系統對斷路器控制回路的一項基本要求。當控制開關或者重合閘的接點未能及時返回（例如手動合閘繼電器接點粘連、重合閘裝置出口接點粘連）而此時正好合閘于故障線路和設備上，造成斷路器不斷跳合。而且由于斷路器合閘后操作把手在未復歸狀態，若此時發生故障使斷路器跳閘，由于合閘脈沖未解除，促使斷路器再次合閘，如果合閘脈沖始終不能解除，斷路器將出現多次的跳-合現象，這種現象稱為跳躍。

2.手動合閘于故障線。電力系統中，早期傳統架空線檢修的具體步驟是：檢修人員故障檢修前首先向調度申請停電，調度審核后將檢修線路停電，檢修人員驗電以確保安全，然后掛接地線，找出并排除故障，然后拆接地線，最后向調度申請送電，調度審核后送電。但實際工作中，檢修人員排除故障后有時會忘記拆接地線而直接申請送電，導致調度送電時，帶接地線合閘。還有就是值班員誤將停電待檢修的故障線路送電，或手動合閘于永久性故障，這些情況下斷路器都會出現反復跳合的跳躍現象。

3.手動合繼電器接點粘連。電力系統中斷路器的控制，通常是通過電氣回路來實現的，為此必須有相應的二次設備。在主控制室的控制平臺上，應有能發出跳、合閘命令的手動控制開關和按鈕，在斷路器上應有執行命令的操作機構，即跳、合閘線圈。手動控制開關和操作機構之間是通過控制電纜連接起來的。控制回路按操作電源的種類，可分為直流操作和交流操作（包括整流操作）兩種類型。直流操作一般采用蓄電池組供電，交流操作一般是由電流互感器、電壓互感器和所用變壓器供電。此外，對斷路器的控制，按所采用的接線及設備又可分為強電控制和弱電選線控制兩大類。在三相斷路器中，若某相手動合閘繼電器的一對常開接點粘連，在操作電源接通時，由于該相手動合閘繼電器接點粘連，該相合閘，而此時其余兩相處在分閘位置，斷路器非全相保護動作，將該相斷路器跳開，此時該相手動合閘繼電器接點依然粘連，該相再次合閘，從而使該相斷路器多次合-分閘，即稱為跳躍。

4.重合閘裝置出口接點粘連。在電力系統中，架空輸電線路的故障大多數是瞬時性故障，如果自動重合閘裝置能把跳開的線路再次重新合閘，就能恢復正常供電。自動重合閘裝置按其功能可分為三相重合閘及綜合重合閘。110kV及以下線路采用三相自動重合閘，即不論線路發生單相接地（110kV以下線路除外）或相間故障，都由繼電保護裝置動作把斷路器的三相跳開，然后由重合閘裝置動作把該三相自動合閘；220kV及以上線路采用綜合重合閘，即綜合考慮單相自動重合閘和三相自動重合閘。若重合閘裝置出口接點粘連，一旦操作電源接通，斷路器便會合閘，若故障依然存在，繼電保護裝置動作，斷路器跳閘，但由于重合閘裝置出口接點粘連，斷路器再次合閘，從而造成斷路器多次合-分，即稱為跳躍。

5.斷路器“跳躍”的危害。如果斷路器發生跳躍，勢必造成斷路器的絕緣下降，油溫上升，縮短斷路器的使用壽命以致造成斷路器的毀壞，嚴重時會引起斷路器爆炸。加上由于反復合閘于永久性故障電路，很容易引起故障擴大并導致事故，特別是保護跳閘信號源自于短路時，會引發斷路器爆炸的嚴重后果，甚至導致人身安全事故。

6.“防跳”的概念。在電力系統中當斷路器出現跳躍時，一般通過閉鎖合閘回路來達到防跳的目的，目前常用的防跳方法有：串聯式防跳、并聯式防跳、彈簧儲能式防跳、跳閘線圈輔助接點式防跳。斷路器多采用并聯式防跳，其中串聯式防跳回路最合理，應用最廣泛。

二、不同接線方式“防跳”技術及其利弊分析

1.利用跳閘線圈TQ輔助接點構成的防跳回路。①防跳的二次接線圖見圖1。②防跳的機理。以110Kv線路微機保護中斷路器的操作回路為例說明：當手合故障線，手合接點或重合閘接點粘連時電力系統發生故障，這些現象發生時，繼電保護裝置首先動作，保護跳閘繼電器TJ得電使斷路器的跳閘線圈TQ得電，跳開故障線路的斷路器，跳閘后斷路器的常開輔助觸點斷開，切斷跳閘產生的電弧，于此同時跳閘線圈的常開輔助接點TQ2閉合，跳閘線圈TQ自保持有電，其常閉輔助接點TQ1斷開，切斷合閘回路，完成跳躍閉鎖功能。具體防跳過程見圖1所示。

2.利用防跳繼電器TBJ構成的串聯式防跳回路。①防跳的二次接線圖見圖2。②防跳的機理。所謂串聯式防跳，即防跳繼電器TBJ由電流啟動，該電流線圈串聯在斷路器的跳閘回路中。電壓保持線圈與斷路器的合閘線圈并聯（簡單說就是電流啟動、電壓保持）。當手合故障線，手合接點或重合閘接點粘連時電力系統發生故障，這些現象發生時，繼電保護裝置首先使保護跳閘繼電器TJ得電，其常開接點閉合，跳閘線圈TQ得電跳開斷路器，跳閘后斷路器的常開輔助觸點斷開，切斷跳閘產生的電弧。由于防跳繼電器TBJ的電流啟動線圈和TQ串聯，當TQ有電時防跳繼電器TBJ的電流啟動線圈也有電，啟動防跳，其常開接點TBJ2閉合，接通防跳繼電器的電壓保持線圈TBJV，使其常閉接點打開，切斷合閘回路，實現斷路器的跳躍閉鎖。所以即便防跳繼電器TBJ的電流線圈隨著跳閘的完成而失電，TBJ電壓線圈的自保持可以將合閘回路切斷，實現斷路器的跳躍閉鎖。具體的防跳過程入如圖2所示。

3.兩種接線方式下的“防跳”方案的優劣比較。共同點：以上兩種接線方式的防跳方案，當手合故障線、手合接點粘連、重合閘接點粘連，這些跳躍現象之一發生時，均能起到很好的防跳閉鎖作用。優劣比較：利用跳閘線圈TQ輔助接點防跳回路。若斷路器跳閘后，其接于跳閘回路的常開輔助接點沒有及時斷開，導致保護跳閘繼電器TJ的接點先斷開，此時斷路器跳閘產生的電弧就會燒壞保護跳閘繼電器TJ的接點。這是利用跳閘線圈TQ輔助接點防跳這種接線方式防跳方案的不足之處。利用防跳繼電器TBJ構成的串聯式防跳回路。這種接線方式在保護跳閘繼電器TJ的接點旁并聯了一個防跳繼電器TBJ的常開接點TBJ1。如果斷路器跳閘后，其接于跳閘回路的常開輔助接點沒有及時斷開，TBJ的電流線圈會一直有電，并聯于保護跳閘繼電器TJ的防跳繼電器TBJ的常開接點TBJ1閉合并自保，直到斷路器跳閘，相應的斷路器常開輔助接點斷開為止，有效地防止了保護跳閘后斷路器輔助常開接點沒有及時切換而燒壞保護跳閘繼電器TJ的常開接點的現象。這就是利用防跳繼電器TBJ構成的串聯式接線方式防跳方案優于利用跳閘線圈TQ輔助接點接線方式防跳方案的地方。

三、一種優化的雙重防跳方案的提出

1.雙重防跳方案的接線圖。基于上面兩種不同接線方式的防跳方案的優劣比較，現采用一種雙重防跳方案，并給出實際的接線圖。圖3擬的是低壓線路微機保護帶防跳的斷路器控制回路，圖4擬的是模擬斷路器的防跳控制回路。

2.雙重防跳方案的優化效果。由接線圖可以看出：保護控制回路和斷路器控制回路都采用了比較優化的利用防跳繼電器TBJ構成的串聯式防跳方案。在這種雙重化防跳方案下，對手合故障線、手合接點粘連、重合閘接點粘連等可能引起斷路器跳躍的現象起到了很好的跳躍閉鎖作用。同時雙重化保護使得保護控制回路和斷路器控制回路中的防跳回路相互獨立又可以相互備用，即實現了所謂的雙重跳躍閉鎖功能，可靠地提高了電力系統操作回路的完好性和互補性。這種防跳方式不僅可以達到防跳的目的，而且當發生故障時，若保護出口跳閘接點先于斷路器輔助常開接點跳開時，能有效的防止保護跳閘繼電器的接點被斷路器跳閘造成的電弧燒毀。

四、結語

本文主要針對電力系統中斷路器的“防跳”技術進行了分析，并分別類比了兩種不同接線方式的斷路器“防跳”方案的共同機理和各自的利弊，提出了一種雙重防跳的優化方案，既可大大減少實際斷路器的動作次數，提高斷路器的使用壽命，也可以保護跳閘出口接點，保證傳動實驗正確性和完整性。

參考文獻：

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    一、影響罐區作業的安全因素

    (一)人的不安全行為

    罐區輸轉、計量、司閥、檢維修作業,未采取安全的防范措施,不按標準化、規范化操作,導致事故發生的可能性極大。

    (二)物的不安全狀態

    罐區工藝設計、設備、保護措施、安全裝置的缺陷,未制定有效的防范措施,或措施落實不到位,極有可能導致事故的發生。

    (三)森林火災

    處于山區和森林環抱之中的油庫效多,周邊一旦出現森林火險,對油庫將形成極大的安全威脅,易引發罐區火災和爆炸事故。

    (四)雷擊

    雷電流發生的電動機械效應力,在雷擊點的高熱量下,可導致金屬熔化或氣化,使油罐和附件發生嚴重扭曲、解體、撕裂和爆炸現象。

    二、罐區防火工作的管理措施

    為有效的防止火災事故的發生,油庫防火工作應從基礎工作開始、從設備設施維護著手、狠抓日常管理,采取多方面的防火應對措施,打造油庫安全生產的堅強后盾。

    (一)注重長遠

    加大對油罐設備、罐區設施的檢查,定期進行風險評價和危害分析,從員工安全教育入手,強化安全意識,規范標準化作業流程。

    (二)嚴抓細管

    切實做好油罐區設備、設施的日常維護和保養,從精細化管理做起,落實設備“四定”,確保設備的完好率、隱患控制率達到100%。

    (三)重點防范

    從季節上加強森林防火工作,構筑有效的防火隔離帶和消防設施的配備,加強重點時段的巡檢、巡查,防止山火襲擊。

    (四)落實責任

    做好防雷電、防靜電設備的強制性檢測和雷雨多發期的自檢工作,確保在突發性災害天氣時,起到對油罐的安全保護作用。

    三、罐區防火安全的管理體系

    油庫的防火工作和應急管理體系,要從多方面、多角度、多措并舉中入手,制定切實可行的應急救援體系,減少事故的發生和財產的損失。

    (一)應急管理體系建設

    油庫應根據所處地理位置、季節變化、周邊情況等,制定和完善消防滅火、應急救援、搶修搶險等預案。體系建設中,一是協調各方力量、上下聯動、部門間的配合;二是健全隱患整改責任、應急信息傳遞、應急物資保障等制度;三是構筑統一指揮、協調有序的應急管理體系;四是不斷加強預案的演練和修訂工作,確保預案的完整性和可行性。

    (二)罐區的防火與救援

    罐區的防火工作和事故搶險,應遵循“預防為主,防消結合”的原則,在目前油庫人員編制有限的情況下,加強義務消防組織與人防、安防和技防并舉的措施,在一旦出現突發性事故時,能最大限度地發揮油庫自身義務消防組織力量,啟動上下聯動機制,依托當地政府和消防單位的力量,共同處置和搶險救援。

    1、從“人的不安全行為”上分析

    在罐區搶維修過程中,有統計顯示,人的因素造成事故的發生率占67.8%,較常見的有設備搶修、跑冒漏、油罐清洗、油料回收等引發火災事故。故在罐區的防火工作中,一是要增強員工的安全防范意識,發揮培訓庫的功能,以消防安全、專業知識、崗位技能等教育,將安全防火工作滲透到員工的腦海之中;二是強化應急管理措施,在罐區的防火工作中,制訂切合實際的、符合實情的、實戰實用的應急搶險預案;三是加強員工應對突發事件的救援能力,結合季節性的變化,不定期的、有針對性的實施預案演練,尤其要加強企業上下聯動的救援機制,加強聯防單位間的應急管理措施,加強與當地政府和消防部門的密切配合,共同進行搶險和救援。

    如:搶維修過程中出現火災事故,員工應迅速啟動應急救援預案,在火災初起的那一刻,在第一時間、以最快的速度、就近取用移動式消防器材或石棉毯,控制火勢的蔓延,有序的進行初期火災的撲救;如險情惡化,火勢范圍和危害程度進一步擴大,現場救援人員,則應撤出救援現場,到指定的安全施救點,開啟著火罐及相鄰罐的消防滅火系統、開啟罐區固定消防炮、泡沫消防栓等設備,控制火勢向周邊蔓延,等待地方政府、消防單位和外援力量到達現場后共同剿滅。

    2、從“物的不安全狀態”上分析

    儲油罐的安全保護裝置有泡沫、清水消防系統,有防雷、防靜電保護系統、罐頂設有波紋式阻火器。在罐區的日常防火工作中,一是要加強設備專項檢查制度的落實,查找設備的薄弱環節,加強罐區安全工作的巡檢,消除設備隱患,使設備處于正常的工作狀態;二是要認真吸取事故案例中的經驗教訓,在“預防為主、防消結合”的原則上,加大技防設備在罐區上的應用;三是從設備的本質安全入手,注重員工在操作失誤時、在設備出現故障時,技防措施能夠發揮積極的作用,如罐區固定式消防炮、罐體噴淋冷卻保護等系統的投入。

    如未認真履行崗位防火工作職責和設備“四定”的責任,設備疏以檢查、存在缺陷,在突發事故中,設備在本質安全上,發揮不了正常的作用,那么,事故勢必升級,釀成更大的災害性事故。若罐區安全防火工作嚴謹有序,安全保護裝置完好有效,遇儲油罐意外著火,在第一時間,啟動油罐滅火預案,配與罐體清水噴淋和罐區固定消防系統進行搶險,處置得當,油罐火災能在短時間內灰飛煙滅;若出現意外,同樣可以對火勢進行控制,等待地方政府、消防單位和外援力量到達后共同處置。    3、從“森林火災”上分析

    南方油庫的建設,大多坐落于邊遠山區,依山而建,處于森林覆蓋之中,與山形成環抱之勢,其枯枝、落葉、枯草、叢林遍布整個油庫周邊,加之附近村民火燒田埂、稻草、清明祭祀等用火,季節的不同,火災的風險和危害程度則不同。故油庫在森林防火工作上,一是要加強與周邊單位、村民小組的防火聯防,制訂風險防范和應急救援措施;二是要加強周邊民眾的安全防范意識,加大宣傳和教育的力度;三是要加強與聯防單位和村民小組的聯系,開展森林火險的應急預案演練;四是要加強自身防范和救援能力的建設,充分利用應急物資在森林火險中運用。

    如罐區周邊一旦出現森林火險,若防范措施空白,聯防機制癱瘓,安全間距不足,山火借助可燃物、風之勢,將給救援工作帶來不可預知的阻力,直接威脅著罐區的安全。故構筑油庫有效的防火隔離帶已勢在必行,以消防通道而定,距防火堤應保持3米以上的安全間距,以油庫圍墻劃分,內外必形成5﹕3米的防火壕溝,在發生山火時,能借助其人工屏障,一是阻隔火勢對油罐的直接威脅;二是出現山火氣旋、飛火時,有足夠的防火空間。所以,在森林防火工作中,防火隔離帶的設置十分必要,同時還應發揮油庫聯防組織作用,加強相互間的協調和配合,設置了望臺和監控系統,確立發現優于滅火的原則,形成“群策群力、群防群治”的防范機制。

    4、從“雷擊”的自然災害上分析

    雷電有很大的破壞作用,建(構)筑物等設施和設備遭受雷擊時,會產生相當高的過電壓和過電流,造成設備和設施的破壞,導致火災和爆炸,甚至人員傷亡。而有效的防雷裝置,通過引下線和接地裝置把雷電泄入大地,使人員、設備和設施免遭雷擊,起到安全保護作用。所以,在罐區雷電的防火工作中,一是油罐防雷裝置同其他設備一樣,應定期檢查各部件的連接情況和銹蝕情況;二是每年春秋兩季,氣象檢測部門應對油罐防雷、防靜電保護設施進行強制性檢測,使其處于良好的運行狀態;三是季節變更時,要加強油罐區季節性的防雷、防靜電自檢工作;四是加強防雷電應急救援預案的演練,強化員工搶險救援能力。如油罐遭遇雷擊起火,未造成油罐撕裂爆炸,應立即停止作業,啟動火災應急救援預案,用泡沫消防系統,控制罐內液面火勢,同時施以著火罐、相鄰罐的罐體冷卻,配與地方政府、消防單位和外援力量的救援,從而達到對火勢的剿滅。

    (三)強化應急預案演練