引論：我們?yōu)槟砹?3篇學(xué)習(xí)雷鋒事跡范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

自從他從老師那兒得知雷鋒的故事，他就下決心要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

平時(shí)，他勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成；他自覺遵守紀(jì)律，從不遲到，不打鬧，別人不守紀(jì)律時(shí)她還提醒他們；他能認(rèn)真完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)，他是一名小組長(zhǎng)，作業(yè)本收發(fā)及時(shí)，整齊，帶領(lǐng)同學(xué)做眼操時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真。老師交給的其他任務(wù)，他也能帶頭模范地完成，老師都夸他是好助手。

難能可貴的是，他能經(jīng)常關(guān)愛同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的事。班上每一次的黑板報(bào)或墻報(bào)的制作，他也是積極參加。課外活動(dòng)課時(shí)，他還充當(dāng)小老師，幫助老師維持秩序。做起值日來，他更是一絲不茍，不是她值日，他只要有時(shí)間也會(huì)幫助同學(xué)們一起做，同學(xué)們都夸他是班上的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

同學(xué)們經(jīng)常丟三拉四，如有同學(xué)什么東西丟了，他一定會(huì)將自己的東西借給需要的同學(xué)。

拾到東西或錢交給老師或還給失主，這類事情在董鑫身上不知發(fā)生了多少次，大家齊口稱贊。

他不僅在關(guān)心班級(jí)的事，在家里，像一個(gè)“小大人”，他自己的事情自己做，還有時(shí)幫助家人做一些力所能及的事。不僅如此，他有時(shí)還幫助一些陌生人，上星期六，他和爸爸一道到煙臺(tái)，在公交車上為老人讓座；他在路邊玩時(shí)，還主動(dòng)幫助年邁的路人推車。

篇2

4、一九六零年八月,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮齑髩芜B續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功.。

篇3

第一，學(xué)雷鋒與開展活動(dòng)相結(jié)合。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把雷鋒精神有意識(shí)地滲透在多種形式的活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中以英雄為榜樣，逐步養(yǎng)成良好的思想品德。

第二，學(xué)雷鋒與日常行為的養(yǎng)成教育相結(jié)合。

學(xué)雷鋒與養(yǎng)成教育相結(jié)合，就是引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中按照榜樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，規(guī)范自己的言行。

第三，學(xué)雷鋒與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。

篇4

今天，我聽了校長(zhǎng)講學(xué)雷鋒，雷鋒的助人為樂，互相幫助，感動(dòng)了我，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

我今天要做出幾件好事。我在路上走來走去，突然，我看見個(gè)小朋友在哭，我問他，“你為什么哭!"他說：“我的一元錢不在了，媽媽一定會(huì)打我的”。我想了想，我又沒錢，怎么辦，于是我就想到，向別人借錢，我就去賣菜的借了一元錢，給了他，小男孩說:“真是太謝謝你了，要不是你，我就會(huì)被媽媽批評(píng)，我都不知道怎么報(bào)答你。”我說：“這是應(yīng)該的，這只是件小事，不用報(bào)答。”我好像成了個(gè)小雷鋒。

雷鋒叔叔，您這么幫助別人，我永遠(yuǎn)會(huì)把你記住的。我們要發(fā)揚(yáng)你這種助人為樂的精神。

時(shí)代在變遷，雷鋒精神已經(jīng)有了更多的詮解。也許，我們行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞?huì)收獲更多的成果！讓我們攜起手來，從我做起，讓成千上萬個(gè)雷鋒成長(zhǎng)起來，讓雷鋒精神永放光芒。

篇5

篇6

大興辦事處黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng)，親自參加了義務(wù)勞動(dòng)。我們選擇了庭院環(huán)境最臟、亂、差的長(zhǎng)春街172號(hào)、長(zhǎng)春街176號(hào)、長(zhǎng)春街184號(hào)和長(zhǎng)春街266號(hào)等單元、庭院作為勞動(dòng)地點(diǎn)。辦事處全體機(jī)關(guān)干部，社區(qū)委主任等近百人，參加了此次活動(dòng)。共清運(yùn)出各類垃圾雜物1噸多，極大的整頓美化了社區(qū)環(huán)境。雖然以上居民樓都是陳年老舊樓房，庭院多為裸露土地地面，給清理過程造成了極大的困難。但是參加此次義務(wù)勞動(dòng)的全體機(jī)關(guān)干部以及社區(qū)委主任，沒有人叫苦叫累，所有人都爭(zhēng)先在勞動(dòng)第一線。

本次義務(wù)勞動(dòng)雖然已經(jīng)圓滿結(jié)束，但是我辦事處今后將長(zhǎng)期秉承發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，繼續(xù)為人民群眾盡心盡力的服務(wù)。

 

 

篇7

本組2001年1月～2006年3月患者13例，男2例 ，女11例。年齡13～74歲，中位年齡48歲。診斷系統(tǒng)性紅斑狼瘡7例，類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎2例，混合性結(jié)締組織病4例。其診斷標(biāo)準(zhǔn)符合美國風(fēng)濕協(xié)會(huì)1982年修訂診斷標(biāo)準(zhǔn)［1］。

檢查方法：血常規(guī)，網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù)，骨髓涂片，肝、腎功，血沉，抗核抗體，雙鏈-DNA，補(bǔ)體C3，補(bǔ)體C4，抗Sm，抗SSA，抗SSB 。

結(jié) 果

確診時(shí)的癥狀和體征：皮膚、黏膜有出血點(diǎn)、紫斑4例；頭暈、乏力漸加重，查體有貧血貌口唇蒼白2例；發(fā)冷、發(fā)熱，全身無力、咽痛3例，其中1例合并肺炎；體檢發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞減少2例。

外周血特征：三系減少3例，分別是白細(xì)胞2.3×109/L，1.83×109/L，3.0×109/L，血紅蛋白89g/L，101g/L，62g/L，血小板45×109/L，75×109/L，62×109/L，網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù)1.0%，0.8%，1.3%。血小板減少6例，血小板計(jì)數(shù)分別是92×109/L，57×109/L，56×109/L，28×109/L，37×109/L，6×109/L。紅系減少2例，血紅蛋白82g/L，54g/L；網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù)0.6%，1.2%。粒系減少2例，白細(xì)胞1.8×109/L，0.9×109/L。

骨髓形態(tài)改變：骨髓增生活躍-明顯活躍，全血細(xì)胞減少3例，呈紅系、粒系有核漿發(fā)育不平衡，巨核細(xì)胞系以顆粒巨核細(xì)胞為主，偶見產(chǎn)生血小板巨核細(xì)胞；血小板減少6例，其中巨核細(xì)胞缺如2例，5例易見顆粒巨核細(xì)胞，1例可見原始、幼稚巨核細(xì)胞，但均無產(chǎn)生血小板巨核細(xì)胞。紅細(xì)胞減少2例，紅系可見類巨幼樣變，1例粒系核漿發(fā)育不平衡。白細(xì)胞減少2例，1例粒系缺如，1例粒系增生減低。

相關(guān)化驗(yàn)：血沉增快60～134mm/小時(shí)。抗雙鏈DNA抗體陽性，抗核抗體陽性。進(jìn)一步查抗Sm抗體抗SS-A抗體，抗SS-B抗體等。

討 論

本組病例以血細(xì)胞減少為首發(fā)癥狀，全身癥狀不明顯，往往造成假象，易誤診，延誤診斷及治療。本組病例以系統(tǒng)性紅斑狼瘡最多7例，血液學(xué)主要表現(xiàn)三系減少或血小板減少為首發(fā)癥狀，骨髓呈增生活躍-明顯活躍，紅系、粒系有核漿發(fā)育不平衡。巨核細(xì)胞系有缺如；有易見顆粒巨核細(xì)胞，無產(chǎn)生血小板巨核細(xì)胞。類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎2例，均為紅系減少，骨髓紅系有類巨幼樣變。混合性結(jié)締組織病4例，其中血小板減少1例，骨髓巨核細(xì)胞系易見顆粒巨核細(xì)胞，無產(chǎn)生血小板巨核細(xì)胞；白細(xì)胞減少3例， 骨髓粒系增生減低2例，粒系缺如1例。

目前，認(rèn)為造成風(fēng)濕類疾病發(fā)生血液學(xué)異常分為非免疫性及免疫性兩大類。非免疫性因素與蛋白代謝異常、失血、鐵代謝異常有關(guān)。如系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者免疫功能異常為B淋巴細(xì)胞功能亢進(jìn)產(chǎn)生自身抗體，形成可溶性復(fù)合物沉積在各種組織，導(dǎo)致多器官功能損害，作用于血液系統(tǒng)，從而引起患者合并血液系統(tǒng)異常較多，甚至以血液異常為首發(fā)癥狀。故易誤診為血液系統(tǒng)疾病［2］。風(fēng)濕類疾病的貧血也較為常見，貧血一般分為輕、中、重，進(jìn)展緩慢，發(fā)病機(jī)理可能與造血負(fù)調(diào)節(jié)因子增多，抑制促紅細(xì)胞生成素有關(guān)。本組3例血小板減少是系統(tǒng)性紅斑狼瘡的首發(fā)癥狀。文獻(xiàn)報(bào)道有3%～6%的系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者早期表現(xiàn)為特發(fā)性血小板減少性紫癜［3］，或多年后呈典型的系統(tǒng)性紅斑狼瘡改變。而激素治療也可掩蓋和延緩系統(tǒng)性紅斑狼瘡診斷的警惕性。本組病例未見到自身免疫性溶血性貧血。風(fēng)濕類疾病最易引起自身免疫性溶血性貧血的是系統(tǒng)性紅斑狼瘡多見，其次是類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。外周血可見球形紅細(xì)胞有核紅細(xì)胞、網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù)升高，骨髓紅系明顯增生，可見巨幼樣變。血膽紅素增高，抗人球蛋白試驗(yàn)陽性。有時(shí)是系統(tǒng)性紅斑狼瘡首發(fā)癥狀，有時(shí)與系統(tǒng)性紅斑狼瘡伴隨數(shù)年。發(fā)病機(jī)理與患者體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體，附著于紅細(xì)胞表面并造成其破壞有關(guān)［4］。

參考文獻(xiàn)

1 蔣明，張奉春，主編.風(fēng)濕病診斷與診斷評(píng)析.上海：上海科技出版社，2004：23-55

篇8

通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)唱雷鋒的歌曲，會(huì)講一、兩個(gè)關(guān)于雷鋒的故事，獲得積極的情感體驗(yàn)，并內(nèi)化為自己的自覺行為，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，樹立更偉大的人生觀、價(jià)值觀。

二、活動(dòng)形式

1、唱雷鋒歌曲。學(xué)會(huì)唱兩首關(guān)于雷鋒的歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》，在歌聲中體會(huì)雷鋒精神的存在，感受學(xué)習(xí)雷鋒的意義和價(jià)值，力爭(zhēng)在學(xué)生群體中形成唱雷鋒歌曲，不忘使命、努力學(xué)習(xí)、積極向上的良好氛圍；

2、講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無數(shù)助人為樂、無私奉獻(xiàn)的故事，通過班主任老師帶領(lǐng)大學(xué)在平時(shí)收集關(guān)于雷鋒的小故事，并在班級(jí)內(nèi)開展講故事活動(dòng)，讓學(xué)生在故事中領(lǐng)會(huì)學(xué)雷鋒的真諦；

3、背雷鋒日記。學(xué)生在書上、電視上、報(bào)紙上收集雷鋒生前留下的日記，了解雷鋒的生平，并在班級(jí)和校園內(nèi)傳誦。

4、誦雷鋒詩歌。雷鋒犧牲后，國內(nèi)許多著名詩人題詩以紀(jì)念雷鋒，各班可將學(xué)習(xí)雷鋒精神與我們的經(jīng)典詩文誦讀結(jié)合起來，利用班會(huì)時(shí)間，在班級(jí)內(nèi)開展背誦雷鋒詩歌的活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、以學(xué)雷鋒為主題舉行一次升旗儀式向全體學(xué)生發(fā)出學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議。

2、舉行一次高質(zhì)量的主題班會(huì)活動(dòng)，宣傳雷鋒事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范化教育。要求班主任要精心備課，認(rèn)真組織，班會(huì)課時(shí)黑板上要有宣傳標(biāo)語，活動(dòng)內(nèi)容要立足于本班實(shí)際，做到教育有針對(duì)性。

3、各班出一期以“弘揚(yáng)雷鋒精神，做新時(shí)期好少年”為主題的黑板報(bào)。

4、立足校園、立足身邊，服務(wù)社會(huì)學(xué)雷鋒。

①開展“做文明學(xué)生”活動(dòng)，為學(xué)校清理白色垃圾、衛(wèi)生死角。

②向留守兒童獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

③組織環(huán)保志愿者小分隊(duì)在村里開展環(huán)境護(hù)綠保潔活（活動(dòng)時(shí)間另行通知）通過開展本次學(xué)習(xí)雷鋒系列活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解雷鋒的事跡及雷鋒精神，激勵(lì)全體學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)。從我做起，從現(xiàn)在做起，繼承雷鋒的精神，將其發(fā)揚(yáng)光大，走好人生每一步。

小學(xué)

篇9

三月的校園，初暖乍寒，可是我們“學(xué)習(xí)雷鋒”的熱情卻日增不減。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，我校在三月深入開展了“揚(yáng)雷鋒精神，建和諧文明校園”的主題活動(dòng)，取得了一定的成效。現(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：

一、努力營造學(xué)雷鋒氛圍，深刻體驗(yàn)雷鋒精神

1、三月伊始，校團(tuán)總支積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)委發(fā)出的號(hào)召，并結(jié)合本校實(shí)際情況制定了“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。

2、3月5日早晨，我校舉行了“學(xué)雷鋒”主題升旗儀式，八年級(jí)六班__同學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出了“揚(yáng)雷鋒精神，做合格中學(xué)生”的倡議。本次升旗儀式拉開了__中學(xué)開展“雷鋒月”活動(dòng)的序幕。

3、通過國旗下講話、主題黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文比賽、學(xué)雷鋒比賽、開主題班會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，深刻體驗(yàn)雷鋒的精神。

二、積極組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)培育雷鋒精神

1、學(xué)雷鋒就要從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒事跡的過程中，學(xué)生們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深打動(dòng)并感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)雷鋒精神。

2、三月五日下午，我校全體師生進(jìn)行了環(huán)境清潔活動(dòng)，六年級(jí)師生清理校園內(nèi)的死角，七、八年級(jí)師生來到學(xué)校周圍的公路、綠化帶，九年級(jí)師生來到__鎮(zhèn)集貿(mào)市場(chǎng)，他們將街道、馬路及綠化帶內(nèi)的垃圾清理得得干干凈凈，受到了校內(nèi)及周邊群眾的一致稱贊。在這次活動(dòng)中，師生們體驗(yàn)著并快樂著，沒有人抱怨，沒有人喊苦叫累，大家心里都被保護(hù)環(huán)境、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感深深地陶醉著。

三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神

1、雷鋒精神可以集中概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。我校雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開展以來，涌現(xiàn)出了很多生活節(jié)儉、助人為樂的好少年(六、七年級(jí)表現(xiàn)最為突出)，帶頭工作的勞動(dòng)模范(八年級(jí)居多)，刻苦勤奮的學(xué)習(xí)典型(九年級(jí)為表率)……

2、雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財(cái)富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴、方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)廣大。

雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

學(xué)雷鋒活動(dòng)月工作報(bào)告二　 　   三月是每年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。我們__市一中為了迎接這次活動(dòng)，早計(jì)劃、早安排，把這一活動(dòng)延伸、擴(kuò)展，使學(xué)雷鋒活動(dòng)更有特色、更有吸引力。

一、首先，充分利用學(xué)雷鋒活動(dòng)月對(duì)青年團(tuán)員開展“學(xué)習(xí)雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神”的教育。

通過各班團(tuán)支部的團(tuán)課、團(tuán)會(huì)，使全體團(tuán)員在思想上提高了認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)雷鋒的光輝事跡，學(xué)習(xí)雷鋒在學(xué)習(xí)上的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒遇到困難，不認(rèn)輸，勇往直前的精神，通過學(xué)習(xí)使雷鋒精神在學(xué)生們心中重新煥發(fā)光彩。

二、利用櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地號(hào)召團(tuán)員青年：參加青年志愿者活動(dòng)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)”的志愿者精神。

三、活動(dòng)安排得當(dāng)。

團(tuán)委在制定學(xué)雷鋒工作思路的時(shí)候就充分考慮到了活動(dòng)的可行性。以不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，保證學(xué)生安全為前提，活動(dòng)形式和方法適合中學(xué)生、貼近社會(huì)，注重實(shí)效，使學(xué)生能在活動(dòng)中受益。

活動(dòng)一：絹織青年志愿者在校內(nèi)開展幫扶活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，開展“一幫一”小組，成績(jī)好的同學(xué)幫助較困難的學(xué)生;在生活上，開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，幫助由于某些原因而生活不方便的同學(xué)。

活動(dòng)二： 3月6日，我校高一年級(jí)的部分學(xué)生組成志愿者分隊(duì)，利用課余時(shí)間來到校外，分兩路隊(duì)伍，一路清除四明街上小廣告及白色垃圾，另一路清掃四明街北段及文源路系段的垃圾。這次活動(dòng)提高了學(xué)生環(huán)保意識(shí)，在全校同學(xué)中起到了模范帶頭作用，同時(shí)也引起了社會(huì)上不少的反響，受到了群眾的一致好評(píng)。

活動(dòng)三： 3月19日上午志愿者小分隊(duì)到公園進(jìn)行了“環(huán)保游”。志愿者們有的擦洗燈柱、有的擦座椅、有的擦標(biāo)示牌，更多的同學(xué)則在撿抬白色垃圾。他們不怕臟、不怕累，能為環(huán)境保護(hù)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，他們覺的非常光榮。他們的行為受到了路人的好評(píng)。

最后，活動(dòng)總結(jié)如下：

1、準(zhǔn)備要充分。組織者要考慮全面，做好充分的調(diào)查研究，制定出可行方案。

2、紀(jì)律要嚴(yán)格。為了保證活動(dòng)圓滿成功，每次活動(dòng)都有嚴(yán)格的紀(jì)律，志愿者都按班級(jí)分成小分隊(duì)，便于管理、有利于安全。。

3、總結(jié)表彰要及時(shí)。每次活動(dòng)結(jié)束及時(shí)總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)出色的志愿行進(jìn)行表彰，對(duì)稍差的班級(jí)和個(gè)人及進(jìn)溝通交流。

總之，學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖已結(jié)束，但學(xué)雷鋒的活動(dòng)并未結(jié)束，我校團(tuán)委會(huì)繼續(xù)組織開展志愿服務(wù)活動(dòng)，使之堅(jiān)持經(jīng)常。并在活動(dòng)過程葉，不斷改進(jìn)、完善，爭(zhēng)取做到更好。

學(xué)雷鋒活動(dòng)月工作報(bào)告三

自發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號(hào)召以來，我校始終堅(jiān)持“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)。現(xiàn)將我校學(xué)雷鋒活動(dòng)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)愛心。

近幾年，我校加強(qiáng)將學(xué)雷鋒活動(dòng)與紅十字會(huì)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，在活動(dòng)中，我校始終貫徹紅十字會(huì)“關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)愛心”的宗旨。先后發(fā)起向青海、西藏、內(nèi)蒙古等雪災(zāi)地區(qū)捐款，向南方洪水災(zāi)區(qū)捐款等共計(jì)2萬余元，極大地援助了災(zāi)區(qū)人民的生活;在學(xué)校內(nèi)部，我校團(tuán)委、紅十字會(huì)也發(fā)動(dòng)了向身患癌癥的__同學(xué)捐款2萬余元，向遭受火災(zāi)的__同學(xué)捐款1萬余元，緩解了家庭負(fù)擔(dān)，表達(dá)了我校師生的愛心。

二、參與人多，活動(dòng)面廣。

在每年“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”里，我校各年級(jí)、班級(jí)、團(tuán)支部、團(tuán)小組、紅十字會(huì)會(huì)員等都積極行動(dòng)起來，廣泛參與社會(huì)實(shí)踐，足跡遍布豐臺(tái)區(qū)。我校學(xué)生服務(wù)的社區(qū)有：__。

三、活動(dòng)形式多樣，成果顯著。

在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我校采取了幫助打掃清潔、陪老人聊天、給小朋友贈(zèng)送玩具、捐款、環(huán)保護(hù)綠、文明宣傳、測(cè)血壓、量體重、拾金不昧等多種形式，活動(dòng)也取得了豐碩的成果，不僅收到表揚(yáng)信逾300余份，錦旗多面，而且《__》報(bào)道了我校__同學(xué)在中華福壽全敬老院學(xué)雷鋒返校途中，從車輪下英勇?lián)尵?歲兒童的事跡。

篇10

弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做師大新青年！

三、活動(dòng)時(shí)間

五、活動(dòng)地點(diǎn)：3201

六、活動(dòng)對(duì)象：11級(jí)語文教育全體同學(xué)

七、活動(dòng)組織單位:11級(jí)語文教育團(tuán)支部

八、活動(dòng)內(nèi)容：

1 、把班級(jí)按寢室劃分成四個(gè)隊(duì)，團(tuán)支書做主持人，其他四個(gè)團(tuán)支部成員做各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。

2 、第一環(huán)節(jié)，“我的隊(duì)，我做主”各隊(duì)給自己的隊(duì)取隊(duì)名想口號(hào)。

3 、第二環(huán)節(jié)，唱《學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣》，先打家一起唱，再各隊(duì)清唱。

4 、第四環(huán)節(jié)，由主持人介紹雷鋒的生平事跡及一些不為人知的軼聞。

5 、第五環(huán)節(jié)，知識(shí)競(jìng)賽。每個(gè)隊(duì)有6道題，按順序答題，答不出來可以求救別的隊(duì)。每答對(duì)一題加一分，答錯(cuò)不扣分。

6 、第六環(huán)節(jié)，玩游戲“你猜我演”

篇11

通過此次講座的開展，大家決心要將雷鋒精神融入到為人民服務(wù)的工作中去，力爭(zhēng)做名“雷鋒式”街道社區(qū)干部，不斷為街道社區(qū)的建設(shè)添磚加瓦。

雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起，我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。雖然雷鋒已經(jīng)離開我們了，但雷鋒精神將會(huì)永存。我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，努力為構(gòu)建和諧街道社區(qū)作貢獻(xiàn)，使轄區(qū)內(nèi)居住環(huán)境再上一層樓。

xx年8月17日上午，街道社區(qū)組織黨員、志愿者進(jìn)行“學(xué)習(xí)雷鋒，拔草護(hù)綠”活動(dòng)，整個(gè)拔草活動(dòng)進(jìn)行了2個(gè)多小時(shí)，大家的鞋、褲腿上都粘上了厚厚的泥土，腰也累酸了，但大家都毫無怨言，沒有停止手中的勞動(dòng)，全身心的投入到了拔草活動(dòng)中。有的雜草根很深很難拔，但黨員、志愿者們的熱情絲毫未減。

這次拔草活動(dòng)不但美化了街道社區(qū)環(huán)境,而且增強(qiáng)了居民學(xué)習(xí)雷鋒，愛我家園的意識(shí)、參與意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，讓居民群眾在參與中自覺奉獻(xiàn)力量，分享城市建設(shè)成果。此次活動(dòng)受到了廣大居民的一致好評(píng)，為創(chuàng)造和諧美好的環(huán)境打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

篇12

1 資料與方法

1.1  一般資料：2005年1月～2009年12月在本院住院、以關(guān)節(jié)痛為主要表現(xiàn)的31例ALL患兒中，誤診為類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎（JRA）的11例為誤診組，其中男5例，女6例，平均年齡（6.65±3.08）歲。同期在本院住院、確診為JRA的13例患兒為對(duì)照組，其中男6例，女7例，平均年齡（7.94±4.0）歲。

1.2  診斷標(biāo)準(zhǔn)：ALL診斷依據(jù)全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)[1-2]，經(jīng)骨髓細(xì)胞學(xué)并免疫單抗確診。JRA診斷符合美國風(fēng)濕病學(xué)會(huì)1989年修訂的JRA診斷標(biāo)準(zhǔn)。

1.3  方法：回顧性分析兩組患兒相關(guān)資料，包括性別、年齡、患病時(shí)間（病程）、主要臨床表現(xiàn)、血常規(guī)、生化指標(biāo)及臨床分型等。

1.4  統(tǒng)計(jì)學(xué)處理：采用SPSS軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理及統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)量資料以均值±標(biāo)準(zhǔn)差（）表示，組間比較采用t檢驗(yàn)或方差分析。計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)。以P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。             

2 結(jié)果

兩組年齡、性別比較差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05），具有可比性。誤診組11例中，臨床分型SR 5例，MR 5例，HR 1例。誤診組平均病程（116.15±106.81）d，對(duì)照組平均病程（57.55±52.46）d，兩組比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。誤診組關(guān)節(jié)影像學(xué)僅1例提示椎體變形，而對(duì)照組7例提示不同程度關(guān)節(jié)腔積液或滑膜增厚，兩組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.01)。誤診組無論病初及診斷時(shí)中性粒細(xì)胞（N）比例、血小板（PLT）值及C-反應(yīng)蛋白（CRP）均較對(duì)照組明顯減低（P＜0.05），而LDH及HBDH均明顯增高（P＜0.05）。見表1。

    11例誤診為JRA的ALL患兒均缺乏典型的關(guān)節(jié)炎表現(xiàn)，3例曾多次骨穿均未達(dá)ALL診斷標(biāo)準(zhǔn)，其中2例（1例ANA強(qiáng)陽性）分別于病程5個(gè)月、8個(gè)月時(shí)予激素治療，致診斷ALL時(shí)病程長(zhǎng)達(dá)10～12個(gè)月。

表1  誤診組與對(duì)照組臨床檢測(cè)指標(biāo)比較 （）組別

WBC（×109/L）

N（%）

HGB（g/dL）

PLT（×109/L）

CRP（mg/L）

LDH（mmol/L）

HBDH（mmol/L）

誤診組

 

 

 

 

 

 

 

病初

12.63+14.35

45.19+24.24

10.95+2.27

219.62+131.84

19.58+16.26

227

791

診斷時(shí)

13.30+19.47

31.98+24.42

10.69+2.02

219.61+105.31

29.11+31.86

156

472

對(duì)照組

 

 

 

 

 

 

 

病初

19.59+10.09

75.83+16.31

11.52+1.09

411.09+116.90

97.06+84.97

158

115

診斷時(shí)

20.72+9.46

71.81+17.72

11.22+1.28

525.36+177.17

85.80+73.21

88

134

病初兩組t（P）值

-1.350（0.191）

-3.560（0.002）

-0.775  （0.447）

-3.562

（0.002）

-3.231（0.004）

2.742

3.521

診斷時(shí)兩組t（P）值

-1.152（0.262 ）

-4.493（0.000）

-0.744（0.464）

-5.236

（0.000）

-2.530（0.019）

0.012

0.002

注：LDH、HBDH原始資料非正態(tài)分布，采用中位數(shù)表示

3 討論

國內(nèi)外均有報(bào)道關(guān)節(jié)痛常見于白血病，是較易誤診的一類癥狀[3-8]。兒童關(guān)節(jié)、肌肉痛癥狀中，從發(fā)病至確診為腫瘤的平均時(shí)間為3.2個(gè)月，提示有關(guān)節(jié)痛癥狀者為較難確診患兒，其病情進(jìn)展相對(duì)較緩，早期無血液學(xué)改變，應(yīng)盡早做骨穿[9-10]。ALL患兒在血液系統(tǒng)出現(xiàn)改變之前，經(jīng)常以骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)痛為主訴癥狀，這就給臨床診斷帶來困難，常常被誤診為生長(zhǎng)痛、風(fēng)濕、類風(fēng)濕、關(guān)節(jié)炎等疾病。但生長(zhǎng)痛多為入睡前、夜間痛，程度偏輕，發(fā)病年齡為快速生長(zhǎng)發(fā)育期兒童，不影響正常活動(dòng)；而典型風(fēng)濕癥狀為骨關(guān)節(jié)痛、發(fā)熱、疲勞，體重下降、肝腫大、關(guān)節(jié)炎。惡性腫瘤多為無關(guān)節(jié)局部癥狀的骨痛，為腫瘤細(xì)胞浸潤(rùn)骨膜所致，嚴(yán)重的持續(xù)癥狀、缺乏典型的實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)、X-線、骨掃描影像學(xué)未見異常[8,11]。不到1%的骨關(guān)節(jié)痛患兒被證實(shí)為惡性腫瘤，發(fā)病至診斷中位時(shí)間為3.2個(gè)月，以孤立性大關(guān)節(jié)癥狀為主，所有患兒LDH均升高，WBC基本在正常范圍[10]。當(dāng)以骨關(guān)節(jié)痛為主要癥狀尤其是不符合典型性風(fēng)濕性疾病指標(biāo)，同時(shí)高LDH、HBDH、ESR而即使WBC正常范圍，也需要考慮惡性病的可能，確診需做骨穿、骨髓活檢、淋巴結(jié)活檢等。與臨床不相符的骨痛程度及不典型的關(guān)節(jié)炎表現(xiàn)，尤其是出現(xiàn)系統(tǒng)表現(xiàn)時(shí)往往暗示可能存在惡性腫瘤[12]。Jones 等報(bào)道有3個(gè)重要因素提示ALL可能，低白細(xì)胞數(shù)＜4×109/L，血小板偏低（150～250）×109/L及夜間痛發(fā)作，具備以上3點(diǎn)ALL診斷率高達(dá)85%～100%[7]。因此建議，當(dāng)患兒出現(xiàn)新的骨關(guān)節(jié)痛時(shí)，全面的血液學(xué)檢查十分必要。本研究中關(guān)節(jié)痛的疼痛程度不一，多與臨床體征不符，無典型關(guān)節(jié)炎表現(xiàn)。關(guān)節(jié)X線檢查誤診組僅1例提示椎體變形，而對(duì)照組7例提示不同程度積液或滑膜增厚（P＜0.01)。誤診為JRA的ALL患兒N、PLT值均較JRA明顯低，同時(shí)LDH及HBDH呈現(xiàn)高值水平。誤診為JRA的ALL患兒中，3例曾多次骨穿未達(dá)ALL診斷標(biāo)準(zhǔn)，其中2例（1例ANA強(qiáng)陽性）分別于病程5個(gè)月、8個(gè)月時(shí)予激素治療，致診斷ALL時(shí)病程長(zhǎng)達(dá)10～12個(gè)月。故JRA診斷及激素應(yīng)用應(yīng)慎重，不典型關(guān)節(jié)痛病例宜首先除外惡性腫瘤，可能需要多次、多部位骨穿以診斷。

    綜上所述，小兒ALL臨床表現(xiàn)的變化多樣，當(dāng)血常規(guī)呈現(xiàn)WBC、HGB、PLT  三系明顯減低時(shí)不難診斷。但當(dāng)臨床遇到不典型癥狀者，尤其對(duì)于早期血常規(guī)僅輕度異常時(shí)，臨床醫(yī)師應(yīng)提高警惕，提高對(duì)該疾病的認(rèn)識(shí)。遇到一些可疑的病例，如不明原因的發(fā)熱、貧血、骨關(guān)節(jié)痛等病例，詳細(xì)詢問病史，仔細(xì)全面查體注意有無肝脾淋巴結(jié)腫大，同時(shí)短期內(nèi)動(dòng)態(tài)觀察外周血常規(guī)變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常，對(duì)不具備JRA診斷標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)節(jié)痛病例需考慮到白血病，骨髓穿刺，骨髓穿刺液作骨髓細(xì)胞學(xué)、免疫學(xué)等檢查，做到早期診斷早期治療。

4 參考文獻(xiàn)

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[3] 肖延風(fēng).以骨、關(guān)節(jié)痛為早期表現(xiàn)的小兒白血病15例誤診分析[J].陜西醫(yī)學(xué)雜志,1994,23(3):177.

[4] 唐新意,潘曉嫻,陳裕明.白血病患兒性別、年齡、病程及類型與臨床表現(xiàn)相關(guān)性分析[J].臨床兒科雜志,2003,21(4):205.

[5] 岑丹陽,吳燕云,陳  純.小兒急性白血病72例誤診分析[J].實(shí)用醫(yī)學(xué)雜志,2000,16(12):1057.

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篇13

作者單位：351100福建省莆田市第一醫(yī)院

類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎(rheumatoid arthritis，RA)是一種常見的以關(guān)節(jié)炎癥和滑膜細(xì)胞增殖為特征的全身性自身免疫性疾病，臨床上以多關(guān)節(jié)損傷為主要表現(xiàn)，具有較高致殘性。本病至今發(fā)病機(jī)制尚未被闡明，眾多資料表明該病與免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能紊亂有關(guān)，多種細(xì)胞因子的參與是引起RA發(fā)生的重要因素。而且近年研究證實(shí)一些炎性細(xì)胞因子如腫瘤壞死因子-α(TNF-a)、白細(xì)胞介素-1(IL-1)、IL-18、IL-6等在RA滑膜病變中起核心作用。本研究旨在探討IL-20在RA患者血清中的表達(dá)水平，并分析其影響因素。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選擇我院2009年1月至2010年1月在我科就診的55例RA患者，年齡35～72歲，平均(51.37±12.32)歲。其中女42例，年齡36～71歲，平均(54.47±11.26)歲；男13例，年齡35～72歲，平均(48.62±13.28)歲。所有患者均符合美國風(fēng)濕病學(xué)會(huì)1987年修訂的類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎診斷標(biāo)準(zhǔn)，均未經(jīng)正規(guī)治療，采血前無近期服用糖皮質(zhì)激素及其他免疫抑制劑治療史，且未合并感染、腫瘤及其他結(jié)締組織疾病。同時(shí)選取29例正常人群作為對(duì)照組，排除高血壓、糖尿病等疾病，年齡33～70歲，平均(50.56±12.08)歲。其中女20例，年齡33～68歲，平均(49.32±13.16)歲，男9例，年齡36～70歲，平均(51.57±12.17)歲。經(jīng)檢測(cè)，兩組在性別、年齡上相近，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

1.2 主要試劑 人IL-20定量EIA試劑盒，試劑由上海森雄科技實(shí)業(yè)有限公司提供。

1.3 實(shí)驗(yàn)方法 采用雙抗體夾心ABC-ELISA法。

1.3.1 標(biāo)本采集 留取兩組血清，3000r/min離心10 min，取上清，置于-20℃保存?zhèn)錂z，同批檢測(cè)。洗滌液用重蒸水1∶20稀釋。使用前配制底物工作液，將鄰苯二胺片放入底物稀釋液中溶解，每片加液5 ml。標(biāo)準(zhǔn)品液配制則為使用前每管中加入蒸餾水200 μl溶解后即可。

1.3.2 試驗(yàn)流程 建立標(biāo)準(zhǔn)曲線，加樣，反應(yīng)板置于37℃水浴120 min，洗板。加入第一抗體工作液，溫育，再洗板。加酶標(biāo)抗體工作液，再次洗板，加入底物工作液100 μL，置37℃暗處反應(yīng)5～10 min。加入終止液混勻，在492 nm處測(cè)吸光值。

1.3.3 觀察指標(biāo) 患者在采集血清標(biāo)本同時(shí)檢測(cè)類風(fēng)濕因子(RF)、C反應(yīng)蛋白(CRP)、紅細(xì)胞沉降率(ESR)。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS 13.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析。計(jì)量資料采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料應(yīng)用χ2檢驗(yàn)，組間比較用方差分析，以P

2 結(jié)果

2.1 組間血清IL-20濃度比較 類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎患者血清中IL-20水平為(31.74±30.86)×10-3g/L，對(duì)照組血清中IL-20水平為(14.67±7.15)×10-3g/L。RA患者血清中IL-20水平顯著高于對(duì)照組(P

2.2 類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎患者IL-20與RF、CRP、ESR相關(guān)性分析 將L-20濃度與RF、CRP、ESR進(jìn)行秩相關(guān)檢驗(yàn)，結(jié)果提示RA患者的IL-20血清濃度與RF、CRP、ESR無相關(guān)性。見表1。

3 討論

類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎是免疫介導(dǎo)的炎癥性疾病，發(fā)病率為0.3%～4%，平均為1%。主要臨床表現(xiàn)為對(duì)稱性、進(jìn)行性及侵蝕性的關(guān)節(jié)炎癥，主要病理表現(xiàn)是滑膜細(xì)胞增生，多種炎性細(xì)胞浸潤(rùn)，血管翳形成，繼而侵犯關(guān)節(jié)軟骨、軟骨下骨、韌帶和肌腱等，造成軟骨、骨和關(guān)節(jié)囊損壞，如不能早期發(fā)現(xiàn)并及時(shí)治療，最終將導(dǎo)致關(guān)節(jié)強(qiáng)直、畸形和功能喪失。至今RA病因及發(fā)病機(jī)制不清，一般認(rèn)為與遺傳、環(huán)境等因素有關(guān)。在其致病過程中，伴隨多種免疫活性細(xì)胞的活化及細(xì)胞因子、炎癥介質(zhì)的共同參與。細(xì)胞因子是RA損傷的重要介質(zhì)，貫穿于RA發(fā)展的始終，與其發(fā)病機(jī)制改變、治療及預(yù)后有著密切的關(guān)系。

IL-20是近年來發(fā)現(xiàn)的IL-10相關(guān)細(xì)胞因子家族的新成員，主要由活化的單核細(xì)胞產(chǎn)生，與IL-10有28%的同源性，與其他IL-10家族成員如IL-19、IL-22、IL-24在氨基酸序列上具有一定的同源性，但生物學(xué)功能卻不盡相同。研究發(fā)現(xiàn):①IL-20可以促進(jìn)TNF-α、單核細(xì)胞趨化蛋白(MCP)等致炎因子的分泌和表達(dá)。②促進(jìn)角質(zhì)細(xì)胞的增生和分化。

Hsu等研究了16例RA患者、32例骨關(guān)節(jié)炎患者及8例痛風(fēng)患者，發(fā)現(xiàn)RA患者關(guān)節(jié)液中IL-20水平明顯高于骨關(guān)節(jié)炎和痛風(fēng)的患者，但3組病例IL-20血清水平并無差異;同時(shí)證實(shí)RA患者關(guān)節(jié)滑膜中有IL-20R表達(dá)，其滑膜成纖維細(xì)胞(RASFs)表達(dá)IL-20受體復(fù)合物，IL-20能激活RASFs的ERK-1/2(細(xì)胞外信號(hào)調(diào)節(jié)激酶)［1］。本試驗(yàn)結(jié)果表明:RA患者血清中IL-20水平顯著高于對(duì)照組，但與其RF、CRP、ESR無相關(guān)性。對(duì)比上一研究中對(duì)照為骨關(guān)節(jié)炎和痛風(fēng)的結(jié)果有所不同。上一研究IL-20血清水平組間差異統(tǒng)計(jì)學(xué)意義不顯著，可能與病例數(shù)相對(duì)少有關(guān)，也有可能骨關(guān)節(jié)炎和痛風(fēng)IL-20水平比正常人高，而與類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎無差異，在這方面尚需進(jìn)一步研究證實(shí)。本研究提示IL-20可能與RA相關(guān)，但尚無證據(jù)說明其與RA的活動(dòng)性及關(guān)節(jié)破壞程度相關(guān)。RA血清IL-20水平較正常對(duì)照高可能的原因有［2］:①IL-20作為RA發(fā)病的始動(dòng)因素之一，與滑膜等組織的IL-20R結(jié)合，促進(jìn)TNF-α等炎癥介質(zhì)產(chǎn)生，參與RA發(fā)病。②RA患者與炎癥正相關(guān)的基因處于上調(diào)水平，外周血中的單核細(xì)胞等分泌IL-20增多。③RA滑膜等局部組織分泌IL-20增加，致關(guān)節(jié)液及血清中水平升高。④RA患者炎癥介質(zhì)增多，細(xì)胞因子網(wǎng)絡(luò)失衡，刺激IL-20產(chǎn)生增加。以上可能均有待進(jìn)一步研究。

雖然類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎存在一些IL的升高或下降，但不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為降低的IL即具保護(hù)作用，升高的IL則具致病作用。多種細(xì)胞因子間的相互作用可能更為重要。目前有關(guān)類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎與IL-20的研究與其他IL相比相對(duì)較少，但是從IL-20生物學(xué)功能以及類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎發(fā)病特點(diǎn)上都提示二者存在緊密聯(lián)系。雖然目前研究結(jié)果尚不能直接證實(shí)是何種聯(lián)系以及相關(guān)性，但進(jìn)一步的研究與試驗(yàn)仍在繼續(xù)，希望能從更深入角度探討二者關(guān)系，加深對(duì)類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病因及發(fā)病機(jī)制的認(rèn)識(shí)，為類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的臨床診治提供新的思路。