引論：我們為您整理了13篇機關工會總結發言范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

（一）從提升學習力入手，進一步提高了隊伍整體素質

一年來，我們以創建學習型機關為載體，在機關全體干部職工中積極培育全新的學習理念，深入持久地興起了新一輪學習熱潮，促進了機關干部職工隊伍整體素質的不斷提高。

一是創新學習方式，做到了集中組織和個人自學相結合。機關黨委和有關部門在搞好機關內部學習的基礎上，不斷拓展學習教育面的外延，積極為基層干部職工創造學習機會和條件，不但使教育資源潛力得到了充分挖掘和發揮，而且帶動了濃厚學習氛圍在全社區的迅速形成。一年來，在上級黨委和領導的支持下，組織科、宣傳科、監察科等部門，相繼聘請有關專家和教授，先后集中舉辦了思想報告會、基層黨支部書記培訓班、預防職務犯罪報告會，組織了學習型組織、企業文化知識講座，進一步豐富了干部職工的理論，開闊了干部職工的視野，得到了普遍好評。在搞好集中學習教育輔導的同時，各部門認真堅持每周定期學習制度，努力為干部職工創造參加培訓的機會，積極鼓勵干部職工參加各種形式的自學，基本滿足了大家的學習要求。

二是突出重點內容，做到了學習政治理論和學習專業知識相結合。按照黨委的要求，宣傳科及時跟進最新理論成果，注重結合干部職工的思想現狀，認真制定每月的政治理論學習計劃和討論專題，使社區各級組織明確了政治學習方向，把握住了政治學習的重點。各部門按照學習計劃的安排要求，比較系統地學習了十六屆六中全會精神，深入開展了“八榮八恥”的榮辱觀教育，進一步堅定了理想信念。同時，還突出自身的工作特點，利用業余時間自覺加強了現代企業經營管理、社會主義市場經濟、現代企業文化、相關法律法規、現代辦公設備操作等方面的知識，并在實踐中不斷檢驗和完善知識結構，有效地提高了業務技術水平。通過不斷提升學習力，機關干部職工干事創業的作為有了明顯提高。

（二）從增強針對性入手，進一步提高了協調督導水平

協調督導水平的高低，是檢驗機關部門工作能力和成效的重要標準。一年來，為了創造良好的發展環境，為了方便基層開展正常工作，機關各科室和部門充分發揮能動性，積極向上級領導和部門爭取政策和資金扶持，主動幫助基層解決工作中遇到的實際問題，有力地促進了社區三個文明建設的協調發展。

一是在與上級領導和部門的溝通協調上成效顯著。各科室和部門按照“發展是第一要務”的要求，始終將“想發展、謀發展、促發展、保發展”作為歷史責任，自覺將維護社區利益和維護職工居民的利益有機統一起來，認真學習把握有利的政策，主動調查研究，明確了社區工作中存在的薄弱環節，找準了影響社區發展的制約因素，主動協助領導與上級領導和部門搞好溝通協調，得到了很多的理解和支持。通過努力，先后爭取到了設施改造、房產開發、小區智能化建設等多項政策和資金扶持，還在我們社區建立了藏書3萬多冊的社區圖書館，有效地解決了社區生產經營和管理服務中存在的許多根本性問題，為增強社區發展的后勁創造了有利條件。

二是在對基層工作的檢查督導上作用突出。基層是我們一切工作的出發點和落腳點，是社區全部工作的基礎。各科室和部門在思想上不斷提高對基層建設的重視程度，在工作上不斷加大對基層的服務力度，形成了“一切工作圍繞基層轉，一切工作圍繞滿意干”的工作理念。為了更好地服務于基層，幫助基層及時發現和整改問題，不斷提高社區整體管理服務水平，各部門聯合成立了檢查督導小組，建立了以考核與檢查相結合的綜合考評制度，帶著解決問題的意見和方案到基層檢查督導工作，大大推進了基層精細化管理水平。在機關各部門和基層單位的共同努力下，我們先后塑造并推出了“陽光”、“彩虹”、“生命綠洲”、“銀盾”、“百靈鳥”、“手拉手”等一批服務品牌，進一步夯實了社區發展的根基。

（三）從堅持超前性入手，進一步提高了服務決策的質量

機關部門工作要想有作為、有地位，就必須始終保持一種“不待揚鞭自奮蹄”的自

覺、自發工作狀態，主動想問題，主動干工作，努力干成事。一年來，機關各科室和部門充分發揮職能作用，主動站在全局的高度調研工作、思考問題、謀劃思路，獻計獻策，變被動工作為主動服務，較好地發揮了參謀助手作用。

一是在明確深化改革的思路上，當好“智囊團”。在過去的一年來，社區改革的步子邁的很大，各種熱點、難點和焦點問題交替出現。然而，社區改革的各種方案和措施卻得到了穩步推進、順利實施。這不僅是黨委果斷決策、科學駕馭的結果，也得益于各科室和部門為決策提供了大量可靠的參考信息。在社區內改革的重大決策過程中，各部門認真學習研究改革的政策，按照黨委的改革思路，對改革措施的必要性、可行性、風險性等深入調研分析，在改革方案的制定、基層干部的調整等重要決策事項中，為領導決策提供了有效的參考依據。同時借調研之機，指導基層單位有針對性地開展教育引導工作，突出解決職工關心的熱點問題和疑慮較大的難點問題，將改革的目的意義、方案依據、工作規劃等講清楚，使職工打消了顧慮，增強了信心，取得了職工群眾的理解和配合，為社區改革的順利推進奠定了堅實的思想基礎，保持了改革進程中的大局穩定。每次改革措施基本到位之后，有關科室和部門都要對受改革影響較大的單位再次專題調研，深入了解職工隊伍的思想狀況和工作開展情況，較好地發揮了“智囊團”作用。

二是在明確工作運行的思路上，當好“參謀部”。為了明確工作方向和階段性的目標措施，一年來，黨委先后組織召開了政工會、基層建設會等綜合性會議，以及相關系統的單項工作會議。會議的效果在會后，功夫在會前。為了增強任務部署的針對性，增強安排意見的指導性，增強工作措施的可操作性，在會前，機關各科室和部門都做了大量細致全面的調研工作，為建立科學完善的運行機制，提出了許多建設性的意見和建議，形成了具有一定高度和深度的會議材料，方便了基層貫徹落實，有效地提高了社區的總體運行質量。為了盡快建立起現代企業文化制度，豐富和展示社區企業文化內涵，成立了企業文化課題研究小組，集中加強了企業文化研究，凝聚了我們社區這個大團隊的力量。

（四）從抓作風轉變入手，進一步提高了服務于基層的意識

一是在克服形式主義上見到了明顯成效。去年，機關各科室和部門進一步調整工作思路，各類檢查的內容進一步規范，指導基層開展工作的質量和針對性明顯提高。特別是在機關對基層的工作考評中，我們對考評細則中通用部分基礎資料的數量進行了大幅度精簡，剔除了重復和對實際工作指導作用不大的一些資料，只保留了關鍵資料，并區分了三級和四級單位基礎資料的重點條目，加大了三級單位資料的比重，減輕了四級單位的壓力和負擔，使基層有更充沛的精力投入生產，受到了比較廣泛的好評和歡迎。

二是在提高工作效率上見到了明顯成效。深入扎實的政治業務理論學習和工作業務培訓，提高了機關干部職工的整體素質，為高效率的工作和優質的服務打下了堅實的基礎。為了提高工作效率，各部門堅持運用計算機等現代化辦公手段，向基層信息、下達通知、推廣經驗、交流情況，減少了基層的麻煩；生產經營管理部門對基層遇到的問題，努力做到能解決的及時予以解決，從多個方面尋找挖潛增效點，見到了比較明顯的成效。

三是在維護大局穩定上見到了明顯成效。為了維護社區大局穩定，機關各部門認真落實穩定工作責任制，協助中心黨委完善了穩定工作預警方案和防控措施，建立了穩定工作責任網絡，制定了責任追究扣罰辦法，堅持了穩定工作值班備勤制度，形成了壓力共擔、齊抓共管的工作格局。各部門切實加強各種不穩定因素的排查和調處，積極做好離退休職工、家屬以及待業子女等特殊群體的教育管理，解決了他們的一些實際困難。在與“__功”的斗爭中，有關科室和部門主動協助中心領導，積極做好癡迷者的教育轉化和思想鞏固工作，與教育轉化基地協調建立起了定期回訪制度，及時掌握轉化人員的思想動態，有效地鞏固了教育轉化成果，確保了社區大局穩定。

（五）從抓內部整頓入手，進一步提高了規范化管理程度

機關是企業的“窗口”，機關部門的作風和形象直接代表企業的整體形象。

一年來，機關黨委從整頓一日常規入手，進一步提高了機關規范化建設水平。

一是自覺接受基層監督考評。機關在定期對基層的工作進行考評的同時，也實行了基層定期考評機關制度，制定了基層對機關各部門的考核標準，請基層依照標準對機關各部門量化打分，得分情況與對基層的考評結果一起公布，自覺接受基層的監督，進一步促進了機關作風建設的優化。

篇2

我局班子民主生活會于6月22日下午召開，局黨組書記劉志國同志主持會議，邀請了縣第一紀工委書記彭平同志，縣人大代表、黨代表、鳴鳳鎮航天社區書記徐同菊同志,縣政協常委馬琴同志,以及機關支部12名黨員和部分群眾代表列席本次會議。會議主要有以下幾項議程：一是局黨組副書記劉憲法同志通報了民主生活會會前征求的意見和建議及匯總情況；二是黨組書記劉志國同志對局班子一年來工作進行總結和剖析；三是局黨組成員開展批評與自我批評；四是黨組書記劉志國同志針對收集到的意見和建議提出整改措施。五是邀請的人大代表、黨代表、縣政協常委進行指導性講話。

為提高班子民主生活會的質量，黨組書記劉志國同志對開展批評與自我批評提出了“亮問題不怕丑，揭問題不怕刺，有問題不護短的要求，并帶頭進行了自我剖析和檢查，帶頭以點名的方式對每一位班子成員開展批評。局黨組副書記劉憲法，黨組成員敬順平、徐澤鋒、侯成富也先后進行了自我檢查和批評。在總結發言時，大家一致認為，這次班子民主生活會，是一次高質量的民主生活會，大家都做到了坦誠相待，正視問題，正確對待批評與自我批評，通過這種形式，溝通了思想，增進了交流，增強了班子的凝聚力和戰斗力。對于存在的問題和不足，局黨組書記分析了存在問題的原因和不足，并針對征求到的意見和建議提出了整改措施。

三、檢查出的主要問題及整改措施

在班子民主生活會前，分別召開了班子會、黨員會和職工會集體座談，黨組成員分別與股長、黨員和一般干部個別座談，交心談心。局黨組還采取了問卷調查、個別走訪等多形式，征求到了以下建議和意見。

（一）對局領導班子的評價

安監局黨組班子團結民主，務實低調，清正廉潔，工作能力強，整體素質高，具有很強的凝聚力、戰斗力和號召力，很好地發揮了表率和帶頭作用。班子成員能認真履行職責，同心同德，使各項工作既有條不紊又富有創新性，安全生產監管力度不斷加大，重點工作目標明確，走在了全省縣級安監系統前列，為構建平安xx、和諧xx作出了較大的貢獻，群眾滿意率達100%。

(二)檢查出的主要問題及整改措施

1、安監局要組織一線人員走出去，學習其他縣市和外地安全監管的經驗和作法。

出學習一次。

責任領導：劉志國、劉憲法

具體責任人：斌、熊從新、單光權、曾旭東

2、要建立鄉鎮安全管理機構，理順縣、鄉安全管理體制，解決鄉鎮安監員工作關系和身份。

責任領導：局黨組

具體責任人：劉憲法及相關股室負責人

3、加強執法方面的學習，切實依法行政。

責任領導：劉憲法

具體責任人：斌、張洪君

4、在安全生產責任追究上，既要依法辦事，又要充分考慮我縣實際情況，實事求是，穩定執法隊伍。

責任領導：劉志國

具體責任人：劉憲法、徐澤鋒、候成富、敬順平

5、要進一步加強作風建設，轉變執法方式，加強安全宣傳，樹立良好的社會形象。

篇3

二、開展批評與自我批評的情況

我局班子民主生活會于6月10日上午召開，局黨組書記某某某同志主持會議，邀請了聯系我單位的縣政協副主席某某某同志，縣委指導組組長某某某同志，縣人大代表、黨代表、鳴鳳鎮航天社區書記某某某同志，縣政協常委某某某同志，以及機關支部10名黨員和部分群眾代表列席本次會議。會議主要有以下幾項議程：一是局機關支部為兩名預備黨員轉正進行表決；二是某某某同志通報了民主生活會會前征求的意見和建議及其匯總情況；三是黨組書記某某某同志對局班子半年來工作進行總結和剖析，局黨組成員開展批評與自我批評；四是黨組書記某某某同志針對收集到的意見和建議提出整改措施；五是邀請的人大代表、黨代表、縣委指導組同志、聯系的本單位的縣級領導進行指導性講話。

為提高班子民主生活會的質量，黨組書記某某某同志對開展批評與自我批評提出了“亮問題不怕丑，揭問題不怕刺，有問題不護短的要求”，并帶頭進行了自我剖析和檢查，帶頭以點名的方式對每一位班子成員開展批評。黨組成員徐澤鋒、侯成富、敬順平也先后進行了自我檢查和批評。在總結發言時，大家一致認為，這次班子民主生活會，是一次高質量的民主生活會，大家都做到了坦誠相待，正視問題，正確對待批評與自我批評，通過這種形式，溝通了思想，增進了交流，增強了班子的凝聚力和戰斗力。對于存在的問題和不足，局黨組書記分析了存在問題的原因和不足，并針對征求到的意見和建議提出了整改措施。

三、檢查出的主要問題及整改措施

在班子民主生活會前，分別召開了班子會、黨員會和職工會集體座談，黨組成員分別與股長、黨員和一般干部個別座談，交心談心。局黨組還采取了問卷調查、個別走訪等多形式，征求到了以下建議和意見。

（一）對局領導班子的評價

安監局黨組班子團結民主，務實低調，清正廉潔，工作能力強，整體素質高，具有很強的凝聚力、戰斗力和號召力，很好地發揮了表率和帶頭作用。班子成員能認真履行職責，同心同德，使各項工作既有條不紊又富有創新性，安全生產監管力度不斷加大，重點工作目標明確，走在了全省縣級安監系統前列，為構建平安遠安、和諧遠安作出了較大的貢獻，群眾滿意率達99%以上。

（二）檢查出的主要問題及整改措施

1、安監局要牽頭組織企業和鄉鎮有關人員到外地學習安全生產管理好經驗和好作法，組織一線人員走出去。

整改措施：

（1）單位形成輪流送出去學習培訓考察制度。

（2）每年牽頭鄉鎮分管人員、非煤礦山、煤礦及危化品企業管理人員到外地管理好的企業、單位有針對性地學習考察一次。

責任領導：某某某

具體責任人：某某某、某某某、某某某、某某某

2、要建立鄉鎮安全管理機構，理順縣、鄉安全管理體制，解決鄉鎮安監員工作關系和身份。

整改措施：

（1）已多次向縣委常委會匯報。

（2）積極向省、市安監部門匯報，爭取政策上的支持。

責任領導：局黨組

具體責任人：某某某及相關股室負責人

3、加強執法方面的學習，切實依法行政。

整改措施：

（1）定期加強法律法規學習，提高執法人員法律素質。

（2）聘請法律顧問，就執法程序和依據形成規范。

（3）積極研究，形成一套形成有效的執法體系。

責任領導：某某某

具體責任人：某某某、某某某

4、要充實安全監管隊伍力量，尤其是補充對口專業院校的畢業生，解決青黃不接問題。

整改措施：

（1）向組織人事編制部門申報引進人才計劃。

（2）向組織人事編制部門提供對口專業院校名單。

（3）對所有監管人員進行系統專業培訓，兩年內取得相關專業中專文憑。

責任領導：某某某

具體責任人：某某某

5、湖南婁底48名安監員集體辭職，在我縣安監系統引起不小震動。兩高司法解釋出臺后，在責任追究上，既要依法辦事，又要充分考慮我縣實際情況，實事求是，穩定執法隊伍。

整改措施：

（1）積極向上級安監部門和縣委、縣政府反映情況。

（2）積極協調有關部門，做好解釋工作。

（3）加強相關法律法規培訓，提高各級安全管理人員管理素質，督促其認真履行職責。

責任領導：某某某

具體責任人：某某某、某某某、某某某

6、要進一步加強作風建設，轉變執法方式，加強安全宣傳，樹立良好的社會形象。

整改措施：

（1）加強安全生產工作宣傳力度，加強與企業和社會的溝通交流。

（2）搞好“實踐科學發展觀”學習活動，切實轉變工作作風。

（3）嚴格執行縣委“六個禁止”、縣政府“十個不準”和縣安監局“八個禁止”，落實違紀行為具體處罰措施。

（4）引導職工從事積極健康活動，利用單位現有公共設施盡力為社會提供公益服務，樹立良好的社會形象。

責任領導：某某某

具體責任人：某某某

7、要加強內部干部職工輪崗交流力度。

篇4

大賽第二項： 尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好!

今天，我們全體師生滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態，齊聚美麗的校園，共同迎來了我們期待已久的廣播操比賽。這次比賽不僅是對同學們做操水平的一次檢閱，也給同學們提供了一個展示風采的平臺，更是對全體師生競爭意識，團隊精神，頑強拼搏精神的大檢閱，希望同學們能本著“我運動，我健康;我運動，我快樂”的理念，在這次比賽中團結協作，頑強拼搏，勝不驕，敗不餒。賽出風格，賽出水平，賽出友誼。全面展現我們當代中學生蓬勃向上的時代風采和精神風貌。

大賽第三項：下面，有請張校長校長給大家講話，大家掌聲歡迎! 大賽第四項：我非常榮幸地向大家介紹出席本次廣播操比賽的領導及評委老師。

出席領導有： 張曉戰校長 楊柏強書記 龔蓉紅主任 劉小亞主任 靳純明主任

評委老師有：周圍主任、王燚工會主席 劉林武老師 周林秋老師 趙旭老師

大賽第五項：

《第九套廣播體操》對人體心血管系統、神經系統和運動系統等都有益，能增強體質，緩解大腦疲勞，調節情緒，對提高身體的協調性，培養節奏感、韻律感，學生集體主義精神以及促進身體的全面發展都具有積極的作用;《第九套廣播體操》，音樂旋律優美、節奏清晰、動感強，反映學生在陽光下熱情歡快、健康向上的精神面貌和青春的生機與活力。下面我宣布，咸陽周陵中學20--年校園廣播體操比賽現在開始!

1、首先上場的是高一·三班：這是一個團結奮進的班集體、這是一個溫馨和諧的大家庭。

讓我們掌聲歡迎高一·三班的同學登場。有請高一·一班做好準備。

2、現在上場的是高一·一班：本班是一個團結、活潑、上進的班級。

人人喜氣洋洋，精神抖擻。他們將以整齊的步伐、優美的動作展示班級的風采。去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，最后得分 。有請高二·一班做好準備

3、接下來入場的是充滿活力的高二·一班的同學。

看，他們邁著矯健有力的步伐，精神飽滿，意氣風發。讓我們滿懷期待的把最美好的祝愿送給他們。去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，最后得分分。有請高三·二班做好準備。

4、接下來入場的是充滿活力的高三·二班的同學。

看，他們邁著矯健有力的步伐，精神飽滿，意氣風發。讓我們滿懷期待的把最美好的祝愿送給他們。去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，最后得分分。有請高一·二班做好準備

5、接下來入場的是充滿活力的高一·二班的同學。

看，他們邁著矯健有力的步伐，精神飽滿，意氣風發。讓我們滿懷期待的把最美好的祝愿送給他們。去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，最后得分分。有請高三·一班做好準備

6、接下來入場的是充滿活力的高三·一班的同學。

看，他們邁著矯健有力的步伐，精神飽滿，意氣風發。讓我們滿懷期待的把最美好的祝愿送給他們。去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，最后得分分。有請高二·二班做好準備

7、現在上場的是高二·二班：快看!一個步伐整齊，精神抖擻，斗志昂揚的方陣向我們迎面走來。

他們有著滿腔的熱情，拼搏的決心和必勝的信念。今天，他們踏著輕快的節奏，迎接著廣播體操比賽的勝利。得分分。

8、最后出場的是我們的教師表演隊，請大家鼓掌!

閉幕詞：

同學們，本次廣播體操比賽在全體師生的共同努力下，取得了圓滿的成功。感謝領導的支持，是你們的策劃，使這次比賽得以有條不紊地進行;感謝我們的體育老師，是你們的點撥訓練，讓我們的學生有了飛速的進步;感謝我們的班主任，是你們的辛苦付出，讓同學們有了今天的成績。感謝我們的科任老師，是你們的贊美，使得我們更有勇氣去奮力拼搏。感謝在場的所有的觀眾，是你們的肯定是得我們更自信，驕傲。希望我們全體同學繼續保持和發揚這次比賽中所體現的團結協作，頑強拼搏的精神，并將這種精神帶到我們的學習中，為了更美好的明天而努力!

廣播操比賽到此結束，謝謝大家!請各班聽廣播指揮有序退場。

春季廣播操比賽主持詞范文2尊敬的各位領導各位來賓、親愛的老師們、可愛的同學們：

下午好!廣播體操是一項充滿時代氣息，展示青少年活力的運動，是我們學校健康教育的一個重要組成部分，也是我們學校一道亮麗的風景。今天下午我們踏著輕快的步伐，伴著冬日溫暖的陽光，相聚在這里，舉行“時代在召喚”的廣播操比賽。現在熱烈歡迎我們年級的行政領導劉正堂副校長給我們進行激情演說。

大家掌聲歡迎劉副校長!

。。。。。。感謝劉副校長，希望同學們不負眾望!

讓我來介紹蒞臨指導的領導和嘉賓：陳江平校長 鄧康才書記 周太副校長 陳明生副校長 鐘華明副校長 海寧學校鄭固玉校長 鄭明斌主任

明德外語培訓學校吳佩璇校長 初一4 班林沁同學家長

初一7 班王臻源同學家長 海寧初一4 班龍瀾天家長

海寧初一5 班趙沁儀家長

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!

現在負責主持工作的是: 學生會干部蔡煥欣同學 初中部廣播員樊進一同學

學生主持內容

蔡：體育是力量的角逐;

樊：體育是智慧的較量;

蔡：體育是美麗的展示。

樊：體育是強大的體現。

蔡：科學地鍛煉身體，能使我們增強體質。

樊：科學地鍛煉身體，能使我們保持旺盛的精力 。

蔡：操練中我們經受了勞累的考驗，重復訓練的煎熬。

樊：現在我們終于迎來了向領導匯報的日子。

蔡：現在我們終于迎來了展示自己風采的時刻。

我宣布：二十中初一級廣播體操比賽正式開始!

1 .蔡：有請初一2 班初一10 班出場比賽。

樊：看，他們個個氣宇軒昂，精神飽滿。期待他們能取得驕人的成績。

2 .蔡：現在進入比賽場地的是初一5 班初一11 班 。

這是朝氣蓬勃，團結友愛的集體, 這是上下一心，充滿凝聚力的集體。看吧，他們一定是比賽場上亮麗的風景線。

3.樊：勇往直前，永不言敗

蔡：這就是正在進入比賽場地的海寧初一1 班和初一8 班。

4.樊：接下來進場的是海寧初一9

班和海寧初一7 班。

他們是具有強烈集體榮譽感的集體，他們是有強烈自信心的隊伍。

5.蔡：下面進入比賽場地的是：初一6

班和初一12 班。

樊：預祝他們在廣播操比賽中取得好成績。

6.樊：現在將要比賽的是：初一1

班和海寧初一4 班。

蔡：訓練中他們相互鼓勵，相互扶持。他們有一種不怕苦，不怕累的精神。

樊：他們用蓬勃的朝氣向大家展示一曲青春的贊歌!

7.蔡：看，迎面而來的是：海寧初一6

班和初一7 班 。

樊：他們精神抖擻，英姿颯爽，自信快樂。

8.蔡：下面將要出場的是朝氣蓬勃、熱情奔放的初一9

班和海寧初一5 班。 。

樊：看，他們邁著矯健的步伐，洋溢著青春的活力來了。讓我們一起為他們加油!

9.蔡：迎著冬日里溫暖的陽光，海寧初一3

班和海寧初一8 班出場了。

樊：他們以燦爛的微笑，充沛的精力，整齊的步伐正在向大家展現青春的活力。

10.樊：現在出場的是：初一3

班和海寧初一2 班。

蔡：他們精神飽滿，意氣風發地向我們走來了。讓我們一起期待著他們精彩的表演。

11.蔡：瞧，初一4

班已滿懷激情來到了比賽現場。他們奮進昂揚、充滿活力。欲以超越自我，以優異的成績張揚他們的獨特個性。

12.樊:

感謝同學們的精彩表演。現在請特邀嘉賓二十中校長陳江平校長給我們講話, 大家掌聲歡迎!

…… 陳校長發言

13.蔡：感謝校長的鼓勵和指導!陳校長在百忙中抽時間來參加我們的大會，是關心我們的成長關注我們的進步，同學們，我建議我們用最熱烈的掌聲來表達我們的感動和謝意!

結果出來后

14 .樊：現在我榮幸地向大家宣布比賽結果：

15 .蔡：請各班派一個代表上臺來領獎，請領導給我們頒獎!

16 .樊：熱烈祝賀取得優異成績的班級!真誠感謝領導和來賓們的支持和關心，真誠感謝老師們的辛勤付出!現在請年級主任劉紫霞老師進行總結發言。

…… 級主任發言 并給所有嘉賓贈送紀念品。

結束語

17 .男：此刻將成為廣播操比賽的終點。

女：此刻又將成為我們自覺健身的起點。

男：讓我們養成自覺鍛煉的習慣，提高素質，愛國愛校。

女：讓我們努力學習，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共同創造更加輝煌燦爛的明天!銘記著：今日我以二十中為榮，明天二十中以我為榮!初一級廣播操比賽到此結束。

18 .男女：我們用熱烈的掌聲歡送嘉賓離場。

19 .各班聽從指揮有序退場，做好本班坐席的清潔工作。

春季廣播操比賽主持詞范文3男：尊敬的各位領導、各位職工：

女：親愛的各位老師，各位來賓：

合：大家下午好!

男：踏著新年輕快的腳步，伴隨著冬日溫暖的陽光，今天我們相聚在這里，舉行大眾廣播體操比賽。

女：我宣布：培訓中心大眾廣播體操比賽正式開始!

男：首先，掌聲歡迎裁判長--宣讀比賽規則 !

規則完畢后

男： 體育是力量的角逐;

女：體育是智慧的較量;

男：體育是美麗的展示。

女：體育是強大的體現。

男： 科學地鍛煉身體，能 使我們 增強體質 。

女： 科學地鍛煉身體 ，能使我們 保持旺盛的精力 。

男：堅持鍛煉能 預防 并減少疾 病 。

女：堅持鍛煉能使我們延年益壽。

男：舉辦大眾廣播操比賽是 提高 教 職工身體素質的 重要 舉措 。

女： 本次比賽受到了中心領導的高度重視。

男：訓練中，我們全體教職工經受了寒冬的考驗和風雨的洗禮。

女：現在我們終于迎來了向領導匯報日子。

男：現在我們終于迎來了展示自己風采的時刻。

根據出場順序再調整

1、男：有請機關二工會代表隊出場表演。

女：看，他們個個氣宇軒昂，精神飽滿。

男：在這次廣播操學習中他們吃苦耐勞，不怕困難，充分顯示出了昂揚的斗志和奮起拼搏的精神。

女：我們相信在這次廣播操比賽中，他們一定能取得驕人的成績。

男：我們相信在新的一年，他們一定能演繹出更加精彩的自我和輝煌的明天!

2、女：精神飽滿斗志揚，步伐矯健英姿颯爽。

男：現在進入比賽場地的是教研一部代表隊。

女：這是一個朝氣蓬勃，團結友愛的集體。

男：這是一個上下一心，充滿凝聚力的集體。

女：這是一個奮發向上的集體。

男：“ 建一流隊伍、樹一流形象、創一流業績”是他們的工作目標;

女： 頑強拼搏，是他們永恒的信念;

男：永爭第一，是他們不變的追求。

女：我們有理由相信，教研一部一定能取得好成績。

男：讓我們為他們加油，為他們祝福!

3、男：放飛理想，放飛激情。

女：勇往直前，永不言敗。

男：這就是正在進入比賽場地的教研二部代表隊。

女：這是一個充滿朝氣和活力集體。

男：這是一支充滿激情與豪邁的隊伍。

女：他們步伐矯健，精神抖擻。

男：他們團結友愛，工作勤奮。

女：看吧，他們一定是比賽場上最亮麗的風景線。

男：勝利，將與教研二部同在!

4、女：服裝整齊劃一，精神斗志昂揚，決心迎難而上。

男：這就是我們的技工教育工會代表隊。

女：這是一個具有強烈集體榮譽感的集體。

男：這是一支具有強烈自信心的隊伍。

女：培養技工人才，服務油田發展是他們的目標。

男：努力拼搏，勇奪第一是他們的誓言。

女：在新的一年，他們一定會以嶄新的面貌，讓大家看到強者的風采!

5、男：下面要進入比賽場地的是機關一工會代表隊。

女： 他們以“全民健身，人人運動，干部帶頭”為要求。

男：他們克服了工作十分繁忙的困難。

女：他們認真學習廣播操，積極參加訓練。

男：練好身體，科學決策，發展中心是他們的目標。

女：練好身體，服務教學，服務教師是他們的追求。

男：他們為樹立“廉潔高效，勤政為民”的機關形象而鍛煉好身體。

女：讓我們預祝他們在廣播操比賽賽場取得好成績。

6、女：現在將要比賽的是培訓二工會代表隊。

男：訓練中他們相互鼓勵，相互扶持。

女：他們經受了寒冬的考驗和風雨的洗禮。

男：他們有一種不怕苦，不怕累的精神。

女：他們在以后的工作中也會取得驕人的成績!

男：因為他們始終堅信：沒有最好，只有更好!

女：讓我們預祝他們用蓬勃的朝氣向大家展示一曲新年青春的贊歌!

7、男：看，迎面而來的是培訓一工會代表隊。

女：他們精神抖擻，英姿颯爽。

男：“刻苦訓練，團結奮進，力爭上游”是他們的目標;

女：“青春無悔，永不言敗”是他們的誓言。

男：這是一個團結奮進的集體。

女：這是一個自信快樂的隊伍。

男：我們相信，勝利必將屬于他們!

8女：下面將要出場的是朝氣蓬勃、熱情奔放的汽校代表隊。

男：看，他們邁著矯健的步伐，洋溢著青春的活力來了。

女：他們帶著永不言敗的自信，昂首闊步，激情飛揚的來了。

男：他們以高昂的熱情為中心未來播種。

女：他們以辛勤的汗水為學生前途耕耘。

男：他們以颯爽的英姿為自己青春喝彩。

女：汽校代表隊是一只展翅翱翔的雄鷹，擁有強有力的沖勁，擁有攝人的氣勢。

男：他們一定能以破竹的力量創造輝煌!

女：讓我們一起為他們加油!

9、男：迎著冬日里溫暖的陽光，后勤服務工會代表隊出場了。

女：這是一個積極向上、團結奮進的隊伍。

男：他們熱情友好，服務一流。

女：創新進取是他們永恒的追求。

男：團結向上是他們不變的誓言。

女：他們燦爛的微笑，充沛的精力，整齊的步伐正在向大家展現這樣的誓言：

男：讓后勤服務工會充滿手足之情，充滿熱情和溫馨，充滿成功者的氣概和驕傲。

10、女：激情飛揚，青春飛揚，正向主席臺而來的是產業工會代表隊。

男：他們是舞動的音符，是跳躍的旋律。

女：他們擁有山的偉岸，擁有雨的剔透。

男：他們帶著理想與信念，帶著無悔與拼搏。

女：他們已經走上了中心發展的快車道。

男：讓我們預祝他們比賽中取得好成績。

11、男：千帆競發，萬舸爭流。

女：現在出場的是信息傳媒工會。

男：這是一個由信息中心、學刊部、圖書館組成的集體。

女：這是一支充滿活力和朝氣的隊伍。

男：他們精神飽滿，意氣風發。

女：矯健的步伐是無悔的力量。

男：竦爽的英姿是必勝的決心。

女：我們相信，勝利一定屬于他們。

12、女：“不經歷風雨，怎能見彩虹”?

男：學歷教育工會代表隊已滿懷激情來到了比賽現場。

女：他們奮進昂揚、充滿生機。

男：這是一支由職大部、函授部、遠程教育部組成的隊伍。

女：常年在外奔波使是他們的工作;

男：團結奮斗，努力拼搏，是他們永恒不變的諾言。

女：相信今天的他們定會超越自我，以優異的成績展示必勝的信心!

13、男：

感謝全體教職工精彩的表演。

女：現在有請工會辦公室主任余音為大家演唱歌曲《----》。

結果出來后

14、女：現在我榮幸地向大家宣布比賽結果：

結束語

男： 新的一年百尺竿頭，我們起航;

女：新的起點路途漫漫，我們風雨兼程。

男：我們帶著永不言敗的執著，

女：我們帶著自強不息的誓言。

男：我們同心協力，為美好的未來打拼;

女：我們現在出發，向勝利的終點沖刺。

男：此刻將成為廣播操比賽的終點。

女：此刻又將成為我們自覺健身的起點。

男：讓我們養成自覺鍛煉的習慣，提高素質，愛國愛校。

女：讓我們努力工作，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共同創造培訓中心更加輝煌燦爛的明天!

男：培訓中心20--年大眾廣播體操比賽結束。

合：謝謝大家!再見!

春季廣播操比賽主持詞范文4一、開場白

a：尊敬的老師們

b：親愛的小朋友們

c：大家早上好!

a：帶著豐收的憧憬，迎著十月的桂香

b：帶著世紀的豪情，滿懷幸福的渴望

a：今天，我們相聚在這里，共同舉行“慶國慶”早操表演

b：生命在于運動，為了展示我們幼兒園的風采，我們的老師犧牲了許多休息時間，精心設計，精心編排。

a：而我們的小朋友們，也不怕苦不怕累，放棄了許多玩的機會，堅持訓練。

b：經過一個月的訓練，我們的小朋友變得更能干，更自信了。

二、早操表演

a：最紅的彩霞升起在早晨，最甜的彩夢做在金秋

b：做進多彩的季節，就走進了童真的世界，我宣布：

合：實驗幼兒園“慶國慶”早操表演的順序，請各班做好準備：第一場(小班年級組)第二場，(大一班、大二班)第三場，(中班年級組)，第四場(大三班、大四班)。

b：(請小班年級組進場)現在站在場上的是小班的小朋友，一個月的生活，學習，他們逐漸地適應了幼兒園的集體生活，同時感謝為小班編排律動的老師，她們是：穆雪、蘇芳以及小班全體老師。下面讓我們看看他們的精彩表演。

a：小朋友，你們覺得小班的小朋友表演得好不好?(請大一、大二班進場)

a：大一、大二班是一支訓練有素的隊伍，他們個個步伐矯健，(精神)對早操表演充滿了信心，我們也感謝為大一、大二班編排律動的老師，她們是：馬潔、李麗麗以及大一、大二班的老師們。

a：真不愧是大班的小朋友，真棒，下面有請團結向上的中班年級組進場，一起欣賞他們的精彩表演，感謝為中班年級組編排律動的老師，王瑤，萬秋艷以及中班全體老師。

b：讓我們用熱烈的掌聲感謝中班小朋友精彩的表演。(請大三、大四班進場)

b：站在場上的是一個英姿颯爽的大三、大四班，他們個個精神抖擻，祝愿他們能取得好成績，同樣感謝為大三、大四班編排律動的老師，他們是：馬潔，李麗麗以及大三、大四班的老師們。

a：實驗幼兒園“慶國慶”早操表演到此結束，感謝各位老師的大力支持，感謝小朋友們的精彩表現。

合：小朋友們，再見!

a：請各班有序回班。

春季廣播操比賽主持詞范文5男：尊敬的各位領導、

女：親愛的老師、同學們：

合：大家下午好!

男：這天，我們全體師生滿懷著喜悅的情緒，

女：以精神飽滿的姿態，齊聚秀麗的校園，

合：共同迎來了我們期盼已久的廣播操比賽。

男：這次比賽不僅僅是對同學們做操水平的一次檢閱，也給同學們帶給了一個展示風采的平臺，

女：更是對全體師生競爭意識，團隊精神，頑強拼搏精神的大檢閱，男：期望同學們能本著“我運動，我健康;我運動，我快樂”的理念，在這次比賽中團結協作，頑強拼搏，勝不驕，敗不餒。

女：賽出風格，賽出水平，賽出友誼。讓我們全面展現當代小學生蓬勃向上的時代風采和精神風貌。

男：下面，我十分榮幸地向大家介紹出席本次廣播操比賽的老師評委和家長評委。

女：接下來有請裁判長石老師宣讀比賽規則。

合：此刻，我宣布華清園實驗小學第二屆廣播體操比賽此刻開始!

男：首先，有請一年級一班的同學出場比賽，

女：看，一年級一班的小朋友們個個氣宇軒昂、精神飽滿，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

男：一年級二班請準備。

女：此刻進入場地的是一年級二班的小朋友們，

男：這是一個朝氣蓬勃、團結友愛的群眾，讓我們用熱烈的掌聲預祝他們取得優異的成績。

女：一年級三班請準備。

男：立刻要表演的是一年級三班的小朋友們，

女：這是一個上下一心、充滿凝聚力的群眾。讓我們為他們加油，為他們祝福。請送給他們熱烈的掌聲。

男：二年級一班請準備。

女：下面要進入場地的是二年級一班的同學，

男：瞧他們個個精神抖擻、英姿颯爽。充滿自信充滿活力的他們定能賽出水平、賽出風格。

女：二年級二班請準備。

男：下面，有請二年級二班的同學出場比賽，

女：看，二年級二班的同學們個個氣宇軒昂、精神飽滿，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

男：二年級三班請準備。

女：此刻進入場地的是二年級三班的同學們，

男：這是一個朝氣蓬勃、團結友愛的群眾，讓我們用熱烈的掌聲預祝他們取得優異的成績。

女：三年級一班請準備。

男：立刻要表演的是三年級一班的同學們，

女：這是一個上下一心、充滿凝聚力的群眾。讓我們為他們加油，為他們祝福。請送給他們熱烈的掌聲。

男：三年級二班請準備。

女：下面要進入場地的是三年級二班的同學，

男：瞧他們個個精神抖擻、英姿颯爽。充滿自信充滿活力的他們定能賽出水平、賽出風格。

女：四年級一班請準備。

男：下面，有請四年級一班的同學出場比賽，

女：看，四年級一班的同學們個個氣宇軒昂、精神飽滿，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

男：四年級二班請準備。

女：此刻進入場地的是四年級二班的同學們，

男：這是一個朝氣蓬勃、團結友愛的群眾，讓我們用熱烈的掌聲預祝他們取得優異的成績。

女：五年級一班請準備。

男：立刻要表演的是五年級一班的同學們，

女：這是一個上下一心、充滿凝聚力的群眾。讓我們為他們加油，為他們祝福。請送給他們熱烈的掌聲。

男：五年級二班請準備。

女：下面要進入場地的是五年級二班的同學，

男：瞧他們個個精神抖擻、英姿颯爽。充滿自信充滿活力的他們定能賽出水平、賽出風格。

女：六年級一班請準備。

男：下面，有請六年級一班的同學出場比賽，

女：看，六年級一班的同學們個個氣宇軒昂、精神飽滿，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

男：六年級二班請準備。

女：此刻進入場地的是六年級二班的同學們，

男：這是一個朝氣蓬勃、團結友愛的群眾，讓我們用熱烈的掌聲預祝他們取得優異的成績。

(最后總結果出來后)

女：此刻有請孫校長向大家宣布廣播操比賽結果并為獲獎班級頒獎：

閉幕詞：

男：同學們，本次廣播體操比賽在大家的共同努力下，取得了圓滿的成功。

女：感謝各位領導的支持，是你們的策劃，使這次比賽得以有條不紊地進行;

男：感謝我們的班主任，是你們的辛苦付出，讓我們品嘗到了成長中點點滴滴的喜悅。