引論：我們為您整理了13篇保護環境的宣傳語范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。

小草有生命，足下多留“青”。

小草對您微微笑，請您把路繞一繞。

欲攬春*入自家，無可奈何成落花。

篇2

一、環境保護宣傳教育的重要性

環境保護宣傳教育作為生態立國和可持續發展戰略的重要基礎，對環境保護工作發揮著先導和前驅的重要作用。通過環境保護宣傳教育，可以引導廣大群眾真正理解和掌握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質及根本要求，充分認識環境保護在科學發展觀中的地位和作用，對全面提升全民環境道德水平，在全社會牢固樹立生態文明理念，形成文明的生產、消費及生活方式起到不可替代的重要作用。

1、環境保護宣傳教育是環境保護工作的助推器

當前，環境保護已成為人們普遍關注的熱點問題。人類的生存和發展都依賴于對環境和資源的開發和利用，然而正是在人類開發利用環境和資源的過程中，產生了一系列污染環境、破壞生態的問題，歸根結底是由于人們缺乏對環境的正確認識，全民環境保護意識有待提高。黨的十七大報告強調，要“加強公民意識教育”。環境意識是檢驗公民素質高低的重要尺度，環境保護是新時期公民意識教育的重要內容。要想有效地保護環境，獲得理想的污染治理效果，需要全社會的共同努力。廣泛開展環境保護宣傳教育，普及環保知識，增強全民環境意識，提高公眾的環境道德素質，倡導綠色生活，使人們自覺自愿地履行保護環境的責任和義務，從而有效推進環境保護工作。

2、環境保護宣傳教育是激發公眾參與環境保護的有效途徑

當前，環境形勢十分嚴峻，要從根本上解決環境污染問題，單靠政府和環保部門的力量是遠遠不夠的，必須依靠公眾的廣泛參與。公眾參與是檢驗我們工作成效的尺度。我們要通過宣傳教育讓公眾成為環境保護的積極參與者、實踐者和監督者。只有廣泛動員人民群眾積極參與環境保護，建立起最廣泛的群眾基礎，使全社會形成自覺愛護環境和遵守環保法律法規的良好風尚，環境保護工作才能有新的突破。

3、環境保護宣傳教育是推進經濟發展方式轉變的重要保障

副總理在第七次全國環境保護大會上指出環境保護優化經濟發展的作用逐步顯現。大力推動環境保護的“三個轉變”即從重經濟增長輕環境保護轉變為保護環境與經濟增長并重；從環境保護滯后于經濟發展轉變為環境保護和經濟發展同步；從主要用行政辦法保護環境轉變為綜合運用法律、經濟、技術和必要的行政辦法解決環境問題。改革開放以來，經濟社會發展取得矚目的成就，同時也付出了過大的資源環境代價，資源與環境已經成為當前經濟社會發展的最大瓶頸制約。開展環境保護宣傳教育，加強環境保護，既是經濟發展方式轉變的內在要求，也是推動經濟發展方式轉變的重要保障。

4、環境保護宣傳教育是生態文明建設的重要抓手

黨的十七大報告首次提出“建設生態文明”，十七屆四中全會又把生態文明建設納入建設中國特色社會主義“五位一體”的總體布局之中，十七屆五中全會進一步提出“要加快建設資源節約型、環境友好型社會和提高生態文明水平”的新要求。建設生態文明，宣傳教育要先行。開展形式多樣的、全方位的、深層次的宣傳教育活動，營造良好的輿論氛圍，使全民樹立起牢固的生態文明觀念，共建生態文明家園。

二、如何在新形勢下做好環境保護宣傳教育工作

面對更加嚴峻的形勢與巨大的壓力，要做好環境宣教工作，就必須善于抓住機遇、勇于迎接挑戰，擔負起重任。環境宣教工作不是簡簡單單地政務信息，不能只是錦上添花、唱頌歌，而應建立起通暢的社會溝通渠道和信息渠道。

1、開展全民環境宣教，全面提高公眾的環境意識

要引導公眾積極參與環境保護工作，提高環境意識是關鍵。一方面，開展全民環境教育行動。通過創建環境友好型社區、環境友好型學校等途徑，有效提高公眾的環境意識。另一方面，充分利用新聞媒體的宣傳輻射作用，開展環保政策法規、環保工作進展與成效等宣傳。力求使公眾能真正了解環保、理解環保，從而參與環保工作中發揮正能量作用，并且成為環保事業發展的有效助力。

2、深入推進政務公開，促進政府與公眾之間的良性互動

要持續不斷地主動信息，不斷提高政府的公信力和透明度。讓公眾更充分地了解環保工作，拉近與公眾的距離，拉近與公眾的感情。持之以恒，才能使環保形象在公眾心中更加豐滿起來，才能在公眾環境意識不斷提高的同時，引導全社會共同為環境保護出力。

3、不斷開拓創新，豐富公眾參與環境保護的渠道和形式

多年來，環境宣教活動已成為吸引公眾參與環保的重要途徑。但有些活動方式老舊、缺乏新意。我們必須創新求變，開拓思路，創新方式、手段，樹立精品意識和品牌意識。組織開展有吸引力、有影響力的公眾參與活動，圍繞現狀、圍繞熱點、圍繞中心工作做好科普，努力使宣教有血有肉，貼近實際、貼近生活、貼近群眾。在鞏固世界環境日系列宣傳活動等品牌活動的同時，根據當地實際、凸顯地方特色，開展影響大、立意新，公眾喜聞樂見的宣教活動，如環保嘉年華、環保人物評選等。

4、嚴格執行環境管理制度

環境管理是一項復雜的工作，不能顧此失彼。在運用環境管理手段時，不能只偏重于傳統的行政手段、經濟手段，更應該將其與法律手段、信息化手段、科技手段等綜合使用，充分發揮各種手段的優勢，以達到最佳環境管理效果。要認真學習落實國務院《關于落實科學發展觀加強環境保護的決定》，加大環境保護工作力度，重點落實環境影響評價制度、污染物排放總量控制制度、環保目標考核和責任追究制度等環保制度。從源頭上控制污染源。以促進產業結構、區域結構的優化。

總而言之，環境保護宣傳教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，對于環境保護工作起著先導、基礎、推進和監督作用。而環境保護宣傳教育工作的基本任務是通過策劃和組織環保新聞宣傳活動和環境教育工作，提高全民族的環境意識，樹立環境道德倫理，促進人與自然的和諧，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。

參考文獻：

[1]《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗》2012年11月

[2]《全國環境保護宣城教育行動綱要（2011―2015年）》2011年4月

[3]《關于做好“十一五”時期環境保護宣城教育工作的意見》2009年6月

篇3

3. 當溫室效應不再出現，當海平面不再上升，當狂風暴雨不再出現，當我們攜手保衛我們的家園，美麗的地球將更加璀璨。保護環境，保護地球，從你我做起!

4. 低下頭撿起一個垃圾，邁開雙腳少開一次車，伸出雙手擁抱地球，感謝她給我們的家。用消失的戰火和永恒的笑容，用一言一行從我做起，讓大地微笑，讓天空不再哭泣。世界地球日，保護環境，愛護地球，幸福從我們的行動開始哦!

5. 地球日愿你開心快樂每一天喲。

6. 地球是我們的母親，保護環境，愛護地球，盡享明媚的陽光，溫柔的月光，森林，草原，海洋，陸地。讓我們的良知覺醒，讓我們的雙手高舉，還天空一份蔚藍，還草原一份碧綠，還河流一份潔凈。世界地球日，愿地球母親永遠美麗健康!

7. 地球是咱家，人人都愛她，保護好環境，個個有責任。地球日到了，打個電話呀，費電又費錢，發個短信吧，實惠又方便哦

8. 地球準備了兩種音樂給我們，一種是鳥兒歌唱，魚兒伴舞，花兒伴奏，陽光主持;一種是海嘯歌唱，地震伴舞，泥石流伴奏，沙塵暴主持，世界地球日到了，你想聽哪種音樂呀?呵呵。。。

9. 地震隆隆，是在提醒我們：別不顧及地球的感受;海嘯陣陣，是在警示我們：別不在意地球的不滿;短信聲聲，是在告訴朋友：世界地球日，別不在意環保，世界地球日快樂!

10. 風雨過后，便美麗的天水一色;走出荊棘，便鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，是一覽眾山小的豪氣。保護地球——我們美麗的家園，讓我們行動起來哦!

11. 給地球一點愛護，地球還你一片陽光明媚，給地球少一點排污，地球還你個鳥語花香，給地球一點節能，地球還你個溫度適宜，給地球一點溫柔，地球還你一個美麗世界，世界地球日到，愿你快樂的給予地球，得到幸福快樂哦!

12. 環境污染又嚴重，狂風吹來盡是沙，溫室效應更嚴峻，誘導北極雪融化，物種瀕危現危機，不堪負重喚大家，世界地球日，我的生日，請大家助我更美麗哦!

13. 堅持節能為生活理念，做到減排為生活信念，發揚節約的傳統觀念，擁護環保為基本概念，愛護地球毫無懸念，世界地球日，愿你愛護地球，從小事做起哦。

14. 節約一度電，為未來攢得一分光明;節約一滴水，為未來存得一分甘甜;節約一升油，為未來儲蓄一分動力。世界地球日，望低碳生活哦!

15. 金星上沒有金，木星上沒有木，水星上沒有水，火星上沒有火，土星上沒有土。宇宙浩渺，像地球這樣宜居的家園還沒發現第二個。世界地球日，請珍惜地球，愛護地球!

世界地球日的宣傳語(熱門)1. 地球熄燈一小時;我們一起行動。

2. 為了地球的明天，請奉獻您的一小時，將低碳進行到底。

3. 熄燈一小時，為地球明天祈福。

4. 家園需要你的呵護，地球需要你的關愛，讓你我他的愛共聚地球，藍天碧水將永駐家園。

5. 月日地球一小時我可以做什么?

6. 地球一小時：拯救地球，從這一小時開始。

7. 為了地球的明天請奉獻您的一小時，讓萬物感受你的愛，讓燭光表達你的心。

8. 月日這一天需要做什么?

9. 為了地球的明天，請奉獻您的一小時!

10. 地球熄燈一小時宣傳標語：低碳環保，從熄燈一小時開始!

11. 我們都是地球人，共同參與一小時。

12. 人人參與“地球一小時”。

13. 地球熄燈一小時，素顏城市分外美。

14. 關注地球一小時，參與環保低碳行動。

15. 熄燈一小時，就在你的家里，就在整個地球。

世界地球日的宣傳語(經典)1. 地球人類共同的家園

2. 保護和合理利用資源，走可持續發展道路

3. 拯救地球，從生活中的細節做起

4. 保護和合理利用資源，走可持續發展道路

5. 地球--人類共同的家園

6. 但存方寸土，留與子孫耕

7. 合理利用資源，造福子孫后代

8. 但存方寸土留與子孫耕

9. 保護地質環境監測設施，做好地質環境監測工作

10. 保護地質地貌景觀，珍惜地質遺跡

11. 保護節約資源光榮，破壞浪費資源可恥

12. 地球人類共同的家園

13. 保護和合理利用資源，走可持續發展道路

14. 拯救地球，從生活中的細節做起

15. 保護和合理利用資源，走可持續發展道路

16. 地球--人類共同的家園

17. 但存方寸土，留與子孫耕

18. 地球是我們惟一的家園

篇4

3、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

4、保護生態環境，造福子孫后代。

5、保護環境就是保護生命。

6、善待地球，就是善待我們明天的孩子。

7、美好的環境來自我們每個人的珍惜和維護。

8、地球只有一個，愛護家園從我做起。

9、善待地球就是善待自己。

10、地球不是天然寶庫，能源更需你我呵護。

11、早一天保護環境，多一份生命保證。

12、為了地球上的生命，清除白色污染。

13、保護碧水藍天，共建綠色家園。

14、花草能把世界打扮得更加美麗，請大家愛護他們吧！

15、保護野生生物，人與自然共存。

16、見了果皮伸伸手，見了紙屑彎彎腰。

17、人人節約一點能源，世界增添綠洲無限。

18、愛護環境，造福人類。

19、保護環境，功在當代，利在千秋。

20、草兒綠，花兒紅，美麗校園靠大家。

21、以植綠護綠為榮，以砍樹毀林為恥。

22、為了子孫的幸福，請您珍愛環境。

23、愛山愛水愛鳥愛人類，護花護草護天護地護環境。

24、請大家保護小花小草和大樹，因為它們也有生命。

25、綠色伴書香，你我共成長。

26、不扔垃圾不吐痰，環保少人人愛。

27、環境保護，人人有責。

28、愛護環境，人人有責。

29、鎮西小學是我家，環境衛生靠大家。

30、保護自然平衡，拯救綠色環境。

31、小草多可愛，請你別傷害。

32、保護地球媽媽，讓和諧走遍世界！

33、人靠衣裝，美靠亮裝，自然靠綠裝。

34、你愛綠化多一點，綠化愛你久一點！

35、學會保護環境，那樣才能讓天更藍，讓水更清，讓我們的世界更美好。

36、地球是我家，綠化靠大家。

37、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。

38、營造綠色校園，爭做環保使者。

篇5

3、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。

4、保護環境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。

5、創造綠色時尚，擁抱綠色生活。

6、別在綠色消失時，我們才去后悔

7、水清自然甜，水渾人人厭。

8、貫徹環境教育，宣導環保資訊。

9、環境就是你的“臉”，要好好愛護。

10、保護環境，少說多做。

11、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

12、我們是幼苗，我們都需要呵護。

13、落實環保責任，完善環保制度。

14、節能是一種美德環保是一種時尚。

15、用行動護衛家園，用熱血澆灌地球。

16、提高環境保護意識愛護我們共有家園。

17、我是環保一員。

18、樹立節水意識反對浪費水源。

19、垃圾回收，保護地球，舉手之勞，參與環保。

20、節能有限資源無限循環。

21、低碳生活一小步品德時尚一大步。

22、低碳讓生活更時尚節約讓生活更美麗。

23、人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存。

24、保護環境，從我做起。

25、環境與人類共存，開發與保護同步。

26、保護環境從我做起，愛護學校從學生做起。

27、倡導低碳生活讓地球不再嘆息。

28、別在綠色消失時，我們才去后悔。

29、為了美麗家園，請從小事做起。

30、我選擇，我喜歡，我環保，我健康。

31、如果沒有樹木，世界將會暗淡無光。

32、拯救地球，一起動手。

33、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。

34、為了地球上的生命。

35、推展減廢運動，做好廢氣管理。

36、珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植樹護綠

37、保護環境，保護自然就是保護人類自己

38、保護環境，保存希望。

39、沒有地球的健康就沒有人類的健康。

40、綠色象征生命，珍惜生命，環保第一。

41、它失去了保護，我們就失去了健康。

42、如果環境受到污染，再青翠的蒹葭也會枯萎，下一個凋謝的將是您美麗的容顏。

43、垃圾筒——我不想“失業”！

44、善待地球就是善待自己。

45、水是生命之源，環保利民，節約先行。

46、環境好，生活就好。

47、綠色生活宣言環保教育游戲。

48、心動不如行動，去怨不如去干。

49、綠色校園，綠色生活。

50、把綠色帶進21世紀。

51、創建綠色校園，從你我做起。

52、重歸香格里拉。

53、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

54、學會做人，學會學習，保護自然。

55、地球是我們從后代手中借來的。

56、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環境！

57、建設綠色校園，增強環保意識。

58、環保不分民族，生態沒有國界。

59、愛無限，綠無邊。

60、人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報人類。

61、全員參與改善，持續環保社區。

62、花香陣陣，鳥鳴聲聲。瑯瑯書聲，濃濃情深。

63、“綠色生死戀”——有綠才有生命。

64、只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。

65、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護。

66、不要讓綠色從身邊消失。

67、節約，節能，節節相關；環境，環保，環環相扣。

68、破壞環境，禍及千古，保護環境，功蓋千秋。

69、人人都來愛護它，世界才會更美妙。

70、痰吐在地，辱寫在心。

71、美化生活，凈化心靈。

72、綠色奧運應從綠色校園開始。

73、理想校園——綠色、生機、健康、希望。

74、小小一口痰，細菌千千萬。

75、讓經濟發展的浪潮進入綠色的河道。

76、把消費限制在生態圈可以承受的范圍內。

77、不要旁觀，請加入行動者的行列。

78、學校一片綠，學生心中一片春。

79、讓綠色的旋律環繞每一個生命！

80、選擇低碳綠色相伴。

81、生產綠色產品，節約地球資源。

篇6

2. 南極冰川慢慢融化，母親河嗚嗚哭泣，珍稀動物漸漸滅絕，茂密森林慢慢消失。世界地球日，低碳環保，從自我做起，從點滴做起，從舉手之勞的節約能源做起!

3. 內心燥熱身體痛，母親心顫了，所以，火山爆發了，海洋遭難了，高山滑塌了，地表裂痕了，空中沒有白云了，生命沒有知音了。世界地球日，人類該保護自己的母親了。

4. 少買一件衣服是低碳，少用一次塑料袋是低碳，少坐一次汽車是低碳，少用一次空調是低碳，生活中低碳無處不在，世界地球日，低碳生活，從我做起，大家一起行動起來。

5. 發條短信，表示問候，愿你快樂，時時相伴，歡樂開心，圍在身邊，樂不可支，常常進行，樂觀精神，永在心間，世界地球日，別光顧自己樂，讓地球也開心一下，好好愛護地球樂園，節能減排保護樂土，愿你生活樂悠悠，日子樂逍遙。

6. 草地，是人類溫暖的搖籃，請不要將草地毀壞，讓地球心酸。天空，是慈祥的笑臉，請不要向天空吐煙，讓地球難堪。河流，是愛的源泉，請不要往里面排放臟水，讓地球心靈污染。世界地球日，愛護地球母親，祝愿你幸福康健。

7. 青山綠水，爽心悅目;藍天白云，神思悠悠;鳥語花香，心舒體康。世界地球日，愿你愛護地球環境，幸福快樂相伴。

8. 家園只有一個，地球不能克隆;環境只有一個，美景不能克隆;生命只有一次，生態不能克隆。世界地球日，保護生態環境，趕緊轉起來!

9. 要愛花，要愛草，要愛青青小樹苗。不摘花，不踏青，廢品垃圾不亂扔。世界地球日到，愛護地球，讓你快樂不斷，身體康健!

10. 常言道，大樹底下好乘涼，一花一草皆生命，一樹一木也有情，世界地球日到了，請保護我們身邊的環境，遏制亂砍亂伐，讓綠色代代相傳，迎接幸福明天。

11. 世界地球日，短信多轉發，大家齊給力，家園更美麗，擁有好空氣，健康好身體，環保污染低，人人心歡喜，生活小事來做起，環保就在點點滴!

12. 人類從來到這個世界，就開始糟蹋氧氣，排出二氧化碳。吃盡天上飛的，地上爬的，海里游的，土里長的，實驗室合成的，終于吃出了許多千奇百怪的毛病，然后制造許多形形的武器，終于造出了原子彈，地球隨時都會完蛋，人類真是操蛋，世界地球日，從自己做起!

地球日宣傳語精選二：

1. 用真誠的胸懷，少開車多走路，減少地球負重的苦楚;用實誠的情懷，少砍伐多植樹，減少地球水土流失的難處;世界地球日，愿我們齊心協力把地球護，讓艷陽高掛藍天，永永遠遠明亮無數;地球家園多姿多彩，長長久久美好無度!

2. 世界地球日到，環保意識要早，娃娃開始就要，噪聲降到最小，節能減排不少，遠離污染煩惱，宣傳力度牢靠，發條短信挺好，記得轉發更妙。

3. 世界地球日，我們都盡一份力：讓地球母親的笑臉重現，讓地球母親的健康復興，讓地球母親的壽命增長!保護地球，就是關愛自己，讓我們行動起來吧!

4. 養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色，不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染。世界地球日，讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，共同走向美好的綠色的明天!

5. 不要隨地亂扔亂丟，請多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，世界地球日，保護地球母親，建設美麗家園，請從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。

6. 居家生活，歡樂甜蜜，你親我愛，永不嫌多，鳥語花香，人人最愛，萬物和諧，生命追求，地球健康，我要保持，節能減排，盡心盡力，地球日到，我要呼吁，共同家園，你我珍惜。

7. 明月相伴簫聲，于云間婆娑起舞，坐在草地上，耳畔是昆蟲的交響。世界地球日，請融入自然，享受自然，低碳環保，享受詩意的生活。

8. 多植樹，少伐木，保環境，搞綠化;節約水，少污染，空氣好，大家笑;世界地球日，愿我們，保護和愛護，我們共同的家園。

9. 青山綠水，風和日麗，過去的;荒山濁水，烏煙瘴氣，如今的。環境保護緊迫的，污水禁排必需的，節能減排可行的，個人節約提倡的，人人行動必要的，回到“過去”可能的。世界地球日，人人多在意，地球多份綠，人人都得益。

10. 世界地球日，保護地球時，少制造垃圾，多創造新綠，少傷害小樹，多愛護草地，少污染水源，多環保低碳，愿你身體康健，快樂無限。

11. 愛護花鳥，保護走獸，珍惜水源，杜絕浪費，嚴禁砍伐，多種植被，少排少放，污染嚴防;世界地球日，愿我們共同努力，為保護地球母親，奉獻自己的一份力量;還地球母親一個清爽明亮，和諧安康!

12. 地球日到，手下留情，腳下留青，花草不摘，垃圾不扔。保護環境，珍惜生命!

13. 宇宙浩瀚，小小的地球承載著多少生命!千秋百代，地球養育了我們多少的親人!恩將仇報，不能算真正的地球人!我們的地球一就會帶來海嘯，我們的地球一顫抖那就是地震。世界地球日到了，愛護地球，從我做起，低碳環保，節能減排，給子孫留下一條永遠可以遨游太空的美麗小舟。

14. 用雙手呵護一顆小樹，用心靈呵護一片藍天，用純潔呵護一滴清水，用生命保護地球母親，世界地球日，盡自己所能，為我們的美麗家園貢獻一份力量。

15. 青山綠水翠色濃，通達幽徑踏歌聲，蝶邀百花同飛舞，吸納吐新身輕松，微風送暖起波瀾，難得一天好心情。世界地球日，讓我們共同享受在地球的美好生活，讓你我共同攜手今生燦爛的旅程!

16. 春來麗景秀滿園，桃李芬芳含羞綻，風送暗香羨繁霓，蜂蝶飛舞繞花旋，閑情逸致吟佳句，晴空萬里放紙鳶。世界地球日，美好的地球我們共同珍惜，讓我們在地球的生活如一幅美麗的畫卷!

17. 節約一滴水只為了以后少流一滴眼淚，少用一張紙只為一顆樹苗的成長，節約一度電只為未來多一分光芒，少開一會車多走一段路只為以后的空氣多一份清新，世界地球日，為地球祈福，為家園祝福。

篇7

3、明凈之道，何忍污之。

4、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環境！

5、讓垃圾回到自己家，讓白色污染和你說再見。

6、亂扔的最高境界就是不扔！——天下無臟。

7、天是藍的，草是綠的，心是純粹的。

8、看到綠色，我們才會有好心情！

9、我是環保小衛士，保護環境，是你我的責任！

10、手上留情花自香，腳下留意草如茵。

11、人人參與環境保護，個個爭當綠色天使。

12、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。

13、保護環境凈化心靈。

14、編織愛心，保護環境。

15、環境是一杯水，要你去珍惜；環境是一根草，要你去愛護；環境是你，要大家去親手培養。

16、勿讓垃圾在窗外自由落體。

17、人類只有一個地球，我們要保護環境。

18、只留下您的足跡，請帶走您的“云彩”。

19、積攢綠色，儲蓄生命。

20、芳草依依，大家憐惜。

21、愛護一草一木，建設美麗校園。

22、有了您的真心呵護，學校才會更加美麗！

23、踏破青氈可惜，多行數步無妨。

24、讓世界充滿色彩，讓生命充滿精彩！

25、輕輕地走，正如你輕輕地來，不留下一片紙屑。

26、我們是龍的傳人，祖國綠化有我份。

27、小草也有生命，愛惜身邊的每一個生命！

28、繞行三五步，留得芳草綠。

29、鮮花還需綠葉扶，學校更需同學護！

30、少一串腳印，多一份綠意。

31、地球地球我愛你，我們是你的好兒女，保護你是我責任，細心照料我最行！

32、請把迷路的垃圾帶回家，別再讓它哭泣了！

33、人人播撒綠色美，處處享受環綠美。

34、大榕樹下陽明院愛護環境敬先賢。

35、校園美如畫，受益你我他。

36、塑料包裝用一天，白色污染害幾世。

37、拯救地球，一起動手。

38、小草青青，腳下留情。

39、少一些紙片，多一分清潔。

40、我們進步的階梯，不需要絆腳石。

41、你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。

42、請讓我們的校園永遠充滿綠色。

43、保護環境，人人有責

44、花草是我的朋友，請多一份愛護！

45、保護生態環境是我們的責任，我們是一球媽媽的兒女，是祖國的接班人。

46、綠色就如同我們的生命！愛護綠色吧，就像珍惜我們的生命一樣！

47、保護環境，從你我開始。

48、同在藍天下，共愛一個家。

49、關愛環境靠大家，清新空氣每一天。

50、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

51、我很怕羞，請別碰我！

52、心動不如行動，去怨不如去干。

53、樓道整潔，當然有你一份功勞！

54、國旗伴我成長，環保潔我心靈。

55、走一走，看一看，花紅柳綠美無限。

56、百年校園，靜凈盡顯。

57、用愛心呵護每一片綠色。

58、盡心才能干凈，干凈才能靜心。

59、伸出你的雙手，呵護美好校園。

60、草兒綠、花兒香，環境優美人健康！

61、小草正睡覺，請你勿打擾。

62、請讓我們的腰桿永遠挺直！

63、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護！

64、水是有限資源，點點滴滴都是情！

65、心中有情，腳下留情。

66、保護環境我們有責任，讓世界充滿綠色。

67、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。

68、讓地球遠離污染，讓綠色走進家園。

69、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。

70、請用清潔回饋榕樹母親般的蔭蔽。

71、科技的階梯，環保的樓梯。

72、你來繞一繞，我來笑一笑。

73、手邊留情，腳下留凈。

74、綠色校園，綠色生活。

75、綠色校園鳥語花香環保成果你我共享。

76、花香陣陣，鳥鳴聲聲。瑯瑯書聲，濃濃情深。

77、花木有情報春暉，同學愛護喜心扉。

78、美化生活，凈化心靈。

79、讓環保在我們一中成為一種時尚。

80、學校是我家，人人都愛它。

81、保護環境，從我做起。

82、創建綠色校園，從你我做起。

83、與新生活同行，與大自然同居。

84、“我”是美麗的，“臉”上有“斑”就不漂亮了。

85、創造綠色時尚，擁抱綠色生活。

86、建設綠色校園，增強環保意識。

87、保護環境，從我做起！愛惜綠色，從我做起！清潔衛生，從我做起。

88、跨越新時空，享受新生命。

89、愿這方凈土，與您的心靈一樣純凈。

90、小草對您微微笑，請您把路讓一讓。

91、愛護身邊的環境，等于愛護自己的生命！

92、茵茵綠草地，腳下請留情。

93、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。

94、盡一份呵護，凈一方土地。

95、我們是新時代的兒童。

96、請高抬貴手，還我一片凈土。

97、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。

98、當你不要我時，請把我送回家。

99、有限的資源，無限的循環。

篇8

保護環境宣傳語：

樹木擁有綠色，地球才有脈搏。除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。地球是我家，綠化靠大家。一花一草皆生命，一枝一葉總關情。來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。小草有生命，足下多留青。小草對您微微笑，請您把路繞一繞。欲攬春*入自家，無可奈何成落花。我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。踏破青氈可惜，多行數步何妨。紅花綠草滿園栽，風送花香碟時來。花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。花草叢中笑，園外賞其貌。我為你美麗的心靈綻放。帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。森林是氧氣的制造工廠。時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。種一棵樹，種一枝花，世界會更美好。

（來源：文章屋網 ）

篇9

1、組織幼兒觀賞電視節目，閱讀畫報、圖片

我們可以借助于孩子們喜愛的電視節目和幼兒文學作品對其進行環保教育，例如動畫片《地球超人》、童話故事《嘟嘟鴨星球》等都是對孩子進行環保教育的好教材。另外，我們可以經常給孩子講解那些宣傳環境保護的畫報、圖片，讓孩子了解一些環保的基本知識，這樣，就可以讓孩子們比較容易地接受有關環境保護的內容，樹立起環保意識。

2、在教學中開展游戲活動

好動是幼兒的天性，幼兒在活動中最容易接受知識、受到教育，因此豐富多彩的游戲活動也能讓幼兒樹立保護環境的意識。我們可以在美術、音樂、積木等教學活動中進行游戲，例如利用舊報紙、易拉罐等廢品和筷子、杯、塑料袋、盤子等做模型、小工藝品等，利用廢舊材料做一些活動器械，讓孩子們愉快地做游戲，使他們懂得廢品也能再利用，促使他們從小就養成良好的環境保護習慣，增強環保意識。

二、將環保教育融于教育中

“環保”——是一個既具體又抽象的名詞。對于孩子，如何把這個概念用他們所能理解的方式教會他們，就需要我們老師運用多種途徑把環保教育貫穿在各項活動中，使得孩子們在潛移默化中得到教育，加強他們的環保意識。在幼兒園的一日活動中，學習活動包含多方面的內容，我們就要抓住這些可利用因素，對孩子進行環保教育。

1、隨時隨地抓住活動的契機

每天午飯后，我們都要帶領幼兒在園中散步，起初很多幼兒都不能很好地保護環境，把餐巾紙隨地亂扔，破壞環境。針對這種情況，我利用電腦下載了一些環境被破壞的圖片給孩子看，給他們講解破壞環境的后果，經過多次教育，現在班里的孩子基本都能做到垃圾不亂扔，不管是在哪兒，都能很好地樹立起環保意識。

2、及時提供探索的空間

在“植樹節”即將來臨之際，我們組織幼兒在社區開展愛護小樹苗的活動，每位幼兒手拿一根寫有宣傳話語的紅絲帶，在社區里將它系在小樹苗上。望著句句發自肺腑的宣傳語，我們除了感到成功外，剩下的全是感動了，在這小小的宣傳紅絲帶中，我們看到的不光是愛心，更多的是希望，對未來的希望！

3、注重一日活動的隨機教育

幼兒的思維具體形象，而隨機教育抓住的事例往往具有情境性、直觀性，容易被幼兒所理解和接受，所以隨機教育在幼兒中往往能產生良好的教育效果。特別是在國際國內一些主要的與環保有關的紀念日，幼兒園更應積極開展環保專題教育活動。就如今年的“地球熄燈一小時活動”，我們就請孩子和家長們一起參與進來，采取了宣傳和簽名相結合的形式派發給社區的過路人等。在現場孩子們發揮自己的想象力和家長朋友們共同制作了各種形式的宣傳海報，并在海報上手繪對地球的祝愿，將制作的海報派發給路人，讓更多的人參與到了我們“地球一小時”熄燈活動。

三、教師要注意示范，樹立榜樣

教師是幼兒學習的榜樣，在幼兒的心目中，教師的形象是美好的、偉大的，具有崇高的威望。因此在環境保護教育的過程中，教師要充分利用這一優勢。教師自己首先要有強烈的危機感、責任感和明確的環保意識，絕不做有損環境的事（如攀折花木、亂丟垃圾等），從一點一滴的小事上為孩子做出良好的榜樣。同時還要身先士卒，發揮示范帶頭作用，如看見廢紙就拾，親自動手擦洗花壇、打掃衛生等。教師還應和幼兒一起做一些他們力所能及的事情，如帶幼兒到花壇除草，成立綠色小衛士隊，齊抓共管，共同愛護一草一木。通過這種教育方式，可以使幼兒形成保護環境的優點，強化幼兒對環境保護的責任感，起到良好的教育效果。

篇10

3、動物是人類的朋友請保護動物。

4、保護鳥類，保護野生動物，人人有責烹飪家養動物人人有責。

5、保護鳥的棲所，就是保護我們人類的生存環境。

6、護鳥光榮，打鳥可恥。

7、地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界。

8、請不要扼殺我們的“祖先”。

9、關注候鳥保護環境。

10、是先有鳥還是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鳥知道；是鳥先消失還是蛋先消失，你知道，我知道，只有鳥不知道。

11、鳥兒的歌聲是大自然最動聽的聲音，讓這聲音永遠回蕩在我們耳邊。

12、動物是人類的第二，請大家來保護它們。

13、保護野生動物，實現人與自然和諧共處！

14、動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。

15、保護鳥類，保護生物多樣性。

16、愛護鳥兒吧！不要讓樹木感到孤獨。

17、愛鳥護鳥是人類的美德。

18、不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動物。

19、鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。

20、保護動物，人人有責。請維持生態平衡。

21、關愛生靈，保護鳥類。

22、野生動物是人類的朋友！

23、保護鳥類保護野生動物維護生態平衡。

24、保護野生動物，維護生態安全！

篇11

二、理解教材，加強環境教育

小學語文教材的插圖多達幾百幅，教材插圖就是“物”，教師要引導學生用心觀察、聯想。如教師可以利用《九寨溝》的插圖進行多媒體教學，引導學生觀察高聳入云的雪峰、星羅棋布的湖泊、古木參天的原始森林、高低錯落的平湖瀑布。九寨溝慷慨地把這一切饋贈給人類，使人類的生活變得多姿多彩。學生形成印象之后，美麗的插圖喚起了學生心中保護美麗的大自然的愿望。地球上，除了九寨溝的美景外，還有廣袤的草原、廣闊的田野、熙熙攘攘的城鎮……古老、慈愛的地球，像母親一樣養育了千萬種生命，她寬容、忍耐，為人類無私地奉獻了一切。我們應該從小做起，從自己做起，愛護環境，美化環境，做一名環境保護的小衛士。

三、挖掘教材，落實環境教育

小學語文教材中的許多課文是進行環境教育的好素材，因為它們滲透著尊重差異性與多樣性、尊重環境、尊重資源等方面的知識。在不影響語文教學目標，不加重學生學業負擔的前提下，在語文教學中對學生進行環境教育，教師可以充分挖掘現行教材中的環境教育內容，根據教材的特點，將語文教學和環境教育適當結合起來。環境教育方面的目標是激發學生熱愛自然或人文環境，形成善待其他生命體的意識。如學習《富饒的西沙群島》時，我補充了關于西沙群島現狀的資料供學生閱讀。通過對比，學生思考并討論：西沙群島為什么會出現這樣巨大的變化？學生在討論的過程中加深了對人與自然的關系的理解。地球已經千瘡百孔，大自然向我們敲響了警鐘，作為地球上的一員，我們每個人都有義務保護我們的生存環境，樹立人類與地球上的萬物和諧共處的觀念。

四、重組教材，開展環境教育

傳統教學觀念中，教師是教材的忠實執行者和課程計劃的嚴格實施者，在教材處理上缺乏主動性和靈活性。新教材的使用過程中，教師應充分把握新教改的理念和新教材的設計意圖，并融入自己的教學理念，靈活地重組教材，從學生已有的生活經驗和實際出發，對原教材進行優化組合。教材中有不少歌詠春天的內容，教師可以把這些內容組合起來，結合春天這一時節，圍繞“頌春”的主題設計一堂“重組教材，整合教學”的語文綜合課——“春天的贊歌”。　課前，教師讓學生閱讀有關春天的文章，背誦其中的優美片段，帶領學生到野外尋找春天，采集樹葉、花草。課堂上，在《春天在哪里》的音樂聲中，教師激情導入，和學生一起品讀《春曉》《找春天》《春的消息》等課文和詩詞。課后，教師可以組織學生參加植樹種花的活動，或者收集廢紙，清理河邊和公園等公共場所的垃圾等，增強他們保護環境的意識和責任感，精心保護好周圍的環境。

五、拓展教材，踐行環境教育

篇12

3、衷心感謝社會各界對電建事業的理解、關心和支持！

4、質量第一，確保安全，文明施工，艱苦創業！

5、講職業道德，愛本職工作，樹企業形象！

6、堅持“三不放過”的原則，進一步落實安全生產責任制。

7、重回舊戰場，再度創輝煌！（平圩工程）

8、充分發揮黨員先鋒模范作用，全面完成各項工作任務。

9、安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。

10、熱烈歡迎各級領導蒞臨我公司檢查指導工作！

11、居安思危，自強不息。

12、克服困難，精心施工，優質、安全、準點完成工程建設任務！

13、創建精品工程，再展鐵軍雄風！

14、對工程負責，讓用戶滿意！

15、充分發揮青年生力軍作用，大力開展“青年文明號”活動！

16、求生存，敬業愛崗與公司共命運；謀發展，開拓進取創企業新局面！

17、成本連著你和我。

18、安全是企業的生命，質量是效益的源泉。

19、樹企業形象，創優質工程！

20、強化社會治安，打擊犯罪活動，為工程建設創造出良好的施工環境！

21、從管理中創卓越，在施工中樹形象！

22、安全保證生產，生產必須安全！

23、不斷超越，追求完美。

24、嚴守標準，履行合同，工程優質，信譽至上。

25、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。

26、樹立“下道工序就是用戶”的思想，講求職業道德和職業責任！

27、以質量求生存，以信譽促發展。

28、消滅習慣性違章作業，牢固樹立安全第一的思想！

29、認真學習“三個代表”，身體力行“三個代表”。

30、勞動創造財富，安全帶來幸福！

31、抓質量、保平安、促進度、創效益！

32、建中國最好電廠，創世界一流品牌！（阜陽工程）

33、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

34、安全第一，預防為主。

35、周密策劃，科學管理，忠于設計，精心施工。

36、全力干好電廠工程，努力振興安徽經濟！（省內其他工程）

37、找準自己的位置、盡到自己的責任、樹立自己的形象。

38、愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。

39、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。

40、安全是最大的節約，事故是最大的浪費！

41、關愛生命，保護環境，預防為主，持續改進。

42、遵章是安全的保證，違章是事故的禍根！

43、百年大計，質量第一。

44、質量是安全基礎，安全為生產前提！

45、公司是我家，發展靠大家。

46、事故不難防，重在守規章。

47、誠信為本，創新為魂。

48、安全是遵章者的光榮花，事故是違紀者的恥辱碑！

49、質量是企業的生命，安全是職工的生命！

50、圍繞工程建設，開展勞動競賽，再展鐵軍風采！

51、人人守規章，個個保平安！

52、一人把關一處安，眾人把關穩如山！

53、創建精品工程，回報XX人民！

54、精品意識在我心中，精品工程在我手中。

55、帶出一流的隊伍，創出一流的業績，展現一流的風貌！

56、外樹形象，提升企業競爭力；內強素質，激發職工創新力。

57、嚴格工藝紀律，確保工程優質！

58、向質量要市場，向管理要效益。

59、人人愛崗敬業，公司興旺發達。

60、誠實做人，精心做事。

61、高起點、嚴要求、抓質量、保安全、促進度、爭一流！

62、尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。

63、事故不難防，重在守規章！

64、安全責任重于泰山，安全警鐘時刻長鳴。

65、創建精品工程，加速與國際接軌！

66、干甲中華工程，創新世紀名牌！（外高橋工程）

67、大力加強黨風廉政建設，促進企業健康持續發展。

篇13

2.活動目標。（1）熟練掌握運用有關購物的用語以及鞏固記憶表示商品名稱的單詞。（2）感受與他人合作交流的樂趣，提高自身的英語口語水平。（3）增強綜合運用英語的能力，提高說英語的興趣。（4）增強環保意識，爭做環保衛士。

3.活動方式。（1）售貨員組以5人為一小組，分成四個不同的小組，每組出售的商品也不一樣，如出售學習用品組、書籍報刊組、生活用品組以及出售精品組;（2）用英語進行shopping活動，在規定的40分鐘的時間內能用流利的英語把自己的商品售出，以獲得金額最大的小組為優勝組;（3）第一遍完成之后，兩組交換角色。

活動過程

1.準備階段。（1）售貨員四個小組進行分工，找出組長、會計、售貨員，然后分工合作;（2）顧客組抓緊時間練習購物用語;（3）顧客組成員每人準備一個布袋，不允許用塑料袋裝自己買的東西。

2.宣傳階段。（1）每個小組整理好自己準備出售的商品，并列出Sales list;（2）每個小組為自己的特色產品設計制作自己的廣告宣傳語。準備在購物節期間大賺一筆;（3）進行環保宣傳，拒絕使用塑料袋。

3.活動階段。（1）購物節開始了，售貨員四個小組在班內選定具置，擺放好自己的特色商品，打出自己的漂亮廣告招攬生意。各組成員按組長、會計、售貨員等不同分工進入角色;（2）顧客組出場，分別到四個組中選購自己喜歡的商品，并與售貨員用英語進行討價還價。如有一名顧客走進了學習用品組，售貨員面帶微笑，走向前去，與顧客發生了下面的對話：“Can I help you？”“Yes， I’d like a pen.”“How about this one？ It’s very nice and cheap.”“How much is it？ ”“Ten yuan.”“I think it’s a bit expensive.what about 6 yuan？”“Okey…Here you are. Welcome to our shop next time！”在這個過程中，學生們完全投入到交易活動中。不知不覺40分鐘的時間過去了，很多同學仍然沉浸在用英語購物的激情之中，但是由于時間限制，我們不得不結束了這次購物節活動。

4.整理匯報階段。（1）在結束這次活動之后，每個小組開始統計并匯報銷售業績;（2）根據銷售金額以及英語口語的流利程度，我們評出了本次活動的最佳小組和個人，并予以獎勵;（3）交換角色，再次進行購物活動，并評出下一次活動的最佳小組和個人。

活動效果

1.通過開展這次購物節實踐活動，學生的英語口語能力得到了極大的提高，而且更可喜的是很多平時不愛說英語的同學也竟然能夠很自然地開口與他人交流，增強了他們講英語的自信心。

2.這次實踐活動的開展不僅增強了同學之間的友誼，而且也提高了同學們保護環境的意識。從準備階段的喜悅，到活動中的興奮，成果匯報時的大功告成，學生真切的體會到學以致用的快樂，參與的快樂，合作的快樂，交流的快樂。同時活動過程中購物都用了自制的布袋，而沒有使用塑料袋，充分說明了同學們保護環境的意識得到了極大的提高。這種購物的體驗，又促進了學生英語學習的積極性。真正達到了英語教學中“寓教于樂”的目標。

3.以小組為活動單位，增強了學生的合作意識。每個小組成員都有義務為小組做貢獻，每個人都必須依賴其他成員的合作與支持。積極的互賴意味著淡化優生和差生的概念，讓學生以平等的身份出現在小組中，改變了原有課堂中學生之間個體競爭的機制，避免了負面的相互依賴。在小組合作中，每一個學生的收獲都是整個小組的收獲，小組的成績取決于全體組員的共同努力，化競爭為合作。