《國家通用語言文字教學與研究》雜志，于2010年經國家新聞出版總署批準正式創刊，CN:65-1314/G4，本刊在國內外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強的特點，其中主要欄目有：小學教育、學前教育研究、藝術與教學等。
大學論壇 思想政治教育 思想政治教育 中學教學 職業教育 小學教育 學前教育研究 藝術與教學
(1)已在非公開發行刊物、學術會議或其他文種發表的文章，不屬于一稿兩投，但作者在投稿時必須注明。
(2)中英文題名含義應一致。文章的題名應以恰當、簡明的詞語反映文章中的特定內容。題名一般不宜超過20字，應避免使用非公知公認的縮略詞、首字母縮寫字符和代號符。
(3)參考文獻的標注按《中華人民共和國國家標準GB/T7714-2015》執行。
(4)摘要應包括研究目的、主要方法、結果和結論，并且要完整準確概括文章的實質性內容。
(5)來稿請寫明作者真實姓名、工作單位、職稱、聯系方式、電子郵箱等信息。本刊恕不退稿，請作者自留底稿。
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2021年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 全朝陽 | 4 | 心巴蜀文化；川劇；漢語言文學；新媒體環境；傳承 |
| 王芳 | 3 | 心高校；大學生；高職院校；茶文化；高校思政教育 |
| 潘自舒 | 3 | 心栽培技術；美國杏李；黃河故道地區；促成栽培技術；促成栽培 |
| 胡艷明 | 3 | 心漢語口語；漢語教學；少數民族；少數民族雙語教師；影響因素 |
| 李貽芬 | 2 | 心網絡課程；數學建模；學教并重；充氣式；充氣量 |
| 史菲 | 2 | 心國家通用語言文字；教育培訓；文字教育；陶淵明；藝術境界 |
| 彭發軍 | 2 | 心醫學院校；醫療系；學生黨建；高校；專科醫學生 |
| 任婷 | 2 | 心創業板；高等職業教育；高校；高職院校；鄉村旅游 |
| 李芳 | 2 | 心計算機；計算機技術；計算機網絡；云計算技術；教學 |
| 代曉燕 | 2 | 心烤煙；煙草；鉀肥；分流管；水肥一體化 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 喀什大學 | 80 | 教學；語文；文教；教育；用語 |
| 泉州師范學院 | 37 | 教學；語文；小學語文；學語；數學 |
| 新疆師范大學 | 31 | 教育；高校；政治；思想政治；政治教育 |
| 華僑中學 | 30 | 教學；數學；課堂；高中數學；數學課 |
| 武漢職業技術學院 | 24 | 高職；教學；教育；高校；思政 |
| 南京師范大學附屬中學 | 21 | 教學；數學；小學數學；語文；小學語文 |
| 上杭縣第二中學 | 20 | 教學；語文；政治；數學；課堂 |
| 壽寧縣實驗小學 | 20 | 教學；低年級；數學；年級；小學低年級 |
| 荊楚理工學院 | 18 | 教育；教學；小學教育；語文；文教 |
| 泗洪育才實驗學校 | 12 | 語文；教學；初中語文；語文課；語文課堂 |
國家通用語言文字教學與研究雜志在線訂閱 月刊
主辦單位：新疆電子音像出版社
￥412.00/1年
人氣：746
若用戶需要出版服務，請聯系出版商。
