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廣東開放大學學報雜志
人氣:2039

廣東開放大學學報雜志 省級期刊

  • 主管單位:廣東省教育廳
  • 主辦單位:廣東開放大學(廣東理工職業學院)
  • 國際刊號:2095-932X
  • 國內刊號:44-1719/G4
  • 出版地方:廣東
  • 郵發代號:--
  • 創刊時間:1984
  • 發行周期:雙月刊
  • 業務類型:期刊征訂
  • 期刊級別:省級期刊
  • 所屬分類:期刊人文社會科學(+)社會科學II教育綜合
  • 產品參數:
  • 主管單位:廣東省教育廳
  • 主辦單位:廣東開放大學(廣東理工職業學院)
  • 出版地方:廣東
  • 快捷分類:教育
  • 國際刊號:2095-932X
  • 國內刊號:44-1719/G4
  • 創刊時間:1984
  • 發行周期:雙月刊
  • 期刊開本:A4
  • 審稿周期:預計1個月內
  • 業務類型:雜志征訂

廣東開放大學學報雜志簡介

《廣東開放大學學報》雜志,于1984年經國家新聞出版總署批準正式創刊,CN:44-1719/G4,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強的特點,其中主要欄目有:語言·文學、文化·教育、經濟·管理等。

《廣東開放大學學報》雜志以探索遠程開放教育與高職教育的有機結合為龍頭,以學科研究為主體,關注現實,追求學理,倡導爭鳴,繁榮科學,服務于學校教學與科研,服務于社會經濟文化發展;本刊還特別關注有關南粵地區的區域性研究。

雜志欄目設置

終身教育_“開放教育英語課程混合式教學模式研究”專題 南粵視點 政治·法律 語言·文學 文化·教育 文化·教育 

廣東開放大學學報雜志特色

(1)刊發的稿件,將由編輯部統一報送上述期刊網和數據庫,如作者不同意,請另投它刊或作特別聲明。

(2)來稿必須是作者原創作品,若出現抄襲等侵犯他人版權之現象,責任均由投稿人承擔。

(3)正文層次標題采用三級標題(引言不編標題),一律用阿拉伯數字編號,如1、1.1、1.1.1、(1)、(2)、(3)……

(4)作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人,作者單位不超過3個。及時作者須附簡介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務;其它作者附作者單位、地址和郵編。

(5)參考文獻指在論文中引用的文獻。序號用方括號標注。著作的頁碼在文中標注在序號邊,如[2]123。引用經典著作請使用最新版本。可參看近期刊發稿件的參考文獻格式。

廣東開放大學學報雜志數據統計

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

6 29 34 28 32 22 11 10 9 5

被本刊自己引用的次數

0 6 2 1 0 0 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.03 0.175 0.345 0.485 0.645 0.755 0.81 0.86 0.905 0.93

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

6 20 29 16 23 33 20 7 7 10

被本刊自己引用的次數

0 3 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0321 0.139 0.2941 0.3797 0.5027 0.6791 0.7861 0.8235 0.861 0.9144

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

3 22 31 24 17 16 25 17 12 8

被本刊自己引用的次數

0 0 2 0 0 1 0 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.0152 0.1263 0.2828 0.404 0.4899 0.5707 0.697 0.7828 0.8434 0.8838

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

2 27 24 22 16 11 14 19 17 8

被本刊自己引用的次數

0 2 0 0 3 0 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0108 0.1559 0.2849 0.4032 0.4892 0.5484 0.6237 0.7258 0.8172 0.8602

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

13 28 35 17 22 11 16 5 14 10

被本刊自己引用的次數

2 1 3 0 0 2 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0653 0.206 0.3819 0.4673 0.5779 0.6332 0.7136 0.7387 0.809 0.8593

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

7 41 29 33 14 15 8 15 6 12

被本刊自己引用的次數

0 3 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0345 0.2365 0.3793 0.5419 0.6108 0.6847 0.7241 0.798 0.8276 0.8867

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

8 38 44 24 22 16 15 8 4 3

被本刊自己引用的次數

0 2 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0383 0.2201 0.4306 0.5455 0.6507 0.7273 0.799 0.8373 0.8565 0.8708

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

14 54 37 31 27 14 8 7 2 2

被本刊自己引用的次數

1 3 1 0 1 0 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0606 0.2944 0.4545 0.5887 0.7056 0.7662 0.8009 0.8312 0.8398 0.8485

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

13 49 43 26 31 21 12 13 6 6

被本刊自己引用的次數

1 2 3 1 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0502 0.2394 0.4054 0.5058 0.6255 0.7066 0.7529 0.8031 0.8263 0.8494

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

9 49 55 31 8 21 16 9 8 8

被本刊自己引用的次數

0 3 1 1 0 2 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0357 0.2302 0.4484 0.5714 0.6032 0.6865 0.75 0.7857 0.8175 0.8492

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

8 44 38 37 22 13 18 11 3 3

被本刊自己引用的次數

0 0 2 2 2 0 3 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0357 0.2321 0.4018 0.567 0.6652 0.7232 0.8036 0.8527 0.8661 0.8795
主要參考文獻期刊分析
被引次數
影響因子
*指該期刊近兩年文獻的平均 被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
主要發文學者分析
學者姓名 發文量 主要研究主題
彭偉強 6 心外語教師;課程改革;外語課程;辦學模式;高等教育
葉穗冰 5 心大學生;德育;青年;高校;高職院校
謝紅蓮 5 心自主學習能力;實證研究;高職英語專業學生;策略教學;高職英語
朱立華 5 心詩歌;拉斐爾前派;唯美主義;接受美學;新批評
江穎 5 心學分銀行;學分;學習成果認證;遠程教育;學習型社會
牛劉偉 4 心口語能力;口頭報告;學生學習動機;高職英語專業學生;高職英語專業
秦鵬舉 4 心比較文學;外國文學;《瓦解》;變異學;黑非洲
曾思藝 4 心詩歌;丘特切夫;戰爭小說;戰爭敘事;葉賽寧
王曉楠 4 心風險感知;環境行為;公眾;霧霾;效能感
李薇 3 心洛特曼;符號學;會展;巴赫金;文學
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
廣東開放大學 186 教育;教學;課程;開放教育;放教
廣東理工職業學院 36 高職;英語;理工;教育;教學
華南師范大學 21 教育;文化;文化認同;課程;教學
廣東開放大學(廣東理工職業... 21 教育;課程;心理;教學;高職
廣東海洋大學 20 漁業;生態;實證;實證分析;銀行
華東政法大學 19 訴訟;民事;民事訴訟;股東;刑法
蘭州大學 17 詩歌;兒童;意象;I;影響因素
山東大學 17 文學;宋代;先秦;兩漢;有神
廣東省外語藝術職業學院 16 高職;教育;實證;網絡;文化
四川廣播電視大學 16 教育;法學;社區教育;法律;法學視角

網友評論

來自songsha**的評論:

編輯老師服務的非常好,認真的給你一點點指導,論文順利完成了,感謝廣東開放大學學報雜志,同事介紹我過來的,服務不錯!一切順利,文章質量出乎意料的滿意,非常感謝!

2025-01-02 10:23:15
來自kangwan**的評論:

隨便寫了一篇文章,漏洞百出,但不到1個月無數次修改后錄用,可見編輯老師效率有多高,刊出時間也是相當的快。于是趁熱打鐵,精心寫了第2篇,審了將近半個月,先后找了6個審稿專家,最后悲慘退稿,而且毫無評審意見,眼淚哇哇地!所以該期刊還是比較負責的!

2024-10-16 15:00:52
來自zhubide**的評論:

之前的投的一篇前前后后1個月錄用的,這次前后也不到一個月的時間,可以申請快速見刊,有加急的,著急文章畢業或者評職稱的可以考慮,總體而言主編和編輯還是很負責的。

2024-08-04 16:38:08
來自liujing**的評論:

同事投了直接被拒,我投的修改后錄用,很嚴格,修改了4次,不過文章質量確實提高了不少,也獲得不少。相比同學的,我的選題更好些,同時叫個老前輩給把過關,加了課題基金。可能是這些有的話好過些吧!

2024-08-01 09:19:35
來自yuxiuli**的評論:

不錯的經濟、管理雜志,編輯很負責,每次郵件詢問稿件進度時,都及時回復,很是感動!目前已經中了兩篇,一般在兩個工作日里會給審稿結果,審稿速度還算比較快的!

2024-05-15 14:08:05
來自zhaojun**的評論:

刊物質量很高,審稿程序嚴謹,態度很好,學術水平高,是一個比較好的刊物,但從接收到發稿時間較長,編輯老師負責任,態度很好,能耐心溝通,對文章的修改也是耐心仔細。

2024-03-04 12:05:34
來自songdon**的評論:

這本雜志的編輯非常負責,前后找了3個以上外審了。從投稿到錄用,歷時1個多月,一切努力都是值得的。最后希望大家能夠將投稿經驗一直傳承下去,祝愿每一位論文作者能百發百中!

2023-12-14 14:34:26
來自fengyus**的評論:

10月投的稿子,審稿很快,回復信郵也很快,并且用語都很尊敬,整得我都不好意思了,這個很贊。編輯部老師說是根據版面和主題再具體定哪一期,這個都能接受,編輯老師的沒語句話都很有用從來沒有說過廢話,呵呵呵!

2023-07-08 10:10:41
來自daishuw**的評論:

還不錯。速度很快的,投稿半個月后接到編輯老師電話,對論文圖片格式做了一點小修改,然后沒幾天就接到了錄用通知。所以說,還是很快的,你們覺得怎么樣,我反正覺得挺好的,真的,不騙你們。

2023-04-16 13:49:31
來自wangyue**的評論:

第一次投稿,08.8投的,半個月之后就給了退修的消息,中間有一個專家關于部分語句的使用還是提出了一些建議,因此出現了二次退修,非常感謝!后面就是終審和責編。和教研室的同學投的其他雜志相比,這本雜志的速度真的非常快,而且編輯部也很負責!再次感謝!

2023-01-21 11:34:24
來自wuhuibo**的評論:

自己的第一篇文章,1個多月的外審加2周主編審,然后好消息來了,主編的意見是“文章有新意,修改后錄用”,當時感覺像是懷了很久很久的孩子終于生出了,現在想想曾經的付出都是值得的,嘿嘿!

2023-01-18 18:12:50
來自xuchunt**的評論:

7月14號投的該期刊,編輯部第二天就處理完進入外審階段,外審第一個老師9天就返回了,第二個老師比較慢,退修完提交修改稿。終審階段比較慢,顯示送主編已經是兩周過去了,之后送主編返回,當天就直接進入終審后責編和已錄用狀態。還是很快的!

2022-09-14 13:52:15
來自helaosh**的評論:

我的審稿速度也很快,然后建議修改后錄用,修回后就沒消息了,耐心等了半個月,然后打個電話過去聯系,他們說已經錄用了,哈哈,太高興了,個人覺得這本雜志不錯。

2022-07-29 15:43:52

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