《廣東第二課堂》雜志,于1985年經國家新聞出版總署批準正式創刊,CN:44-1330/G4,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強的特點,其中主要欄目有:隨想隨寫、作文PK臺、微作文等。
《廣東第二課堂》雜志注重培養小讀者的時代精神、主人翁意識和動腦、動手、動口能力,熔思想性、科學性、知識性和趣味性于一爐,為推動教育的改革,發展地追求創新,進一步地貼近讀者,贏得讀者,以自己獨特的風格和眾多高質量的文章引導著小讀者健康成長。
天天愛朗讀 我的少年時代 特別策劃 文海逍遙游 故事連連看 閃亮作文本 牽手日記 隨想隨寫 活動 作文擂臺 微作文 旋轉書單 煩惱飛走了 嶺南有奇遇
(1)稿件要遵守國家的相關法律法規,題材貼近實際、貼近基層、貼近群眾,主題新穎、健康向上。
(2)文章題目:題目應簡明、醒目、突出重點、準確地反映文章的主題。
(3)來稿應包含題目、作者、摘要、正文、注釋等內容。
(4)論文所引文獻必須是作者閱讀過的、最主要的、公開出版的文獻;未公開發表的、且很有必要引用的,請采用腳注方式標明。
(5)正文公式的序號一律靠右空兩格,用(1)、(2)、(3)等表示。
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學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
李超強 | 53 | 心小鬼;狄仁杰;綠野仙蹤;當家;精靈 |
李超強 | 12 | 心功夫;原始人;小鬼;狄仁杰;綠野仙蹤 |
李祖明 | 9 | 心煩惱;心理輔導;小學生;寵物;眼淚 |
陳詠梅 | 5 | 心哺乳動物;波斯貓;陽光;漢語橋;孩子們 |
王丹 | 4 | 心敏化;激基復合物;空穴傳輸;自我傷害行為;自殺意念 |
謝雄龍 | 3 | 心語文;人教版語文;教學片斷;口語交際訓練;識字教學 |
朱海英 | 3 | 心飛呀飛;紙條;兒童自我概念;兒童;教師 |
蔡文泉 | 3 | 心小鬼;狄仁杰;野人;歡樂;功夫 |
李友元 | 3 | 心火車;魔力;娃哈哈;作文;步步高 |
李俊達 | 3 | 心擋板;當代文學;計算機主板;免費;效率化 |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
漫圖騰工作室 | 78 | |
華南師范大學 | 40 | |
惠州市惠陽區實驗小學 | 22 | |
華南師范大學附屬小學 | 21 | |
中國作家協會 | 19 | |
廣東省教育廳 | 13 | |
江門市新會圭峰小學 | 12 | |
暨南大學 | 10 | |
始興縣實驗小學 | 10 | |
中山大學 | 8 |
只是試一下,沒有令我失望,被拒了,說明期刊還是有質量的。審稿速度是我投過的期刊里面比較快的,提出的意見也比較中肯,對自己有信心的童鞋可以投,頂一下!對了,我里面出現拒審的情況,不要擔心,我打電話問編輯部,說可能是審稿人比較忙,他們會再找人的。
投稿后第三天收到收稿郵件,將近一個月的時候收到審稿意見和修改意見,編輯看得挺細,有些文字語句的問題也指了出來。將修改稿發回第二天收到錄用郵件。
通過在線系統投稿,僅僅三天后就發來了退稿信,退稿理由是文章選題與期刊范圍差距較大,建議改投其他刊物。從審稿系統上看,先是編輯初審后決定退稿,然后轉交了期刊的主任編輯看后最終決定的。可以看出該期刊還是很負責并且不耽誤別人的好期刊,值得推薦!
在這個雜志上共發表了兩篇文章,都是一個月多一點打電話通知錄用的。從投稿到發表超過一個月但是也就超了3天,這樣意見很不錯了這個速度。編輯很認真,值得表揚。
這雜志見刊時間一般為一個月,速度很快、效率很高。中間修改了2次,主要是核對文章數據,編輯很負責,打電話發郵件核對,整體還不錯,值得投稿喲。
可能是因為放假的原因,二審修回之后等了兩個月才采用。我投的是一篇小文章。用了推薦審稿人。審稿周期相對來說還是比較快的。雜志還行。打電話詢問的時候編輯的態度也挺好。
非常棒的一個期刊,審稿流程公開透明,全程可在網上查詢。尤其值得一提的是編輯部的態度非常非常好,認真負責并且沒有學歷歧視,完全以文章質量為依據。審稿費很劃算,值得推薦!
這本刊的審稿速度和審稿質量確實一流,不到兩周收到了兩位專家的審稿意見,特別詳細,都很中肯,我小文章寫的急,沒有考慮到的地方,專家都給我指出來了,很是受益。
前不久投稿給該雜志,投稿后第26天即收到錄用通知,并告知已被錄用,馬上就要出刊,這個速度實在是飛快啊,從投稿到錄用到見刊,尚不足一個月,業界良心啊!所以各位學弟學妹若有優秀文章,可以盡情砸稿!
審稿速度確實很快,從投稿到錄用只用了不到1個月的時間,外審大概有半個月,終審2周就結束了,第一次投稿居然這么順利,感覺真是人品大爆發啊。
投稿新中醫過了有半個月之多,打電話過去咨詢進展,得到結果確是還沒有送審,但是很快聯系兩個審稿專家,10天內返回了外審意見,最終錄用。雖然過程波折,但是結果是好的,贊一個。
編輯很熱心,有問有答,而且審稿速度還可以,廣東第二課堂從投稿到錄用1個月,專家意見也很中肯,我學習到很多,可以試著投投,有創新的話相對比較好中。值得推薦。
投稿廣東第二課堂半個月后就給了審稿意見,修改稿提交后又是復審、再審、終審三輪審稿,1個月被通知錄用。專家審稿嚴格,意見中肯,對論文質量的提高幫助很大!
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