引論：我們?yōu)槟砹?篇紅色文獻(xiàn)資源開(kāi)發(fā)利用研究范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

作為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的浙東重要抗日根據(jù)地之一，寧波地區(qū)有著豐富的紅色文獻(xiàn)資源，也有責(zé)任開(kāi)發(fā)、利用好紅色文獻(xiàn)資源的深厚內(nèi)涵和價(jià)值，構(gòu)建社會(huì)傳承紅色精神的良好氛圍。這是增強(qiáng)寧波城市綜合實(shí)力的堅(jiān)強(qiáng)力量，也是寧波助推共同富裕的精神支撐。如何科學(xué)有效開(kāi)發(fā)利用紅色文獻(xiàn)資源，豐富紅色文化的表現(xiàn)形式，展現(xiàn)紅色文化的精神內(nèi)涵，更好兌現(xiàn)紅色文獻(xiàn)資源傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈的文化價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，已經(jīng)成為新時(shí)代文化工作者的重要使命。

一、推動(dòng)紅色文獻(xiàn)資源開(kāi)發(fā)利用的重要意義

（一）傳播紅色文化，弘揚(yáng)紅色精神紅色文獻(xiàn)資源是中華民族的寶貴精神財(cái)富，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中形成的不可再生、不可代替的寶貴歷史資源，是艱辛而輝煌奮斗歷程的歷史見(jiàn)證。紅色文獻(xiàn)蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人可歌可泣的革命斗爭(zhēng)精神，以及深厚的歷史文化內(nèi)涵，通過(guò)檔案館、圖書(shū)館、革命紀(jì)念館等傳播社會(huì)主義精神文明的主陣地，充分挖掘、開(kāi)發(fā)紅色文獻(xiàn)資源，保管好、利用好紅色資源，對(duì)推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命紅色文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的傳承、傳播，弘揚(yáng)紅色精神具有積極的作用。

（二）傳承地方精神，增強(qiáng)文化軟實(shí)力寧波是具有光榮革命傳統(tǒng)的紅色文獻(xiàn)資源大市，紅色文獻(xiàn)種類繁多。這些紅色文獻(xiàn)資源因其特有的歷史底蘊(yùn)、精神內(nèi)涵和紅色基因而具有特殊地位，是寧波開(kāi)展黨史教育、開(kāi)設(shè)紅色課堂和發(fā)展紅色旅游的有力支撐，能夠有效增強(qiáng)城市的文化軟實(shí)力。同時(shí)，紅色文獻(xiàn)資源作為特殊文獻(xiàn)資源，具有較強(qiáng)地域性和地方文化特征，為傳承地方精神發(fā)揮積極作用。紅色資源賦予了地方文化時(shí)代價(jià)值與時(shí)代使命，是特殊時(shí)期形成的珍貴資源，需要發(fā)揮其存史、明志、育人的功能，并以文化帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)城市的知名度和影響力。

（三）提升群眾文化素養(yǎng)，培育愛(ài)國(guó)情懷無(wú)數(shù)革命先烈留下的優(yōu)良傳統(tǒng)是永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)的寶貴財(cái)富，任何時(shí)候都不能丟。作為傳播社會(huì)現(xiàn)代文化的公共服務(wù)機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著革命傳統(tǒng)教育的功能。紅色文獻(xiàn)資源作為承載先輩們遺志的歷史載體，其深厚的精神價(jià)值內(nèi)涵，靈活多樣的表現(xiàn)形式，讓受眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的使命感，產(chǎn)生深刻的精神共鳴和心理洗滌。學(xué)習(xí)、理解革命先輩們的艱苦奮斗精神，能進(jìn)一步提升群眾文化素養(yǎng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。

二、寧波地區(qū)紅色文獻(xiàn)資源開(kāi)發(fā)利用概況

（一）紅色文獻(xiàn)資源整理情況開(kāi)發(fā)利用的前提是收集整理，紅色文獻(xiàn)質(zhì)與量均達(dá)到一定程度，才能聯(lián)動(dòng)開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)利用。紅色文獻(xiàn)產(chǎn)生于特定的歷史環(huán)境，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)火的洗禮，加上歲月的侵蝕，留傳至今實(shí)屬不易。紅色文獻(xiàn)具有歷史價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值和文化價(jià)值高的特點(diǎn)，被譽(yù)為“現(xiàn)代文物”或“新善本”。收集和整理紅色文獻(xiàn)，對(duì)其進(jìn)行原生性保護(hù)和再生性開(kāi)發(fā)，可達(dá)到保護(hù)和繼承歷史文化遺產(chǎn)的目的。除檔案館、圖書(shū)館、黨史研究室等政府機(jī)構(gòu)，紅色文獻(xiàn)的私人收藏和社會(huì)機(jī)構(gòu)保存近年來(lái)也頗為興盛，民間力量的加入，為紅色文獻(xiàn)資源收集和整理注入了強(qiáng)大的力量，也使紅色文獻(xiàn)資源的收藏體系更為完善。寧波圖書(shū)館培育專職的地方文獻(xiàn)征集工作人員，到有捐贈(zèng)意愿的紅色名人后人家中收集文獻(xiàn)資源，還定期聯(lián)系寧波各類企業(yè)、團(tuán)體、民間機(jī)構(gòu)等，收集民間的零散紅色文獻(xiàn)，并對(duì)這些紅色文獻(xiàn)進(jìn)行著錄、標(biāo)引形成紙質(zhì)目錄或數(shù)字目錄。鄞州區(qū)檔案館常態(tài)化開(kāi)展紅色檔案資料征集活動(dòng)，建立紅色根脈專題檔案庫(kù)，加強(qiáng)對(duì)寧波地區(qū)紅色文獻(xiàn)資源的收集與整理。

（二）紅色文獻(xiàn)資源庫(kù)建設(shè)情況隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，以紙質(zhì)保存的傳統(tǒng)方式已不能滿足紅色文獻(xiàn)保護(hù)和傳承的需求，升級(jí)紅色文獻(xiàn)的記錄形式，建立全面的紅色文獻(xiàn)資源大數(shù)據(jù)共享平臺(tái)迫在眉睫。為給讀者多樣化的數(shù)字服務(wù)體驗(yàn)，加大紅色文獻(xiàn)傳播力度，寧波圖書(shū)館上線了紅色報(bào)刊檔案數(shù)據(jù)庫(kù)、紅色經(jīng)典專題庫(kù)、中國(guó)共產(chǎn)黨思想理論資源數(shù)據(jù)庫(kù)等相關(guān)紅色黨建數(shù)據(jù)庫(kù)。挖掘紅色文獻(xiàn)資源的特殊內(nèi)涵，闡釋其時(shí)代價(jià)值，踐行偉大建黨精神，也是各類文化場(chǎng)所、教育場(chǎng)所開(kāi)發(fā)紅色文獻(xiàn)的形式之一。寧波充分挖掘校園內(nèi)外“紅色根脈”教育資源，特別是當(dāng)?shù)氐募t色遺跡、校園的紅色景觀、校史中的奮斗故事、校友中的英雄先烈等，編寫(xiě)校本讀本，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、民族精神、浙東革命精神等在校園中落地生根。紅色故事和紅色曲藝作為傳承紅色文化的特殊載體形式，也是開(kāi)發(fā)紅色文獻(xiàn)資源的有效方式。故事和曲藝能夠以更便于理解、更利于傳播、更富有感染力的方式將紅色文獻(xiàn)資源進(jìn)行深度挖掘和開(kāi)發(fā)。如寧波圖書(shū)館依托紅色館藏資源，組織力量開(kāi)展了《紅色寧波：100人剪影與100種文獻(xiàn)》圖書(shū)的整理、撰寫(xiě)與出版，以故事和文獻(xiàn)相結(jié)合的形式進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承寧波紅色地域文化；根據(jù)張人亞的紅色事跡改編的廣播劇《不忘初心———尋找張人亞》榮獲浙江省第十四屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。

（三）紅色文獻(xiàn)資源功能發(fā)揮情況為了更好地利用紅色文獻(xiàn)資源，更廣地傳播紅色文化，寧波以建設(shè)紅色空間、舉辦紅色書(shū)展、推出紅色研學(xué)線路等方式用活當(dāng)?shù)丶t色文獻(xiàn)資源，提升其文化價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。寧波圖書(shū)館內(nèi)的“喬石書(shū)房”，既是集文物收藏、文獻(xiàn)閱覽、陳列展示、宣傳教育、學(xué)術(shù)研究等功能于一體的特藏文獻(xiàn)室，又是寧波的“紅色名片”，以“傳承紅色基因，賡續(xù)精神血脈”為宗旨，為各類機(jī)構(gòu)團(tuán)體提供閱讀、黨課、展覽、觀影等豐富多彩的文化套餐，是備受市內(nèi)各行業(yè)、各群體喜愛(ài)的紅色學(xué)習(xí)基地和紅色人文空間。創(chuàng)新紅色文化傳承方式，天一閣、圖書(shū)館開(kāi)展暑假紅色夏令營(yíng)活動(dòng)；市教育局發(fā)起“尋訪紅色足跡·傳承紅色基因”紅色研學(xué)精品線路征集活動(dòng)，利用紅色文獻(xiàn)資源著力打造行走中的“紅色課堂”，引導(dǎo)全市中小學(xué)生深入學(xué)習(xí)黨史、傳承紅色基因、厚植愛(ài)黨情懷、汲取奮進(jìn)力量。寧波還充分利用“紅色文獻(xiàn)+文旅融合+研學(xué)旅行”三位一體的運(yùn)行模式，設(shè)計(jì)紅色文化線路、打造紅色基地、做優(yōu)紅色旅游，以紅色文化促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)文旅深度融合。

三、進(jìn)一步助推紅色文獻(xiàn)資源開(kāi)發(fā)利用的路徑和建議

（一）強(qiáng)化制度保障，完善相關(guān)法律法規(guī)和地方規(guī)章從頂層設(shè)計(jì)上來(lái)看，完善紅色資源相關(guān)立法，發(fā)揮法律法規(guī)的引導(dǎo)作用，是保障紅色資源合法合理開(kāi)發(fā)利用的前提條件。寧波地區(qū)紅色文獻(xiàn)資源因其歷史原因，涉及內(nèi)容廣泛，具有隱私性、涉密性等特性，需要從地方立法層面來(lái)規(guī)定紅色資源可開(kāi)發(fā)利用的范圍，避免利用不當(dāng)帶來(lái)的危害性行為。特別是寧波地區(qū)對(duì)紅色文獻(xiàn)資源的開(kāi)發(fā)和征集具有形式多樣、渠道廣泛的特點(diǎn)，既有革命烈士后人捐贈(zèng)、又有特色機(jī)構(gòu)單獨(dú)開(kāi)發(fā)、還有面向社會(huì)采購(gòu)或者征集，因此在開(kāi)發(fā)利用過(guò)程中要完善地方立法，確保紅色文獻(xiàn)資源開(kāi)發(fā)利用的內(nèi)容準(zhǔn)確性、資源合法性、程序有效性，為社會(huì)群眾帶來(lái)積極向上的正能量。

（二）強(qiáng)化要素投入，更大力度推動(dòng)收集整理和開(kāi)發(fā)利用工作除了圖書(shū)館和檔案館，專門針對(duì)紅色文獻(xiàn)資源收藏、保存、開(kāi)發(fā)、利用的機(jī)構(gòu)或場(chǎng)所相對(duì)較少，特別是對(duì)紅色地方文獻(xiàn)資源的收集整理、開(kāi)發(fā)利用，還處于探索階段。紅色文獻(xiàn)資源具有形式多樣、分布面廣等特征，寧波應(yīng)發(fā)揮經(jīng)濟(jì)大市的優(yōu)勢(shì)，一方面加大政府經(jīng)費(fèi)投入，另一方面發(fā)揮企業(yè)家力量，帶頭捐贈(zèng)款項(xiàng)，同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)機(jī)構(gòu)合作，引導(dǎo)民間力量參與，切實(shí)調(diào)動(dòng)各方積極性，提高對(duì)各類紅色文獻(xiàn)資源的征集和購(gòu)買力度。尤為重要的是，應(yīng)建立寧波紅色地方文獻(xiàn)征集隊(duì)伍，加大對(duì)寧波特色紅色資源的采集和開(kāi)發(fā)利用，豐富文獻(xiàn)內(nèi)容和文獻(xiàn)形式，挖掘紅色文化內(nèi)涵，大力加以推廣，讓寧波地區(qū)的紅色文獻(xiàn)資源真正活起來(lái)，提高文獻(xiàn)利用率，為群眾提供快捷方便的利用形式，同時(shí)也對(duì)紅色地方文獻(xiàn)進(jìn)行了保存、整理和收藏。

（三）強(qiáng)化紅色教育，創(chuàng)新面向少年兒童的展現(xiàn)形式少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，將紅色文獻(xiàn)用于新時(shí)代少年兒童德育教育，面向廣大少年兒童開(kāi)展紅色文獻(xiàn)開(kāi)發(fā)和紅色閱讀推廣，既是立德樹(shù)人、紅色育人的重要途徑，也是紅色文獻(xiàn)資源開(kāi)發(fā)利用的主要?jiǎng)?chuàng)新形式。要結(jié)合各類愛(ài)國(guó)教育基地，通過(guò)案例的解說(shuō)、紅色閱讀活動(dòng)的開(kāi)展以及多維度的表達(dá)，幫助少年兒童更加深刻、直觀地理解革命成果的來(lái)之不易，更好地激發(fā)廣大青少年的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之情。

（四）強(qiáng)化品牌塑造，多路徑促進(jìn)文化業(yè)態(tài)融合在文旅融合背景下，紅色文獻(xiàn)資源開(kāi)發(fā)利用要實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)機(jī)制，就需要打造精品紅色品牌，實(shí)現(xiàn)文化業(yè)態(tài)的融合。在加強(qiáng)紅色文獻(xiàn)資源利用的同時(shí)，積極拓展外在延伸，利用紅色資源+民宿、紅色資源+地鐵、紅色資源+景點(diǎn)等模式，建立紅色書(shū)吧、紅色驛站、紅色實(shí)踐基地等，開(kāi)展寧波本土紅色文獻(xiàn)資源宣傳推廣等活動(dòng)，深入挖掘并提升相關(guān)旅游景點(diǎn)的紅色內(nèi)涵。文化系統(tǒng)與教育系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)聯(lián)合互動(dòng)，整合館藏紅色文獻(xiàn)資源，創(chuàng)建紅色教育基地，設(shè)計(jì)紅色研學(xué)路線，以社會(huì)化合作的模式，在中小學(xué)生群體中開(kāi)展紅色教育，推廣紅色閱讀，傳播紅色文化。還可以嘗試依托寧波地區(qū)的紅色文化遺存和革命舊址，深挖全市的紅色文化資源，打造紅色旅游新業(yè)態(tài)，將旅游產(chǎn)品從單一紅色教育向紅色山水觀光、紅色文化體驗(yàn)、紅色記憶找尋等多元化的旅游產(chǎn)品體系轉(zhuǎn)型。

（五）強(qiáng)化數(shù)字轉(zhuǎn)型，建立健全面向新時(shí)代的紅色傳播路徑隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，要充分借助數(shù)據(jù)管理技術(shù)對(duì)紅色文獻(xiàn)信息資源的文本、圖片及音視頻資料進(jìn)行數(shù)字化處理、整合和可視化呈現(xiàn)，完善著錄規(guī)則，升級(jí)記錄形式，建設(shè)寧波地區(qū)聯(lián)合共享的紅色文獻(xiàn)資源大數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，使得紅色文獻(xiàn)信息獲取更加便捷、直觀、形象，拉近人們與歷史記憶的時(shí)空距離，探索保護(hù)紅色革命歷史文獻(xiàn)和傳承紅色文化的新途徑。圖書(shū)館、檔案館、博物館、美術(shù)館等紅色文化陣地應(yīng)充分利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，將傳統(tǒng)紅色文化教育方式與數(shù)字技術(shù)高度融合，拓展寧波地區(qū)紅色文獻(xiàn)的傳播路徑，構(gòu)建多元化、全方位、立體式的紅色文獻(xiàn)傳播展示平臺(tái)，提升寧波地區(qū)紅色文獻(xiàn)資源的利用研究?jī)r(jià)值，擴(kuò)大寧波地區(qū)紅色文獻(xiàn)資源在全國(guó)的影響力。

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作者:何東凝 單位:寧波圖書(shū)館辦公室副主任