引論：我們?yōu)槟砹?篇跨境電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)研究范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

一、數(shù)字貿(mào)易下跨境電子商務(wù)人才需求背景

數(shù)字貿(mào)易是以數(shù)字化平臺為載體，以數(shù)字服務(wù)為核心，以數(shù)字交付為特征，以人工智能、大數(shù)據(jù)和云計算等數(shù)字技術(shù)作為手段，以數(shù)字產(chǎn)品、數(shù)字服務(wù)、數(shù)字技術(shù)、數(shù)據(jù)信息為標(biāo)的物，實現(xiàn)商品精準交換的一種新型貿(mào)易活動，是傳統(tǒng)貿(mào)易在數(shù)字經(jīng)濟時代的拓展、延伸和迭代，成為推動世界經(jīng)濟復(fù)蘇的重要力量。數(shù)字貿(mào)易是跨境電子商務(wù)發(fā)展的高級形態(tài)，跨境電子商務(wù)的發(fā)展，必會助推數(shù)字貿(mào)易階段的全面到來[1]。跨境電商行業(yè)的興起是經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)之一，也是我國對外貿(mào)易的重要組成部分。跨境電商行業(yè)在我國發(fā)展的十幾年里，展現(xiàn)出了蓬勃的生機以及穩(wěn)步向前的發(fā)展趨勢。“加快發(fā)展外貿(mào)新業(yè)態(tài)新模式，充分發(fā)揮跨境電商作用，支持建設(shè)一批海外倉。”跨境電商連續(xù)8年在《政府工作報告》中被提及[2]。據(jù)《2021年度中國跨境電商市場數(shù)據(jù)報告》數(shù)據(jù)顯示，2021年中國跨境電商市場規(guī)模14.2萬億元，同比增長13.6%。展望2022年，全球互聯(lián)網(wǎng)巨頭縱橫捭闔不欲落下風(fēng)，垂直領(lǐng)域跨境龍頭強者恒強，獨立站/DTC/直播電商/服務(wù)電商等或?qū)⑨绕稹?shù)據(jù)表明，跨境電商的未來發(fā)展將繼續(xù)走可持續(xù)的上升空間，也將成跨境電商企業(yè)如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，對跨境電商人才的需求也不斷增多， 根據(jù)《2021年中國跨境電商人才調(diào)研分析報告》顯示，跨境電商人才缺口嚴重，有70.1%的受訪企業(yè)在選擇跨境電商人才時會傾向國際貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生。在共建“一帶一路”取得豐碩成果、跨境電商快速發(fā)展的背景下，培養(yǎng)綜合技能型跨境電商人才。

二、跨境電商人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)

（一）新專業(yè)，新起點很多高校為適應(yīng)人才需求，在國際貿(mào)易、電子商務(wù)、商務(wù)英語、國際商務(wù)等專業(yè)均開設(shè)了跨境電子商務(wù)相關(guān)課程，新專業(yè)的發(fā)展為跨境電商綜合型人才的培養(yǎng)提出挑戰(zhàn)的同時，為電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)打下了基礎(chǔ)。

（二）專業(yè)課程設(shè)置需匹配行業(yè)發(fā)展因為數(shù)字貿(mào)易和經(jīng)濟全球化的快速發(fā)展，傳統(tǒng)中小型外貿(mào)企業(yè)都在積極轉(zhuǎn)型升級，迅速出現(xiàn)并快速發(fā)展的新興的跨境電商經(jīng)營企業(yè)正急需大量的跨境電商人才，尤其是對于能夠熟悉兼具國際貿(mào)易和電子商務(wù)特征的人才的綜合性需求較強，單一的專業(yè)人才培養(yǎng)無法滿足企業(yè)對人才的需求[3]。跨境電子商務(wù)具有學(xué)科新、迭代快、綜合性高等特點，用人企業(yè)希望能夠招到技能考核合格、動手操作能力強的人才，且要求學(xué)生畢業(yè)就能上崗。跨境電子商務(wù)專業(yè)技能提升課程相對比較單一，難以滿足目前跨境電商企業(yè)的人才需求，如果高校沒有復(fù)合型專業(yè)針對性培養(yǎng)跨境電商人才，學(xué)校提供的人才將難以滿足企業(yè)需求[4] 。

（三）教材需適應(yīng)人才培養(yǎng)需求由于跨境電子商務(wù)專業(yè)起步晚，且具有學(xué)科新、變化快的特點，校企合作教材的開發(fā)力度有待加大，既要滿足教育需求，又要符合當(dāng)下行業(yè)人才技能需求的教材能盡快使用。并且，因為行業(yè)特點，教材需要不斷更新，以滿足行業(yè)變革。
（四）專業(yè)教師隊伍有待成長跨境電子商務(wù)專業(yè)作為新興專業(yè)，目前并沒有專業(yè)的跨境電子商務(wù)專業(yè)教師，大多是電子商務(wù)和國際貿(mào)易等相關(guān)專業(yè)的教師，通過培訓(xùn)和企業(yè)實踐等途徑提升教師的專業(yè)技能，加強教師隊伍建設(shè)是跨境電子商務(wù)專業(yè)發(fā)展的重要研究課題。

三、數(shù)字貿(mào)易背景下培養(yǎng)跨境人才的建議

（一）政策層面的引導(dǎo)和支持相較于電子商務(wù)和國際貿(mào)易等專業(yè)的成熟性，作為新專業(yè)的跨境電子商務(wù)專業(yè)，正確的引導(dǎo)和宣傳專業(yè)以及就業(yè)發(fā)展需要加大力度。目前國家加大跨境電子商務(wù)扶持力度，大力促進數(shù)字貿(mào)易、技術(shù)貿(mào)易、對外文化貿(mào)易高質(zhì)量發(fā)展，推進國家服務(wù)貿(mào)易創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)的升級建設(shè)等[5]。在示范區(qū)外，鼓勵指導(dǎo)現(xiàn)有電子商務(wù)企業(yè)、“社區(qū)電商”、“農(nóng)村電商”向跨境電商轉(zhuǎn)型。加大對跨境電商企業(yè)的支持力度，完善提升各級電商公共服務(wù)中心功能，提供全方位綜合服務(wù)。

（二）學(xué)校教育+社會教育通力培養(yǎng)為滿足行業(yè)企業(yè)對于跨境電商人才的大量需求，跨境電商教學(xué)以及企業(yè)大學(xué)等培訓(xùn)機構(gòu)不斷涌現(xiàn)。全國大部分高校均開設(shè)了諸多與跨境電子商務(wù)相關(guān)的專業(yè)，積累了大量跨境電商人才培養(yǎng)經(jīng)驗，且不斷更新，以期與行業(yè)發(fā)展相匹配。據(jù)調(diào)查，能夠貫通跨境各個領(lǐng)域的“理論+實操”的復(fù)合型人才是各跨境電商企業(yè)最需要高端人才。要滿足跨境人才的缺口，靠的是學(xué)校和社會的共同培養(yǎng)。學(xué)校需要提供更多有助于跨境電商人才培養(yǎng)的環(huán)境、課程和師資，社會教育機構(gòu)提供優(yōu)質(zhì)的解決方案、實踐機會和人才資源，在學(xué)校和社會的通力培養(yǎng)下，培養(yǎng)優(yōu)秀的跨境人才。

（三）專業(yè)課程的設(shè)置和教學(xué)涉及需要企業(yè)的參與企業(yè)是人才的最終需用者，能夠真正了解人才所需的技能有哪些，需要設(shè)置哪些相關(guān)課程，以需求決定供給的思路，讓企業(yè)參與到專業(yè)課程的設(shè)置過程中，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，使課程具有更強的邏輯性和實踐應(yīng)用性。校企合作中，教學(xué)應(yīng)該有企業(yè)的參與，教學(xué)方法的更新和教學(xué)手段的升級，都將極大促進跨境電子商務(wù)專業(yè)的發(fā)展。對于跨境電商人才的培養(yǎng)，需緊隨發(fā)展的腳步，引入跨境電商行業(yè)專家和開發(fā)專家課程，完善人才培養(yǎng)機制和優(yōu)化課程設(shè)置，幫助學(xué)校與國際跨境電商行業(yè)接軌，增強教學(xué)實效。

（四）加強教師隊伍建設(shè)，助力人才培養(yǎng)與行業(yè)企業(yè)對接，提升師資教學(xué)實踐能力。行業(yè)專家和學(xué)校專業(yè)教師形成傳幫帶模式，促進教師的個人專業(yè)技能和教學(xué)能力提升。

四、結(jié)語

跨境電商人才的培養(yǎng)需要校、政、企、行各方共同努力，協(xié)同聯(lián)動，共建人才教育國際合作機制、協(xié)同研發(fā)數(shù)字貿(mào)易國際人才培養(yǎng)與評價標(biāo)準、共建數(shù)字貿(mào)易人才在線學(xué)習(xí)平臺、共建數(shù)字貿(mào)易國際人才庫和共建數(shù)字貿(mào)易人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)。高校通過將新的人才培養(yǎng)思路引入跨境電商教學(xué)中，跨境電商專業(yè)課程的不斷優(yōu)化也一定會越來越符合未來市場的需求，緩解跨境電商的人才供需矛盾。

【參考文獻】

[1]馬述忠,劉健琦,賀歌.數(shù)字貿(mào)易強國:概念理解、指標(biāo)構(gòu)建與潛力研判[J].國際商務(wù)研究,2022(1):1-13.

[2]李立.5年增長近10倍跨境電商搭建中國品牌出海“新絲路”[N].中國經(jīng)營報,2022-3-14:C01.

[3]杜雪蓮,潘潔.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校跨境電商人才培養(yǎng)策略研究[J].電子商務(wù),2018(7):13-14

[4]袁麗娜,高文海.以能力為導(dǎo)向的高校跨境電商人才培養(yǎng)模式研究[J].河北科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2018(1):108-112.

[5]李光斗.以中國服務(wù)提升中國品牌[J].企業(yè)家,2022(3):36-38.

作者:叢文君 王鑫鑫 單位:威海海洋職業(yè)學(xué)院