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摘要：習近平總書記指出：“全媒體不斷發展，出現了全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體，信息無處不在、無所不及、無人不用?！比襟w時代，輿論生態、媒體格局、信息傳播方式發生了深刻變化。洶涌而來的全媒體發展浪潮使得傳統媒體面臨著嚴峻挑戰，也對從業人員媒介素養的要求越來越高。在此背景下，廣播電視編輯人員只有不斷提高自身的媒介素養，才能更好地適應時代發展趨勢，推動廣播電視媒體發展。

1全媒體概述

全媒體是伴隨著信息技術發展興起的媒體形式，其以龐大的信息數據和鋪天蓋地的宣傳模式，豐富了信息傳播途徑，改變了人們獲取信息的方式。對于全媒體概念，有學者認為是指媒介信息傳播采用文字、聲音、影像、動畫、網頁等多種媒體表現手段，利用廣播、電視、音像、電影、出版、報紙、雜志、網站等不同媒介形態，通過融合的廣電網絡、電信網絡以及互聯網絡進行傳播，最終實現用戶以電視、電腦、手機等多種終端均可完成信息的融合接收，實現任何人、任何時間、任何地點、以任何終端獲得任何想要的信息[1]。從全媒體的概念可以看出，與傳統媒體相比，全媒體具有全過程媒體介入、數字全覆蓋、高效互動交流以及全員參加無界限等特點。尤其是近些年抖音、快手等短視頻平臺的迅速發展，全媒體的優勢和特點展現得淋漓盡致。例如，新型冠狀病毒肺炎疫情期間，中央廣播電視總臺打造的央視頻對火神山、雷神山醫院的建造過程進行了全程網絡直播，吸引了國內外近億網民觀看互動，在國際范圍內產生了極大的影響[2]。

2全媒體時代廣播電視媒體發展現狀

全媒體發展如火如荼，新媒體平臺層出不窮，各類手機應用程序（Application，App）正逐漸成為人們獲取信息的主要途徑。受此影響，廣播電視媒體的發展受到嚴峻考驗。但是，仍然不能忽視廣播電視媒體在人們生活中的重要性，廣播電視媒體作為黨和國家的喉舌，在人民群眾心目中的權威性不可撼動。因此，廣播電視媒體要積極適應時代發展趨勢，加強與新媒體的融合，利用新媒體平臺傳播廣播電視節目，打造全媒體傳播矩陣，從而實現廣播電視節目的高效傳播。例如，山東省淄博市桓臺縣融媒體中心統籌新媒體手機App（i桓臺）、桓臺廣播電臺、桓臺電視臺、桓臺政務網等多種媒體資源，構建起了多位一體、快速聯動、無縫銜接的全媒體傳播矩陣，使得桓臺廣播電視媒體能夠在全媒體業態中站穩腳跟，鞏固并提升了廣播電視媒體在桓臺人民心中的傳播力、引導力、影響力和公信力。

3全媒體發展對廣播電視編輯的影響

3.1信息傳播控制權降低

全媒體時代，廣播電視媒體的發展空間被窄化，要想實現自身價值，就必須拓寬節目傳播渠道，如廣播電視媒體可以借助手機App傳播節目。在“人人都是自媒體”的時代，觀眾可以將喜歡的節目轉載到各類網絡平臺繼續傳播，如可以在抖音、快手平臺轉載自己喜愛的電視節目，并且可以與他人進行互動。同時，全媒體視角下大眾可以成為信息傳播甚至生產的主體，能與全網網友互動交流。但是對于廣播電視編輯來說，在這種狀況下信息傳播基本處于無法控制的狀態，難以有效把控信息傳播路徑。針對這一狀況，廣播電視編輯作為信息編輯制作的主導者，有必要通過加強對信息內容的審核，對網絡輿情作出預判，堅決杜絕網絡負面輿情狀況的發生。

3.2工作方式發生改變

在全媒體視角下，傳統廣播電視媒體要想適應時代發展需求，就要積極進行轉型，充分利用各種新設備、新平臺和新思維，拓展信息搜集和傳播渠道。例如，新華社、央視新聞等主流媒體紛紛開設抖音號，以短視頻形式向公眾傳播各類信息，廣播電視編輯的工作方式發生了巨大變化。第一，廣播電視編輯獲取信息的方式發生了變化。傳統廣播電視工作模式下，編輯人員一般都是在新聞現場通過采訪當事人或相關人員獲取信息資料，并對其加以審核以獲取有價值的信息，然后開展信息加工和傳播工作。但在全媒體時代，尤其是隨著自媒體的發展，網絡上充斥著各類時效性很強的信息，所以編輯人員為了獲取更為及時、豐富和全面的信息資源，拓展信息獲取渠道顯得極為必要。第二，信息處理形式多樣化。全媒體視角下，新聞傳播渠道多樣化，所以廣播電視編輯人員進行信息制作時，要根據不同渠道，分別進行文字、視頻、音頻、圖片甚至鏈接等方面的制作處理，改變傳統的工作方式。

3.3技術要求更為復雜

全媒體視角下，廣播電視媒體要積極進行轉型，綜合運用各類新媒體平臺，打造全媒體矩陣，鞏固提升自身的權威性和影響力。在這種情況下，廣播電視媒體對編輯人員的要求不斷提高，其要學會應用多種節目制作技術。第一，編輯人員需要熟練掌握多種編輯軟件的應用方法。例如，在編輯新聞的過程中，編輯人員要對新聞素材進行加工和整理，綜合運用多種處理軟件，對音視頻、圖片、文字等類型的新聞素材進行編輯處理。第二，編輯人員要優化自身的編輯技巧。全媒體時代，視頻、音頻、圖片、文字等信息充斥網絡，質量參差不齊，廣播電視媒體的編輯人員要從內容編輯和制作上體現自身的專業素養，在編輯技巧上下功夫，對鏈接、圖文及短視頻編輯手段進行靈活運用，制作出精美的廣播電視節目，從而為受眾提供更好的觀感體驗。

3.4社會責任更重大

全媒體視角下，廣播電視媒體與網絡融合發展，使得信息傳播渠道更便捷，受眾數量更龐大，影響更廣泛。與此同時，廣播電視媒體承擔的輿論引導、傳遞社會主義核心價值觀、弘揚主旋律等社會責任更重大。例如，在選擇廣播電視新聞內容時，編輯人員需要承擔起傳遞社會主義核心價值觀和弘揚時代主旋律的社會責任，認真審核信息內容，確保新聞內容始終契合時代主旋律，堅決杜絕因傳播不良信息對受眾人生觀、價值觀產生錯誤引導的現象發生。當社會出現錯誤的信息輿情時，廣播電視編輯也要敢于挺身而出，承擔起傳播正確信息、破除謠言、引導社會輿論的責任。

4全媒體視角下廣播電視編輯的媒介素養

4.1服務社會、立場堅定的政治素養

全媒體視角下，廣播電視媒體在人民群眾心目中仍具有極強的公信力和權威性，尤其在社會輿論和社會文明風尚養成等方面具有引領作用。所以對于廣播電視編輯來說，必須具備堅定的政治立場和優秀的職業素養，如此才能承擔起黨和國家喉舌的重任。第一，廣播電視編輯要具有堅定的政治立場。廣播電視編輯需要具備敏銳的政治洞察力、鑒別力和責任感，能夠充分認識黨管宣傳的重要性，在紛繁復雜的輿論信息中始終保持清醒的政治頭腦，如此才能從源頭上把控信息質量，避免因傳播不當信息而造成錯誤輿情出現。第二，廣播電視編輯要具有優秀的職業素養。廣播電視編輯只有具有優秀的職業素養，才能不受社會負面輿論的迷惑，抵制住不良信息的侵蝕，堅決杜絕粗制濫造，從而制作出精美、蘊含社會主義核心價值觀的優秀作品。第三，廣播電視編輯要有服務社會的責任心。廣播電視編輯需要有服務社會的責任和擔當，如此才能堅守住道德底線，為事實發聲，制作出有感情、有溫度的優秀作品。

4.2較高的信息甄別能力

全媒體時代，信息數量呈爆發式增長，所以信息甄別能力成為廣播電視編輯必須具備的基本素養。廣播電視編輯的信息甄別能力體現在兩個層面：第一層面是能夠分辨出較高價值的信息。自媒體時代，網絡中充斥著海量信息，既有正面信息也有反面信息，甚至還有很多相似信息，要想從中甄別出對節目制作具有積極意義的信息，廣播電視編輯就需要具備信息甄別能力。第二層面是能夠挖掘素材信息中的“亮點”。編輯人員甄別出具有較高價值的信息后，需要對信息的“亮點”進行挖掘，以保證信息的獨特性和首創性。編輯人員可以基于“亮點”將所有信息綜合起來，從而實現素材信息的有效整合，給受眾帶來更好的觀感體驗，并保證自身意圖表達的準確性[3]。

4.3多元知識的儲備能力

新時代，我國各個行業發展迅速，突發新聞事件往往不再是單一的新聞事件，涉及面越來越廣，事實真相越來越復雜，廣播電視編輯要對發生的新聞事件進行剝絲抽繭般的加工處理，力求能夠真實反映事件本身，并能夠為人民群眾提供真實的信息。要想實現這一目標，廣播電視編輯人員就需要具備豐富的知識，需要對政治經濟學、人文歷史、天文地理等學科領域有所涉獵，基本了解各學科所涉及的知識，只有這樣，編輯人員在遇到突發事件時才能迅速作出基本判斷，洞悉事件背后的問題，從而順利完成對信息素材的加工處理。全媒體時代，信息傳播速度快、傳播面廣，受眾對電視節目的要求越來越高，單一的節目制作模式已經不能滿足受眾的需求，這就要求廣播電視編輯儲備多元知識，提高自身的綜合能力。例如，中央電視臺綜合頻道的節目《夢想合唱團》本質上是歌唱類綜藝娛樂節目，每期節目大概90分鐘，歌唱大概占30分鐘，人物故事和互動大概占60分鐘，但是節目播出后在各類媒體平臺上傳播最廣的是人和故事，而非歌曲本身，并引起了社會和業界的熱烈反響[4]。

4.4較高的創新能力

全媒體視角下，網絡傳媒快速發展，對廣播電視媒體的沖擊最為嚴重，所以廣播電視編輯要想創作出人民群眾喜聞樂見的高質量節目，就必須具備勇立潮頭敢為先的精神，提高自身的創新能力。編輯人員的這種創新能力表現在三個方面：一是善于進行節目內容創新。編輯人員要能夠充分利用廣播電視媒體在專業人員、素材資源、器材設備、高新技術等方面的優勢，借鑒其他優秀節目，打造出與眾不同的特色節目。二是對素材分析角度進行創新。在對熱點素材進行編輯處理的過程中，編輯人員要以發散思維對素材進行綜合分析，以創新視角審視素材，對節目內容進行創新性突破。三是對節目形式進行創新。編輯人員不能拘泥于傳統演播室，要充分運用新媒體、新設備，實現傳統節目表現形式的創新。例如，2022年中央廣播電視總臺春節聯歡晚會在零點鐘聲響起時，中國天宮空間站的三名航天員以視頻連線形式出現在春晚節目中，給全國人民送來了來自太空的新春祝福，這種創新性的節目形式吸引了全國觀眾的目光。

5全媒體視角下廣播電視編輯媒介素養的培養策略

5.1樹立正確價值觀，強化職業理念

廣播電視媒體是黨和政府喉舌，這一屬性決定了廣播電視編輯必須具備較高的職業素養。尤其在全媒體視角下，某些媒體從業人員容易受金錢或流量的誘惑，編輯發布不良信息，對社會造成不良影響。在此背景下，樹立正確價值觀、強化職業理念是廣播電視編輯培養媒介素養的首要途徑。編輯人員樹立正確的價值觀，能夠自覺抵御不良信息的侵蝕，將正確的價值觀念融入節目中，繼而制作出有思想、有溫度、高品質的作品。因此，編輯人員要強化職業理念，恪守職業道德，堅持優秀品行操守，避免社會不良習氣的干擾，如此才能從質量參差不齊的海量信息中選取出符合社會發展需要的正確信息，傳遞社會正能量。同時，廣播電視編輯要主動加強理論知識學習，用黨的理論和社會主義核心價值觀武裝頭腦，鞏固理想信念，樹立起正確的價值觀和職業理念，從而實現自身媒介素養的提升。

5.2豐富專業知識，增強信息甄別能力

全媒體時代，廣播電視編輯要想在海量信息數據中及時甄別出有用的信息，進而占領信息宣傳制高點，就需要具備豐富的專業知識和較高的信息甄別能力。廣播電視媒體要想豐富編輯人員的專業知識、提高編輯人員的信息甄別能力，可以從以下幾點入手：第一，開展專業技能培訓活動。廣播電視臺需要具有完善的專業技術人員培養機制，可以制訂人才培養方案，有計劃地開展針對編輯、記者、主持人等專業技術人員的業務技能培訓活動。第二，制定輪崗學習制度。廣播電視臺要針對業務工作內容，對重點人員實行輪崗學習制度，盡可能讓編輯人員熟悉節目制作的全過程，從而提升編輯人員的綜合能力，培養復合型編輯人才。第三，構建專業知識體系。廣播電視臺要鼓勵編輯人員以自學、自考等形式提升學歷，實現專業知識體系的構建。

5.3拓展文化視角，豐富多元知識儲備

廣播電視新聞編輯人員只有具備廣泛的文化視角，涉獵盡可能多的行業知識，才能實現全媒體視角下對正確信息的選擇和編輯。具體來講，一方面，編輯人員要將學習融入生活，做工作和生活中的有心人，培養讀書、看報、聽新聞的習慣，把學習作為日常生活的一部分；對待生活中接觸到的事和物，編輯人員要有主動分析和思考的意識，第一時間作出判斷，以此錘煉自身的信息處理能力。另一方面，編輯人員要做有思想的廣播電視編輯，對待工作要善于思考，制作節目時要順應時代發展的潮流，從黨和國家的發展大局出發，貼切黨和政府的主導思想，根植于人民，服務于群眾[5]。6結語廣播電視編輯人員必須要正視全媒體視域下業態變化帶來的挑戰和機遇，厘清全媒體視域下廣播電視媒體的發展脈絡，堅定政治立場，端正工作態度，以積極的心態投入全媒體發展浪潮中。同時，廣播電視編輯人員要在日常工作和生活中不斷提高自己的政治站位和專業素養，豐富自身的多元知識，實現自身媒介素養的持續提升，如此才能從容應對全媒體視域下不斷變化的新形勢，承擔起宣傳黨和國家政策、為民發聲、弘揚時代主旋律的重任。

參考文獻：

[1]羅鑫.什么是“全媒體”[J].中國記者,2010(3):82-83.

[2]何慧媛.深刻把握“四全媒體”理念推進媒體融合高質量發展[J].中國記者,2021(8):6-10.

[3]張熙松.融媒體時代電視新聞編輯的媒介素養探討[J].神州,2021(9):237-238.

[4]許文廣.電視綜藝節目的復合價值：以央視《夢想合唱團》為例[J].中國廣播電視學刊,2012(5):39-40.

[5]劉亞楠.探析融媒體時代電視新聞編輯的媒介素養[J].傳媒論壇,2021(2):57-58.

作者:張慧單位:山東平邑縣融媒體中心