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淺談區域經濟發展模式:區域經濟發展模式的思考
在實行區域經濟差別式發展二十余年來,各區域之間經濟發展的差距逐漸拉大。林毅夫、王紹光等學者的研究都證明我國區域經濟發展差距正呈現擴大趨勢。那么,經濟發展滯后地區如何才能實現經濟發展的趕超戰略呢?本文以此為思路,首先對典型區域經濟發展模式進行分析,并進一步思考其他地區的有效借鑒模式。
一、分析框架
本文以Mankiw增長模型為基礎,對我國地區工業經濟發展的全要素生產率狀況進行考察(1990—2004)。采用C-D生產函數將三要素經濟增長模型的人均對數形式表示為:
在式(1)中,對人力資本的測量是分析的難點。本文采用對各類受教育水平進行加權測算,相應權重由主成分分析法加以確定的方法來考察人均人力資本水平。
定義:a0=Ln(A0),yt=(Yt/Lt),kt=Ln(Kt/Lt),ht=Ln(Ht/Lt)。同時,考慮到模型中相關變量具有單期滯后效應,即變量T期值依賴于T-1期值的情況。那么式(1)可表示為:
二、經濟發展典型區域的發展模式分析
運用計量模型對經濟發展典型的粵、蘇、浙三省的全要素生產率狀況進行考察。通過三要素模型的長期協整方程,考察各解釋變量的長期貢獻度水平;通過誤差修正方程,分析各解釋變量增長率的貢獻度水平。經單位根檢驗表明,三省相關變量數據均為,(1)變量。首先,考察經濟發展最為顯著的廣東省。其協整方程式與誤差修正模型表示如下:
式(5)、(6)表明,對廣東經濟增長的長期水平而言,人均物質資本、人力資本和勞動力三要素每增長1%,將各自帶來人均工業產出增長0.28、0.35、0.37個百分點。在該省經濟增長中,對人力資本和勞動投入增長的敏感度要高于對物質資本投入的敏感度。而對短期經濟增長而言,人均物質資本投入的增長率和人均人力資本投入的增長率對人均產出增長率的貢獻度分別為0.30和0.16,而技術進步所帶來的人均產出增長率的貢獻度為0.056。
其次,我們考察江蘇省經濟增長情況。其協整方程式與相應誤差修正模型如下:
式(7)、(8)協整關系意味著,從經濟增長的長期角度來看,江蘇人均物質資本、人均人力資本和人均勞動等三要素對人均產出的貢獻度分別為0.38、0.39和0.23。同時,其技術水平以0.0271的速率作用于經濟增長。從經濟增長率的角度來看,人均物質資本投入的增長率和人均人力資本投入的增長率對人均產出增長率的貢獻度分別為0.40和0.08。
,對浙江省進行考察?？紤]到以勞動密集型增長方式為主的浙江省中小企業的技術水平進步率較低,我們把技術變量中的時間趨勢降為較低值:設定5年為一變動水平。運用OLS進行回歸,其結果如下:
該模型中,物質資本、人力資本和勞動力對產出的貢獻度分別為0.42、0.29和0.29。從增長率的角度來看,物質資本、人力資本投入的增長率對產出增長率的貢獻度分別為0.33和0.44,表明該省物質資本投入增長率和人力資本投入增長率的貢獻度相對都較大。
以上結果有兩個特點:一是各要素在不同區域經濟發展的貢獻度有較大的差異;二是每個區域的誤差修正模型中各要素的貢獻度與相應協整方程中各要素的貢獻度往往成反向變動的趨勢。何以解釋?本文認為這正是體現了各省各具特色的經濟發展模式和發展趨勢。
我們從物質資本、人力資本和產出水平在三省的橫向比較出發來考察這個問題。圖1、2、3分別為對數形式的三省人均物質資本、人力資本和產出在樣本期內變化情況。
先分析三省經濟發展中各要素的貢獻度趨異問題。各要素貢獻度分布的一個基本原則是:物質資本相對密集的地區,該要素的貢獻度相對較小;人力資本相對密集的地區,該要素的貢獻度卻相對較大。
在物質資本貢獻度方面:廣東為0.29;江蘇為0.38;浙江為0.42。從圖1、3可以看出,在樣本期內,廣東省與蘇、浙兩省的人均產出水平相差并不大,但其物質資本存量卻遠高于后兩者。因此,廣東經濟依賴于一種相對的資本密集型增長方式。從廣東經濟發展的實際情況來看,以物質資本和技術為發展主導的外資和國有工業企業數占總量的54.10%,其工業增加值和固定資產凈值年均余額占總量的比率更是分別高達77.76%和83.81%。因此,我們不難理解廣東物質資本的貢獻度相對較小而蘇、浙相對較大的現實狀況了。
再考慮人力資本的狀況。圖2中,對三省人力資本的排序水平是:浙江低,廣東居中,江蘇較高。根據人力資本貢獻度分布的基本原則,我們認為協整方程中人力資本貢獻度的擬合值是合理的,即浙江為29%,廣東居中為35%,江蘇則高達39%。我們再通過三省的實際教育發展水平加以考察。根據相關數據,江蘇省勞動力中僅有小學文化水平的比率要比廣東和浙江分別低5%和9%,而其擁有初高中文化水平的比率要比浙江高2.8%、比廣東高1%,在高等教育水平方面,江蘇、廣東在樣本前期有較大優勢,但后期三省基本上處于持平狀態。
其次,我們認為各地區短期模型中各要素的貢獻度與相應的長期協整方程中各要素的貢獻度反向變動的趨勢實際上反映了各省經濟增長的深層次發展趨勢。
先分析浙江省的情況,其物質資本的存量在樣本初期與廣東、江蘇有一定的差距,但近年來的發展則與其他兩省逐漸趨同(圖1),而人力資本初始存量盡管較低,但樣本期內的增長量卻是最顯著的(圖2),為該要素對數值的1.88個點,遠高于江蘇和廣東的0.88和1.71的水平。這說明,在短期的經濟增長中,浙江的物質與人力資本正在日益加速發揮其對經濟增長的作用。上文中式(9)的各要素對式(10)的反向修正也表明,浙江工業經濟的發展在短期內正從勞動密集方式向以資本、科技為先導的大中型方向發展。
就江蘇的情況而言:物質資本的增長量是最為顯著的(圖1),為該要素對數值的1.91個點;人力資本的增長量卻是低水平(0.88個點)。這實際上體現了江蘇經濟工業園模式的典型特征。在近十幾年中,江蘇一直以引進港、臺、日等外資為主,結合其在人力資本方面的優勢,使其較快發展的外向型經濟日益
體現出資本與技術密集型的趨勢。
廣東經濟的發展趨勢則是另一種模式。從上圖1-3可以看出,就生產要素的作用而言,廣東經濟發展已逐漸不具有特別優勢。實際上,廣東經濟近年來快速發展的動力來源于技術進步和規模效應。式(5)、(6)表明,廣東經濟增長中技術變化的貢獻度都是相當的明顯,遠高于其他兩省的水平。從近期廣東實際經濟發展來看,其工業企業的數量實際上一直處于減少的趨勢,而是在產業結構調整和重組后,向集團化和高新技術化的方向發展。
以上分析,使我們較好的實證了傳統生產要素對三省經濟增長的貢獻水平差異及相關的現象解析,得出了三要素增長模型下地區發展工業經濟的主要特征:經濟發展應當從地區實際條件出發,特別是利用自身要素稟賦上的優勢并建立相應的特色工業經濟發展模型。
三、經濟增長典型模式的特征與其他地區的相應借鑒方式
東部三省經濟之所以能夠成為我國地區經濟發展的典型,關鍵在于有效利用自身的優勢:既指傳統的生產要素,也包括制度變革因素;既考慮經濟發展初期的優勢狀態,更分析可持續發展的優勢特征,并在此基礎上形成了各具特色的工業經濟發展模式。
廣東模式的特點:在對外開放的特殊條件下,高度外向化的廣東經濟運用其出口導向
型國有經濟和外資經濟占主導地位的特點,充分發展資本密集型的工業經濟。當前,廣東經濟逐漸從初期依賴資本的狀態向以技術和研發為重點的集團化和高新技術化的方向發展。
江蘇模式的特點:采用新加坡式的工業園經濟,形成了以縣域為特點的蘇南經濟發展模式。這種模式的優勢是能夠帶來較小區域經濟的快速發展,但需要較高的人力資本水平和引進外資等因素的結合,且難以帶動整個區域經濟的平衡增長,因而后繼發展相對比較乏力。
浙江模式的特點:在初始發展階段,考慮到資本要素相對缺乏和勞動力資源相對比較豐富的狀況,大力發展對資本要求比較低或者說固定資產相對較少的中小型勞動力密集型民營加工企業。當前,浙江經濟逐漸向以資本、高科技為先導的大中型企業方向發展。
根據以上分析,我們得出的一個基本結論是:經濟發展相對滯后地區在通過吸引外資和建立工業園區等方式來發展地區經濟的同時,更需要根據自身的要素分布優勢、經濟發展階段來借鑒經濟發展典型地區的發展模式,從而來確立自身相應的工業經濟發展模式。
東北部四省區,在物質資本投資、人力資本存量方面有較大的優勢,而且作為我國主要的重工業基地,各種礦產資源相對比較豐富,各項基礎設施的建設也比較完善。因此,就經濟增長的短期趕超戰略而言,借鑒廣東模式,發展資本與技術密集型的工業經濟應當成為該地區經濟發展的優先方向。在目前國家已提出振興老工業基地政策的情況下,實踐地區經濟發展的重點應放在對原有國有大中型工礦企業進行技術改造和結構重組,在較短的時間內使它們恢復活力,并引導它們走出口導向型的國際化道路。
對中部地區的各省份而言,豐富的勞動力資源是他們的主要優勢,而物質資本、人力資本的人均水平都相對偏低。因此,我們認為中部發展的重點應當擺放在浙江模式的中小型民營工業經濟方面。因為中小型民營經濟體主要是一種勞動密集型的生產方式,而對物質和人力資本的要求比較低,這樣有效的利用自身優勢,同時規避了比較薄弱的方面。更為重要的是,這種模式改變了原來的國有經濟主導發展模式,為地區的經濟發展注入新鮮的血液。
對西部各省區而言,把二元式的經濟發展方式轉變為城鄉平衡的經濟發展模式是在短期內實施經濟增長趕超戰略的關鍵。目前,隨著我國多方位對外開放政策和西部大開發政策的實施,西部地區發展外向型工業經濟的區位優勢和資源優勢已逐漸顯現。因此,在發展工業經濟中,一方面,學習浙江模式,發展各具特色的勞動密集型輕工業和加工工業,充分開展該地區與東南亞和中亞地區邊境貿易,使自身的區位優勢得以較大限度的利用和發展;另一方面,堅持國有工礦企業的重工業發展道路,并通過出口導向型經濟模式來提高經濟效益。
淺談區域經濟發展模式:區域文化差異與區域經濟發展模式
摘 要：青島模式與溫州模式是兩種比較典型的區域經濟發展模式，該兩種經濟模式形成差異的深層次的原因在于區域文化的差異，不同的區域文化培育了不同的經濟模式。青島模式與溫州模式在經濟發展中具有各自的優劣勢，要打破兩種經濟發展模式的瓶頸，關鍵在于打破區域文化定勢，進行區域之間的文化交流，從而促進區域經濟互動發展。
關鍵字:區域文化; 區域經濟發展模式; 青島模式; 溫州模式; 區域文化交流與合作
青島模式和溫州模式是中國改革開放后出現的兩種比較典型的經濟發展模式，極大地推動了本區域經濟的飛速發展，引起了廣泛關注，研究者頗多。本文從文化的角度分析了這兩種經濟模式形成的區域文化根源和各自的優劣勢，倡導區域間的文化交流、交融與互補，促進區域經濟和諧、健康、可持續發展。
一、兩種經濟模式及其差異
（一）青島模式
青島模式是培育大企業、造就大品牌的區域性模式。青島是我國擁有名牌產品與名牌企業最集中的城市之一，它擁有十個中國馳名商標，三十一個中國名牌產品，也是最早擁有國際品牌的城市，其中海爾是中國本土入選的世界具影響力的一百個品牌之一；并于2004年躋身世界五百強；在中國受歡迎的品牌和具市場競爭力的品牌評比中，青島入選數量在國內名列前茅，被公認為全國擁有名牌最多的城市。同時青島還有一個獨特的“企業家扎堆”現象，在2004年全國企業家評選活動中，青島同時有三位企業家入選。一個沿海中等城市，短短十幾年內，同時擁有如此眾多的知名品牌和知名企業家，引起經濟學界的廣泛關注，并把這種大企業云集、名牌集聚、企業家薈萃的經濟發展模式稱為“青島模式”。
（二）溫州模式
溫州模式是中國具民營化特色的區域性模式，在溫州“人人講經商，家家有企業”，形成了“以戶、村為基本生產單位，以民營企業為支撐，以小商品市場為交易中心，以農民能人為創業帶頭人”的經濟發展格局，其顯著特點是經濟發展起步于家庭經濟，民營經濟是其主要的經濟形式，這種經濟格局在改革開放之初，促進了溫州縣域經濟的飛速發展，并同時影響、帶動了周邊地區經濟的發展，可以說創造了農村區域經濟發展的神話，被經濟學界稱為“溫州模式”。
（三）兩種模式的差異
青島模式與溫州模式是兩種不同區域經濟發展模式，其不同之處下面予以淺析：
1、從企業的所有權與經營權看
青島的名牌企業幾乎都是國有企業或者國家控股企業，在青島實施名牌戰略的過程中，從國有或集體小企業壯大發展而來，如：海爾、海信、雙星等十大集團，目前這些大企業的經濟總量已經超過整個青島工業經濟的50%以上，體現了國有企業在市場競爭中優勢與活力。而在溫州幾乎沒有大型國有企業和集體企業，大力發展的是民營經濟，所有權與經營權統一，經濟活力十足，民營經濟的經濟總量占溫州經濟總量的98%左右，除了電信、銀行、電力等國家壟斷領域，民營企業幾乎無不涉足。溫州的民營經濟具有顯著的家庭經營的特點，在這些民營經濟中，不僅個體經濟、獨資業主制私營經濟而且股份合作企業以及公司制企業，也都保留著家庭、家族的色彩。
2、從企業的發展戰略看
青島的大企業以品牌產品為基礎，致力于實現國際化經營，向世界品牌目標邁進。如2001年第二期美國《家電》雜志對全球前10位家電制造商進行了排名，海爾集團名列第九強，位列日本日立公司之前。溫州經濟是集群經濟,所謂集群經濟是指在某一特定領域中，以一個主導產業為核心，大量產生聯系密切的企業在空間上積聚，并形成強勁、持續競爭優勢的經濟現象。在溫州，往往一個村或鄰近的幾個村，形成某一類或某一種產品的產銷基地，一個鎮或幾個鎮形成一類或一種產品的產銷基地，從而體現了溫州集群經濟的優勢。
3、從企業決策層看
青島擁有高素質的企業家群體，他們具有開拓創新的精神，在市場競爭中是理性的決策人，他們在同一個城市中共生共榮，相互借鑒，良性競爭，合作共贏，“君子和而不同”，構成青島企業家群體的獨特現象。而溫州自古就有重商傳統，全體溫州人都崇尚經商，人人都是“小老板”，人人都是自己企業的決策者。
從以上分析可以看出，青島模式與溫州模式是差異較大的兩種經濟模式，但他們在同樣的改革開放的環境下，具有同樣的外部環境，產生差距的原因是什么呢？筆者認為導致兩種區域經濟模式不同的深層次的原因在于區域文化的差異。
二、青島模式與溫州模式形成的區域文化根源
（一）青島模式形成的文化根源
1、傳統儒家文化的影響。青島地處山東膠東半島，孔子的故鄉曲阜距離青島僅幾百里地，因此青島的傳統儒家文化比較濃，青島人的思想意識、價值觀念、生活方式中較多的滲透著傳統儒家的精髓：
（1）“義”與“信”。義利關系是儒家思想的重要內容，孔子把“義”看作人立身做事的根本，堅持謀求物質利益必須建立在合乎道義的基礎之上，他主張“見利思義”，亞圣孟子也主張“以義制利，以義勝利”。儒家另一個極力倡導的品德即是誠信，孔子曰：“民無信不立”，“信近于義”，“人而無信，不知其可也”。孟子也曾說：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也?！?在這種思想的教化、熏陶之下，青島人格外具有道德感，“求利不貪財”，他們認為企業固然是求利的，但求利的行為首先要放到為社會、為大眾服務的價值取向上，講求信譽，推崇“德是根本，財是末端”，并在企業的經濟行為中體現出來，正因為如此，青島的企業在激烈的市場競爭中贏得了聲譽，打響了品牌，一步步地發展壯大。
（2）修身、齊家、治國、平天下。
《大學》曰：“格物而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”在這種傳統儒家思想的熏陶之下，青島的企業家具有強烈的政治抱負、事業心以及社會責任感，把企業的發展看作是自身的職責以及自身社會價值的體現和政治抱負的實現。比如海爾精神“敬業報國，追求”即是這種思想的生動體現。
2、近代西洋文化的影響。由于歷史的原因，19世紀末青島淪為德國的殖民地，德國為了達到對青島長期統治的目的，耗費巨大精力與財力，不惜巨資建設青島港口、鐵路、城市建筑，從客觀上發展了青島的基礎設施、基礎工業，為貿易往來、海洋作業等行業的產生與發展提供了必要的物質基礎和設施保障。但更重要的是，資本主義的市場經濟觀念及其技術條件也隨之而入，現代法人制度也隨之進入青島。正因為歷史的傳統，青島的大企業在外部條件適宜時，紛紛進行了改制，建立了現代企業制度，引進西方現代管理制度，運用現代人才管理理念，吸納人才，提升科研開發能力，并建設了各具特色的企業文化，增強了企業的活力、凝聚力與競爭力。
3、政府制度文化因素。青島市委、市政府大力扶植名牌企業，為企業的發展和品牌的誕生消除制度上的障礙，較少對企業進行干預，形成“大企業，小政府”的政企關系，把自己的主要職責定位于營造最寬松的環境，放手讓企業按照自身特點和內部規律，在市場競爭中自由的發展，但在企業發展的關鍵環節上又給予大力支持并采取有力措施，特別是在企業的一些重大項目上，政府根據需要實行重點幫助和扶持，如促成了青啤與美國ab公司、海爾與日本三洋、海信與日本位所等的合作，從而促進了企業的良性發展。同時政府積極保護、推廣、宣傳名牌企業，為培育品牌產品提供技術和管理保障。政府的支持和企業家的適時決策相輔相成，共同搭建了國有企業的成功之路。另外，青島市委、市政府還注重人才的選拔與培養，堅持把黨管干部原則和市場機制結合起來，破除求全責備，論資排輩，簡單套用黨政干部標準選用企業干部的觀念，用發展的眼光選人用人，大膽啟用年輕干部，如張瑞敏、汪海、周厚健、魯群生等一批企業家在35歲左右就被任命擔起了重任，這就造就了一支相對穩定的高素質企業家隊伍，為青島大企業的發展培育了最重要的人力資源。
（二）溫州經濟模式形成的文化根源
地處偏僻的沿海邊遠地區的溫州，之所以能夠創造出具有巨大影響力和魅力的經濟奇跡的深層次原因就是溫州的區域文化的獨特魅力。
1、地理資源因素的作用。溫州的地理環境十分獨特，三面環山，一面臨海，山多為高山，兩條大江橫貫其中，這種獨特的地理環境形成災害性氣候，三面高山一方面擋住了北方冷空氣的侵襲，另一方面海上暖濕的東南風在這里受阻上升形成雨水，雖然雨水充沛，但同時也加重了臺風的危害，據統計，臺風每年侵襲溫州兩次，其中一次危害較大，氣候條件非常惡劣。溫州的這種地理環境使得溫州能用于農業種植的土地很少，人均不足0.4畝，靠種田難以維持生存。正是這樣的地理資源環境造就了溫州人吃苦耐勞，敢闖敢干的冒險精神。
2、傳統的重商主義文化的影響。溫州具有深厚的歷史文化底蘊，溫州文化源遠流長，早在南宋時期，溫州出現了“永嘉事功”學派，又稱功利學派，該學派最早提出了“事功”思想，用功利來衡量義利，主張利與義的一致性，反對傳統儒家的“正其義不謀其利，明其道不計其功”的說法，提出“既無功利，則道義者無用之虛語爾”。堅持“以利和義，不以義抑利”，反對傳統的“重農抑商”的政策，主張“通商惠工，以國家治理扶持商賈，流通貨幣”，即發展工業與商品經濟，并指出雇傭關系與私有制的合理性。永嘉學派的這種價值觀在不斷的演進過程中，有力地塑造和強化了溫州的民間心理與文化模式，并內化成了溫州人心中的重商觀念、功利主義價值取向和拼搏精神以及經商理財、富人為本的經濟思想。按照新制度經濟學的觀點，在制度變遷中存在著報酬遞增和自我強化機制，一旦一種獨特的有力發展軌跡建立以后，就能引起一系列的外在外在性、組織學習或效仿的過程，也就是說，人們在選擇一種行為模式或發展路徑之后，在后來的發展過程中，總會按原來的路徑發展下去，而且依賴初始制度選擇會強化現存制度的刺激和慣性，這就是所謂的路徑依賴。在改革開放之后的政策環境下，溫州傳統的經濟活動路徑制度無疑顯示出了強大的經濟驅動力，指導著溫州人的經濟行為，激發了溫州人的商業潛能，促進了本區域經濟的發展，漸漸形成了溫州模式。
3、溫州濃郁的家庭文化氛圍。家庭文化，是指文化在家庭的呈現形態，包括文化的內容和存在形式。廣義地理解，家庭文化包括特定時期社會家庭所體現出的生產方式、物質消費方式、精神消費方式以及思想觀念、價值追求等。狹義地講，家庭文化主要是指特定時期社會家庭所體現的精神生活方式，包括思想觀念、價值追求、文化在特定家庭的存在方式、家庭成員的文化行為方式等。溫州經濟起步于家庭經濟，家庭內的成員彼此了解，這有利于家庭企業在發展過程中，依據各自的特長而合作分工，既降低了管理的成本，又提高了經濟效率。
從以上分析可以看出，不同的文化底蘊、文化氛圍、價值觀、經營觀、創造精神乃至勞動者的文化素質等培育出了不同的區域經濟發展模式。
三、正視優劣，取長補短，促進區域間文化經濟互動發展
一個區域的文化不可避免地包含著先進的文化因素和落后的文化因素，從區域經濟發展的角度講，先進的文化因素是指能夠促進區域經濟發展的文化，反之則屬于落后的文化因素，區域文化是區域經濟發展的軟環境，因此一個區域的經濟發展模式必然具有優劣勢。
（一） 青島模式的優劣勢
就青島模式而言，其優勢是顯而易見的：擁有實力極強的大企業。這些大企業的生產領域大多是高新產業，企業開發能力強，產品走出國門遠銷海外，具有融取外資、賺取外匯的能力，在市場競爭乃至國際競爭中具有抗御風險的能力；擁有具有開拓創新精神的企業家，能在企業的經營中做出理性的決策，等等。但就整個青島經濟而言，其劣勢是民營企業不發達，市場經濟活力不足，人們受傳統儒家的“重本抑末”、“官本位”思想意識的影響，不愿脫離集體，安于現狀，市場意識差，因此青島的打工者多，老板少，市場培育不成熟，市場經濟不發達。正如鐘朋榮所說：“青島經濟這片森林主要是由幾棵大樹支撐著，……”這從青島整個區域經濟發展來看，顯然是不健康的。
（二）溫州模式的優劣勢
溫州模式的優勢在于溫州經濟是真正的市場經濟，人們的經濟活動遵循著市場交換的規則，市場機制調節經濟運行和資源配置。溫州的民營企業非常發達，溫州有近10萬家民營中小企業，除了郵政、電信、電力、銀行等部門之外，幾乎所有的經濟活動都是由這些中小企業來進行，溫州人人爭當老板，市場經濟動力十足。但是由于這些民營企業大多是家族式企業，而家族文化具有封閉性、落后性以及不規范性的特點，對人才尤其是管理人才的引進具有排他性，因此管理相對簡單，未能建立起現代企業管理制度，因而企業普遍較小，很難做大作強，因此溫州的民營企業有一個奇怪的3000萬現象，即一個企業資產達到3000萬時必然分家；其次產業結構落后，這些家族企業大都以勞動力密集型的輕工業等傳統經濟為主，高新技術類產業幾乎無人涉足，在國內市場競爭中都很難站穩腳跟，更毋庸說參與國際競爭，這必然導致經濟發展速度減緩。再次，溫州的民營企業大都重視利潤的實現，而對企業文化重視不足，企業文化是企業的靈魂，在很大程度上對管理者的思維和決策施加影響，一個沒有自己企業文化的企業其經營往往是隨波逐流，員工缺乏凝聚力和主人翁意識，企業難以健康持續發展。
通過對比分析可以看出，青島模式的優勢正是溫州模式的劣勢所在，溫州模式的優勢正是青島模式的劣勢之處，要想打破兩種經濟發展模式的瓶頸，實現經濟模式上的新突破，關鍵在于破除本區域的區域文化定勢，進行區域間文化經濟的交流與合作。
這兩個區域已經開始了這方面的嘗試，據報道，青島模式握手溫州模式，各取所長，各取所需，青島模式看重的是溫州的民資發達，民營企業競爭機制靈活，借鑒其經驗，以壯大自己的民營經濟實力。而溫州看重的是青島在外資的引進、大企業的規模、品牌的數量等方面的優勢，借其經驗努力培育自己的大企業大集團。唯有如此，這兩種區域經濟發展模式才能克服發展中的“癥結”，獲取新的活力，擺脫“日暮窮途”、“終結者”的命運，實現區域經濟和諧、健康、可持續發展的共贏。
淺談區域經濟發展模式:對區域經濟發展模式的思考.
[摘 要]隨著我國區域經濟發展差距的不斷擴大，如何實現區域經濟之間的平衡發展已成為當前我國構建和諧社會的重要課題。在我國區域經濟發展比較典型的地區——粵、蘇、浙三省根據各自要素分布的特點分別形成了各具特色的工業經濟發展模式：資本密集型的外向型經濟模式、人力資源與外資密集型的工業園模式、勞動密集型的加工業模式。在經濟發展相對滯后的地區，東北部、中部、西部等各經濟區域實現經濟發展與趕超戰略的關鍵在于根據自身要素分布的特點與經濟發展的水平建立起相應的工業經濟發展模式。
[關鍵詞]區域經濟；發展模式；經濟增長
在實行區域經濟差別式發展二十余年來，各區域之間經濟發展的差距逐漸拉大。林毅夫、王紹光等學者的研究都證明我國區域經濟發展差距正呈現擴大趨勢。那么，經濟發展滯后地區如何才能實現經濟發展的趕超戰略呢?本文以此為思路，首先對典型區域經濟發展模式進行分析，并進一步思考其他地區的有效借鑒模式。
一、分析框架
本文以mankiw增長模型為基礎，對我國地區工業經濟發展的全要素生產率狀況進行考察(1990—2004)。采用c-d生產函數將三要素經濟增長模型的人均對數形式表示為：
在式(1)中，對人力資本的測量是分析的難點。本文采用對各類受教育水平進行加權測算，相應權重由主成分分析法加以確定的方法來考察人均人力資本水平。
定義：a0=ln(a0)，yt=(yt／lt)，kt=ln(kt／lt)，ht=ln(ht/lt)。同時，考慮到模型中相關變量具有單期滯后效應，即變量t期值依賴于t－1期值的情況。那么式(1)可表示為：
二、經濟發展典型區域的發展模式分析
運用計量模型對經濟發展典型的粵、蘇、浙三省的全要素生產率狀況進行考察。通過三要素模型的長期協整方程，考察各解釋變量的長期貢獻度水平；通過誤差修正方程，分析各解釋變量增長率的貢獻度水平。經單位根檢驗表明，三省相關變量數據均為，(1)變量。首先，考察經濟發展最為顯著的廣東省。其協整方程式與誤差修正模型表示如下：
式(5)、(6)表明，對廣東經濟增長的長期水平而言，人均物質資本、人力資本和勞動力三要素每增長1％，將各自帶來人均工業產出增長0．28、0．35、0．37個百分點。在該省經濟增長中，對人力資本和勞動投入增長的敏感度要高于對物質資本投入的敏感度。而對短期經濟增長而言，人均物質資本投入的增長率和人均人力資本投入的增長率對人均產出增長率的貢獻度分別為0．30和0．16，而技術進步所帶來的人均產出增長率的貢獻度為0．056。
其次，我們考察江蘇省經濟增長情況。其協整方程式與相應誤差修正模型如下：
式(7)、(8)協整關系意味著，從經濟增長的長期角度來看，江蘇人均物質資本、人均人力資本和人均勞動等三要素對人均產出的貢獻度分別為0．38、0．39和0．23。同時，其技術水平以0．0271的速率作用于經濟增長。從經濟增長率的角度來看，人均物質資本投入的增長率和人均人力資本投入的增長率對人均產出增長率的貢獻度分別為0．40和0．08。
，對浙江省進行考察?？紤]到以勞動密集型增長方式為主的浙江省中小企業的技術水平進步率較低，我們把技術變量中的時間趨勢降為較低值：設定5年為一變動水平。運用ols進行回歸，其結果如下：
該模型中，物質資本、人力資本和勞動力對產出的貢獻度分別為0．42、0．29和0．29。從增長率的角度來看，物質資本、人力資本投入的增長率對產出增長率的貢獻度分別為0．33和0．44，表明該省物質資本投入增長率和人力資本投入增長率的貢獻度相對都較大。
以上結果有兩個特點：一是各要素在不同區域經濟發展的貢獻度有較大的差異；二是每個區域的誤差修正模型中各要素的貢獻度與相應協整方程中各要素的貢獻度往往成反向變動的趨勢。何以解釋?本文認為這正是體現了各省各具特色的經濟發展模式和發展趨勢。
我們從物質資本、人力資本和產出水平在三省的橫向比較出發來考察這個問題。圖1、2、3分別為對數形式的三省人均物質資本、人力資本和產出在樣本期內變化情況。
先分析三省經濟發展中各要素的貢獻度趨異問題。各要素貢獻度分布的一個基本原則是：物質資本相對密集的地區，該要素的貢獻度相對較??；人力資本相對密集的地區，該要素的貢獻度卻相對較大。
在物質資本貢獻度方面：廣東為0．29；江蘇為0．38；浙江為0．42。從圖1、3可以看出，在樣本期內，廣東省與蘇、浙兩省的人均產出水平相差并不大，但其物質資本存量卻遠高于后兩者。因此，廣東經濟依賴于一種相對的資本密集型增長方式。從廣東經濟發展的實際情況來看，以物質資本和技術為發展主導的外資和國有工業企業數占總量的54．10％，其工業增加值和固定資產凈值年均余額占總量的比率更是分別高達77．76％和83．81％。因此，我們不難理解廣東物質資本的貢獻度相對較小而蘇、浙相對較大的現實狀況了。
再考慮人力資本的狀況。圖2中，對三省人力資本的排序水平是：浙江低，廣東居中，江蘇較高。根據人力資本貢獻度分布的基本原則，我們認為協整方程中人力資本貢獻度的擬合值是合理的，即浙江為29％，廣東居中為35％，江蘇則高達39％。我們再通過三省的實際教育發展水平加以考察。根據相關數據，江蘇省勞動力中僅有小學文化水平的比率要比廣東和浙江分別低5％和9％，而其擁有初高中文化水平的比率要比浙江高2．8％、比廣東高1％，在高等教育水平方面，江蘇、廣東在樣本前期有較大優勢，但后期三省基本上處于持平狀態。
其次，我們認為各地區短期模型中各要素的貢獻度與相應的長期協整方程中各要素的貢獻度反向變動的趨勢實際上反映了各省經濟增長的深層次發展趨勢。
先分析浙江省的情況，其物質資本的存量在樣本初期與廣東、江蘇有一定的差距，但近年來的發展則與其他兩省逐漸趨同(圖1)，而人力資本初始存量盡管較低，但樣本期內的增長量卻是最顯著的(圖2)，為該要素對數值的1．88個點，遠高于江蘇和廣東的0．88和1．71的水平。這說明，在短期的經濟增長中，浙江的物質與人力資本正在日益加速發揮其對經濟增長的作用。上文中式(9)的各要素對式(10)的反向修正也表明，浙江工業經濟的發展在短期內正從勞動密集方式向以資本、科技為先導的大中型方向發展。
就江蘇的情況而言：物質資本的增長量是最為顯著的(圖1)，為該要素對數值的1．91個點；人力資本的增長量卻是低水平(0．88個點)。這實際上體現了江蘇經濟工業園模式的典型特征。在近十幾年中，江蘇一直以引進港、臺、日等外資為主，結合其在人力資本方面的優勢，使其較快發展的外向型經濟日益
體現出資本與技術密集型的趨勢。
廣東經濟的發展趨勢則是另一種模式。從上圖1-3可以看出，就生產要素的作用而言，廣東經濟發展已逐漸不具有特別優勢。實際上，廣東經濟近年來快速發展的動力來源于技術進步和規模效應。式(5)、(6)表明，廣東經濟增長中技術變化的貢獻度都是相當的明顯，遠高于其他兩省的水平。從近期廣東實際經濟發展來看，其工業企業的數量實際上一直處于減少的趨勢，而是在產業結構調整和重組后，向集團化和高新技術化的方向發展。
以上分析，使我們較好的實證了傳統生產要素對三省經濟增長的貢獻水平差異及相關的現象解析，得出了三要素增長模型下地區發展工業經濟的主要特征：經濟發展應當從地區實際條件出發，特別是利用自身要素稟賦上的優勢并建立相應的特色工業經濟發展模型。
三、經濟增長典型模式的特征與其他地區的相應借鑒方式
東部三省經濟之所以能夠成為我國地區經濟發展的典型，關鍵在于有效利用自身的優勢：既指傳統的生產要素，也包括制度變革因素；既考慮經濟發展初期的優勢狀態，更分析可持續發展的優勢特征，并在此基礎上形成了各具特色的工業經濟發展模式。
廣東模式的特點：在對外開放的特殊條件下，高度外向化的廣東經濟運用其出口導向型國有經濟和外資經濟占主導地位的特點，充分發展資本密集型的工業經濟。當前，廣東經濟逐漸從初期依賴資本的狀態向以技術和研發為重點的集團化和高新技術化的方向發展。
江蘇模式的特點：采用新加坡式的工業園經濟，形成了以縣域為特點的蘇南經濟發展模式。這種模式的優勢是能夠帶來較小區域經濟的快速發展，但需要較高的人力資本水平和引進外資等因素的結合，且難以帶動整個區域經濟的平衡增長，因而后繼發展相對比較乏力。
浙江模式的特點：在初始發展階段，考慮到資本要素相對缺乏和勞動力資源相對比較豐富的狀況，大力發展對資本要求比較低或者說固定資產相對較少的中小型勞動力密集型民營加工企業。當前，浙江經濟逐漸向以資本、高科技為先導的大中型企業方向發展。
根據以上分析，我們得出的一個基本結論是：經濟發展相對滯后地區在通過吸引外資和建立工業園區等方式來發展地區經濟的同時，更需要根據自身的要素分布優勢、經濟發展階段來借鑒經濟發展典型地區的發展模式，從而來確立自身相應的工業經濟發展模式。
東北部四省區，在物質資本投資、人力資本存量方面有較大的優勢，而且作為我國主要的重工業基地，各種礦產資源相對比較豐富，各項基礎設施的建設也比較完善。因此，就經濟增長的短期趕超戰略而言，借鑒廣東模式，發展資本與技術密集型的工業經濟應當成為該地區經濟發展的優先方向。在目前國家已提出振興老工業基地政策的情況下，實踐地區經濟發展的重點應放在對原有國有大中型工礦企業進行技術改造和結構重組，在較短的時間內使它們恢復活力，并引導它們走出口導向型的國際化道路。
對中部地區的各省份而言，豐富的勞動力資源是他們的主要優勢，而物質資本、人力資本的人均水平都相對偏低。因此，我們認為中部發展的重點應當擺放在浙江模式的中小型民營工業經濟方面。因為中小型民營經濟體主要是一種勞動密集型的生產方式，而對物質和人力資本的要求比較低，這樣有效的利用自身優勢，同時規避了比較薄弱的方面。更為重要的是，這種模式改變了原來的國有經濟主導發展模式，為地區的經濟發展注入新鮮的血液。
對西部各省區而言，把二元式的經濟發展方式轉變為城鄉平衡的經濟發展模式是在短期內實施經濟增長趕超戰略的關鍵。目前，隨著我國多方位對外開放政策和西部大開發政策的實施，西部地區發展外向型工業經濟的區位優勢和資源優勢已逐漸顯現。因此，在發展工業經濟中，一方面，學習浙江模式，發展各具特色的勞動密集型輕工業和加工工業，充分開展該地區與東南亞和中亞地區邊境貿易，使自身的區位優勢得以較大限度的利用和發展；另一方面，堅持國有工礦企業的重工業發展道路，并通過出口導向型經濟模式來提高經濟效益。
淺談區域經濟發展模式:談區域經濟發展的電商經營模式
摘要：電子商務是指商家在信息網絡平臺中進行商品交換的一種新型服務模式?，F階段，隨著我國社會經濟的快速發展，電子商務的服務模式呈現出多種多樣，電子商務的實行不僅可以推動區域經濟的快速發展，還可以解決各個行政區域之間的摩擦問題?；诖?，本文就對推動區域經濟發展的電商經營模式進行探究。
關鍵詞：域經濟發展；電商；經營模式
隨著我國社會經濟的快速發展，我國經濟發展呈現出跨行政區域下的區域經濟發展形勢[1]。面對此種情況，我國就需要大力發展電子商務經營模式，從而解決行政區和經濟區相重疊的情況，促進我國區域經濟的快速發展。基于此，本文就對推動區域經濟發展的電商經營模式進行詳細探究。
一、推動區域經濟發展下的電商功能分析
(一)電子商務對市場競爭度的重要作用分析
隨著我國社會經濟的快速發展，我國濟發展呈現出區域市場結構，所以在發展過程中存在著相關弊端，從而造成各行各業之間存在著嚴重的市場競爭[2]。但是在電商經營模式下，我國虛擬市場范圍內部就會形成一個良性的競爭環境，并對消費者和商家之間的責任進行明確規定，從而對市場中存在的信息不對稱情況進行改善，進一步促進我國區域經濟的快速發展。
(二)電子商務對交易成本功能的降低具有重要作用
現階段，隨著人們人們生活水平的不斷提高，購物的欲望愈來愈強烈，在此種情況下，參考交易費用理論可知，人們在進行市場交易中存在著價格搜索、簽訂契約等方面內容，這些內容浪費消費者的時間，所以消費者在進行市場交易過程中存在著交易費用，長此以往下去，就會造成市場交易費用降低區域社會資源配置的績效問題[3]。而電子商務模式的實施可以為消費者的購物節省了更多的時間，支持消費者使用網上銀行進行支付，從而促進消費者改變以往的消費模式，增加網絡購物的用戶數量。與此同時，在電子商務模式下，信息不對稱等問題也得到了及時解決，從而給降低交易成本。
二、分析基礎上的電商經營模式定位
(一)對市場方面的經營模式進行優化
隨著我國社會經濟的快速發展，人們生活水平不斷提升，也更加注重消費。同時隨著我國科學技術的不斷進步，相關企業經常借助互聯網為消費者提供網上購物的一種新型購物環境，從而將電子商務經營模式變得更加多樣化[4]。即使在這種情況下，電子商務的經營目標仍然需要有實體經濟的支撐，這樣才能保障區域經濟的快速發展。基于此，我國需要對市場方面的經營模式進行優化，讓電子商務借助良好的市場競爭環境，從而推動我國實體市場結構優化目標的實現。
(二)降低交易成本方面的經營模式定位
電子商務模式包含B2B、B2C、C2C等眾多模式，這幾種不同的電子商務模式又包含著線上和線下兩個方面內容。因此，電子商務在發展中需要借助實體商家線上、線下共用發展的經營模式，從而降低消費者花費在搜索、市場議價等方面的費用。例如，B2C電子商務是Business-to-Customerde的縮寫，是現代企業的一種電子商務模式[5]。一般情況下，B2C電子商務主要是指商家通過互聯網進行商品銷售，此種模式銷售模式主要是以網絡零售業為主，從而為消費者的購物節省了更多的時間，吸引更多消費者進行消費，從而降低消費者在線下市場的交易成本。
三、定位驅動下的電子商務經營平臺的構建
(一)深化對電子商務環境的區域植根性分析
我國要想保障電子商務經營模式可以推動區域經濟的快速發展就需要對對電子商務環境的區域植根性進行深化分析。一般情況下，在進行電子商務環境的區域植根性深化過程中相關人員可以嚴格按照“電子商務經營模式的功能定位——區域經濟發展的短板問題——電子商務功能解決短板問題”這一個路徑進行分析，同時我國相關部分需要加強對電子商務環境的區域植根性深化的重視程度，保障可以順利進行電子商務深化工作。
(二)完善實體商家的電子商務平臺建設
根據以上相關信息可知，要想實現企業的快速發展，企業就需要實行線上、線下一體的經營模式，為線下實體商家建設電子商務平臺，從而推動區域經濟的發展。
(三)完善區域電子商務平臺的功能體系
我國要想保障在未來幾年電商經營模式能夠充分發揮出自身優越性，就需要完善區域電子商務平臺的功能體系，讓電子商務平臺中包含電子商務門戶網站、我國政府招商網站以及在020電子商務模式下的企業發展網絡，并將企業電子商務模式的重要內容放在完善電子商務物理載體的優化，從而推動我國區域經濟的快速發展。
四、實證討論
現階段，隨著我國科學技術的不斷進步，電子商務經營模式逐漸在各個領域中被廣泛使用，但是受到傳統觀念的影響，我國部分企業對電子商務的認識不充足，在進行電子商務經營模式中還僅僅局限于網上下單等簡單的電子商務應用，同時部分企業對電子商務經營模式資金投入少，造成我國企業電商銷售額下降，物流配送成本增加。根據相關資料顯示，我國某老牌服裝有限責任公司在2014年開始嘗試網上銷售，但是由于此公司缺乏資金支持，物流成本較高，且企業經營人員缺乏專業的技能，從而造成該企業使用網絡銷售這三年時間內，銷售量并不是很好，僅僅占到公司總銷售額百分之五。針對此種情況，我國需要培養一批年輕、帶有活力的電子商務運行團隊，對這支團隊加強專業技能培訓，從而推動電商發展水平，為企業電子商務發展奠定堅實基礎。
五、結語
總而言之，電子商務經營模式是我國區域經濟實現快速發展的途徑之一。因此，我國需要大力推近電子商務經營模式，并嚴格根據電子商務區域發展環境，電子商務功能等方面內容對電子商務平臺進行完善，從而保障電商經營模式能夠推動區域經濟的快速發展。
作者：侯艷艷 單位：承德石油高等專科學校
淺談區域經濟發展模式:區域經濟發展人才培養模式的構建
一、引言
高職教育具有非常明顯的區域特點，在高職中培養出的人才大多數都是為了區域經濟發展進行服務。隨著近年來我國綜合交通運輸體系的構建，物流人才處于緊缺的狀態，雖然高職院校培養出了一定數量的物流人才但也只是杯水車薪，而且物流人才的缺失會對該地區的區域經濟發展的要素流動起到極大的制約作用，因此各個高職院校必須認清問題的重要性，加大物流人才培養力度，構建物流人才培養模式，促進區域經濟發展，保障我國經濟的發展態勢。
二、區域經濟發展中物流情況概述
近年來我國經濟依然保持中高速增長，各地由于經濟形態的不同因此形成各自的區域經濟特點，各個經濟區域之間的要素流動帶動了物流業的發展，物流產業已經成為我國的重點產業。但是我國在經濟快速發展的同時也應該注意到存在的問題，由于我國物流業起步較晚，當前的物流運行模式能否適應我國持續增長的區域經濟發展，而且目前物流人才的短缺對我國的物流業產生了巨大的影響，因此在認識到我國物流業依靠區域經濟發展的同時也應該認識到我國物流產業所面臨的問題，加快相關高素質技術技能型人才的培養，保障物流業能夠在快速發展的區域經濟中正常運行和發展才是王道。
三、區域經濟發展中高職物流教育存在的問題
1.課程體系不完善。高等職業教育是以培育應用型技術技能人才為目標的教育，這一點和普通高等教育是有所區別的，它的教學重點并不僅僅是理論知識，更多的是與其專業相關的技術能力，畢業生在走出校園，走向社會時能夠憑借自身的技術與能力獲得理想的職業發展，但是目前在很多高職院校的物流專業課程是以學科體系作為基礎的，理論知識成為了課程的主要內容，這就導致高職物流專業學生在學習過程中無法真正學習到對自己職業生涯有實際價值的專業技術技能，理論課程的比重遠遠大于實踐課程，這違背了高職物流人才培養的初衷，學生在學習后無法勝任自身崗位的工作，因此物流專業自身的課程體系的構建以及相關的課程內容的選擇是區域經濟中高職物流教育改革的首要問題。2.缺乏專業教材。在目前情況下，高職物流專業的學生使用的教材與普通高校學生的教材并沒有太大的區別，在教材中，很多是學科體系的教材架構，很多教材都是從外國引進并直接翻譯的，教材中講述的是國外的情況，與中國之間的聯系并不大，沒有考慮到中國的具體國情，很多情況與中國區域發展的實際情況并不適應，因此學生無法從教材中學習到適用和夠用的理論知識，而且國內物流產業的管理水平以及基礎設施與國外相比較為落后，教材上很多內容與實際上并不相符，這些都對區域經濟發展中高職物流人才的培養具有一定的制約作用。3.專業教師匱乏。我國的物流專業教育起步較晚，因此在高職院校中任教的教師很多不是從物流專業畢業，自身水平也較為有限，所擁有的知識難以滿足目前高職物流教育的要求，他們能夠教授給學生的只能是一些基礎的理論知識，其他方面的知識他們自己缺乏雙師素質和實踐支撐，在教學過程中無法理論聯系實踐對學生進行技術技能的培養，不了解學生的真實需要，在這樣的情況下，教師能夠給予給學生的東西十分有限，學生也無法從教師那里獲得更多實用知識和技能，這也是很多區域的高職物流專業面臨著的問題。4.專業定位不明確。在前文中曾經強調過，高職院校培養出的學生是為這一區域內的經濟服務的，因此在對高職院校物流專業人才的培養中應該根據區域的實際需要進行培養，對于高職學生在走向社會之后的專業定位和服務面向應該明確，目前很多高職院校忽略了這一點，對自身區域的經濟特點、職業需要、社會需求都沒有進行過詳細的調研，在對學生進行培養時往往沒有明確的對應崗位群和就業方向，只是與其他區域或同類專業一概而論，導致專業定位不明確、培養目標不、學生不具備相關的專業技能等問題的出現，阻礙了高職物流人才培養以及當地區域經濟的向前發展。
四、區域經濟發展中高職物流人才的培養
1.強化實踐教學。物流產業是一個綜合性較強的產業，對于從業者有著較高的操作性與技術性要求，因此，高職學生在學校進行學習時，除了理論知識的學習更應該注重自身實踐能力的培養，這就對高職院校提出了要求，高職院校需要對自己所在區域的經濟特點進行調查，了解物流產業最為需要的能力，之后在物流專業的課程體系中增加與之相關的實踐課程，改變原有的以理論知識作為主體的教學內容，建立與之相關的實踐體系，讓每一名學生在校學習期間都能夠擁有一定實踐經驗，提高自身對于物流事務的應對能力與處理能力，符合企業的需求與崗位要求，在畢業后能夠直接勝任崗位工作要求。2.開展校企合作。隨著區域經濟的發展，很多物流企業也隨著發展起來，但是由于自身的基礎不足他們需要有著專業化能力的人才來進入企業進行工作，改變企業的現狀，每一家物流企業都擁有自身的工作流程以及穩定業務來源，而物流企業的正常運轉以及相關業務完成都需要有人來進行實際操作，高職院校與高職學生需要的正是一個平臺來進行實踐，檢驗自身的知識技能，因此，二者的需求得到了互補，高職院校與物流企業建立良好合作機制可以讓學生進入到物流企業之中進行實習，了解物流企業員工的工作內容，對自身的專業能力進行鍛煉，并且根據物流企業的標準對自身的不足進行強化與訓練，物流企業也可以借助這樣的機會對人才進行挑選，從實習學生中選擇最適合企業發展的人，進行直接錄用。教師也應該深入到物流企業之中，了解物流企業真實的需求，不僅以此來調整自身的教學內容，教授企業最為需要的內容，讓學生在畢業后能夠找到一份適合自己的工作，而且還能培養自身的業務能力，提升雙師素質。3.建設教師隊伍。高職教師承擔的職責與普通高校教師不同，他們需要側重于學生職業能力和職業素養的培養，除了進行日常的教學，還需要教授學生專業相關的技能，這也對高職教師提出了更高的要求，在具備熟練的理論知識與業務能力的同時還需要擁有一定操作技能，但是很多高職教師自身缺乏操作技能，因此高職院校需要加強對自身教師團隊的建設，從物流企業中聘請專業人士對相關教師進行培訓，提高教師的實際操作能力，或者直接聘請他們作為高職院校的兼職教師，由他們講授物流專業的實際操作課程，由高職教師講授與物流專業相關的理論知識，二者結合形成一支“雙師結構”的教師隊伍。雙方合力對高職院校物流專業的學生進行教導，讓學生在理論與實踐這兩方面的能力同時得到提高，保障學生在校期間能夠獲得更多的知識與經驗，讓學生工作后能夠具有更加具有競爭力。4.改革課程體系。高職院校培養出的學生是要為區域所服務的，因此，高職院校在進行課程的設計時應該首先對區域經濟進行調研，了解物流企業目前對于人才能力的真實需求，繼而確定物流專業課程設置的方向，根據企業的需求進行對相關課程的設置，改變原有傳統學科課程體系，讓高職院校自身為區域經濟以及區域企業服務，根據區域經濟與區域企業的實際需要來教授學生，對課程中的具體內容進行序化、選取和設計，讓學生符合企業與經濟發展的需求，能夠在工作中為區域經濟發展做出貢獻。
五、結語
近幾年我國物流產業發展快速，但是自身體制的不健全以及相關人才的缺乏逐漸暴露出來，高職院校對于物流人才的培養是一項十分重要的工作，它能夠改變我國物流產業目前面臨的困境，推動我國的物流產業與區域經濟向前發展，構建和改革物流人才培養模式是高職院校目前工作的重點內容，從領導到教師再到學生都應該對此引起重視，注重能力培養和職業素養培養，為我國區域經濟的發展作出貢獻。
作者:吳薇 單位:貴州交通職業技術學院