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科技類論文:關于現實困境與改革的農業科技論文
1青島市農業科技推廣發展演變過程及發展現狀
從基層農業科技推廣機構提供的服務看，主要任務是執行青島市農委指派的推廣任務，主要包括關鍵技術的引進、試驗、示范、推廣，農作物病蟲害防治、動物疫病及農業災害的監測、防治，農業公共信息和農民教育培訓，主要通過在農忙時節深入田間地頭對農戶進行現場講解示范指導，發放科技宣傳資料，定期組織農民技術培訓等方式將農業科技推廣到戶。例如2009～2012年實施的“青島市百萬畝果蔬花卉現代示范園建設項目”，根據青島市區域布局、生產結構以及各市農業產業特色，市財政撥款，建設糧食、蔬菜、果茶花卉和花生四個特色品種的示范基地，通過基層農業科技推廣機構推廣如設施栽培技術、培肥地力、綠色控害技術等關鍵技術，依靠基層農技推廣員開展“綠色證書工程”、“青年農民科技培訓工程”、“新型農民創業培植工程”和“農民遠程培訓工程”等多種形式的農民科技培訓，從技術推廣和農民培訓兩方面保障了該項目的落實推進。從青島市農業科技推廣機構發展演變的歷程看，基層農業科技推廣機構在農業新品種、新技術的引進試驗、示范推廣以及農民科技教育培訓中發揮了重要作用，為青島市農民增收、農業增產以及農業轉型發展提供了科技支持。然而，隨著青島現代都市型農業的發展，現行農業科技推廣不論是管理體制、機構設置、推廣內容、推廣方式、推廣人員素質等方面的問題都日益凸顯，難以適應并滿足農業轉型需要。
2青島市基層農業科技推廣存在問題分析
為更好地了解青島市基層農業科技推廣狀況，發掘存在問題，為進一步改革完善青島市農業科技推廣提供決策建議，課題組于2012年11月至2013年6月，對來自膠南、膠州、平度、萊西、即墨五市來我校參加青島市基層農技人員培訓班的150名基層農技推廣員及其對口服務村的400名農民進行了問卷調查和深度訪談，最終回收有效問卷134份和352份，有效率為89%和88%，較為和深入地把握了青島市基層農業科技推廣的狀況和存在問題。
2．1基層農業科技推廣管理體制不完善，機構設置不科學
目前，除了個別區市外，青島市絕大部分鄉鎮農業服務中心直接受鄉鎮黨委、政府和區市農、林、水務業務部門的雙頭領導，鄉鎮黨委、政府負責農業服務中心人、財、物的管理，以及推廣人員的職稱評聘、薪酬福利，區市業務部門只負責相關業務的分派與指導，這種條塊分割的管理體制必然導致政出多門，多頭領導，政府管理和業務職能混淆，不可避免出現推廣員任務的重疊性和多樣性及工作效率低下的結果。另一方面，鄉鎮農業服務中心管理體制不順，農業服務中心是隸屬于鄉鎮黨委、政府的事業單位，必然決定鄉鎮黨委、政府對其擁有直接管理權，由于鄉鎮工作繁雜多樣，常把農業服務中心工作人員當作行政干部使用，哪里需要就派到哪里，其本職工作———農、林、水利、畜牧業生產技術推廣和指導、動植物防疫和檢疫、水土保持監測等職能被削弱，推廣服務功能弱化。調查發現，51．4%的農業科技推廣員的工作是從事本職農業技術推廣，余下的48．6%的人則在完成鄉鎮政府指派的非推廣任務，或是滿足農民其他需要。座談會上，推廣員也反應工作內容繁雜，有時需要身兼數職，從事一些非專業性工作，比如農業保險、防火防汛宣傳、落實惠農政策、計劃生育政策落實、信訪等等。
2．2推廣經費財政撥款不足，缺乏履行公益性職能的經濟保障
農業科技具有非競爭性和非排他性，屬于公共物品的范疇，政府理應為農業科技推廣經費投入的主體。當前，青島市農業科技推廣經費投入不足，用于農業科技研發、推廣應用的三項經費偏低，被擠占或挪用的情況較為明顯，農業服務中心大多數編制內財政經費不能落實到位，人員經費不足，導致推廣項目缺乏資金，基礎設施和裝備落后，工作環境條件差，推廣手段方式落后，農業科技推廣缺乏履行社會公益性職能的經濟保障。調查中，有40．5%的農業技術人員工資在3000元以下，福利待遇情況不容樂觀，下鄉經費、辦公條件、技術裝備不足，嚴重影響了工作的積極性和推廣工作的順利開展。
2．3推廣人員考核激勵機制不活，制約了農業科技推廣的有效運行
目前對農業服務中心推廣員尚缺乏有效的考核和激勵機制，責、權、利沒有很好地結合。一是推廣員進入推廣系統缺乏相應考核。由于推廣機構編制少，為了維持推廣工作的正常運轉，存在政策性安置人員以及臨時招聘人員充抵農業科技推廣人員的現象。訪談中了解到，萊西、膠南此現象比較明顯，農業服務中心正式編制人員少，萊西五人，膠南九人，余下全部是“雜牌軍”。這種臨時拼揍的人員由于缺乏相應的知識經驗，難以擔當農技推廣的重任。二是缺乏有效的激勵機制。目前農業服務中心農技人員的職稱晉升、薪酬發放更多依靠的是資歷和年齡，能夠有效激發工作積極性的激勵機制尚未建立，作為有效激勵方式的教育培訓，目前還難以較為普遍的應用。調查顯示，僅有24．3%人員能得到每年培訓的機會，51．4%的農業技術人員2～3年才有機會接受培訓，甚至有20%以上的人員幾乎沒有接受過技術培訓，由此也導致了農業科技推廣人員專業技術水平低、知識結構老化的問題。青島基層農業技術人員中43．8%是本科以下學歷，其中13．5%的人員只有高中學歷，獲得高級職稱的技術人員只有5．4%。座談會上了解到青島市農技人員年齡40歲以上居多，縣級單位以本科生為主，鄉鎮農技站工作人員的學歷以專科和高中為主，年齡偏大。
2．4農業科技推廣方式落后，限制了技術的傳播
當前青島市基層農業技術推廣方式比較單一，73．2%推廣員主要還是采用現場講解示范、發放宣傳資料等傳統的推廣方式，使用現代傳播方式如網絡、電視的僅占14%。從接受者看，農民獲取農業科技的渠道較為混亂，有70%以上的農民選擇向親友、鄰居學習，以網絡、電視、報紙、短信等媒體作為獲取農業科技信息的主要渠道，而選擇政府科技下鄉和村干部宣傳指導的只有20%［2］。從科技信息傳播與接受對照看，顯然存在農業科技服務供給與農民需求脫節錯位現象，究其原因，調查的農民認為，一是推廣內容與自己所需不匹配，理論與實際結合不起來;二是遇到問題無法及時與推廣員溝通，后續跟進指導幾乎沒有。
2．5基層農業科技推廣服務質量較差，農民滿意度不高
農業科技推廣必須注重市場和農民實際需求，才能激發農民在農業生產中采用新產品、使用新技術，才能發揮科技的現實效力。當前農業技術推廣服務不能滿足農民的科技需求，使得農民接受新技術、新產品受阻。調查顯示，在推廣技術是否滿足農民需要這一問題上，只有40%的推廣員認為農民十分需要政府推廣的新技術。在“農民的農業科技需求”的調查中，排在前三位的是“農藥、良種選用技術”、“病蟲害防治技術”、“測土配方施肥技術”，而推廣員推廣的技術則是“病蟲害防治技術”、“田間栽培管理技術”、“農藥、良種選用技術”［2］。由于農業服務中心推廣服務未能與農民需求對接，導致農民對農業科技推廣評價較低，滿意和很滿意占22%，不滿意和很不滿意的人數則占到49%。農民對推廣服務評價偏低的主要原因一是推廣員數量少，平均三個村才有一名推廣員;二是農業科技服務次數少;三是提供的技術理論性太強，難以與農業生產結合［2］。
3推進青島市基層農業科技推廣的對策與建議
青島市作為現代化都市，現代農業建設發展走在全國前列，從糧食作物的增收到農業產業結構的調整，農業科技發揮的作用相當明顯。近幾年，青島市委市政府充分意識到科技是加快現代農業發展的決定力量，于2012年圍繞科技創新、推廣服務等關鍵環節，開展了農業科技促進年活動;2013年以科技作牽引，實施現代農業“十大工程”項目。在青島市加快轉變農業發展方式、重點發展現代特色農業、大力推進都市型現代農業建設的背景下，基層農業科技推廣體系的體制性障礙已經成為現代農業發展的短板，成為傳統農業向以科技引領現代農業轉型的桎梏，亟需通過改革和創新等方式加以解決。
3．1理順農業科技推廣的管理體制，強化區市主管部門管理
青島市20世紀90年代末形成的基層農業科技推廣機構的雙頭管理體制導致農業服務中心主動性和靈活性受到極大限制、推廣服務功能弱化的狀況。必須以理順管理體制作為改革的抓手，強調區市農業主管部門的管理，解決人事分離的問題。為此，可以考慮將鄉鎮農業服務中心的人、財、物的管理職能收歸區市農業主管部門管理，建立“三權歸縣”的管理體制，可以實現管人與管事的統一，保障農業服務中心從事本職工作，也有利于區市農業管理部門統一協調區市范圍內的工作安排，發揮縣鄉農業服務機構的整體作用。另外，結合青島市鎮行政區劃調整、農業產業布局以及現有鄉鎮農業服務中心的狀況，可以考慮撤銷現有農業服務中心，成立跨鄉鎮建立的農業技術推廣區域站，負責鄉鎮農業科技推廣、農業疫病防控、農業經營管理和農產品質量監管事務，充分發揮區域站整合資源、統籌規劃的職能。
3．2加大對農業科技推廣的投入，建立多元投入機制
政府是農業科技推廣經費投入的主體，要確保每年投放到農業科技的三項經費明顯高于財政經常性收入增幅，加大對基層農業科技推廣機構改革和推廣項目經費的支持，保障農業科技推廣體系公益性職能的發揮;其次，在土地流轉背景下，依據農業經營主體的變化，要逐步滿足農民合作社、家庭農場、種植大戶的農業科技需求，逐步增加測土配方施肥技術、動植物疫病防治、集中統一育苗育秧等推廣項目上的經費投入，針對青島市特色優勢農業產業，對涉及到的重要新品種、重大新技術設立專項資金，保障農業科技示范推廣的順利開展;第三，在明確政府作為農業科技推廣投入主導地位的基礎上，推進推廣投入主體的多元化，充分調動社會各方力量，鼓勵涉農企業、農民合作社、農業協會等加入農業科技推廣，吸引其對農業科技研發和推廣的投入，拓寬農業科技推廣經費來源渠道，尤其要注意對開展農技推廣服務的各類經營性組織或個人在稅收、信貸方面給予優惠。
3．3充分發揮農業高校、科研院所在農業科技推廣中的作用
以政府主導的農業科技推廣體系是青島市農業科技推廣的主體，為了彌補政府農業科技推廣體系本身存在的有效供給不足、服務方式滯后，推廣效率低下等問題，需要建立政府與農業高校、科研院所有效結合、充分合作的農技推廣長效機制。青島市現有農業院所10余家，擁有豐富的技術、信息和人才資源，可以為農業科技推廣提供一定的技術、成果、知識方面的支持和幫助。為此，圍繞青島市農業主導產業，農業院所與政府合作建立農業試驗示范站，開展新品種培育、新技術示范推廣;充分發揮各級各類科技特派員的價值與作用，開展各種技術下鄉、科技咨詢、農民教育培訓服務;利用農業院所教學、科研和生產實踐相結合的優勢，開展應用型農業科技研究與推廣，使農業科技研發推廣的取向與農民實際需求有機結合。
3．4拓寬農業科技推廣渠道，豐富推廣形式
青島市傳統農業科技推廣方式主要以田間地頭示范講解和發放宣傳資料為主，手段陳舊落后，一定程度上制約了技術的有效傳播。豐富基層農業科技推廣的形式，除了繼續加強推廣員的下鄉下地直接指導外，還需要充分利用現代媒體技術，如現代通訊和網絡信息技術，建立農業技術信息平臺，通過視頻交互、遠程控制等現代化手段，實時對農民農業生產進行指導;通過廣泛開展諸如專題技術講座、農民田間學校等多形式、多渠道和多層次的農業科技知識培訓，逐步把農民培養成具有較高科技文化素質，掌握并能應用現代農業科技的新型農民;另外，強化農民合作社、農業各類協會、專業大戶及科技核心戶“人際傳播”的科技示范輻射作用，建立科技示范戶輻射帶動的示范推廣模式。
3．5以農戶需求為導向，驅動政府科技推廣服務供給
農民是農業科技的最終使用者，引導農戶不斷采納新技術，是加快農業科技進步的關鍵，應建立以農戶科技需求驅動為主導、政府科技供給推動相結合的農業科技推廣運行機制。在農民農業科技需求的調查中，農民最需要的是“農藥、良種選用技術”、“病蟲害防治技術”、“測土配方施肥技術”，對此，重點圍繞農民目前迫切需要的農藥、良種、防病、防疫和測土配方等增產實用性技術開展推廣，加強品質技術、高產技術和農業生產管理技術的推廣。另一方面，鼓勵吸引農民參與農業科技研發、推廣工作，增加農民在科技決策、管理中的參與度，減少政府在農業科技推廣工作中的盲目性和滯后性。
作者：張水玲 單位：青島農業大學人文社科學院
科技類論文:基層農業科技項目財務管理論文
一、基層農業科技項目財務管理存在的主要問題
（一）項目經費預算編制不合理，以至于經費不足導致后期無法執行，或者經費有剩余造成資金管理不完善
基層農業科技項目的任務下達者，并非是項目真正的實施者，在制定預算時對整個項目的實施費用并沒有一個的了解，有時光實施地點的區域性差距就造成費用相差很大，而且經常會出現會計報表失真等情況，這些都不利于農業科技項目財務管理工作的開展。其一，負責項目申報者并不是專業財務人員，每個項目的預算工作必須面面俱到，不是專業的財務人員很難考慮到方方面面的費用支出，尤其是管理費用及其他細項支出。另外，為了項目申報成功，在進行預算項目所需經費時，出于人為的因素，幾十萬元的農業財政經費，有時需要上百萬的自籌配套經費，實際實施時配套資金不能到位導致無力支付，造成項目無法順利完成驗收。其二，科技項目完成后，剩余經費未按規定結轉使用，甚至用于其他開支，變相地挪作他用。經費亂用，財務管理能力薄弱，這不僅不利于財務管理工作的開展，還容易導致資源的浪費，資金的不合理利用，更容易為不法分子以權謀私，存小金庫，埋下貪污腐敗的風險。
（二）部分科技項目經費不能按項目實施進程比例撥付，影響項目進程，造成項目無法竣工驗收
近年來，國家對農業科技經費不斷加大投入，促進了農業發展，但在資金的使用和管理方面出現了一些矛盾。一方面為了取得科技項目的申報成功，先期做了大量工作，支付了一部分人工及費用，項目承擔單位先期墊付很大的成本，在項目審批成功后，承擔單位在實施過程中不斷投入成本費用，而項目資金此時還落實不到位，等項目實施過半，資金才“姍姍來遲”一部分，現行的科技項目資金都要求“專款專用”，不能“越雷池一步”，這塊墊付的資金在財務上很難處理好。有的項目經費甚至到項目實施快結束時資金還有大半未到賬，造成實施單位在支付相關費用時也跟著拖欠，嚴重時影響項目進程，或者影響項目質量，項目的驗收也很難如期完成，工期延長浪費人力物力，造成不必要的損失。
（三）同一類型科技項目多頭申報，資金投入重復
農業科技項目本身特點與其他行業項目不同，在很廣闊的地域實施，本身包括多行業（種、養、林、水等）和多種生產，呈現出量多、分散、規模小的狀況。項目實施地一般在農村，某一科題確立后，一方面向農口部門申報要求經費支持。另一方面再以此科題向科委等主管科研的機構申請經費。此時申報部門不同，相應的項目經費來源不同，但是實際上項目的承擔單位相同，資金不可避免造成浪費。這次在某個區農業項目督查時就有類似情況：一方面，業主承包了養殖池塘，在技術人員的努力下發展改進養殖業，取得了新品種養殖成功的經驗，并以此項目向科技部門申請項目經費。另一方面鎮農業服務中心也以此項目向上級農業局申請科技經費。兩個項目因為申報的單位和部門不同，只要不在同時驗收，根本就不會發現是同一個池塘同一類項目。
二、幾點建議
（一）加強農業科技項目預算管理，考慮財務人員參與項目經費的預算
科技項目的申報人員不一定懂財務，讓財務人員參與科技項目的經費預算，把關每一個細節的費用支出，這樣更能清晰地反映出實施整個科技項目所需的經費。同時，有財務人員參與項目資金的預算，更能“量入為出”，知道自己的家底，配合項目負責人籌備好配套資金，確保項目實施順利完成。如有經費節余，剩余資金按照規定應返還下達經費的部門，或者通過批準后，用于補助相關科研單位或者獎勵在實施項目中作出突出貢獻的科研人員。
（二）完善農業科技項目經費管理制度，保障項目實施所需經費
項目申報成功后，以自有資金墊付的前期相關費用在進行財務處理時應先掛往來賬，待項目確立后再轉入相關科目，同時也可作為項目的一部分自有配套資金。可行性科技項目申報成功后，與科技經費下達部門溝通，確保項目資金及時下達，同時自有配套資金也要籌備到位。相關省、市、區(縣)主管部門結合本省實際情況制定全省項目實施方案，組織項目承擔單位利用自有資金或地方配套資金先行實施，根據實施進程項目經費按相應比例下達，項目實施完畢后，由區（縣）級主管部門根據農業部確定的驗收標準組織初驗，合格后由省級主管部門進行終驗，驗收結束后項目經費按文件下達完畢。
（三）建立完整的農業科技項目內部信息交流系統，同時加強財政經費監管力度
農業科技項目在市場經濟的發展中地位越來越重要，而信息的交流是農業部門與時俱進保持不落伍的重要保障。無論是外部的信息還是內部的信息，都對農業科技項目的財務管理有重要的借鑒作用，影響著財務管理的方方面面。通過對外部先進財務管理的吸收，尤其是信息化財務管理的越發普及，農業科技項目的財務管理也要做到與時俱進。農業部門要建立健全的信息交流系統，在科技項目實施中保持信息交流的暢通，為財務管理提供正確的信息保障，保障管理的高效運行。同時，財政部門要加強項目經費監督，做好業務分類管理，會同農業主管部門監督項目的實施。走外部監督路線，通過民間力量等規范實施項目的財務行為。要提高財政項目資金管理力度和監督水平，加強會計部門的監督作用，審計部門也要做好審計核算的工作，有違法的行為要進行嚴厲懲處。農業主管部門要做到農業項目的透明化公開化，明確每個項目資金的去向，讓群眾了解放心，保障群眾的知情權；要樹立監督意識，打造一支強有力業務監督隊伍，提高隊伍的業務能力和水平，加強隊伍培訓，才能適應越來越重的業務管理任務；要不斷完善內部監督機制，強化領導的監督職責，讓項目資金的監督要落實到每項明細當中去。
三、結語
農業科技項目想要做好財務管理，首先要更新財務管理的觀念，其次要建立基層農業健全完善的內部控制制度，做好合理的財務規劃，有規劃地利用資金，合理配置農業科技項目資源，節約農業科技項目的資金，提高生產效率。農業科技項目要提高財務管理素質和水平，加強會計核算，制定一套有效的財務管理制度，通過制度來保障項目資金的合理利用，優化產業配置，提高生產效益。
作者：吳期英 單位：蘇州市吳中區農業局
科技類論文:基于三維動畫視頻的農業科技論文
1傳統的農業科技推廣模式及其弊端
近年來，我國農業科研院所研發了一大批科研成果。這些科研成果的推廣應用在實施“科教興農”戰略中發揮了重要作用，保障了我國農產品高產穩產，促進了農民增產增收。但是，在農業科技推廣過程中，科技人員下鄉開展“面對面”的科學知識講座、培育農民專業合作組織、發放科普宣傳手冊、設立“科普圖書”專架(農家書屋)、設立科技大篷車等傳統的農業科技推廣模式在資金配套、人員配備、技術指導空間的方便性、處理問題的及時性、操作處理的簡便性與直觀性、培訓過程的延續性等方面存在諸多不便，影響了農業科技推廣的速度與覆蓋面。
2三維動畫視頻在農業科技推廣中的優勢
三維動畫是借助圖像與圖形處理技術、動畫制作軟件或計算機編程等方法將靜止或者運動變化的物體、環境面貌、內外結構、細節特征，或者植物的發芽、成長、開花結果等環節以高度逼真的動態虛擬方式表現出來，給觀眾耳目一新、身臨其境的感覺，受到了男女老少的歡迎。
2．1傳播內容真實化，制作過程簡單靈活
三維動畫作為一種動態表現形式，既要保障傳播知識的科學性，又要保障知識的嚴謹性，還要加強操作的正確性與直觀性。設計制作過程中可將農業生產先進技術和生產管理中的關鍵環節加以分解，通過細致的特寫和鏡頭回放突出生產技術環節的重點，加深用戶對知識點的理解。也可根據農業科普和技術推廣的實際需要進行個性化定制，在特定區域內向社會推廣應用。動畫產品制作過程簡單靈活，內容可長可短。
2．2表現形式多樣化，觀看老少皆宜
三維動畫是集圖形、圖像、視頻、文字、聲音等多種元素于一體的傳播媒介。動畫具有色彩鮮艷、形象逼真、表現形式靈活多樣的特點，對傳統視頻拍攝無能為力的地方，比如地下土壤環境、植物生產過程、危險性較高的場所，動畫視頻都可以通過虛擬的形式展現出來，調動了觀眾的觀賞積極性，提升了學習的興趣;又可以運用通俗易懂的語言、以敘述的方式展開講解科學知識，寓教于樂、寓理于情，使用戶能夠直觀的了解生產過程，十分適合于科學知識的推廣和普及。三維動畫視頻故事性很強，適合兒童、成人等眾多觀眾觀看，容易被觀眾接受，從而能夠達到更好的推廣效果。
2．3播放途徑多元化，傳播迅速便捷
三維動畫是基于3DMAX軟件平臺的一種交互式動畫設計產品，若采用矢量技術，具有文件小，清晰度高、傳播速度快等特點，適合網絡傳輸和共享。目前，三維動畫視頻不僅成為互聯網的主要動畫形式，而且迅速地轉向電視、光盤、手機、平板電腦等終端媒體，用戶無論在任何時間、任何地點、使用任何設備、都可以輕松訪問到三維動畫視頻。
3基于三維動畫視頻的農業科技推廣實踐
目前，在農業科技推廣中，已經開發完成的三維動畫產品有:沼氣池建設及沼氣綜合利用演示動畫(主要包括:沼氣的用途、沼氣池的建造、沼氣管道及相關設備的安裝、沼氣池常見故障、安全使用沼氣等);果樹修剪演示動畫(主要包括:果樹修剪的基本知識、果樹修剪常用的方法、常見樹形和豐產樹形的結構特點等)、花卉栽培演示動畫(主要包括:花卉品種特征、施肥方法、灌溉方法、病蟲害防治方法等)、畜禽疾病診斷演示動畫(主要包括:疾病癥狀、病變特征、病原微生物的形態、預防治療方法等)。這些動畫產品圖文并茂，聲像俱全，形象生動，使課堂教學中不好演示的、難理解的、不易記憶的農業科學技術變得生動、形象，容易被農民朋友理解和掌握，同時，激發了農民朋友學習的積極性和主動性，提高了學習效率，擴大了農業科學技術推廣的范圍，收到了滿意的效果。
4促進三維動畫視頻在農業科技推廣應用中的主要措施
4．1組建專業的動畫設計隊伍，是促進農業科技推廣應用的基礎
合理利用高校、科研機構、職業學院的品質資源，組建一支由計算機應用、三維動畫、影視制作和美術設計等多學科專業人員構成的專業動畫設計開發隊伍，是促進農業科技推廣應用的基礎。
4．2增加資金投入，是促進農業科技推廣應用的保障
目前，我國政府對農業科研的平均投資強度不到發達國家的10%，推廣投資強度也僅為發達國家的60%～70%。科研經費普遍不足，而真正投入到農業科技推廣中的經費更少，致使農業科研機構無力進行成果開發與推廣。針對這種情況，在積極申請國家、省、市各級各類項目資金的同時，應鼓勵企業捐贈或贊助，以確保農業科研和推廣有足夠的資金，加速科技成果的轉化，使之形成良性循環。
4．3提高農民對農業科技知識的需求，是促進農業科技推廣應用的必要條件
目前，大多數農民接受教育比較少，知識水平低，農村勞動力外出較多，在家的文化程度普遍較低，有效接納農業科技知識的自覺性不高，承擔風險能力較弱，另外，有些農業科技成果的使用成本太高，超過了現有農民的經濟承受能力，導致其對農業科技知識的有效需求相對不足。要提高農民對農業科技知識的需求，就必須因地制宜組裝配套農業先進實用技術，滿足農業產業鏈上各個環節的不同技術需求，這是促進農業科技成果轉化的必要條件。
5結論
三維動畫作為農業影視傳播的一種表現形式，可以將農業科普知識以動畫的形式表現，不僅表現形式生動有趣，吸引觀眾;還可以將紀實拍攝所不能表現的內容，用動畫能夠跨越時空的特點予以補充;將比較枯燥的內容，用幽默有趣的形式予以詮釋;將難以理解的理論、數據，用直觀的圖示生動形象地予以說明，減去了讀者將文字轉化為形象的過程，通過視覺和聽覺同時獲得科技知識，大大提高了掌握信息的效率，增加了學習的樂趣，讓農民朋友在輕松娛樂中學習和掌握了發展現代農業所應具備的科學知識。
作者：馬巧娥 單位：楊凌職業技術學院信息工程分院
科技類論文:基于基層視角下的煙草農業科技論文
1現代煙草農業科技示范園區的功能
現代煙草農業科技示范園區對基層而言，其功能主要體現在農業高技術引入、新技術試驗、老技術改良、現代化試點、適用高效技術集成、景觀示范6大功能。
1．1農業高技術引入功能
主要體現在由生物、物理、信息、化學等新技術引發的革命式、突破性的農業技術手段在煙草上的應用，如核農業、基因技術、3S技術、納米技術等。目前煙草農業方面引入的技術項目還比較少，基層接觸更少。
1．2農業新技術試驗功能
主要是國內外農業界產生的新技術、新手段、新產品在煙草上的應用，如大棚設施集約化營養液育苗、生物碳促根技術、化感作用控病蟲害、密集化智能烘烤新工藝、除草劑保護膜等。目前均在試驗性地引入使用，只有部分試驗人員能有限地接觸到。
1．3農業老技術改良功能
主要是對已應用的老技術進行改良革新并使之適應新的生產要求，如井窖式移栽、濕潤育苗、穴施播種期、高壟深栽、上部葉灌水促成熟、草木灰防蚜蟲等技術。這些技術以前在用，但在方式、方法、理論探索等方面還需要提煉升華。
1．4農業現代化試點功能
主要是圍繞“一基四化”開展的農業現代化試點，如煙水噴灌－管網澆灌示范片、農業機械化示范片、烘烤工場、育苗工場、分級工場、標準化收購線、物理生物植保示范片等，以此為載體展現農業現代化的工作亮點。
1．5農業適用高效技術集成功能
主要將新舊農業技術的理念、方式、方法、技術要點結合、嫁接、集成并使之能在較短時期內凸顯其技術價值的過程，如煙葉精益生產、標準化生產、GAP生產、品種優化配套、循環經濟模式等，綜合、吸收、集成基礎性的技術手段使之快速體現出效益。
1．6農業景觀示范功能
主要發揮農業現代化試點在參觀、檢查、交流、學習中的農業景觀示范功能，提現區域煙草農業產業的整體發展水平，彰顯自己的特色、吸納近期的亮點、示范和輻射區域產業的持續發展。
2現代煙草農業科技示范園區建設的內容、目標及存在問題
2．1現代煙草農業科技示范園區建設的內容與目標
一般來說，現代煙草農業科技示范園區建設的內容與目標是隨著時間推移、區域的不同、政策的變革、科學技術的發展和企業的發展階段應該是有不同的定義和內涵的，這也決定了其發展的目標會有階段性、長期性的水平差異。但結合對一些地方現代煙草農業科技示范園區建設的實踐和探索，不難看出其建設的內容和目標具有規律性和趨同性。現代煙草農業科技示范園區建設的內容，現階段基本可以體現在:①田間品種篩選對比平臺，包括品種區域試驗、生產試驗、肥力梯度對比試驗、品種－肥力－烘烤工藝配套試驗、特色品種開發試驗等。②農場化經營與烘烤試驗平臺，包括規模化對比調查試驗、不同育苗方式試驗、壯苗培育試驗、不同移栽方式試驗、覆蓋方式試驗、黑白膜定點試驗、優化施肥技術研究、采收模式試驗研究、不同裝煙密度試驗、散葉－煙夾－綁稈對比試驗、智能烘烤試驗、新農標驗證試驗等。③土壤改良與綠肥試驗平臺，包括配方穴肥試驗、生物碳土壤改良肥料試驗、秸稈覆蓋試驗、綠肥種植試驗、土壤改良劑試驗、土壤保水劑試驗、土壤育肥與農業循環經濟試驗。植保試驗平臺，包括新農藥驗證試驗、統防統治試驗、煙田有害生物調查、生物物理防治試驗、化感作用試驗、災害確認統計方法研究等。⑤煙田營養試驗平臺，包括煙草肥對比試驗、商品有機肥對照試驗、煙區有機物資源利用與開發、煙田減量增效施肥研究、微生物肥對比試驗、微肥研究、土壤營養與煙株植物生理研究等。⑥現代煙草農業平臺，包括標準化示范園區、噴灌示范點建設、全程機械化試點、不同地形條件現代煙草農業探索等。⑦GAP試驗示范平臺，包括煙區環境保護技術研究、煙葉生命史全程GAP生產技術、示范區建設、綠色生態防治技術、促成熟綠色烘烤技術、質量追溯技術等。⑧優化結構試驗平臺，包括打葉數試驗、采烤次數試驗、打葉時間試驗、葉片長度試驗、經濟成本調查、特殊氣候與優化結構研究等。⑨特色開發平臺，包括生態氣候基礎研究、土壤基礎研究、煙葉特色定位研究、生態氣候－土壤－煙葉特色生理生化耦合研究等。⑩煙葉設施綜合利用試驗平臺，包括育苗大棚有機蔬菜種植、密集烤房食用菌培育、高附加值花卉苗木培育、特色經濟昆蟲養殖等。現代煙草農業科技示范園區建設的目標主要是:在區域資源環境約束條件下，確立長遠規劃、年度計劃、效果預期，根本落腳在服務大生產、產量質量大提高、發展方式更科學、經濟效益更突出。②短期目標是完成試驗課題目標任務，實現技術本土化、區域化的吸收融合以及近期研究成果的試點、引入、提升與應用。③中期目標是以科技項目、示范園區、專利成果為載體，發揮現代煙草農業科學技術對區域煙草農業產業的穩定、提升、擴大、增效推動的作用其貢獻率超過30%～60%;長期目標是在國家或一定地域范圍內創建能夠代表區域現代煙草農業科學技術較高水平的園區，科技引領、效益示范、經濟促進作用對整個產業的貢獻率超過60%～80%，形成科技煙草發展模式。
2．2現代煙草農業科技示范園區建設中存在的問題
在實踐中調查發現，現代煙草農業科技示范園區建設中還存在一些問題。①缺少長期規劃和目標任務的設定，僅局限于服務項目、服務課題、應對安排、應付檢查、被動展示的需要。②缺少立足需求、服務生產的宏觀考慮，嫌疑于彰顯成績、博取贊許、掙得面子和服務于領導檢查等方面。③缺乏人才隊伍與配套資金的支持，在項目確立、技術培訓、組織模式、經費使用方面細節研究很不夠，科學研究精神不足、數據說股力不強。④缺乏基地建設和持續研究的扶持，很多項目如能在煙草自己的試驗站(地)中再多堅持幾年定會出有益于生產的成果，卻因為項目年限、經費、人員調整等原因中斷。⑤缺乏與外腦的有效溝通和技術信息合作，試驗的內容和技術的研發檔次偏低、水平一般。⑥缺乏先進適用成果的示范轉化推廣機制，很多好的適用、適用、先進成果形成后持續跟蹤、推廣應用的速度慢、覆蓋面小、綜合效益不高。
3現代煙草農業科技示范園區建設的理論與實踐建議
就建設現代煙草農業科技示范園區，在理論和實踐層面有一些建議。
3．1理論層面
①結合需求、立足實際搞好現代煙草農業科技示范園區的近期、中遠期規劃，融入科技引領、科學發展、循環經濟、生態農業理念，規劃上須切合實際、適度前瞻、勇于創新、服務生產、注重效益。②規劃與建設中設置年度任務、階段目標，不貪快、求全，但要大膽試驗探索有價值的新技術、新手段、新理念。③要以引入外腦、項目結合、開發核心技術為重點，對技術的規律性和方法的原理性要深究深挖，抓住本質、揭示規律、提煉核心技術，力求理論價值上的突破。④關注技術里“新中舊”與“舊中新”的辯證認識，在新技術中融匯和結合已經熟練掌握的技術，在成熟應用技術中開發和提煉新的技術，在園區中大膽探索理論上、生產中尚待解決的薄弱環節。⑤擴大見聞與對外交流，多了解煙草農業科技和大農業研究的前沿動態，按照外業、基層、實驗室和設備人才條件設計和試驗研究的突破點，將煙草科技園區建設成為新技術的試驗場、搞創新的最前線、關鍵技術的攻關車間。
3．2實踐層面
①在種煙基地村、煙站、煙葉分公司、市級煙葉公司四級層面上落實好煙草科技園區規劃，對需求調查、隊伍梯隊、項目設計、設施配套、政策資金與責任落實等方面進行細化。②規劃論證要認真聽取外腦(如煙草研究所、工業、兄弟公司、農業大學等)的意見建議，合理科學地安排項目、試驗、試點和技術推廣，切忌不顧人財物配套而急功近利地盲目建設，切忌貪多求大、不求甚解、敷衍膚淺地研究開發。③試驗項目與合作型項目課題的安排落實，一定要仔細研究實施方案，詳細制定時間推進表已明確目標任務、方法措施、預期效果、數據采集等要求。④綜合性項目好能夠“一個子項目捆綁一名技術人員”，強化操作過程的標準化，減少試驗誤差，確保數據的科學性、性。⑤根據園區的功能定位不同，建設的側重點、亮點和創新點可有所偏重，實踐上園區必須兼顧科技示范、創新開發、景觀帶動、生產引領四大特性。
作者：杜鴻波 劉璐 劉超 單位：漢中市煙草公司南鄭分公司
科技類論文:基于農業科技的農業發展論文
1農業科技新體系的建設
從我國的實際出發，構建農業科技創新體系的最基本的思路為：以部級的農業機構為主構建部級農業科技的創新中心，在現有的資源基礎上，依靠當地明顯具有優勢的名師高校以及科研單位等，從而組建區域性、部級、省級的農業科研中心點[1]。有效的整合知識、資源、技術，促進農業現代化跨越式的發展。要完善農業的布局，提高科技資源的利用率以及農業綜合性的生產力，需要合理布局、科學管理、明晰職責、高效精干。充分調動社會的力量以及技術推廣的活動，根據農村發展的需要，通過理路體制、優化布局、明確職能、充實一線、精簡人員、創新機制等改革，逐步建立現代化的農業體系。
2加快人才的培養以及農科隊伍的建設
科技發展中人才是推進事業發展的關鍵。加快速度造就一支高素質、高技術、大規模的農業科技創新人才與一支能夠符合國內外競爭的農科管理的人員，以及能充分適應、實用的新農村建設農機推廣的人才隊伍。首先，吸引外來技術人員。創造一定的職位能夠留住大量的外來技術人員，發揮他們的技能，從而實現以事業聚集技術人員、用法制保障技術人員，在專業的技術崗位上實現科舉設置，使技術人員更好的發揮其價值。其次，加大技術人員的培養。通過一系列的科技項目帶動技術人員的培養，加強技術教育，建立開放式的終身受育的體系，使人們不斷的掌握新技術，并且不斷的提升自己的綜合素質。
3發展現代化的農業要以科技創新為主
3.1動植物品種的選育
現代化農業要圍繞“品質、高效、生態、高產、安全”的目標，緊扣“提質增效”去尋求著眼點和著重點[2]。例如：加強玉米、馬鈴薯、小麥、油料、蔬菜等作物新品種的創新、研究、應用，要提高育種的技術和效率，從而培養出綠色、品質、高產、專用的新品種，使農產品的更新換代加快。尤其是還要加強牲畜的飼料作物的改良和選育，充分運用細胞克隆、分子育種等技術手段，提高品種的質量以及育種的效率。
3.2加強農作物的豐產的技術研究
可以重點發展玉米、小麥、油料等農作物的肥水資源的高效利用、常見病蟲害的有效防治、可持續高產等關鍵性的技術大力發展生態農業、節水農業、旱作農業等，從而有效的保障農作物的生產和收成。結合上面糧食作物的發展，如馬鈴薯、蔬菜、大麥、食用菌等優勢的特色作物進行豐富的栽培，并研究其技術的廣泛應用，促進農業的特色化、標準化、品質化發展。
3.3促進生態農業的發展
環境的和諧促進生態的平衡，要根據不同的生態類型和退化的程度制定相關的治理和保護的措施，進行目的性的綜合治理，從而改善惡劣的環境條件，促進農業省生態系統的健康發展。例如：高效利用水資源、保持水土的酸堿平衡等，這些都強有力的加強了耕地質量技術以及地力的培育技術，從而更好的抑制了耕地的退化，使土壤的肥力增加。
3.4加強農業信息化的建設
現代化農業的發展需要加快農業信息網絡設備的建設以及相應的數據庫的建設，注重使用數字化對農業進行管理和控制，在農村可以研發自然資源以及環境監測、自然災害的檢測預報等，也可在農村設置遠程數字化以及可視化信息服務的設備；這樣不僅能培養農業信息技術人員，而且還能運用現代化的信息科技促進農業的發展。
科技類論文:新區科技園區農業經濟論文
一、選題依據
1.1研究背景
農業科技園區，是近年來我國沿海發達地區和大城市郊區建設現代集約持續農業過程中出現的新經濟現象，已引起各級政府，科技界、農業產業界和廣大農民的普遍關注。農業科技區是以一定規模的土地為基礎，以提供相應的配套設施和優惠政策為條件，吸引國內外農業高新技術企業入駐，用高科技和高資金投入，以農業設施工程為主體，產品具有較高科技含量，以企業運作和產業化發展為手段，具有多種功能和綜合效益，進行集約化生產、企業化經營、市場化運作和規范化管理的新型農業組織形式。大力發展現代農業科技園區，是我國農業生產方式逐步由傳統粗放型向集約型過渡，推動我國農業科技進步和農民增產增收的重要舉措。20世紀90年代以來，隨著我國農業生產方式逐步由傳統型向現代集約型過渡，作為現代集約型農業示范窗口的農業科技園應運而生，并呈快速發展的勢頭。農業科技示范園是在特定的區域內，運用資金的集中投入，進行以農業高新技術的展示示范、精品農產品生產、種苗繁育、技術培訓及旅游觀光等多種功能于一體的現代農業示范基地。農業科技園區的建立解決了一批影響我國農業發展的重大科技問題，轉化了一大批農業高新技術成果，孵化了一批具有較強競爭力的科技型農業龍頭企業，大量先進實用技術得到推廣應用，推動了農業和農村經濟結構戰略性調整，為促進市場繁榮、農民增收和城鄉經濟的發展做出了積極的貢獻。天津市津南農業科技園始建于2001年，屬于國家科技部、農業部等6部委聯合啟動了國家農業科技園區建設項目，同年津南農業開發區被評為首批啟動的中國21個部級農業科技園區之一，并命名為天津津南農業科技園區。津港公路貫穿園區南北，津晉、丹拉高速公路分居園區兩側。2003年開園即被確定為天津市科普教育基地和大中小學學生學農基地。轉年即被評為中國農業旅游示范點，AAA級旅游景點。天津市津南農業科技園區以市場為導向，先進適用技術為支撐，發揮區域優勢。突出天津特色。推進農業結構調整，提高農業整體效益，增加農民收入，改善生態環境，加速農業產業化與現代化進程，加強農業技術的組裝集成和科技成果轉化，促進傳統農業的改造與升級；通過政府引導，社會參與，促進農業產業化經營：以改革創新為動力，完善運行機制，促進體制創新和科技創新。進一步完善園區規劃，加快建設進度，確保建設標準，堅持科技創新，突出高科技、高標準、高投入、高產出和高效益，努力提高農業科技示范園區建設水平，把濱海農業科技示范園區建成為全國重要的農業科技創新與成果轉化基地，成為全市現代設施農業發展的重要引擎。進一步完善園區規劃，加快建設進度，確保建設標準，堅持科技創新，突出高科技、高標準、高投入、高產出和高效益，努力提高農業科技示范園區建設水平，把濱海農業科技示范園區建成為全國重要的農業科技創新與成果轉化基地，成為全市現代設施農業發展的重要引擎。
1.2研究目的和意義
農業科技園區是我國生產力發展到一定階段的產物，我國農業經過幾十年的努力，己發展到一定的水平。盡管發展仍存在著區域差異，但在發展水平較高，地方技術經濟和財政較好的地區，已不滿足于常規的生產方式，著手考慮生產力要素的重新組合，從而要求在生產組織形式上有所突破。以達到推進農業結構調整、提高農業整體效益、增加農民收入、改善生態環境、加速農業產業化與現代化進程的目標。農業科技園區的出現，正是這種生產力發展的必然產物，由于園區有利于生產要素的優化配置、農業資源的高效利用以及農業生產率和生產效益的提高，逐漸成為各地探索新形勢下發展現實生產力的有效模式。中共中央十五屆五中全會指出，按照“全國農業科技大會”的總體部署和《農業科技發展綱要》的具體要求，建立一批符合21世紀現代農業發展方向、對不同地區農業和農村經濟發展具有較強示范帶動作用的農業科技園區，對推進新的農業科技革命，加速農業由主要注重數量向更加注重質量效益的轉變，實現農業的可持續發展，提升我國農業的國際競爭力具有重要的意義。中國農科院原副院長許越先研究員把農業科技園區的發展分為三個階段:1994至2001年為初級階段，2001年至2005年為規范發展階段，2005年以后為成熟階段，這種劃分具有一定的科學依據。到今天我國農業園區的建設己過經歷了初級階段和規范發展階段，2005年后我國科技園區步入它的成熟時期。成熟階段時期我國科技園的建設規模以及其在全國建設的數量都是比較大的，擺在我們面前的問題己經不是怎么去建立一個科技園，而是怎么去管理一個科技園，建立一個怎樣的管理體系，使得我國現階段的科技園能夠充分發揮其應有的效應。目前我國的農業科技園的運營主體包括政府官員、科研人員、企業家、農民等，這樣就存在怎么來協調各方的功能，我國農業科技園朝著一個怎樣的方向發展的問題。本文就是在天津市農業科技園發展現狀的基礎上，對天津市農業科技園現在所項目區的概括預期定位進行分析，對項目區的規劃布局進行研究，在針對其存在問題的基礎上，指出天津市農業科技園發展的有效途徑就是制訂整體發展規劃；正確定位，樹立正確的建園目標；加強培訓，提升園區人力資本；建立合理的土地流轉機制；加大扶持力度，完善園區多元化投資體系；建立技術創新和成果產業化機制；推進農業標準化建設等。因此，項目區位定位來發展農業科技園，促進天津市農業科技園的建設和發展，是本文研究的出發點和落腳點。
1.理論意義
農業科技園企業化經營是對我國農業經營理論的一次補充和發展，是繼天津市農業家庭聯產承包責任制理論和農業科技化、產業化理論的一次創新，而本文又從博弈論的角度來研究農業科技園的管理體系，為農業理論增添了一個新的亮點。
2.實用價值
天津市出現農業科技園區以來，已初步顯示了其在促進農業科技成果轉化，加快先進農業技術推廣，用高新技術改造傳統農業，迅速提高農業科技水平方面的作用。而對農業科技園定位探索研究則使我國的農業科技園效應更為突出。
二、文獻綜述
2.1國外農業科技園區的研究
2.1.1國外對農業科技園的發展概況
創建科技園的設想始于1947年，當時擔任美國斯坦福大學校長的弗雷德里克佛曼(FrederickFerman)提出了建立斯坦福大學研究園的設想，并于1951年在校內劃出約25Ok了的土地興建起現代化的實驗室和廠房，形成了斯坦福研究園。由于政府支持及多方配合，依靠雄厚的智力資源，以及逐步形成的政府、大學和科研單位、科技企業緊密合作這一先進的運行機制，從50年代中期開始，斯坦福大學研究園就逐步成為世界有名的高技術設計和制造中的“硅谷”。此后，英國科技園建于1961年，1964年日本筑波科學城著手建設。科技園成為了世界許多國家發展高科技及其產業的普遍做法，并在這些國家和地區得到了長足的發展。綜觀國外農業科技園發展的歷史，國外農業科技園的基本主體都是先進的農業設施和高新技術向農民、學生及游人展示新的生產模式。農業科技園現已成為國外農業一種方興未艾的發展趨勢，農業科技園的表現類型有以下幾種:(l)示范農場(Demonstratefarm):這是以推廣先進技術為主體的試驗示范基地模式。如以色列，從20世紀70年代以來，通過科研單位和生產基地的結合，針對干早和沙漠化的生產條件建立了多個以沙漠農業和節水農業為主體的試驗示范農場，并通過創辦專門的基金支持試驗示范農場的建設與運營。如美國衣阿華的Allee示范農場，主要針對標準化生產、可持續發展、家庭農場問題而設置，使那些個體性的農場在一種互為關聯的系統下發展，從而比他們原本的單個研究能更好地整合資源，降低研究、生產的成本。衣阿華州立大學研究顧問委員會負責示范計劃，農業領導則來自州政府。(2)假日農場((Holidayfarm):以農業新技術、新品種、農事活動的展示示范和農業休閑為主要內容，它把觀光旅游與農業結合為一體，讓游人體驗農事中享受休閑、觀賞的樂趣，達到寓教于樂的目的。假日農場的種類很多，其中最主要的有以下幾種:①觀光農園。在城市近郊或風景區附近開辟特色果園、菜園、茶園、花圃等讓游客自己摘果、種菜、賞花、采茶，享受田園樂趣。②農業公園。按照公園的經營思路，把農業生產場所、農產品消費場所和休閑旅游場所結合為一體。例如日本有一葡萄公園，將葡萄園景觀的觀賞、葡萄的采摘、葡萄制品的品嘗以及與葡萄有關的品評、繪畫、寫作、攝影等活動融為一體。③教育農園。教育農園是兼顧農業生產與科普教育功能的農業經營形態，即利用農園中所栽植的作物，飼養的動物以及配備的設施，如特色植物、水耕設施栽培、傳統農具展示等，進行農業科技示范、生態農業示范，傳播游客農業知識。代表性的有法國的教育農場、日本的學童農園等。(3)試驗站(Experimentstatin):在美國，農業部屬下有40個農業試驗站是農業部屬下龐大的農業科技教育、研究和推廣協作網中的一部分。它依托州立農學院，緊緊圍繞農業開發的迫切需要，開展科學研究和技術培訓、推廣工作，其基本運行經費由國家財政撥款支持。如衣阿華州立大學的試驗站土地，一般由當地的非贏利的農場協會與商人提供一些靠近試驗站的田地供作試驗或出租給試驗站，試驗站的部分研究成本來自出售農產品的收入。
2.1.2國外農業科技園的理論研究
研究主要集中在農業科技園區基礎理論的完善上，最近關于農業園區區委評價、指標評價的研究也較為成功。最早涉及科技園區評價研究領域的是美國學者埃弗雷特.M.羅杰斯(Everett.M.Rog創治)和朱迪恩.K.拉森(zhuDean.KLarsen)，他們運用定性分析方法對美國“硅谷”的起步和成長過程進行了系統考察，揭示了“硅谷”形成“凝聚經濟效應”的條件。地理區位理論:1826年德國著名的農業經濟學家、經濟學區域理論之父約翰.馮.屠能(John.Thunen)從地理的角度，從單一運輸出發研究了當時德國社會環境中以城市為中心的區域農業生產配置問題，提出了農業區位理論。屠能指出:在城市周圍應根據距離城市的遠近不同來劃分不同的農業類型區，才能保障合理利用土地資源，并使農業經營者處于有利的經營地位。技術創新理論:最早是由著名的美籍奧地利經濟學家熊彼特(J:AschUmpetes)于1912年在其成名之作《經濟發展理論》(1912年)中首次提出的。他認為，創新是建立一種生產函數，在經濟活動中引入新思想、新方法，即把一種從來沒有過的生產要素和生產條件的“新組合”引入現有生產過程，使生產技術體系發生變革。他的定義強調了技術創新的突破性、躍進性和革命性。對于農業科技園區引進新品種、引進新技術、開辟新市場、建立新型的農技推廣組織，實現傳統農業向現代農業轉型、實現科技、管理體制和運行機制創新具有重要的理論指導意義。發展極理論:1950年法國學者佩魯(F.Perroux)提出。該理論強調中心城市作為產業中心和市場樞紐的作用。中心城市作為發展極，一方面在市場機制的作用下集聚生產要素，另一方面又把增長和發展方向通過技術、組織、要素、信息等渠道向其周邊地區擴散，從而使區域經濟通過多層次的發展極在不同的點上帶動經濟增長。在這種理論的指導下，農業園區作為區域農業經濟的增長極，農業園區核心區通過技術的組裝、集聚和孵化，作為發展極向示范區和輻射區擴散農業新技術，帶動周邊農業及農村經濟的發展。
孵化器理論:孵化器的概念源于20世紀50年代的美國，為美國曼庫索(Mancuso)于1956年首創，世界上及時個科技企業孵化器于1959年在紐約(Batavia)成立。孵化器是一個幫助企業成長的優化環境，這種環境能為新企業發展提供包括設備服務、技術服務、商業服務和管理支持服務等活動，使企業快速成長。比較優勢理論。比較優勢理論源于產業化分工和國際貿易理論，該理論以李嘉圖(D.Ricardo)的“比較成本說”和赫克歇爾--俄林的“要稟賦說”為重要發展階段。李嘉圖認為，不論一個國家的經濟處于怎樣的狀態，經濟力量是強是弱，技術水平是高是低，都有各自的相對優勢，即使總體上處于劣勢，也可從諸多劣勢中找到相對優勢。企業競爭優勢理論:哈佛大學商學院教授邁克爾?波特(MichaelPorter)教授在《競爭優勢》中，波特把價值鏈描述成一個企業用以設計、生產、銷售、交貨以及維護其產品的內部過程或作業。認為企業內各部門之間若能連結為一鏈狀，將提升產品價值，進而形成本身競爭力。企業競爭優勢有三個主要來源:一是價值活動本身，二是內部價值鏈的聯系，三是價值鏈的縱向聯系。價值鏈理論就是企業戰略理論，企業通過選擇正確的戰略，以增強其競爭優勢。納什(Nash)均衡理論:納什均衡是指相互作用的經濟主體，每一方都在另一方所選擇的戰略為既定時，選擇自己的戰略。一旦雙方達到了這種納什均衡，都不會再有做出不同決策的沖動或激勵。講解“納什均衡”的最著名的案例就是“囚徒的困境”。a，b兩個囚徒，a坦白b抵賴，b判10年，a判1年.若兩人均坦白則各判5年，若兩人均抵賴則都判2年。a，b面臨抉擇。顯然好的策略是雙方都抵賴，結果是大家都只被判2年。但是由于兩人處于隔離的情況下無法串供，按照亞當?斯密的理論，每一個人都是一個“理性的經濟人”，都會從利己的目的出發進行選擇。這兩個人都會有這樣一個盤算過程:假如他招了，我不招，得坐10年監獄，招了才5年，所以招了劃算;假如我招了，他也招，得坐5年，他要是不招，我就只坐1年，而他會坐10年牢，也是招了劃算。綜合以上幾種情況考慮，不管他招不招，對我而言都是招了劃算。兩個人都會動這樣的腦筋，最終，兩個人都選擇了招，結果都被判5年刑期。
2.2國內農業科技園區研究現狀
2.2.1國內農業科技園發展現狀研究
及時階段:從20世紀80年代末開始，以山東禹城科技農業園籌建為標志。禹城科技農業園的指導思想是依據本區域社會經濟條件和自然背景，以及它在整個黃淮海地區，甚至全國的農業科技地位而形成。早在1966年初，就有一大批科技工作者來到禹城建立井灌井排、早澇堿綜合治理實驗區，為黃淮海平原大面積中低產田的改造提供科學依據。1988年5月，山東省禹城縣科技副縣長程維新(中國科學院地理研究所副研究員)談起在禹城建立科技農業園的想法。經過一段時間的醞釀，中國科學院南京土壤研究所、地理研究所分別提出了建立河南省封丘科技農業園和禹城科技農業園的初步設想。此后，中國科學院農業項目管理辦公室邀請多位專家進一步研討，正式形成《黃淮海平原科技農業園建設與開發》(輪廓設想和項目建議書)，從此農業科技園區的建設逐步鋪展開來。第二階段:從1997年開始，以國家工廠化農業示范區建設為標志。國家科技部為加速我國農村經濟發展，用高新技術改造傳統農業，提高農業資源產出率和農業勞動生產率，使農業科技和生產有一個帶動全局的發展，實現農村經濟增長方式由分散、粗放向集約、高效轉變，加速農業產業化進程。首批推出以市場為導向、科技為先導、產業化為目標的工廠化高效農業示范工程項目，選在北京、上海、沈陽、杭州和廣州五個城市實施的國家工廠化農業示范區，建立167公頃技術示范核心區，667公頃應用示范區和6667公頃延伸輻射區，并帶動一批相關產業的發展。項目的選擇以現代設施農業為主體，集成國內外高新技術組裝配套，進行工廠化生產。第三階段:從2000年起，以國家農業科技園區建設為標志。隨著農產品供求關系發生根本性變化，我國農業進入了以農產品買方市場和農業結構戰略性調整為基本特征的新的發展階段。加入WTO既為我國農業帶來了嚴峻的挑戰，同時也帶來了新的發展機遇。為了靈活應對加入WTO的挑戰，加快農業現代化和農民增收步伐，必須加強科技引導和示范。2000年3月，國家科技部為了落實中央農村工作會議精神，做好2000年農業和農村工作，在廣泛征求各有關部門和地方意見的基礎上，成立了國家農業科技園區部際協調指導小組(由科技部、農業部、水利部、國家林業局、中國科學院、中國農業銀行等部門組成)，并依據《農業科技發展綱要的總體部署))，制定了《農業科技園區指南》和《農業科技園區管理辦法(試行)》。按照《農業科技發展綱要》的精神，在“十五”期間，我國將建立50個部級農業科技園區。按照“先行試點、總結經驗、穩步推進”的原則于2001年8月批準山東壽光、天津津南等21個農業科技園區為國家農業科技園區(試點)。2002年4月，科技部又組織專家對第二批申報的農業科技園進行了評審，批準了寧波慈溪等幾個農業科技園為第二批“國家農業科技園區(試點)”。從此，農業科技園區的建設進入了規范化、制度化的新階段。
2.2.2國內農業科技園區的理論研究
在國內，1996年以來，原國家科委“火炬計劃辦公室”、中國科學院科技政策與管理科學研究所等單位的專家、學者共同組成了中國科技園區評價指標體系研究課題組，對此問題再次進行了研究。吳林海以國內外科技園區發展現狀、現有發展理論研究成果為起點，以高技術產業理論、區位論和創新理論為鋪墊，提出了科技園區區域創新能力的理論分析框架。他在前人研究的基礎上，在國內首次提出集成創新理論觀，并首次提出中國科技園區區域創新能力評價指標體系。劉國強、李友華為了真實地反映農業科技園區運營和作用的發揮狀況，從經濟效益、社會效益、生態效益三方面入手，對農業科技園進行綜合評價，通過該指標體系對園區的發展起監督指導作用。復合生態農業理論:認為農業生態系統是由農業生物(植物、動物、微生物)、農業環境與資源(大氣、土壤、水域)和農業技術經濟(農業商品交換、農業組織管理、農業科技教育)等3個二級子系統9個三級子系統組成，形成嚴格有序的結構，各子系統之間必須協同有序地運行。這一理論對于農業科技園區這個復合系統的主導產業定位，明確發展的重點，以合理利用資源和可持續發展為目標，以合理增加農業科技投入為手段，使園區持續、穩定、高效、協調地發展具有重要的指導意義。系統工程理論:強調應用系統理論和系統方法，借助運籌學、控制論、信息論和計算機等現代科學技術手段，通過優化系統結構和運行方案，來解決具體系統問題，使系統的性能達到。農業科技園區是一個開放的動態的復合系統，園區設施工程，生產技術，政府、園區、企業、農戶、市場以及多學科、多部門各要素之間的協調和運營，內部要素與系統外部環境之間相互協調發展，借助系統工程理論，將有利于指導農業科技園區合理利用一切自然資源和社會資源，使園區取得的生物產量和好的經濟效益。農業高新技術產業化理論:南京農業大學劉志民博士2004年提出。認為農業高新技術產業化的本質是將農業高新技術成果轉化為物質資料的生產、交換、分配和消費的過程。它以技術成果為基礎，以市場為導向，發展農業高新技術產業實體，進行專業化集約化、系列化的生產經營活動。它是21世紀農業科技發展的一個主要特征。根據農業園區的目標定位和功能定位，農業科技園區應發展成為農業高新技術產業化的平臺，應是農業高新技術產業實體的密集住所或活動基地。園區發展的規模效應理論:高科技園區具有一定生命周期，當其成為擁有獨特資源察賦的區位優勢時，它能以最快的速度聚集各種創新要素，形成高科技產業發展的高地，率先發展起具有創新能力的主導產業，然后帶動與之相關的前向、后向和旁側部門發展，形成很長的產業鏈，逐步形成區域經濟增長極。這些增長極達到一定的發展規模，并與周邊地區形成梯度差異時，就會通過不同的渠道向周邊地區輻射和擴散，最終帶動整個地區的經濟發展。這一理論對于農業科技園區改造傳統農業實現農業產業化發展具有重要指導意義。現代企業制度理論:自1993年中共中央第十四屆三中全會提出國有企業進行現代企業制度改革以來，我國建立現代企業制度的歷程已有10多個年頭。我國對現代企業制度的要求，由1993年的“適應市場經濟要求，建立產權明晰、權責明確、政企分開、管理科學”;到1999年中央十五屆五中全會的“健全決策、執行和監督體系，使企業成為自主經營、自負盈虧的法人實體和市場主體;”再到2003年中共十六屆三中全會提出的“建立歸屬清晰、權責明確、保護嚴格、流轉順暢的現代產權制度為基礎和核心的”現代企業制度，使我國企業改革不斷向縱深發展、不斷完善。
三、研究內容與方法
3.1研究內容
1.分析天津市農業科技園的發展現狀，指出天津市農業科技園的發展特色。
2.針對天津市農業科技園的經營管理現狀，對天津市農業科技園管理體系進行了博弈分析。
3.對農業科技園區管理體系進行研究。指出農業科技園的管理模式可以分為三種，即政府主導型管理模式、企業主導型管理模式、“政府+企業”混合型管理模式。
4.綜合分析天津市農業科技園經營管理現狀、不合理性以及不合理性原因的基礎上，提出完善河北省農業科技園管理體系的對策及模式。
3.2研究方法
1.文獻法
為了解與本論文相關的系統理論與研究成果，本文系統查閱了學術界近十年來農業科技園區建設發展方面的研究文獻以及政府部門、相關革位的有關文件資料百余篇，并進行分類整理。在此基礎上，提出了本論文的基本研究框架。
2.系統分析法
本研究對調查數據主要運用統計分析進行分析。在此基礎上，對論文的核心部分天津市農業科技園區發展現狀及管理模式系統分析，從而總結出農業科技園區建設所取得的成績，成功經驗與存在的問題。
3.3技術路線
本文首先是對此問題提出的目的和意義做出闡述，然后在此選擇適用的研究方法，對天津市農業科技園的現狀做了分析。在對天津市農業科技園項目區域規劃布局時主要采用了文獻分析的方法，提出天津市農業科技園存在的問題，得出相關對策和建議。
科技類論文:科技全球化背景下文化發展論文
1把握全球化背景下的科技發展特征
在當今全球化的背景下，任何一個民族的文化都離不開世界文化的總潮流，只有面向世界的未來發展，才能求得自身的發展與繁榮。在對于人類發展未來的種種預測中，科技全球化無疑已成為人類發展不可逆轉的趨勢，指示著人類社會的未來前景。2001年和2006年，美國蘭德公司分別發表了《全球技術革命：2015年生物/納米/材料技術發展趨勢及其與信息技術的融合》（簡稱《GTR2015》）和《2020年全球技術革命》（簡稱《GTR2020》）的技術預測報告《。GTR2015》的主要結論是：世界正在經歷一場全球性的技術革命，這場革命正在加速生物科技、納米科技、材料科技與信息科技的融合過程《。GTR2020》在《GTR2015》的基礎上進行了深度分析，從應用角度提出了到2020年可能形成的技術系統和產品的56項技術，并對排在前16位的技術進行了評估。這些技術將對全球科技、經濟和社會發展產生重大影響。我國著名哲學家梁漱溟對于文化的定義是“人類生活的樣法”，著名的美國文化人類學家V.巴爾諾也有類似的定義：“一種文化，是一群人共有的生活方式”（awayoflife）。在科技文明席卷全球的背景之下，文化創新的理論建構應當密切關注人類生活方式的演進，并以之作為決策的實踐依據。《GTR2020》報告中所列舉的任何一項技術都將為人類生活方式帶來巨大的影響。例如，在我國重要技術排序前10位的無線射頻技術、無線通訊、數據傳送技術以及無處不在的信息訪問技術的發展，將創造一個能夠隨時隨地以任何裝置，透過無線網路與他人溝通，隨處可進行各式各樣的資料獲取、處理的全新形態的社會。人際關系也開始出現經由各種資訊方式而建立的“虛擬”關系。雖然，人們早已開始運用信息與通訊技術，但是，當信息通訊科技與生物科技、材料科技等高新技術體系產生融合與互動后，將徹底地改變人類的行為模式，并通過科技發展的全球化力量影響社會運作模式，這一巨大的變化正在發展之中。在文化領域，這種新科技的發展趨勢，透過多元化的產業應用，必將影響各國文化政策的總體取向，并在文化藝術的表現內容、傳播形式及價值觀念等多方面產生深遠的影響。例如，在第三代行動通訊系統（3G）、微波存取全球互通技術（WIMAX）以及無線射頻技術（RFID）等高科技相互融合的基礎之上，歐盟正在多方位推動“無間隙網絡社會”（UbiquitousSociety），“Ubiquitous”是從拉丁文演化成的英文單詞，有“everywhere，anywhere”的意思，在早期歐美所代表的是一種“神無所不在”的宗教觀。而如今所指的“ubiquitous”指的是一種服務（service）、網絡（network）無所不在、可隨時取得的概念。在歐盟“i2010計劃”（i2010-AEuropeanInformationSocietyforgrowthandemployment）中，歐盟執行委員會將提供“性、高品質的公共服務與生活”作為未來發展的重要目標之一，致力于通過高科技的普及化，考量新時代的文化發展需要，提供立足點平等與創造發展能力的機會，最終提升人民的生活品質。
美國更是將高科技發展的主旋律貫穿在文化內容中，以兩部在2010年受到全球矚目的電影《阿凡達》和《盜夢空間》為例《，阿凡達》集中呈現了當今世界頂尖技術研發的未來前景“，可穿戴計算機”“、軍事機器人技術”、“大腦中植入芯片”“、無所不在的傳感器”、“智能系統”、“迅速生物測定技術”等高新技術在影片中都得到了集中的展示。這部建立在世界先進影像制作技術基礎上的電影在一定程度上也是一部絕佳的公眾科學素養教材，提高了人們對這些將要投入社會應用的高新科技的認知度。同時，影片也以面向人類發展未來的態度，在劇情中融入了對科技與人文之間矛盾的思考。如果說《阿凡達》所展示的科技類型是人類向外拓展自然空間所依托的技術系統，而另一部影片《盜夢空間》則展示了當今科技前沿領域對于人類內在空間的探索，表中所列舉的“靶向給藥技術”、“影響人類記憶力的藥物”等生物、醫療技術是支持影片情節成立的依據，影片結尾將這種對于人類心理空間探索的思考留給了觀眾，引發人們對于科技是否能夠改變人類意識的無限遐想。在美國，杰出的作家、導演以及其他文化藝術領域的精英會被諸如美國宇航局這樣純粹的科技部門請去當科學傳播顧問，依靠藝術家的創作可以幫助公眾理解科學家在推動技術發展方面所做的努力。文化藝術界與科技領域的緊密聯系與合作在一定程度上促成了美國居于全球及時的公眾科學素養達標率，也使得美國的文化藝術創作呈現出越來越明顯的高科技趨勢，對于科技發展前景與人類未來命運的思考亦成為文化藝術創作的重要主題。
2理解轉型中的國家創新體系
在新科技革命對于現代社會的變革中，科學的知識體系已成為對人類社會的生產和生活影響最為突出的意識形態，與之相伴而來的各種風險和道德問題也比以往任何時候都更加尖銳和突出。正如風險社會理論的創始人貝克所說“科學技術是造成當代風險的主要來源”。早在法國大革命以前，關于科技發展是否敗壞了道德的問題，就已成為當時知識分子關心的問題。對法國資產階級革命產生過積極影響的盧梭認為，歷史上一切卑劣行為的根源都在于科學與技術的發展。控制論之父、美國科學家維納在論述由新技術發展所實現的新工業革命時就提出警告“：新工業革命是一把雙刃刀，僅當人類生存的時間足夠長時，我們才有可能進入為人類造福的時期。新工業革命可以毀滅人類，如果我們不去理智的利用它，它就有可能很快發展到這一地步。”一項新技術的應用會產生什么負面結果，它的潛在危險是什么，事前人們可能并不知道，或者認識不足。農藥DDT是在使用了二三十年后，人們才知道它會在生物體內殘留聚集，最終危及生命，并對環境有極大的污染和破壞，才停止使用。如果一項高科技的應用，要等到它的負效應顯露出來之后，人們才去制止它，人類所要付出的代價將是巨大的。目前，西方國家的政策界已經開始為扭轉科技與人類社會之間的失衡做出努力。美國在2000年的《科學與工程指標》中提供了一個新的“轉型期美國科學政策”的框架。這一報告強調科學為社會服務的主要功能，并強調要達成促進科學與社會其他部分相互協調發展的目標。科技為社會服務的政策轉向，意味著科技發展的方向開始轉向重視“以人為目標”的技術開發和應用。
這一新時期的科學政策，不僅標志著美國今后的科技發展導向，同時也為世界其他各國的科技政策發展開辟了一個新的視域和途徑。面對資源枯竭、環境污染、生態破壞等全球性問題，我國也開始了對社會發展模式的重新定位：2005年10月召開的中共十六屆五中全會明確提出“建設資源節約型、環境友好型社會”（簡稱“兩型社會”），并首次把建設資源節約型和環境友好型社會確定為國民經濟與社會發展中長期規劃的一項戰略任務。與此同時《，第十一個五年規劃的建設》中，也將“建設資源節約型、環境友好型社會”作為基本國策，提到前所未有的高度。2006年，國家面向2020年的中長期科技發展規劃，明確提出了“自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來”的新時期科技工作方針。2007年8月召開的十七大提出“建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式”，使“生態文明觀念在全社會牢固樹立”。這一系列政策的出臺，標志著我國國家創新體系面臨一系列轉型：即由傳統工業化向新型工業化的轉型，生態文明理念逐漸在全社會的確立。這一轉型是在反思傳統的社會發展價值觀所帶來的人類生存和發展困境基礎上提出的社會發展新范式，體現了人類文明形態和文明發展理念、道路和模式的進步。科技發展所帶來的負效應已經證實：沒有人與自然的和諧，就沒有社會的可持續，也就沒有人的自由發展。
3應對新技術變革的文化政策取向
在科技發展的雙刃劍面前，文化發展面臨著既要依靠科技力量發展壯大實力，同時也要用自身具有超越性的人文精神約束理性發展這一雙重悖論。彼得?科斯洛夫斯基曾說“：文化是這樣一種去蔽的方式，它不只是為了我們的目的而安排對象，即自然和社會，它也促進對象本性的發展；與技術的去蔽相反，文化的去蔽要將其副作用一并考慮進去。”面對新科技發展所帶來的價值與理性的二元矛盾，結合我國將要面對的生態文明轉型，文化政策的制定應當通過揚棄西方現代工業文明文化模式及中國傳統文化模式的利弊，在推進理性與價值、科學與人文融合統一的進程中，形成人與自然之間真正和諧的文化發展空間。這就要求對于文化政策的考量需關注以下幾個方面：
3.1應當建立有利于創新的文化生態系統。
文化對國家創新體系的影響是直接而明顯的。弗里曼認為“：對工業革命最有影響的是科學文化的興起。英國對待牛頓的態度與意大利對待伽利略的態度最清楚地說明了這一點。培根（1605）早在17世紀初就提出實施一種科學、探險、發明與技術的綜合性政策。在英國，科學、文化和技術有一種非同尋常的契合，這使得它能夠大規模地將科學，包括牛頓式機械學，應用于各種新工具、機器、運河、橋梁等的發明與設計中。”在他看來，科學、技術、文化和企業家這四個亞系統的積極相互作用構成了英國國家創新體系的特點“，這四個社會亞系統的契合也擴大到政治亞系統之中，而它又促進了這一切。”“中華帝國就是因為沒有在這些亞系統之間保持契合才導致了中國在維持其世界技術經驗豐富地位方面的失敗。”“由于在心靈深處覺得企業命運與自己不直接相關，于是缺乏創新的動力，缺乏提高技術水平的熱望，諸如在經營管理上的不負責任、對資源和能源的浪費、違背技術規律的決策等弊端，其深層原因往往由此而來。”雖然，人們接受新觀念需要經歷一個漫長的過程，但人們一旦樹立了創新的意識，這些新觀念就會對創新者產生激勵作用，鼓勵創新者以一種執著精神和奮發進取的品質最終實現創新。文化的創新、演化與變革，是借助一個有生命力的構架模式來取代傳統構架模式的過程。從這個意義上看，當科技創新成為當今社會發展主要動力的時代背景下，文化的發展應當在實踐中不斷進行自我調解和修正，才能更好地維持和促進創新實踐的發展，并最終體現出較傳統文化模式更為明顯的進化。這是文化發展的前提，也是文化創新的存在基礎。
3.2重視先進的科技文化模式的引領作用。
德國人類學家蘭德曼曾說“：文化是人類的‘第二天性’”。文化模式對于人類而言，即是一個給定的“第二自然”和外在于個體的文化軟環境。一定社會的進步與否在一定程度上也受制于各民族自身對于文化模式的建構。當今世界，以信息技術、生物技術和納米技術為核心的現代科學技術通過對自然進行改造，創造人工自然，必然在一定程度上改變人與自然的關系以及社會生活中人與人的關系。人的觀念是對物質生產方式和精神生產方式的反映，隨著新技術的不斷發展，一個建立在科技基礎上的文化世界逐漸被建構，人們的自然觀、認識論、方法論及其價值觀也會隨之發生更新。從這一意義上說，科技文化不僅成為各種不同類型、模式的文化得以互動的基礎，而且也是推動諸多民族傳統文化推陳出新，走向現代化的出發點和依托。
3.3傳承中國傳統文化智慧，促進人、社會、自然之間的融合統一。
近代中國在走向工業化的過程中，受到了農業文明時代文化與制度的阻礙，由此使工業化進程成為一個對傳統文化解構和批判的過程；而在建構生態文明的進程中，中國傳統智慧中追求“天人合一”、注重精神內修、追求大同世界的共生文化理念則與生態文明的理念有著相當的契合性，不論是老子的“順天說”、荀子的“制天說”、還是孔子的“調諧說”都體現了中國傳統文化在人與自然關系問題上的整體觀理念，即認為人是自然的一部分，與天地自然同為一個有機整體，并可通過發揮主觀能動性建構性地適應自然環境（即《中庸》所云“參贊天地之化育”）。在一定程度上，生態文明正是基于中國傳統文化的土壤而探尋出來的一條新的文明發展之路。這使我們有可能率先超越長久以來主導人類歷史的農業文明和工業文明，成為未來全球生態文明的踐行者。在及時屆諾貝爾獎獲得者國際大會的新聞會上，諾貝爾獎獲得者瑞典物理學家漢內斯?阿爾文博士曾提出“，人類要生存下去，就必須回到25個世紀前，去汲取孔子的智慧。”著名歷史學家湯因比博士在《人類與大地母親》一書中，針對中國的歷史和現實寫下了這樣一段話“：中國對處于深淺莫測的人類歷史長河關鍵階段的全人類來說，是一項偉業”。對中國在未來所要發揮的作用人們正“拭目以待”。西方科學家和人文學者對中國傳統文化寄予的厚望，在很大程度上源于對中國文化中“重道輕器”傳統精神的認識和推崇。這一傳統在科技全球化的今天，因有助于矯正技術與文化之間的失衡，而具有彌足珍貴的價值。通過中西文明的交融互補，實現“道”與“器”之間在更高水平上的重新平衡，也正是文化創新在面對歷史發展機遇時需要解決的關鍵問題。著名國學大師錢穆先生認為中國文化是具有活潑的生命力的，但是這種生命力，必須等到國運昌盛的時候才能夠為人們普遍認同。我國作為一個處于高速發展和社會轉型過程中的大國，文化發展所面臨的機遇和挑戰是與國家整體政治、經濟、科技的發展趨勢同步的。2008年國際金融危機后，世界范圍內正醞釀著新一輪以科技為先導的產業升級。這對中國來說，是一次難得的發展機遇，也促使我們加速了科技創新與進步的步伐。在這一歷史進程中，文化創新同樣“不能再與科技革命失之交臂”，通過保持技術理性和人文精神之間的張力，我們應當培養一種能夠吸納多元文化要素的新文化精神；在實踐中，修復科技對社會、環境及人的副作用；并通過發揮文化制度創新、文化科技創新、文化產業創新等創新要素的整合功能，開拓出文化發展的嶄新空間。
作者：肖慶 單位:中國藝術研究院文化發展戰略研究中心
科技類論文:關于科技活動的科學素養論文
一、小學科技活動對小學生科學素養培養的影響
小學科技活動是小學學校教育的重要組成部分。小學科技活動是按照一定的目的要求，對小學生科學素質（科學意識、科學態度、科學能力等）的形成，施以影響的有計劃的活動。
科學素養對人在社會中的生存和發展有很重要的作用，今天的小學生將是明天國家建設的主力軍，其科學素養的高低會直接影響到國家未來科學技術的興衰，影響到國家未來的生存與發展。小學生科學素養的培養是指對在日常生活、社會事務以及個人決策中所需要的科學概念和科學方法的認識和理解，并在此基礎上所形成的穩定的心理品質。具有一定科學素養的人，會對科學產生興趣并渴望探究，能發揚質疑、驗證的科學精神，運用自己所掌握的科學知識和科學方法，去發現問題、提出問題，去解答與實踐有關的問題，或者能描述、解釋和預測自然事物與自然現象。
小學科技活動對小學生科學素養培養的有著重要影響。科技活動為學生提供更多的動手實踐機會。在科技活動中，學生可以根據自己的興趣愛好，按自己擬定的方案去從事各種科學探究活動。如在家建一個小小氣象站，或觀察小貓小狗的生活習性，或測量太陽高度，或自制蒸汽機，或設計一個小發明等等。有時，還可以按教師的布置，在課外進行長期的觀察和實驗，作好有關記錄，并對記錄的數據進行整理、分析，探索研究其中的一些規律。學生在豐富多彩的活動中，培養了動手能力和獨立思考能力，理論聯系實際，從而使他們的科學素養得到了培養和發展。
二、小學科技活動開展現狀
目前小學科技活動的開展取得了一定成績。總體而言，通過科技活動，學生對科技活動的興趣、思維能力、觀察能力、想象能力、動手操作能力等方面均有提高。但還存在一些問題。
（一）小學科技活動項目不，科技含量不高
多數小學選擇科技活動項目時，除兼顧學校實際和學生的年齡特點外，參與競賽、爭取名次是學校開展科技活動的主要動力之一。能參與競賽項目活動的學生人數是很少的，而那些未列入競賽項目的科技活動則受到忽視。
很多學校將英語打字和計算機知識的學習作為學生科技活動項目的主要內容，在這些項目上參與人數較多，但這些項目主要是知識的學習和簡單的手眼協調能力的練習，科技知識的含量是很低的，更無學生創造性思維活動的參與。還有一些學校則以藝術類的活動代替了科技活動的開展。
（二）升學壓力和經費阻礙科技活動開展
科技活動項目在小學以四、五年級學生參加為主。教師和學生均受升學影響，認為組織、參加科技活動浪費時間，積極性不高。有文藝特長、體育特長的學生，較有科技特長的學生更能受到升學攻策的優惠．這也影響了小學生參加科技活動的熱情。由于部分小學對科技活動不如文藝活動、體育活動重視，所以很多中學覺得缺乏科技活動好的苗子。
一些學生喜歡的科技活動項目因受場地、經費的限制使普及面不廣，有的科技競賽活動需學校或學生購買一定的材料方可讓相應比側的學生參加，使得很多學生不能參與自己喜愛的科技活動。由于學校經費不足，無法提供一定質量和檔次的科技活動器材，很多科技活動項目開展面不廣，質量不高。
（三）科技活動教師的科技素養不高
雖然現任科技活動教師在職稱、學歷上不低于平均水平，但很多教師缺少科技活動方面的一技之長。科技活動教師自身的科技素養不高，就很難勝任這一工作。同時，教師自身的科學素養也影響了其對科技信息的敏感度和對科技新技能的認識和學習。而且，現有的培訓課程對科技輔導教師的需要考慮不足，職稱評審亦無科技輔導教師系列。
三、加強科技活動，提高小學生科學素養
（一）開設專門的科技活動課程，提高學生的科學素養。
要真正地提高學生的科學素養，學校可以根據實際情況，開設專門的科技活動課程，為學生的動手實踐創造有利條件。
首先，要明確科技活動課程的目標：在科技活動課程中，學生親自實踐研究日常生活中的科學，擴大學生視野、掌握有關的科學知識、技能。培養少年兒童在科技實踐活動中愛科學、懂科學、用科學，提高學生的科技素養，發展學生的特長，促進全體學生科技意識與能力的提高，發展學生的科學素質。在觀念方面，能確立正確的科學觀和良好的科學態度，學會做人，學會做事，學會生活。在動力方面，激發學生對科學的追求，鼓勵學生去追求和探究。在感知方面，使學生接觸科學，感知科學。在方法能力方面，能初步掌握科學方法，發展學科學、用科學的能力。
其次，科學確定科技活動課程的內容。要根據課程目標有側重的挑選出適合學生年齡特點、便于操作、有特色的教學內容。比如：科普知識、古今中外科學家的故事、科技小制作和小實驗、古今中外科技發明介紹、科技小論文介紹、創新方案、思維訓練、課后實踐題、科技信息會。
（二）通過課外活動，提高科學素養
1、開展趣味科技節活動
為了讓科技教育深人人心，學校可每年舉行一次趣味科技節活動，以趣味科技節為載體，吸引更多的學生加入到科技活動的行列。趣味科技節中，可以設計閱讀科普讀物、科普故事演講、科普講座、科學小論文、趣味實驗、科普網頁、科普海報、科普黑板報、科幻畫現場競賽、車模竟速、風箏航模制作、科技小發明比賽等系列活動，通過較為濃厚的知識性和趣味性相結合的科技活動，向學生宣傳科技知識，啟迪同學們的思維、拓寬思路，給學生動手的機會，感受玩科學帶來的樂趣，學生以極大的熱情投入到活動中，從活動的準備到活動的進行以及活動后的反思，都引導學生科學的思考問題、解決問題，著力于提高學生的科學素養。
2、開展少先隊科技主題活動。
科技教育自身的特點賦予了它的實踐性。因此，以豐富多彩的少先隊活動為載體，寓科技教育于少先隊活動之中，是提高科技教育實效的有效途徑。學校少先隊大隊部每年都可組織以“科技教育”為主題的少先隊活動，如：“科技與創新”主題班隊會競賽、“科技天地”隊角評比、“科技小報”評比等等，學校廣播站還可定期進行科技教育專題廣播，升旗儀式上的“國旗下演講”，也可由教師對學生進行專門的科技教育演講。
四、結語
總之，小學生的科學素養的培養是一個長期的過程，學校與老師要充分利用課堂教學這個培養學生科學素質的主陣地，并把課外活動作為課堂教學的補充和延伸，更好地引導學生學習、探究、實踐、創新，不斷地、潛移默化地在學生心靈上播撒科學和創新的種子。
科技類論文:科技人才管理論文
1科技人才管理信息系統的建設目標
首先，要求建設的科技人才管理信息系統負荷國家相關法律法規要求，滿足科技局的實際工作需求。同時具備接受多名用戶訪問的功能，有一定的信息化、網絡化數據處理功能，符合無紙化辦公方面的要求。用B/S結構，將其連接到Internet網絡系統中，全部用戶均可以在特定時間、地點訪問該系統。在具體錄入、查詢過程中，確保界面可清晰地顯示出相關內容，整個操作業務流程便捷。其次，用面對對象與模塊化設計方法，以利于增加、更換未來軟件功能，同時擴充硬件設備，依照用戶規模、經費情況伸縮系統。交互模式簡單快捷，要求管理員可選用多種方式向專家用戶電子郵箱、手機短信等各項信息。同時，在安全機制調控下，各個不同的分布式管理體系內的信息、軟硬件資源可以實現共享，且有一定的開放性、擴展性，和信息技術發展方向相吻合，以和現代用戶管理行為、信息需求改變相吻合。，科技人才管理信息系統需要以各級政府、科技高校及相關科研機構為服務對象，可以及時、快速地反映出系統科技人才分布情況，為不同級別領導的決策提供有益參考。
2科技人才管理信息系統的整體設計
科技人才管理信息系統綜合利用數據庫技術、信息處理技術、網絡技術、新型移動通信技術等，其實質是對原來系統內部信息的收集、傳遞與整合處理。科技人才管理信息系統實際上是一個以數據挖掘技術為基礎的分布式計算體系，有嚴密的邏輯性、數據性、信息完整性及安全性，在該系統中，數據管理和提取依靠數據倉庫技術，而數據的網絡呈現則以Web3.0個性化信息聚合技術為基礎，由有關系型數據庫和XML文檔雙向映射關系促使不同數據庫之間進行有效的數據傳遞，每個系統間的數據交互以XML當作統一規范標準，網絡之間的各個接口主要由JDBC實現。這個系統采取三層結構：頂層為客戶層，有表示數據的作用，主要包括數據挖掘工具、分析工具及基礎查詢與報表工作；中間層為OLAP服務器，可實現業務邏輯；而底層為數據倉庫服務器，主要從原有數據庫與外部數據源中提取各種數據。功能模塊：該模塊主要包括系統管理、檢索查詢及統計各種報表，提供決策輔助等幾項內容。
（1）系統管理指授權、管理用戶身份角色，尤其是對于高級用戶角色實施權限管理。而數據庫管理主要涉及數據庫設計連接、信息編碼方案、項目設計、數據字典設計等。
（2）檢查查詢主要包括基礎查詢、高級查詢兩種類型，其中前者主要指對人才基本信息實行單項查詢，后者是指對人才信息項目進行組合查詢，當用戶給出需滿足的多項信息條目以后，提交至系統出現符合要求的人才信息列表，直接點擊即可進入詳細信息體系。
（3）統計報表模塊，主要包括各種類型人力資源統計報表、相關用戶的自定義報表等，其中人力資源統計報表只有點擊報表命令可立即形成，但是自定義報表需要用戶依照自身實際需求，對統計信息項目自行定義，自行設計報表形式，再通過系統檢索出有效的數據信息，生成各種報表。
（4）決策輔助模塊是指對目前的科技人才管理信息系統的各種數據進行深度分析，以此制定出科學的戰略規劃。
3結束語
社會的發展需要依靠人才，而人才要憑借流暢的信息才能發揮出自身潛力。設計建設科技人才管理信息系統，有利于促進社會科技人才資源的戰略規劃，科學配置整個社會的科技人才資源，進一步提升科技人才資源的利用效益，促進社會經濟的發展。
作者：王鵬遠 單位：吉林省四平市人才服務中心
科技類論文:科技型中小企業發展論文
一、政府采購促進科技型中小企業發展的分析框架
（一）政府采購扶持與科技型中小企業發展方向
政府首先制定政府采購的政策目標，選定重點扶持的產業及核心技術，確定扶持的科技型中小企業的行業類型，一般來說，科技型中小企業主要從事的新材料、新能源、節能環保、電子信息、生物工程等新興產業都是政府當前鼓勵發展的行業。政府采購政策可采取強制型和引導型兩種方式，將采購對象向科技型中小企業（簡稱中小企業）傾斜。強制型一般是指政府法律及法規規定，在采購份額中必須有一部分保留給中小企業，引導型是指政府在采購過程中給予中小企業更多的優惠和機會，或者部門采購中小企業科技型產品將得到更多便利。一般中小企業是通過區域內集群發展或與大企業配套發展實現要素的整合，采購過程中鼓勵多個中小企業跨區域協作聯合研發，將加強企業間聯系和促進產業集聚。中小企業資金、技術、人才等要素相對缺乏，采購過程中鼓勵其與相關高校或科研機構建立產學研合作機制，將增強企業的研發能力。
（二）政府采購的類型和特點與科技型中小企業的創新激勵
按照政府采購對企業創新的影響，政府采購的類型分為四種：一種是常規性采購，公共部門購買非研發要求的產品，但是，在招投標過程中考慮創新標準，屬于“溫和促進型”。第二種是戰略型采購，公共部門規定采購的具體技術或服務，此種技術采購與部門政策聯系緊密，將有利于中小企業核心技術研發。第三種類型不同于采購商品和服務，公共部門直接購買研發以支持政府活動及相關決策。也是一種商業化前研發采購，政府并不一定要購買研發的產品和服務，美國跨部門的中小企業創新計劃（SBIR）就是充分運用了此種方式。這種以創新為導向的公共采購方式降低了科技型中小企業在發展早期階段的金融風險。第四種政府不僅完成采購任務，同時支持私營部門對創新產品的購買。當創新產品的最終使用者是私營部門時，政府可采取直接補貼采購者的方式促進新產品的應用，此種方式有利于鼓勵國家戰略性行業科技型企業發展。政府部門可同時采用多種方式采購中小企業科技型產品，促進企業關鍵核心技術的研發和其他創新過程。
（三）政府采購的時機與科技型中小企業生命周期
Galbraith（1982）首次提出六階段的科技型企業生命周期模型，分別為及時階段，原始證明階段（proof-of-principlestage）；第二階段，原型階段（prototypestage）；第三階段，模型工廠階段（model-shopstage）；第四階段，啟動階段（start-upstage）；第五階段，自然成長階段（naturalgrowthstage）；第六階段，戰略動機階段（strate-gicmaneuver-ring）。在整個生命周期階段內，技術創新都是科技型中小企業關注的重點，都需要外部的相關支持，但是，也有發展的瓶頸和關注點的差異，更容易受到發展限制，政策支持必不可少。在原始證明、原型、模型工廠和啟動階段，以供給類如公共科技投入、示范工程等政策干預為主，也可以采用政府采購中小企業研發活動的方式，以降低企業研發風險和成本，提高公眾對此類技術的認知度，初步試探市場對新技術的接受度，為種子型科技型中小企業的新技術應用提供市場檢驗。在自然成長階段和戰略動機階段，科技型中小企業的關鍵技術已突破，并產生了主導技術設計，也經受住了前期市場的考驗，政府采購中小企業產品和服務將極大促進新興產業的發展壯大。
（四）政府采購政策、法規、程序及服務與科技型中小企業參與政府采購的積極性
科技型中小企業參與政府采購的積極性主要受以下因素影響：一是中小企業申請政府采購的程序是否便利，影響企業的參與成本。二是中小企業在申請政府采購過程中是否有相關部門的協助和指導。三是中小企業參與采購過程中信息是否對稱。四是是否有更便捷的咨詢等服務。因此，可通過制定便利的程序，降低參與成本；提供協助指導與咨詢服務，制定優惠政策及相關法規，提高科技型中小企業的參與積極性。
（五）政府采購與科技型中小企業產品供給之間可能存在的矛盾
主要矛盾體現在以下幾個方面：一是政府采購所指向的產品需求與科技型中小企業產品供給之間的矛盾。二是科技型中小企業的產品是否符合相關采購法的質量及性能標準。三是《政府采購法》、《招標投標法》等法規及實施細則之間的矛盾，阻礙中小企業參與政府采購。政府采購應向科技型中小企業適當傾斜，解決上述矛盾，為中小企業參與政府采購提供良好的環境與通道，消除政府采購政策、法規中對中小企業參與采購的阻礙因素。
二、發達國家利用政府采購促進科技型中小企業發展的經驗
美國、澳大利亞、德國、荷蘭和英國等國紛紛制定“創新導向的政府采購計劃”，充分發揮政府采購的政策效力，利用政府采購促進創新，推進科技型中小企業發展。發達國家在制定政府采購規劃時，根據本國中小企業發展的階段及特點，充分發揮政府采購的導向功能，將創新標準引入具體的采購項目中，取得了較好的成效。
（一）從為公共部門提供技術解決方案著手，鼓勵中小企業進行用戶導向的應用型創新
例如，澳大利亞維多利亞州的中小企業市場驗證項目（MVP），中小企業的研發投入旨在為公共部門提供技術解決方案，主要目標是將創新性采購文化融入政府部門，刺激和支持國內企業創新活動，提高政府公共服務水平。MVP通過研發投入和市場驗證推進政府與商業部門之間的緊密聯系，促進研發項目的商業化和用戶導向的應用型創新。此項目包括三個階段：技術需求分解細化階段、可行性研究階段和概念論證階段，涉及兩個利益主體：政府部門和中小企業。MVP要求政府部門明確其技術需求，并在此基礎上廣泛征集具體解決方案，中小企業優先享有承擔項目的機會。MVP項目實施效果良好，具有以下特點：一是由于項目是非強制政府部門給予中小企業保留采購份額，公共部門在采購過程中可能會過于考慮成本，采購人員也因風險規避而不采購中小企業產品，因此，項目一方面要求采購部門明確技術需求，另一方面，通過市場創新、獎金激勵（必要的時候使用）等方式鼓勵中小企業參與。二是項目的核心是充分激發公共部門和中小企業的參與興趣，因此項目主要采用技術拉動機制，參與主體對特定研發創新的需求將拉動新技術的市場化。第三，中小企業在實施項目過程中，擁有自己的知識產權，他們可以將相應的技術進行商業化，澳大利亞維多利亞州政府保留使用解決方案的權利。
（二）從公共部門采購中小企業科技型產品的障礙著手，制定并調整項目和政策方案
例如，韓國自從1996年就開始實施《中小企業科技產品公共采購的新技術采購保障項目》，2005年項目作了相關修訂。最初政府從中小企業購買科技產品的比例還不到采購總量的3%，項目實施效果不佳。韓國相關部門調查總結，項目實施不力的主要原因如下：①缺乏立法約束，②新技術認證才實施兩三年，缺乏產品性能認證，中小企業很難從中獲得認證。③審計監察署主要關心項目采購是否符合相應的采購程序。采購部門更傾向于公開招標的方式采購，以避免可能出現問題，中小企業很難從招標中獲得采購合同。2005～2006年項目基于以上問題進行了修正，修正的內容主要體現在：①為中小企業產品引入保險機制。②調整性能認證系統。③建立推進中小企業技術產品采購的相關部門。通過提高政府采購中小企業技術產品的目標比例體系，規定新產品的20%必須從中小企業購買，提高公共采購的有效性，具體如表1所示。2005年政府采購達到9.3%，2010年已超過10%，金額達到約19億美元，是項目修正前的3倍，項目實施效果顯著。
（三）利用商業化前采購培育種子期科技型中小企業
美國小企業創新研究計劃（SBIR）、英國小企業研究促進計劃（SBRI）等都運用商業化前采購（pre-commercialprocurement）方式培育科技型中小企業。例如，在可行性研究階段，美國、英國、澳大利亞都分別給予10萬美元、15萬美元和10萬澳元的資助。在企業發展階段，針對具有商業化潛力的項目，在美國獲得1～2年較高75萬美元的資助，在英國可獲得39萬美元～160萬美元的資助，在澳大利亞高達上千萬澳元。企業進入發展期后轉向采購計劃或從其他投資者獲得另外資金。
（四）確定新興技術及戰略發展領域，制定有條件的中小企業研發促進采購項目
例如，韓國政府確定政府扶持的核心技術及新興產業，例如，新能源等，若特定組織機構（包括政府、公共機構或私營機構）購買中小企業新技術產品和進口替代產品，韓國中小企業署將提供內部研發（domesticR&D）費用資助。根據項目參與主體差異，政府承擔不同比例的資助，對于私營項目政府提供55%研發費用資金，采購機構20%，公司承擔25%；合作項目，政府承擔50%，采購機構25%，公司承擔25%。由國內買方例如大集團或者公共機構發起的先導項目，并通過認證程序，將獲得5億韓元，發展期必須不長于2年。如果是較高的經濟可行性且成功率高的先導項目可以獲得相關部門的聯合資助。實用價值強的項目，如果新產品開發是由國外買方訂購，將獲得優惠信貸，政府也會資助成本的50%，但上限是1.5億韓元，發展期在一年以內。2002～2009年間，韓國政府共資助1499億韓元（約合1.4億美元），共計889個項目。項目支持的中小企業技術水平明顯提高，技術差距不斷縮小。
（五）強制性保留從中小企業采購的份額
美國制定《小企業法》資助和保護小企業，相關法律專門規定政府的整體目標是小企業每年獲取的政府采購主合同金額不少于總合同金額的23%，聯邦政府10萬美元以下的項目必須從中小企業采購。法國為科技型中小企業預留15%的公共采購基金，也就是說，如果每年有100萬歐元的公共采購資金，將為創新型中小企業預留15萬歐元。2006年韓國相關法律規定，政府從中小企業的采購份額要達到10%。
（六）為科技型中小企業提供公共采購便利和法律保障
美國政府制定長效的實施保障體系促進小企業創新發展：一是制定并修訂《小企業法》等專門法律，保障小企業每年獲取的政府采購份額，并為小企業提供一系列便利措施。1994年頒布《聯邦采購簡化法》簡化政府采購程序，將政府可使用簡化采購程序的上限由2.5萬美元提高到10萬美元。二是制定詳細的聯邦采購條例（FederalAcquisitionRegulation），對聯邦政府采購產品提供實施指導。三是設立小企業管理局（SBA），是直屬的聯邦政府機構，各州設立小企業辦公室，幫助小企業獲得法律規定的政府采購份額。澳大利亞維多利亞州MVP團隊為中小企業提供標準合同、法律咨詢等服務。
（七）構建科技型中小企業創新網絡平臺，促進產學研合作創新
在澳大利亞維多利亞州中小企業市場驗證項目（MVP）實施過程中，2/3進入項目提議階段（proposalstage）的中小企業都有與其他中小企業、大學及研發機構合作的意愿。在調查的20家承擔可行性研究項目的中小企業中，有12家企業與其他研發組織機構建立了合作伙伴關系。為此，維多利亞州創新、產業和區域發展署專門建立中小企業數據庫，構建創新網絡平臺，鼓勵中小企業找到與項目研發匹配的合作伙伴，共同促進具體領域的研發和戰略制定。MVP是全程資助項目，對中小企業具有很強的吸引力，信息平臺的構建不僅提高了項目的成功率和資金的使用效率，也促進了公共部門、企業與學術界的交流。
三、對我國利用政府采購促進科技型中小企業發展的啟示
（一）完善有利于科技型中小企業發展的政府采購的法規與制度
我國在政府采購方面的法律體系還非常不健全，政府采購只是單純的財政支出控制手段，需要向兼有財政支出治理和國家宏觀調控雙重功能轉變，進一步發揮政府采購促進科技型中小企業創新發展的功能。積極采購中小企業的產品還主要停留在目標、原則指導上，對科技型中小企業并沒有相關說明，政府采購政策中沒有明確的創新導向，也沒有出臺具體的實施細則指導操作層面。建議在促進中小企業發展的相關法規中，對科技型中小企業扶持的范圍、優先次序、扶持力度等作出明確規定，對政府采購程序、方法、效果評價方法、審核和監督方法等作出具體規定。建議增加“為科技型中小企業預留采購份額”條款，效仿美國制定詳細的采購實施操作規則，確保實現科技型中小企業參與政府采購的份額目標。盡快公布創新產品采購目錄，明確國家創新導向和政府技術需求，鼓勵中小企業參與政府采購競標。盡快制定《政府采購咨詢專家管理辦法》等配套法律法規，充分考慮科技型中小企業訴求，建立完善的政府采購制度。
（二）多樣化采購科技型中小企業產品和服務
我國應積極采用多種采購形式，擴展采購范圍，主要體現在以下幾個方面：一是在政府采購產品中優先考慮科技型中小企業創新型產品和服務項目。二是依據企業發展階段劃分，在原始證明、原型、模型工廠和啟動階段，采取商業化前采購對科技型中小企業創新活動給予支持。三是在新興技術及重要的戰略發展領域，制定有條件的中小企業研發促進采購項目。效仿韓國根據采購主體的差異，政策給予不同比例的資助。
（三）明確科技型中小企業認證，建立中小企業科技型產品性能認證和保險制度
我國在政府采購過程中有兩個傾向：購買國外廠商的產品和國內知名大企業產品，小企業產品常遭受品牌、質量和性能等方面的歧視而被拒之門外，需要從以下方面著手，矯正政府的采購傾向：一是制定科技型中小企業認證標準，由當地科技部門組織相關機構認證，將符合條件企業納入政府采購供應商數據庫。例如，天津已先行先試，2011年開始建立科技型中小企業政府采購供應商庫，將擁有自主知識產權、掌握核心技術和創新活躍的企業納入其中，在政府采購中優先考慮。二是積極制定符合科技型中小企業產品的性能認證和保險體系，對符合質量、性能標準的中小企業科技型產品優先考慮。三是制定買方免責條款，政府工作人員采購符合性能認證等條件的科技型產品給予免責。
（四）從單一支持企業擴展到重視產學研合作、科技型中小企業集群培育
科技型中小企業發展過程中有技術、人才、資金等各方面需要，單獨依靠自身力量很難完成復雜前沿技術的研發與推廣，因此，在采購過程中，支持科技型中小企業與大學、科研機構等進行產學研合作，鼓勵各方主體形成聯合體，共同申請政府采購項目（在聯合申報向中小企業傾斜的政府采購中，科技型中小企業的協議合同金額與聯合體合同總金額占比需達到一定比例）。政府采購中充分考慮科技型中小企業集群成長和升級中的關鍵技術和配套技術瓶頸，以及地方重點優勢產業整個產業鏈條設計與關鍵配套技術需求，支持地方優勢產業的科技型中小企業集群的研發創新活動。
（五）采取多種措施激發科技型中小企業參與政府采購的積極性
一是設立專門的組織機構引導科技型中小企業采購，協調、落實和監督各部門對中小企業的政府采購情況。二是將政府采購承包合同盡量分包，規定一定金額以下的采購合同優先考慮中小企業。三是中小企業在參與政府采購項目過程中研發的新技術、新產品擁有其知識產權。四是簡化中小企業申請政府采購項目的程序。五是構建中小企業科技創新服務平臺，為企業提供信息、技術、試驗、檢測和新技術推廣等創新支持服務。
作者：張銀銀 單位：麗水學院商學院
科技類論文:冬棗科技文獻網絡信息論文
1數據來源與統計方法
以文獻收集量較大，數據最的中國知網（CNKI，http：／／www．cnki．net／）期刊全文數據庫為統計數據來源，以冬棗和冬棗樹為檢索關鍵詞，檢索2002～2012年發表的冬棗業各研究領域文獻，并剔除其中與冬棗業科學研究無關的內容、重復數據以及部分新聞類報道。參照文獻計量學的方法，從文獻的年度分布、地區分布、學科分布及作者單位類型等方面進行統計分析。
22002～2012年冬棗業科技文獻分析
2．1文獻總量及中文核心期刊發文量變化
2002～2012年，中國學術文獻網絡出版總庫共刊載冬棗業相關的科學研究文獻1649條，其中365篇發表于核心期刊。自2002年以來，冬棗業科技文獻的總量總體呈逐年上升然后略微下降趨勢，2006～2008年發表的文獻數量高于歷年平均值，并且其文獻數量是2002年的2倍以上，其中在核心期刊發表的文獻數量總體呈明顯遞增之后略微下降趨勢，基礎研究的文獻數量也呈上升之后略微下降的趨勢，其在文獻總量中的比率亦呈相同的變化趨勢。
2．2文獻的地區分布
2002～2012年全國各省（市、區）冬棗業科技文獻的發表數量統計見表2。發表文獻總數排列前10位的省（市）依次為山東、河北、天津、陜西、北京、山西、河南、新疆、湖南和遼寧，其中山東省發表的文獻數量最多，總數占總發文量的34．99％，表明山東省的冬棗業科學研究非常活躍，這與山東省作為冬棗產業大省的地位相符合。發表文獻數量排列前6位的山東、河北、天津、陜西、北京、山西2002～2012年的文獻數量均呈逐年增長之后略微下降的趨勢，其中山東省和河北省的變化最為明顯。陜西省和北京市冬棗生產雖然不多，但以冬棗為材料的研究比較活躍，而且主要以分子水平的冬棗基礎研究為主。作為冬棗可能最初發源地的河北黃驊和故城以及山東沾化，冬棗業科技文獻數量一直保持優勢，這與河北、山東兩地近年的冬棗產業持續發展有關。
2．3文獻的作者單位類型分布
2002～2012年發表的1649篇冬棗業科技文獻的作者分別來自60個單位，其中發表文獻數量在20篇以上的單位共21個。21個單位共發表文獻701篇，占總發文量的42．51％，研究內容基本上代表了冬棗業科學研究的總體方向。這21家單位包括4個科研院所，9個高等院校和8個技術推廣與管理單位，其中，8個推廣單位227篇，4個科研院所150篇，9個高等院校324篇，分別占總發文量的13．77％、9．10％和19．65％。這21個單位中，在核心期刊發表文獻的有19個單位，共發表文獻278篇，占核心期刊發表文獻總數的76．16％。其中，9個高等院校在核心期刊發表文獻185篇，占核心期刊發表文獻總數的50．68％；8個技術推廣與管理單位在核心期刊發表文獻57篇，占核心期刊發表文獻總數的15．62％；4個科研院所有36篇核心期刊文獻，占9．86％。雖然高等院校的發文量占總發文量不足20％，但在核心期刊的發文量則高達1／2，可見高等院校的科學研究水平以及在冬棗業基礎研究領域的主要作用。
2．4文獻的研究領域分布
2002～2012年發表的1649篇冬棗業科學研究文獻，在冬棗園管理及生態建設、冬棗貯藏保鮮方面，占發文總量的64．28％，其次為冬棗病蟲害及其防治研究，占發文總量的24．89％。
3結論與討論
通過對2002～2012年間公開發表的冬棗業研究文獻的分析，展示了10a間冬棗業科學研究特點和冬棗生產的變遷。經過10a發展，我國冬棗業研究的深度、廣度得到拓展，與其它相關行業的交叉滲透更加廣泛；棗園管理及生態建設、貯藏保鮮研究依舊是冬棗產業興盛不衰的技術支撐；冬棗產業的中心依然是以山東、河北為主，并逐漸向南方拓展；技術推廣部門是冬棗實用技術研發的主力，但高等院校冬棗業基礎研究領域的優勢正在為冬棗產業長遠發展注入新的活力。以Zizyphusjujuba為檢索詞，分別檢索Elsevier、Socolar的2002～2012年發表的科技文獻，數量分別為254和35，EI收錄的2005～2014年冬棗業文獻量44條，對于冬棗業在國際數據庫中的文獻計量特征分析及與國內數據庫收錄文獻的比較有待以后進一步研究。
作者：宋家清 劉艷亞 許成芹 單位：山東省東營市經濟林管理站 東營職業學院 東營市林業苗圃
科技類論文:西方國家科技道德教育論文
1我國科技道德教育存在的問題
當今科研領域乃至社會上的學術不正、科技道德滑坡日趨嚴重，作為以培養人才和科學研究為主要職能的高校也不可能獨善其身，這種不良風氣甚至已經浸染到了當代大學生的道德靈魂，這反映出大學生培養中科技道德教育的不力與方法手段的失效，突出表現在以下幾方面。一是對科技道德教育的認識不夠。與科技道德教育相比，高校似乎更為重視科學知識與科學技術的教育，把人才在知識、技能上的培養與未來就業放在及時位，把學校教學、科研、辦校企等作為主要業務來抓，而相對忽視對大學生的科技道德教育。二是對科技道德教育的內涵理解不透。科技道德就是學術誠信，就是與社會為善，為人類謀福。而作為在校大學生，只有“恪守治學之責，篤行為學之道”，才能在未來科技實踐中造福人類社會。這種道德其實是和學生的綜合道德系統相一致的，并無區別。高校在科技道德教育中有必要深刻理解這一內涵。三是對科技道德教育的運用方法不多。我國道德教育歷來重視理論灌輸，而相對忽視德育過程的實踐體驗與情感感染，知而不行，行而不果，都可謂德育教育的悲哀。科技德育教育不僅在量上不足，在質上同普通道德教育一樣是失效的。四是對科技道德教育中的問題處理不力。學術不端、弄虛作假等問題對高校大學生來說，是早已存在的事情。但相關規章制度要么不夠完善，要么施用不力，致使科技道德教育依然沒有取得成效。五是對科技領域的不正之風抵御不堅。高校不是凈土，高校科研中的功利思想注定了科技道德問題的必然存在，如學術中的浮躁與浮夸、求量不求質、自由主義等等，都會在高校學術活動中引發不良反應，并為學生標榜效仿。
2歐洲國家科技道德教育的模式及其對我國大學生培養的啟示
2.1歐洲國家對科技道德內涵的理解
從狹義上講，科技道德的含義就是依靠學術自律，堅守學術規則，以真實的科學研究過程及嚴謹的科學研究態度來獲得能用實踐檢驗的新知識與規律。但從廣義上說，科技道德還應包含倫理道德的內涵，它的內容更為寬泛，涵蓋了基因倫理道德、生態環境道德、信息網絡道德等等。科學技術發展到今天，科技道德已絕不只是科研行為本身的規范性問題，而是影響到了人類的命運，與人類未來命運的發展產生了深層的關系。科技道德已經涉及到以人類倫理道德來判定科學技術的問題。愛因斯坦經歷兩次世界大戰，親眼目睹毀滅性戰爭武器給人類生存帶來的威脅，由此認識到沒有學會正確地使用科學技術才是悲劇之源，并深刻體會到一個科學工作者對社會要負的責任。這些認識在今天的大學生培養中，仍然具有深遠的意義。
2.2歐洲國家關于科技道德教育的幾個基本層面
歐洲國家的科技道德教育目標就是要促進大學生的個人品德和社會能力的綜合發展；在科技道德教育體系上把針對社會科技工作者的有關道德規范與法制要求融合到大學教育中來，形成社會機構、學校教育及大眾傳媒的教育網絡組織，共同構建科技道德教育的集體協調機制。在此機制之上，再以各種靈活的教育方式實施道德教育，如“問題式”、“探索式”、“滲透式”、“社會大課堂”等教學方法。多方位的教育網絡組織與靈活實效的德育教育方法構成了科技道德教育的幾個基本層面。及時層面，道德教育。歐洲國家尤其重視對大學生、青年科技人員的教育與培訓，在教育中不僅僅是道德說教，良師益友的榜樣作用非常關鍵。因此在科技道德教育中，他們注重把德育教育更多地和實際問題、科研活動過程以及社會生活聯系起來，并從學生時代開始，就把這種科技道德教育貫穿于科學研究甚至人生的全部過程。第二層面，制度防范。學術制度規范是對道德約束的彌補，有關制度規定既是社會機構對科研工作人員進行約束的依據，也是向大學生進行科技道德教育的內容之一。如法國的規范評審等制度，國家科研中心對評審人員的學術水平、行為準則和應盡義務都有嚴格要求，對評審過程與評審結果也有明細規定，以確保科研成果質量的真實性；而德國的馬普學會除了進行嚴格培訓，還要求青年科研人員要對自己的學術行為簽字負責。第三層面，法制約束。在歐洲，科學行為不端不僅要以道德倫理和學術制度加以約束，對違反科學道德嚴重者還可用法律來規范，并以適用法律進行懲處，把道德約束與法制規范緊密地結合起來，這樣就突出了科技道德的嚴肅性，也讓未來從事科學研究的高校大學生從法制的角度對科技道德的重要性有了更為深切的認識，使科技道德教育上升到一個新的高度。歐洲國家有關科技道德教育的各種機制與方法對我國大學生培養的啟示作用很大，歸納起來就是：道德結合制度，教育結合約束，社會結合學校，防范結合懲罰。
3我國大學生培養中進行科技道德教育的對策
3.1加深對科技道德教育的認識
科技道德教育不僅要重視機制上的建設與健全，還應在思想觀念上引起足夠重視。改革開放以來，中國科學事業發展突飛猛進，有關科技道德的建設與教育則相對滯后，因而學術不端之風漸重在所難免。高校不僅是科研重地，也是培養科技人才之所，有違科技道德的不良科學行為不僅會造成學術失真，還會形成不良社會風氣，并在下一代的科技人才身上蔓延下去，可謂后患無窮。因此，必須加強對高校科技道德教育的深刻認識，并加快教育改革的步伐。
3.2深刻理解科技道德的內涵
很久以來，科學家的道德規范和社會責任一直是科學社會學和科技倫理學研究的主要內容。21世紀從事科學研究的科學工作者越來越掌握著操縱自然界、人類社會以及人類自身命運的生殺大權。科學家們只有樹立正確的科技道德觀念和社會責任使命感，才能讓科學技術真正與社會為善，為人類造福。高校大學生是未來社會建設與發展的主力軍，是從事科技研究與創新的主要人才群體，大學生的科技道德如何，直接關系到我國科學事業的發展與水平，關系到國家的經濟建設與社會進步，因而要在科技道德教育中讓大學生深刻理解科技道德的內涵與作用。
3.3重視科學實踐與示范引導的作用
科技德育教育要重視實踐教育的切實性與示范引導的實效性，摒棄過去德育中那種過于注重理論說教的傳統方式。要讓大學生在具體科技實踐中感悟科技道德的內涵，運用科技道德的規范；要在大學生師從科學家的學習過程中，感受科技道德的力量，完成科技道德的內化。歐洲國家對從事科學研究的科學家都有讓他們做學生榜樣示范的要求，不僅要他們傳授學生科技知識，還要他們給學生教授科學道德課，并給學生做出榜樣。這種言傳身教式的教育方法對學生的科學道德教育是刻骨的，同時教師們也凈化了自己的科學道德空間，是一舉多得的事情。
3.4學校教育要與社會機構相結合
當代大學生正經受前所未有的多元價值觀的強大沖擊，科技道德的形成是學校教育中所面臨的急迫任務，從事科技工作雖然是他們未來的事業，但必須讓大學生從現在起就要接受科技道德的教育，理解社會相關機構對科技道德的制度規范甚至法律約束。科學工作是嚴肅、嚴格、嚴密的事業，來不得半點虛假，任何假科學、偽科學甚至反科學都會貽害無窮，也會受到制度的追究與懲罰。與科學研究有關的社會機構可以成為施教科技道德教育的場所，有關科技制度也是大學生需要學習的內容。
作者：劉明越 李云艷 單位：內蒙古農業大學 內蒙古大學
科技類論文:科技檔案信息化管理論文
一、科技檔案管理的現狀分析
目前在科技檔案的管理中主要存在以下幾個方面的問題：及時，科技檔案管理模式落伍，信息化時代下的科技檔案管理涉及大量硬件和軟件的投入，尤其是在知識爆炸的背景下，科技檔案的產生、分類、甄別、歸檔等工作量迅猛增長，繼續采用傳統模式對科技檔案進行管理已經無法滿足需求；第二，科技檔案管理手段落后，科技檔案管理的重要內容之一就是對科研工作的管理，而多數科研工作都具有周期性、階段性和長期性等特點，涉及到需求論證、項目申請、科研實施、驗收推廣等諸多環節，持續時間長，涉及內容廣，這一情況下，如果缺乏科學管理的手段和制度，往往會造成管理混亂和低效管理的情況發生；第三，科技檔案管理專業化水平較低，完整的科技檔案全程記錄了科學研究活動的全程，由于信息化手段在科學研究活動中的廣泛應用，因此，科技檔案中涉及大量的設計圖、工程圖、照片、錄像等新型記錄形式，給管理活動帶來更多的挑戰，對其進行管理要求很高的專業化水平，但目前的管理水平和能力還存在較大差距。綜合來看，目前在科技檔案的管理中主要存在管理能力不強、投入資源不足、人才隊伍培養滯后以及專業化水平不高等問題。
二、信息時代對科技檔案信息化管理的做法和思考
科技檔案信息化管理的目標要求就是充分利用現有的通信、計算機、數據庫等先進技術，在國家、行業以及單位科技檔案管理法規制度和標準規范的框架下，用信息化手段來保障和促進科技檔案的管理水平，為科技檔案資源的形成、收集、整理、保管、開發、利用等提供堅實的基礎，科技檔案開展信息化管理，重點可以從以下方面進行。
及時，采用信息化手段實現科技檔案的自動編目、檢索、立卷和標引等工作。對科技檔案實施自動編目和自動檢索是應用信息化手段管理科技檔案的基本要求，其中自動編目是將收集到的科技檔案相關信息制成檔案機讀目錄數據庫，在不同要求下編制出不同的檔案檢索工具，包括全宗目錄、分類目錄、案卷目錄、專題目錄、作者目錄等各種目錄和索引，充分發揮信息化編目速度快、項目全等優勢。自動檢索是通過查找檔案目錄并利用檔號、題名、責任者、分類號、關鍵詞等檢索標志，迅速、地查找出滿足要求的檔案資料，與手工檢索相比，自動檢索速度快、線索形式多樣，檢全率和檢準率高，能較大限度地滿足利用者要求。計算機自動立卷是計算機以科技檔案目錄中每份文件的有關存錄項為依據將某方面具有共同點和聯系密切的文件綜合在一起組成案卷，并自動對同一卷的卷內文件進行排列和編號等工作，極大地提高了立卷速度和立卷質量，改善了效率。科技檔案自動標引是計算機通過對科技檔案題名或全文信息進行字詞切分、對內容特征進行分析，提取及給出正式主題詞或分類號的過程，科技檔案自動標引能夠顯著提高工作效率和加快科技檔案目錄數據庫的建設。
第二，采用信息化手段實現科技檔案的借閱、統計、編研及保管環境的自動控制。科技檔案的借閱管理和統計工作復雜而繁瑣，而通過采用信息化手段進行自動借閱管理和統計，對科技檔案的利用登記、審批、檢索、調卷、歸檔、利用情況統計等進行自動管理，不但能夠有效完善科技檔案的借閱管理制度，還極大地提高了工作效率。采用信息化手段實現科技檔案的借閱管理，重點涉及內容包括以下幾個方面：用戶的借閱資格驗證、借閱情況登記、歸還登記和自動統計。
通過利用計算機技術，還能夠有效實現對科技檔案資料的自動編輯處理，不但能夠提供對科技檔案原文信息的檢索和分類，還能夠對科技檔案資料進行文字編輯處理和排版印刷等工作，實現科技檔案資料的自動編研。另外，在科技檔案的管理環節中，對檔案保管環境的自動控制非常重要，應用計算機技術對檔案排架進行自動管理，能夠結合科技檔案登記數據庫的信息，給出檔案庫房架位的分配圖，實現架位的自動分配，為新進科技檔案合理分配架位，提高架位的利用率，還可以實現對科技檔案保管環境的溫、濕度以及防火防盜等進行自動監測和管理。
第三，加強培育科技檔案管理的信息化人才。對科技檔案實施信息化管理以及使信息化管理模式不斷深入的關鍵是信息化人才，信息化人才是使用信息化手段進行科技檔案管理的主體，也是實現科技檔案信息資源增值的主體，更是不斷將科技檔案管理向信息化方向不斷推進的中堅力量，因此需要加強科技檔案信息化人才培訓，使科技檔案管理的信息化活動能順利開展，并實現可持續發展。
三、結束語
在信息技術飛速發展的背景下，在科技檔案管理領域，基于信息化的應用將越來越廣泛，因此科技檔案管理部門需要采取有效措施，加大投入，確保科技檔案信息資源的完整、安全和有效開發利用，推動科技檔案管理現代化和信息化水平。
作者：任平 單位：中冶賽迪工程技術股份有限公司
科技類論文:科技型小微企業發展論文
1有關科技型小微企業的敘述
1.1科技型小微企業發展方面的特征
及時，在年齡方面具有一定的優勢。企業內部員工素質相對較高，而且員工都比較年輕，在該企業中，技術型人才很多，其素質也高，他們都有高學歷，平均年齡還不到三十歲，對企業發展具有重要的意義。第二，企業市場的時效性強，靈敏度高。高科技產業可以靠自身對高新技術的研發占據市場，其原因就在于這種產業可以經驗豐富競爭對手。因此，在創業期、發展期到成熟期，各個階段都需要有充足的資金，另一方面，因為各階段的收益是無法預知的，從風險控制角度看，銀行需對科技型小微企業采取觀望政策。
1.2科技型小微企業的發展現狀
及時，對科技型小微企業的重視不夠。不管是政府還是社會，一直都是側重于大型企業的發展狀況，其認為大型企業帶來的經濟效益更大，卻忽略了中小型企業尤其是科技型小微企業，其沒有專門的服務機構為其提供資源，另外，小微企業與政府之間缺乏溝通與聯系，造成了小微企業的發展舉步艱難。第二，營業狀況不佳。企業規模小，對風險的抵抗能力較低，而且受到金融危機的影響，阻礙了科技型小微企業的發展，因為其規模小能力有限，同時管理方法不夠規范導致許多小微企業面臨倒閉。第三，小微企業的負擔很重。根據了解，小微企業也要繳納各種稅金，而且稅率和那些大型企業都一樣，還有其他一系列費用，如此重的稅務負擔嚴重阻礙了小微企業的發展進步。
2經濟發展方式的轉變
從宏觀經濟學角度出發，經濟增長就是產量的增加。通常情況下，經濟的發展包括三個方面的內容：及時，經濟增長，也就是一個地區甚至一個國家的產品與勞務增加，其是經濟發展的基礎；第二，優化經濟結構，就是一個國家或地區在技術結構、消費結構、產業結構等經濟結構方面的改進；第三，對經濟質量進行改善和提高，即經濟效益的提高、衛生健康狀況的提高、經濟穩定程度的提高及自然環境、生態平衡的改善等。經濟發展方式，就是發展經濟的手段、方法及模式，包括產業結構、需求結構、要素結構等。從經濟學角度來看，經濟發展方式的轉變就是向著更加合理的產業結構、需求結構和要素結構的方向發展，也就是所謂的良性轉變。這種轉變需要打破現有的產業結構、需求結構、要素結構及相關的結構，重新構建合適的結構。
3經濟發展方式轉變的途徑
經濟發展方式的轉變能夠促進經濟增長的可持續發展，為了實現這一目標可以通過以下幾個途徑進行：及時，調整經濟結構。首先對國民收入的分配結構進行調整；其次對城鄉結構進行調整；，調整地區的經濟結構。第二，提高效率。首先，增強自主創新能力；然后要加強技術培訓，提高工人的素質；，改革事業單位，開拓市場，創新技術。第三，建立經濟體制。轉變增長方式，重在打破傳統的增長模式，建立全新的增長模式及體制。
4結語
綜上所述，科技型小微企業的發展和經濟發展方式的轉變，二者之間具有交互的作用。經濟發展方式的轉變，給科技型小微企業創造了更好的發展條件和空間，科技型小微企業的發展可以改變傳統的、低效的經濟發展方式，對實現經濟持續發展具有重要意義。
作者：許文達 崔敏 單位：國網遼陽供電公司財務部 國網營口供電公司審計部
科技類論文:新時期科技管理創新論文
1科技管理創新存在的問題
1.1管理創新機制不足
在高度重視科技創新發展的今天，各項管理機制還不夠健全，鼓勵創新的考評機制不完善，難以起到鼓勵的目的，在一定程度上限制了科技創新的發展，使得執行創新工作的人員積極性降低。由于管理創新機制的落后，各科研機構間的交流也不足，導致科技創新工作也受到不同程度的制約，難以開展。
1.2科技管理人員綜合能力有待進一步提高
科技進步促使科技創新加快，科技創新工作的提高，迫使科技管理人員要不斷的提高自己素質與能力，以適應科技發展的速度，形成高素質的科技管理隊伍，提高工作效率。對于科技信息高速發展的今天，很多科技管理者不能夠了解科技前沿動態，對于科技發展的信息與新聞等關注內容少，對于很多科技信息內容了解不深入，對于如何更好的應用網絡技術、信息技術等帶動科技管理的提高，內容了解不深入，還需進一步加強。
2新時期科技管理的創新思路
2.1建立適合于科技創新的動力機制
充分發揮市場的作用，技術創新的較大動力源是市場需要。從發展趨勢看，隨著市場對各類產品的要求不斷提高，國內外市場競爭日趨激烈。科研機構對其承擔的科研項目要符合市場經濟客觀規律、適應科技發展需要，滿足社會實際需求。要逐步引進先進經營方式、管理方法以及服務體系，不斷加強應用技術研發，促進科技成果轉化，形成產業化。在技術創新中充分發揮企業家的關鍵作用，企業家遠見卓識、積極進取，對于某些技術以及尋找市場利潤的愿望，都會使其實施創新行為。對在科技創新活動中具有重大貢獻的科技人員及管理者給予重獎，充分調動管理者和科技人員的積極性，體現知識的巨大價值，鼓勵科研人員不斷研發出具有市場競爭力的科技產品。
2.2建立完善的科研經費保障機制
具統計數據顯示，我省科研經費占GDP比重不高，而在發達國家，科研經費投入占GDP比重都在2％以上。科技進步才能帶來競爭優勢，因此要提高競爭力，就要適度增加對科技的投人力度。同時，積極引導和促進企業成為科技投入的主體，鼓勵企業投入經費用于研究開發新技術、新產品。尤其是科技企業在科技創新過程中，如遇到資金困難的情況，科技部門要積極為企業協調銀行貸款，并在科研項目支持上予以傾斜。
2.3建立科研人員保障機制
科技創新的基礎是人才，任何的科技創新都離不開人的作用。在當今市場經濟為主導的時代，如何適應社會發展的需求，不斷提高科技人員的素質，注重人才的培養，使其在科技發展中發揮重要作用，成為科技研發過程中必須關注的問題。首先，建立科技創新專項獎勵制度，充分調動科技研發與創新人員的工作積極性，使其在研發過程中發揮重要作用，較大限度的挖掘自己的潛能，進行創新后給予專項獎勵，從而鼓勵科技創新人員。對于一些有條件的大中型企業，可以設立專項的創新獎勵基金，對于創新工作中有突出貢獻的人才進行獎勵，并保障其合法權益不受侵害，可以通過申請專利形式對其知識產權進行保護。其次，制定引進高層次科技人才的優惠政策，內陸地區的生活環境不及沿海城市，其發達與進步的程度也不及沿海城市，在這種情況下，要想吸引更多的高科技人才，就需要制定更優惠的政策，如提供住房，給予較高的工資，在職稱評定方面給予便利等，這樣，使得在同等競爭條件下，能夠引進、培養高科技人才，使人才充分發揮科技創新的作用。然后，政府機構要制定良好的吸引人才的政策，利用高校與科研機構留住高層次人才，使人才充分體現自己的價值，給其充分的發揮的空間，以科技研發求發展，以事業留人，以事業吸引人，使我省成為招賢引智的人才聚集高地。利用人才優勢帶動科技發展，同時，調整高校辦學結構，大力發展高等職業教育，解決企業勞動技能低的問題，培養各層次的人才，在不同的崗位發揮不同的作用，加快科技成果轉化為生產力的速度。良好的設備與原料并不一定能生產出好的產品，還需要有高科技人才進行操作，先進的技術才能帶動生產力的發展，以更好的利用資源。，為了較大限度的發揮人才的技能，生產出品質的產品，各基層企業必須做好對在崗職工與技術人員的培訓，提高操作技能與專業素養，提高企業員工凝聚力與生產管理的開發能力，較大限度的發揮員工在企業中的價值，調動員工的工作積極性，通過適當的管理激勵制度，使各類人才都能發揮作用，提高生產工作積極性。同時，加大各項優惠政策引進先進的技術與人力，為城市建設的快速發展貢獻力量。
3結束語
綜上，科技創新的關鍵是制度創新，需要充分發揮管理制度對于科技創新工作的激勵政府，利用政府的優惠政策吸引創新科技人才，注重對于人才的培養與事業的支持，使人才能夠在屬于自己的舞臺上充分發揮能力，為科技管理創新的發展助力，并對科技管理機制不斷優化，逐步形成較為完善的科技創新政策支持體系。
作者：孫赟星 單位：哈爾濱市科學技術情報研究所
科技類論文:舞臺藝術中現代科技論文
1科技在舞臺藝術中的應用
1.1科技帶來了新材料
在舞臺的構建方面，新材料發揮著重要的作用。鋁合金、鋼化玻璃等克服了鐵質器具易生銹、易損壞且笨重的缺點，使得舞臺搭建的效率更高；當代舞臺美術強調雕塑性結構，因為如此，鋼鐵的骨架結構在舞臺燈光下產生極為生動的效果，并且給布景以厚重、穩定的感覺，新材料由于它的可塑性，大行其道。同時，由于材質自身的特性，鋁合金、鋼化玻璃等還能制造出特定的舞臺效果。舞臺表演中經常使用的干冰機和泡泡機也是科技的成果，如今的器械設計，在保障成品的高質量之余，更考慮到表演者和觀眾的身體健康，一般都使用綠色環保的原料。材料是服裝設計中的主要運用元素，制約著服裝的色彩、風格和表現效果。現代科技材料對服裝的圖案、質感、色彩、光澤重新加工和設計，形成影響顯示出舞臺角色的美感。例如，智能化的自發光技術有助于減少表演對舞臺燈光的依賴。服裝的褪色、磨皮、蓬松、折皺等效果都需要化學藥品的參與和特殊添加劑的加入。
1.2科技強化了舞臺效果
當今社會，新材料和新照明技術以及激光等技術的應用，使舞臺藝術不斷得到豐富。傳統的舞臺僅限于實體存在的舞臺面積，有時處于滿足情景的設定，演員需要通過語言和動作嘉定更大的舞臺空間，這就需要觀眾想象力的配合。現代科技通過全息投影技術，全息投影技術（front-projectedholographicdisplay）也稱虛擬成像技術是利用干涉和衍射原理記錄并再現物體真實的三維圖像的技術。全息投影技術不僅可以產生立體的空中幻像，讓有限的舞臺空間幻化相互無限的可能：氣勢恢宏的山川河流，甚至浩瀚的宇宙，都可以在舞臺上生動地呈現出來。同時還可以使幻像與表演者產生互動，一起完成表演，產生令人震撼的演出效果。近幾年的央視春晚就采用了全息投影技術，伴隨著《大河之舞》的是逼真的愛爾蘭宮殿，讓人有身臨其境之感。新技術的引用為春晚收視率的提高做出了一定貢獻，特別是對學會求新鮮的年輕人來說，眼見春晚改頭換面，的確讓他們耳目一新。目前，科技在舞臺上的運用，僅僅是背景上的嘗試，為了增強舞臺藝術的代入感，可以將舞臺背景擴展到觀眾席上，并加入相應特效，如“風”“、雨”、“電”“泡泡”等，觀眾能夠體驗到震動、墜落的感覺。讓觀眾從聽覺、視覺、嗅覺、觸覺、表演背景和效果這五個方面來達到最強大的逼真感。現今的5D電影便是采用的此種模式。
2科技運用于舞臺藝術應注意的問題
2.1避免科技效果喧賓奪主
舞臺上豪華包裝和超強效果的展現是現今許多節目走入的誤區，要做到舞臺的震撼效果，必須投入大量經費。有些劇作在創作中不惜斥巨資，過度包裝，全場充斥著刮風、下雨、打雷、噴火等特效，只顧展示特效，而不管巨作是否需要。這種做法只會增加劇團的經濟負擔，也會失去觀眾群。舞臺科技只是藝術創造的工具，其目的是更充分、更豐滿地表現人物和劇情，而并不能代替藝術本身。倘若創作者將創作中心放在舞美科技的運用上，勢必會削減其精力，難以保障作品的高質量。傳統的戲劇并未采用時尚新奇的現代技術，僅憑細膩的表演和念唱就能俘獲大批觀眾的心，可能也就是這份簡單與純粹，才能讓觀眾瞥見表演者的內心世界，和他一同感時傷事或喜笑顏開。無論科技如何發展，它依然是從屬于、甚至依附于表演藝術的創造，是扮演配角的角色。過分豪華的舞美在很大程度上會消解劇作本身的藝術性。因為觀眾會把更多的注意力集中到撲朔迷離的場景布置和變化上，而忽視了表演的實質內涵。科技的輔助作用只是為了給舞臺藝術創造一個特定的環境與氛圍，在適宜的時候予以效果的強化或減弱，而不可能代替表演本身，成為舞臺的中心。
2.2重視舞臺藝術自身的創新
舞臺藝術的創新并不是毫無目的地追求技術、表現技術、炫耀技術，而是為塑造和烘托舞臺整體效果不斷提供新的表現手段存在的。因此，藝術工作者應培養新思維，學習新技術，大膽實踐，不斷創新。舞臺藝術本身才使吸引觀眾的關鍵所在，創作者必須針對目標群體作深入而細致的調查，了解他們的特點和喜好，不斷改進作品本身，既要能反映現實生活，又要具有一定的指引作用，傳播正能量。科技手段雖然具有輔助作用，但實際上對舞臺藝術本身造成了一定的威脅，為了突出藝術內容本身，必須在劇本和表演質量上下功夫。
2.3實現科技與藝術的和諧統一
舞臺藝術所傳達的情感和思想是整個舞臺的核心，要將藝術最的一面呈獻給觀眾，就需要科技與藝術的密切配合。科技效果的適時出現應該是表演中的點睛之筆，而不是畫蛇添足。央視春晚中由孫儷演唱的《風吹麥浪》，孫的嗓音清新甜美較好地演繹出了初夏麥田中微風拂過，給人帶來的舒適愜意的感覺，此時的舞臺背景是一望無際遼闊的麥田，觀眾就在這似夢似幻的環境中欣賞著歌曲，不斷將自己帶入到理想的環境當中去。此時達到的效果就遠比歌手獨站舞臺中央好得多。舞臺藝術都有自己的節奏，科技效果的出現應該是與節奏相吻合的，不能突然搶入，也不能拖沓累贅，跟著節目一起律動才是最理想的狀態。
3加快舞臺科技研發
就現今而言，我國舞臺科技研究開發工作有單一項目研制轉變為以技術為核心，周邊開發為輔助的網絡體系。由于我舞臺科技研究起步較晚，目前尚處在國外先進技術的引進和消化階段，自主參與研發的部分微乎其微。為了提高我國舞臺科技研究的自主性，必須增強我國科研人員的水平，提升科研實力。
3.1構建人才隊伍體系
舞臺科技研發要構建科技人才隊伍和人才網絡機制。不同于其他領域的科技研發，舞臺科技研發人才應該既是舞臺藝術工作者，又是懂得文化科研工作的專家。其主要任務是緊跟國際舞臺科技前沿，掌握及時手資料并及時消化，根據我國實際情況進行本土化改造。他們要善于從國外舞臺演出實踐中發掘研究項目并且懂得和把握舞臺科研項目研究方向與定位，與藝術創作人員緊密協調溝通，組織管理研發項目。舞臺科研的科研成果應體現一定的藝術價值和市場價值，在科研的過程中，不僅要看清市場發展形勢，更要結合科研工作者自身對藝術的理解，將科研與藝術融合，必須把文化創新和高新科技開發運用，市場運作結合在一起，賦予舞臺藝術與技術以新的發展形態和空間。
3.2提高研發資金使用效率
舞臺科技研發需要大量資金投入，但如今存在的很嚴重的問題是，研發資金并未得到較高效的利用，也就是說“好鋼沒有用在刀刃上”。因而細化經費預算內容成為必然，編制項目預算時，研發和財務部門應協助項目負責人共同編制預算，使預算既適應研究工作的需要，又符合財務的各項規章制度；還要建立切實可行的資金“跟蹤問效制”，嚴防違規違紀問題的發生。對每一筆研發經費，有關部門（包括資金監管部門和項目主管單位）都要進行事前、事中、事后監控與“跟蹤問效”。盡可能地對每一筆研發經費從審批、撥付到使用各環節上都進行“跟蹤問效”。及時杜絕資金浪費和項目不實等現象的發生。提高研發資金使用效率在很大程度上能促進研發部門管理工作的優化，從而助于研發工作的順利進行。
3.3爭取政策支持
舞臺科技的發展有一個技術、經驗的積累與研制開發規模積聚擴大的過程。舞臺科技的發展需要政府政策的扶持，政府應該制定具有前瞻性的政策，加快相應標準規范的出臺，在資金上給舞臺科技研發以相應的支持。科研部門或機構本身也應該努力提升科研實力，達到規定的標準，在科研產品的創新性、實用性方面多下功夫，用實力贏得政府的支持。除此之外，政府部門在幫助科研機構取得與社會的廣泛聯系方面也發揮著重要的作用，政府部門作為橋梁，科研機構能通過學習同行的先進經驗而取得進步。同時，由政府牽頭，與國外簽訂科研產品貿易合同也會給舞臺科研機構一定的激勵。
作者：吳小民 單位：江西外語外貿職業學院
科技類論文:信息科技創新教學論文
一、信息科技融入高校創新教學模式的作用
現代教育技術的快速更新和發展在為教育領域帶來改革與發展的同時，也表現出自身的明顯特征，包括數字化、網絡化、系統化，人本化等，這些特點幫助學生受到多維刺激，對培養學生養成對課程的自主學習興趣十分重要。
二、對信息科技融入高校創新教學的幾點建議
（一）正確評價信息科技融入創新教學的效用度
現代教育技術具有先進性、時代性特質，信息技術教學手段一定程度上能夠促進學生的批判性思維模式以及探索研究為本的問題解決能力，但在評價科技應用的教學時，應當回到教與學的基本觀念，切忌過度依賴新興教學模式，忽視傳統教育理念。在實踐中，應結合傳統教育理念，優化課程設置，創新教學組織形式，在現代教育技術的優點中尋求教學實踐的契合點，力求創造實質主義的創新教學模式。
（二）提升教師信息技術教學應用能力
教師是信息科技在教學中實踐引導的主體，直接影響到信息科技教學應用的效果。強化教師信息科技能力培訓和提升信息科技在傳統教學中的應用能力十分重要。教師信息技術培訓包括職前培養與在職培訓。在職培訓主要包括對信息科技再教育、教育能力等專業性進修；針對信息科技的短期集中培訓；學校針對教師信息科技應用能力的組織研究活動，組織教師閑暇時間的信息科技培訓，信息科技與創新教學結合的課程觀摩等。提倡教師自發研修、自我提升信息科技能力及素養，在網絡平臺上與專家、同行進行交流，分享心得，有助于教師自發的反思與創新，更新其教學應用活動。
（三）營造信息科技背景下的高投入學習狀態
學習狀態能夠在一定程度上體現學生學習效果及狀態，高投入學習狀態即學習積極、勤于思考、善于解決課程問題。結合信息科技等現代教育技術，創新教學的設計應當創設良好的學習條件和背景，使學生自主積極地進行探究性、交互性學習，在學習過程中綜合提升學生的邏輯能力、應用能力以及綜合能力。教學內容應當帶有務實任務的情境化以及多學科延伸性教學模塊，教師與學生共同設計教學，運用信息科技結合課程的合理設計，營造學習氛圍，促進學生的高投入學習狀態。
（四）為網絡教學提供平臺
應用網絡教學平臺自主學習是當前大學網絡教學的一個關鍵問題，其中既有大學生的數字化學習觀念和技能等問題，也有網絡教學平臺自身的問題。目前我國很多高校在建設網絡教學平臺過程中，只考慮了少數公選課程資源的建設。精品課程作為高校教學資源中最品質的資源，一直是網絡教學平臺建設的重點，但其數量較少，質量不高，教學資源類型單一，無法滿足學習者多方位、個性化的學習需求，這是當前已建成網絡教學平臺存在的一個現實問題。網絡中有豐富的學習資源和利于學習者自主學習的工具，伴隨著計算機網絡技術與多媒體技術的進一步發展，網絡教學平臺的學習受到人們的重視。網絡為大學生自主學習提供了豐富的學習資源，如能利用好網絡教學平臺，將對大學生的成長成材產生積極的影響，大學生基于網絡教學平臺自主學習的研究是高等教育信息化研究的前沿領域與核心問題。目前我國對于信息技術在教學領域的應用已有一定的實踐經驗，也有觀點對信息技術在創新教學中應用的價值持懷疑態度，但任何事物都有其兩面性，只要積極研究信息技術與創新教學的契合點，深入調查整合實踐中存在的問題，對創新教學方案不斷改進，信息技術與創新教學的融合將對提升教育質量方面發揮積極正面作用。
作者：許春華 郭振濱 胡立明 單位：徐州空軍勤務學院
