《讀與寫·高中版》雜志，月刊，由四川師范大學文學院主管，四川師范大學文學院主辦的學術性刊物，本刊在國內外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強，其中主要欄目有卷首、閱讀驛站_主題閱讀、閱讀驛站_心靈雞湯、閱讀驛站_名師堂等。
自創(chuàng)刊以來，始終堅持以“服務高中教育，提高學生讀寫能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維”為己任。雜志內容涵蓋了高中教育的各個層面，包括課程改革、教學方法、學習策略、心理健康等，旨在幫助學生提高讀寫能力，拓展知識視野，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。這本雜志以學生和教師的需求為導向，設有多個特色欄目，如“教育教學論壇”、“課堂實踐”、“學生佳作”、“寫作指導”、“閱讀推薦”等。這些欄目既滿足了師生教育教學的需求，又為師生提供了展示自己教育教學成果的舞臺。
《讀與寫·高中版》致力于傳播先進的教育理念和教學方法，推動高中教育的改革與發(fā)展。它不僅關注學術研究和理論探索，更注重實踐經驗和案例分享。雜志積極倡導教育教學創(chuàng)新，鼓勵教師在教學實踐中探索新的教學模式和方法，為學生提供更加豐富多彩的學習體驗。
此外，雜志還注重引導學生培養(yǎng)良好的閱讀習慣和寫作能力。它通過推薦優(yōu)秀的閱讀材料，提供寫作指導和佳作欣賞，幫助學生提高讀寫能力，提升綜合素質。總的來說，《讀與寫·高中版》是一本關注高中教育、教學和學習的期刊，以服務高中師生為己任，致力于推動高中教育的改革和發(fā)展。這本雜志以其豐富的內容、實用的指導和創(chuàng)新的設計，成為高中師生教育教學的重要參考和良師益友。
卷首 閱讀驛站_主題閱讀 閱讀驛站_心靈雞湯 閱讀驛站_名師堂等
（1）投稿內容必須符合本刊宗旨。稿件格式應符合本刊要求，正確使用標點符號，數字必須準確可靠。文稿目標采用阿拉伯數字分級編寫，不超過3級（11.11.1.1）。
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（3）一級標題用一、二、三……；二級標題用（一）、（二）、（三）……；三級標題用阿拉伯數字編號1.、2.、3.……；四級標題用（1）、（2）、（3）……。
（4）參考文獻應按在文中出現的先后順序編號，并在文末按順序著錄。文獻作者3名以內全部列出，4名以上則列前3名，后加“等”；外文作者書寫時，姓前名后，名用縮寫，不加縮寫點。
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