《第二課堂(D)》雜志，月刊，由湖南省科學技術協會主管主辦的學術性刊物，本刊在國內外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強，其中主要欄目有科普助力“雙減”專版_“雙減”實驗室、博客萬花筒、智慧大課堂、聞道在先等。該雜志以其獨特的內容、豐富的活動和深刻的教育意義，深受廣大讀者的喜愛。
從辦刊理念和內容來看，《第二課堂(D)》雜志秉承“有趣、有益、有料”的辦刊理念，全面關注青少年的身心健康和成長需求。雜志內容豐富多樣，涵蓋了青少年成長的各個方面，如智慧大課堂、成長擷英、博客萬花筒、育新視野等。每期雜志都會關注青少年的熱點話題，深入剖析社會現象，引導青少年樹立正確的價值觀；關注青少年的成長歷程，通過分享成功人士的成長經歷和人生感悟，激發青少年的成長動力；注重青少年的學科素養提升，提供學習方法、解題技巧等實用內容；記錄青少年的校園點滴，展示豐富多彩的校園文化。
此外，《第二課堂(D)》雜志還注重融入娛樂元素，將學習與娛樂相結合，通過漫畫、游戲、互動問答等方式，讓讀者在輕松愉快的氛圍中學習知識，激發興趣和創造力。雜志還定期舉辦各種創意活動和挑戰，鼓勵讀者發揮想象力和創造力，嘗試新的方法和思路，培養創新意識和實踐能力。總之，該雜志是一份兼具權威性與實用性的青少年教育期刊，為青少年讀者提供了豐富的精神食糧和成長指導。
博客萬花筒 智慧大課堂 聞道在先 科普助力“雙減”專版_“雙減”實驗室等
（1）正文部分小標題一般單獨占一行；段首小標題，前空兩格，后空一格。層次編碼依次使用一、二、三…；1.2.3.…；1）、2）…。也可使用1.1、1.2、1.3…的格式。
（2）摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述，不用公式和化學結構式、圖表、特殊符號等。表達力求簡單，不空泛，術語規范，一般400字符內。
（3）正文中表示標題級別的序號形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根據標題的實有級別，跳過某些形式的序號。
（4）作者確需變更時應向編輯部說明變更原因并必須提交全部作者親筆簽名同意變更的書面文件。署名作者在2人以上（含2人）及以集體作者署名時，應標注通訊作者。
（5）注釋編號用①②等形式，連續編號。參考文獻序號用[1]、[2] 等標注，一種文獻在同一文中被反復引用者，用同一序號標示，并在序號“[ ]”外標明引文頁碼。
（6）觀點明確、表述浦楚、資料準確、文字流暢、注釋完整，文責自負。本刊在不影響文章主要觀點表述的前提下，有權對稿件作必要的刪改。
（7）本刊提倡一稿專投，反對專投承諾做出后任何形式的撤稿行為，反對一稿多發。
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（9）插圖和表格：均應有中、英文圖名和表名，坐標圖中的標目要用量和單位之比表示清楚.文中圖、表應有自明性，且隨文出現。
（10）參考文獻：按照中文參考文獻在前，日文參考文獻次之，西文參考文獻居后的順序排列。各語種參考文獻以作者姓名讀音為序。
第二課堂(D)雜志在線訂閱 月刊
主辦單位：湖南省科學技術協會
￥170.00/1年
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