《第二課堂(A)》雜志,月刊,由湖南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管主辦的學(xué)術(shù)性刊物,本刊在國(guó)內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時(shí)效性強(qiáng),其中主要欄目有小實(shí)驗(yàn)、七彩童詩(shī)、作文花園、童話王國(guó)、趣味教室等。雜志是一本專注于教育領(lǐng)域的雜志,旨在為學(xué)生、教師以及教育工作者提供一個(gè)交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。這本雜志的名稱"第二課堂"寓意著它是一個(gè)補(bǔ)充傳統(tǒng)課堂教學(xué)的資源,提供更多元化的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。
背景方面,隨著教育改革的不斷深入,人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到單一的課堂教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生全面發(fā)展的需求。它致力于探索和推廣創(chuàng)新的教育模式和教學(xué)方法,鼓勵(lì)學(xué)生在課堂之外也能持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。雜志內(nèi)容涵蓋了多個(gè)方面,包括但不限于學(xué)科知識(shí)拓展、學(xué)習(xí)方法論、教育心理學(xué)、科技在教育中的應(yīng)用、以及國(guó)內(nèi)外教育動(dòng)態(tài)等。每一期雜志都會(huì)精選一些主題文章,這些文章不僅具有學(xué)術(shù)價(jià)值,同時(shí)也具有實(shí)踐指導(dǎo)意義,能夠幫助讀者在教育實(shí)踐中取得更好的效果。
《第二課堂(A)》的讀者群體非常廣泛,從小學(xué)生到大學(xué)生,從教師到教育管理者,甚至是對(duì)教育感興趣的家長(zhǎng)和社會(huì)人士都可以從中獲得有益的啟發(fā)。雜志的編輯團(tuán)隊(duì)由資深的教育專家和編輯組成,他們憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和敏銳的洞察力,確保雜志內(nèi)容的質(zhì)量和深度。總的來(lái)說(shuō),該雜志是一本綜合性的教育雜志,它不僅關(guān)注知識(shí)的傳授,更重視能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展。通過(guò)閱讀這本雜志,讀者可以獲得新的視角和思考方式,從而在教育的道路上不斷前行。
小實(shí)驗(yàn) 童話王國(guó) 趣味教室 七彩童詩(shī) 作文花園等
(1)用第一、第二……或首先、其次……時(shí),如每段文字不長(zhǎng)可在同一自然段內(nèi)接排,如每段文字均較長(zhǎng),可另起一自然段。
(2)論文須附中、英文摘要;中文摘要200—300字,英文摘要150—200詞。另請(qǐng)擇出能反映全文主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞2—4個(gè)。
(3)文稿須附中文標(biāo)題,不宜超過(guò)20字。若論文課題為基金資助項(xiàng)目,請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題下方注明基金名稱及編號(hào)。
(4)有國(guó)家、部、省、市、校級(jí)科研基金項(xiàng)目資助的課題,請(qǐng)?jiān)谑醉?yè)腳標(biāo)處注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào),可優(yōu)先錄用。
(5)注釋中重復(fù)引用文獻(xiàn)、資料時(shí),第一次必須引用完整信息,再次引用時(shí)可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻(xiàn)、資料等的情形,可使用“同上注”。
(6)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性和邏輯性,有理論或?qū)嶋H意義。論點(diǎn)明確,資料可靠,數(shù)據(jù)無(wú)誤,文字精煉,層次清楚,書寫工整規(guī)范。
(7)作者姓名、出生年月、性別、籍貫、職稱、職務(wù)、學(xué)位、工作單位、研究方向、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子郵箱等表明作者身份的內(nèi)容。
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