主管單位:目前,我國基礎教育領域的課程改革主要強調的是信息技術和課程整合。這就意味著在教學內容、教學觀念、教學模式上都要發生變革。而落實這...
作者
王源
出版社
內蒙古教育出版社
出版時間
2006-09
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:《散文教學教什么》是根據國培標準設計的參與式語文培訓教材,在教材結構上有所創新,包括理論、課例、共同備課這3個工作坊,以及光盤資...
作者
[王榮生]
出版社
華東師范大學出版社
出版時間
2014-11
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:本書在對當前幼兒教育觀念和方法質疑的基礎上,提出反思型幼兒教師培養的課程模式,并分別從課程文化的建立、課程材料的建設、教與學的過...
作者
(美)[柯蒂斯],(美)[卡特] 著,[周欣] 等譯
出版社
教育科學出版社
出版時間
2011-02
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:《文言文教學教什么》是根據國培標準設計的參與式語文培訓教材,在教材結構上有所創新,包括理論、課例、共同備課這3個工作坊,以及光盤...
作者
[王榮生]
出版社
華東師范大學出版社
出版時間
2014-11
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:作者借鑒大量國內外研究成果,并結合自身扎實的研究實踐,建構了比較獨特的以學習為中心的課堂觀察和分析框架,分析了認知與技能類目標達...
作者
[夏雪梅]
出版社
教育科學出版社
出版時間
2012-09
開本
12開
包裝
平裝
主管單位:這本書的寫作宗旨是:盡量減少行政思維和行政語言,減少空話,大話、套話、廢話,把班主任工作真正作為一個教育專業,進行學術研究,追究...
作者
[王曉春] 著
出版社
華東師范大學出版社
出版時間
2008-01
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:王曉春致青年教師 我是一個老教師,看見青年教師就高興,因為我從你們身上看見了當年的自己—手捧一顆心,站在講臺上,滿身陽光。 我是一...
作者
[王曉春]
出版社
中國輕工業出版社
出版時間
2012-02
開本
12開
包裝
平裝
主管單位:本書系《和兒童一起學習:促進反思性教學的課程框架》的理念在教育實踐中具體運用的指導。全書通過鮮活的教育案例介紹了在幼兒園課程設計...
作者
(美)[柯蒂斯],(美)[卡特] 著,[鄭福明],[張博] 譯
出版社
教育科學出版社
出版時間
2015-04
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:《今天怎樣做教師——點評100個教育案例》(中學)(修訂版)是王曉春老師在2005年本書初版的基礎上精心完善的。及時版加印十余次,頗受一線...
作者
[王曉春] 著
出版社
華東師范大學出版社
出版時間
2014-11
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:朱永新教授修訂的《新教育》(2014年修訂本),涵蓋了新教育實驗最全的資訊 新教育實驗自2000年萌動,其理論和實踐讓無數教師感動、感奮,...
作者
[朱永新] 著
出版社
漓江出版社
出版時間
2014-07
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:《語文課堂教學技能訓練教程(第二版)》緊緊圍繞課堂教學的實際,精選了最基本的十項語文課堂教學技能作為本教材的基本訓練內容。在這些能...
作者
[周小蓬] 主編
出版社
北京大學出版社
出版時間
2013-08
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:本書收集了88個的科學活動案例,并按照設計意圖、活動目標、活動準備、活動過程、專家評析等幾方面介紹了每個案例的設計思路和其中蘊含的...
作者
[董旭花] 主編
出版社
中國輕工業出版社
出版時間
2013-10
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:《英語閱讀教學的綜合視野--內容思維和語言》(作者葛炳芳)主要探討英語閱讀教學的綜合視野,強調在英語閱讀教學過程中,必須把內容、思維...
作者
[葛炳芳]
出版社
浙江大學出版社
出版時間
2013-10
開本
12開
包裝
平裝
主管單位:本書提出小學作文的六個"系統",切近當下小學生的興趣、愛好、情感,無理論說教之枯澀板滯,有操作實踐之鮮活可感。這些系統如果還不能說...
作者
[管建剛]著
出版社
福建教育出版社
出版時間
2013-07
開本
12開
包裝
平裝
主管單位:本書依據《3—6歲兒童學習與發展指南》要求,圍繞人際交往和社會適應兩大方面,精選了65個活動案例,并對這些案例進行了精心評析,...
作者
[伍香平] 編
出版社
中國輕工業出版社
出版時間
2013-12
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:依據《幼兒園教育指導綱要(試行)》及《3—6歲兒童學習與發展指南》的精神,在吸取國內幼兒園語言教育改革經驗和作者多年自身實踐研...
作者
[郭詠梅] 主編
出版社
中國輕工業出版社
出版時間
2015-03
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:《周國平論閱讀:做大師的學生》是作者直接與經典對話的感悟,匯編了論述閱讀的文字,選自所發表的文章、隨感和講演。作者用詩性的語言,...
作者
[周國平] 著
出版社
華東師范大學出版社
出版時間
2015-12
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:僅靠一本教材很難教好數學!拓展課是培養學生數學核心素養的重要方式。 15年來,陳加倉老師為了改變數學學習內容單一的現狀,在他的數學...
作者
[陳加倉]
出版社
中國人民大學出版社
出版時間
2017-11
開本
128開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:《校長領導力修煉》一書,以科學發展觀為指導,著眼于新時期校長的多重角色及神圣使命,以領導力修煉為主題詞,結合學校管理工作案例,論...
作者
[王鐵軍]
出版社
華東師范大學出版社
出版時間
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開本
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包裝
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主管單位:課堂,是教師展示自身生命價值的舞臺;教學,是教師職業活動的主要存在形式。課堂中的一舉一動,教學中的一顰一笑,都傳遞著這樣或那樣的...
作者
[鄭金洲] 著
出版社
福建教育出版社
出版時間
2012-02
開本
16開
包裝
平裝