特殊兒童心理評估》自2006年出版以來，不僅成為高等院校特殊教育及相關專業(yè)的教學用書，還為實踐中評估特殊兒童的心理提供了富有價值的參考信息，廣泛應用于教育研究機構、特殊教育學校、康復中心、福利院等場所。
新版圖書針對特殊需要兒童的特殊性，增加了一些測驗，比如非言語智力測驗、言語與語言障礙等。同時，補充了原書中已有測驗的修訂本，如斯坦福-比內智力量表第五版、考夫曼教育成就測驗第二版與第三版、韋克斯勒個人成就測驗第三版、班達視覺動作完形測驗第二版、文蘭適應行為量表第二版等。
鑒于評估測驗的迅速發(fā)展，本書也將緊跟國際評估步伐，定期修訂更新，以把握國際評估動態(tài)，更好地為讀者提供有效的理論和工具。
特殊教育學專業(yè)必修課程
多家高校指定教材
特殊兒童心理評估實踐指南
版緊跟國際評估步伐，補充新版評估工具內容
特殊兒童心理評估》自2006年出版以來，已成為國內高等院校特殊教育和相關專業(yè)評估教學用書，受到專業(yè)人士、在校學生及一線工作者的歡迎。經過10年的市場檢驗，本書已成為特殊兒童評估類專業(yè)圖書的經典。由于國際上各種評估工具每10年都會有相當一批進行修訂，為與時俱進跟上這些評估工具的發(fā)展形勢，作者在保持原書結構不變的基礎上，對版進行了修訂。
新版中新增加了一些測驗，尤其是智力和言語語言方面的測驗，并對原書的已有測驗進行補充修訂內容。這些調整和修改使得原版圖書的內容有了更大的提升，也將更有利于讀者參閱。
韋小滿，北京師范大學教授，教育學博士，博士生導師。主要研究領域為教育統(tǒng)計、教育測量與評價、特殊兒童心理評估。著有《特殊兒童心理評估》，主譯《教育研究中的單一被試設計》。
蔡雅娟，教育學碩士，2011年畢業(yè)于北京師范大學。主要興趣領域為特殊兒童心理評估、情緒與行為障礙等。目前供職于一家NGO組織，擔任特需項目培訓師，服務于各類孤殘兒童。
值得推薦。
很有用的書，還沒看，但很期待。
老師說是必備的呢
還沒看。排版不錯，風格簡潔。
這個挺不錯，很好。
好，正版，發(fā)貨快。
不錯的書，老顧客了。一如即往 的支持當當
可讀性很強，包裝不錯，性價比好啊～
一直想買的專業(yè)書
特殊兒童心理評估可以說是特殊教育的起點，本書很值得研究。
