音樂理論教程》一開始就介紹了基礎(chǔ)知識，包括探討旋律的寫作與分析、等級制，以及對位類型。除了自然音與變化半音規(guī)程外，調(diào)性傳統(tǒng)的其它因素也得到了多方位的論述，包括很小的曲式結(jié)構(gòu)(即：動機(jī)、樂句、樂段，以及句式)和大型的曲式(二段曲式、三段曲式、回旋曲式，和奏鳴曲式)，以及十八世紀(jì)與十九世紀(jì)調(diào)性音樂實(shí)踐之間的風(fēng)格差異。
所有的概念都是出現(xiàn)在其常見的音樂語境中，然后立即通過大量的演唱、寫作、分析、聽曲，以及演奏練習(xí)進(jìn)行強(qiáng)化。這些練習(xí)從被動的寫作、聽曲，和實(shí)際操作(如辨識、改錯(cuò)，以及對比)到主動的理解(如非數(shù)字低音、旋律的和聲配置，以及模句寫作)，精心設(shè)計(jì)，拓展這些技能引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)同直到創(chuàng)作。
理論性上來說《音樂理論教程》深入淺出，條理清晰。基礎(chǔ)樂理、復(fù)調(diào)、曲式理論等內(nèi)容以綜合的思路在進(jìn)行呈現(xiàn)。改變了先上基礎(chǔ)樂理，然后是和聲、復(fù)調(diào)、曲式，并且都是不同課程的現(xiàn)狀，而是把它們有機(jī)地整合到了一起。另外，此教程內(nèi)容豐富的實(shí)踐性更是令人稱道，一改很多音樂學(xué)習(xí)者和聲課程學(xué)完只會標(biāo)記一些縱向上的和弦級數(shù)，做一些簡單四部和聲寫作的學(xué)習(xí)效果。本教程不僅教會學(xué)生做這些，更重要的是，它運(yùn)用了大量的音樂實(shí)例闡明了所學(xué)音樂理論在實(shí)際音樂作品中的具體用法。學(xué)習(xí)者可以通過對這些音樂作品的聆聽與分析，真正幫助自己對音樂作品的了解。
朱麗亞音樂學(xué)院音樂理論與分析系主任斯蒂芬•雷茲(原文)教授編著，牛津大學(xué)出版社授權(quán)翻譯出版。
當(dāng)今，該書已作為朱麗亞音樂學(xué)院、伊斯曼音樂學(xué)院等歐美音樂院校音樂理論公共課的必修教材，同時(shí)也引起國內(nèi)教學(xué)界的高度關(guān)注，多次被音樂專業(yè)人士所大力推薦。
音樂理論教材》由武漢音樂學(xué)院孟酋教授、巫娜女士聯(lián)袂翻譯，歷時(shí)7年終于完成，現(xiàn)已由湖南文藝出版社推出中文版。
斯蒂芬 雷茲(Steven Laitz)
朱麗亞音樂學(xué)院音樂理論與分析系教授、系主任
(Professor and Chair of Music Theory and Analysis, The Juilliard School)
朱麗亞音樂學(xué)院負(fù)責(zé)課程項(xiàng)目的院長助理
(Assistant Dean for Curricular Initiatives, The Juilliard School)
蓋爾 博伊德 德 斯特烏林斯基音樂理論教育中心主任
(the Gail-Boyd de Stwolinski Center for Music Theory Pedagogy)，
音樂理論教學(xué)在線的執(zhí)行編輯(Executive Editor, Music Theory Pedagogy Online
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音樂，希望自己的音樂能學(xué)習(xí)的好，祝福自己
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這本書的內(nèi)容和質(zhì)量都是很好的，這個(gè)書的紙張明顯不一樣，至于價(jià)格我就不知道了。。。
準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)～
這是我見到的最重的書了，明明也不是很厚，材質(zhì)設(shè)計(jì)不討喜，3星給內(nèi)容，是自學(xué)音樂的好書
很不錯(cuò)的書，真沒想到這本書這么重，書還是油紙印刷
內(nèi)容很好，材質(zhì)很一般，如果不是沒有選擇。。。很難選這版，不過參考美版1000人民幣加的價(jià)格，這版還是可以接受的，里面有小瑕疵，不過沒影響讀，DVD可以正常讀取?
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