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二、湯薌銘捕殺國民黨人士對毛的影響

民國二年湯薌銘入湘，捉殺國民黨黨員。及時師范校長孔昭綬(競存)先生是留日同盟會會員，某日湯派人逮捕他。學校的先生學生都勸孔逃走，孔不肯。大家無法，只好拖他入油印室，化裝為油印工人，才躲過了。毛親見這件事，以為有人格、有學問的人猶受軍閥之凌辱。從此種下了他很深的革命意念。

民國五年春夏秋之交，他同級同學黃強(湘西人)原是革命黨人。湯薌銘派便衣人員偽裝訪客來學校捉他。學校的門禁很嚴，詢找學生須經門房通報。門房很機警，告訴黃強此次來訪的人與以往的不同，勸他不要接見。黃強不以為然。眾人見此，跟隨他出去，一至前廳，來人想將黃強架走，黃因幼時練過武藝，加以眾人從中阻擋，遂得脫身。毛當時也在場，見軍閥如此無法無天，更是覺得非革命不足以推翻軍閥。

二九、斯大林到孫文大學演講

十六年五月十三日，斯大林至孫文大學演講，他說："中國革命的失敗，陳獨秀要負全責。我們以后的方針，仍然是制造兩個政權。一方面恢復地下蘇維埃，一方面繼續參加中國政府。……如想統治世界，或者保衛蘇聯，中國絕不能與蘇俄分離，然而前途的困難很多，因為帝國主義無時不虎視著中國。尤其是英帝國主義對蘇俄的挑釁與日俱增。譬如，在莫斯科制造的暗殺炸案日日增加，嗾使中國政府查抄北京俄使館，倫敦俄商務代表所被抄，最近駐波蘭大使班可夫的被刺。這全是英帝國主義者想刺激俄國，希望我們先開戰端。我們目前雖然容忍，但是終有24小時，要消滅邪惡的帝國主義。英帝國主義最不能忘懷的便是中國與波蘭，因為它要打俄國，不能恃賴海軍，必須使用陸軍，利用波蘭、中國兩陸軍國家，作為侵略根據地，夾攻俄國。……"斯大林的城府極深，說話時穩重沉著，然內心里極粗獷。列寧生時批評斯大林是好放辣椒的廚子，斯大林曾將煙斗塞入搖籃內他自己的嬰兒口中，嬰兒嗆哭了，他還罵一句"長大不配做布爾什維克"。列寧雖然陰險，尚稍有書生氣質，遠不如斯大林之粗獷。拉狄克與托洛斯基友善，當時尚敢和斯大林激烈地爭奪孫文大學。他亦曾在孫文大學大罵斯大林對中國革命指揮的錯誤。老布爾什維克團更是在列寧格勒黨部連續開會檢討斯大林，大排老資格，斯大林乃以定時炸彈鎮威。

某次，美國新聞界組織一考察團至俄。曾到孫文大學訪問，拉狄克問他們："美國有中國留學生多少？"答稱："約有數千人。"拉狄克說："中國學生到美國的雖然多，然而你們只能訓練他們回國教書。我們兩年來收有中國留學生六百人，將來至少有三百人是中國政治上的領袖人物！"拉狄克當時已批評蘇共指揮中國革命之錯誤，延誤了中國革命十年。1934年我在倫敦看報，拉狄克改變他原先的看法，說中國革命將延誤了二十年。拉狄克何所據而云然？據我想，拉狄克初以為蔣先生北伐完成之后，日本必出面干涉，將提早中日戰爭。中共即可襲俄國十月革命故技，轉對外戰爭為對內戰爭，奪取政權。但以蔣先生的明智，遲延了中日戰爭，九一八事件及中共之計未逞。到一九三四希特勒已亟欲蠢動，第二次世界大戰不免，故拉狄克以此類推。

附錄一、湖南及時師范與校長易培基

湖南省立及時師范學校，因校長易培基的創新，學生的革命，被稱為新潮學校。我民國四年秋季考入肄業，其時湯薌銘督湘，對國民黨人當天大肆屠殺，又逢日寇迫我國簽訂廿一條之后，少年離家，心情動蕩，報國雪恥之念，油然而生。入學之初，即往北門外甲種農業學校憑吊彭文超烈士紀念亭，彭君亦將及弱冠的中學生，感于廿一條的國恥，憤然抱石投沉湘江，遺書數千言，痛斥倭寇無知野性，破壞東亞和平，喚醒國人誓雪奇恥。其遺書、遺像懸掛紀念亭中，吊者無不心傷。我本生在沒落世家，深惡滿清腐敗，父親為維新派分子，曾教我以立憲改革的大義，此時我傾向革命黨派了。繼而袁世凱稱帝，云南起義。民五暑假返校，參加省垣討袁死難將士追悼大會，大門懸掛"袁逆天誅功歸上帝，湯屠活走罪在我們"對聯。以后張敬堯督湘，更是愚妄。我們在校教員多革命黨人、學生多追隨之。事起，我即開始參加政治運動。如謂湖南及時師范嚴教嚴管，而又革命氣重，較為允當。

一、學校概況

湖南省立及時師范的前身，科舉時代為城南書院，地址長沙南門外書院坪，位于妙高峰下，校園廣闊，風景亦佳。前清廢科舉設學校，改為公立中路師范，有別于設在常德的西路師范與衡陽的南路師范。民國成立，順次改稱省立及時、第二、第三師范，并開辦省立及時、第二、第三女子師范學校。民前三男校保有書院制，即中路師范之附屬小學，亦全部官費，食宿書籍外，另發零用錢，現在臺灣的酆裕坤教授，即出身于該附屬小學。長沙城南書院之上，還有岳麓書院(鼎革后改為優級師范學堂，即今之湖南大學)，系全省較高書院，歷史甚早，宋朝張拭、朱熹皆曾講學于此。長沙的城南書院屬于湘江道，常德的德山書院、衡陽的某書院，皆屬于道。各府、各縣皆有書院。以后改為府中學堂與縣立高等小學。例如左舜生、田漢，皆出身于長沙縣立師范，有別于省立師范。民國二年春，國民黨政府創立第四師范一所，招收全省學生，校長陳潤霖先生，旋被湯薌銘解散，學生三班并入及時師范。即由此并入。

及時師范的校舍為舊時的書院建筑，民前長沙饑民之亂毀于火。民國二年始修復落成，改為兩層西式洋房，與臺大文學院同一形態，分辦公樓、圖書館、大禮堂(又稱雨操場)、大飯廳外，有教務處、課室、學生自修室、寢室、盥漱沐浴室、特別教室、手工美術教室。(當年為全省學校較大近期式的建筑，乃至超過幾所高等學校與教會學校。)各種建筑，皆有走廊相連。校內交通雨雪無阻，四周圍墻，后面大操場建于妙高峰上，前面鐵門之外有新式馬路，鐵門內球場花園幾處，亦具規模。所謂自修室，是現在學生沒有見過的，并非利用教室。所有教室，除上課外都空著。自修室每間只坐十二人。自修桌如今之辦公桌，有抽屜，置教科書及練習本者。另外書柜成排，每人一個，置參考書者(略備經史子集)。寢室大樓兩座，每座樓內又分室百余間，每室只睡六人。每人一床，床之兩端有抽屜，置換洗衣機者。其他衣物放儲藏室，每日下午課畢開放一次。睡床上有架，很高，掛舊式蚊帳用者。每間寢室，只對面各置油漆高架床三鋪，無書桌，亦無上下鋪，中間走路，兩端一為門，一為窗，無雜物。寢室僅為就寢用，其余時間，總門上鎖，由專責清潔整理工人掌握，其權頗大。

我在及時師范時(亦在)，校風嚴肅、純厚、沉毅，校訓為"公誠勤儉"。學生生活樸素。讀書氣氛甚濃，校規綦緊，起寢均有定時，秩序井然。即用餐非排隊而無法魚貫入大食堂，各自盛飯后，佇立固定席次，必待主餐人(經常是校長)入席，方可坐下舉箸，亦無口令，六七百人始終在鳥雀無聲中進食，氣氛靜美，值得懷念。食堂內有"粒粒皆辛苦"的橫匾，餐餐在望。還有由自修室到教室走廊掛著"學然后知不足，教然后知困"之類的豎屏，以及教務處前高懸的"公誠勤儉"校訓，都是每日起居、操作隨時可見的格言，在在使人警惕。當時教訓合一，教務處設學監數人，由品學兼優而孚眾望的教員專任，生活起居與學生同進退。早起、晚寢點名，學生入寢后十分鐘熄燈，不敢再有言語，違者巡查學監必入紀錄，操行記分，與學課并重。學生一律住校，著制服，膳宿、制服、書籍、課本全部由學校供給，學生可以潛心讀書，教員督責亦嚴，責任心亦重。例如省長老翰林劉人熹先生，每周到校兼任新生修身課兩小時，每講"臨財毋茍得，臨難毋茍免"時，詳加解釋，又帶領全班三復背誦，且掬誠叮嚀學生，將來遇到此種情況時，一念曾有高齡的白發老人如此如此，即得之矣。老師中此類故事，常有傳頌。學生功課，每日八小時。前四年國文(內容包括甚廣，涉獵經史子集)，每日有兩小時，每周另加作文兩小時。英文每周四小時，分四年教完。其他如中外史地、物理、化學、博物、倫理(修身純用國學材料倫理及于西洋)、心理、哲學、教育學，每科每周兩小時，各分一年教完。大體說來，那時師范五年訓練，對于文科略具基本知識，如欲進修，不無門徑。正為民初幾位師范畢業生，后來竟成大學者。但以此自大，不勤進修，則誤終身。茍效半部論語治天下者，更大禍國家。

二、教師陣容

袁世凱死后，孔昭綬(競存)復任及時師范校長。孔先生是留日學生，同盟會會員，前任校長時，湯薌銘督湘，孔被緝拿，原是坐待被擒赴難，因在校教職員苦勸，學生又擬對緝拿人員暴動，迫得孔氏到講義室更衣，化裝油印工人，得免于難。且有一說，緝拿人員也許有意放過。事后孔氏含淚離校，全校感動，有人放聲哭。孔校長生活嚴肅，理學家氣重，學生皆敬畏之。彼處理校務一切認真，尤其聘請教員，必限于品學兼優、誨人不倦者。凡是名家，必延聘之，或禮待之。例最知名的楊懷中先生，蕭瑜在《我與》書中，言之已詳，茲不贅述。相反的，要求來教者，即是名家亦有遭拒絕者，例如知名的經學家葉德輝，曾罵孔為何不請他，孔只云"你自己知道"。有謂漢學與宋學之爭，非也。易培基、易白沙兩先生則受孔禮遇。乃因葉先生研究女色，過分張揚。其他如功名探花、才華甚高、風雅自賞的汪根甲先生，都在校專任，高等師范反系兼任，要皆回應孔氏辦學認真的作風。他們的生活優沃，孔不加要求，自己則生活一向樸素。那些名教員來校授課皆乘私備呢轎，穿著華貴，在教員室里似有比賽風采之態，我們常窺視之。乃至他們的轎夫，亦有比賽神氣，我們常溜到大門前轎廳，和他們胡聊，試坐轎子，抬起來轎杠有彈性、有音響，坐其上，心暢耳悅，有飄飄然之感。

國文教員為校中教育的主體，除漢學、宋學、詞藻外，有一位專重子書的袁仲謙(吉六)老師，書法亦極佳。我班初入學的及時年(預科)即受他的習字訓練，以永字八法開始，端坐與握筆的姿勢，均極嚴格，尤其不假辭色，巡視坐位之間，稍錯則厲色斥之。袁師籍隸湘南道縣，為船山學派巨子，隨第四師范合并而來的恩師，一直教他五年。諸子之學毛最饒興趣，所以毛在北大隨在馬克思主義學會談各派社會主義時，談得上來，很受重視。我班國文老師變換太大。同班同學在臺者有凌碧如教授。唯英文教員楊宣誠先生(省政府交涉署長)，任教時間最長；數學教員李希易先生(旅美巨賈李國欽先生之胞兄)教算術、代數各一年；王正樞先生教幾何、三角各一年；易白沙教本國史一年。這四位老師(坐轎衣著也很考究)，授課寫黑板、工楷、美麗而迅速，似有特別功夫，教態嚴肅。有關教育那一套的課程，楊懷中先生回北大任教后，教育部介紹山東王長平博士來教，王先生一派洋化，以國文較遜，講書欠佳，但和學生玩在一起，是新的開創(打球之類)。至不坐轎且愛走行的老師，則只有徐特立一人。這些先生多系同盟會會員，所學、所事，各有千秋，對學生極負責，不僅教之嚴而且誨之切，至今懷念，感佩無已。師道的尊嚴，也是孔校長最重視的。記得抗戰前，他應戴季陶先生之邀請，到南京任考試院參事，我往謁時，已在大學教書，他依然諄諄訓誨，感嘆及時師范校風的不變。我對孔師執禮甚恭，他則攜手送我出大門。

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