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中世紀末期，在波蘭西北部的托倫城，誕生了一個迎接新世紀曙光的人——哥白尼，在他童年的心婁里，從小就播下了對神學懷疑的種子。

1.故鄉

2.懷疑的種子

二

在利茲巴克中學學習的時候，哥白尼及時次對天文學產生濃厚的興趣。導師的教導，使他懂得了天文學必須具備兩件法寶——數學與觀測。

1.在利茲巴克中學

2.困惑

3.導師的教導

三

克拉科夫大學把哥白尼培養成一個熱愛科學和藝術的人文主義者。在這里，他成為及時個向“地心說”挑戰的對手，并為他的劃時現——“日心說”奠定了基礎。

1.克拉科夫大學

2.沃伊切赫老師

3.勇敢的懷疑，大膽的設想

四

在文藝復興的發源地意大利，哥白尼利用數學和觀測兩件法寶，及時次用無可辯駁的證據證明了托斯勒密月球理論的荒謬。

1.去意大利留學

2.博洛尼亞的月亮

五

在意大利，經過7年的學習，哥白尼獲得了法學博士學位。他以一比不茍的科學態度、遨游在天文學的太空，并為他的劃時現初步構思出一個總的輪廓。

1.羅馬大學的講壇

2.在帕多瓦學醫

3.走近真理

六

哥白尼懷著淵博的知識和赤子之心回到祖國。為了祖國的利益，他協助舅舅同覬覦瓦爾米亞的十字騎士團進行針鋒相對的斗爭，成為舅舅忠誠的和富有才智的助手。

1.在舅舅身邊

2.出色的翻譯家

七

在繁忙的行政公務之余，哥白尼一直堅持他所愛好的天文學研究，發表了闡述他的天文學基本思想的《淺說》，對教會所支持的“地心說”理論開始了公開的批駁，為他的主要著作《天體運行論》的動筆做好了準備。

1.身兼數職的行政工作者

2.的預見

3.發表《淺說》

八

哥白尼不是關在“象牙之塔”的書房學者，而是把個人的愛好和公共利益的需要相協調，積極從事公益活動，關心窮苦人民，發揚人道主義。為了履行財產管理人的公職，他的足跡遍布了瓦爾米亞的每一個鄉村城鎮。

1.財產管理人

2.對付敵人的侵擾

3.公務之余的收獲

九

當面臨十字騎士團的瘋狂侵略，民族處于生死存亡的關鍵時刻，哥白尼獻身祖國，與人民同仇敵愾，走上戰斗的前線，為保衛祖國、戰勝敵人，做出自己的貢獻。

1.戰火彌漫的瓦爾米亞

2.備戰反擊

3.保衛奧爾什丁的英雄

十

面對滿目瘡痍的土地，為了醫治戰爭的創傷，恢復行政秩序和經濟秩序，哥白尼付出了巨大的精力和心血，終于同人民一起渡過了民族的艱難時期。

1.醫治戰爭創傷

2.從行政總管到一任辦公廳主任

十

哥白尼不僅是個偉大的科學家，而且也是個出色的經濟學家。他的經濟理論超出時代和階級的局限，具有先進和革新精神，并且代表了貧苦人民的利益。

1.貨幣危機

2.貨幣改革家

3.進步的經濟學家

十二

接近老年的哥白尼逐漸擺脫了從事多年的公務工作，終于有了較多的時間從事他所喜愛的科研活動。然而令人痛心的是，瓦爾米亞卻進入一個不利于發明和發現的時期。

1.并非偶然的收獲

2.宗教改革運動的干擾

十三

老年的哥白尼多災多難，他只想有一個從事科學研究的安靜環境。然而宗教衛道者一連串的報復打擊，使這位對宗教教義持否定態度的孤獨老人經受了許多磨難。

1.丹蒂謝克主教的報復

2.安娜引起的風波

十四

經過幾十年的研究，傾注了畢生的精力，哥白尼劃時代的巨著《天體運行論》終于完成了。它標志著天文學家史上的一次偉大革命，從此使自然科學從愚昧的神學中解放出來。

1.錯誤觀點的批判者

2.劃時代巨著完成的前后

3.《運行》

十五

風燭殘年的哥白尼決定冒著被教會審判的風險出版自己的著作。然而，在他臨終時刻，送到他手上的，卻是在教會授意下被篡改了的作品。

1.忠實的學生和朋友

2.《運行》的出版

3.臨終前后

十六

天體運行論》的出版，敲響了神權的喪鐘。從此，在科學與宗教之間，展開了一場殘酷而又持久的斗爭。多少杰出人物英勇不屈，慷慨捐軀，終于迎來了科學的勝利。

1.《天體運行論》的遭遇

2.遲到的榮譽