本書分為四卷,共四十九講,另有各種附表。內容涉及廣泛,主要論述有:法國文化的特征、五至八世紀高盧的行政組織、社會狀況、異教和基督教的文學、關于靈魂性質的討論、日爾曼人對歐洲文化的影響、日爾曼入侵后的高盧狀況、中世紀的羅馬法律和各蠻族法典的性質等。
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第十六講
第十七講
第十八講
第十九講
第二十講
第二十一講
第二十二講
第二十三講
第二十四講
第二十五講
第二十六講
第二十七講
第二十八講
第二十九講
第三十講
第十六講
從六世紀到八世紀,一切世俗文學都消失了,留下的只有宗教文學——這一點在這個時期的各種學校和著作中非常明顯——1.關于六至八世紀高盧的各種學校——大教堂學校——鄉村學校——修道院學校——它們在那里講授什么課程——2.關于當時的一些著作——文學的一般性質——它已不再是純理論的,它還特別追求科學和知識的享受;它已成為務實的;知識、辯才、著作已被作為行動的手段——這個特點在思想上的影響形成這個時期的智力狀態——它幾乎不產生任何著作,它沒有嚴格說來的文學;但各種思想仍然是活躍的——它的文學存在于布道辭和傳說中——主教和傳教士——及時,關于阿爾勒主教圣 塞澤爾——關于他的布道——第二,關于傳教士和盧綏爾修道院院長圣 高隆班——這個時期宗教辯才的性質
先生們,在研究四、五世紀高盧狀況時,我們看到有兩種文學,一種是宗教文學,另一種是世俗文學。在人和事兩方面都有顯著的不同;世俗人士和宗教界人士都在進行研究、思考和著述,但前者研究、思考和著述的是俗人的問題,后者則是宗教上的問題。宗教文學越來越占主導地位,但尚未一統天下,世俗文學仍然存在。
從六世紀到八世紀,已不再有任何世俗文學;宗教文學已獨占天下:只有教士在那里研究和著述;但他們研究和著述的,除了少數例外,都只是宗教問題。這個時期總的特點是智力在宗教方面的集中發展。這一事實是非常明顯的,不管我們注意的是仍然存在的那些學校的狀況,還是流傳到我們手中的那些著作。
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整體感覺不錯,比較滿意。
這本書很好,我很滿意,當當自營就是不錯,下次有機會一定再來!
以前從不去評價,不知道浪費了多少積分,自從積分可以抵現金的時候,才知道積分的重要性,后來我就把這段話復制了,走到哪,復制到哪,既能賺積分,又能非常省事,健康又快樂。
商務漢譯名著,值得閱讀與收藏,但包裝太差,封面有折損。
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