本書是由全國普法辦組織憲法領域專家編寫的適用于我國全體公民學習的憲法普及讀本，汲取四中全會關于憲法的論述，密切聯系相關知識點，弘揚憲法精神，普及憲法知識，引導全體公民以憲法為根本的活動準則，維護憲法尊嚴，保障憲法實施。
2016年3月25日，中共中央、國務院印發了《中共中央、國務院轉發〈中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規劃(2016-2020年)〉的通知》(中發［2016］11號)，4月28日，第十二屆全國人大常委會第二十次會議通過了《關于深入開展法治宣傳教育的決議》，""普法工作展開。
""普法規劃明確提出："建設社會主義法治文化，推進法治宣傳教育與法治實踐相結合，健全普法宣傳教育機制"為貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神和對法治宣傳教育工作的重要指示，貫徹落實""普法規劃和全國人大常委會決議，切實抓好普法學習宣傳，推動全民法治宣傳教育工作深入開展。
1依憲治國與依憲執政
一、依憲治國與依憲執政的歷史演變
(一)依法治國與依法執政的前世今生
(二)依法治國首先要堅持依憲治國
(三)依法執政首先要堅持依憲執政
二、依憲治國與依憲執政的基本特征
(一)國家的一切權力屬于人民
(二)堅持中國共產黨領導的憲法原則
(三)公有制是人民主體地位的保障
(四)讓人民形式上有權，實質上也有權
三、依憲治國與依憲執政的重大意義
(一)培育憲法觀念
(二)樹立憲法
(三)促進憲法實施
2憲法法律至上
一、憲法是國家的根本法
(一)憲法是憲法至上的基
(二)憲法凝聚社會共識，象征國家團結
(三)憲法是法律的統領
二、任何都不得超越憲法法律的
(一)科學認識黨與法的關系
(二)政治受憲法法律約束
(三)黨紀與國法統一于憲法之下
(四)個人不能超越憲法法律
(五)法律服從憲法
(六)制度不得逾越憲法法律
三、確保改革統一于憲法法律之下
(一)重大改革，于法有據
(二)激活憲法解釋機制，促進改革
(三)先試先行，需要授權
3國家的根本任務和根本制度
一、國家的根本任務
二、國家的根本制度
(一)政治制度
(二)經濟制度
(三)社會制度
4法律面前人人平等
一、平等是一項基本人權
(一)生命平等和人格平等
(二)機會平等和同等對待
(三)平等、自由、博愛共同撐起人類理想
二、平等權的憲法保護是人類的理性選擇
(一)憲法是公民權利的保障書
(二)平等權是公民權利的保障形式
(三)憲法監督是保護平等權的有力武器
三、立法平等是實現平等的中流砥柱
(一)立法平等是平等保護的前提
(二)從規范立法開始
(三)平等不是平均
(四)平等也要與時俱進
四、反對人治和特權是保障平等的堅船利器
(一)陽光是好的防腐劑
(二)曬出"權力清單"
(三)祛除"超國民待遇"
五、司法是維護平等的防線
(一)反歧視訴訟，任重道遠
(二)審判獨立
六、平等觀念是實現平等的源頭活水
(一)有什么樣的國民，就有什么樣的國家
(二)振作國民精神，造就共和公民
(三)守法平等是公民應盡的義務
5憲法是公民權利的保障書
一、憲法確認和保障公民的基本權利
(一)"公民"一詞的由來
(二)憲法是基本權利的載體
二、政治權利是公民主體地位的高度體現
(一)言論自由的尺度
(二)鈔票豈能換選票
三、人格尊嚴和人身自由是享有其他權利的必要前提
(一)游街是對法治的羞辱
(二)收容遣送與勞動教養制度退出歷史
(三)"臥室里的權利"
四、社會經濟權利是實現公民權利的有力保障
(一)公民的合法私產不受侵犯
(二)受教育權的平等實現
五、未列舉的基本權利
(一)憲法為何要列舉權利
(二)憲法如何保護未列舉的權利
六、無救濟就無權利
(一)國家賠償的價值
(二)立案登記制是權利救濟的新發展
6權由法定權依法使
一、把權力關進籠子
(一)權力的"權"與權利的"權"
(二)為什么要把權力關進籠子里
(三)什么才能把權力關進籠子里
(四)"權大還是法大"是個真命題
二、給權力劃定邊界
(一)用法律界定公權力邊界
(二)用法律保護私權利行使
(三)憲法界定公權力邊界的方法
三、憲法對行政權的界定與監督
(一)通過行政法規范行政權
(二)在憲法指引下依法界定行政權
四、內外兼修，促進依法行政
(一)練好內功--改進行政執法工作
(二)借助外力，以行政救濟監督行政權
7讓人民群眾在每個司法案件中感受到公平正義
一、憲法下的司法制度
(一)司法制度的本質屬性
(二)司法機關
(三)司法人員
二、司法制度的運行
(一)立案登記制
(二)審級制度
(三)審判組織
(四)訴訟程序
三、如何獲得司法救濟
(一)擴大訴訟權利
(二)加強人權司法保障
(三)獲得法律援助
(四)運用多元化糾紛解決機制
四、司法的監督與問責
(一)落實人大監督
(二)強化檢察監督
(三)內部紀律監督
(四)良性輿論監督
(五)司法職業保障
五、司法改革
(一)司法制度的本位回歸與提升
(二)新一輪司法改革的措施與突破
(三)司法改革的未來
8憲法的生命在于實施
一、立法是憲法實施的重要前提
(一)健全人大主導立法的體制
(二)加強重點領域立法
(三)提高立法質量
二、司法機關負有保障憲法實施的職責
(一)人民法院對憲法的實施
(二)人民檢察院對憲法的實施
三、憲法監督是憲法實施的保障
(一)區分違憲與違法
(二)違憲審查的本質
(三)中國特色的憲法監督制度
(四)加強憲法解釋，推動憲法實施
9弘揚法治精神樹立憲法信仰
一、讓法治精神深入人心
(一)法治精神是法治發展的驅動力
(二)培育法治精神是依法治國的戰略性任務
二、用憲法信仰凝聚力量
(一)國家必須嚴格按照憲法辦事
(二)公民要相信憲法的力量
(三)樹立憲法信仰的具體舉措
三、將法治精神與憲法信仰相結合
(一)憲法信仰是法治精神的集中表達
(二)樹立憲法信仰是弘揚法治精神的重要標志
附錄
全國人民代表大會常務委員會關于設立國家憲法日的決定
全國人民代表大會常務委員會關于實行憲法宣誓制度的決定
中華人民共和國憲法
中華人民共和國憲法修正案(1988年4月12日)
中華人民共和國憲法修正案(1993年3月29日)
中華人民共和國憲法修正案(1999年3月15日)
中華人民共和國憲法修正案(2004年3月14日)
2016年3月25日，中共中央、國務院印發了《中共中央、國務院轉發〈中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規劃(2016-2020年)〉的通知》(中發［2016］11號)，4月28日，第十二屆全國人大常委會第二十次會議通過了《關于深入開展法治宣傳教育的決議》，"七五"普法工作展開。
"七五"普法規劃明確提出："突出學習宣傳憲法。堅持把憲法學習宣傳擺在首要位置，在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神，樹立憲法。"為貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神和對法治宣傳教育工作的重要指示，貫徹落實"七五"普法規劃和全國人大常委會決議，切實抓好憲法學習宣傳，推動全民法治宣傳教育工作深入開展，全國"七五"普法統編教材編寫組編寫了《憲法學習讀本》。
本書由司法部法制宣傳司組織編寫并審定，司法部法制宣傳司司長王曉光，法律出版社社長黃閩，司法部法制宣傳司副司長李志路、劉漢銀、劉憲國，法律出版社總編輯助理張雪純參與了編寫組織與審定工作。
參加本書編寫、修改、審讀工作的有：卓澤淵、韓大元、焦洪昌、張越、莫紀宏、蔣惠嶺、許安標、馬驍、楊敬之、王新萍、劉杰超、王紫薇、黃亞熙、俞偉、孫躍年、肖志清、楊蔚莉、尹雪梅、李莉、許海建。
書中如有疏漏，敬請批評指正。
“七五”普法統編教材，領導干部學法用法常備用書
包裝很好，書也很好，特別好的一本書，性價比很高
一本非常好的讀物，極力推薦！
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