本書特色
閱讀知識成體系，依據一至五年級的知識點編排選文，題目編制科學，有針對性地強化訓練，突出重點學習目標，兼顧語文基礎知識鞏固，練習多樣化，循序漸進。
以訓練為主線，圍繞選文及題目進行深入的閱讀指導與解析，教學生掌握閱讀理解的方法，練好扎實的閱讀基本功，使學生有目標地練習，并能進一步體會文章的主旨，學會寫同類文章。
傳授閱讀的習慣和方法，在深入理解文章中心思想的基礎上，進一步學會審美鑒賞，并有效提高寫作的能力。
選文典型、新穎，內容豐富，中外結合。
編寫體例
全書分兩大板塊編寫：
板塊一：優 閱讀訓練營
此板塊主要以各年級語文知識點和語言基本規范為依據，安排一定量的閱讀訓練，適當地介紹閱讀方法，開展多情境、坡度式的閱讀訓練。
“指導篇”中的“指導與解析”是本書的突出特色，與相應專題的“導語”緊密結合，作詳盡的知識解讀和答題的必要解析，教會學生閱讀文章。
板塊二：優 閱讀俱樂部
此板塊按不同學齡的能力特點，分年級介紹一些閱讀能力訓練方法，促進學生積累好文佳句，并推薦經典書目，擴大小學生的閱讀視野。
閱讀理解是小學階段語文學習和考試中的重點和難點。在各種考試中，閱讀題占了很大比重，是除了作文以外占分多的一部分。很多學生碰到閱讀題就表現出畏難的情緒，常常不知如何作答，經常答題不完整或者答不到點子上，導致語文學科好學而難考的尷尬局面。
本叢書的編寫者是小學語文教研員和博學小學語文教師，擁有豐富的語文閱讀教學經驗。
本書按小學生語文閱讀能力培養的要求分年級編寫。知識目標明確，知識體系完整，具有較高的指導性。各分冊將做閱讀理解題需要掌握的閱讀知識點、能力要求和答題方法，融會貫通于十二個專題之內，希望學生通過少而精的閱讀訓練，提高閱讀能力，掌握答題技巧。
本書主編為上海小學語文特級教師。上海市教研員、區優青導師、小學語文基地負責人。長期從事小學語文教學研究工作，曾參與上海市二期課改語文課程標準以及二期課改小學語文教材的編寫。主編小學作文與聽說訓練方面的多套教材教輔。所有參編人員均為區重點學校的骨干教師，具有比較豐富的課堂教學及圖書編寫經驗。
優 閱讀訓練營
專題一 熟練進行漢字組合 / 2
指導篇] (一) 小葫蘆 / 2
鞏固篇] (二) 鳥中的胖子 /4 (三) 熟能生巧 /5
(四) 要下雨了 / 6
評估篇] (五) 小樹林 / 8
專題二 各種形式的重疊詞 / 11
指導篇] (一) 拾蘑菇 / 11
鞏固篇] (二) 熊貓練跑步 / 13 (三) 四季的美 / 15
(四) 美麗的“小花鹿” / 17
評估篇] (五) 春的聯想 / 18
專題三 多彩的詞語修飾 / 20
指導篇] (一) “巧克力”樹 / 20
鞏固篇] (二) 我家的小花貓 / 22 (三) 美麗的春天 / 23
(四) 聰明的農夫 / 24
評估篇] (五) 下雪了 / 25
專題四 詞語搭配的多種方法 / 28
指導篇] (一) 動物園 / 28
鞏固篇] (二) 出汗 / 30 (三) 我最喜歡…… / 31 (四) 湖水 / 32
評估篇] (五) 秋天到了 / 33
專題五 逗號、冒號和引號的用法 /36
指導篇] (一) 捂上鼻子就行了 / 36
鞏固篇] (二) 小棕熊的雨鞋 / 38 (三) 鴿子與螞蟻 / 39
(四) 春雨 / 41
評估篇] (五) 我是一條小魚 / 42
專題六 連句成段: 句子組合的順序 / 45
指導篇] (一) 海龜媽媽生蛋 / 45
鞏固篇] (二) 畫畫 / 47 (三) 太陽花 /48 (四) 校園一角 / 50
評估篇] (五) 觀日出 / 51
專題七 句子連接的關系 / 54
指導篇] (一) 畫里少了什么 / 54
鞏固篇] (二) 李時珍親嘗曼陀羅 / 56 (三) 海豚 /58
(四) 母親的珠寶 / 60
評估篇] (五) 冰上凹凸字 / 62
專題八 形式多樣的句式變換 / 65
指導篇] (一) 下雨了 / 65
鞏固篇] (二) 百靈鳥的歌 / 67 (三) 海鳥 / 68
(四) 火紅的楓葉 / 69
評估篇] (五) 洗星海在巴黎 / 71
專題九 添枝加葉，擴展句子 / 73
指導篇] (一) 逗人喜愛的黃燕 / 73
鞏固篇] (二) 大草原 / 75 (三) 小院 / 76
(四) 愛玩的太陽娃娃 / 77
評估篇] (五) 大海邊 / 78
專題十 句子前后有因果 / 81
指導篇] (一) 造浴室 / 81
鞏固篇] (二) 到南方去 / 83 (三) 誰是好朋友 /84
(四) 小猴做新衣 / 85
評估篇] (五) 天鵝、梭子魚和蝦 / 87
專題十一 直接引語的三種基本形式 / 89
指導篇] (一) 狐貍和猴子 / 89
鞏固篇] (二) 新年愿望 / 92 (三) 青蛙與小草 / 94 (四) 回聲 / 95
評估篇] (五) 口袋里的爸爸媽媽 / 97
專題十二 了解大意，通讀全文 / 100
指導篇] (一) 百花齊放展覽會 / 100
鞏固篇] (二) 樹伯伯的心兒真好 / 102 (三) 故鄉的天鵝湖 /103
(四) 露珠的秘密 / 104
評估篇] (五) 南極 / 106
優 閱讀俱樂部
1. 名師點津——閱讀方法: 學會默讀 認真思考 / 110
2. 潤物無聲——閱讀習慣: 邊讀邊畫 提出問題 / 112
3. 聚沙成塔——閱讀積累: 詞句抄錄 積累提高 / 113
4. 書香作伴——閱讀拓展: 經典欣賞 書目推薦 / 115
參考答案 / 117
這本閱讀對孩子很有幫助，而且我覺得內容比較豐富。比較適合二年級的小學生！
幫班里的其他同學買，同學們都非常喜歡！
幫同學購買，不錯，大家都反饋不錯。
內容比較全面，給孩子買，孩子每天練習一篇還不錯
孩子挺喜歡做的。 形式精美，內容新。專題的目標學習，學有要求，練有目標，知道要達到的水平。
習慣性好評。。
已經收到還沒有用過
不錯，孩子閱讀進步了。
書收到了，孩子還沒看，我自己翻了下不錯
Satisfied
挺好的書本
希望可以提高一點孩子的閱讀能力
，老師推薦的，對孩子的閱讀有很大的幫助
還不錯，到得挺快
這才是適合的二年級的閱讀理解書！ 指導與解析的部分，教會孩子怎么做題怎么答題，非常好！
好評！不錯的書，大大高于期望值！ 適合二年級小朋友學習的閱讀理解書，打好閱讀的基礎，語文就不那么怕怕了。
推薦！ 是好書！閱讀理解的書都難找一本好用的書。這本有拼音、有美文、有答題空、有指導與解析，家長可以帶著孩子一起看、一起做。
非常適合的閱讀理解書！孩子翻開就很喜歡！彩頁和插圖都很精美！文章優美，有這個年級該掌握的語文能力要求，有規范的做題要求，是本好書。
雙色印刷，插圖可愛，印刷很贊。是難得的好書。強薦！
紙張好，字和拼音夠大，答題空也大。 內文漂亮。學習的知識從拼音到字詞句式，循序漸進。小孩子喜歡。
非常好的書。全文配拼音，所有圖書雙色印刷，插圖可愛，制作精良，孩子喜歡。幫助孩子閱讀啟蒙，值得推薦。
圖文精美，拼音和詞語難度適宜。 不會的，我也可以一起照著書里的指導解析講講。 孩子喜歡做。
適合二年級的孩子。帶拼音的。圖文并茂。 訓練得有目的性，能知道這樣出題的原因，不會的看答案和解析。
朋友推薦的書，的確好！有拼音，有指導，學習每篇文章的重點和能力要求明確，精心編制，印刷好！
大概翻了下，書的印刷材質還是不錯的，選材，內容也很豐富，有注音，關鍵是有注音，適合二年級的孩子
當當的書質量絕對是可以保證的 這本的內容很不錯
有拼音有題目的分析，明確每篇文章做題之后達到的訓練學習的目標，非常好！但愿一本堅持做完，肯定成長不少。
語文培優老師推薦的書，全書結構設計非常好。推薦
買了一本一年級，再買本二年級，備用，感覺還好，培養孩子閱讀理解
挺不錯的！值得看！打好閱讀理解的基礎！打好語文的基礎！
不錯的書，文章都有拼音比較好，字也大，彩色印也不累眼睛，推薦～
還不錯，應該早點買的，孩子每天作一篇閱讀理解，很棒的
家長可以自己教孩子學習了！非常適合課外閱讀理解訓練。是少有的印刷精美、選文經典新穎、有做題指導和解析的閱讀理解書。驚喜哦！
