詩經(jīng)講義稿》是傅斯年先生在中山大學(xué)講授《詩經(jīng)》時(shí)的課堂講義,也是近現(xiàn)代研究《詩經(jīng)》的重要文獻(xiàn)。在此書中,傅斯年發(fā)幽闡微,提出許多特異的見解,雖為學(xué)術(shù)著作,但并不深?yuàn)W,通俗易懂,深入淺出,是國學(xué)愛好者與研究者常備的一部資料文獻(xiàn)。
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這本《傅斯年詩經(jīng)講義稿》是傅斯年先生在1927年擔(dān)任中山大學(xué)教授時(shí),為學(xué)生講授《詩經(jīng)》所寫的講義。講義涵蓋了詩經(jīng)研究史、詩經(jīng)研究方法、詩經(jīng)的地理、詩經(jīng)的藝術(shù)性等多方面內(nèi)容,顯示出一個(gè)具有深厚國學(xué)積淀和系統(tǒng)西學(xué)思想素養(yǎng)的年輕學(xué)者的學(xué)術(shù)眼光。雖稱講義,其實(shí)名之“詩經(jīng)通論”也不為過。其涉及《詩經(jīng)》相關(guān)問題的廣度和深度,放在今天的《詩經(jīng)》研究著作中也并不過時(shí),堪稱《詩經(jīng)》講義類著作的經(jīng)典。
傅斯年(1896——1950),字孟真,生于山東聊城。中國近代文史語言學(xué)家、教育家,畢生提倡白話文學(xué),宣揚(yáng)新思潮。先后就讀于北京大學(xué)、英國有丁堡大學(xué)、倫敦大學(xué)、德國柏大學(xué)。回國后歷任中山學(xué)國文系、歷史系主任兼文學(xué)院院長。1928年應(yīng)中央研究院院長蔡元培之聘,籌辦歷史語言研究所,并出任所長。1949年隨歷史研究所遷往臺(tái)北,并兼任臺(tái)灣大學(xué)校長。著作有《詩經(jīng)講義稿》、《中國古代文學(xué)史講義》、《性命古訓(xùn)辨證》、《民族與古代中國史》等。
目 錄
敘語 1
泛論詩經(jīng)學(xué) 3
一、西漢詩學(xué) 8
二、《毛詩》 9
三、宋代詩學(xué) 11
四、明季以來的詩學(xué) 13
五、我們?cè)鯓友芯俊对娊?jīng)》 14
周頌》 18
周頌說(附論魯南兩地與《詩》、《書》之來源) 18
大雅》 46
一、雅之訓(xùn)恐已不能得其確義 46
二、《大雅》的時(shí)代 47
三、《大雅》之終始 49
四、《大雅》之類別 50
小雅》 53
一、《小雅》、《大雅》何以異 53
二、《小雅》之詞類 55
三、“雅者政也” 58
四、《雅》之文體 59
魯頌》、《商頌》述 60
一、《商頌》是宋詩 61
二、《商頌》所稱下及宋襄公 63
三、《商頌》非考父作 67
國風(fēng)》 70
一、“國風(fēng)”一詞起來甚后 70
二、四方之音 71
三、“諸夏”和《國風(fēng)》 75
四、起興 76
國風(fēng)》分?jǐn)?78
一、《周南》、《召南》 78
二、邶鄘衛(wèi) 81
三、王 86
四、鄭 87
五、齊 88
六、魏 89
七、唐 90
八、秦 91
九、陳 92
十、檜 93
十一、曹 93
十二、豳 93
詩》 時(shí)代 95
周詩系統(tǒng) 96
非周詩 97
詩》地理圖 98
詩》之影響 99
論所謂“諷” 101
詩三百》之文辭 109
附錄
文學(xué)革新申義 132
詩部類說 145
風(fēng) 146
雅 153
頌 155
詩經(jīng)》中之“性”、“命”字 165
一、論《詩經(jīng)》中本無“性”字 165
二、《詩經(jīng)》中之“令”、“命”字 166
宋朱熹的《詩經(jīng)集傳》和《詩序辨》 174
泛論詩經(jīng)學(xué)
詩經(jīng)》是古代傳流下來的一個(gè)絕好寶貝,他的文學(xué)的價(jià)值有些頂超越的質(zhì)素。自晉人以來純粹欣賞他的文辭的頗多,但由古到今,關(guān)于他的議論非常復(fù)雜,我們?cè)谧约簞?dòng)手研究他以前,且看二千多年中議論他的大體上有多少類,那些意見可以供我們自己研究時(shí)參考?
春秋時(shí)人對(duì)于詩的觀念:“詩三百”中的詩所論事有到宋襄公者,在《商頌》;有到陳靈公者,在《陳風(fēng)》;若“胡為乎株林從夏南”為后人之歌,則這篇詩尤后,幾乎過了春秋中期,到后期啦。最早的詩不容易分別出,《周頌》中無韻者大約甚早,但《周頌》斷不是全部分早,里邊有“自彼成康奄有四方”的話。傳說則時(shí)邁武桓賚諸篇都是武王克商后周文公作,(《國語》、《左傳》)但這樣傳說,和奚斯作《魯頌》,正考父作《商頌》,都靠不住;不過《雅》、《頌》中總有不少西周的東西,其中也許有幾篇很早的罷了。風(fēng)一種體裁是很難斷定時(shí)代的,因?yàn)槊耖g歌詞可以流傳很久,經(jīng)好多變化,才著竹帛:譬如現(xiàn)在人所寫下的歌謠,許多是很長久的物事,只是寫下的事在后罷了。《豳風(fēng) 七月》是一篇封建制度下農(nóng)民的歲歌,這樣傳來傳去的東西都是最難斷定他的源流的。《風(fēng)》中一切情詩,有些或可考時(shí)代者,無非在語言和稱謂的分別之中,但語言之記錄或經(jīng)后人改寫(如“吾車既工”之吾改為我,石鼓文可證,吾我兩字大有別)。稱謂之差別又沒有別的同時(shí)書可以參映,而亞當(dāng)夏娃以來的故事和情感,又不是分甚么周漢唐宋的,所以這些東西的時(shí)代豈不太難斷定嗎?不過《國風(fēng)》中除《豳》、《南》以外所舉人名都是春秋時(shí)人,大約總是春秋時(shí)詩最多,若列國之分,乃反用些殷代周初的名稱,如邶鄘衛(wèi)唐等名,則辭雖甚后,而各國風(fēng)之自為其風(fēng)必有甚早的歷史了。約而言之,“詩三百”之時(shí)代一部分在西周之下半,一部分在春秋之初期中期,這話至少目前可以如此假定。那么,如果春秋時(shí)遺文尚多可見者,則這些事不難考定,可惜記春秋時(shí)書只有《國語》一部寶貝,而這個(gè)寶貝不幸又到漢末為人割裂成兩部書,添了許多有意作偽的東西,以致我們現(xiàn)在不得隨便使用。但我們現(xiàn)在若求知《詩》在春秋時(shí)的作用,還不能不靠這部書,只是在用他的材料時(shí)要留心罷了。我想,有這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以供我們引《左傳》、《國語》中論《詩》材料之用:凡《左傳》、《國語》和毛義相合者,置之,怕得是他們中間有狼狽作用,是西漢末治古文學(xué)者所加所改的;凡《左傳》、《國語》和毛義不合者便是很有價(jià)值的材料,因?yàn)檫@顯然不是治古文學(xué)者所加,而是幸免于被人改削的舊材料。我們讀古書之難,難在真假混著,真書中有假材料,例如《史記》;假書中有真材料,例如《周禮》;真書中有假面目,例如《左傳》、《國語》;假書中有真面目,例如東晉偽《古文尚書》。正若世事之難,難在好人壞人非常難分,“涇以渭濁”,論世讀書從此麻煩。言歸正傳,拿著《左傳》、《國語》的材料求《詩》在春秋時(shí)之用,現(xiàn)在未作此工夫不能預(yù)斷有幾多結(jié)果,但憑一時(shí)記憶所及,《左傳》中引《詩》之用已和《論語》中《詩》之用不兩樣了。一、《詩》是列國士大夫所習(xí),以成辭令之有文;二、《詩》是所謂“君子”所修養(yǎng),以為知人論世議政述風(fēng)之資。
說到《詩》和孔丘的關(guān)系,及時(shí)便要問:“孔丘究竟刪詩不?”說刪《詩》最明白者是《史記》:“古者詩三千余篇,及至孔子,去其重,取可施于禮義,上采契后稷,中述殷周之盛,至幽厲之缺,始于袵席,三百五篇,孔子皆弦歌之,以求合韶武雅頌之音,禮樂自此可得而述。”這話和《論語》本身顯然不合。“詩三百”一辭,《論語》中數(shù)見,則此詞在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是現(xiàn)成名詞了。如果刪詩三千以為三百是孔子的事,孔子不便把這個(gè)名詞用得這么現(xiàn)成。且看《論語》所引詩和今所見只有小異,不會(huì)當(dāng)時(shí)有三千之多,遑有刪詩之說,《論語》、《孟》、《荀》書中俱不見,若孔子刪詩的話,鄭衛(wèi)桑間如何還能在其中?所以太史公此言,當(dāng)是漢儒造作之論。現(xiàn)在把《論語》中論《詩》引《詩》的話抄在下面。
學(xué)而》
1 子貢曰:“貧而無諂,富而無驕,何如?”子曰:“可也,未若貧而樂,富而好禮者也。”
子貢曰:“《詩》云‘如切如磋,如琢如磨’,其斯之謂與?”子曰:“賜也始可與言《詩》已矣。告諸往而知來者。”
為政》
2 子曰:“‘詩三百’,一言以蔽之,曰,思無邪。”
3 三家者,以雍徹,子曰:“‘相維辟公,天子穆穆’, 奚取于三家之堂?”
4 子夏問曰:“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以為絢兮’,何謂也?”子曰:“繪事后素。”
曰:“禮后乎?”子曰:“起予者商也,始可與言《詩》已矣。”
5 子曰:“《關(guān)雎》樂而不淫,哀而不傷。”
6 子謂《韶》盡美矣,又盡善也;謂《武》盡美矣,未盡善也。
泰伯》
7 曾子有疾,召門弟子曰:“啟予足,啟予手。《詩》云‘戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如臨深淵,如履薄冰。’而今而后,吾知免夫,小子!”
8 子曰:“興于詩,立于禮,成于樂。”
9 子曰:“師摯之始,《關(guān)雎》之亂,洋洋乎盈耳哉!”
子罕》
10 子曰:“吾自衛(wèi)反魯,然后樂正,雅、頌各得其所。”
11 “唐棣之華,偏其反而。豈不爾思?室是遠(yuǎn)而!”子曰:“未之思也,夫何遠(yuǎn)之有?”
先進(jìn)》
12 南容三復(fù)白圭,孔子以其兄之子妻之。
子路》
13 子曰:“誦‘詩三百’,授之以政,不達(dá);使于四方,不能專對(duì):雖多,亦奚以為!”
衛(wèi)靈公》
14 顏淵問為邦。子曰:“行夏之時(shí),乘殷之輅,服周之冕,樂則韶舞。放鄭聲,遠(yuǎn)佞人;鄭聲淫,佞人殆。”
季氏》
15 齊景公有馬千駟,死之日民無德而稱焉。伯夷叔齊餓于首陽之下,民到于今稱之。“誠不以富,亦祗以異”,其斯之謂與?(此處朱注所校定之錯(cuò)簡)
16 陳亢問于伯魚曰:“子亦有異聞乎?”對(duì)曰:“未也。嘗獨(dú)立,鯉趨而過庭,曰:‘學(xué)《詩》乎?’對(duì)曰:‘未也。’‘不學(xué)《詩》無以言!’鯉退而學(xué)《詩》。他日,又獨(dú)立,鯉趨而過庭,曰:‘學(xué)《禮》乎?’對(duì)曰:‘未也。’‘不學(xué)《禮》無以立!’鯉退而學(xué)《禮》。聞斯二者。”
陽貨》
17 子曰:“小子何莫學(xué)夫《詩》?《詩》可以興,可以觀,可以群,可以怨。邇之事父,遠(yuǎn)之事君。多識(shí)于鳥獸草木之名。”
18 子謂伯魚曰:“女為《周南》、《召南》矣乎?人而不為《周南》、《召南》,其猶正墻面而立也與?”
19 子曰:“惡紫之奪朱也,惡鄭聲之亂雅樂也,惡利口之覆邦家者!”
20 子所雅言,《詩》、《書》執(zhí)禮,皆雅言也。
從此文我們可以歸納出下列幾層意思:
一、以詩學(xué)為修養(yǎng)之用;
二、以詩學(xué)為言辭之用;
三、以詩學(xué)為從政之用,以詩學(xué)為識(shí)人論世之印證;
四、由詩引興,別成會(huì)悟;
五、對(duì)詩有道德化的要求,故既曰“思無邪”,又曰“放鄭聲”;
六、孔子于樂頗有相當(dāng)?shù)闹谱鳎谠婋m曰鄭聲,鄭聲卻在《三百篇》中。
以《詩三百》為修養(yǎng),為辭令,是孔子對(duì)于《詩》的觀念。大約孔子前若干年,《詩三百》已經(jīng)從各方集合在一起,成當(dāng)時(shí)一般的教育。孔子曾編過里面的《雅》、《頌》(不知專指樂或并指文,亦不知今見《雅》、《頌》之次序有無孔子動(dòng)手處),卻不曾達(dá)到《詩三百》中放鄭聲的要求。
一、西漢詩學(xué)
從孟子起,《詩經(jīng)》超過了孔子的“小學(xué)教育”而入儒家的政治哲學(xué)。孟子說:“王者之跡熄而《詩》亡,《詩》亡然后《春秋》作。”這簡直是漢初年儒者的話了。孟子論《詩》甚泰甚侈,全不是學(xué)《詩》以為言,以為興,又比附上些歷史事件,并不合實(shí)在,如“戎狄是膺,荊舒是懲”附合到周公身上。這種風(fēng)氣戰(zhàn)國漢初人極多,《三百篇》詩作者找出了好多人來,如周公、奚斯、正考父等,今可于《呂覽》、《禮記》、《漢經(jīng)說遺》文中求之。于是,一部絕美的文學(xué)書成了一部龐大的倫理學(xué)。漢初《詩》分三家,《魯詩》自魯申公,《齊詩》自齊轅固生,《韓詩》自燕太傅韓嬰,而《魯詩》、《齊詩》尤為顯學(xué)。《魯詩》要義有所謂四始者,太史公曰:“《關(guān)雎》之亂以為《風(fēng)》始,《鹿鳴》為《小雅》始,《文王》為《大雅》始,《清廟》為《頌》始。”又以《關(guān)雎》、《鹿鳴》都為刺詩,太史公曰:“周道缺,詩人本之衽席,《關(guān)雎》作;仁義凌遲,《鹿鳴》刺焉。”其后竟以“三百篇”當(dāng)諫書。這雖于解詩上甚荒謬,然可使《詩經(jīng)》因此不佚。《齊詩》、《韓詩》在釋經(jīng)上恐沒有大異于《魯詩》處,三家之異當(dāng)在引經(jīng)文以釋政治倫理。齊學(xué)宗旨本異魯學(xué),甚雜五行,故《齊詩》有五際之論。《韓詩》大約去泰去甚,而于經(jīng)文頗有確見,如殷武之指宋襄公,即宋代人依《史記》從《韓詩》,以恢復(fù)之者。今以近人所輯齊魯韓各家說看去,大約齊多侈言,韓能收斂,魯介二者之間,然皆是與伏生《書》、公羊《春秋》相印證,以造成漢博士之政治哲學(xué)者。
二、《毛詩》
毛詩》起于西漢晚年,通達(dá)于王莽,盛行于東漢,成就于鄭箋;從此三家衰微,毛遂為詩學(xué)之專宗。毛之所以戰(zhàn)勝三家者,原因甚多,不盡由于宮庭之偏好和政治之力量去培植他。及時(shí),申公轅固生雖行品為開代宗師,然總是政治的哲學(xué)太重,解《詩》義未必盡愜人心,而三家博士隨時(shí)抑揚(yáng),一切非常異義可怪之論必甚多,雖可動(dòng)聽一時(shí),久遠(yuǎn)未免為人所厭。而《齊詩》雜五行,作侈論,恐怕有識(shí)解者更不信他。則漢末出了一個(gè)比較上算是去泰去甚的詩學(xué),解《詩》義多,作空談少,也許是一個(gè)“應(yīng)運(yùn)而生”者。第二,一套古文經(jīng)出來,《周禮》左氏動(dòng)蕩一時(shí),造來和他們互相發(fā)明的《毛詩》,更可借古文學(xué)一般的勢(shì)力去伸張。凡為《左傳》文詞所動(dòng)周官系統(tǒng)所吸者,不由不在詩學(xué)上信毛舍三家。第三,東漢大儒舍家學(xué)而就通學(xué),三家之孤陋寡聞,更誠然敵不過劉子駿天才的制作,王莽百多個(gè)博士的搜羅;于是三家之分三家,不能歸一處,便給東京通學(xué)一個(gè)愛好《毛詩》的機(jī)會(huì)。鄭康成禮學(xué)壓倒一時(shí),于《詩》取毛,以他的禮學(xué)潤色之,《毛詩》便借了鄭氏之系統(tǒng)經(jīng)學(xué)而造成根據(jù),經(jīng)魏晉六朝直到唐代,成了惟一的詩學(xué)了。
毛詩》起源很不明顯,子夏、荀卿之傳授,全是假話。大約是武帝后一個(gè)治三家《詩》而未能顯達(dá)者造作的,想鬧著立學(xué)官(分家立博士,大開利祿之源,引起這些造作不少,尤其在書學(xué)中多)。其初沒有人采他,劉子駿以多聞多見,多才多藝,想推翻十四博士的經(jīng)學(xué),遂把他拿來利用了。加上些和從《國語》中搜出來造作成的《左傳》相印證的話,加上些和《詩》本文意思相近的話,以折三家,才成動(dòng)人聽聞的一家之學(xué)。試看《毛傳》、《毛序》里邊有些極不通極陋的話,如“不顯顯也”,“不時(shí)時(shí)也”之類,同時(shí)又有些甚清楚甚能見聞雜博的話,其非出于同在一等的人才之手可知。現(xiàn)在三家遺說不能存千百于十一。我們沒法比較《毛詩》對(duì)于三家總改革了多少,然就所得見的傳說論,《毛詩》有些地方去三家之泰甚,又有些地方,頗能就《詩》的本文作義,不若三家全憑臆造。所以《毛詩》在歷史的意義上是作偽,在詩學(xué)的意義上是進(jìn)步;《毛詩》雖出身不高,來路不明,然頗有自奮出來的點(diǎn)東西。
三、宋代詩學(xué)
經(jīng)學(xué)到了六朝人的義疏,唐人的正義,實(shí)在比八股時(shí)代的高頭講章差不多了,實(shí)在不比明人大全之學(xué)高明了。自古學(xué)在北宋復(fù)興后,人們很能放膽想去,一切傳說中的不通,每不能逃過宋人的眼。歐陽永叔實(shí)是一個(gè)大發(fā)難端的人,他在史學(xué)、文學(xué)和經(jīng)學(xué)上一面發(fā)達(dá)些很舊的觀點(diǎn),一面引進(jìn)了很多新觀點(diǎn),搖動(dòng)后人(別詳)。他開始不信《詩序》。北宋末幾朝已經(jīng)很多人在那里論《詩序》的價(jià)值和詩義的折中了。但迂儒如程子反把《毛詩序》抬得更高,而王荊公謂詩人自己作敘。直到鄭夾漈所敘之論得一圓滿的否定,顛覆了自鄭玄以來的傳統(tǒng)。朱紫陽做了一部《詩集傳》,更能發(fā)揮這個(gè)新義,拿著《詩經(jīng)》的本文去解釋新義,于是一切不通之美刺說掃地以盡,而《國風(fēng)》之為風(fēng),因以大明。紫陽書實(shí)是一部集成書,韻取吳才老葉韻之說,葉韻自陳顧以來的眼光看去,實(shí)在是可笑了,但在古韻觀念未出之前,這正是古韻觀念一個(gè)胎形。訓(xùn)詁多采毛、鄭兼及三家遺文,而又通于禮學(xué)(看王伯厚論他的話)。其以賦比興三體散人雖系創(chuàng)見,卻實(shí)不外《毛詩》獨(dú)標(biāo)興體之義。紫陽被人罵較大者是由于這一部書,理學(xué)、漢學(xué)一齊攻之,然這部書卻是文公在經(jīng)學(xué)上較大一個(gè)貢獻(xiàn),拿著本文解詩義,一些陋說不能傅會(huì),而文學(xué)的作用赤裸裸的重露出來。只可惜文公仍是道學(xué),看出這些詩的作用來,卻把這些情詩呼作淫奔,又只敢這樣子對(duì)付所謂變風(fēng),不敢這樣子對(duì)付大、小《雅》、《周南》、《召南》、《豳風(fēng)》,走得最是的路,偏又不敢盡量的走去,這也是時(shí)代為之,不足大怪。現(xiàn)在我們就朱彝尊的《經(jīng)義考》看去,已經(jīng)可以覺得宋朝人經(jīng)學(xué)思想之解放,眼光之明銳,自然一切妄論謬說層出不窮,然跳梁狐鳴,其中也有可以創(chuàng)業(yè)重統(tǒng)者(文公對(duì)于文學(xué)的觀念每每非常透徹,如他論《楚辭》、陶詩、李、杜詩常有很精辟的話,不僅說《三百篇》有創(chuàng)見)。
對(duì)詩經(jīng)有比較系統(tǒng)的講解,個(gè)人有種通透的感覺
詩經(jīng)可以說是中華文化的源泉。心目中的世外桃源
很不錯(cuò),紙質(zhì)很好!是正版,這本書給了我們讀《詩經(jīng)》的思路和詩經(jīng)的脈絡(luò)都梳理出來了,強(qiáng)烈推薦!
用來配合閱讀詩經(jīng)的書本,內(nèi)容排版很好,書的封面簡潔大方,非常不錯(cuò)。
這本退了,后來買了詩經(jīng)原著。嚼別人剩飯不是我的習(xí)慣。
奔著傅斯年的名字買的!沒有想像中的厚,但書的質(zhì)量還是不錯(cuò)的!
沒有單純的注釋詩經(jīng)原文,而是利用了西方批判比對(duì)的研究方法剖析了詩經(jīng)。讀來神清氣爽,氣象更新。
假期想讀一讀詩經(jīng),剛好看見民國大先生寫的這個(gè)講義,就順便買了拜讀一下,很不錯(cuò),每次讀前人的書都會(huì)被帶入他們的世界,真是一種享受。
經(jīng)典的詩經(jīng)研究資料,開卷有益,華夏先民的抑揚(yáng)頓挫、喜怒哀樂盡在其中了。
很棒,是我選對(duì)了,了解詩經(jīng)需要有老師帶著。仿佛回到了課堂,本身就是任課筆記,作者文字謙虛娓娓道來,讀著舒服。內(nèi)容基礎(chǔ)豐富,用來入門不錯(cuò)。
好,向傅斯年的書很好,有哲理。有精髓。有深度。通俗易懂。
最近迷上國學(xué),此書正合適幫助我理解詩經(jīng)。精裝版很適合收藏。這次書香節(jié)活動(dòng)非常優(yōu)惠,正好購買來準(zhǔn)備認(rèn)真拜讀!希望當(dāng)當(dāng)多一些此類活動(dòng)!
傅斯年老先生一直都非常敬仰,又愛詩經(jīng),就買來看,果然不錯(cuò)!
想買詩經(jīng)的,然后沒注意就買錯(cuò)了。等看了詩經(jīng)后再回頭看這個(gè)吧。
書里大部分在解釋詩經(jīng)的來歷,對(duì)于詩經(jīng)的內(nèi)容我看不懂的還是看不懂
傅斯年大家之作,對(duì)詩經(jīng)許多內(nèi)容進(jìn)行考辨,沒有通讀詩經(jīng)的話,不是很好看懂的,但不錯(cuò)。
夢(mèng)真先生本是史學(xué)家,而并不長于文學(xué)鑒賞的感性思維,故這本書不管是論詩經(jīng)還是論所謂古代文學(xué)史都浸透了濃烈的考據(jù)氣味,固然從方法上有可資學(xué)習(xí)處,但研究對(duì)象既放在文學(xué)上,如此處理未免太不靈動(dòng)。
傅斯年的詩經(jīng)我還是聽別人介紹的,買來先翻翻看,
喜歡看詩經(jīng),卻沒有特意去研究過,希望這本書能幫助我進(jìn)一步了解詩經(jīng)的魅力
民國時(shí)期的大師們,是真正的大師,是有真才實(shí)學(xué)的。這是傅斯年先生的詩經(jīng)講義,要是還能有簡單的注解就更好了
沖著傅斯年的大名去買的,想不到詩經(jīng)里還有這么多學(xué)問
傅斯年,一代宗師,他的書,沒有勇氣看,太深?yuàn)W,不過還是忍不住買了,借助好好學(xué)習(xí)一下詩經(jīng)。希望我可以看的懂。另外,民主建設(shè)出版社很不錯(cuò),買過的幾本書質(zhì)量都不錯(cuò),喜歡。
傅斯年是大國學(xué)家,這本詩經(jīng)講義的有著他的強(qiáng)烈的個(gè)性。
傅斯年的講義稿整理而來,聽聽大師怎么樣讀詩經(jīng)。
這本《傅斯年詩經(jīng)講義稿》是傅斯年先生在1927年擔(dān)任中山大學(xué)教授時(shí),為學(xué)生講授《詩經(jīng)》所寫的講義。講義涵蓋了詩經(jīng)研究史、詩經(jīng)研究方法、詩經(jīng)的地理、詩經(jīng)的藝術(shù)性等多方面內(nèi)容,顯示出一個(gè)具有深厚國學(xué)積淀和系統(tǒng)西學(xué)思想素養(yǎng)的年輕學(xué)者的學(xué)術(shù)眼光。雖稱講義,其實(shí)名之“詩經(jīng)通論”也不為過。其涉及《詩經(jīng)》相關(guān)問題的廣度和深度,放在今天的《詩經(jīng)》研究著作中也并不過時(shí),堪稱《詩經(jīng)》講義類著作的經(jīng)典。
名師解析,充滿哲理,深入淺出,別具深意。好書就是讓人愛不釋手,不厭多次深入研究,在作者深邃的剖析中尋找經(jīng)典的足跡。《詩經(jīng)》是中國第一部詩歌總集,頗有文學(xué)價(jià)值、研究價(jià)值,在喧囂的城市生活中,凈下心來,感受古人的聰明才智,也真悠閑自得!
還沒開始看,本是為了湊單買汪涵的《有味》時(shí)買的,到手時(shí)卻喜歡得不得了,喜歡詩經(jīng),看傅斯年先生講解的詩經(jīng)該是別有一番味道吧。
這個(gè)是純講義,還要搭一本詩經(jīng)來讀。所以又買了一本詩經(jīng)。