孩子為什么要讀偉人傳記？
第1章 前言 第2章 早期歲月
愛因斯坦發育遲緩的語言能力也讓他總是能夠再我們常人認為理所當然的日常現象上發現奇跡。比如有一次，在他大概5歲的時候，他的爸爸送給他一個指南針。愛因斯坦正因生病沒去上學，當他研究指南針的時候，他激動得雙手都抖動起來啦——沒有任何事物接觸指南針的指針，但無論你怎么移動它，它的指針總是一如既往地指向北方。愛因斯坦在回想自己經歷的這個不尋常的事件時說：“我感覺有一種看不見的力場彌漫在自己的臥室里，甚至在整個宇宙中。”后來，愛因斯坦終生都致力于用場論來描述自然。
——摘自《愛因斯坦傳 天才的一生》第2章第1節“出生與童年時代”
一件有關愛因斯坦的值得一樂的事兒，就是愛因斯坦在慕尼黑讀書時數學成績不及格。這件事在印刷物和網絡上廣泛傳播，并且經常伴隨著篤定的開頭“大家都知道”，因此這幾乎已經是確鑿的事實了。
唉，雖然愛因斯坦一生中充滿了各種令人發笑的諷刺事件，但不包含早期數學成績不好這件事。他在語言方面不出色，并且他總是質疑的習慣讓他成不了老師最喜歡的學生。但他的數學成績很棒，因為他可以輕松地把數學概念形象化。他明白數學公式不過是上帝描述自然的畫筆，是運用想象力可以看到的——如同當我們讀到荷馬的詩句“玫瑰色的黎明”，腦海中就可以勾勒出這樣的畫面一樣。愛因斯坦可以想象到數學公式是如何反映在現實生活中——例如被詹姆斯 克拉克 麥克斯韋發現的電磁場，就可以描繪成一個男孩乘坐一束光前進。愛因斯坦總是堅信對潛在現實最敏銳的觀點來自于想象力，而不是對事實淺顯的認知。他的叔叔雅各布 愛因斯坦是一位工程師，在叔叔的逐漸引導下，愛因斯坦愛上了代數。愛因斯坦的方法，同樣地，也是借助于想象力。他把解決一個數學問題的過程比作是一次打獵，“當我們抓不到獵物時，就暫時稱為X，然后繼續追趕，直至將其俘獲”。
——摘自《愛因斯坦傳 天才的一生》第2章第2節“求學之路”
當愛因斯坦只有16歲的時候，他開始想象，如果一個人以光的速度前進會是什么樣子的？光波的運動和水波或聲波會是什么樣子的？光波的運動和水波或聲波是一樣的嗎？在研究英國物理學家詹姆斯 克拉克 麥克斯韋的公式時，愛因斯坦在腦海中開始了自己早期就思索過的思維實驗。麥克斯韋的公式是關于電磁波的，如光波，他發現電磁波的運動速度約為每秒299000千米(186000英里)。由此這個問題出現了，電磁波是借助于什么傳播的？此外，它們的速度被認為是相對于某種東西為參考的，那么這種神秘的東西到底是什么？
科學家們假設有一種看不見的媒介在傳播電磁波，他們成它為“以太”。光波的速度，他們假定，是相對于以太的速度而言的。他們認為以太對于光波的作用就如同空氣對于聲波。這就是說如果你在以太中穿梭走向光源，光波的速度會看起來越來越快。
歐洲和美洲的科學家因此發起了一場“以太大狩獵”。他們假設人們迅速穿過以太接近光源時，應該可以感覺到光波以更快的速度與我們擦肩而過。科學家們為此設計了各種各樣精巧的裝置來檢測這種速度的差別。
……
那么愛因斯坦的觀點是什么呢？這涉及到，他后來說，對時間本身這個概念的分析。通過腦海中的圖像以及質疑其他人認為理所當然的事情，他意識到不能地定義時間。特別是，他認識到即使一個人覺察到兩件事情在同一時間發生，另外一個不同速度的目擊者可能不會認為這兩件事是同時發生的。
——摘自《愛因斯坦傳 天才的一生》第3章第7節“愛因斯坦的奇跡年：狹義相對論”
“本書理應受到廣泛贊譽。它行文流暢，可讀性極強，將愛因斯坦的個人和科學兩方面優雅地融合了起來。”——杰拉爾德•霍爾頓(Gerald Holton)，哈佛大學馬林克羅德物理學講座教授，《愛因斯坦、歷史與其他激情》(Einstein, History, and Other Passions)的作者
“艾薩克森對愛因斯坦科學著作的處理極為出色，齊備，正適合于普通讀者閱讀。這是迄今為止可讀性強的愛因斯坦傳記。他利用新近披露的歷史材料，完整地揭示了愛因斯坦的性格特征和思想貢獻。”
“沃爾特•艾薩克森又一次寫出了一部極有價值的傳記。雖然關于愛因斯坦的讀物已經為數不少，但難能可貴的是，艾薩克森有機會接觸到新的重要材料，既討論了愛因斯坦作為人的方面，又闡述了他在物理學上的深刻思想。這部賞心悅目的傳記使這位大物理學家的生動形象躍然紙上。”
“艾薩克森的這部傳記出類拔萃，與眾不同。作者對歷史文獻的掌握極為出色，對愛因斯坦的工作和生活提出了許多新的洞見。”
“艾薩克森這部出色的傳記不僅介紹了愛因斯坦這個人，也很好地介紹了諸多科學細節。它引人入勝，扣人心弦，令讀者手不釋卷，是科學讀物的典范之作。見到這本書，愛因斯坦定會倍感欣慰。”“本書理應受到廣泛贊譽。它行文流暢，可讀性極強，將愛因斯坦的個人和科學兩方面優雅地融合了起來。” ——杰拉爾德•霍爾頓(Gerald Holton)，哈佛大學馬林克羅德物理學講座教授，《愛因斯坦、歷史與其他激情》(Einstein, History, and Other Passions)的作者
這本書值得閱讀，讓孩子愛上學習，懂得知識，了解人物！
以前買書總是盯著排行榜，以為熱門的書就是好書。現在回過頭看看這本書，雖然評論不多，但是每一條都是好評。感謝這些良心的評論，讓我沒有錯過一本好書。
除了價位有點高，其他的還是不錯的，贈送的T恤也很有個性
書質量很好，但是就一本書外加一件得等到孩子十五六穿的T恤，個人感覺非常不值。
很不錯的書，裝幀精美，圖片非常豐富，內容算是比較精煉，不是詳實型的。
沃爾特·艾薩克森的作品，印刷精致，語言樸實，不晦澀難懂，不幼稚扮嫩，插圖豐富，大人小孩都可以看。
貴是貴了點，不過T恤不錯，孩子很喜歡，一到周末就是這件。
這是一本值得讀的書，不但書的質量好，還送一件T恤，值，而且書的印刷，紙張都很好。
兒子收到書后，迫不及待的去看書了，還送了件愛因斯坦圖像的T恤，超愛的，慢慢看吧
愛因斯坦是孩子的偶像，不但有圖片，還有一些著名理論的介紹，對孩子的理解很有幫助，值得收藏！
真的是珍藏版啊，好大一本書，還送了T恤，希望孩子能認真閱讀，珍藏著
相比其他的科學家，愛因斯坦似乎天生就應該是優質偶像：有實力，有顏值，有不泯的童心……所以，他才能男女老少通吃。
讓孩子了解巨人的一生，站在巨人的肩膀上，眺望未來的自己。
插圖版通俗易懂,孩子很感興趣,讀起來愛不釋手,值得推薦,值得收藏.贈送的丅恤實乃點睛之筆,孩子無比喜愛.
我個人是非常非常喜歡這本書，全部插圖都是老照片及史實資料，就好像進入了個人博物館一樣！
這本書完全就是想讓孩子了解一下科學家，不過也是得家長引導著看，十歲的女孩自己還是不太感興趣的
跟國家地理頻道正在播出的美劇同檔同名，同樣的天才，同樣的制作精良——不過更喜歡這個愛因斯坦本尊，比演員帥太多了！
不愧是《喬布斯傳》作者的力作，非常精彩！了解了真實的愛因斯坦，卻越發明白了他的偉大之處，很適合8-80歲的地球人閱讀！
印刷精美，內容豐富，配圖非常出彩，小學五年級讀起來一點都不吃力，送的衣服質量還行，只是略大了些，一米六以上才能穿吧
這本書這么貴，如果不是孩子說是老師推薦買的，我也舍不得下單，哪怕碰到了當當搞活動，打了五折。不過書到手之后，還是覺得很值的，可能是因為送了件質量不差的T恤吧，而且穿上還挺帥。當然啦，最覺得值的，就是孩子喜歡這本書，喜歡愛因斯坦——榜樣的力量是無窮的，總比一天到晚追歌星好。
這本書是買來送給即將參加中考的外甥的，的確還比較拿得出手，無論從品相還是內涵來說，反正外甥是非常開心的。
跟英文原版的一模一樣！當然，除了文字和價格。非常喜歡，很有質感，圖片資料也多，幅面又大，讀起來不吃力，一點也不像那些厚厚的傳記，都是治療失眠的良藥。
一直想給孩子看愛因斯坦的傳記，看到這個版本，就毫不猶豫地買了下來。無論是質量還是內容，都是上乘之作，現在孩子正在看
孩子看了這本書以后，最大的收獲就是，她不再動不動就跟我說自己不是讀書的料之類的話，而是很認真地跟我探討自己究竟適合往哪個方向發展，那一下真感覺女兒長大了
相比照片，實物讓人驚喜。書的裝幀非常有檔次，T恤也讓人滿意，不薄不透，只是身高160的女兒穿起來有些大，不知道洗了以后會縮點水不。內容很扎實，文字不見得少，但是幾乎每一頁都有圖片資料，看起來并不吃力。順便提一句，女兒在看到這本書的第一反應就是：“原來愛因斯坦這么帥呀！”
原本以為孩子要花幾天時間才能看完，誰知道一個周末就看完了，還向我炫耀，說一點都不難，甚至還跟我解釋起相對論的原理來。
本以為兒子不會喜歡這么個老頭子的，誰知道，兒子一口氣把書看完了（當然，中途問了我無數個問題），然后告訴我：“愛因斯坦太牛X了！”接著，又說：“我覺得我可以更牛X……”嗯，我愿意相信這會成為事實。
孩子還在上小學，原本是看著搞活動，買一套自己先看著。誰知道，孩子對這種大開本的插圖版人物傳記還是挺感興趣的，邊看邊指著里面的照片問我問題，還對里面提到的一些學術理論一副似懂非懂的樣子。
合上書本，發現以前那個遙不可及高高在上的偉大的愛因斯坦不復存在了，仿佛就是一個認識了多年的學習勤奮脾氣執拗活力四溢情商為零的隔壁老頭。然后，他離開我們很久了……
