本書從社交禮儀、餐桌禮儀、出行禮儀、留學禮儀等方面，講解了如何把孩子培養得言行得體、知書達理，并對孩子常見的行為和心理問題進行了分析。希望幫助在育兒路上迷茫的年輕家長找到辦法，消除困惑，輕松、愉快地和孩子一起成長。
教孩子禮儀要從“心”開始，舉止得體
發自內心的禮儀，傳遞彼此的尊重和欣賞
親子一起學習禮儀，讓孩子高貴起來
知禮守禮，不要讓孩子輸在失禮上
邵珊，畢業于中科院心理所兒童心理發展與教育專業，媽媽學堂創始人，家庭教育專家，兒童早期教育指導師，兒童禮儀指導師。斯瑪特教育集團美術首席家庭教育顧問。曾從事多年北歐高端商務考察和文化交流工作，對中西方家庭教育有獨特的感悟和見解，并結合自己的親身經歷總結出一整套育兒經驗。
擔任多家電臺、電視臺、網絡節目特邀嘉賓，如吉林衛視《幸福辭典》欄目特邀情感專家，北京卡酷頻道《成長大家談》欄目特邀家庭教育專家，江蘇衛視教育頻道《家有兒女》特邀嘉賓，北京人民廣播電臺《教育面對面》特邀嘉賓，香港健康衛視《寶寶安全成長記》心理系列主講專家，大樹親子特邀專家。已出版圖書《媽媽學堂：讓我們的孩子高貴起來》
及時章 | 我們為什么要學禮儀 / 001
禮儀的精髓所在 / 002
孩子為什么要學禮儀 / 004
如何培養孩子的禮儀習慣 / 007
做個世界小公民 / 010
第二章 | 關注孩子的素質和教養 / 011
具有民族情懷 / 012
學會誠信 / 013
學會守規則 / 014
學會有敬畏之心 / 015
學會不讓人難堪 / 016
學會欣賞別人 / 016
學會愛自己 / 017
學會主動道歉和原諒別人 / 017
學會樂于助人 / 018
學會尊重體力勞動者 / 019
小故事」德國盲人乘公交 / 019
熱點話題」我家的孩子用你管 / 020
邵老師心理分析」教孩子學會控制自己的情緒 / 021
邵老師心理分析」孩子為什么愛罵人——詛咒敏感期 / 022
第三章 | 培養孩子的社交禮儀 / 023
形象永遠走在能力的前面 / 024
微笑和打招呼——最簡單卻是最遙遠的禮儀 / 024
小故事」你在說話前真的不需要稱呼別人嗎 / 025
握手、擁抱的禮儀 / 026
小貼士」一些國家和地區打招呼的傳統禮節 / 027
介紹的禮儀 / 029
小故事」記住別人的名字 / 030
問路的禮儀 / 031
乘車的禮儀 / 031
做客的禮儀(去同學家做客) / 032
待客的禮儀(邀請同學來家里做客) / 035
信息溝通的禮儀 / 037
特殊場合的禮儀 / 039
熱點話題」面對無禮的人該怎么回應 / 042
邵老師心理分析」孩子為什么不愿和人打招呼 / 043
禮儀用語 / 044
人們的物質生活越豐富，越需要像邵珊老師這樣的禮儀教育拓荒者。她在學貫中西的積淀之下，為我們的孩子和大人提供禮儀的專業指導，規范我們的舉止，滋養我們的心靈。
——博學媒體人 付春媚
通過參加了邵珊老師“媽媽學堂”的課程，我明白了其實我就是孩子的一面鏡子，平常我所認為孩子有的種種問題，恰恰就是我內心焦慮和著急心態的體現。只有當我們做家長的放松下來，不用自己的標準和要求強加于孩子，用積極和允許孩子慢慢長大的心愛著他們，同時陪伴和關注他們，才能真正讓孩子產生變化，從而形成良性的家庭氛圍和有效的溝通模式。
——恩姆花園總經理沈藝胖達媽媽
邵珊老師的新書結合了中西方文化的特點，將外在的行為禮儀與內在的道德修養緊密地融為一體，構成了禮儀的精髓，值得每一位家長學習和借鑒。愿每個孩子都能成為一個知禮懂禮的世界小公民。
——北京市海淀區中關村第二小學教師韓雪峰
禮儀是人際交往中律之敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等，是一個人內在修養和素質的外在表現，是一門藝術。女兒6歲時，作為一名學員聆聽了邵珊老師的講座，受益非淺。
——中國作家協會常青
通過參加邵珊老師的禮儀夏令營，孩子更深刻地明白禮儀不是表面上的怎么吃、怎么行等，而是一種能站在他人立場考慮問題的能力，教我們要“待人如己”。邵珊老師把禮儀的思想播種給孩子，形成一種行為，然后變成習慣，終收獲好的性格。
——李子奇媽媽黃珊
我聽過邵珊老師的兒童禮儀課，期盼著邵珊老師的禮儀課能夠進入每個家庭，供給孩子們心身營養。
——蘋果姥姥馬海燕
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很滿意。。。。
值得推薦的一本書，配圖都是斯瑪特兒童作品！贊！
感覺講得挺細的，孩子社交、餐桌、旅行、留學好多方面都講了，還講了小淑女、小紳士的禮儀，插圖有不少是孩子的畫，挺有新意，整體感覺不錯。
非常不錯的一本書，里面有好多小貼士，小故事很適合講給孩子聽。禮儀，素養，是我很希望孩子能學到的，不過不知道如何教育。看了這本書讓我自己很受益。
