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學習好不是一件難事

女兒不到兩歲的時候，有24小時，她爬上家里的皮椅，抓起爸爸放在寫字臺上的眼鏡，架在自己的鼻子上，拿起一本書，學著爸爸的樣子“看”書。其實她哪里是在看書，她連書的正反都分不清。我覺得挺有意思，便用相機拍了下來。這張珍貴的照片是女兒最早的“讀書”照。女兒長大以后看到這張照片，像是發現了新大陸，得意揚揚地說：“怪不得我學習好，原來我從小就愛讀書呀。”我揶揄她說：“是啊，你從小就能倒背如流。”

從小培養孩子愛讀書的興趣

在幼兒時期，培養孩子愛讀書的興趣，孩子上學后學習好的概率很大，就像早早給孩子植入了愛學習的電腦程序，這個程序隨著孩子成長而自動運行， 不斷升級。家長怎么引導，孩子就怎么生長。一個人總會對某些事情感興趣， 這是人類的本性，但對什么感興趣，在很大程度上出于偶然。雖說偶然，但并非不可控，家長可以精心謀劃，讓孩子愛上某件事。

假如在孩子小時候，家里到處是書，父母沒事就捧著書看，孩子就會對讀書感興趣；假如家里人整天打麻將，孩子在牌桌上長大，孩子便會對打麻將感興趣。孟母三遷的故事說的就是這個道理。我和老公都愛讀書，家里藏書很多。懷孕以后，我開始讀優生優育的書，掌握了一些育兒方法，有意營造一個讀書的環境，培養女兒讀書的興趣。結果證明，我們的引導是成功的， 孩子在書香環境中生活，自然而然地對讀書感興趣。

學習也是一門技術活

在女兒上小學五年級那年，朋友推薦了陳克正寫的《玩學習》一書，書中講的是對三個博士姐妹的家庭教育。我被書中講的“學習技術概念”深深地吸引了。陳克正自謙地說三個女兒天資一般，他把“讀得快、寫得快、記得快、算得快”的學習技術運用到女兒身上，把枯燥的學習變成玩學習。他的三個女兒都是博士畢業，他的這套理論核心是提高學習效率。我如獲至寶， 按照書上的方法與女兒一起玩學習。為此，我專門買了一只帶秒表和計時功能的電子手表。那段時間，每天晚上孩子一做完作業，我們全家人就一起玩算數游戲，互相計時，并在小黑板上記下各自的成績。

在玩的過程中我耍了個小心眼，我故意讓我和她爸爸的成績落后于女兒， 讓女兒很有成就感。她為了保持經驗豐富，學得很起勁，就怕我們超過她，這正中我的下懷。以后幾年的寒暑假，我都會再找出這本書，陪女兒一起玩學習。我看書有在書上畫重點和寫批注的習慣，結果在這本書里留下了我不同時期、不同墨水的批注。

女兒自從掌握了這套“學習技術”，學習效率逐步提高，尤其上了初中后，隨著科目增加，學習難度和作業量加大，學習效率高的效果越來越明顯。別的同學用一個小時做完作業，女兒通常用半小時做完。女兒的24小時相當于二十五個小時。女兒學習效率高加上會抓緊時間，通常在學校里就把作業都寫完了，晚上回來做教輔材料的習題，再進行復習和預習。

培養女兒的應考能力

作為學生，考試一直伴隨著孩子的學習生涯。只要當學生，就躲不開考試，應考能力是學生綜合素質的一部分。

女兒也曾經出現過考前緊張。初二期中考試前夜，已是晚上11 點30 分了，女兒還在復習，我催促再三，她才不情愿地收拾書包，然后抱著我問：“媽媽，你說我明天能考好嗎？”

我說：“能，一定能，我女兒這么用功，一定會考好的。”

她說：“那你說三遍。”

我只好連說了三遍，說著說著我們都笑了，這是她不夠自信的表現。越是這個時候，家長越應該鼓勵孩子，給孩子信心。千萬不能說“現在知道怕了， 早干什么了”之類的話，因為這樣只能給孩子增加壓力，打擊孩子原本就脆弱的信心。

女兒是個低調的孩子，每次考完試，都不敢高估成績，每次成績都比她預想得好。慢慢地，我摸出了規律，她說考得還行，那結果可能是滿分，全班及時；她說考得不好，那結果可能是班里的前幾名。就像有的運動員是比賽型的，一比賽就興奮，比賽成績總是好于訓練成績。在經歷了無數次考試后， 女兒漸漸地成了“會考試”的學生，平時學習不是最努力的，但與最努力的同學相比，考試成績往往比他們好。我也不清楚她是怎么練就這個本事的， 也許是在長期大量的考試中總結出了經驗，摸透了老師的出題套路、考試重點，這也算是天道酬勤吧。

找到適合自己的學習方法

每個孩子都應該找到一套適合自己的學習方法，陳彧也不例外。她上課會“聽課”，有人可能會說這不是廢話嗎，只要不是聾子，誰都會聽課。且慢， 此“會聽”不是彼“會聽”。因為陳彧提前做了預習，她把不懂的問題記下來了。上課時，對于她已經掌握的知識點，她并沒有全程聚精會神，甚至會打一小會兒盹，走一下神，當老師講到她不懂的問題時，她會很專注地聽，腦子高速運轉，還弄不明白時，她下課問老師。

教過女兒的老師都說陳彧是個很會問問題的學生。有一次，她發現教輔材料上的一個答案不對，起初她以為自己錯了，用不同的方法做了幾遍還是覺得書上的答案錯了，于是她向老師請教。老師也同意陳彧的意見，證實是書上的答案錯了。

上課會聽課，跟著老師的節奏學習，無須上補習班。高中三年，陳彧的一些同學下了課后急急忙忙去校外上補習班，陳彧則沒有上過24小時補習班， 沒請過家教，也不需要我們家長輔導。說實話，到了高中階段，我們也輔導不了了。同學的家長戲稱：“你家寶貝的學費交得可真值。”

孩子嘗到學習的樂趣，就會有學習的動力

學習這件事，總體上說是一件苦差事，尤其是經歷過中考和高考的孩子， 每個學生都很辛苦。家長如果能幫助孩子減輕壓力，讓孩子嘗到學習的樂趣， 孩子就有了學習的動力。女兒的動力一部分來自每次的家長會。她最喜歡家長會了，因為在家長會上有各科老師對陳彧的各種表揚，有周圍家長的羨慕眼光。身為陳彧的家長，我有一種自豪感。每次開完會回家，我的臉上是放光的，心情是愉快的，我覺得這是陳彧能給我的好的回報。

要想學習好，不僅要靠勤奮，還要靠方法。因為學習也是一種競爭，學習上的競爭雖說不同于體育競賽，成敗全在于技術，但是，學習好不好與是否掌握一套科學的方法有直接的關系。有了勤奮學習的精神，再加上事半功倍的方法，學習好就不是一件難事。