南宋名家詞選講》遙承1987年葉在國家教委禮堂有關(guān)北宋詞的十次講座,繼續(xù)講述了南宋的幾位重要詞人及其作品。介紹每位作者時(shí),葉嘉瑩教授往往結(jié)合其時(shí)代生平、情感品質(zhì)、作品的藝術(shù)風(fēng)格等方面綜合把握而又各有側(cè)重;同時(shí),既注意到所選幾家對(duì)北宋詞尤其是周邦彥所開創(chuàng)的"賦化之詞"的繼承發(fā)展,又注意到南宋不同階段的作者因不同的時(shí)代背景而引發(fā)的不同感慨內(nèi)容。結(jié)合緒論部分對(duì)南宋以前詞之發(fā)展的概括性介紹,讀者對(duì)詞體從晚唐五代至于兩宋的發(fā)展脈絡(luò)可獲得大致完整的認(rèn)識(shí)。
南宋名家詞選講》是依據(jù)作者于2002年冬在南開大學(xué)的一次系列講演的錄音由學(xué)生整理寫成的。當(dāng)時(shí)由于來聽講的同學(xué)并沒有聽過作者所講授的唐五代與北宋詞的課,而南宋詞則是由前者發(fā)展而來的,所以作者遂不得不在正式開講南宋詞以前,作了兩次對(duì)唐五代與北宋詞的介紹。
葉嘉瑩,號(hào)迦陵。1924年出生于北京,畢業(yè)于輔仁大學(xué)國文系。1950年代任臺(tái)灣大學(xué)教授,并在淡江大學(xué)與輔仁大學(xué)任兼職教授。1960年代應(yīng)邀擔(dān)任美國哈佛大學(xué)、密歇根州立大學(xué)客座教授。后定居加拿大,任加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)終身教授,并曾于1980年代至1990年代再度赴美,在耶魯大學(xué)、印地安那大學(xué)講學(xué),1991年當(dāng)選為加拿大皇家學(xué)會(huì)院士。自1970年代末返大陸講學(xué),先后任南開大學(xué)、四川大學(xué)、北京師范大學(xué)等校客座教授,1996年在南開大學(xué)創(chuàng)辦中華古典文化研究所,設(shè)立"駝庵"獎(jiǎng)學(xué)金。2008年,榮獲中華詩詞學(xué)會(huì)頒發(fā)的首屆"中華詩詞終身成就獎(jiǎng)"。2012年6月獲聘中央文史館館員,2013年榮獲由中央電視臺(tái)、文化部、國務(wù)院新聞辦公室、國務(wù)院僑務(wù)辦公室、中國人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)、孔子學(xué)院總部/國家漢辦共同主辦的"中華之光"傳播中華文化年度人物獎(jiǎng)。
葉嘉瑩一生從事中國古典詩詞的教研,擅長以深入淺出的文字,把當(dāng)代西方文學(xué)概念融會(huì)、應(yīng)用于中國古典詩詞的探討和詮釋。她天資敏慧,才思出眾,加上典雅細(xì)膩的文筆,以及浮世坎坷的憂患經(jīng)歷,使她在談詩論詞之際,以直悟配合精析,見解獨(dú)到,卓然成家。
總序
敘論(一)
敘論(二)
及時(shí)章 南宋初期
及時(shí)講 說李清照詞
第二講 說陸游詞
第二章 南宋中期
及時(shí)講 說張?jiān)优c張孝祥詞
第二講 說辛棄疾詞之
第三講 說辛棄疾詞之二
第四講 說辛棄疾詞之三
第五講 說姜夔詞之
第六講 說姜夔詞之二
第七講 說姜夔詞之三
第八講 說姜夔詞之四
第三章 南宋后期
及時(shí)講 說吳文英詞之
第二講 說吳文英詞之二
第三講 說吳文英詞之三
第四講 說吳文英詞之四
第五講 說王沂孫詞之
第六講 說王沂孫詞之二
附錄 從花間詞的女性特質(zhì)看稼軒豪放詞
及時(shí)章 南宋初期
及時(shí)講 說李清照詞
中國歷史上的女作家,最早有續(xù)成《漢書》的班昭,就是班固的妹妹。其后又有女作家蔡琰,曾作《悲憤詩》,她的五言古詩并不在三國時(shí)代任何作家之下,包括三曹父子在內(nèi)。該詩敘寫董卓之亂及她個(gè)人多次不幸的遭遇。以后的文學(xué)批評(píng)家在講到杜甫的《北征》長詩時(shí),都說杜甫此詩受到蔡琰《悲憤詩》的極大影響。再下來就是有詠絮之才的謝道韞了。據(jù)說一日家中聚會(huì)時(shí),謝安問家中諸子弟"白雪紛紛何所似"?謝道韞的堂兄謝朗答道:"撒鹽空中差可擬。"謝道韞則說:"未若柳絮因風(fēng)起。"以后說女子有才就說有"詠絮"之才。據(jù)傳東晉變亂后,謝道韞丈夫故去,老年時(shí)有一位地方長官慕名要求與她談話論學(xué),謝欣然允諾。但因鑒于舊時(shí)禮教,只能隔著幔子與他攀談。
但這些女作家都不如李清照出名,原因是她們流傳下來的作品不多,創(chuàng)作面較狹。班昭除續(xù)成《漢書》外,還留傳有《東征賦》一篇作品。蔡琰除兩首《悲憤詩》(一首五言古詩,一首楚辭體短歌),還有一首不能確定是否她作的《胡笳十八拍》。李清照留下的作品也不多,但就今日所能見到的她的作品而言,方面相當(dāng)廣,詩、文、詞、賦都有。據(jù)《宋史·藝文志》記載,她有文集七卷,詞集六卷。但今日她所留下的詞只余四十多首,另有零星片段的文、詩和賦。從她的詩、文、詞看來,很可能有很多好作品已散佚。而且今天留下的作品也不見得都是她好的作品。這與是否有人對(duì)李清照的作品有"真賞"有直接關(guān)系。就拿膾炙人口的《聲聲慢》為例來談一談,很多選本都選這首詞,但這首詞實(shí)在并非李清照好的作品。現(xiàn)在我們就先看一看這首詞。
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風(fēng)急。雁過也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。 滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘。守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得?
詞林記事》引許蒿廬的批評(píng)說:"易安此詞頗帶傖氣,而昔人極口稱之,殆不可解。"鄭騫先生也說:"此語的是確評(píng)。"又說:"易安詞佳處不在此等。"可見所謂"真賞"是很難得的。前些時(shí)我們講朱敦儒的《樵歌》詞,曾經(jīng)提到胡適之在他編的《詞選》中選登朱敦儒的作品,介紹作者時(shí)說,如果把朱敦儒比做陶淵明,則是最恰當(dāng)?shù)谋扔鳌5珦?jù)我看全不恰當(dāng)。胡適也寫舊體詩詞,寫得也有修養(yǎng)訓(xùn)練,但他不會(huì)欣賞詞,沒有"真賞"。朱敦儒與陶淵明是非常不同的,今天來不及談,只談李清照。李清照的這首詞,每個(gè)選本都有,可見是有人欣賞她的,只是選來選去都是像《聲聲慢》這樣的詞就不是"真賞"。許蒿廬說此詞帶傖氣,有點(diǎn)粗俗的意思。但是不是粗俗就不好呢?那又不然,總之欣賞詩歌,不能先固定一個(gè)死板的標(biāo)準(zhǔn),我的老師顧羨季先生就說過,凡要依靠別的東西為憑借,而不從自己的感受來批評(píng),那就像盲人靠明杖一般。應(yīng)當(dāng)放下明杖,自己睜開眼睛看看。他又曾經(jīng)引《金剛經(jīng)》的一段話說:"若以色見我,以音聲求我,是人行邪道,不能見如來。"換言之,如果只從外表形象來看我,從我的聲音來追求我,那就是走上了邪道,不能見到較高最真實(shí)的境界。但一般人卻只能從外表來欣賞,像這首《聲聲慢》之所以那么有名,原因大約有兩個(gè):其一是此詞用疊字甚多,極不平常,非但在女詞人中不多見,在男詞人中亦不多見;其二是此詞在末尾部分用了白話的口吻。先說疊字,疊字是可以用的,但要用得好。杜甫《曲江》詩中有兩句,"穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛",用了兩組疊字。仇兆鰲注解中曾引了另外兩句詩與杜詩作對(duì)比:"魚躍練川拋玉尺,鶯穿絲柳織金梭。"上句寫白魚跳出像緞子似的水面,像把玉尺;下句寫黃鶯在細(xì)柳中穿梭就像織布的金梭,應(yīng)該是很美的景象,可是景物雖是美麗的,卻缺少了詩人的感動(dòng)。我的老師說,詩人對(duì)外界的事物,既得格物,又是物格。"格物"二字語出《大學(xué)》,據(jù)朱子解,"格物"就是徹底追求事物的道理。鶯飛草長,花落水流,都是仔細(xì)觀察。就像徐志摩說的,"春天來了,24小時(shí)有24小時(shí)的消息","關(guān)心天上的云影,關(guān)心石上的苔痕……"可見詩人對(duì)物的觀察這樣細(xì)膩,而且所謂"格物"還不僅是指觀賞大自然而已,也得仔細(xì)觀察人間的悲歡離合的感情,這才有寫作材料。而只是"格物"還不夠,還要"物格"。"物格"就是讓物感動(dòng)你,讓你不只是死板的照相機(jī),得有生命和感情,有引發(fā)的感動(dòng),疊字如果很好地傳達(dá)了感動(dòng),那就是好的。為什么杜詩好,而另外兩句詩不好呢?難道杜詩就好在它的疊字嗎?不是的。是因?yàn)?深深"、"款款"表達(dá)了感動(dòng),傳達(dá)了蛺蝶采花釀蜜的生命以及它給予詩人的感動(dòng),表現(xiàn)了詩人對(duì)蛺蝶蜻蜒的欣賞愛惜。此外,這兩句之所以好,也是與全詩有不可分割的關(guān)系的。《曲江》這首詩開端、結(jié)尾都好,把這種感情完整地傳達(dá)了出來。
……
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葉嘉瑩先生對(duì)我國的古詩詞研究造詣之深,功底之扎實(shí)是無人能及。經(jīng)陸續(xù)收集,她的講詩,講詞至今全齊了,我一直當(dāng)作精品中精品來閱讀來收藏的。能讀到這么優(yōu)秀的作品是一種幸運(yùn)。感謝葉先生,感謝當(dāng)當(dāng)。
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葉嘉瑩的書搜集了很多,她的講授通俗易懂。對(duì)學(xué)習(xí)詩詞很有幫助。
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葉師的詩詞專著,狂熱收藏中。如先生學(xué)識(shí)才是詩詞真解人,讀來別有心靈感觸。
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南宋名家詞選講推薦語 S《南B宋名家詞2選講》是依據(jù)作6者于年冬在南開大O學(xué)的
南宋名家詞選講新聞辦公室、國務(wù)院僑務(wù)辦公室、中國人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)、孔子學(xué)院總部國家漢R辦共同主辦的
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、密歇根州立B大學(xué)客座教授。后定居加拿大,4任加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)終身教授,并曾于年Y代至年代再度赴美南宋名家詞選講第三講說吳文英詞之三