所有的父母都希望自己的女兒擁有自尊。自尊可以使她們更加快樂，對自己的生活更加滿意，使她們充滿自信，確保她們更好地學習、娛樂、愛和溝通。隨著女孩子年齡的增長，她們的自尊時高時低。如果家長們知道女孩子可能在什么時候陷入困境，變得脆弱和易受傷害，并導致其自尊水平低下，他們將能給女孩子提供更大的幫助。
自尊女孩手冊：培養快樂自信女孩的100個建議》見解獨特，實用性強。作者伊麗莎白 哈特利-布魯爾從家長和老師與孩子的日常交流、交往出發，為家長和 教師如何教育孩子提出了100個簡單易懂的建議，深入淺出，簡單易懂，具有非常強的指導價值。作者試圖通過這些建議，告訴家長和教師如何：認識當今女孩子 面臨的機遇和挑戰；幫助女孩子提升內在力量，應對學校、朋友及社會對她們的要求；調控女孩子的行為，維護和提升她們的自尊；支持女孩子的學習，教會她們自 律，幫助她們實現自己的目標。
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導語_點評_推薦詞
作者簡介：伊麗莎白 哈特利-布魯爾(Elizabeth?Hartley-Brewer)，是英國廣受尊重的作家。她提出的有關如何指導和激勵孩子的建議，使她成為這一領域廣受歡迎的演說家和作家。她之前出版的著作包括：《積極的養育方式》(PositiveParenting)和《激勵你的孩子》(MotivatingYourChild)。 譯者簡介：田科武，筆名田柯，土家族，1969年生于湖北長陽，先后就讀于中國青年政治學院、北京大學法學院，并獲法學學士、法律碩士學位。作家、青少年研究專家、知名傳媒人。著有小說、散文、學術論文等各類作品一百余萬字。現任《北京青年報》常務副總編輯。
致謝
及時章?認識女孩子面臨的機遇和挑戰
第二章?滿足女孩子的各種需求
??1?幫助她相信自己
??2?讓她知道你理解她
??3?認可她，即使你不喜歡她的所作所為
??4?多贊賞孩子
??5?抽時間陪伴她
??6?多通過身體接觸方式交流
??7?尊重她的知情權
??8?不斷強化她的自我價值感
??9?做她的庇護者
??10?讓她產生歸屬感
??11?給她的隱私留點空間
??12?鼓勵自尊的女性形象
??13?給面臨壓力的孩子以支持
第三章?提升女孩子的自我認識與自我覺察
??14?給她選擇的機會
??15?管理選擇
??16?不要把自己的觀點強加于人
??17?在你的世界里為她的情緒留下一席之地
??18?給她講她的故事
??19?鼓勵自我反省
??20?讓她平靜地放松自己
??21?向她說明你的想法和情緒
??22?保持交流溝通
??23?鼓勵自我評價
??24?聆聽沉默
第四章?積極正面地評價女孩子
??25?了解她的個性特質
??26?不要拿她與別人作比較
??27?尊重她的情緒
??28?用眼睛“聆聽”
??29?用耳朵“注視”
??30?尊重她愛玩的天性
??31?讓她給你留下深刻印象
??32?塑造她的個性
??33?在她做好準備后再給她以引導
??34?接納她的朋友
??35?小心地進入她的個人天地
??36?較大限度減少批評
第五章?通過愛和規則表現對女孩子的關心
??37?愛真實的她，而不是你期望的她
??38?不要以好行為作為認可她的條件
??40?接受她的失望
??41?保持你的
??42?解釋而不是勸服
??43?開心、公平、靈活變通
??44?規則有助于減少沖突
??45?避免使用權力手段
??46?修復關系是成年人的職責
??47?管教但不霸道
??48?懲罰她，但不要羞辱她
??49?做有效解決沖突的好榜樣
第六章?妥善應對女孩子遭遇的挫折
??50?給她安全的交談時間
??51?強健她的內心而不是讓她臉皮變厚
??52?培養她的自尊心
??53?避免讓她產生羞愧和內疚感
??54?特別的親近給特別處境下的她
??55?幫助她認識該汲取什么樣的經驗教訓
??56?聽取她對事情的看法
??57?辨識危險的時間和征兆
??58?妥善應對她面臨的同伴壓力
??59?隨時告訴她事情的進展
??60?尋找好的互助團體
??61?盡可能減少家庭沖突
第七章?為女孩子的學習和成長提供支持
??62?鼓勵和重視發展各種技能
??63?支持和鼓勵她，而不要控制和強迫她
??64?相信她能應對好
??65?允許她安全地犯錯誤
??66?對她抱有現實的期望
??67?和她一起閱讀和學習
??68?關心她但勿侵擾她
??69?鍛煉毅力：助她將任務進行到底
??70?支持學校
??71?尊重老師
??72?創造性地引導她參與競爭
??73?失敗照亮通往成功之路
??74?看著她做她喜歡的事情
??75?不要把自我價值建立在她的成功之上
??76?讓她對自己的成敗負責
第八章?鼓勵女孩子自信和獨立
??77?給她以安全感和可預見性
??78?培養她的社交技能
??79?為她提供自我檢驗的機會
??80?發揮她的優勢
??81?讓她獨立，但不要拋棄她
??82?在遠處觀察和監督
??83?培養責任感，允許安全地冒險
??84?鼓勵孩子自我管理
??85?讓她說“不”
??86?教給她應對和生存的技能
??87?突破禁區
??88?提升她的自主性
第九章?檢視你的角色和情感
??89?珍惜你自己，相信你自己
??90?允許她與你不同
??91?檢視你的期望
??92?期望什么，收獲什么
??93?說話要當心
??94?松松“緊身衣”
??95?做尊重女性的好榜樣
??96?不要用你的成功去壓倒她
??97?怕什么，來什么
??98?權力越用越少
??99?讓她長出飛翔的翅
??100?向她證明你的愛和擔當
譯后記
適合既是老師又是媽媽，里面給的建議具體，分別針對家長和老師
自尊男女孩冊子提示我們信心是培養出來的 ，發自內心的從每件小事贊揚，并不是空洞的說你真聰明，這樣只會帶來孩子的自大，而不是自信
該書能培養青少年自尊、自信、自立、自強的優良品格，是一本有利于女孩健康成長的好書，值得一讀。
之前買來自尊女孩的一本，里面的許多問題都是你我常見的，現在推薦給身邊有小孩子的朋友，值得
我認為:作為一個女孩,首先要懂得自尊.作為一個母親,首先要自己懂得自尊才能教會孩子.所以這本書,做母親的先要融會貫通.
因為我的寶寶不夠自信，所以我一直琢磨著如何才能讓她自信快樂點，所以看到這本書我沒有猶豫就買了，可是買回來后發現里面雖然有很多的建議，但是好像不夠具體，不過總體還不錯。
有的女孩是因為家庭不當教育造成不自尊，作為教師我從中學到了一些讓女孩自尊的方法
很適用的自尊女孩手冊，為了培養一個快樂自信的女孩兒，家長和老師都值得一看，里面有很多方法都能借鑒~~
自尊女孩手冊和自尊男孩手冊是一個系列，家有兒女選擇閱讀。副標題——培養快樂自信女（男）孩的100條建議。原著英國人，中文版田科武譯。
和自尊男孩一起買的，覺得對于已經讀了一大堆教育書的家長來說不是茅塞頓開的類型，卻覺得對于我們當今的老師來說應該來好好讀讀，現在教師的素質真是不敢恭維！
用了幾個晚上的時間捧讀這本書，受益匪淺！本書很細致的介紹了女孩生長中的各種困惑，指導家長如何應對。很受教育。一直以來自認為在教育女兒方面很有心得，看過本手后才發現還有待提高，哈哈。
人際關系的處理對孩子的心理、行為和未來的影響在里面有詳盡的分析，書中的指導相當科學，可操作性強。即使不是為了孩子，自己讀一讀，回味一下自己的成長歷程，也能有所感悟。
這本書可以讓父母更加的了解自己的孩子，同時告訴你遇到問題該如何面對和解決，當然中國的孩子和外國的孩子在教育上還是有差異的，不能否認這一點。里面的章節寫得言簡意賅，總體來說還行。
女兒十三歲了，追趕不上她成長的步伐,焦慮甚至咆哮，眼看著女兒越來越陌生的時候發現了這本書，如獲至寶。語言簡潔，有理有據，有指導。這本書一定能幫助我和女兒健康快樂成長的！
在學會培養孩子自尊的同時，家長也需要不斷學習進步！
“女孩子喜歡游戲，實乃幸事：游戲對于一個人建立自尊和自信非常重要。和朋友一起玩“假裝”和“演戲”游戲時，女孩子特別擅長設計故事情節。游戲使女孩子得以認識自我，因為通過選擇決定玩什么或者做什么、和誰一起玩、畫什么等，她們可以逐漸豐富自我概念，并獲得身份認同——這二者正是建立自尊必不可少的兩個步驟。通過游戲，女孩子還可以發現自己有能力做些什么，因為游戲有助于培養她們在語言、社交、手工、制訂計劃、解決問題、協商和身體運用方面的能力，從而增強她們的自信，提高她們社會交往和結識朋友的能力?！∽詈螅⒆訌氖乱恍┯邪踩Ｕ系莫氉砸蝗诉M行的游…
過《自尊男孩手冊》，之后，又對照著讀《自尊女孩手冊》。雖然兩本書有許多內容是相同的，但是，如果你仔細對照，細心的讀者仍會發現兩本書在同一個主題之下的表述和建議是有著許多不同的，隱藏在這些不同的文字背后的是家長在教養男孩和女孩方面所具有的一些細微差別。不過，有著一雙兒女的家長，如果想偷懶，只讀其中任何一本也是可以的，畢竟在培養男孩和女孩自尊的問題上，共性多于差別。
這次來的書比較滿意的說，書沒有破損，很新很平整，符合我的完美要求。這本書是外國人寫的，雖然有的經驗不適合我們的國情，但是有引發父母和老師深思的參考價值，是一本理論性較強的書，爸媽們需要借用加以中國化再實施。總之我覺得挺值的。
通俗易懂，沒有太多的大道理，慢慢讀很有啟發。很多都是做父母平日忽視的地方，看了之后才發覺原來自己在不經意間可能已經對孩子造成了傷害。目前還正在讀這本書，也時時刻刻提醒自己要真的去好好“愛”孩子。
每個媽媽都希望自己的女兒能夠自尊 自愛，當然與此同時培養她的自信，如果你希望你的女兒可以出眾，那可以看看這本自尊女孩手冊。
正版書，質量不錯，當當的書，真不錯，但書的內容感覺，一般，于大部分小女孩教養的書差不多，建議這類的書，買一本看看就好啦
雖然我還未為人母，手邊卻有好幾本關于如何培養孩子的書了，有的是朋友的作品，贈閱，有的是別人留在辦公室的。而這一本《自尊女孩》，卻是我買的。首先是喜歡封面，其次是喜歡封面上的“100個建議”——對于我這樣的忙人來說，直接給我建議，好過讓我長篇累牘地閱讀。買來放在床頭看了一個小時，事實證明了我的眼光沒看偏。算是提前預習吧，在將來有了寶寶后，我會告訴他，媽媽就是從這本書里學會如何愛你的。
看到“知心姐姐”盧勤老師的推薦——“你想知道如何愛你的女兒嗎？那就讀讀這本《自尊女孩手冊》吧！書中提出的100條建議簡單明了、恰到好處！ 如果你能認真去讀，認真去做，我相信，你的女兒一定會成為一個充滿愛心的快樂女孩，一個陽光燦爛的自信女孩！”，才讀了這本《自尊女孩手冊:培養快樂自信女孩的100個建議》，給我印象最深的是這句“最大限度減少對孩子的批評”。
看過《自尊男孩手冊》，之后，又對照著讀《自尊女孩手冊》。雖然兩本書有許多內容是相同的，但是，如果你仔細對照，細心的讀者仍會發現兩本書在同一個主題之下的表述和建議是有著許多不同的，隱藏在這些不同的文字背后的是家長在教養男孩和女孩方面所具有的一些細微差別。不過，有著一雙兒女的家長，如果想偷懶，只讀其中任何一本也是可以的，畢竟在培養男孩和女孩自尊的問題上，共性多于差別。
