小蛇在散步時遇到一個大水坑，它用自己的身體搭成一座橋，幫助螞蟻、蝸牛等小動物走到了對岸。就在這時，狗、獅子和大象也來了，竟然都想從小蛇的背上過去，小蛇會怎么做呢……
日本著名繪本作家、日本繪本大獎得主伊東寬代表作
一條小小的蛇如何才能承受一頭大象的重量？給孩子超凡的想象力
以簡潔又充滿童趣的畫風，描繪出了一個熱心腸、樂于助人的小蛇形象，飽含純真的童心和超乎常人的想象力
日本圖書館協會選定圖書，日本學校圖書館協會選定圖書
[日]伊東寬 1957年出生于日本東京，畢業于早稻田大學教育系。活躍于繪本及童話創作領域，作品豐富，以詼諧幽默的語言和獨特的繪畫風格深受讀者的喜愛，獲得過日本繪本大獎、日本繪本獎讀者獎、路傍之石幼少年文學獎、IBBY作品獎、講談社出版文化獎繪本獎等多項大獎。主要作品有《魯拉魯先生的院子》《云娃娃》《猴子的日子》《沒關系、沒關系》《首先有一個蘋果》《小泥人》《落葉跳舞》等。
對我來說，閱讀對象越小的書越難表現，這本書是近年我所接觸過的，為小小幼兒而創作的圖畫書中十分令人激賞的作品。創作得精采，既能逗孩子發笑，也能引成人深思；或說，既有藝術的深度，也能滿足一般人閱讀的實務需求，像是學習語文啦，抒發情緒啦，培養親子感情啦等等。更重要的是，這種書能創造一種氛圍，讓你放下書時還想著書中的情節，跟別人說時，還記得臉上和心里的微笑。這樣的情懷能讓人一再一再心甘情愿地回到閱讀這件事上來。
——臺北教育大學教授 蔡敏玲
這本書兒子很喜歡，每天都要我給他講。書中的小蛇不僅是助人為樂，幫助弱小，而且心態歡樂積極，即便是被大狗、獅子、大象踩了也一直保持樂觀向上的心態。
以簡潔又充滿童趣的畫風，描繪出了一個熱心腸、樂于助人的小蛇形象，飽含純真的童心和超乎常人的想象力。
一條可愛的小蛇，一種天馬行空的思維，孩子就需要想象力，宮西的書永遠的最愛。
這是一條可愛的蛇。孩子讀完后，記住了蛇最后的形象，把水喝得一滴都不剩，肚子圓滾滾。有時候自己喝完水也模仿起來。
好有想象力的書,孩子很喜歡,有意思的情節,喜歡小蛇幫助別人!
這個是孩子自己選的特別喜歡我家孩子今年8歲她還喜歡好餓小蛇好的作品沒有年齡限制想L象力豐富挺好
2歲的寶貝尤其喜歡大象獅子踩到小蛇身上，發出咚咚咚等的擬聲詞部分，還會跟著學
小蛇散步孩子自己就能看明白，淺顯易懂的畫面，更適合2-3歲左右，對大班的孩子來說，有些簡單了。
這條小蛇很樂意幫助別人哦，故事也很生動，充滿了樂趣
一條小蛇散步，挺好玩的，色彩也比較鮮艷，比較吸引小孩注意力
簡單幽默的一本說。講得是小蛇怎么幫助別的小動物。非常有愛的小蛇。
家里2歲半的孩子 超喜歡， 拿到書以后讓我講了一遍又一遍， 現在每天一回家就跟媽媽時小蛇， 媽媽講小蛇
寶寶看到最后小蛇把水全喝光了漲得好大好大，居然說不給小蛇喝，證明還是吸引孩子的
超有愛一本繪本，女兒看了說，媽媽，我也要看小蛇一樣幫助人。
這本書，故事很有趣，寶寶很喜歡，一些故事情節都會復述了，喜歡的人不用猶豫。一直在當當網買書，書是正版，寶寶不到1歲開始看書，現在是小書蟲了，希望當當優惠力度能大些，持續購買好書。
一條小蛇怎么能承受大象的重量呢？發揮孩子們的想象力
兒子1歲5個月時買的這本書，覺得畫面對他來說有點難，有些情節沒有體現在畫面上，只通過文字表述。但他還看得進去，沒有表示出不耐煩。現在他1歲10個月了，還時不時地會講這本書，但次數不是特別多。
小蛇幫助大家過水坑，動物們都懂得互相幫助，關愛，更何況人呢，具有復雜思想的人類，是不是需要學習，所以我們對孩子的教育要多從這些繪本中領悟和體會，謝謝這些無私的出版行業給我們帶來這么好的東西。
小蛇的表情和動作太到位了，孩子不認字，但是通過畫也可以理解，還可以跟孩子玩猜動物的游戲，再大些還可以讓孩子通過小蛇的表情來猜測她的心情，真的很不錯！
非常可愛搞笑的一個繪本，小蛇忍受大象獅子踩過自己后的表情太逗了，不過這個小蛇這么傻呢
這小蛇太可愛了。上次看過一個好餓的小蛇，看到小蛇就買了。果然很棒。這個小蛇的樂于助人給人留下很深刻的印象。
小蛇雨后散步，遇水坑弓身而過，隨后成為眾多動物的過坑之橋的故事。不同重量的動物踩蛇過時蛇的神態真的很形象。小孩看這樣的書很輕松，適當一歲半以上五歲以下的孩孑看，個人觀點。
兒子愛這個故事，愛樂于助人的小蛇，當看到狼、大象都從小蛇身上過去時，兒子急了說：他們明明能過去，為什么還要踩到小蛇身上，可憐的小蛇……
相比宮西達也的“好餓的小蛇”，孩子對這條小蛇好像沒有太多的感覺，好像還不能理解它的行為。不過，每個孩子興趣點不一樣，大人喜歡的他未必喜歡。所以以后還是多去圖書館借書看，遇到真正喜歡的再買來。
書中的小蛇不僅是助人為樂，幫助弱小，而且心態歡樂積極，即便是被大狗、獅子、大象踩了也一直保持樂觀向上的心態。大師之作果然是精品，繪本里有美好的世界，寶寶很喜歡，就一切都值得~~~
