獲獎記錄及贊譽：1994-1995年度小印第安人獎，1992年《書單》雜志編輯選書，美國平面設計協會年度選書。
這24小時霍斯過得很不高興，他帶著一肚了怨氣回家。但是，霍斯的媽媽卻知道怎么處理那一肚子的怨氣——那就是煮一鍋“生氣湯”！
你看這位媽媽，一不批評，二不教訓，三不追問。她知道，在這種場合討論“兒童行為規范”沒有任何意義。而且生氣嘛，本就是天賦人權，不應該抵制孩子的情緒，而是要教孩子學會自我疏導。
——阿甲(兒童閱讀推廣人)
1994-1995年度小印第安人獎，1992年《書單》雜志編輯選書，美國平面設計協會年度選書。
做這樣一本《生氣湯》的材料如下：
1.有智慧的文字，加一兩句氣話。
2.正面的信息，引導讀者恰當地釋放怒氣，而不是將怒氣封鎖起來。
3.和故事一樣充滿活力而精彩的圖畫。
——《書單》雜志
留駐童年，收藏成長——精裝圖畫書館>>
貝西 艾芙瑞(Betsy Everitt)，1962年8月出生于洛杉磯，1986年在加州帕薩迪納市的藝術中心設計學院取得藝術學士學位。她擅長以水粉顏料創作水粉畫，在雜志、圖書、廣告、包裝、服飾、網頁設計等多方面都有杰出的表現。《生氣湯》是她以個人親身經歷轉化為創作靈感，自寫自畫的的一本圖畫書，色彩鮮明，充滿了夸張的幽默。
煮一鍋生氣湯：心理按摩有妙招/阿 甲(兒童閱讀推廣人)
很明顯，這是一本圖解如何疏導憤怒情緒的書。無論大人，還是孩子，誰都有非常生氣的時候，此時煮上一鍋湯，對著它大吼大叫、瞪眼吐舌頭什么的，不知不覺間憤怒被排解了，心情也舒暢了。這的確是一招。
不過乍一看，這一招也不太新鮮。俗話說：“大吼解千愁”，講的就是這道理，而且還不必勞神煮湯，找個沒人的空曠的地方就行。八百年前，岳飛扶著欄桿怒發沖冠之時，仰天一長嘯，胸中的怨怒就化作了英雄的浩然之氣，堪稱情緒疏導的典范。
但《生氣湯》仍然是一部不可多得的好書。為什么？因為它是為孩子而創作的圖畫書，不但好玩，而且描摹心理極其細膩。
雖然它講述的是孩子的日常生活故事，但畫家巧妙而自然地添上了童話色彩。比如，從封面上的鍋和帶鋸齒的文字，到后來媽媽倒扣著鍋作帽子，再到那湯滾起來的樣子，總在暗示著魔法和女巫。再比如，故事中的母牛、珍珠阿姨頭上的小鳥、路上的貴賓犬和霍斯家中的小狗，都像人似的富有表情。特別是那小狗，它簡直就是霍斯的一面鏡子，和他一起難受、好奇、驚訝和快樂。這條小狗雖然不是故事的主角，但它一定會深受小讀者的喜愛。
作家兼畫家貝芙瑞女士對男孩霍斯的心理描摹非常耐人尋味。前面的幾頁都在交代霍斯生氣的原因，文字里說是沒答上題、有個女孩寫來情書、被一頭母牛踩了腳、珍珠阿姨來接他、汽車差點壓死三條狗，等等。單從文字上看，這些應該都不至于讓霍斯怒火沖天。再仔細看看畫面，我們可以判斷霍斯應該是個在人前比較內向的孩子，當琳達給他情書時，他居然躲在桌子下面一手捂著半邊臉。但他又是個特別在乎別人看法的孩子，在沒有被他捂住的另半邊臉上，圓睜大眼。在學校里，霍斯的身后總有個梳著分頭的小男孩，從他頭頂鉛筆的樣子看就知道有多淘。這個男孩在霍斯“出丑”時，總是不失時機地扮鬼臉……這些細節留意得越多，就越能體會霍斯所面臨的壓力和他當時的心情。
霍斯的媽媽特別令人欽佩，她可以說是貝芙瑞的代言人，不但能洞察孩子的心理，而且頗為擅長心理按摩。當她初偷眼看到霍斯踩花時也很驚訝，但她馬上鎮靜下來。她抱著孩子，輕輕地探詢了兩三句，結果霍斯居然趴在地下，看來就要一觸即發了。你看這位媽媽，一不批評，二不教訓，三不追問。她知道，在這種場合討論“兒童行為規范”沒有任何意義。而且生氣嘛，本就是天賦人權，不應該抑制孩子的情緒，而是要教孩子學會自我疏導。
霍斯媽媽的生氣湯心理按摩法大概分四步：邀請，示范，推動和放松。邀請的秘訣在于夸張，利用孩子的好奇心誘引其參與。霍斯被媽媽煞有介事的煮湯和吼叫吸引過來，媽媽向他示范了吼叫和吐舌頭的基本動作。在媽媽的引導和推動下，霍斯不但完成了基本動作，還自創了敲鍋子和噴火龍氣的自選動作。然后，他們相視而笑，并肩站著攪湯，讓緊張的心情終平復。如此有趣且高效的按摩法，值得我們大人讀者好好琢磨。
有趣的是，也曾有人批評煮生氣湯的方法，主要是說這種煮法對小孩子太危險了，不小心容易燙傷。這種批評聽起來是有道理的，但仔細揣摩未免過于拘執。故事就是故事，《生氣湯》并不是一本烹飪手冊！只要讀者領悟了這種心理按摩法的奧妙，倒也不必真去煮湯，沒準還能自創出許多妙招呢。
生氣湯教會我們如何幫助孩子們調節負面情緒
書都是在雜志之家買的，價格比書店的便宜，比淘寶放心，2歲時一本書讀一年不厭煩，現在一本書讀不了幾遍，可選擇的多了，不過養成筆讀書的習慣，很好，生氣湯孩子會跟著書上的小孩做動作，挺好的。
情緒管理的書買了很多，近來大寶脾氣比較急躁，容易動不動就生氣，所以還是想買了讓他自己看，內容簡單，孩子也容易理解。包裝很好，快遞員送上樓，很驚喜。
煮一鍋生氣湯的方式輕松化解了孩子的不愉快，努力成為一個有智慧的媽媽吧
里面講的是一個兒子生氣回家，而媽媽怎么讓孩子消氣的故事，書中采用漫畫的方式來描述，圖片很生動，用夸張的手法來畫出一個個場景，很不錯。這本書很適合幼兒園或低年級小學生看，女兒很喜歡看，值得珍藏的一本好書。
說實話，剛拿到這書覺得里面的圖畫挺奇怪的，可是色彩不錯，沒想到兩歲的兒子很喜歡，雖然文字不多，可是慢慢細細看來，竟能發現很多內容，越看越喜歡。書里這種排解情緒的方法很好，以后兒子大了出現這種情緒問題時，就有辦法解決了。真的很好！
寶貝，你生氣的時候是什么樣的?是雙手叉腰嘟著小嘴？還是皺著眉毛誰都不理？今天的故事繪本咱們來看一看霍斯是怎樣生氣的，最后他又是怎樣處理的呢？
色彩艷麗，需要簡潔有趣，孩子非常喜歡，對于書中各種“湯料”，尖叫，做鬼臉，都會模仿，不過對于真正意圖還不理解，也算是給家長如何幫助孩子疏解情緒一個啟示
這本書和其他情緒管理的書不同，是教寶寶如何發泄不滿，而且采用的是寶寶都很喜歡的煮東西的方式。我家寶寶不到2歲的時候就能接受這本書的內容，而且看過之后，在她生氣的時候我說我們來煮生氣湯吧，她就能很快轉移過去。
很好的一本繪本，女兒四歲半，最自我的一段時間，也會因為莫名其妙的事生氣，看了這個繪本，她生氣的時候，也會自已經煮生氣湯，我們大人又何嘗不是如此，跟孩子一起，大叫幾下，工作上的怨氣也隨之消失了呢。
哈哈，給每個容易生氣的大人小孩的笑。你生氣了嗎？為什么生氣？怎么解決生氣？慢慢的，孩子學會控制自己的情緒。這可以稱為一本工具書。哈哈，值得購買
生氣，是孩子經常會面對的一種情況，如何處理它，怎么平復激烈的情緒，是家長應該引導小孩學會的。繪本適合親子閱讀，讓小朋友弄清楚生氣是怎么回事，怎么應對它，學會自己平復情緒。很好的繪本，印刷精美。
繪本為孩子打開了一扇觀察之門，《大衛、不可以》讓孩子在夸張、有趣的畫面中感受著這個小小破壞王制造出的麻煩，當我們用心和孩子一起去閱讀的時候，我們的童心也會被不斷激發的，和孩子在探討中感受為什么“不可以”，這樣的教育不是更好么？
不錯，孩子喜歡才是硬理。買給三歲半的兒子看的。因為現在很容易發脾氣所以給他買了這本書，現在孩子一生氣或是他不聽話我要生氣的時候，我就會說我要煮生氣湯了，他就笑起來了。這是一本很好的教孩子情緒管理的書
這本書特別特別的好，不光對孩子，對我也起到了非常大的作用，每當我要向孩子發火的時候，我也會對孩子說，媽媽要生氣了，我要噴一口火龍氣，不能生氣，我們好好地解決問題，然后和孩子一起平靜下來，心平氣和地講道理
對于四五歲的寶寶，情緒還不能很好的控制，其實大人又何嘗不是呢，對于生氣我們該怎么處理呢，書中的這個媽媽沒有問孩子原因，而是直接演示給他看，當我們有情緒時需要疏導出來。
看了這本書孩子就立刻讓我給他也做生氣湯，我們一同在廚房假裝做生氣湯，現在想想也是很有趣的。這本書也是提供了孩子發泄情緒的一種方式，還是挺值得一讀的。
&prdContent[]=&prdContent[]=一個字 好，兩個字 很好，三個字 太好了！哈哈……很熱情。希望你的生意 越做越好啊！！呵呵&prdContent[]=&prdContent[]=&prdContent[]=&prdContent[]=
很早就想買這套書了，后來娃大了，覺得低幼，最終還是喜歡兒童圖畫書的風格，忍不住在活動時入手了，寶寶還是大愛大愛，每次和寶寶一起看，都很溫馨，感謝這些書本，帶給我們的親子閱讀時光。聰明的媽媽，智慧的教育。
寄了七八天才收到，有時候真人也找不到，只有機器人在回復一些答非所問的話，這次購物太失望了，不知道是不是自己買的太多了，以后再也不會多買了。而且買過第二天價格就降了差不多一半，也不給提醒一下，哎...
生活中孩子難免在負面情緒當中我們大人應該學文中的這位媽媽不批評不教訓……同時幫助孩子找到公宜的抒情管道。值得和孩子細細品嘗這本書。
故事比《石頭湯》簡單多了，講述了小男孩一天中遇到了很多不開心的事，到家后逗比媽咪通過煮湯這有趣的化解方式，讓小男孩重新快樂起來，我家寶寶看到最后也放聲大笑了！適合學齡前兒童看
把自己生氣的情緒慢慢的發泄出來，并且在湯里面慢慢的煮掉。我們在日常中經常會發生各種各樣的事情各種各樣的讓我們沒有辦法一下子忍受的事情。所以我們會生氣會郁悶會委屈，會有各種各樣不快樂的小情緒，然后我們慢慢的要學會怎么去調解這些情緒。
里面有些邏輯不清晰！比如在描述孩子一天里遇到的令人生氣的事情中，有一頁旁白：linda寫了一封信。我都不明白。這為什么也是被羅列在一天當中令人生氣的事情之一？可是孩子還挺喜歡看的
繪本是兒童語言學習的入門。有一天女兒突然告訴我今天講故事給小朋友聽了～我很驚訝，原來她自己翻看了《生氣湯》，覺得有意思又講給了小朋友聽。很多道理，父母用心良苦地念叨很久，還沒有繪本潛移默化的力量來的大。寓教于樂，何樂而不為呢？
孩子讀完問我媽媽 如果我在學校里生氣了 回來你會給我煮一鍋生氣湯嗎 看著他天真的笑臉 我想這本書里描寫的媽媽肯定給他印象深刻 她的做法深入孩子的內心 其實除了照顧和關愛 孩子最需要的是理解
文字不多，但是卻在教給孩子遇到生氣的事情時，應該如何去解決，怎么排解自己的情緒。本來以為會和《生氣的亞瑟》內容重復，現在看來。兩本書的側重點病不同，后者在于少生氣，控制情緒，前者則在教給處理壞情緒的方法。都好！
孩子在學校遇到不如意的事情了，本想跟媽媽撒嬌，結果回家媽媽也找了他不愛的珍珠阿姨來接，更生氣了。結果媽媽想了一個辦法，煮了一鍋湯，把所有的不開心都發泄出來。是一個很有方法的緩解方式，值得學習
這本是租回來的，沒想到女兒喜歡看。所以來買。女兒3歲。
有時候，孩子難免處在負面的情緒當中，成人應該試著了解和接納孩子的情緒，同時幫助孩子找到合宜的抒解管道。這是與孩子共讀此書時，值得細細咀嚼的滋味。
