男孩的成長過程是有一定規(guī)律的，只有遵循著他們的成長規(guī)律進行教育，他們的心情才會愉悅，接受東西才能更快，將來才會成為頂天立地的“男子漢”。
大多數(shù)時候，男孩是堅強的，他們不輕易讓別人看到自己脆弱的一面，一旦他們需要通過哭泣來表達自己的情緒時，就說明他需要父母的幫助。
培養(yǎng)孩子的好奇心，養(yǎng)成孩子靈敏思維的習慣，引導孩子對未來進行大膽幻想，挖掘孩子潛在的想象力和創(chuàng)造力，是父母們義不容辭的責任。
傾聽男孩的心聲，不僅需要父母閉上嘴巴，張開耳朵，還要擁有一顆愛心，這樣才能讓男孩在與父母溝通的過程中，感受到來自父母的信任和關愛。
馬艷霞編著的《男孩到底應該怎么管——養(yǎng)育男孩的100個教育智慧》是一本家教類圖書。內容翔實，方法科學實用。書中不僅列舉了教育男孩的一些小竅門，還列舉了很多錯誤的教育方法，這些問題是父母在教育男孩過程中常見的問題，非常具有指導意義和針對性。
馬艷霞編著的《男孩到底應該怎么管(養(yǎng)育男孩的100個教育智慧)》悉數(shù)列舉了眾多管教男孩時常見到的疑難和問題，并給出了啟發(fā)性的建議和具有實操性的方法，力爭為父母們管教男孩答疑解惑。 運用書中介紹的100個養(yǎng)育男孩的教育智慧，一定會使讀者懂得什么是教育男孩的科學方法，從而培養(yǎng)出生理、心理多方位發(fā)展的男孩。
及時章 這就是男孩——要想管好男孩，就要先認識男孩
智慧1 父母要知道，每個男孩都是一樣的，而每個男孩又是不一樣的
智慧2 越來越像個男子漢，關注男孩成長的三個重要階段
智慧3 令人驚嘆的睪丸素，正確對待男孩的攻擊性
智慧4 男孩、女孩的不同是客觀的，因為他們的大腦結構有差別
智慧5 男孩天生就有英雄情結，所以父母應恰當?shù)貪M足他當英雄的心理
智慧6 男孩喜歡淘氣、爬樹、上躥下跳，那是他們精力旺盛的表現(xiàn)
智慧7 不要嚴厲批評男孩的“破壞”行為，那樣會折損他的探索心理
智慧8 男孩為什么總是喜歡讓父母按照他的意圖來決定
智慧9 男孩有淚也要彈，父母要尊重男孩的情緒表達方式
智慧10 從小就愛當“老大”，父母要鼓勵男孩樹立正確的競爭意識
智慧11 男孩天生就是“冒險家”，父母要多教給他們解決問題的方法
智慧12 男孩從小就“野心勃勃”，父母應幫男孩盡早確立人生目標
智慧13 自由涂鴉和游戲，激發(fā)男孩右腦的創(chuàng)造力
智慧14 正確看待男孩的弱項，并積極地幫助他們提高
第二章 父母要放下“這些”，男孩才能茁壯成長
智慧15 媽媽不要總是對男孩“碎碎念”
智慧16 老拿自己孩子的缺點，和別人孩子的優(yōu)點進行對比
智慧17 把“胡蘿卜 大棒”的理論用到教育男孩上面
智慧18 總是嫌棄男孩磨蹭，經(jīng)常對他說“你給我快點……”
智慧19 以“如果你再不干……的話，我就再也不給你做……”的方式要挾男孩
智慧20 父母的意見一旦遭到男孩的反駁，立即用父母的“”加以鎮(zhèn)壓
智慧21 經(jīng)常對男孩說：“真是的，哪兒那么多問題！”
智慧22 父母錯怪男孩后，仍拒不認錯，更不道歉
智慧23 經(jīng)常不分青紅皂白就讓男孩說“對不起”
智慧24 父母總是忘了自己對男孩的保障
智慧25 經(jīng)常對男孩說：“這么簡單的事情，你也處理不了！”
智慧26 父母對男孩的愿望漠不關心，而是把自己的愿望強加于他們身上
智慧27 總希望男孩拿滿分，用成績來定位男孩成功與否
智慧28 將男孩的膽小、怯弱，一概定性為“沒出息”
第三章 父母“運籌帷幄”，培養(yǎng)出“決勝于未來”的男子漢
智慧29 男孩遇到困難時，父母不要總是出手幫忙
智慧30 男孩遭遇挫折退縮時，父母應鼓勵他堅強面對
智慧31 爸爸要把“勇敢”落實到生活的每—個細節(jié)中
智慧32 經(jīng)常對男孩說：“這件事，你自己來決定……”
智慧33 “紳士”策略，培養(yǎng)勇于承擔責任的小男子漢
智慧34 站得高，看得遠，從小就培養(yǎng)男孩開闊的視野
智慧35 如果你的男孩是個“好好先生”，就要引導他學會說“不”
智慧36 千萬不要以“孩子還小……”為借口，讓他從小就貪圖享受
智慧37 男孩做事猶豫不決時，父母應告訴他如何去找萬全之策
智慧38 可以自信，但不可以自負，父母要幫助男孩擺脫自負的心理
智慧39 父母要提醒男孩，時刻保持理智，不要斤斤計較于小事
智慧40 讓男孩懂得分享，千萬別疼出—個“自私鬼”
智慧41 讓男孩學會用勞動去改變和創(chuàng)造生活
智慧42 “窮養(yǎng)”是“靈丹”，溺愛是“毒藥”
智慧43 父母不要為男孩的過失尋找借口，讓他自己“埋單”
第四章 知識改變命運——學習仍是男孩的首要任務
智慧44 真心為男孩“減負”，引導他們快樂學習
智慧45 學習也需要目標，父母應鼓勵男孩樹立有效的學習目標
智慧46 讓男孩成為書店和圖書館的“常客”，讓讀書成為他的一種習慣
智慧47 用積極的暗示誘發(fā)男孩學習的信心
智慧48 理智對待成績好的男孩，尊重成績差的男孩
智慧49 多教給他一些有益的學習方法，而不是一味地指責
智慧50 鼓勵男孩勤于思考，因為知識更多地來自思考而非書本
智慧51 玩點新花樣，在玩中提高男孩的記憶力
智慧52 父母要有問必答，千萬不要挫傷男孩好問的天性
智慧53 學校是—個很好的社交平臺，社交也是一種學習
智慧54 除了學習，更應培養(yǎng)男孩多方面的興趣，
智慧55 不要把男孩關在課堂里，鼓勵他積極參加各種校內外的活動
智慧56 培養(yǎng)男孩虛心的習慣，讓他擁有初學者的心態(tài)
智慧57 彌補男孩的弱勢，會說話的男孩才受歡迎
智慧58 鼓勵男孩在學習的過程中，要始終保持積極的上進心
第五章 溝然后才能通——父母這樣說話男孩才愛聽
智慧59 男孩最認可什么樣的溝通方式
智慧60 放下父母的“架子”，認真傾聽男孩的心聲
智慧61 千萬不要對男孩進行沒完沒了的說教
智慧62 不要打斷他的談話，給兒子說完話的機會
智慧63 不要用命令和強迫的口氣和兒子交流
智慧64 此時無聲勝有聲，多采用些有效的肢體語言來表達
智慧65 表揚的話要多說，但要講究方法
智慧66 多抽些時間來陪男孩，與他坐下來談談心
智慧67 對于男孩不合理的要求，要堅決說“不”
智慧68 注意自己的立場，不說傷害男孩自尊的話
智慧69 在與男孩溝通的過程中，盡量多考慮他的感受
智慧70 鼓勵男孩說出自己內心的想法，不管對錯，父母都要認真對待
智慧71 任何問題都要與兒子商量，不要獨斷專行
智慧72 3%的時間做家長，97%的時間做朋友
第六章 “堵”不如“疏”——幫助男孩順利度過青春期
智慧73 男孩早戀，或與異性交往過密，父母怎么辦
智慧74 性意識的覺醒，父母早知道——請這樣與你的男孩談“性”
智慧75 疏導性沖動，教男孩正確面對開放的社會
智慧76 面對校園暴力，父母應如何引導男孩
智慧77 防止你的男孩上網(wǎng)成癮，為他開創(chuàng)一個潔凈的網(wǎng)絡空間
智慧78 面對“問題少年”，父母要多愛、多關心，少恨、少責罵
智慧79 不要過分嚴厲地監(jiān)管，這樣會激起男孩的叛逆心理
智慧80 給予男孩較大的信任，經(jīng)常對他說“我們相信你！”
智慧81 教男孩抵制誘惑，遠離吸毒人群，
智慧82 家有規(guī)矩才能成方圓，制定規(guī)范男孩行為的家規(guī)
智慧83 以建議代替批評，一定要批評就要先說明理由
智慧84 給男孩留足“面子”，批評要“偷偷”地進行
智慧85 好男孩不是“管”出來的，是“尊重”出來的
智慧86 “好朋友”VS“壞朋友”，引導男孩謹慎交友
第七章男 孩就是要有能力——這是男孩立足社會的根本
智慧87 讓男孩自己支配零花錢，會花錢才懂得賺錢
智慧88 從小注重聽、說、讀、寫等方面的培養(yǎng)，以提高男孩的表達能力
智慧89 父母一定要鍛煉男孩的自我調節(jié)能力
智慧90 讓男孩學會時間管理，掌控自己的時間與生活
智慧91 做事不僅要有目標性，更要有計劃性
智慧92 良好的合作能力是男孩較大的財富
智慧93 提高男孩人際交往的能力，有人緣才有“財源”
智慧94 培養(yǎng)男孩的經(jīng)濟頭腦，從小便形成一點創(chuàng)業(yè)思維
智慧95 讓男孩參加勞動，從而體驗生活的不易和賺錢的艱辛
智慧96 告訴你的男孩，成就感對他的成長和成才至關重要
智慧97 帶著兒子去晨跑，練就男孩強壯的體魄
智慧98 快樂不名一文，卻是父母交給男孩最有價值的財富
智慧99 不要抹殺男孩的好奇心和想象力
智慧100 和兒子一起“想入非非”，增強男孩思維的靈活性
后記
主要參考書目
智慧14正確看待男孩的弱項，并積極地幫助他們提高性別教育專家古里安認為，男孩通常只喜歡讀他們感興趣的、與他們的荷爾蒙、神經(jīng)學和心理學特點相適應的讀物。男孩會抵觸、拒絕那些令他感到厭煩、不合他們口味的讀物。很顯然，男孩在語言類課程上處于弱勢，尤其是閱讀，這需要家長引起高度關注。
顯然，語言能力和表達能力是男孩的兩大弱勢。
正如前面說過的，男孩的大腦結構很難把右半腦捕捉到的感受通過左半腦表達出來。這樣一來，如果男孩想掌握一種書面語言，或口頭自由表達自己的觀點、看法并從中體會到樂趣的話，他們就需要特殊的幫助。
因此，千萬不要對男孩說：“這方面你不行……”而應對他說：“不管怎么樣，你一定能把弱項變?yōu)閺婍椀摹?rdquo;從前，有一個男孩因為一次慘烈的車禍而失去了左臂，不過，他并沒有因此而放棄學習柔道。于是，男孩師從了一位年長的日本柔道大師。一開始，男孩練得很好，但師傅在三個月的訓練中，始終只讓他重復同一個動作。
有24小時，男孩終于忍不住開口問道：“師傅，我是不是可以學點兒別的動作了？”師傅回答說：“這是你知道的動作，但也是你需要知道的動作。”男孩雖然不理解，但他非常信任自己的師傅，于是繼續(xù)練著。
幾個月后，師傅帶這個男孩子去參加他的及時次比賽。
令人不可思議的是，他輕易贏了頭兩場比賽。第三場比賽似乎更難，當他的對手在比賽中開始失去耐心，向他沖過來時，他立即用他學過的一招擊敗了對手。就這樣，男孩稀里糊涂地進入決賽。
在決賽中，他的對手更壯、更強，也更有經(jīng)驗。
有一陣，男孩似乎抵擋不住了。考慮到男孩可能會受傷，裁判正準備停止比賽的時候，男孩的師傅阻止了他。
“不能停，”他說，“讓他繼續(xù)比。”比賽繼續(xù)進行不久之后，男孩的對手就犯了一個致命的錯誤：防漏(柔道術語)。男孩迅速用他那的一招絆倒了對手，贏了這場比賽，并最終取得了冠軍。
回家的路上，當男孩和他師傅重溫著每一場比賽里的每一個動作時，他鼓起勇氣道出了心中的困惑。
“師傅，我怎么會用一個動作就贏得了所有的比賽呢？”“你獲勝有兩個原因，”師傅回答道，“及時，你已經(jīng)基本掌握了柔道當中最難學的一個動作。第二，要對付這個動作，你的對手可以做的就是去抓你的左臂。”就這樣，男孩的較大弱點變成了他的最強項。
因此，父母們應該像那位師傅一樣，要幫助男孩把他的弱項變?yōu)閺婍棧诖诉^程中，不僅需要孩子要有毅力、耐心，更需要父母能堅持得住。
管好男孩的啟示啟示一：讓男孩的強項帶動弱項作為父母要有耐心，給男孩發(fā)展的時間。成人不也是在逐漸發(fā)展中完善的嗎？在別人面前要多講男孩的優(yōu)點，幫孩子建立自信，讓他相信自己也是最棒的！利用優(yōu)點，有目的、有計劃地對弱勢進行訓練，讓孩子的強項帶動弱項一起發(fā)展。
啟示二：不要刻意將男孩的弱項放大父母將一些問題過分放大后，會給男孩造成錯覺，讓他都認為自己無論如何也做不好這些事情。男孩就會覺得：“為什么我老是不行？”于是，從此失去興趣，不愿再做這件事，讓原本有所欠缺的方面，雪上加霜。
啟示三：鼓勵男孩，不要因為困難就放棄很多男孩都有這樣的問題，當某一科成績實在太差時，他們就會選擇放棄。其實，很多時候，只要堅持下去，再難的難題都有克服的24小時。因此，家長一定要鼓勵男孩，不要害怕自己的弱項，而是應知難而上，勇于向不可能說“不”。
P32-34
這個商品不錯~
好
good
當當不夠完善！售前售后服務很復雜！包裝真的是很隨便！第二次購買的了收到的書本還是有擦破的！真心說…是好好改進改進各方面！
不錯，還會來
??~ ~
好好學習一下，男孩要更多的愛護
好
質量很好
馬艷霞編著的《男孩到底應該怎么管(養(yǎng)育男孩的100個教育智慧)》悉數(shù)列舉了眾多管教男孩時*常見到的疑難和問題，并給出了啟發(fā)性的建議和具有實操性的方法，力爭為父母們管教男孩答疑解惑。 運用書中介紹的100個養(yǎng)育男孩的教育智慧，一定會使讀者懂得什么是教育男孩的*科學方法，從而培養(yǎng)出生理、心理全方位發(fā)展的優(yōu)秀男孩。
內容不錯，非常實用
不錯哦 推薦購買
為了教好孩子，自己必須努力看的書，掌握規(guī)律，掌握科學方法，循序漸進，言傳身教，潛移默化，科學育兒
不錯的一本書，下次再來買買買
新概念是經(jīng)典中俄經(jīng)典，所以沒有什么可挑剔的。不過這套B的后半部門還是有點難度的，個人感覺比1A的前半部分難。也許是AB和1A1B之后不是同一個教育專家出的緣故吧。
值得一買的教材，有點讀功能，能讓小朋友聽到比較純正的發(fā)音。教材內容也很很可愛，符合小朋友的接受能力
質量還不錯啦，這個價位來說是超值的，就是物流有些慢哦，超值，值得購買
不錯 頂一個 誰要你這么誠信呢。。呵呵謝謝咯！
非常不錯的書，對學習也很有用，是一本值得買的書
很實用，應該受益匪淺。
男孩平時怎么管真得很難把握他的度，管嚴了吧他會起逆反心理，反而更差。管松了吧，又怕他學壞了。真的是太難了，希望這本書能對我有所幫助吧！
