本書主要介紹3D設計型課堂流程，以圖文并茂的形式重點介紹了3D模型構建方法，講解了使用免費的Autodesk 123D Design軟件進行3D建模的過程，指導讀者用此軟件學習3D課程，步驟詳細、講解清晰，為讀者今后進行更加高級的3D建模打下堅實基礎。對于3D打印課程抱有濃厚興趣卻不知從何入手的讀者，本書將帶你走進3D打印的世界。
3D打印為學生的學習方式帶來了新的思考，它使抽象的教學概念更易理解，啟發學生將自己的創意付諸實踐。 本書通過眾多案例，介紹用123D Design軟件進行3D建模的教學方法與教學過程，引導有興趣的初學者一步一步走進3D打印世界。
何余東：小學信息技術教師，浙江省瑞安市青少年科技創新研究所所長；主要負責信息技術課程的教學和中小學生機器人競賽的組織、指導工作，多次指導學生在市級青少年科技創新大賽中獲獎，多次被評為指導師；2015年聯合15所學校開展3D打印課程，由此總結出及時期設計型3D建模課程。
目錄
及時課認識3D建模軟件 1
第二課設計一串冰糖葫蘆 4
第三課設計一個骰子 11
第四課設計一只馬克杯 17
第五課刻一個印章 23
第六課做一個收納盒 29
第七課設計一個鏤空花瓶 37
第八課設計一只鏤空筆筒 44
第九課設計一只藝術筆筒 50
第十課設計一盞臺燈 59
第十一課不下雪也能堆雪人 64
第十二課設計小豬“撲滿” 69
第十三課送媽媽一雙高跟鞋 78
第十四課機器人 85
第十五課實物制圖——羽毛球拍 92
附加課 97
及時課認識3D建模軟件
一、3D建模概念在使用3D 打印機時需要用到3D 數據，而制作3D 數據的過程即為3D 建模。我們所用的123D Design 是一種3D 建模軟件，在筆者編寫本書時這一軟件已更新到2.2 版本，此版本已支持簡體中文，這對廣大學習愛好者是一個好消息。二、認識界面請從www.123dapp.com/design 下載近期版本的軟件安裝包。在下載之前，請確認所用計算機的操作系統為32 位或64 位。選擇相應的位數下載并安裝，如圖1-1 所示。
圖1-1下載軟件安裝語言選擇“簡體中文(Simpli.ed Chinese)”。安裝好軟件后，打開程序，認識一下歡迎界面，如圖1-2 所示。在歡迎界面中會出現一個簡明教程，每次軟件更新都會把新添加的功能放在這里，建議先瀏覽一下。如果不希望下次打開程序時出現這個界面，可勾選左下角的“不再顯示此消息”選項。如想看此界面，可隨時單擊右上角的“?”，再單擊“快速入門提示”即可。
第二課設計一串冰糖葫蘆
一、任務導航就像做菜一樣，要先準備好菜譜、食材和工具。建模之前也要先準備好建模思路、建模物體和建模工具。本節課先來試試做冰糖葫蘆，如圖2-1 所示。
圖2-1冰糖葫蘆二、小試身手題目：設計一串冰糖葫蘆。建模思路：將5 個糖葫蘆對齊放置在工作平臺上，用竹簽把5 個糖葫蘆串起來。建模物體：5 個球(糖葫蘆)、圓柱體(竹簽)。建模工具：基本體、變換、吸附。1.基本幾何體的放置
試一試：把基本幾何體放置到工作臺上，如圖2-2 所示。工作臺上的基本幾何體中，左邊9 個是立體幾何體，右邊4 個是平面幾何圖形。單擊選中立方體，在工作區會出現1 個立方體。移動鼠標時，立方體會隨著鼠標光標移動。在立方體的下面，還有1 個小圓，這個小圓是立方體和平臺接觸那個面的中心，它會自動吸附在網
紙張很好！
正版圖書，質量好
非常好的書，易于學習。
