如何協調體操動作的難度與美感呢?為什么學生的舞蹈動作"哪兒都對,就是不好看"呢?《動靜之美(形體動作的規范)》的作者郭可愚通過對形體美的多年研究,總結出了形體藝術中各種動作的規律,從實踐中大膽提出了一些與眾不同的觀點,使形體教學方法規范化、科學化,使形體美不再只可意會,難以言傳。
郭可愚,福建福州人。1939年出生于上海。1954年畢業于天津第七女中(原南開女中),同年入選國家體操隊;1956年成為我國批運動健將,并獲得5屆奧運會體操選拔賽女子全能;1958年獲全國體操女子全能;1959年參加在莫斯科舉行的世界大學生運動會,獲跳馬銅牌,是我國個在大型國際體操比賽中獲升旗榮譽的運動員。她曾代表我國參加1958年在莫斯科和1962年在布拉格舉行的4屆、15屆世界體操錦標賽,以及1963年在雅加達舉行的新興力量運動會。在11年的運動生涯中,她曾32次贏得稱號。1971-1973年任天津市體操隊教練員。
郭可愚自1974年開始致力于形體美的研究,于1982年出版了本專著――《形體美的訓練》,2002年出版了第二本專著《形體關》(均由人民體育出版社出版)。
郭可愚還參與了體操訓練大綱及全國體育院校體操教材的編寫工作,并在國內外期刊上數篇。1994年,她的論文《體操舞蹈動作中手臂運動的基本規律》在`94北京國際舞蹈討論會上宣讀。在進行研究工作的同時,她還致力于形體美理論研究成果的普及推廣工作。20世紀70年代末開始,她在體育界、文藝界作過近百次報告,1996年開始在北京舞蹈學院開設形體美選修課。
郭可愚對人的行為舉止美也進行了研究,在這方面做了大量的工作,她多次為大、中、小學的師生、幼兒教師講課,在小學和職業高中開設形體訓練課,1996年在國家圖書館舉辦面向社會各界的講座。
及時章 我的"形體美"研究之旅
"摻沙子"
探究"感覺"
是不可言傳嗎
從規范動作入手
第二章 形體美的"四要素"
一、形
二、力
三、停法
四、呼吸
第三章 動作的規范及必要的練習
一、人體整體的基本動作
二、手臂
三、頭
四、上體
五、腿腳
附錄
后記